第一篇：眉縣第三實驗小學禁毒教育工作總結

眉縣第三實驗小學禁毒教育

工作總結

為了凈化校園，落實上級文件精神，根據上級文件要求，進一步增強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，成為德育工作的一項重要內容，做到宣傳到位、組織到位、辦法到位，為此，我校在采用切實有力辦法，大力抓好學生毒品宣傳教育教育，切實按照上級文件精神和工作要求，以突出禁毒宣傳教育“六進”為主要途徑，積極開展禁毒宣傳教育活動，讓全校師生初步了解禁毒的根本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環境。

經過學校全體師生的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的迫害，通過參加一系列的活動，晉升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃重的禁毒宣傳氣氛，達到了目的和要求。現將重要工作總結如下：

一、健全組織，責任到人

學校把學生的禁毒宣傳教育作為一項重要工作來抓。我校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學習了文件的精力，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育工作領導小組。

組

長：王軍偉

副組長：代俊杰

張夢璇

李明

成員：強瑩

姚山鵬

張蓓

張琳及各班班主任。學校要求各班班主任充分履行毒品宣傳教育工作第一責任人的職責。同時學校禁毒宣傳教育小組立即制定辦法，一是根據學校實際，結合上級舉動要求，制定出全校禁毒宣傳教育的舉動計劃；二是各教學班認真配合實行；三是學校利用一切可利用的資源，摸索禁毒宣傳教育工作新道路，拓寬禁毒宣傳教育新領域，全方位進行禁毒宣傳教育。

二、開展禁毒教育活動

活動期間，根據小學生的認知特色，學校通過開展情勢多樣的禁毒宣傳教育活動，使學生了解毒品的迫害，預防毒品的根本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，控制拒絕毒品的方法和技巧，養成健康文明的生活方式。

（1）每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的情勢開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及迫害，學會了預防毒品的知識技巧。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。

（2）組織學生觀看禁毒宣傳教育圖片。讓學生體驗吸毒的迫害，讓吸毒人員的苦楚活生生地展示在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳凝聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深入的認識，對吸毒的迫害有了深入的體會。觀看后讓學生談認識、談體會、談心得，同學們

都表達了拒毒、禁毒的決心，還號令全社會共同努力打擊吸、販毒行動，讓毒品在我們的生活中消散。

（3）利用黑板報、微信掃二維碼和LED屏幕進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品迫害的認識，千萬不能去接觸毒品。

（4）通過宣傳教育，讓學生了解禁毒防毒的知識，同時家長通過網絡也了解了禁毒知識，并讓四、五、六年級的學生每人撰寫禁毒征文，同時積極參與上級安排的禁毒防毒征文的撰寫。

總之，我校按照教體局關于深入開展禁毒宣傳教育進學校的通知，通過多種渠道和方式，開展豐盛多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培育了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感。禁毒工作是一項長期的體系工程。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學校空氣，學校在今后的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際舉動為增強學生毒品預防教育工作而努力奮斗。

在今后的工作中，我校將繼續做好禁毒宣傳教育工作，增進青少年一代健康成長，為創建“無毒校園”而努力。

眉縣第三實驗小學

2017年12月15日

第二篇：第三中學禁毒教育工作總結

第三中學2018年禁毒教育工作總結

為全力打造平安校園，構建和諧社會，我校嚴格按照教育部和國家禁毒委等聯發的《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》及學校禁毒教育工作考核評分標準等文件精神，積極有效地開展各種形式的禁毒預防教育活動，在日常行為規范教育中，始終把“五禁”教育（禁毒、禁煙、禁黃、禁賭、禁入“四廳一吧”）放在突出位置，并嚴抓不懈。目前，全校師生正為使我校“禁毒教育”活動取得新成效、更上新臺階而不懈努力。

一、明確職責，轉變育人觀念

我校非常重視中學生毒品預防教育工作，成立了以馬校長為組長的禁毒教育工作領導小組，明確職責，落實到人。每學期均將毒品預防教育工作作為德育重點來抓，進行專題研究，制訂專項活動工作方案及實施方案，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。在學校開展禁毒預防教育活動中，學校校長、分管副校長和政教主任經常下到班級、現場，作工作指導并積極參與。領導身體力行，轉變了廣大師生對毒品預防教育的片面認識。

二、寓教于樂，注重宣傳實效

在常規教育工作方面，我們積極開展區教育局聯合部署的禁毒教育活動，即組織觀看禁毒片《為了這一片凈土》、參觀禁毒教育基地、舉辦一次禁毒教育主題班會、組織學生開展一次禁毒教育征文活動、舉辦一次禁毒教育演講比賽。并在此基礎上，不斷增加活動的載體，豐富活動的內容和形式。

三、多方參與，構建立體網絡

禁毒教育是一個系統的社會工程，我們充分依靠的家庭、社會的力量，構建起立體型的教育網絡。校內除了成立禁毒教育工作領導小組外，還與班主任簽訂了《班級安全責任書》，組織班主任學習禁毒知識和有關文件精神，建立一

支信念堅定、業務精湛的德育隊伍；組織全體老師配合班主任對學習、行為困難學生開展一對一的幫教活動。通過開辦家長座談會開展禁毒教育宣傳，我們在每次家長會上，都能將“禁毒”教育作為一個重要內容來宣講；同時在每年的寒、暑假，“國際禁毒日”等長假中，給每位學生家長分發“致家長信”（含禁毒教育要求），或分發“禁毒教育專題信”，提醒家長在假期這一特殊時段，加強對子女的約束、管理，以防與社會不良少年來往。在社區教育和防范方面，學校積極協調、邀請有關部門對學校周邊治安環境加大整治力度，并經常組織學校德育干部和管理人員到學校附近的電子游戲室、網吧、娛樂場等易涉毒場所進行定期和不定期的明查暗訪。充分發揮法制副校長和片區民警的作用，將社區中的真實案例，通過校園網進行實況剖析，收到較好的教育效果。利用各種新聞媒介的力量和政府各部門領導重視、參與的契機，大力宣傳“禁毒教育”的重要作用和社會意義，積極拓展“禁毒教育”的影響力。

四、內強素質，提升文化底蘊

要做好毒品預防教育，根本的出路在于提高學生的內在素質，因此我校非常重視校園文化建設。學校每年都通過舉辦豐富多彩的體育、文藝、科技等活動，發展學生的個性特長，培養學生的良好道德情操、意志品質和生活情趣，提高他們的審美能力；注重校園環境建設，加強校園環境管理，以精心規劃的綠地、草坪、花草、樹木和凈化美化的校園陶冶學生；以榜樣人物生平簡介，以突出我校精神的校訓、校風、教風、學風和有益于學生成長的口號激勵學生；以黑板報、櫥窗、報紙、廣播、影視以及閱覽室、閱報欄等多種形式和專用場所來感染學生；以富有學生生活氣息的名人、名言、學生字畫、各種警句和簡練的日常要求來提示學生。同時，學校每學期都大張旗鼓地開展“校園之星”行為規范生及各類三好生、優干、進步生等先進學生的評比，在廣大學生中樹

立榜樣，弘揚正氣。學校一直重視規章制度的建設和完善，經過多年的積累，已建立起一整套比較完善的管理制度，成立了一系列比較科學、有序的領導機構，力爭以完善的制度、科學的管理和人文的評價幫助學生建立健全人格。通過一系列的措施，加強校園文化建設，從而引導學生“學好知識，學會做人”，提升學生知識文化底蘊。

總之，禁毒工作是一項復雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行著禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。今后，我們要進一步探索并實踐更多形式的禁毒教育活動，扎扎實實做好中學生毒品預防教育工作，為創建我區“禁毒”斗爭的新局面而不懈努力。

阿城區第三中學

第三篇：小學禁毒教育工作總結

學校禁毒工作總結

2013---2014年學

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。在縣政府、教育局等各級領導部門的正確領導指導下，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，力爭達到預期目的，并在實踐中有所發現和創新。

一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組：

組長：*** 副組長：*** *** *** 成員：其他行政及各班主任

二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、辦一份禁毒知識小報、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實，學校購買了《毒品預防教育》宣傳讀本，進行系統輔導。學校多次借來禁毒教育VCD碟片，組織學生觀看。并結合課本知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固毒品預防知識，增強禁毒、拒毒意識。

2、各班主任老師、科任老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、對高年級學生開設“青春期專題講座”，并將吸毒對青少年的身心影響作為一個重要內容，在學生中進行毒品預防宣傳教育。

4、學校以推進平安校園為契機，提前做好宣傳準備，并主動聯系將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還專門邀請學校法制副校長來校做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、以活動為重點，強調宣傳工作的扎實效果

學校通過多項宣傳活動的開展，使學生將自己所學的知識傳遞給身邊的第一個人。在校工作小組的領導下，宣傳工作深入校園、家庭、社會各處，構建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實處。

為配合整個宣傳工作的進行，學校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識小報比賽，并將好的作品展出，讓全體同學都來學習。舉行禁毒主題中隊活動、征集學生及家長對我校禁毒教育工作的評價和建議，多途徑、多渠道進行校內宣傳工作，讓每位學生對禁毒知識有更深的了解，對生命也更加珍惜。為使學生更深入了解禁毒工作，學校克服場地限制，一室多用，把作為宣傳教育場地。

學校給每位家長發放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學生在家里進行宣傳。活動開展既鍛煉學生宣傳能力，又發揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

學校抓住每一次宣傳的契機，大力向社會宣傳禁毒知識。學校與村委會聯系，共同做好農村禁毒宣傳，深得本地區居民贊揚。學校還通過宣傳展板、宣傳圖片展、制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識，宣傳活動的開展多次得到高度贊揚。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。成績的取得離不開各級領導的關懷，更離不開社會各界的幫助。為了更科學有效的開展毒品預防教育工作，我校決心在上級有關部門的領導下，多方配合，長抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染，真正確保學校是社會主義精神文明窗口的地位

*********** 20**年**月**日

第四篇：小學禁毒教育工作總結

禁毒教育工作總結

毒品的危害，不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發展。在現實當中，青少年吸毒已經成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校班級的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內容。班級應把禁煙、禁毒工作列入日常教學中，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到思想思想品德課、班會課教育活動之中，使班級的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：

一、認真下抓好思想思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內容。

思想品德課是學生教育工作的主陣地，班級根據每星期例會領導對教育工作的講話，結合本班的實際，在思想品德課、法制安全禁毒課中，安排一定課時量，給學生進行禁毒教育，讓學生充分認識毒品的危害，了解預防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。

二、在本班開展“無煙學校”主題班會活動，使學生明確吸煙的危害性，加強了對學生的思想教育。

三、對差生進行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。

班級大力度抓好后退生的工作，每月一次對本班的“雙差生”“問題學生”學生進行分層教育，其中重要抓好禁煙教育。

四、營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍。

為了營造一種禁煙、禁毒的教育氛圍，反禁煙、禁毒教育營突得更好，充分利用本班的黑板報，學校的文化宣傳櫥窗，學校利用學校廣播，校報宣傳吸煙、吸毒的危害性，使學生對毒品有了較深刻的認識，起到了教育的效果。

五、制定有效的措施，禁止學生吸煙。

為了加強對學生的管理，學校制定了一套特別的禁煙措施：

①老師不能在學生面前吸煙。

②老師在校不能在公共場所吸煙（如辦公室、課室、學生在場的活動場所）。

甘棠小學六年級（1）班

第五篇：小學禁毒教育工作總結

小學禁毒教育工作總結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實畢節市禁毒辦《關于進一步落實（關于做好2015年秋季學期在校學生毒品預防教育“五個一工作得通知”）相關工作得補充通知》精神，我校教職員工全員參與、注重方法、師生互動，通過切實可行的具體措施，禁毒教育工作取得了較好的成績。

一、以學校為中心，成立了學校禁毒教育宣傳工作領導小組：

組長：顏紅 副組長：申艷歡 鄧明俊 蘇關珍 成員：各班班主任老師

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。其中，由校長任組長，副校長及教導主任、總務主任為副組長，各班班主任教師為成員，少先大隊落實禁毒宣傳工作，由分管學校安全負責人落實禁毒教育工作，狠抓落實責任到人，形成了分層次、多元化的有效管理機制。

二、組織學生參加一次禁毒展覽

10月8日上午，我校組織全校1至6年級320余名學生到電教室觀看網上毒品展覽，學生觀看禁毒宣傳展覽圖片，并聆聽了視頻解說員“毒品”對人們的危害。同學們觀看了毒品實物和圖片展，使大家進一步認識到毒品對身心和社會的嚴重危害，進一步堅定了珍惜生命，自覺拒絕毒品的信心。我校把禁毒教育納入法制教育體系，三、組織全體學生觀看一部禁毒影片

為進一步宣傳毒品的重大危害，使廣大師生進一步樹立起禁毒斗爭必勝的堅定信心和堅決抵御毒品的意識，自覺成為禁毒理念的傳播者和實踐者，10月9日，我校組織全校學生320人，在多媒體教室觀看禁毒警示教育短片《世紀之患》、《與死神共舞》及禁毒電影《毒戰》。通過觀看禁毒警示教育短片、電影活動，讓同學們充分認識到了毒品可以毀掉自己的一生，遠離毒品，珍愛生命，人生會更加美好。作為一名合格的中華人民共和國公民，應該對禁毒的法律法規有一定的了解，防止自己在不知情的情況下參與到與毒品有關的違法犯罪活動中。

四、各班上一堂“禁毒”主題班會課

一些人認為：鴉片、大麻、海洛因等是毒品，搖頭丸等對人體沒什么害處，不能算是毒品。這就使搖頭丸更加容易對我們青少年造成危害。在傳統毒品還沒有銷聲匿跡的同時，一些新型毒品正向青少年瘋狂襲來。這類新型毒品有四種：第一種是興奮中樞神經為主的神經興奮劑，例如：冰毒。第二種是以抑制中樞神經為主的鎮靜劑，例如：安定類藥品。第三種是致幻劑，例如：麥角酰二乙胺(LSD)等藥品。第四種是兼具興奮和致幻作用的混合類化學藥品，例如：搖頭丸。搖頭丸對人體特別是青少年傷害極大。吸服者服用后聽到音樂即搖頭不止，時間可長達6—8小時，而且會出現幻覺，行為沖動，以致造成行為失控，誘發治安和刑事案件。它會損害人的心血管系統神經系統，造成中風和內出血。此類毒品較易成癮，若長期服用會出現失眠、心悸的癥狀，并引發精神失常，最終因為腦、肝、腎、心、肺受損害而致命。因此，青少年要學會對毒品說不，拒絕搖頭丸，遇到問題時要能正確面對，對于身邊的朋友也要有所選擇，不去結交那些行為不端的人，不去青少年不宜進出的網吧等場所。同時，家庭、學校、社會也要進行統一的宣傳和教育，讓青少年正確認識毒品，了解毒品。青少年較易受到毒品的誘惑。只有提高認識，多了解多學習，不斷培養正確的交友觀，健康的生活觀，才能遠離毒品，防患于未然！

五、開展一次禁毒征文比賽

我校于2015年10月10日開展了“禁毒教育”作文競賽，全校30名選手參賽，評選出優秀作品八件參加上級禁毒教育作文競賽。

六、各班開展一次禁毒主題班會

2015年10月12日，我校1——6年紀各班開展了“禁毒教育”主題班會活動。各班在班主任老師得帶領下，開展了“禁毒教育”主題班會活動，同學們看在眼里，記在心上，認識了毒品得危害，回去后要把老師的教誨也傳遞給爸爸媽媽及身邊得親人，決心從小做一名珍愛生命，遠離毒品得好公民、好學生、好孩子。

七、“禁毒教育”存在的問題

一些家長忙于農活及做生意，孩子的教育總是聽之任之，任其發展，或交給學校就是學校得事落后教育理念，孩子的健康發展令人堪憂；留守兒童的“禁毒教育”工作任重而道遠，家長在外，有的幾月或幾年不回家，孩子的“禁毒教育”存在嚴峻問題。

八、下一步工作安排

學校將加大“禁毒教育”工作的開展，加大家長學校的培訓力度，努力做好家長配合學校開展學生教育工作，切實做好留守兒童關愛教育工作，把留守兒童“禁毒教育”工作納入學校工作的重要議題。

總之，我校“禁毒教育”工作將納入學校教職員工工作業績考核的重要指標之一，將與教職員工評優選先、評職晉級掛鉤，此項工作開展不力，敷衍塞責、玩忽職守將一票否決。