第一篇：口語,外語寫作,友情,演講稿

speech draft

Good morning everybody!It's my honor to speak here and I am very glad to share my thought with you.What does friendship mean? There is no definite answer.It just like An eternal theme in literature.When you are happy, friendship is just like adding

flowers on the brocade;when you are sad, friendship is a dose of consolation;if you are in trouble, friends will surround you and remove the barriers for you;if you have a hard nut to crack, you can turn to friends for help.Memories last forever, never do they die.Friends stay together, never say goodbye.Friendship isn't almighty, but no one can live happily without it.If I could reach up and hold a star for every time you made me smile, the entire evening sky would be in the palm of my hand.Thank you my friends.Thank you for your listening.Thank you.

第二篇：外語口語協會納新工作報告

外語口語協會納新總結

迎來新生到來時節、我們外語口語協會在社團部的指示下分別于10月17日與18日在學校食堂東門與各班自習教室進行了協會納新，此次納新工作基本達到了預期的目標，大一的學弟學妹們表現積極。展示出了對外語的喜愛之情。

18日晚的協會述職演講，共有17位學弟妹上臺演講，遠遠超過去年9個的數量。而且水平較去年有了質的提升。

外語口語協會擁有屬于自己的部門，各部門又有屬于自己的職務，但卻有同一個目的——把外語展示到最好。無論進入外語口語協會哪個部門都不僅可以鍛煉自己、提高自己的外語口語水平還可以學習更多的外語知識、掌握更多的外語學習技巧。

同樣，外語口語協會擁有自己的報刊和英語角學習天地。在外語口語協會里不僅可以學習到知識還能結識到不同性格的朋友，任何人都可以大膽的表達自己獨到的見解和看法，真誠的交流、溝通。

外語口語協會在新生入學初進行了納新活動，首先在各班宣傳，鼓勵喜歡外語和想提高外語水平的同學們積極參加外語協會，報名參賽者眾多，可謂風云際會，濟濟一堂。

參賽者需上臺用英語或中文作自我介紹，每一位參賽者都是精神飽滿，意氣風發，樂觀自信的展現自己，并積極回答主考官的問題，仔細聆聽主考官的意見，改進自己的不足。

本次外語口語協會在信息工程系社團部的大力支持和配合,同學的積極踴躍報名參加,各負責人的認真工作下，納新活動取得圓滿成功。本次活動不僅是大家更多的了解我們，更給大家提供了一個展示自我，彼此之間相互溝通和交流的平臺。

我相信我們信息工程系外語口語協會明天會更好

外語口語協會

2011年10月23日

第三篇：外語口語大賽活動方案1

實用英語口語大賽 一．活動目的為深化高職高專教育英語課程教學改革，展現和提高高職高專學生英語口語表達能力，激發廣大高職高專學生學習英語的積極性，根據我院相關教學安排，并借此教育部高職高專教育英語課程教學指導委員會（以下簡稱“課委會”）和 高等 學校 英語應用能力考試委員會（以下簡稱“考委會”）舉辦“全國首屆高職高專實用英語口語大賽”機會，在我院率先展開實用英語口語大賽。同時也為參加全國比賽做好各方面準備。

二．參賽學生

我院東南校區全體大專學生。

三．參賽方式與內容

決賽由 “實用講演”、現場描述 和 情景交流 三部分組成，每位選手依次進行，比賽完畢后依次報分并 按總分報出名次和成績。

1.“實用講演”：參賽者抽取一篇應用性文字（150 個英語詞左右），準備 2 分鐘后進行朗讀。要求語音語調正 確，表達自然流暢。文字內容包括：歡迎辭、會議主持人講話、節目主持人講話、導游辭（日程安排、景點介紹等）、答謝辭、告別講話、歡送辭等。

2.現場描述：參賽者抽取一幅表現某一情景的畫圖、圖表、廣告等，根據給出的說明（如進出口額、市場變

化、人口變動、生產狀況、生產指標、景點介紹等）進行口頭陳述。陳述時間為 3 分鐘。

3.情景交流：參賽者抽取一個題目，由一位主試對參賽者進行一對一的現場交談。交談內容涉及以下方面：

* 一般日常交際：迎送、日程安排、住宿安排、宴請、陪同購物、游覽、就診等；

* 企業介紹：歷史、現狀；

* 產品介紹：類型、性能、規格、市場、銷售等；

* 涉外業務：合作意向、投資意向、簽訂合同、人員培訓、專家待遇、議價、折扣、訂貨、交貨、投訴等。

四．評判標準

初賽： 大一各班由所教公共英語的老師負責組織選拔，按每班級兩名參賽名額上報。大二各班由各系按每班最多兩名上報。

專業英語由外語系自己組織選拔，名額按每班最多五名名額上報。

大三各班級由各系推薦原則上每班不超過兩個名額。

復賽：院級比賽。（因可能參賽人員較多，先進行初步選拔，最終確定公共組20）決賽：院級。具體評分標準如下。

1.評委分別給分。評分時，先將三個部分（“實用講演”，現場描述，情景交流）分別按 0 分至 10 分記分，小數點計至 2 位。三個分數相加后乘以 10，即為參賽者的得分。例如： A 評委給參賽者 X 的分數分別為 9.23，8.79，9.67。(9.23+8.79+9.67)x 10 = 289.1 分，這即為該評委給 X 的分數。

2.去掉評委給分中的最高分和最低分，將其余的分數相加后取其平均數，小數點后記一位，即為參賽者的最后 得分。例如： 9 位評委分別給參賽者 X 的分數為 286.5、287.3、285.1、287.8、291.3、288.2、283.6、288.8、287.5, 去掉 283.6 分和 291.3 分，其余分數的平均分為 287.3 分，即為參賽者 X 的最后得分。

3.各部分評分標準：

1)實用講演部分的評分標準：從“語音語調、流利程度、朗讀表情”三個方面評定。9--10 分： 發音準 確（英式或美式不計），語調準確流暢，節奏感強，正確掌握意群和句子的停頓。表情豐富、恰當。

8—9 分： 發音準確（英式或美式不計），語調準確、基本流暢，有節奏感，正確掌握意群和句子的停 頓。有表情基本恰當。

7—8 分： 發音準確（英式或美式不計），語調基本準確、尚流利，有節奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。有一定的表情、基本恰當。6—7 分： 發音基本正確（英式或美式不計），語調基本正確、個別地方不夠流利，有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的停頓。尚有表情、基本恰當。

5—6 分： 發音基本正確（英式或美式不計），語調尚正確、有一定的節奏感，基本掌握意群和句子的 停頓。尚有表情、基本恰當。分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

2)現場描述部分的評分標準：從“內容、條理、語言”三個方面評定。9—10 分： 內容完整充實，能很好地就主題發揮；邏輯性強，條理清晰，表達流暢；語言豐富，使用語 言準確。

8—9 分 ： 內容完整充實，能就主題有一定的發揮；邏輯性較強、條理清晰，表達尚流暢；語言較豐 富、使用語言正確。

7—8 分 ： 內容完整；邏輯性較強；表達基本流暢；使用語言基本正確。

6—7 分 ： 內容基本完整，條理比較清晰；使用語言基本正確。5—6 分 ： 內容基本完整，表達尚連貫，使用語言尚正確。分以下 ： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

3)情景交流部分的評分標準：從“內容、應答、語言”三方面評定。9—10 分： 內容充實完整、能就主題發揮； 應答敏捷，答案明確；語言豐富，用語準確。

8—9 分 ： 內容比較充實、能就主題有一定的發揮； 應答比較敏捷，答案明確；語言較豐富，用語較 準確。

7—8 分 ： 內容完整；應答尚流利，答案比較明確；用語基本正確。6—7 分 ： 內容基本完整；能進行應答，答案比較明確；用語尚正確。5—6 分 ： 內容尚屬完整；應答無大的障礙，答案比較明確；用語尚正確。分以下： 達不到 5 分者，參照以上標準所涉及的方面酌情給分。

五．獎項設置

公共組：19

一等獎 3 名

優秀培養獎1最佳表現獎1最佳氣質獎 1

二等獎 6 名

最佳培養獎 2最佳創意獎2最佳人氣獎2三等獎10名

最具活力獎5最佳組織獎5

專業組9

一等獎 3 名

優秀培養獎1 最佳表現獎1 最佳氣質獎 1

二等獎 6 名

最佳培養獎 2最佳創意獎 2最佳人氣獎2

六．日程安排

第四篇：廣東外語外貿大學口語試卷

廣東外語外貿大學成人高等教育

2012學年第二學期《商務英語口語》期末試卷A卷

考核對象：業余專科12級時間：30分鐘 班級：學號：姓名：成績：

口語會話每題20分

Topic 1How do you spend your day?

Topic 2What plans do you have about your future?

Topic 3Can you tell me something about your last trip?

Topic 4What suggestion about the traffic of your city?

Topic 5What’s your opinion about your classes this

semester ?

第五篇：昂立外語口語賽主持稿

口語爭霸賽主持稿

賽前準備：

1.完成抽簽，并把抽簽序號及名單告知主持人。

2.校長開場致辭鼓勵孩子，結束語總結。

3.打分表、投票貼

4.準備時期的視頻 一.開場白

Boys and girls, ladies and gentlemen, welcome to Only Oral English champions audition!各位家長，小朋友們，大家早上好！

Today is a very special day.Because we’ll hold the second English speaking contest of Our School.Wow 因為我們今天要在這兒舉辦第二屆昂立新生代口語爭霸賽的校級決賽。

首先非常歡迎小朋友們和家長朋友們來參加我們昂立新生代口語爭霸賽的復賽，歡迎大家！

此次的口語大賽長達2個月，這2個月受到了家長朋友們的大力支持。小選手們通過海選賽以后，經過一個月的緊張準備，終于迎來了我們的復賽，It means we can speak English bravely and fluently.經過一個月的準備，相信我們的孩子們會比海選賽的時候更加勇敢的表現自己，更加流利的表達自己的觀點！讓我們拭目以待吧！

二.校長開幕、介紹評委、助陣團、比賽規則

我們的比賽從一開始就受到了家長們的一致好評，校方對此次比賽也是格外的重視。今天我們尚校長也來到了現場，首先，讓我們熱烈歡迎尚校長為我們致開幕詞。

感謝尚老師！

Next，Let’s introduce our judges.接下來，讓我介紹本次大賽的評委們，他們是：＿＿＿＿＿＿。我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

我們也看到了小朋友們的助陣團，一起來認識一下他們吧！Hello, What’s your name? 你叫什么名字？跟誰一起來的？歡迎你們！那你今天是給誰來加油的呢？有什么話想對你的好朋友說？

OK.Let me introduce the contest rules.現在由我來介紹本次大賽的規則。本次大賽分為兩大組：幼兒組和少兒組。大賽由2個環節組成，每個環節50分。

幼兒組參賽規則是：

1.童話故事

2.歌曲律動

1.英文故事40分2.快問快答3.歌曲律動 Now ,the contest begins!現在我宣布，第二屆昂立新生代口語爭霸賽復賽正式開始！

四.比賽開始。

Let’s welcome the NO.1 contestant

.首先有請1號**小選手上場。2號選手**做準備。

五.投票監督

每人只可以為一個小選手投一票。主持人監督。六.統計成績

親愛的各位家長們，我們前十位選手比賽完畢，現在我們評委正在進行緊張的評分，讓我們大家放松一下心情，請欣賞** 讓我們再來看一下各位選手的最后得分。接下來將要對參加本次大賽獲獎選手進行頒獎。獲得優秀獎（人氣獎、、）的選手有： 有請

為獲獎選手頒獎。合照 在此用掌聲為他們表示祝賀。

七.結束語

現在有請我們的尚校長為本次大賽做總結，歡迎！

How time flies!The English contest is falling.時光飛逝，不知不覺，口語賽落下帷幕。Thanks to our English teachers, Thanks to our judges, thanks to your pains.感謝我們的老師，評委，感謝寶貝們和家長們的付出！But now, we have to say goodbye.See you next year!明年再相聚！Bye-bye!

人員分配：