第一篇：世界大戰小說讀后感(西班牙語)
Nombre-Alejandro ChenBiologiaLa Guerra de los Mundos es un libro de ciencia ficción escrito por Herbert George.Este escritor es un novelista británico muy conocido.La publicación en 1895 de “The Time Machine” supuso un salto a la fama para Herbert G, y posteriormente publicó “Dr.Mo Luo Island”, “El hombre invisible”, “Star Wars”.He visto el de Star Wars y me parecio muy interesante.La historia se desarrolla en Reino Unido, una guerra interestelar esta proxima, existe un intento de invadir La Tierra por seres inteligentes que proceden de Marte.La distancia entre la Tierra y Marte es de 35 millones de kilómetros, el hecho que marca el inicio de la guerra es la caida de un meteorito.Los marcianos tienen una tecnología muy desarrollada, una inteligencia superior en el arte de la guerra, y nos atacan para sobrevivir.Los habitantes de la Tierra en esa época(sigloXIX), creen que estan solos en el universo, es decir, poseen la inocente ignorancia de un ni?o recien nacido, que deseconoce el mundo que lo rodea.La caída del meteorito es, de hecho, un robot enorme con poderosas armas que comienzan a matar a los humanos los seres
de Marte creen que los humanos son fragiles, que pertenece auna especies inferior y mas ignorante.Probablemente los marcianos comian a la gente como si se tratase de un alimento cualquiera.Cuando la guerra comienza los seres humanos no estamos preparados.El gobierno Britanico tardo un tiempo en comenzar a tomar decisiones porque no existia una planificacion para este tipo de cosas.Los marcianos avanzan en direccion a Londres utilizando un laser muy potente y gas venenoso, una tecnologia tan alta que no llegamos a amaginar.Los seres humanos ignoramos el compotamiento marciano pero la reaccion instinitiva es la de luchar.El ejercito Britanico realiza un importante depliegue de soldados y prepara una emboscada silenciosa.Cuando el comandante da la orden todos los soldados, al unisono, comienzan a atacar al robot.Consiguen da?ar al robot y alos marcianos, pero las perdidas humanas son mucho mayores.El ejercito esta practicamente aniquilado.Los marcianos han parado de avanzar y se disponen a formar una nueva linea de ataque.En este momento el resto de la poblacion mundial desconocia que estaba sucediendo en londres y otros lugares del Reino Unido.Pocos dias(7dias)despues la humanidad no ha sido capaz de resistir a los ataques feroces de los alieligenas.Todos los ciudadanos huyen de las ciudades, los barcos parten de los puertos
en retirada.Los marcianos comienzan, lentamente, a reinar en La Tierra.La vida tal y como se conocia, ha desaparecido.Todo esta en ruinas, hay humo por todas partes y cadaveres esparcidos por el suelo.Al poco tiempo los marcianos comienzan a morir porque su biologia no esta preparada para adaptarse a la vida en nuestro planeta.Siglo XIX es un siglo de muchas guerras.Nuevas armas, nuevo politico, es muy dificil de pensar en los extraterrestes.Para saber, en siglo XIX, Herbet G.ha escrito un libro sobre un tema del cual no se sabe nada.Los humanos creiamos que no habia mas especies en el universo, por eso somos desconocidos al universo.Herbet G quiere decir que en el universo todo es posible.Los humanos usamos el poder de la tecnología para resolver los problemas, ayudarnos a mejorar nuestra vida, y defendemos con tecnologia, pero los extraterrestres tienen mucha mas tecnologia que nosotros, es decir que delante de los extraterrestres somos fragiles.Al principio creiamos que el ejército era invencible, las guerras, los poderes, simbolo de el ejercitos.La historia del libro cuenta como comenzo la guerra pero no hubo un intento de communicacion
Ahora en el siglo XXI en Estados Unidos hay un proyecto de buscar extraterrestes en el universo.A lo mejor, en el futuro, el
extraterrestre sera nuestro amigo, como en <
Una frase que nos explica decir que nosotros somos iguales!?Antes de juzgarlos [a los marcianos] con excesiva severidad debemos recordar que nuestra propia especie ha destruido completa y bárbaramente no tan sólo a especies animales, como el bisonte y el dodo, sino razas humanas culturalmente inferiores.Los tasmanienses, a despecho de su figura humana, fueron enteramente borrados de la existencia en una guerra exterminadora de cincuenta a?os, que emprendieron los inmigrantes europeos.?Somos tan grandes apóstoles de misericordia que tengamos derecho a quejarnos porque los marcianos combatieran con ese mismo espíritu??(Wikipedia.)Me gusta mucho el libro,porque me gusta imginar sobre ser el futuro, no se porque, estoy imaginando los marcianos atacando ahora, pero no es realidad.?Que va pasar en el futuro?
第二篇：世界大戰讀后感
[世界大戰讀后感]世界大戰讀后感三十一年前它在英國剛一問世，當即掀起了一場風暴，許多學者群起而攻之：輕率武斷，擾亂人心，作者根本算不得一位有責任感的歷史學家，世界大戰讀后感。另一些學者則熱情推崇：一部難得的杰作，標志著一個新的“修正學派”的興起，堪與吉本《羅馬帝國衰亡史》和麥考利《英國史》相媲美。唇槍舌劍，從《泰晤士報文學副刊》上開始，由英國打到美國，不僅在專業書刊和學術講壇上交鋒，還很快擴展到一般大眾媒介以至家庭內部，因之朋友反目，父子齟齬之事也時有所聞。
泰勒固然因這本書一時成了英國家喻戶曉的人物，他的學術地位卻早在這之前就已確立。他一九○六年出生在英國蘭開夏郡，求學于牛津大學奧里爾學院，獲歷史學學位，后去維也納師從普里勃勒姆。一九三○年后執教于英國曼徹斯特大學和牛津大學梅達倫學院。他是一位極受學生歡迎的教師，多產的作家，并有多方面活躍的社會活動。他好獨樹一幟，向正統和權威挑戰，在社會政治問題上也總是作直言不諱的批評，因被視為“知識界之牛虻”。有人認為泰勒的個性和遭際很像肖伯納，“才華橫溢，學問淵博，機智詼諧，固執己見，離經叛道，惹人討厭，不可忍受而又無法擺脫，不時冒犯他的史學同行卻總是有教于他們”。
關于第二次世界大戰的起源，普遍認為這場戰爭是由希特勒按照預定的計劃蓄意策動的。可是在泰勒看來，這不過是一種在戰前就已經提出在戰后又讓每一個人都感到滿意的解釋。原來主張對德強硬政策的人當然滿意，因為它證明他們一貫正確;原來倡導綏靖政策的人也能接受，因為它證明要不是希特勒這個瘋子，綏靖本來會是一項明智和成功的政策;更主要的是德國人也覺得稱心，因為它既然證明一切都壞在希特勒，所有其他德國人都可以自稱無辜了。有了這種皆大喜歡的解釋，也就為現實需要提供了振振有詞的依據：西方國家原在第二次世界大戰中為反對極權主義而戰，現在則跟清白的德國人聯合一起在冷戰中繼續這項偉大崇高的事業，僅僅是敵人的地點和名字有了改變：從前是德國的希特勒，現在是蘇聯的斯大林，讀后感《世界大戰讀后感》。好像存心要使每一個都不舒服似的，泰勒的筆鋒所向，正是這一派五十年代流行于西方國家的自鳴得意。他傲然宣稱，他在“以超脫的態度對現有的紀錄作一番思考”之后發現，“雖然很多人是有罪的，卻沒有人是清白的”。他要敘述的將是“一篇沒有英雄或許甚至也沒有惡棍的故事”。
泰勒用傳統的歷史寫作方法按照時間順序把第一次世界大戰結束到新戰爭爆發的幕幕活劇重新排演了一遍。他的結論是：希特勒既沒有策動一場新的世界大戰的計劃，綏靖政策也未必就是愚蠢和懦弱的同義詞;這場戰爭發端于第一次大戰后歐洲均勢的更大破壞，直接產生于各國政治家事與愿違的忙中生錯;“二戰”其實是“一戰”的繼續和重演。
在泰勒的筆下，希特勒既不是神昏智亂(至少在他被勝利沖昏頭腦之前)的瘋子，也不是嚴格按計劃行事的理性主義者，而是一個神經堅強的機會主義賭棍。通常認為是希特勒侵略藍圖的《我的奮斗》不過是多少年來在維也納咖啡座和德國啤酒館里隨時可聞的陳詞濫調的混亂回聲。在紐倫堡審判中作為侵略罪證并普遍認定是希特勒侵略計劃的“霍斯巴-赫備忘錄”，其可靠性大有疑問，而那次軍政大員會議更可能是在納粹體制里各個權力機構互相傾軋中希特勒玩的一種內政花招。一九三一年一月的上臺執政，國會縱火案，進軍維也納兼并奧地利，制造捷克緊張局勢以及最后占領布拉格，等等，也并非希特勒事先策劃、精心操作的結果，更多地倒是一些二流人物或其他國家領導人的主動行為所觸發的即興反應，抓住了他們所提供的機會?？傊八h不想要戰爭，而且是最不想要一場全面戰爭。他想要在不打總體戰的情況下獲得全部勝利果實;由于別人的愚鈍，他差點獲得這種果實。”
不僅希特勒的行狀不同常論，幾乎每一個其他人物都有一幅大異其趣的畫像。張伯倫既不愚蠢也不懦弱，倒是一位精明的政治家，他的政策得到他的保守黨和絕大多數國民的支持。跟通常認為或其本人自我標榜的相反，艾登并不是反綏靖主義者，丘吉爾也不是反對極權主義的斗士，他曾經贊美過墨索里尼，對佛朗哥的事業懷有善意。被普遍推崇為愛好和平的“善良德國人”的施特萊斯曼卻原來跟希特勒一樣懷有統治東歐的夢想。墨索里尼乃是一個愛虛榮胡吹牛皮的家伙，沒有思想也沒有目標;斯大林也不像人們相信的那樣堅持意識形態教義，一心策動世界革命，倒是個歐洲最保守的政治家，要求維護一九一九年的和平安排，并期望國際聯盟成為一個有效的國際組織。
第三篇：世界大戰讀后感
世界大戰讀后感
三十一年前它在英國剛一問世，當即掀起了一場風暴，許多學者群起而攻之：輕率武斷，擾亂人心，作者根本算不得一位有責任感的歷史學家，世界大戰讀后感。另一些學者則熱情推崇：一部難得的杰作，標志著一個新的“修正學派”的興起，堪與吉本《羅馬帝國衰亡史》和麥考利《英國史》相媲美。唇槍舌劍，從《泰晤士報文學副刊》上開始，由英國打到美國，不僅在專業書刊和學術講壇上交鋒，還很快擴展到一般大眾媒介以至家庭內部，因之朋友反目，父子齟齬之事也時有所聞。
泰勒固然因這本書一時成了英國家喻戶曉的人物，他的學術地位卻早在這之前就已確立。他一九○六年出生在英國蘭開夏郡，求學于牛津大學奧里爾學院，獲歷史學學位，后去維也納師從普里勃勒姆。一九三○年后執教于英國曼徹斯特大學和牛津大學梅達倫學院。他是一位極受學生歡迎的教師，多產的作家，并有多方面活躍的社會活動。他好獨樹一幟，向正統和權威挑戰，在社會政治問題上也總是作直言不諱的批評，因被視為“知識界之牛虻”。有人認為泰勒的個性和遭際很像肖伯納，“才華橫溢，學問淵博，機智詼諧，固執己見，離經叛道，惹人討厭，不可忍受而又無法擺脫，不時冒犯他的史學同行卻總是有教于他們”。
關于第二次世界大戰的起源，普遍認為這場戰爭是由希特勒按照預定的計劃蓄意策動的?？墒窃谔├湛磥?，這不過是一種在戰前就已經提出在戰后又讓每一個人都感到滿意的解釋。原來主張對德強硬政策的人當然滿意，因為它證明他們一貫正確;原來倡導綏靖政策的人也能接受，因為它證明要不是希特勒這個瘋子，綏靖本來會是一項明智和成功的政策;更主要的是德國人也覺得稱心，因為它既然證明一切都壞在希特勒，所有其他德國人都可以自稱無辜了。有了這種皆大喜歡的解釋，也就為現實需要提供了振振有詞的依據：西方國家原在第二次世界大戰中為反對極權主義而戰，現在則跟清白的德國人聯合一起在冷戰中繼續這項偉大崇高的事業，僅僅是敵人的地點和名字有了改變：從前是德國的希特勒，現在是蘇聯的斯大林，讀后感《世界大戰讀后感》。好像存心要使每一個都不舒服似的，泰勒的筆鋒所向，正是這一派五十年代流行于西方國家的自鳴得意。他傲然宣稱，他在“以超脫的態度對現有的紀錄作一番思考”之后發現，“雖然很多人是有罪的，卻沒有人是清白的”。他要敘述的將是“一篇沒有英雄或許甚至也沒有惡棍的故事”。
泰勒用傳統的歷史寫作方法按照時間順序把第一次世界大戰結束到新戰爭爆發的幕幕活劇重新排演了一遍。他的結論是：希特勒既沒有策動一場新的世界大戰的計劃，綏靖政策也未必就是愚蠢和懦弱的同義詞;這場戰爭發端于第一次大戰后歐洲均勢的更大破壞，直接產生于各國政治家事與愿違的忙中生錯;“二戰”其實是“一戰”的繼續和重演。
在泰勒的筆下，希特勒既不是神昏智亂(至少在他被勝利沖昏頭腦之前)的瘋子，也不是嚴格按計劃行事的理性主義者，而是一個神經堅強的機會主義賭棍。通常認為是希特勒侵略藍圖的《我的奮斗》不過是多少年來在維也納咖啡座和德國啤酒館里隨時可聞的陳詞濫調的混亂回聲。在紐倫堡審判中作為侵略罪證并普遍認定是希特勒侵略計劃的“霍斯巴-赫備忘錄”，其可靠性大有疑問，而那次軍政大員會議更可能是在納粹體制里各個權力機構互相傾軋中希特勒玩的一種內政花招。一九三一年一月的上臺執政，國會縱火案，進軍維也納兼并奧地利，制造捷克緊張局勢以及最后占領布拉格，等等，也并非希特勒事先策劃、精心操作的結果，更多地倒是一些二流人物或其他國家領導人的主動行為所觸發的即興反應，抓住了他們所提供的機會。總之，“他遠不想要戰爭，而且是最不想要一場全面戰爭。他想要在不打總體戰的情況下獲得全部勝利果實;由于別人的愚鈍，他差點獲得這種果實?！?/p>
不僅希特勒的行狀不同常論，幾乎每一個其他人物都有一幅大異其趣的畫像。張伯倫既不愚蠢也不懦弱，倒是一位精明的政治家，他的政策得到他的保守黨和絕大多數國民的支持。跟通常認為或其本人自我標榜的相反，艾登并不是反綏靖主義者，丘吉爾也不是反對極權主義的斗士，他曾經贊美過墨索里尼，對佛朗哥的事業懷有善意。被普遍推崇為愛好和平的“善良德國人”的施特萊斯曼卻原來跟希特勒一樣懷有統治東歐的夢想。墨索里尼乃是一個愛虛榮胡吹牛皮的家伙，沒有思想也沒有目標;斯大林也不像人們相信的那樣堅持意識形態教義，一心策動世界革命，倒是個歐洲最保守的政治家，要求維護一九一九年的和平安排，并期望國際聯盟成為一個有效的國際組織。
第四篇：小說讀后感
網絡小說的價值
—— 《修真世界》讀后感
我本來不愛看小說，尤其是現代的網絡小說。之前，我一直認為現代網絡小說沒有什么可讀之處，而且篇幅過長耗費的時間太多，實在是不可取。但大學之后，某次在回家的路上閑來無聊，看了部網絡小說《戰皇》后，遍開始偶爾會看些網絡小說。我看的網絡小說大多是修真，武俠類的小說，看了一些小說后發現，其實網絡小說有那么多的人熱衷其實也是有其可取之處的。而我最近正在看《修真世界》一書，就借以此書來分享下我對修真、武俠類網絡小說閱讀的體悟和感受。
異域空間，現代縮影
自古以來，所有的小說無論題材取自何處，情節何其不同，但在仔細閱讀品位閱讀后都能發現現實世界身影。古典小說《紅樓夢》是一部百科全書，包容世界萬千智慧，而《西游記》則反映了一個時代的社會生活。這些都有無數先賢文人討論過，就不再班門弄斧。至于，現代網絡小說又何嘗不是呢?！缎拚媸澜纭分v述的是一群修真們的生活紛爭，相對于現實世界他們會各種法術，符陣，劍訣，他們需要面對妖魔和來至其他門派乃至自己門派的各種問題。但是，再怎么不同，在修真世界中仍舊處處可見現實世界的人文事故。
在文章伊始，主角不過是個小小的門外生產修者，任何門內弟子都可以欺負打壓他。而主角也始終以賺取晶石（小說中的貨幣，可用作修煉及其他作用）為人生目標。但當主角在奇遇之后，快速的成長為一名靈植夫，以及后來被發現竟然練就劍氣，大展雄風后便使眾人徹底改變了對他的態度。在現實社會中，又何嘗不是如此呢！在學校里，老師總是對學習成績好的學生特別關照，在單位里，領導只關心有能力的人，至于弱者，生死有命，禍福由天罷了。在各種聚會上，所有的人也總是圍繞著事業有成的成功人士，而失敗者，估計自己都會躲得遠遠的。人們只相信強者才能幫助自己，認識強者才能幫助自己成功，而弱者，不但對自己毫無幫助，反而會拖累自己。不論是小說中的金錢觀，人生觀還是人際交往，無不透露著現實世界的影子。
卑微出生，引人深入
在現在的網絡小說中有極大一部分的小說主人公的出生都是極其卑微的。而《修真世界》本文的主人公就是一個出生卑微的人物。主角出場時，是以一個失憶了的生產修者的身份，而且還是一個外門弟子?？梢哉f沒有任何的優點，乍一看，讓人感覺主人公的人生灰暗不已。我看過得小說不多，另外《戰皇》，《界皇》，《仙劍》（PS：仙劍應該不屬于網絡小說吧，不太清楚）主人公都有著卑微的出生。為什么所有的主人公都要有卑微的出生？我覺得有以下兩個原因。
一、現代網絡小說普遍篇幅較長，我認為短篇、中篇、長篇已經都不足以區分了，可稱之超長篇小說。若主角出生富貴，強大，那么作者再有水準恐怕也難有太大的發揮。
二、符合讀者的口味，增加文章懸念。主角由原來的弱小，經歷磨礪，慢慢的成長強大，作者可以在其中加入各種懸疑因素，增強文章的可讀性。尤其是現在網絡小說的章節分明，只有盡可能的在每次更新時留以懸念，才會有人去樂意閱讀，這也是為什么有那么多人等著小說更新（ps：還好我讀的小說都是更完了的）。
路途坎坷，激勵人生
每個人都希望自己的成長旅途可以一帆風順，沒有人會希望自己的人生在苦難的磨礪中度過。但是，一帆風順的人生平淡而無味，雖然不用去經歷苦痛，卻也缺少了生活的樂趣。面對挑戰，去勇敢的解決，在磨礪中成長，這樣的旅途才會動人心魄。而在看過他人的苦難人生后也可以激勵自己在困境中堅韌成長。雖然，小說世界是一個虛幻，不真實的世界，但是主人公的坎坷人生也可以激勵我們成長。在《修真世界》中主人公的成長經歷可謂是在海
濤中的成長，一波剛平一波又起，隨時都要面對命運的挑戰。當主角剛把小云雨訣精通，并修習其他四種法訣，看見了自己原本平靜生活可以發達的一點希望時，卻被命運戲弄一只妖進入其意識海。而當他得到自己師傅認可后，卻又被門派無情的拋棄在一座小島上?？傊?，每當旅途稍有平靜便會有意外發生。一路的坎坷促使他快速成長，磨礪他的心智。同時，也給了讀者在面對困難時的勇氣和激勵。
以弱勝強，戰勝自我現代網絡小說的另一個特點就是，主角的勝利往往都是以弱勝強，戰勝的對手都是比自己強大的對象?！缎拚媸澜纭芬粫鴱拈_始主角所面對的對手就要比自己強大，主角在練氣期就要面對筑基期的高手，而到了筑基期就要面對凝脈期的對手，而且往往是以勝利結束戰斗。而每次，戰斗前的準備都是費盡精力，可以說是千召磨礪只為一戰。當主角的能力提升后，面對的對手也會提升一個層次。就好像是在挑戰自我，自我是每個人最難挑戰的對象，自己永遠是自己最大的對手，不論自己如何成長總是要面對自己的。自己越強大，挑戰就越激烈。在現實社會中，不論是在學習中還是工作中，我們最大的對手都是自己，只有不斷地客服自己的弱點，不斷提升自己，才會有長足的進步。
在最近的閱讀中，網絡小說同樣讓我有所獲益。只要是文學作品，既然有人會樂意去閱讀，那么自然是有其可取之處。閑暇時，偶爾讀幾章小說解解悶未嘗不是件好事。
第五篇：《世界大戰中的宣傳技巧》讀后感
《世界大戰中的宣傳技巧》讀后感
摘要：一戰剛剛結束不久，美國政治學家、傳播學四大先驅之一哈羅德〃D〃拉斯韋爾(Harold D．Lasswell)便以敏銳的洞察力、中立的態度完成了一部驚世之作——《世界大戰中的宣傳技巧》。本文對這部先驅之作進行了一定的總結、提煉和升華，以期結合當代世界格局及科技提出自己的觀點，適應不同環境的不同需要，指導不同條件下的實際行動。并且，宣傳是一個不分平時和戰時的概念，加深對其概念的理解和認知，有助于我們實施宣傳與反宣傳，在和平與發展的主題中主導局勢、打贏戰爭。
關鍵詞：總結升華平戰結合意識形態
一、“5W”的指導
雖然拉斯韋爾發表的這篇博士論文中并沒有鮮明地提出“5W”的概念，但是縱觀全書不難發現，全書是在“5W”的指導下如行云流水般完成的?！?W”的思想（或者說體系），即1948年拉斯韋爾提出來的“Who”“What”“Which Channel”“To Whom”“What Effect”[1]。
在全文中我們處處能發現“5W”的蹤跡。例如，在第一章節（“當下事務”）中為了說明“現在已經不能再用訓練士兵的方法訓練平民了”這一簡單道理，作者對“5W”中的“To Whom”（即受眾）進行了分類和討論，以說明“To Whom”以及“Which Channel”的差別將直接導致“What Effect”的差別。如此鮮明的例子在本書中不勝枚舉，在此不再贅述。
盡管作者在本書中沒有處處完整套用“5W”的模式，而是對其中某些因素進行了忽略，而以主要篇幅來敘述至關重要的因素，我們也不難發現其思想主線是非常明確的。在一定程度上來說，這就是一種科學的指導思想，甚至是優秀的指導思想。當然，先驅的意義也正體現在科學、新穎思想的提出。
大量的事實和假想例子已經足以證明，“5W”的框架可以很好的指導我們的宣傳活動，這是值得我們學習和借鑒的。
二、區分敵友的鮮明思想
我相信，不論是不求甚解的讀者還是善于精讀的讀者，都能夠發現本書的另一大亮點是對敵友的鮮明區分，以此指導不同的宣傳策略和宣傳內容。這個觀點在本書的引言中就毫不猶豫的被作者提出來了，原文引用如下：
“我們國內的受眾、我們的敵人、我們的盟友和中立者”。[2]
例如，本書第四章（“惡魔崇拜”）強調宣傳敵方的邪惡性，以襯托己方的正義性，這部分的受眾必然主要是國內的受眾以及其他受眾。第五章（“勝利幻想”）強調激發己
方士氣，在戰爭中通過宣傳鼓舞士兵戰斗意志，達成戰爭意圖，這部分受眾必然是國內的受眾。第六章（“維系友誼”）更加毫無疑問，受眾為“我們的盟友”；至于第七章（“瓦解敵方斗志”）其受眾主要為敵方民眾以及軍隊指戰員，甚至包括高層決策者。
區分敵友的思想如此鮮明，為作者理清了思路，使其更好地從中立的角度敘述了宣傳技巧。
三、一些思考
雖然本書最初具有“引起學術和公眾恐慌”[3]的巨大魔力，在后世也產生了深遠的影響。但不可否認的是，本書是存在一些局限性的，畢竟沒有一本書是萬能、普適的。
我認為這本書沒有為讀者呈現的是“平戰結合”的思想，之所以提出這點，是因為和平與發展雖然仍是當今時代主題，但宣傳與反宣傳的斗爭在和平時期一點都沒有“消?！钡嫩E象，反而呈現出更加激烈的斗爭。例如，最近引發國際事件的電影《獨裁者》，正是宣傳甚至鼓動的產物。
《孫子兵法》道出了戰爭的最高境界——“不戰而屈人之兵”，宣傳對于實現這一最終目標提供了強有力的支撐。我認為，宣傳的最高境界就是“潤物細無聲”。在和平時期掌握宣傳的主導地位，實施潛移默化的引導，至關重要。
十八大對當今世界局勢的判斷[4]為：和平與發展仍是當今世界的主題，同時世界局勢還很不穩定。在這個不穩定的世界格局中，如何反宣傳、反顛覆，成為當今高技術條件下的一個重要課題。
縱觀世界風云，無論平時戰時，宣傳在改變這個世界的進程中始終發揮著重要的作用，或利或弊。冷戰期間美蘇進行著激烈的軍事競賽和意識形態領域的尖銳斗爭，從民主到社會制度，從生活習慣到民族文化，從顛覆對方到團結己方，直到上世紀80年代末、90年代初轟動世界的“東歐劇變”“蘇聯解體”為止。當然，這僅僅意味著冷戰時
期的結束，隨著科技的大力發展和快速變革，宣傳方面的斗爭只會愈演愈烈。
最后，我認為，我國正處于改革的攻堅期，反顛覆、反滲透、反宣傳的斗爭必將成為我黨、我國面臨的重大考驗。在當前及未來一段時間，對青少年思想方面的引導和宣傳將顯得尤為重要。希望我國的青少年也能夠在考驗面前成為社會主義事業的中流砥柱，完美展示共和國新一代的風采！
參考文獻
[1]百度百科http://baike.baidu.com/view/146608.htm
[2] Harold D．Lasswell《世界大戰中的宣傳技巧》
[3]百度百科http://baike.baidu.com/view/6672171.htm
[4]百度百科http://baike.baidu.com/view/9566565.htm
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