第一篇：科技小論文4篇：其實植物也會睡覺

科技小論文4篇：其實植物也會睡覺

天河區先烈東小學 六年(5)班 王玨

過去，我們只知道人和動物會睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天后的疲勞，調節生理機能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶爾的機會，我發現了植物也會睡覺。

前幾天，我家栽了幾盆花，從每棵花根部的土里長出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。入冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進屋內。

一天半夜，我無意中看見酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應室內環境快枯死了。第二天早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開了。這是怎么回事呢？我決定解開這個謎。以后的幾個晚上，我都常在花盆旁仔細觀察，并記下了觀察日記。

晚上7點鐘后，酸角草葉子開始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機物。所以我斷定：酸角草也會“睡覺”。為什么小草也會像人一樣睡覺呢？我查找有關資料，終于揭開了這個秘密。

原來，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運動形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為“感夜運動”或“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和含羞草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。酸角草的感夜運動則表現為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。

酸角草的這種感夜運動，是由于它們葉柄上側和下側的生長素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在與葉柄的下側的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長素濃度較高，生長較快，結果是葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的上側含量比下側高，使上側生長加快，結果導致葉片朝下，以防止水分的散失。

酸角草的晝夜變化的秘密終于揭開了。它使我認識到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤于學習，就能認識它們，揭開其中的奧秘。

棉花糖的秘密

天河區先烈東小學 六年（5）班 葉維皓

在我們學校的門口，有一個推著小車賣棉花糖的人。

我們每次都看到他把糖倒進一個像盆子的機器里，那盆子中間有一個小小的洞，那人把一點糖倒進去，一下子，糖好像被那個機器卷沒了，那人又拿著個木簽放到機器里卷，一下子就卷了很多，那人又放了一點糖繼續卷，卷了一會又沒了，可是已經卷到一大團。我一直都想不懂，為什么只要放進一點點糖就能卷出那么大的糖絲呢？而且一轉的時候就把糖甩出來了，怎么能制作那么大的棉花糖呢？我覺得很奇怪。做棉花糖需要很多材料，可為什么那個人只用糖和一個像“大盆”的機器就可以做出來呢？而且只要2元一個。后來我上網查找了資料，原來糖并沒有被甩出去，是因為機器的中心是很熱的，熱量把糖變成了糖漿。糖漿就是從中間的那個小洞向周圍散開做成一條條長長的糖絲，這樣棉花糖就能很快地做出來了。如果中心的洞體積更小的話，糖絲凝固的速度會更快，所以只要倒一點點的糖，就能做出一個大大的棉花糖。

可是，后來我買了一個，一吃發現了那么大的棉花糖其實只能吃到一點點的。

新型儲錢罐

先烈東小學 五年（3）班 陳綺雯

發明創意：

如今的儲錢罐里儲的錢，不知出了多少，就要揭開蓋去數，取幣也一樣，為此，我打算發明一種新型儲錢罐。

設計思路：

為了能夠方便清楚儲錢罐中的總額和方便取幣，于是，我設計了一種新型儲錢罐。當取出或放進一枚硬幣時，顯示器將開始統計。這樣，我們就十分了解，清楚罐里的硬幣總額，那么，就不用那么麻煩去數幣了。在儲錢罐的右側，有一個小的顯示器，幾個按鈕和出口，選擇金額，再按確定，儲錢罐就開始工作了，抽出硬幣，從硬幣出口傳送出來，這樣，你就會取到適當的金額的硬幣了。這樣，是不是很方便呢？

原理：

根據地鐵自動售幣器的工作原理。

我的“月光寶盒”

先烈東小學 四（1）班 劉彧 9號

我的“月光寶盒”像一部收音機。前面有一些蜂窩似的喇叭口，旁邊是一個鉆頭一樣的，有著黒黃紋路的螺旋槳，下面是一盞能發出一閃一閃的綠色光芒的發光二極管。它的下方是兩個嘴巴似的開關，它的撥動范圍較長，約一厘米左右。在它的右上方，還有兩個圓形的旋轉開關，它們是用來調節聲音的大小和頻道的。最后一個開關是一個黑色的小按鈕，它是發光二極管的開關。

這樣的一個裝置，有三種功能：

它可以作為一盞指明燈，在漆黑的夜晚，發出綠色的光芒，還可以射得

很遠呢！

它又是一臺電風扇，在炎熱的夏天，發來陣陣清風，帶來涼爽。

它還是一部功能不錯的收音機，在寂寞的時候，可以讓你收聽喜愛的節目，還能播出動聽的音樂。

當然，這些功能是由電動機、發光二極管和收音機板共同“撐”起來的。全部的材料的是廢物利用，環保著呢！這提高了我的動手能力，還增長了我的科學知識，益處多著呢！

這個東西到底是怎么做出來的呢？那可要從前天說起了……

那天，我和爸爸在工具箱里找出了一個小喇叭、一個舊玩具里的電動機、一個壞收音機里的小部分的收音機板，一個玩具小燈和一個廢棄的電池盒。我再找來兩節電池和一串電線。爸爸教我一些電路知識，還教我如何檢查電池的容量大小。我們找來一個五子棋盒，把它們在棋盒里面定好位。因為電烙鐵使用很危險，爸爸就打好洞，再用熱熔膠把這些零件粘牢。我負責接電線，就完工了。別看我現在說起來容易，可做起來卻很難，花了我和爸爸整整一天半的時間。我還因為好奇，使用電烙鐵，不小心把爸爸的腿也燒傷了。記住哦，下次你要使用電烙鐵，一定要千萬小心呢！

做完這一切，我覺得“月光寶盒”的外表不太美觀，于是給它做起了“美容”：我給它穿上了一件粉紅色的“外衣”，還在“外衣”上畫上了五彩繽紛的邊框和彩線。我看了一下，覺得還少了點什么，又給它貼上了各種各樣的貼紙呢！

終于大功告成了！我滿意的欣賞著我的“月光寶盒”，一會兒碰碰這個，一會兒動動那個，愛不釋手。

你喜歡這個“月光寶盒”嗎？那就趕快來試試吧！

第二篇：科技小論文：其實植物也睡眠-開心 -

科技小論文：

其實植物也會睡覺

開心

過去，我們只知道人和動物會睡覺，通過睡眠來消除忙碌一天后的疲勞，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個偶爾的機會，我發現了植物也會睡覺。

暑假旅行的歸途中我和爸爸媽媽一起買回來一盆含羞草。我很喜歡它，每天早上都會按時去給它澆水，在我們精心的照料下，它竟然開出了粉紫色絨球似的小花，美麗極了。它像一個害羞的姑娘一樣，只要輕輕碰觸它的葉子，便會很快合攏起葉子，包裹的嚴嚴實實。

一天半夜口渴起來喝水，無意中看見含羞草的葉子全部合攏起來，細細的枝干也無精打采的下垂著，好像蔫了。我的心一下子失落了，含羞草不會不適應室內環境快枯死了吧？！??

第二天早晨起床，咦！昨晚“蔫了”的含羞草葉子又展開了。這是怎么回事呢？我決定解開這個謎。以后的幾個晚上，我都常在花盆旁仔細觀察，并記下了觀察日記。

晚上7點鐘后，含羞草葉子開始下垂，相對的兩片葉子緊緊“抱在一起”，像一把把小掃帚；10點鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開，迎接朝陽，神采奕奕，所以我斷定：含羞草也會“睡覺”。

為什么小草也會像人一樣睡覺呢？我查找有關資料，終于揭開了這個秘密。原來，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運動形式，是由于夜晚到來的刺激所引起的感性運動，又稱為“感夜運動”或“睡眠運動”。許多植物都具有這種運動。如花生、大豆、合歡和酸角草等的葉子，白天迎著朝陽舒展，一到晚上就成對地合攏起來。含羞草的感夜運動則表現為到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。

含羞草的這種感夜運動，是由于它們葉柄上側和下側的生長素的含量隨晝夜變化不同所引起的。白天，在陽光的沐浴下，葉子中生成的生長素向葉柄移動時，較多地集中在與葉柄的下側的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長素濃度較高，生長較快，結果是葉子朝上。而在夜間，生長素在葉柄的上側含量比下側高，使上側生長加快，結果導致葉片朝下，以防止水分的散失。

含羞草的晝夜變化的秘密終于揭開了。它使我認識到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細觀察，認真思考，勤于學習，就能認識它們，揭開其中的奧秘。

第三篇：科技小論文：魚也會說話哦！

科技小論文：魚也會說話哦！

我有一個小弟弟，他很喜歡金魚，他的家里就有很多很多的金魚，雖說只是一個品種，但還是很漂亮的。

一次，我媽媽想去這個小弟弟的家與他媽媽聊聊天，我也就跟著去了。一進他家，就看見一個大玻璃缸，里面養著許許多多的魚。媽媽去聊天了，我就把那個小弟弟帶了過來，他問我：“誒，你說魚會不會說話啊！”我一臉茫然地看著他，“什么？什么魚會不會說話？魚么，當然不會說話的啦，你真笨！”我沒好意地瞪著我，可他卻不這么認為，他硬是拉著我，說：“要不，咱們做個實驗？”“這個實驗可怎么做啊？”我傻掉了，“就這樣做！姐姐你看，這個玻璃缸里面不是有一些小貝殼嘛，我前不久剛把一個很大的貝殼放了進去，它們好像很喜歡，我們把其余的魚全都拿出來，就放兩條金魚在里面，然后再把那個大貝殼給弄倒！”“哦哦哦。”我連連點頭，可卻不知道這樣做有什么用意。

開始實驗了，我們的眼睛緊緊地盯著它們看。不過一會兒，那兩條魚發現它們心愛的貝殼倒了，當然它們不知道是我們故意弄倒貝殼的，哈哈。其中有一條魚游了過去，用頭頂著那個貝殼，可貝殼紋絲不動，不管它怎么頂，怎么弄，貝殼就是凹在土里面，那魚看看沒有辦法便游回了另一條魚的身邊。“嘁，什么嘛，這叫什么實驗！”我不滿地看著那個小弟弟，小弟弟并沒有生氣，而是輕輕地說了一句“要有耐心。”我只好繼續看下去。一會兒，那兩條魚面對面地看著，嘴巴還是一呼一吸的，剛剛那條頂貝殼的魚又游到了貝殼那兒，身邊還跟著另一條魚，它們兩個一塊兒用頭頂著貝殼，貝殼動了，慢慢地，慢慢地，那貝殼出來了，兩條魚歡喜地游來游去，小弟弟神氣地對我說：“怎么樣？看見了吧，魚也會說話的哦！”“嗯。”我有點佩服小弟弟，“對了，另外那些魚沒事吧？”“遭啦！”他一溜煙地跑了，結果那些魚全都奄奄一息了，他傷心了好久。

通過這次實驗，我明白了，其實魚也會說話。

科技小論文：淘米水的“真面目”

周末，我像往常一樣打開電腦，決定好好瀏覽一些有趣的新聞時，一個大標題出現在了我眼前“哇！淘米水能美容？！”這可是個好消息啊，幫媽媽省去了用護膚品的錢！我迫不及待的哪來了淘米水決定一試究竟。我挽了挽袖子開始了實驗。

我根據網上給的提示認真的證實這條論。

第一步，首先倒掉第一次的淘米水，留下第二次的淘米水,讓它慢慢的澄清。

好了！第二步，取上面的清水部分來洗臉,臉色可變白而細膩。方法是，把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用3倍的清水洗凈。我打算用我的手來做實驗，左手用來按摩，右手來對比試驗。

嗚嗚~可是事實和網上說的并不一樣，只能看得出有一點點的美白效果，仔細看還會發現因為按摩，我的手竟然變得紅彤彤的，還微微的一陣陣發麻！嗚嗚，我可憐的小手啊！是實驗過程不對嗎？還是我的皮膚不適合作試驗？這根本就是騙人的！我可憐的小手啊！幸好沒有當即就介紹給媽媽用，指不定又會發生什么突發狀況呢！真是不能輕信傳言啊！重要的是，幾分鐘過后，我發現我的小手又恢復了原狀（除了還有一點點紅腫外），幾乎沒有任何變化，這是為什么呢？

我帶著疑問，瀏覽了相關網頁，原來淘米水能美白是因為里面是淀粉，用淘米水洗臉有人會說白，因為里面有淀粉。洗臉會有一層淀粉，相當于粉底的作用。只要五分鐘之后你的臉就會變成原來的樣子。

真是所有的流言都不能盲目的相信，只有科學實驗才能證實這究竟是“真理”還是“謬論”啊！一定要吸取這次的教訓，不再盲目追隨民間流言。不過，我發現淘米水雖然不能美容，但是在生活中有很多的妙用呢！比如：可以用淘米水刷洗碗碟，不僅去污力強，還不含化學物質，勝過洗潔劑。新沙鍋在使用前，先用淘米水刷洗幾遍，再裝上米湯在火上燒半小時。經過這樣的處理，沙鍋就不會漏水了。案板用久了，會產生一股腥臭味。可放入淘米水中浸泡一段時間，再用鹽擦洗，腥臭味即可消除。菜刀、鍋鏟、鐵勺等鐵制炊具，浸入比較濃的淘米水中，可以防止生銹。如果已經生銹，可先在水中浸泡數小時，這樣容易擦去銹斑。帶有腥味的菜，放入加鹽的淘米水中搓洗，再用清水沖凈，可去除腥味。剛油漆好的家具，有一股難聞的油漆味，用軟布蘸淘米水反復擦拭，可除掉油漆味。

怎么樣？淘米水可是一塊“寶”呢!在洗完米之后，可不要把認為“沒用”的洗米水倒掉哦，洗米水可是能幫你很大的忙哦！節約環保，應該從我做起，從自身做起呢！

第四篇：科技小論文：植物的小秘密

科技小論文：植物的小秘密

先烈東小學 四年（4）班 朱嘉昕

一天早上，我去給陽臺上的花澆水，驚奇地發現一棵仙人掌的旁邊長了一群奇怪的小植物。這種小植物是墨綠色的，身高約3厘米，它長著兩片橢圓形的小葉子，可愛極了。于是我跑去問爸爸媽媽有沒有在仙人掌旁邊播種過，都說沒有播種過。難道是天上的神仙把種子撒在花盆里的？不可能！于是，我決定要把這些小植物的來龍去脈弄個水落石出。

澆完花后，我便盯著這群小植物仔細觀察，但始終沒有一點發現，正當我打算放棄這項研究時，一抬頭卻發現了窗臺上的一株日本吊鐘花，它也長著墨綠色的葉子，葉子的邊緣是鋸齒狀的，凹凸不平，每個凹下去的地方長出了一顆“小不點”，這些“小不點”的根部還長著幾根小胡須，我輕輕地碰了它一下，它便飄落在地上，這使我想起了曾經在書上看到蒲公英的播種方法，難道這些小植物是因為這些“小不點”而長出來的？這些“小不點”沒有像蒲公英的種子那樣頭頂上長著絨毛似的降落傘，它們只長了兩片小葉子，像一只只展翅欲飛的蝴蝶，只要一陣微風拂過，他們就會離開“媽媽”，然后紛紛飛落下來。

一些幸運的“蝴蝶”落在了仙人掌旁邊的泥土里安家樂戶，另一些不幸的就落在陽臺的地板上，漸漸枯萎。

植物媽媽多么聰明啊，竟然會想到用這種獨一無二的傳播方法。大自然是多么奇妙，只要你細心觀察、大但設想就會發現當中的奧秘。

第五篇：14會睡覺的植物（推薦）

吉花小學 趙容 14.會睡覺的植物 第1課時

教學目標：

1.認識本課17個生字，會寫田字格里4個生字分別是：習、作、休、你。認識綠線格里的9個字。

2.能正確、流利的朗讀課文。3.學習課文第一自然段。教學重點：

1.能正確美觀的書寫：習、作、休、你。

2.能正確流利地朗讀課文第2自然段中的長句。教學難點：

1.正確美觀的書寫“習”。

2.能正確流利地朗讀課文第2自然段中的長句。教學準備：課件 教學過程：

一、導入新課，初讀課文

1.英國有位著名的生物學家，名叫達爾文。100多年前，他曾對69種植物的夜間活動進行了長期的觀察，發現葉子的睡眠對植物生長極有好處。今天，我門一起去探究夜間植物活動的世界，出示詞卡“植物”朗讀。

2.什么樣的植物？讀讀課題。

3.課文中介紹了那些會睡覺的植物？讀課題。它們分別是怎樣睡覺的呢？它們為什么睡覺？翻開書，聽課文錄音。

4.學生自由朗讀。

5.指名學生分自然段朗讀，及時正音。

二、讀中學文，識讀結合。

1.學習第一自然段，感知植物也會睡覺。⑴初步感知

①數一數第一自然段有幾句話。正確讀準這三句話。②自由朗讀，個別朗讀，正音。

⑵教學第一句話，結合字理識字學詞。①隨文識字（學習），出示“習”的圖片，“習” 是“羽”的半邊，本意是小鳥反復地飛行，現指練習的過程，“學習”也是要經過

反復的練習，朗讀詞語。

①隨文識字“工作”，出示“作”的圖片，圖上畫的是一個人突然站起來做事情，想著意思讀讀“工作”。

②隨文識字“休息”，出示“休”的圖片，觀察字行。哪位同學來分享你對“休”的理解？

③男生齊讀第一句話。⑵教學第二、三句話。

①個別朗讀，指導疑問句朗讀時語氣上揚。

②在一天的學習工作后，不僅人需要睡覺休息，植物也需要睡覺休息。哪些植物會睡覺？它們又是怎么睡的呢？它們為什么睡覺呢？自由朗讀課文。

③學生;課文寫了三葉草（葉子）、蒲公英和胡蘿卜（花）會睡覺。那么我們下節課就一起去探究植物的葉子和花都是怎么睡覺的。

三、指導書寫描紅：習、作、休、你的寫法。1．教學“習”的寫法。①觀察字形，獨體字。

②書寫要點：橫折鉤向左收，筆順剛勁有力，提畫起筆向外伸。2．教學“作”的寫法。

①觀察字形，左窄右寬。

②書寫要點：左小右大，右豎略低。3．教學“休”的寫法。①觀察字形，左窄右寬。

②書寫要點：單人旁，窄窄的，木字旁胖胖的。4.教學“你”的寫法。①觀察字形，左窄右寬。②書寫要點：“爾”，第二筆橫鉤要短。

四、布置作業：熟讀課文。

14.會睡覺的植物

第2課時

教學目標：

1.認識本課17個生字，會寫田字格里4個生字分別是：每、閉、合、明。認識綠線格里的9個字。

2.有感情朗讀課文，完整理解長句所表達的意思，讀好長句。3.了解植物的睡眠，樂于關注大自然的奧秘。

教學重點：

1.“每”字的寫法。

2.有感情朗讀課文，完整理解長句所表達的意思，讀好長句。3.了解植物的睡眠，樂于關注大自然的奧秘。教學難點：

1.有感情朗讀課文，完整理解長句所表達的意思，讀好長句。

2.了解植物的睡眠，樂于關注大自然的奧秘。3.初步感悟科學小品文的語言特點。教學準備：課件 教學過程：

一、出示詞語，復習導入。

植物 葉柄 需要 閉眼

折疊 展開 合攏 低垂

1.指名讀上面的詞語。

2.讀第二行詞語，用手做動作。

二、讀中學文，識讀結合。

1.學習第2自然段，探究三葉草的睡覺方式。⑴初步感知。

我們在學習課文時遇到長的自然段，可以數一數有幾句話，實在書上標一標。

⑵感受三葉草天一黑就睡的睡覺方式。

①出示插圖，三葉草，三片葉子，感知三葉草的形態。

②個別朗讀，感知只要滿足天黑的條件，三葉草就睡覺。（在朗讀中抓住“一??就??”感悟。）

⑶感受三葉草白天的樣子。

①朗讀，正音（葉柄、展開）

②出示插圖，結合圖和朗讀理解“每個葉柄”和“展開”

③學生朗讀，感知“什么時候，什么都怎么樣”

④男女生配圖朗讀，突出“每個、都” ⑷感受三葉草晚上睡覺的樣子。① 朗讀，正音。（折疊）

②出示兩幅圖“展開”和“折疊”，結合圖和“展開”來理解“折疊”。

③動態演示“展開”到“折疊”的過程，理解“好像人閉上了

眼睛。”

出示“閉” 的圖片，外面是“門”，里面的“才”是用來拴門的東西“閉”的意思是合上。

④全班配圖朗讀，突出“閉上”

⑸句型對比感知相似之處，積累句子。

在陽光下，它每個葉柄上的三片小葉，都展開在空中。到了晚上，三片小葉就會折疊起來，好像人閉上了眼睛。特點：什么時間，什么怎么樣。②看圖，全班積累優美詞語。

過度：三葉草白天展開葉子，晚上折疊葉子后睡覺，那么植物的花是怎么睡覺的呢？咱們一起去看看。

3.學習第三自然段，探究花的睡覺方式和植物睡眠的時間。⑴感受蒲公英和胡蘿卜的花兒的睡覺方式。①朗讀，正音（夜晚、向上合攏、向下低垂），出示插圖，蒲公英和胡蘿卜花的樣子。

②出示插圖：結合圖和朗讀理解“向上合攏”和“向下低垂” ③明：“日”和“月”發光表示明亮，文中意思是“清楚”，“表明”的意思是“清楚表示”的意思。

配圖知道理解：夜晚蒲公英的花兒向上合攏，清楚表示它已經進入夢鄉。

夜晚，胡蘿卜的花兒向下低垂，清楚表示它已經進入夢鄉。①句型對比，感受句型特點：兩句話變成一句話。夜晚，蒲公英的花兒向上合攏，表明它已經進入夢鄉。夜晚，胡蘿卜的花兒向下低垂，表明它已經進入夢鄉。

夜晚，蒲公英的花兒向上合攏，胡蘿卜的花兒向下低垂，都表明它們已經進入夢鄉。

⑵配圖積累優美句子。

過渡：夜晚，植物的葉子折疊起來睡覺，花兒有的向上合攏睡覺，有的向下低垂睡覺，那它們為什么要睡覺呢？誰能用朗讀告訴我們。

⑶學生以讀代講朗讀第四自然段，師補白加深理解。補白：植物的睡眠是一種自我保護，（配圖），在睡眠的過程中避免寒冷霜凍的災害（配圖）用折疊、合攏、低垂等收縮閉合的方式減少水分的流失，可以保持植物身體的水分；另外，還可以防止

昆蟲搗亂，簡而言之，植物的睡眠與人和動物的睡眠一樣，都是一種自我保護本領。都是為了自身更好的成長。

⑷同學們，你們還知道哪些植物也會睡覺？它們又是怎么睡覺的呢？

①合歡樹②睡蓮③學生自由補充。

三、學寫描紅生字：每、閉、合、明，習得規律。1.教學“每”的寫法。

書寫要點：折畫斜，主橫長而平，點畫居中豎對齊。2.教學“閉”的寫法。

書寫要點：門站穩，才靠上。3.教學“合”的寫法。

書寫要點：撇捺伸展，口子寫扁。4.教學“明”的寫法。

板書設計：

會睡覺的植物

三葉草葉 折疊

蒲公英花 合攏

胡蘿卜花 低垂 教學反思：