第一篇：世界大趨勢讀后感

《世界大趨勢》讀后感

看完約翰.奈斯比特的《世界大趨勢》，一個總的感想是，把世界看一人大拼圖，每一個小拼塊都放在正確的位置，你就能看清世界的概貌。世界和生活都在飛速變化，但是，變化是方式，不變的是生活的內容。國家本身不會促進經濟發展，提升就業率，企業的經濟活動是國力提升的根本。是保障就業，還是保障失業人口的生活，還是促進失業人口再就業，是歐盟與美國的社會政策的不同所在。從小孩子就應該開始掌握電腦技術。高科技與高情感的結合，是取得商業成功的要點。吸引外資的速度與國家發展的速度一致。一個國家獲得諾貝爾的人數與國力成正比。國家的科研投入與國家發展步調一致。視覺藝術、建筑藝術能使一個地區發生巨大變化。解決問題與抓住機遇有根本的不同、本質的區別，一個解決過去產生的問題，一個面向未來。舊的不去，新的不來。舍棄一個舊的之后，再增加一個新的，保持競爭的活力。這個方法可以應用于管理你的書架，管理飯店的菜品，管理商店的品類，管理企業。分散的更有活力，集中也意味著封閉。

第二篇：《世界大趨勢》讀后感

《世界大趨勢》讀后感

浦北縣委黨校 校務委員陳賢東

根據讀書活動的安排，我在規定的時間內仔細認真地讀完美國著名未來學家約翰·奈斯比特《世界大趨勢》一書。書中的許多觀點引發本人深深的思考。該書分為兩部份。第一部份，約翰提煉的11個思維模式，通俗易懂，每一個思維模式都很平常，我們都熟悉，但他就是用這些看似平常而普通的思維模式來觀察世界、看待事物，從而得出許多的真知灼見，對我們很有啟發。第二部分是思維模式的具體應用實例，通過對許多現象、事例的分析，讓我們看到經濟、歐洲、中國、文化、科技創新等方面的發展趣勢，又給出了所用的思維模式，能比較準確地預見經濟、文化、科技、國家、地區的發展趨勢，其觀察、分析、推測的能力令人嘆服！

在今天的社會里，有時候很難看清事態變化發展的事實、趨勢。該書作者用他總結的思維模式，為我們提供了一個看待事態發展變化的全新角度。其實，社會歷史的發展是具有規律性的，把握這些規律，有助于預測未來發展變化的趨向，在紛繁復雜的社會現象中準確把握事態的本質。

一、轉變思維，前途就會一片光明

約翰·奈斯比特歸納小結的能力令人折服，一個個清晰的觀點，一個個有力的佐證，很多“新發現”其實只是看待問題的角度轉變所致，在閱讀和思考中，我感受到作者的睿智，也學到了許多非常有價值的預見性思維和觀點，并深受啟發： 思維模式1、2、3告訴我們，要正確看待事態的變與不變，保持敏銳的眼光，覺察、預測未來發展變化的趨勢，善于發現、抓住變化給我們帶來的機遇。注重事實依據，善于從紛繁復雜的數字、現象中找到事實依據，提高我們的預測、判斷、決策、政策的正確性。

思維模式4、5告訴我們，任何成功都要付出代價，要克服保守觀念，克服權威、完美的障礙，突破舊體制、舊觀念、舊秩序的障礙，大膽追求，勇敢挑戰。思維模式6、7、8告訴我們，領導者要經常保持與下屬團隊一定的距離，加強溝通。事物是不斷發展變化的，變革能讓生活更美好，但任何的變革都不能損害多數人的利益，改革首先要讓人們看到收益，才能贏得他們的理解和支持。改變是需要時間的，期望的實現是比較慢的，任何的變革、創新、發明、創造都需 1

要長時間不斷完善和發展，因此，對改革、創新的期望要有長遠的戰略眼光和全局觀念。

思維模式9、10、11告訴我們，成功靠的不是解決問題，而是利用機會。善于把握機遇才有新的發展，只有發展才能很好的解決目前所遇到的問題。成功永遠關注那些機遇尋找者；舊的不去，新的不來，善于把握變化中的利害關系，增強糾錯能力，不斷適應新形勢、新環境，才能生存，才能成為強者；科技來源于人性，科技的進步要與人的需求和人性平衡，這是“以人為本”的科學發展觀的體現。科技進步永遠超越文化發展速度，善于把握什么會加強，什么會削弱，什么會被取代，才會在未來的發展中不被淘汰。

二、深謀遠慮，成功才有勝算的把握

約翰·奈斯比特對未來世界發展五大趨勢做出了預測分析，思路清晰，佐證有力，比較正確，也比較有說服力，能比較準確地預見經濟、文化、科技、國家、地區的發展趨勢，并分析說明把握未來發展趨勢對成功者的重要性：

趨勢1經濟：從國家到經濟行業。作者以其獨到的眼光分析了經濟全球化和分散化的大趨勢，說明了行業跨國發展與小、精、靈發展相結合的趨勢，說明了貨幣掌控、市場爭奪、人才科技競爭的重要性。

趨勢2歐洲：雙重保證衰落。作者對比分析了歐美社會模式的優劣、活力、差距，說明守舊的制度導致歐洲衰落，一個國家或社會制度，只有不斷創新和不斷激發活力，才能推動發展，勇立潮頭。

趨勢3中國：外圍就是中心。作者分析了中國強勁發展領跑世界經濟的路徑和趨勢，分析了中國的改革創新力、產業崛起、品牌競爭力、財富增長等方面的態勢，說明了改革開放政策引領中國經濟快速發展，深刻洞察到中國正在經歷的內部深刻變革以及中國正在快速發展的整體經濟，準確預見中國在未來世界發展中的重要地位和影響力。

趨勢4文化：視覺文化正在占領世界。作者分析了世界文化發展的趨勢，說明了視覺社會的優勢，說明了文化對經濟發展的重要性和影響力。

趨勢5進化時代：創新的蓄水池。作者分析了科技創新的重要性，說明了連續變化時代，最大的獲益者是完善和發展發明創造的人，而不是發明者本人，說明了機遇尋找者是永遠是最大的贏家。

第三篇：謝飛《世界大趨勢》讀后感

未雨綢繆VS坐以待斃

--《世界大趨勢》讀后感

實驗小學第三黨小組謝飛

一、《世界大趨勢》一瞥

想象一下，你站在城市里一條熱鬧的馬路上，展現在你眼前的至少有三種不同的趨勢：

假如你觀察街上的路人，你就會知道他們身上穿的是什么、手里拿的又是什么，你甚至還可以聽到他們討論時事時嘴里蹦出的只言片語，謝飛《世界大趨勢》讀后感。這些都叫做微觀趨勢或流行趨勢，一般來說能夠持續1~5年。

假如你再稍稍往上看，你就會看見建筑物的外墻，在這些墻上，你可以找到能夠延續一二十年的宏觀趨勢。這類趨勢包括經濟周期和轉型、政治風向，以及新的科技浪潮。

最后，假如你把目光移向建筑物的頂端，你就能發現某些大趨勢，這些深刻的社會變革持續時間可以超過20年，通過建筑物的高度展現在我們面前，也可以通過一些建筑物的功能體現出來。

緩慢的、長期的變化是隱形的，因為我們的大腦未能將其記錄下來。如果變化持續幾十年之久，每一代人將會對它們越來越適應，它們也將會很自然地成為生活的一部分。

而你需要具備觀察力和預測全球大趨勢的能力。

二、好習慣成就好發展

“生于憂患，死于安樂”，飽含著強烈的憂患意識，穿越千年的時光，至今依然回蕩在我們的耳旁，警醒著不同職業的人，包括教師，讀后感《謝飛《世界大趨勢》讀后感》。對于教師來說，“傳道、授業、解惑”的“大任”在身，我們自然也要“苦其心志”了，更何況自覺地進行專業發展，更應該成為教師的分內之事。不管是為了捍衛職業尊嚴，抑或是為了實現職業成就，獲取職業幸福感，作為普通的教師，我們在關注自身的專業發展時，的確需要有一種居安思危的憂患意識。

“凡事預則立，不預則廢。”教師也是如此，如果沒有作規劃的習慣，就會經常陷入一種煩瑣的事務當中，被揮之不去的倦怠情緒所干擾，就會大大地降低職業幸福感。我們可以對自身的專業發展進行五年、十年的規劃，不過，要作教師專業發展的規劃，就要強化每個階段目標的設定，并將目標分解為大大小小的項目，讓項目來驅動成功的心理暗示，從而引導我們不斷自我超越，走向成功。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”我們教師可能會囿于一定的工作環境之中，但是我們不能就此自我封閉，而應該養成關注生活的良好習慣，既關注專業領域的動態信息，也關注其他領域的即時信息。只有這樣，我們才會對生活保持新鮮感和敏銳感，才會知不足而進取。關注生活的方式也比較多。對于教師來說，每天的讀書看報，并隨時寫下些許的感悟心得，應該是比較好的關注生活的方式了，它能使我們的思考之樹常青，伴隨其中的憂患意識自然就會在不經意間讓我們體味日有所得的幸福感了。

面對多變的世界和飛速發展的社會，作為教師的我們到底選擇“未雨綢繆”還是“坐以待斃”這完全取決于是否具有敏銳的思考力，但必然是二種態度造成二種結局！

第四篇：《世界大趨勢》讀后感

《世界大趨勢》讀后感

在《世界大趨勢：正確觀察世界的11個思維模式》這本書中向我們介紹了11種思維模式，對于現在的社會思維方式是溝通文化與語言的橋梁。一方面,思維方式與文化密切相關,是文化心理諸特征的集中體現, 又對文化心理諸要素產生制約作用。而東西方又有著各自的思維方式。正是因為思維方式取向的不同，在不少情況下，東方人和西方人在對人的行為歸因上往往正好相反：美國人強調個人的作用，而中國人強調環境和他人的作用。

我們認為，要想更全面地理解差異，還必須對這兩種文化系統做更深入的分析。這種分析應該考慮到歷史、經濟、政治和文化的韌性等諸多因素。

首先，從社會背景上講，古希臘社會強調個人特性和自由，是一種以個人主義為主的社會；而古代中國社會卻強調個人與社會的關系，是一種以集體主義為主要特征的社會。這種不同的強調重點決定了相應的哲學信念，并導致對科學和哲學問題的不同回答。這些問題包括：連續與非連續性；場與客體；關系和相似性到分類與規則；辯證與邏輯等。其次，從社會認知系統上講，東西方不同的哲學和認識論在社會歷史背景中建構了不同的心理學理論。中國人生活中復雜的社會關系使得他們不得不把自己的注意力用來關注外部世界，所以中國人的自我結構是依賴性的；相反，西

方人生活的社會關系比較簡單，所以他們更有可能把自己的注意力放在客體和自身的目標之上。在這個社會認知系統中，社會組織對認知過程有著直接的影響，辯證和邏輯思維就是這種認知過程的特性。更為重要的是這種特性一直保持下來，對生活在現在的人們的心理和行為產生了廣泛的影響：中國人的認知以情境為中心，西方人則以個人為中心；中國人以被動的態度看待世界，西方人以主動的態度征服世界。

最后，從生態背景上講，中國文化基于農業社會，這種社會是一個復雜的等級社會，強調等級與和諧；而希臘文明則不完全依賴于農業，由于生態環境的原因，他們對狩獵和捕魚的依賴較大，這些產業對個人特征的要求更高，所以與這種生態環境相適應，西方人的思維取向是個人式的，與中國人人際式的取向不同。這兩種思維系統的維持和社會實踐緊密地聯系在一起，因而二者是一種互相促進的關系：思維系統引領社會實踐，同時社會實踐也強化著思維系統。這一觀點在尼斯比特的“思維地緣學”中得到了更進一步的體現，奈斯比特認為人類的認知并不是處處相同的，亞洲人的思維特性和西方人的思維特性截然不同。

第五篇：《中國大趨勢》讀后感

近日，閱讀了美國學者約翰·奈斯比特與其妻子德國學者多麗絲·奈斯比特共同撰寫的《中國大趨勢》一書。掩書而思，有對中國美好未來的憧憬，有對幸福生活的向往，但更多的是對現實問題和個人肩負責任的思考。因為，“中國大趨勢”，也是“個人大趨勢”，中國的未來決不僅僅是一本書就能預測的，而是要靠我們每一個中國 人一點一滴的扎實工作累積而成。只有干好工作，才能夠成就趨勢。結合個人工作，特別是到干部監督處幫助工作以來的一些經歷和思考，就如何做好工作,有四點體會。

一、多學習是干好工作的基礎。總書記說過：“學習是進步的根基”。工作以來，我先后在鄉團委、區政府辦公室、市委老干部局等單位工作，并有機會多次到市委組織部跟班學習。每到一個新的工作崗位，我都堅持常學習，勤思考，重應用，通過學習盡快的勝任崗位工作。在學習時間上，注意合理解決工學矛盾，盡量抽出時間堅持自學，做到不因工作忙而放松學習，也不因學習緊而貽誤工作；在學習內容上，做到業務知識與理論知識學習并重，仔細研讀《老干部工作文件匯編》、《干部監督工作法規選編》、《組織部門信訪工作常用文件選編》、《科學發展觀》以及《學哲學 用哲學》等書籍；在學習方法上，既注重向書本學習，更注重從實踐中汲取力量；注意向領導和同事學習，做到虛心請教，學以致用。

二、多實干是干好工作的根本。再多的激情，再好的思路，沒有實干的作為，也只能是紙上談兵。，市委老干部局決定開展離休干部歷史資料征集活動。這是一項全新的工作，需要在較短時間內完成近千人次的登門采訪、近萬幅圖片的征集修剪以及近百萬文字的組稿付印，時間相當緊、任務相當重，人手又相當少，在當時看來幾乎就是一項不可能完成的工作。然而，在局領導的科學謀劃、精心組織和親自參與下，全局同志凝心聚力，全力以赴，堅持做到“五加二”、“白加黑”，抽出一切可以抽出的時間干工作，最終圓滿完成了任務，在建國60周年來臨之際，給每一位老同志送上了一份實實在在的賀禮，受到了廣泛好評，并被省委老干部局評為全省老干部部門創新創優優秀成果獎。通過這件事，我深刻地體會到，無論你面對的工作多么陌生、多么困難，只要能吃苦，肯實干，就一定能夠戰勝困難，完成工作任務。特別是青年干部，更要趁著年輕，多干事，多增長才干，才能提高得快。

三、多溝通是干好工作的保證。溝通是打開心門的鑰匙，也是做好信訪工作的法寶。在做老干部工作中，經常要接待一些帶著問題而來的老同志，從交談中，我能夠明顯感受到，他們大都期盼著與人溝通，被人理解。到干部監督處幫助工作以來，我更加深刻地認識到了溝通的重要性。因為，伴隨著信訪、電話、網絡等“三位一體”舉報渠道的建立和發展，組織部門信訪接待對象已經遠遠超出了傳統意義的范疇，信訪量大、面廣、事雜，僅上半年就已接待了來信、來電、來訪261件次。不同的信訪對象，有著不同的性格特征，特別是一些信訪老戶，性格特點非常鮮明。因此，在工作中，更要注重溝通，講究方法，要多尊重、多商議，要從一句親切的問候、一杯解渴的熱水做起，拉近與來訪者之間的心里距離。還要耐心地傾聽他們的傾訴，在完全了解事情前因后果的基礎上，再掌握好時機節點，適時插入，做好政策解釋。尤其是當對方出現情緒失控或是說話出現明顯差錯的時候，不能緊追不放，更不能看笑話。而是要抓住時機，主動進行溝通，交換思想，促成問題的解決。總之，我堅信，在信訪工作中，真情能融堅冰，溝通能解難題。

四、多總結是干好工作的關鍵。不同的工作崗位，工作性質和工作方法雖不相同，但都有其規律性，只有不斷總結，才能不斷提高業務水平和工作能力，才能不斷適應新的環境，這對我們年輕同志尤為重要。工作中，我堅持每隔一段時間就把工作學習和思想中的各種收獲、各種情況進行分析研究，及時理清思路，看看思想方法是否對路，工作方法是否對頭，哪些事情做得成功，有何經驗，哪些事情值得總結，有何教訓。到干部監督處幫助工作以來，臨時性、突擊性、事務性的工作很多，工作計劃常被打亂，如不認真總結，難免會出現顧此失彼的現象。因此，我堅持每天下班后把一天中領導交辦的事情和已經做完的工作再疏理一遍，看看有沒有遺漏的；再分析一下明天的工作如何安排，哪些事情要急辦，哪些事情可以緩一緩。通過總結提高，對于接手的新任務我自然而然的先進行分類，分出輕重緩急，區別對待，這樣也就做到了統籌兼顧，盡可能地避免出現顧此失彼的情況了。

千里之行，始于足下，唯有我們每一個人都能夠踏踏實實、勤勤懇懇地干好每一件工作，才能夠真正成就個人和中國美好的大趨勢。