第一篇：陳駿磊的英語演講稿

good afternoon, boys and girls.my name is chen junlei.i’m from qianjia wan.i am 12 years old.i’m a boy, and i am a student.my favorite colour is green.my favorite fruit are apples and watermelons.my favorite foods are pizzas hotdogs and hamburgers.my old friend is zhu jialiang.this is my new friend, zheng jie.look, this is mr.ji, my english teacher.and he is my cousin.look, i have a family photo.this is my grandfather.he’s not very old.he is 64.he likes watching tv.this is my grandmother.she’s 60.she loves me very much.who’s this woman? she’s my mother.she is 36.she’s very beautiful.who’s that man? he’s my dad.he’s 36, too.he always go to school with me.who’s this boy? ha, ha, it’s me.he’s smart.my speech is over.thank you everyone, goodbye!

第二篇：陳磊演講稿

黨在我心中 七一演講

時光荏苒、歲月如梭，在這花香四溢的七月，迎來了我們偉大的中國共產黨的九十歲生日。九十支火紅的蠟燭，點亮的是十三億人民的幸福與安康，點燃的是七千六百萬黨員的滿腔熱情。今天，我作為一名普通的共產黨員，在這里與大家一起分享這份喜悅與自豪。從小學老師那里，我學會了《唱支山歌給黨聽》；從歷史課本中，我聽到了甲午戰爭和盧溝橋的槍炮聲；在圖書館里，我讀懂了江姐、劉胡蘭；在父輩們發黃的黨費證上，我看到了鑲著金色鐮刀斧頭的鮮紅的旗幟；在烈士紀念碑前莊嚴的誓詞中，我理解了共產主義原創文秘網站:文秘知音的理想??今天，我還認識了焦裕祿、孔繁森、鄭培民，于是我知道：1921年7月的這一天，浙江嘉興南湖上那只漾著清波的小船，已經闖過了無數的暗礁險灘，滿載著祖祖輩輩中國人的希望，浩浩蕩蕩地駛進了現代文明、全面小康的社會主義大海洋了。

我們始終站在歷史前沿，領導著中國人民推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的中國共產黨，我們開創了一個又一個新世紀，進行了史無前例的社會主義建設事業的中國共產黨，我們經受了90年滄桑巨變風雨洗禮，卻仍然鐵骨錚錚氣貫長虹的中國共產黨，已經變得無比的成熟和堅強！今天，在新的考驗面前，面臨著帶領人民邁入全面建設小康社會的新的歷史任務，舵手們決定進行創先爭優活動，通過反復的學習、認真的思考，我深深地感到：中國共產黨的先進性就在于，她能在各種考驗面前順應時勢、與時俱進地調整

自己前進的方向，及時地修正自己機體不良和落后的因素，因此我們的黨才能在任何歷史條件和生存環境下立于不敗之地，才能有今天這樣永不枯竭的生命力和勃勃生機！于是，我想大聲地說：我們的黨就是這樣一個永葆先進性的黨！

九十年的時間，對于人類歷史的長河來說，只不過是彈指一揮間，然而，對于我們整個中華民族來說卻是一個翻天覆地的九十年。九十年間，我們的黨從一個最初只有五十幾名黨員的黨發展成為今天擁有七千多萬黨員的大黨，帶領全國各族人民在艱苦的環境下不斷奮起，把一個飽受列強宰割、四分五裂的東亞病夫變為揚眉吐氣、繁榮富強的世界強國。從南極上空飄揚的五星紅旗到沖向太空的神州五號、六號、七號飛船再到2008年成功舉辦北京奧運會，從成功抗擊非典到勝利完成5.12特大地震抗震救災再到今天我們成熟應對甲型H1N1豬流感病毒，這一系列的奇跡無不證明了我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，是肩負著中華民族偉大復興重任，深受全國人民擁護和愛戴的黨。

在我的心中，黨不只是一個口號，而是一盞明燈、一座豐碑，指引著我前進的方向。從中學時代開始，我就知道黨是先鋒戰士的標志，是高尚人格的體現，因而，從那時起我就樹立了加入中國共產黨，成為一名共產黨員的信念。參加工作后，我在第一時間便向黨組織遞交了入黨申請書，在這期間不斷學習黨的相關理論，撰寫思想匯報，積極向黨組織靠攏，經過黨組織的考核考驗，我終于成為了一名光榮的共產黨員！至今還記得在黨旗下宣誓的那一刻，我的內心無比激動，因為從那一刻起我有了一個新的身份——中國共產黨黨員，從此，我就像一滴水融入了長江、大河，奔向浩瀚無邊的大海！

我——是一個普通的機關干部，也許只是一滴水、一粒塵埃，我的生命沒有耀眼的光華，我做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是，在黨的指引下，在全面建設小康社會的進程中，我愿意是一顆星星、一個火種，與我的同胞們匯聚成燦爛星空，燃燒出美麗圖景，做建設小康社會的生力軍!因為黨的事業就是靠著我們把根深深的扎進人民的心里，靠我們實實在在地工作把先進生產力、先進文化和廣大人民群眾的根本利益體現出來，農民忙種地需要我們把各項惠農政策落實下去，工人忙生產靠我們進行成本核算，商人忙經營靠我們規范經濟秩序，教育的經費靠我們撥付，國防軍備、水利工程、市政建設、生態環境等等等等，樣樣都離不開我們黨的生力軍，我們是黨的政策的忠實執行者！我們一直在為黨工作！所以，我站在這里，才會如此地自豪！

我——還是一個普通的中國公民，也許沒有深刻的思想和遠大的目標，但是，在黨的感召下，在中國特色社會主義建設事業中，我堅持著一個信念：是中國共產黨帶領我們走到今天、走向明天，黨的事業就是要領著人民過欣欣向榮的好日子，我生長在從貧窮落后走向美麗富饒的中國，享受著黨的陽光照耀，我的生命已經與黨、與我們的國家、與我們的人民息息相通！我們可以不要宗教、不要圖騰，可是我們不能沒有精神，不能沒有信仰！毛澤東一世英名為國捐子、周恩來鞠躬盡瘁兩袖清風、鄧小平坎坷濟世壯心不已、胡錦濤溫家寶冒雨

探民情除夕不歸??這是怎樣的領導人，怎樣的黨啊？！難道不值得我用一生來愛戴她、擁護她嗎？！所以，我站在這里，是這樣的莊嚴！

黨在我心中，是一座高山，他雄偉，壯麗，滿目郁郁蔥蔥，一派生機盎然，因為有了這座高山，心里頭才塌實，我們的人民，因為有了這座高山，可以看得更遠。黨在我心中，是一位知識淵博，任勞任怨，和藹而又嚴厲的父親，他是一家人的主心骨，是一家人的頂梁柱，他總是千方百計地為了自己的孩子而辛苦奔波，他從不為自己考慮，他所付出的一切都只有一個目的，那就是讓家里的日子好些，更好些.朋友，在浩渺的太空，你看見了璀璨的群星嗎？那里面，有你、有我，有我們大家，我們用共同的信念支撐著黨的事業！在世界的東方，你看見了一輪紅日嗎？那就是我們永遠先進的、明亮的——中國共產黨！

代表王村鄉政府

演講人：陳磊

第三篇：陳磊工作總結

工 作 總 結

尊敬的領導：

我叫陳磊，經過部隊8年的洗禮，8月份經朋友介紹，成為貴公司一員。時光飛逝，轉眼間快三個月了。這段時間是我人生旅途中又一重大轉折，從軍營轉到貴公司上班后，角色的轉變也意味著觀念的轉變。在各位領導的悉心關懷和指導下，在同事們的幫助下，緊緊圍繞督查委的中心工作，充分發揮自身優勢，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。用一句話來總結這段時間的工作，“忙并收獲著，累并快樂著”。現將三個月來工作總結報告如下：

一、學習情況

一是在行政人事部學習了公司文化、制度和發展歷程；二是配合公司對新員工進行軍訓；分別聽了人事部經理、客服部主管、防損部經理的授課，對公司整體運作有了大概了解。學習了商品的陳列、營運、采購、銷售，學習了公司的結構，各部門分工和職責。三是熟悉了解本職工作；

1、在同事的帶領下，參觀學習了公司所屬28家門店和配送中心；

2、參與了商品差異、損壞、被盜事件的調查處理。

二、學習中的體會

（一）取得的成績

一是扎實的基礎為公司日后的發展提供了堅強后盾；進入公司后，感覺這里是個和諧的大家庭，雖然工作環境一般但氛圍很好，員工能夠自覺做好份內的工作，特別是一些老員工，干任何工作想到的都是宏昌這個大家庭，處處起到模范帶頭作用，為了工作加班加點，為了宏昌這個大家庭舍棄自己的小家。始終帶著感恩之心在本職工作中默默奉獻自己的力量，他們珍惜一直追隨宏昌變化發展的這份感情，感恩宏昌給他們提供這個工作機會，撐起了自己的小家庭。二是以人為本的理念為公司發展提供了夯實的基礎。在這里感受不到抱怨，更多的是人與人之間的關心和愛護，上下班要求要帶安全帽，下班前大家統一的一句話是路上看著點。在這里處處都能感受到家的溫暖和溫馨。

（二）存在的不足

社會在發展，時代在進步。宏昌的今天離不開所有員工的心血和汗水，但是今天的宏昌已經不是靠感情可以推動發展的時代了。經過這段時間的學習，感覺公司在管理上還存在不足。一是制度落實不嚴；各個部門在執行制度上還不夠扎實，存在推諉責任的現象。特別是門店在收貨退貨時比較隨便，有的是有單無貨，有的是有貨無單。沒有按照公司規定的流程做，導致商品出現差異。制度有了但是執行力不夠，大部分員工還停留在憑經驗憑感情工作的階段；二是管理能力薄弱；做為管理者首先是要有發現問題的能力，然后是解

決問題的能力。而我們的管理者大部分是不具備這兩種能力的。出了問題，首先是推卸責任，把問題的矛盾上交給領導。

（三）幾點建議

一是抓好公司各項規章制度的落實；只有把公司的各項規章制度落到實處才能使公司管理走上正軌，減少因執行制度不嚴給公司帶來的損失。建議加強督查委的力量，全面監督公司各項工作流程的執行情況。二是加強學習；建議采取請進來送出去的方法，提高全公司員工的整體素質。三是加強與一線員工的溝通，基層的員工更需要得到工作的肯定。建議，利用公司下基層服務的時機，和一線員工加強交流，了解他們所需所想，根據他們所提供的建議意見制定合理的管理制度，因為他們工作在一線，直接面對顧客，更知道顧客需要什么，想什么，我們要做什么。

三、下步打算

一是發揚吃苦耐勞精神。面對督查事務雜、任務重的工作性質，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種艱苦環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

二是發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，博覽群書，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風。力求把工作做得更好。

三是當好助手。及時提出合理化建議和解決辦法供領導參考，占據主動性，進一步更好地為領導分憂解難，在今后的工作中，我將克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。

以上是我的工作總結，請黃助理批評指導，上述僅代表個人觀點，如有不妥敬請諒解。

2013年10月31日

第四篇：陳磊 說課比賽

華東交通大學體育學院說課比賽

各位老師：大家好！今天我說課的題目是：排球正面雙手墊球

一、指導思想：

本課以新課標的教育理念——堅持“健康第一”為依據，以最終使學生終身受益為宗旨。在教學中注重培養學生對體育運動的愛好和興趣，讓學生掌握從事終身體育運動所需要的體育知識和技能，提高自我鍛煉的能力，學會學習、學會生存、學會做人，養成終身體育態度和習慣。以學生發展為中心，采用形散而神不散的組織形式，調動學生的學習積極性，增強學生體質，發展學生個性。

二、教學目標的確定：

學習目標是以“終身體育”和“快樂體育”為指導思想。注重培養學生的終身意識，使學生在快樂中掌握鍛煉手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。

1、認識目標：通過排球墊球的練習，激發學生對體育的興趣，培養學生積極參加體育活動的態度和行為。

2、技能目標：使學生基本掌握墊球技術，發展學生的靈敏性和協調能力。使80%以上的學生能學會排球墊球技術的基本動作。能自主學習與鍛煉，提高和他人合作的能力。

3、情感目標：通過對該技術動作的學習，培養學生勇敢、機智、果斷的優良品質和團結一致、密切配合的集體主義精神。

4、課堂考核目標：要求有2／3的學生可以把60%--70%來之不同方向的球墊到目標范圍內（目標：3米外，將球墊到離墻壁3米高直徑2米的圈內）。

三、教材分析：

本課教學內容是排球運動的墊球技術，墊球技術是排球運動中最主要的基本技術，是接發球和防守最常用的主要技術。起著組織全隊相互配合的重要作用，是高中排球教學重要組成部分，墊球的教學將為學生以后的課余鍛煉和終身體育打下良好基礎。

四、學情分析：

本次課的授課對象為高二學年。體育的運動技能雖然有差異，但是高中學生有較強的創造能力和自學能力，本課采用了啟發、模仿、創新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，更好地促進學生努力達到教學目標。

五、教學過程：

（一）激發興趣階段：

讓學生根據自己的所想所感自由創編“玩”排球的球性練習，來激活學生的興趣，調動學生之間相互交流，交往，以及合作進取，快樂學練，主動積極參與，融趣味和興趣為一體，提高學生想象力、創造力，讓學生在練習中，體驗感受在快樂中練習的樂趣。教師通過引導、語言激勵，等手段使學生對排球的自編、自創練習，形成多樣化，充分 發揮學生的想象力，激活興趣，展示個人、小組、集體之間的才能，全身心的投入到主動參與學練、積極進取。同時在歡快、和諧、愉悅的氛圍中，使身體各關節得到全面鍛煉。既表現出師生友情，又體現出學生熱愛體育，熱愛生活，健康向上的思想主題，又起到熱身健體，益智育心的真正目的。組織形式為自主練習和分組討論。

（二）學習和發展階段：

1、教師組織學生分組進行討論，怎樣才能把球墊好，墊球的要領是什么。老師把各小組的意見進行綜合點評整理和歸納，然后師生共同總結出正確的墊球姿勢、手形、要領。

2、自由組合,自由練習：

經過教師點評后學生自由體驗墊球的方法，動作由慢到快、由易到難，練習中充分發揮學生的想像力、創造力，教師通過引導和創設情景使學生在練習中能夠主動發現墊球的多種練習方法，如：一人雙手持球固定于小腹前，另一人做雙手墊固定球練習；相距3——4米一人拋球，另一人墊球；距離3——4米連續對墊球；一人一球連續向上方墊球和多人組合墊球等練習方法。組織為自由組合、分組練習。

并通過練習逐步熟練掌握墊球的方法。使學生在體驗、嘗試、學練的過程中主動參與，認真思考，學會合作，學會學習，學會創造。在教、學、練過程中關注學生的個體差異，給學生營造自主學習的空間和時間。重視對學生個性的培養和發展，滿足學生的創造欲，不過分強調行動一致，提倡“形散而神不散”。

在學生練習的過程中教師進行指導幫助，同時鼓勵學生互相評價，指出不足，體現了師生互動和生生互動。

（三）小型比賽：為了使學生能夠更好的運用墊球技術，因此安排了小型教學比賽。

學生自己設計比賽場地和比賽規則。比如：學生自己畫出場地，在沒有球網的情況下以中線為界進行對墊比賽，可以允許連續擊球或者四次將球擊到對方場地等等。隨著比賽的進行，根據實際情況在規則上可以進行自我調整。學生按自身能力自由分組，可以采用互幫互帶等多種組合辦法進行比賽。

通過小型教學比賽，為學生創造生動活潑的練習氛圍，積極動腦思考，發揮集體的智慧，體驗成功的快樂。培養學生創新能力、合作意識和團結向上的集體主義精神，以達到良好的教學效果。

（四）恢復整理階段：

自我展示：給學生一定的空間和時間讓學生展示一下自已的練習成果，盡情去展示自我，了解自我，充分體現學生主動參與和自主學習的要義，在輕松愉悅的情景中促進肢體進一步的放松，同時消除了激烈運動而產生的緊張情緒狀態。同時鼓勵學生對展示的動作做出評價，培養學生對事物的評價和欣賞能力。

最后教師用概括性的語言總結本課，強化所學的知識，誘發下節課的學習欲望。說課人：陳磊

2012年5月15日

第五篇：自薦信陳月駿

尊敬的領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中看我的簡歷。

我是一名即將畢業于揚州工業職業技術學院基礎部的畢業生。伴著青春的激情和求知的渴望，我即將走完大學三年的求知之旅，美好的大學生活培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。在不斷的學習過程中養成了嚴謹、踏實和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業！我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。經過兩年多的學習，我學習到豐富的商務英語專業知識，掌握了單證和函電的制作。擁有英語四級證書，計算機一級證書，普通話二級乙等證書，國際商務英語中級證書和國際商務單證員證書。在校期間還獲得院“優秀共青團員”稱號，院“三好學生”稱號以及被評為普通高校“市級三好學生”，多次獲得二、三等獎學金。在學習余力的情況下，我還積極參加學校舉行的各種活動，這使我的大學生活更加充實。

校園是個相對單純的小社會，為了豐富大學生活，擴展視野，為以后走向社會做好鋪墊。我十分注重自己各個方面能力的培養，充分利用各種機會鍛煉自己：暑假時參加學院組織的社會實踐，在揚州長江報關有限公司實踐，主要了解了報關的基本法規，報關流程，單據的填寫，以及在報關過程中遇到的基本問題。周末我還兼職過英語家教，提高了自己的英語口語水平，還鍛煉了自己的能力。自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。但是我需要您的認可，請您給以機會來證明!謝謝!

附信附上我的求職簡歷，期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意！期待著您的佳音

此致

敬禮！

求職人陳月駿

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