第一篇：應用文寫作專項訓練

應用文寫作專項訓練

寫作為南海中學學生會擬一個召開主題晚會的通知。要寫清楚晚會的主題(自擬)，開會時間、地點和參加對象。請以育英中學高一(5)班學生金石的名義，寫一份加入該校“雛燕”文學社的申請書。要求：

①格式正確。

②寫明申請的理由，表明自己的態度。③語言簡潔明白，正文不超過120字。④書寫工整。自強中學初二(3)班的同學們為幫助貧困山區的孩子上學，集體捐款198.3元，由班長李剛代表全班到郵局匯款。需按要求填空：

①匯款金額(大寫)_______________________________

②匯款人簡短附言(寫出匯款目的或匯款心愿等，語言要得體，不超過20個字)__________________________________________________________________“十?一”快到了，育英中學決定在全校發起一次“歌頌祖國”的征文活動，請你以該校學生會的名義寫一份《“歌頌祖國”征文啟事》。要寫清楚這次征文活動的目的、要求、做法，格式行款要正確，字數在150左右。請你代育英中學初二(一)班全體同學寫一份倡議書。內容是倡議全校同學在暑假里開展讀一本英雄人物傳記，看一部革命歷史題材影片，學唱一首好歌，寫一篇心得體會文章的活動。根據以下材料，以許磊家長許華發的名義給外國語學校寫一封感謝信。

據4月28日《南京日報》報道：南京外國語學校學生許磊不久前被確診患了白血病，急需治療費20多萬元，許磊家長焦急萬分。得知這一消息以后，外國語學校從領導到廣大師生紛紛主動捐款，連一些外籍教師也慷慨解囊。近日，在《愛的奉獻》歌曲中，外國語學校的領導將全校捐資3萬元交給了許磊的家長許華發。許華發萬分感激。要求：

①寫明對方幫助的原因、事實及意義。

②語言要符合雙方的身份，感情要真誠，表達謝意的行為要切實可行。③格式要正確，文字要精練，正文不少于200字。根據以下材料，請你以孫正秋大娘的名義，給洪濤所在單位寫一封表揚信。孫正秋大娘一人獨過，年邁體衰。望園里煤店洪濤自88年以來，每年早早將冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孫大娘家，幫助孫大娘安好爐子、煙筒。

要求：

①注意敘述清楚表揚的對象所做的好事及其效果。②行款格式要正確，行文要簡潔。

③語言要熱情親切，符合寫信人的身份。④正文不超過200字。根據以下材料，請你給羊盛老師的父母寫一封慰問信。

10.王華準備給上海某出版社寄去128.3元人民幣用于購買一套學習資料，在匯款單的金額處應寫：________________________________________________

11希望中學派副校長張福生去光明中學參加為期半個月的校長培訓（7月4日—7月17日），請你替學校給張老師開一份介紹信。（16分）

12.下面是一位同學代班委起草的一份倡議書，共有五處錯誤，請改正。（15分）倡議書

我們特向全班學生提出如下倡議：

一、端正學習態度，上課認真聽講，平時刻苦勤奮，獨立完成作業。

二、尊敬老師，團結同學，樂于助人。

三、模范遵守學校規章制度。

四、養成良好衛生習慣。

2002年9月8日初二（1）班班委會改：①__________________________________②

_________________________________③__________________________________④_________________________________⑤__________________________________

應用文寫作練習姓名 班級

一、2005年12月20日，王剛向陳明借了100元錢買種子，雙方約定七天后歸還，請你幫王剛寫一個借條。

二、2005年12月27日，王剛把100元歸還給陳明，請你幫陳明寫一個收條。

三、星期天，小剛約小明去他家一起做作業。小明正想出去，覺得應該和爸媽說一聲，但是爸媽剛好不在家，于是他就想給爸媽寫一個留言條，請你幫他把這個留言條寫出來。

四、小明生病了，不能上學，要向班主任吳老師請假一天，請你幫小明寫一個請

假條。

五、先鋒中學學生會打算在12月27日晚修課召開全體學生會干部會議，總結本學期學生會工作，并初步計劃下一個學期的工作，會議將在學生會活動室召開，請你寫一個通知。

第二篇：應用文寫作專項訓練及參考答案

應用文寫作專項訓練

1為南海中學學生會擬一個召開主題晚會的通知。要寫清楚晚會的主題(自擬)，開會時間、地點和參加對象。

2請以育英中學高一(5)班學生金石的名義，寫一份加入該校“雛燕”文學社的申請書。要求：

①格式正確。

②寫明申請的理由，表明自己的態度。

③語言簡潔明白，正文不超過120字。④書寫工整。

3自強中學初二(3)班的同學們為幫助貧困山區的孩子上學，集體捐款198.3元，由班長李剛代表全班到郵局匯款。需按要求填空：

①匯款金額(大寫)_______________________________ ②匯款人簡短附言(寫出匯款目的或匯款心愿等，語言要得體，不超過20個字）__________________________________________________________________ 4按要求寫一份電報。

太原市春苗小學10歲學生吳昊7月5日要從太原乘19次火車到北京姐姐家，她買到6車廂8號臥鋪票。出發前，吳昊父親向北京發了一份電報，讓吳昊姐姐接站。請寫出這份電報的正文，做到文字簡明，字數限在12個之內。電文：

5“十·一”快到了，育英中學決定在全校發起一次“歌頌祖國”的征文活動，請你以該校學生會的名義寫一份《“歌頌祖國”征文啟事》。要寫清楚這次征文活動的目的、要求、做法，格式行款要正確，字數在150左右。

6請你代育英中學初二(一)班全體同學寫一份倡議書。內容是倡議全校同學在暑假里開展讀一本英雄人物傳記，看一部革命歷史題材影片，學唱一首好歌，寫一篇心得體會文章的活動。7根據以下材料，以許磊家長許華發的名義給外國語學校寫一封感謝信。

據4月28日《南京日報》報道：南京外國語學校學生許磊不久前被確診患了白血病，急需治療費20多萬元，許磊家長焦急萬分。得知這一消息以后，外國語學校從領導到廣大師生紛紛主動捐款，連一些外籍教師也慷慨解囊。近日，在《愛的奉獻》歌曲中，外國語學校的領導將全校捐資3萬元交給了許磊的家長許華發。許華發萬分感激。要求：

①寫明對方幫助的原因、事實及意義。

②語言要符合雙方的身份，感情要真誠，表達謝意的行為要切實可行。

③格式要正確，文字要精練，正文不少于200字。

8根據以下材料，請你以孫正秋大娘的名義，給洪濤所在單位寫一封表揚信。

孫正秋大娘一人獨過，年邁體衰。望園里煤店洪濤自88年以來，每年早早將冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孫大娘家，幫助孫大娘安好爐子、煙筒。要求：

①注意敘述清楚表揚的對象所做的好事及其效果。②行款格式要正確，行文要簡潔。

③語言要熱情親切，符合寫信人的身份。④正文不超過200字。

9根據以下材料，請你給羊盛老師的父母寫一封慰問信。

1994年4月22日，海南省儋州市那大第七小學代課教師羊盛老師為搶救不慎落水的學生，不顧自己不識水性，毅然跳入水中，奮力救起落水學生，壯烈地獻出了年僅26歲的年輕生命。羊盛從小就立志當一名人民教師。他因病而高考落榜后，不久便來到父親任校長的那大第七小學，先任校警，后任代課教師。他一邊工作，一邊刻苦自學，終于考入海南教育學院函授班。取得大專文憑后，他仍然在那大第七小學任代課教師。在全校教師中，他的工作負擔是最重的。但他從不叫苦叫累，從不多要報酬。他幾次謝絕了朋友介紹的月薪1000-1500元的高薪聘請，卻留在了月薪只有150元的小學代課教師的崗位上。他不僅經常犧牲休息時間給學生補課，不索取分文回報，反而還多次用自己微薄的收入資助學生。由于羊盛老師熱愛教育事業，熱愛學生，他擔任班主任的四(1)班由昔日的落后班一躍成為全校班風最好的班，各方面都在全校或全年級名列前茅。

為了表彰羊盛老師舍己救人的英雄壯舉，中共海南省委決定追認他為中國共產黨黨員，省人民政府決定追認他為革命烈士，共青團海南省委追認他為“優秀共青團員”。一個“學英雄羊盛，樹文明新風”的熱潮正在瓊州大地掀起。要求：

①慰問信要符合書信的格式。

②文中除羊盛及其所在學校外，其他的姓名和校名一律用“××”代替。③字數700字左右。

10結合自己的學習實際，制定一份“中考復習計劃”。

要求：

①行款格式要符合計劃要求。

②要寫明制定計劃的目的意義、具體內容、實施的方法與步驟等。

③字數在500字左右。

11以育英中學初三(1)班班委會的名義，訂立一份“初三(1)班衛生公約”。要求：

①格式要正確，語言要簡明。②正文要條文化。

③字數在250字以內修改

12根據文后的問題，修改下面的“尋物啟事”。

尋物啟事

本人是供銷社會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只。有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮!

春風供銷社全體職工

5月16日

(1)它在格式上有兩個毛病：①__________ ② _________(2)它在內容上有兩個問題：①__________ ② __________(3)文中有兩個錯別字，在原文中圈出，并在旁邊寫上正確的字。13下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。

通知

研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。

此致

敬禮

教務處

3月1日

(1)格式方面的錯誤是：① ________ ② __________(2)內容方面的錯誤是：① ________ ② __________ 14下邊是一份按書信格式寫的申請書，其中行款格式有三處錯誤，文字表達有四處毛病，請指出或改正。

申請書

敬愛的學校團委：

我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為九十年代的青年，①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養青年學習共產主義理論，具有“四有”、“五愛”品質。正是如此，我應該爭取加入共青團。

我向你們申請，我要用實際行動爭取及早加入共青團，③請一定批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，④執行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件努力爭取。

我寫了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請審查。此致

敬禮!

育英中學初三(2)班 楊瀾

(1)指出行款格式的三處錯誤：①________ ；②________；③ ________。

(2)改正文字表達的四處毛病(文中已用橫線標示)：① __________；② _________ ； ③___________；④__________。

15下面是××縣××中學初中三年級全體同學于1996年3月15日向全縣小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符，請找出來改正。

鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。

三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。

此致

敬禮

××縣××中學初三年級全體同學 修改意見：

① ____________________ ② ____________________ ③ ____________________ ④ ____________________ ⑤ ____________________ 16下面一篇賀信有些不當之處，請在原文上改正(不要改變原意)。

賀信

親愛的國家乒乓球隊運動員們：

值此四十三屆世界乒乓球錦標賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個項目全部的冠軍，非常榮幸。你們為國爭了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們再接再厲，取得更大成就。

謹致 敬禮

×省×校×級×班學生×××

17廣播搞寫作要求內容有針對性，同時要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣搞的頭兩段，其中有五處不得當(已用橫線標出)，請加以修改。

同學們，告訴大家一個敲擊我們心扉①的好消息。我校男子藍球隊今天上午在縣中學生運動會男藍決賽中，經過一個多小時的激烈比賽，以88∶85力克②了松柏中學代表隊，取得了本屆中學生男子藍球錦標賽冠軍。

今天上午，驕陽似火。我校男藍隊員，發揚“一不怕苦，二不怕死”;③的精神，打出了風格，打出了水平。陳帆同學(高二5班)④沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績⑤

修改意見：

① _________；②__________ ；③_________；④_________；⑤ ___________； 18下面是一封感謝信，讀后作題。

××中學領導：

①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她為殘疾姑娘，②一年多來，老師和同學們無微不致的關心她，給她補課，替她交作業。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學們關心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學習的。⑤在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前矛。⑥我們全家向董老師和同學們表示衰心的感謝，并請學校領導給予表揚。此致 敬禮

學生家長胡××

(1)改正文中的兩個錯別字：________ 改為___________；_______改為________。(2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)(3)信中第___________句應放在第___________ 句的前面，這樣信的思路才順暢。

(4)從感謝信的寫作要求看，這封信存在的兩個主要問題是：①___________；② __________

參考答案

寫作1--11題答案從略。

12(1)①標題應放中間 ②“此致敬禮”多余(2)①沒說清如何交還②不應署單位名(3)“援”改“授”“負”改“付” 13(1)①通知發布者和發布日期寫在了一行②正文后濫用致敬語(2)①地點不明②代表人數不明

14(1)①“敬愛的校團委”沒有頂格寫②“敬禮!”沒有頂格寫③申請人后面或下面一行沒有寫上申請日期(2)①必須積極爭取②是培養青年……具有“四有”、“五愛”品質的大學校③請批準 ④“執行”改為“履行” 15①加寫標題：關于保護益鳥的倡儀書②開頭頂格加寫：全縣的小朋友正文后加寫：小朋友們，讓我們行動起來，保護益鳥為四化出力④刪去“此致敬禮”⑤在署名下面加寫：1996年3月15日

16共改正五處：①“七個項目全部”改為“全部七個項目”②“非常榮幸”改為“非常高興”③“致以熱烈的祝賀”改為“表示熱烈的祝賀”或“致以崇高的敬禮”④“取得更大的成就”改為“取得更大的勝利”(或“成績”)⑤最后加年 月 日

17①激動人心 ②戰勝(打敗)③不怕累、不怕苦④高二年級五班陳帆同學⑤汗馬功勞

18(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空兩格寫。“敬禮”要頂格寫②末行沒寫年 月 日

第三篇：應用文寫作訓練

高考應用文訓練

一、找出請假條中的兩處毛病，將修改意見寫在下面

請假條

張老師：您好！

今日我因貴體欠安，故請假一天，望老師批準。

2003年5月20日

請假人：李明

修改：

（1）語言：__________________________

（2）格式：__________________________

二、讀下面的表揚信，按要求回答問題。

光明中學校領導A：

貴校初三（1）班高遠同學助人為樂，非常值得表揚B。

我的孩子方旭就讀于貴校初三（1）班，一個月前因患急性肺炎住進了醫院C。這期間他耽誤了不少功課，我們焦急萬分D。正在這時，高遠同學主動來到我們家，熱心為方旭補課E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到幫助方旭補上落下的功課F。在高遠同學面臨中考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學G。這種助人為樂的精神讓我們全家非常感動H。我們除再次向他表示感謝之外，還要求你們當領導的在全校給予表揚I！

此致J

敬禮K！

方旭的家長 ：方明杰李丹敬上2003年4月29日1這封表揚信在格式上有三處錯誤，它們是： __________________________有語病的是第_______________處。

3正文中語言有一處不得體，請標出序號_______________

三、修改書信

敬愛的爺爺：

您好！近來身體好嗎？我們已有幾個月未見面了，我常常惦念著您。有時思念心切，我恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請勿掛念。我即將畢業，不久就要填報升學志愿，我準備報考師范學校。您同意嗎？請您務必來信談談意見。

此致敬禮

孫××敬上

××年×月×日

1這封信格式有兩處錯誤：

（1）___________（2）_______________ 2 正文有兩個病句，請改正。

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

3、文中加線的三個詞中有一個不得體，找出來加以修改并說明理由

四、下面是一則征稿啟事，從格式到內容都有毛病，請按要求修改。

征稿啟事

為豐富校刊《中學時代》的內容，特征求下列稿件：園丁頌歌，班級新事，學習心得，讀書筆記，思想火花和文藝創作等。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清晰，篇幅以不超過千字為宜。請寫明真實姓名和所在班級。

祝大家學習進步！

《中學時代》編輯部2003年5月4日

修改：

1、___________________________

2、__________________________________

3、___________________________

4、__________________________________

五、根據文后的問題，修改下面的“尋物啟事”。

尋物啟事

本人是供銷社會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只。有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮!

春風供銷社全體職工

5月16日

(1)它在格式上有兩個毛病：

①______________② _________________________

(2)它在內容上有兩個問題：

①____________________② ___________________

(3)文中有兩個錯別字，在原文中圈出，并在旁邊寫上正確的字。

通知

研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。

此致

敬禮

教務處 3月1日

(1)格式方面的錯誤是：

① ________________② ____________________

(2)內容方面的錯誤是：

① ________ _______② ___________________

七、下邊是一份按書信格式寫的申請書，其中行款格式有三處錯誤，文字表達有四處毛病，請指出或改正。

申請書

敬愛的學校團委：

我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為九十年代的青年，①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養青年學習共產主義理論，具有“四有”、“五愛”品質。正是如此，我應該爭取加入共青團。

我向你們申請，我要用實際行動爭取及早加入共青團，③請一定批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，④執行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件努力爭取。

我寫了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請審查。

此致

敬禮!

育英中學初三(2)班 楊瀾

(1)指出行款格式的三處錯誤：

①_______________________ ②____________________③ _______________

(2)改正文字表達的四處毛病：

① ________________②__________ ③_______________④_________________

八、下面是××縣××中學初中三年級全體同學于1996年3月15日向全縣小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符，請找出來改正。

鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。

三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。

此致

敬禮

××縣××中學初三年級全體同學

修改意見：

① __________② ___________③ ___________ ④ _________ ⑤ ________________

九、廣播搞寫作要求內容有針對性，同時要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣播稿的頭兩段，其中有五處不得當(已用橫線標出)，請加以修改。

同學們，告訴大家一個敲擊我們心扉①的好消息。我校男子籃球隊今天上午在縣中學生運動會男藍決賽中，經過一個多小時的激烈比賽，以88∶85力克②了松柏中學代表隊，取得了本屆中學生男子藍球錦標賽冠軍。

今天上午,驕陽似火。我校男藍隊員發揚“一不怕苦，二不怕死”③的精神,打出了風格，打出

了水平。陳帆同學(高二5班)④沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績⑤

修改意見：

①_________________②___________③_________________④__________⑤ _____________

十、下面是一封感謝信，讀后做題。

××中學領導：

①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她成為殘疾姑娘，②一年多來，老師和同學們無微不致的關心她，給她補課，替她交作業。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學們關心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學習的。⑤在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前矛。⑥我們全家向董老師和同學們表示衰心的感謝，并請學校領導給予表揚。此致

敬禮

學生家長 胡××

(1)改正文中的兩個錯別字：___________改為___________；_________改為__________。

(2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)

(3)信中第________句應放在第________句的前面，這樣信的思路才順暢。

(4)從感謝信的寫作要求看，這封信存在的兩個主要問題是：

①②

十一、根據下面通知，請改在后面。

通知

今天下午，在政教處辦公室召開學生會干部或各班班長會議，籌備為希望工程獻愛心活動，希準時參加。

此致

敬禮！

政教處

5月14日下午5時

修改

1、_____________

2、_______________

3、__________

4、________________5._____________

第四篇：應用文專項訓練

六年級應用文專項訓練

一、建議書

建議書是個人、單位和有關方面，為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。

建議書是應用文的一種類型。其內容很廣泛，像弘揚雷鋒精神，開展精神文明活動，援助貧困山區孩子讀書，開展工作擁軍優屬活動家等，都可以寫建議書。

建議書的格式和一般書信大體相同：

1、標題：一般只寫“建議書”三個字，有時為了突出建議的具體內容，可以寫《關于×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。

2、稱呼：提出的建議希望得到哪些人的響應，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒號。

3、正文：就是建議的內容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內容。如果內容較多，可以分條寫。

4、署名：在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團體的名稱或個人的名字。

5、日期：寫在建議人姓名的下方。寫建議書具體應該注意以下幾點：

1、從實際出發，實事求是：提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

2、說話得體，有分寸：首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。

3、內容具體、清楚、實在：建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

4、語言準確、精練：建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。【訓練】

在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少??我們小學生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什么建議，還要注意建議書的格式。

二、書信。

書信，是我們日常生活中經常使用的一種應用文。一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期。下面分別說說它們在格式上的要求。

1、稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

2、問候語：問候語要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

3、正文：正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一行，空兩格落筆。

4、祝頌語：祝頌語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“祝”等。它可以緊接著正文寫，也可以獨占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語時，一般要另起一行頂格寫。

5、署名：寫完信之后，在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學”、“好友”，“弟”“妹”等。

6、日期：發信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。

一般書信寫作要點：①內容真實、清楚、說明的事情具體實在。②思路清晰、層次分明。③感情誠摯、純樸、語言簡潔、真切。④祝愿語以示尊敬、真摯而強烈。【訓練】

給外地親友寫封信（習作要求：語文課本172頁）

三、演講稿

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等；演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產生共鳴。

不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：1．開頭要先聲奪人，富有吸引力開頭的方式主要有如下幾種：開門見山，亮出主旨。敘述事實，交代背景提出問題，發人深思引用警句，引出下文

2．主體部分要層層展開，步步推向高潮

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。

3．結尾要干脆利落，簡潔有力

演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

（演講稿格式參照課本《在小學畢業典禮上的講話》一文。）【訓練】

以“好書伴我成長”為題，寫一篇演講稿，字數不少于450字。

第五篇：應用文寫作專項訓練及參考答案_310

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應用文寫作專項訓練

1為南海中學學生會擬一個召開主題晚會的通知。要寫清楚晚會的主題(自擬)，開會時間、地點和參加對象。

2請以育英中學高一(5)班學生金石的名義，寫一份加入該校“雛燕”文學社的申請書。要求：

①格式正確。

②寫明申請的理由，表明自己的態度。

③語言簡潔明白，正文不超過120字。④書寫工整。

3自強中學初二(3)班的同學們為幫助貧困山區的孩子上學，集體捐款198.3元，由班長李剛代表全班到郵局匯款。需按要求填空：

①匯款金額(大寫)_______________________________ ②匯款人簡短附言(寫出匯款目的或匯款心愿等，語言要得體，不超過20個字）__________________________________________________________________ 4按要求寫一份電報。

太原市春苗小學10歲學生吳昊7月5日要從太原乘19次火車到北京姐姐家，她買到6車廂8號臥鋪票。出發前，吳昊父親向北京發了一份電報，讓吳昊姐姐接站。請寫出這份電報的正文，做到文字簡明，字數限在12個之內。電文：

5“十·一”快到了，育英中學決定在全校發起一次“歌頌祖國”的征文活動，請你以該校學生會的名義寫一份《“歌頌祖國”征文啟事》。要寫清楚這次征文活動的目的、要求、做法，格式行款要正確，字數在150左右。

6請你代育英中學初二(一)班全體同學寫一份倡議書。內容是倡議全校同學在暑假里開展讀一本英雄人物傳記，看一部革命歷史題材影片，學唱一首好歌，寫一篇心得體會文章的活動。7根據以下材料，以許磊家長許華發的名義給外國語學校寫一封感謝信。

據4月28日《南京日報》報道：南京外國語學校學生許磊不久前被確診患了白血病，急需治療費20多萬元，許磊家長焦急萬分。得知這一消息以后，外國語學校從領導到廣大師生紛紛主動捐款，連一些外籍教師也慷慨解囊。近日，在《愛的奉獻》歌曲中，外國語學校的領導將全校捐資3萬元交給了許磊的家長許華發。許華發萬分感激。要求：

①寫明對方幫助的原因、事實及意義。

②語言要符合雙方的身份，感情要真誠，表達謝意的行為要切實可行。③格式要正確，文字要精練，正文不少于200字。

8根據以下材料，請你以孫正秋大娘的名義，給洪濤所在單位寫一封表揚信。

孫正秋大娘一人獨過，年邁體衰。望園里煤店洪濤自88年以來，每年早早將冬天取暖用的煤和生火劈柴送到孫大娘家，幫助孫大娘安好爐子、煙筒。要求：

①注意敘述清楚表揚的對象所做的好事及其效果。②行款格式要正確，行文要簡潔。

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③語言要熱情親切，符合寫信人的身份。④正文不超過200字。

9根據以下材料，請你給羊盛老師的父母寫一封慰問信。

1994年4月22日，海南省儋州市那大第七小學代課教師羊盛老師為搶救不慎落水的學生，不顧自己不識水性，毅然跳入水中，奮力救起落水學生，壯烈地獻出了年僅26歲的年輕生命。羊盛從小就立志當一名人民教師。他因病而高考落榜后，不久便來到父親任校長的那大第七小學，先任校警，后任代課教師。他一邊工作，一邊刻苦自學，終于考入海南教育學院函授班。取得大專文憑后，他仍然在那大第七小學任代課教師。在全校教師中，他的工作負擔是最重的。但他從不叫苦叫累，從不多要報酬。他幾次謝絕了朋友介紹的月薪1000-1500元的高薪聘請，卻留在了月薪只有150元的小學代課教師的崗位上。他不僅經常犧牲休息時間給學生補課，不索取分文回報，反而還多次用自己微薄的收入資助學生。由于羊盛老師熱愛教育事業，熱愛學生，他擔任班主任的四(1)班由昔日的落后班一躍成為全校班風最好的班，各方面都在全校或全年級名列前茅。

為了表彰羊盛老師舍己救人的英雄壯舉，中共海南省委決定追認他為中國共產黨黨員，省人民政府決定追認他為革命烈士，共青團海南省委追認他為“優秀共青團員”。一個“學英雄羊盛，樹文明新風”的熱潮正在瓊州大地掀起。要求：

①慰問信要符合書信的格式。

②文中除羊盛及其所在學校外，其他的姓名和校名一律用“××”代替。③字數700字左右。

10結合自己的學習實際，制定一份“中考復習計劃”。要求：

①行款格式要符合計劃要求。

②要寫明制定計劃的目的意義、具體內容、實施的方法與步驟等。③字數在500字左右。

11以育英中學初三(1)班班委會的名義，訂立一份“初三(1)班衛生公約”。要求：

①格式要正確，語言要簡明。②正文要條文化。

③字數在250字以內修改

12根據文后的問題，修改下面的“尋物啟事”。尋物啟事

本人是供銷社會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只。有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致 敬禮!

春風供銷社全體職工

5月16日

(1)它在格式上有兩個毛病：①__________ ② _________(2)它在內容上有兩個問題：①__________ ② __________ 備課吧——http://www.tmdps.cn 課件，試卷，教案，圖片，論文共30萬多個資料供您免費下載 備課吧

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(3)文中有兩個錯別字，在原文中圈出，并在旁邊寫上正確的字。13下面的會議通知有四處錯誤，請一一指出。

通知

研究決定，本星期六下午第二節課后分年級召開各班學生代表會議，收集對各科教學的意見。希各班派代表按時參加會議。

此致 敬禮

教務處

3月1日

(1)格式方面的錯誤是：① ________ ② __________(2)內容方面的錯誤是：① ________ ② __________ 14下邊是一份按書信格式寫的申請書，其中行款格式有三處錯誤，文字表達有四處毛病，請指出或改正。

申請書

敬愛的學校團委：

我通過團章的學習，團組織和團員同學的教育和幫助，認識到作為九十年代的青年，①必須爭取積極加入到青年人自己的組織--中國共產主義青年團。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾性組織，是黨的可靠助手和后備軍，②是培養青年學習共產主義理論，具有“四有”、“五愛”品質。正是如此，我應該爭取加入共青團。

我向你們申請，我要用實際行動爭取及早加入共青團，③請一定批準。如果我被批準了，我決心遵守團章，④執行團員義務，參加團的工作，做名副其實的共青團員，處處起模范作用，為“四化”貢獻力量；如果我一時未被批準，決不灰心，要接受考驗，繼續創造條件努力爭取。

我寫了一份自傳，包括我的家庭成員情況，請審查。此致

敬禮!

育英中學初三(2)班 楊瀾

(1)指出行款格式的三處錯誤：①________ ；②________；③ ________。

(2)改正文字表達的四處毛病(文中已用橫線標示)：① __________；② _________ ； ③___________；④__________。

15下面是××縣××中學初中三年級全體同學于1996年3月15日向全縣小朋友發出的一份關于保護益鳥的倡議書。教師讀后認為有五處與倡議書的格式不符，請找出來改正。

鳥是人類的好朋友。在我國遼闊的土地上，有一支龐大的義務滅蟲隊伍，這就是常年守衛在森林、果園和田野之中的食蟲鳥類。它們為捕捉各種害蟲而奔波，是一些稱職的“天兵天將”，為保護莊稼和森林作出了很大的貢獻。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節。喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下做窩、下蛋、孵小鳥。為了保護益鳥，給它們創造一個安全生存的環境和氣氛，維護自然生態平衡，我們向全縣小朋友發出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多載樹，多種草，為鳥類創造生活繁殖的良好環境。

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三、向人們宣傳保護益鳥的重要意義。

四、認真觀察和研究鳥類的生活習性，學習保護益鳥的知識。

此致 敬禮

××縣××中學初三年級全體同學 修改意見：

① ____________________ ② ____________________ ③ ____________________ ④ ____________________ ⑤ ____________________ 16下面一篇賀信有些不當之處，請在原文上改正(不要改變原意)。

賀信 親愛的國家乒乓球隊運動員們：

值此四十三屆世界乒乓球錦標賽閉幕之際，獲悉你們奪得了七個項目全部的冠軍，非常榮幸。你們為國爭了光，特向你們致以熱烈的祝賀。希望你們再接再厲，取得更大成就。

謹致 敬禮

×省×校×級×班學生×××

17廣播搞寫作要求內容有針對性，同時要寫得短小、得體、通俗、口語化。下邊是一篇廣搞的頭兩段，其中有五處不得當(已用橫線標出)，請加以修改。

同學們，告訴大家一個敲擊我們心扉①的好消息。我校男子藍球隊今天上午在縣中學生運動會男藍決賽中，經過一個多小時的激烈比賽，以88∶85力克②了松柏中學代表隊，取得了本屆中學生男子藍球錦標賽冠軍。

今天上午，驕陽似火。我校男藍隊員，發揚“一不怕苦，二不怕死”;③的精神，打出了風格，打出了水平。陳帆同學(高二5班)④沉著冷靜，一人獨得22分，為我隊的勝利立下了豐功偉績⑤

修改意見：

① _________；②__________ ；③_________；④_________；⑤ ___________； 18下面是一封感謝信，讀后作題。××中學領導：

①我的女兒在去年的一次車禍中，失去了左腿，使她為殘疾姑娘，②一年多來，老師和同學們無微不致的關心她，給她補課，替她交作業。③尤其是班主任董老師給她送來的“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。④老師和同學們關心殘疾人，助人為樂的精神，是值得我們學習的。⑤在大家的鼓勵和幫助下，我的女兒戰勝了傷殘，如今已能掛著拐杖走路了；她加倍努力地學習，成績在班級名列前矛。⑥我們全家向董老師和同學們表示衰心的感謝，并請學校領導給予表揚。此致 敬禮

學生家長胡××

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(1)改正文中的兩個錯別字：________ 改為___________；_______改為________。(2)改正第①句的語病。(在原句上作刪改)(3)信中第___________句應放在第___________ 句的前面，這樣信的思路才順暢。

(4)從感謝信的寫作要求看，這封信存在的兩個主要問題是：①___________；② __________

參考答案

寫作1--11題答案從略。

12(1)①標題應放中間 ②“此致敬禮”多余(2)①沒說清如何交還②不應署單位名(3)“援”改“授”“負”改“付” 13(1)①通知發布者和發布日期寫在了一行②正文后濫用致敬語(2)①地點不明②代表人數不明

14(1)①“敬愛的校團委”沒有頂格寫②“敬禮!”沒有頂格寫③申請人后面或下面一行沒有寫上申請日期(2)①必須積極爭取②是培養青年……具有“四有”、“五愛”品質的大學校③請批準 ④“執行”改為“履行” 15①加寫標題：關于保護益鳥的倡儀書②開頭頂格加寫：全縣的小朋友正文后加寫：小朋友們，讓我們行動起來，保護益鳥為四化出力④刪去“此致敬禮”⑤在署名下面加寫：1996年3月15日

16共改正五處：①“七個項目全部”改為“全部七個項目”②“非常榮幸”改為“非常高興”③“致以熱烈的祝賀”改為“表示熱烈的祝賀”或“致以崇高的敬禮”④“取得更大的成就”改為“取得更大的勝利”(或“成績”)⑤最后加年 月 日

17①激動人心 ②戰勝(打敗)③不怕累、不怕苦④高二年級五班陳帆同學⑤汗馬功勞

18(1)“衰”改為“衷”“矛”改為“茅”(2)刪去“使”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空兩格寫。“敬禮”要頂格寫②末行沒寫年 月 日

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