第一篇：九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”查擺問題階段工作總結(jié)

九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

查擺問題階段剖析材料

自進入查擺問題階段以來，全校嚴(yán)格按照局黨委、鎮(zhèn)黨委總體要求和部署，緊密結(jié)合工作實際，精心組織，周密安排，扎實推進，針對機關(guān)作風(fēng)、工作效率、辦事方式和服務(wù)態(tài)度等多個方面，認(rèn)真查擺問題，分析原因，深挖根源，進一步統(tǒng)一了思想，明確了整改方向，確保了學(xué)校在查擺問題階段取得明顯成效。

一、廣泛發(fā)動，自查與征求意見相結(jié)合

學(xué)校解放思想大討論活動進入查擺問題階段以來，始終把查擺問題的過程，作為進一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，自我教育的工程。在廣泛討論與自查的基礎(chǔ)上，又向全體教職工廣泛征求內(nèi)部和外部、整體和局部各個層面存在的問題；并召開座談會，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、互相幫等形式，密切聯(lián)系本校教職工的思想作風(fēng)實際，認(rèn)真查找存在的突出問題，分析原因，深挖根源，認(rèn)清危害。對干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作方面可能存在的問題逐一進行評議，通過這些方式廣泛地征求各方面的意見，切實把存在的突出問題查實找準(zhǔn)。

二、認(rèn)清問題，內(nèi)心剖析與書面剖析相結(jié)合

通過有效查擺，深刻認(rèn)識到學(xué)校在思想、機制、工作、作風(fēng)等方面存在的一些突出問題。一是思想在一定程度上還不夠解放，認(rèn)識在有些方面還不夠到位。對于問題要敢于處理、依法處

理、果斷處理，決不能畏首畏尾，腰桿不硬；二是工作責(zé)任制落實不夠到位。顧慮多，臉面薄，是影響工作效率的重要阻礙，沒有完全將工作落到實處；三是各項工作做得還不夠深不夠?qū)崱Ｓ行┩緦ψ约贺?fù)責(zé)的工作情況不能了如指掌，對于國家以及省市最新政策規(guī)定不能及時掌握，這些都是需要完善和整改的重要方面；四是有些同志對工作應(yīng)付敷衍思想嚴(yán)重，開拓以及創(chuàng)新意識比較差。有些同志作風(fēng)漂浮，辦事拖拉，方法簡單。

針對存在問題，學(xué)校黨員干部都從更新觀念、制定和落實整改措施入手，深刻剖析了自身存在的問題和缺點；并結(jié)合自身，寫出了詳細(xì)剖析材料，剖析材料寫出了對問題原因的深刻分析和今后的整改方向，做出了目標(biāo)承諾。

三、著眼工作，改正問題與學(xué)習(xí)經(jīng)驗相結(jié)合

一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提高隊伍整體素質(zhì)和政治理論水平，確保各項工作走在前列。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于解放思想的重要論述和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，以帶過硬隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績、樹良好形象為目標(biāo)加強自身建設(shè)；

二是加強管理、健全工作機制。盡快建立健全各項管理制度和適應(yīng)自身的工作機制、充分發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的積極性，建立健全工作紀(jì)律、學(xué)習(xí)、獎懲等各項制度，完善工作目標(biāo)考核機制，對照每人的崗位目標(biāo)完成情況和工作實績進行全面、客觀、公正地評價；

三是增強創(chuàng)新意識，積極探索解決問題的新方法。對當(dāng)前工

作提出了新的更高的要求，結(jié)合我處實際，積極探索新形勢下大項目建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題，認(rèn)真分析研究，以創(chuàng)新的觀念，切實解決思想與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)的問題。

四是牢固樹立以人為本宗旨觀念，樹立經(jīng)常深入調(diào)研和解決長期存在的問題意識，建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事制度，定期召開集體整改會，促進以人為本服務(wù)型意識的建立。

在下一階段工作中，我校將認(rèn)真落實整改措施，從思想深處徹底破除阻礙經(jīng)濟社會發(fā)展的各方面問題，努力強化爭先創(chuàng)優(yōu)、跨越發(fā)展的思想意識，營造勇于開拓、奮力爭先、某大事業(yè)、求大發(fā)展的濃厚氛圍，進一步煥發(fā)推動加快發(fā)展、實現(xiàn)跨越發(fā)展的工作熱情，為推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出更大貢獻。

第二篇：九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式__正風(fēng)氣__提效能”活動查擺問題階段工作方案

九重鎮(zhèn)小“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”活動

查擺問題階段工作方案

查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，既是對學(xué)習(xí)動員階段工作效果的檢驗，又是搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。為扎實推進此階段工作，根據(jù)《中共淅川縣九重鎮(zhèn)委員會關(guān)于在全鎮(zhèn)開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的實施意見》的有關(guān)精神，現(xiàn)制定查擺問題階段工作方案如下：

一、總體要求

以鄧小平理論“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委《實施意見》要求，對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實際，認(rèn)真查擺單位、班子和個人存在的問題和不足，切實解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實、效率不高等突出問題，進一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，密切黨群干群關(guān)系，為推進教育健康、科學(xué)發(fā)展提供重要的思想、組織和作風(fēng)保證。

二、時間安排

查擺問題階段從9月2日開始至10月31日結(jié)束。

三、查擺重點

按照縣教育局、鎮(zhèn)黨委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的要求，結(jié)合思想工作實際，認(rèn)真查擺學(xué)校、班子和個人

在轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能上存在的問題和不足。著重查擺在思想觀念上是否存在憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強等問題；在轉(zhuǎn)變教改方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題；在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運作、突破難點的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、得過且過、作風(fēng)不實、效率低下等問題；在服務(wù)教育發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作態(tài)度上是否存在敷衍塞責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力、推諉扯皮、不推不動甚至推而不動等問題，能否做到雷厲風(fēng)行、責(zé)隨職走、心隨責(zé)走，重實際、重實干，重效能、重效果。

四、推進步驟

在查擺解決問題階段，要堅持邊查邊學(xué)邊改原則，堅持主動查與幫助查相結(jié)合，堅持查擺與查處相結(jié)合，采取“自己查、相互幫、上級點、群眾提、社會評”的方法，把問題查準(zhǔn)，并認(rèn)真整改。為進一步促進查擺問題階段各項工作扎實開展，將在學(xué)校開展“優(yōu)化發(fā)展教學(xué)環(huán)境，爭當(dāng)教育教學(xué)標(biāo)兵”競賽活動和“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”演講比賽活動。各教研組、各處室要緊密結(jié)合實際，充分認(rèn)識開展“兩個比賽”的重要意義，認(rèn)真組織，積極參與，將“兩個比賽”作為落實“轉(zhuǎn)正提”活動要求的有效載體，貫穿于查擺問題階段各個環(huán)節(jié)，以“兩個比賽”的實際成效促進查擺問題階段工作的深入開展。

（一）及時轉(zhuǎn)段動員（9月2－15日）。學(xué)校要及時召開轉(zhuǎn)段動員大會，學(xué)習(xí)傳達(dá)縣局、鎮(zhèn)活動辦公室查擺問題階段實施方案，校長負(fù)責(zé)同志要作動員講話，全面系統(tǒng)深刻闡述開展查擺問題活動的意義、工作重點及方法步驟，消除全體教師在查擺問題階段可能出現(xiàn)的疑慮思想，充分調(diào)動全體教師參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）廣泛征求意見（9月16－22日）。采取全體教職工評議、設(shè)意見箱、問卷調(diào)查、專題座談等方式，對學(xué)校教職員工中存在的突出問題進行集中排查，重點查找在體制機制上制約跨越式發(fā)展的突出問題，在實行績效管理、提高教育質(zhì)量中存在的突出問題，在領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問題。

（三）深入基層調(diào)研（9月23－30日）。學(xué)校黨支部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部和班子成員要圍繞查擺出的思想問題和差距確定調(diào)研主題，深入一線，開展全方位、多層次的調(diào)研活動，傾聽全體師生、家長的意見和呼聲，吃透下情，把深入教師中調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進學(xué)校教育事業(yè)的新發(fā)展。

（四）撰寫剖析材料（10月1－7日）。在調(diào)研、走訪、座談和征求意見的基礎(chǔ)上，全體教職工要認(rèn)真收集整理、分析梳理工作中存在的突出問題。剖析材料字?jǐn)?shù)要在2000字以上。剖析材料要突出三個方面的內(nèi)容：一是認(rèn)真查擺存在問題的具體表現(xiàn)；二是深刻剖析存在問題的根源和危害；三

是明確提出整改措施和今后努力的方向。學(xué)校的剖析材料，要認(rèn)真審核，報中心校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并在一定范圍內(nèi)公布或通報，接受評議和監(jiān)督。

（五）召開民主生活會（10月8－15日）。學(xué)校要精心準(zhǔn)備，有的放矢，組織召開一次主要領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)參加的高質(zhì)量專題民主生活會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自查情況，在民主生活會上開展批評與自我批評，對查找出來的問題進行深刻剖析，分析問題產(chǎn)生的原因，有針對性地提出對策措施。民主生活會要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，強調(diào)針對性，要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會診”復(fù)雜問題，并要把充分發(fā)揚民主貫穿于全過程。

（六）著力抓好整改落實（10月16－25日）。針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是師德師風(fēng)、履行職責(zé)、教學(xué)教研、科學(xué)管理、決策意識、提升質(zhì)量、勤政廉政等方面存在的突出問題，要認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。學(xué)校要將整改落實情況，采取一定方式向社會公開承諾，接受全體教師、學(xué)生、家長和社會各界的評議。干部個人的整改落實情況，在單位內(nèi)部進行公開承諾和民主測評。測評不過關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進行自查和整改。

（七）認(rèn)真總結(jié)歸納梳理（10月26－31日）。學(xué)校活動辦要認(rèn)真梳理教研組、各處室查擺出來的問題，針對屬于體制機制方面存在的問題，由活動辦組成若干調(diào)研小組，認(rèn)真進行調(diào)研，形成專題報告，報學(xué)校支部解決。

五、工作要求

查擺問題階段是整個活動開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。學(xué)校要統(tǒng)一思想認(rèn)識，采取得力措施，抓好工作落實。

（一）認(rèn)真排查、找準(zhǔn)問題。要樹立正確的態(tài)度，把查擺問題作為解決問題的重要基礎(chǔ)性工作，正視矛盾，直面現(xiàn)實。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。通過排除矛盾、解決問題，推動學(xué)校教育工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。

（二）以查促改、邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改。要堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改。特別是要認(rèn)真查找和解決全體師生和家長最關(guān)心的熱點、難點問題，讓全體師生和家長真正感受到活動開展帶來的進步和變化。

（三）講究方法、務(wù)求實效。深入調(diào)查研究，進行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論，精心謀劃，科學(xué)施策，問計于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確辦法，增強各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。

（四）加強檢查、搞好督導(dǎo)。學(xué)校活動辦要對教研組、各處室活動開展情況進行督導(dǎo)。學(xué)校活動辦要整合督查力量，向社會集中公布行政效能投訴、行風(fēng)熱線等熱線電話，并將活動開展與行風(fēng)評議、行政效能監(jiān)察與“十禁止”執(zhí)行

情況等專項檢查結(jié)合起來，采取集中檢查、明察暗訪、受理舉報等方式，對教研組、各處室履職盡責(zé)中存在的突出問題和活動開展的情況，進行全面監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果將進行公開通報，對發(fā)現(xiàn)和查實的問題，堅決問責(zé)，嚴(yán)肅處理。

九重鎮(zhèn)小

2011年9月2日

第三篇：九重鎮(zhèn)小開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

九重鎮(zhèn)小開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”

主題活動的實施方案

為深入貫徹落實胡錦濤同志“七一”重要講話精神，全面加強新形勢下教育系統(tǒng)黨員干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，進一步用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快教改方式轉(zhuǎn)變，提高服務(wù)水平，更好地維護廣大人民群眾的根本利益，樹立和維護教育的良好形象，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展。按照縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定在我校教育系統(tǒng)中深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動。特制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實胡錦濤同志“七一”重要講話精神和省、市、縣工作會議精神，堅持“四個重在”實踐要領(lǐng)，按照“四個著力”工作要求，強化“四個關(guān)鍵”，化解“四個危險”，以“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題，著力解決黨員干部隊伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作風(fēng)不實、效率不高等突出問題，進一步引導(dǎo)廣大黨員干部不斷增強教育科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)教育發(fā)展的保障力和狠抓落實的執(zhí)行力。

二、目標(biāo)要求 開展這次教育活動，著力抓好學(xué)、擺、查、建、樹五個環(huán)節(jié)的工作，立足于把風(fēng)氣搞正，把工作做實，確保達(dá)到用科學(xué)的工作方法和優(yōu)良的工作作風(fēng)促進有效運作，推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的目的。轉(zhuǎn)方式，就是以領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變加快教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，重點做到解放思想求轉(zhuǎn)變，堅持教改求轉(zhuǎn)變，重在持續(xù)求轉(zhuǎn)變，突出創(chuàng)新求轉(zhuǎn)變，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)求轉(zhuǎn)變，認(rèn)真解決好不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題。正風(fēng)氣，就是要全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)，堅持“三具兩基一抓手”的工作要求以此匡正系統(tǒng)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在教育系統(tǒng)中努力形成堅持學(xué)習(xí)、一心為民、務(wù)實重干、勤政廉潔、和諧民主的良好風(fēng)氣，為我校教育事業(yè)跨越發(fā)展?fàn)I造一個好環(huán)境、好氛圍。提效能，就是要突出各項工作落實，認(rèn)真研究如何做、如何做得更好、如何做到位，突出解決庸、懶、散的問題，努力提高工作效率、效益、效果、效應(yīng)，創(chuàng)造性地貫徹落實好上級決策部署，把工作成效體現(xiàn)在教育形象改善、教育質(zhì)量提高、人民群眾滿意上。

三、方法步驟

這次活動從8月10日開始，至12月31日結(jié)束，分三個階段進行。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（8月10日至8月31日）

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，包括鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想；重點學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的重要論述，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神；學(xué)習(xí)領(lǐng)會盧展工同志一系列對全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神；學(xué)習(xí)《河南日報》“何平九論”、“十八談”系列評論文章和李文祥、王金山等英模人物的先進事跡報道。

2、學(xué)習(xí)時間：個人自學(xué)時間不少于50學(xué)時，集中學(xué)習(xí)時間為周五下午第三節(jié)。

3、學(xué)習(xí)方式：采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)以及開展警示教育等多種形式。根據(jù)我校的實際情況制定學(xué)習(xí)計劃，提出明確要求，確保學(xué)習(xí)入腦入心。

（二）查擺問題階段（9月2至10月31日）

主要內(nèi)容是：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實際，認(rèn)真擺查單位、班子和個人存在的問題和不足。

1、要通過召開各種類型的座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷等多種渠道，廣泛征求意見，認(rèn)真收集、整理群眾反映的問題。

2、要對照實現(xiàn)太平校教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的要求，認(rèn)真查擺在思想觀念上是否存在教改意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強等問題；在轉(zhuǎn)變教改方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題；在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)決策、突破難點的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實、效率低下等問題；在服務(wù)教育發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作落實上能否做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，重實干、重效果。要對照查擺出來的問題，剔膚見骨找病根，認(rèn)真分析嚴(yán)重性和危害性，切實吸取教訓(xùn)。

3、對在活動中查擺出的因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的典型案件和違紀(jì)問題，要嚴(yán)肅處理，并公開曝光。

（三）整改提高階段（11月2日至12月31日）主要整改方向是：要著力從健全學(xué)習(xí)、工作、監(jiān)督制度入手，建立健全轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能的長效工作機制，以制度，機制促進能力提高、作風(fēng)轉(zhuǎn)變，加快推進“四個著力”、“四個帶動”的實施，加快推進我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為建設(shè)小康學(xué)校提供了強大的智力支撐和人才保障。

要結(jié)合查擺出來的主要問題，制定切實可行的整改措施。要公示整改重點，明確改進方向，落實整改責(zé)任。要著眼于解決當(dāng)前存在的不適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，影響我校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，采取管得深、管得久、有針對性的過硬措施，認(rèn)真解決查擺出的各種問題。要邊學(xué)邊改、邊查邊改，與行風(fēng)評議工作相結(jié)合，針對存在問題和制度建設(shè)情況，突出搞好四項活動。一是努力實現(xiàn)“群眾滿意的學(xué)校”、“群眾滿意的校長”、“群眾滿意的好教師”活動。二是圍繞作風(fēng)效能建設(shè)開展評選“優(yōu)秀班級示范崗”、“優(yōu)秀教師示范崗”等特色評比活動，促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提升。三是強化作風(fēng)效能，公布投訴電話，設(shè)立投訴箱，聘請效能監(jiān)督員，認(rèn)真受理群眾投訴。四是加大行風(fēng)評議力度，通過明察暗訪，專題視察，召開服務(wù)對象座談會，開展“群眾評教”問卷調(diào)查等形式，對教育發(fā)展及作風(fēng)效能情況進行評議。要及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批廉潔務(wù)實、執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的先進典型。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真搞好活動工作總結(jié)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）提高認(rèn)識，強化領(lǐng)導(dǎo)。

開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，是教體局在新形勢下加強黨的思想、組織、作風(fēng)和反腐倡廉建設(shè)的重要舉措，是解決全縣教育系統(tǒng)黨員干部隊伍在加快教育發(fā)展的新任務(wù)面前思想觀念、方式方法、工作作風(fēng)不適應(yīng)的必然選擇，對于創(chuàng)優(yōu)教育環(huán)境，密切黨群干部關(guān)系，提高工作效能具有重要的現(xiàn)實意義。我們要高度重視，從制定規(guī)劃、組織領(lǐng)導(dǎo)、督促檢查等方面采取措施，著力形成抓落實的工作局面。為加強對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長范仁國同志任組長，范海英同志任副組長，全體班子成員及黨員為成員。

（二）狠抓落實，確保實效。

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進行督促檢查，及時掌握工作進展情況，研究解決工作中出現(xiàn)的矛盾和問題；要認(rèn)真落實整改措施，完善相關(guān)制度，鞏固活動成果。開展活動的實施方案、每個階段的工作計劃、小結(jié)及有關(guān)情況和信息，都要及時上報校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，并把活動開展情況書面報中心學(xué)校。

九重鎮(zhèn)小

二0一一年八月十日

第四篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺6

“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺

問題階段剖析材料

查擺問題階段是深入開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即是對學(xué)習(xí)動員階段的工作效果檢驗，又是對搞好整改提高階段工作的基礎(chǔ)。開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，對單位隊伍建設(shè)和工作開展有著重要的現(xiàn)實意義和推動作用，為扎實推進此階段工作，根據(jù)市局活動實施方案有關(guān)精神，為徹底解決思想松懈，紀(jì)律松弛，作風(fēng)松散等問題，不斷提高干部隊伍和黨員隊伍建設(shè)水平及全體人員的執(zhí)法，守法能力，結(jié)合我處實際，回顧前兩階段的學(xué)習(xí)工作，查擺發(fā)現(xiàn)了一定的問題，現(xiàn)剖析如下：

一、根據(jù)要求查擺重點

首先按照局“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”，活動的要求，結(jié)合實際從進一步治理工作中存在的“懶、散、庸、滿、玩”等問題入手，著重查擺在思想觀念上，是否存在憂患意識、機遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識等問題，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題、在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在把握大局，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)運作，突破難點的能力不足等問題，在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實、效果低下等問題，在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展中是否存在敷衍，執(zhí)行不力，推諉扯皮，不推不動，甚至推而不動的問題，能否做到雷歷風(fēng)行，側(cè)隨職走，心隨責(zé)走，重實際、重實干、重效能、重效果。其次是對單位組織學(xué)習(xí)、動員、深入基層、調(diào)查研究方面進行了查擺、定位、力求實效，不讓走過場，切實達(dá)到單位人人有擔(dān)子，有壓力、有責(zé)任心、有大局意識。再是單位不護短，教育每個職工敢于承認(rèn)錯誤，勇敢面對現(xiàn)實，主動接受批評教育，不斷全面完善發(fā)展，真正做到內(nèi)有形象，外有素質(zhì)，為房管事業(yè)爭光。

二、存在的主要問題及原因分析

1、隊伍建設(shè)和管理方面：

①、理論學(xué)習(xí)主動性不夠，思想政治工作還需進一步加強，我們雖然建立了學(xué)習(xí)制度但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，以學(xué)習(xí)文件代替理論，也有發(fā)生學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實際把握得不夠好，學(xué)習(xí)效率不夠明顯。

②、發(fā)揚民主還不夠廣泛，一些新的工作思路和重大決策出臺前，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見不夠，在一定程度上影響了決策的民主性和科學(xué)性，有時候會上誤工作多，誤思想少，自我檢查多，對照別人少，挨著積極健康的思想斗爭氣氛不濃。

③、隊伍管理不夠扎實，抓思想作風(fēng)建設(shè)，抓內(nèi)部管理力度還不夠大如請銷假的執(zhí)行力度不進入人意。④、對“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動認(rèn)識不足，有走過場現(xiàn)象、只重表、沒務(wù)實。上述問題存在的 原因

⑴主要是動員還不細(xì)組織還不夠嚴(yán)，指導(dǎo)實踐的重大意義認(rèn)識不夠，把握精神實質(zhì)還不夠徹底。⑵貫徹民主集中制方面不夠深入，隊伍管理上還不夠扎實，日常工作不夠細(xì)原因造成的。2制度建設(shè)方面

主要是規(guī)范服務(wù)程序的制度不夠，單位與單位之間的配合不夠默契，雖然單位已經(jīng)完善各項規(guī)章制度，如績效考評，管理辦法，各科室工作職責(zé)，崗位責(zé)任制，和錯案追糾制，缺乏對服務(wù)程序的規(guī)范和監(jiān)督，局系統(tǒng)單位內(nèi)部之間配合還不夠，因此限制了服務(wù)水平和效率的提升。

產(chǎn)生問題的主要原因在于對服務(wù)程序的規(guī)范不夠重視，更改這方面制度建設(shè)滯后，沒有很好

把握服務(wù)建設(shè)，制度建設(shè)的新特點。

3、服務(wù)建設(shè)方面

①、服務(wù)力度不夠，目前我們服務(wù)工作雖然取得了一定成效，但上局經(jīng)濟發(fā)展大格局相比仍顯得落后，反映到我們工作中，表現(xiàn)與在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，對服務(wù)工作的的新問題情況，加以理論思考，指導(dǎo)不夠。②、服務(wù)理念還待加強，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，服務(wù)理念要適應(yīng)形勢發(fā)展，全方位為局大格局發(fā)展服務(wù)、方便服務(wù)于群眾。③、服務(wù)創(chuàng)新力度不夠，針對服務(wù)過程中存在的問題，不能及時調(diào)整改進，創(chuàng)新型服務(wù)方法不足。以上問題的主要原因：對改進服務(wù)流程，提升服務(wù)水平的緊迫性認(rèn)識不到位，存在消極思想，服務(wù)積極性不夠高，服務(wù)主動性不夠強，思想積極力還不夠，創(chuàng)新性服務(wù)方法，嚴(yán)格應(yīng)當(dāng)服務(wù)工作中出現(xiàn)的新問題，新情況不能及時轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念。

三、今后整改的方向

針對找準(zhǔn) 的問題和原因，我們認(rèn)真找出工作中的差距，提出整改方向，使下一步的整改工作做得更好，使服務(wù)理念得入人心。

1、堅持民主集中制原則，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，端正黨風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強廉政建設(shè)，增強隊伍的凝聚力和，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，使服務(wù)大局變成具體的實踐行動，實現(xiàn)“上情”和“下情”的統(tǒng)一，使服務(wù)經(jīng)濟這項工作煥發(fā)新的生機。

2、加強思想政治教育工作，增強服務(wù)觀念，解放思想，創(chuàng)新工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策法律法規(guī)，學(xué)習(xí)局內(nèi)部單位先進經(jīng)驗，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，理清工作思路，創(chuàng)新服務(wù)形成。

3、加強制度建設(shè)，規(guī)范服務(wù)程序，進一步完善各項規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)流程，把服務(wù)理念具體化、程序化、提升服務(wù)水平和質(zhì)量，為服務(wù)工作提供制度保障。

4、做好檢查工作，使各項規(guī)章制度落實的實處，隨著規(guī)章制度的建業(yè)健全，為確保落實到位，市場管理處將進一步加強監(jiān)察檢查工作的力度，使服務(wù)經(jīng)濟服務(wù)大局成為市場管理處的重要組成部分，使各項規(guī)章制度落實到實處，真正為局經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。盡而是“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動更好。持續(xù)進行下去，更加有效的服務(wù)基層群眾，推動工作全面發(fā)展。總結(jié)在今后的工作中，我們將堅持按照上級要求，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，務(wù)求在解放思想上有所突破，在轉(zhuǎn)變職業(yè)上有所舉措，在工作作風(fēng)上有所改變，在服務(wù)水平上有所提升，在效能建設(shè)上有所提高，為房管事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的 貢獻。

第五篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動查擺問題階段工作總結(jié)

固縣鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動

查擺問題階段工作總結(jié)

我鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育從7月18日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問題階段后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子進一步端正思想，提高認(rèn)識，按照活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，狠抓查擺各項工作的落實，進展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)重視查擺問題階段工作重要性，7月18日，組織召開查擺問題階段動員會，鎮(zhèn)黨委書記、安鳳輝親自作了轉(zhuǎn)段動員講話，傳達(dá)固縣鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育了領(lǐng)導(dǎo)小組、以及縣活動辦關(guān)于開展查擺問題工作的部署，總結(jié)了我鎮(zhèn)學(xué)習(xí)動員階段取得的成效，進行了再動員。全鎮(zhèn)干部通過第一階段學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認(rèn)識。安書記還強調(diào)了要充分認(rèn)識查擺問題階段工作的重要性、主要任務(wù)和具體工作，以及做好第二階段工作的要求。并根據(jù)我鎮(zhèn)工作實際從領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，工作作風(fēng)的清正，效能的提升，民生的改善等四個方面入手，認(rèn)真查擺我鎮(zhèn)在深化改革開放、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、加強黨的建設(shè)方面的突出問題，查擺個人在思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的突出問題，剖析原因，分析思想根源，做到查擺問題真實具體，談?wù)J識真誠、深刻，確保查擺問題階段取得良好成效。

二、思路清晰，措施得力

1、廣泛征求意見。按照主題教育的安排，我鎮(zhèn)秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。通過政府網(wǎng)絡(luò)和發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱召開座談會等形式廣泛征求意見。在召開的座談會上，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真聽取黨員、企業(yè)、人大、群眾代表的意見，在查擺問題階段召開各類座談會3個，收回征求意見表74份，對征求到的意見和建議，我鎮(zhèn)認(rèn)真進行歸納梳理和反饋，共梳理意見建議5條，并于9月27日起在鎮(zhèn)公示欄進行公示，供群眾評議。

2、深刻剖析，形成專題分析材料。在自查自糾環(huán)節(jié)，黨員干部在認(rèn)真查擺問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作職責(zé)，結(jié)合思想問題和差距，查找形成原因，剖析原因觸動思想，觸及靈魂，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。在查擺剖析的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部認(rèn)真撰寫專題剖析材料，黨支部對黨員干部的分析材料認(rèn)真審閱，對不合要求者責(zé)成重新剖析。大多做到了認(rèn)識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。

3、開好專題組織生活會和民主生活會。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個人問題查擺是重點。9月10日，我鎮(zhèn)先后召開了黨員專題組織生活會和黨組領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會，在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步解放思想，克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把我鎮(zhèn)工作推向前進。

4、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗活動成效根本標(biāo)準(zhǔn)。全鎮(zhèn)黨員干部以此為契機，對照工作查不足，邊查邊改

5、深入調(diào)查研究。全體黨政班子成員圍繞查擺出的思想問題和差距確定調(diào)研主題，深入基層一線，開展全方位、多層次的調(diào)研活動，傾聽群眾的意見和呼聲，吃透下情，把深入基層調(diào)研與解決當(dāng)前工作中存在的具體問題結(jié)合起來，堅持邊查邊改，把調(diào)研過程作為一次發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，以思想的新解放，促進各項事業(yè)新發(fā)展。

三、邊查邊改，取得實效

對查擺過程中發(fā)現(xiàn)能現(xiàn)場解決的及事關(guān)民生問題，立即解決。對不能立即解決的問題，明確責(zé)任單位和責(zé)任人限期解決，并在一定范圍內(nèi)公布解決情況，接受群眾監(jiān)督。

四、把查擺問題與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。

創(chuàng)先爭優(yōu)是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是加強新形勢下黨的建設(shè)的有效載體，也是這次“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題活動的重要內(nèi)容，目標(biāo)是一致的、相吻合的。我鎮(zhèn)以這次“轉(zhuǎn)正題”活動為契機，繼續(xù)深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分調(diào)動基層黨組織和黨員干部參與主題活動的政治熱情，使這次主題活動成為推動科學(xué)發(fā)展、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進社會和諧的過程。

五、把查擺問題與解決實際問題相結(jié)合。把解決問題貫穿始終是這次活動的基本要求。在查擺過程中，我鎮(zhèn)一手抓問題查找，一手抓問題解決。對發(fā)現(xiàn)和查找出來的問題，積極主動抓好整改，特別是對于群眾反映比較強烈的發(fā)展環(huán)境問題、干部作風(fēng)問題、建房等問題，全力解決，至目前，已解決群眾反映的問題30余起，深得群眾的一致好評，營造了風(fēng)清氣正、安定和諧的社會環(huán)境。

通過查擺問題，全體干部職工認(rèn)真對照機關(guān)作風(fēng)集中整頓的基本要求和民主生活會提出來的具體要求找差距，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身能力素質(zhì)；注重樹立機關(guān)形象，提高服務(wù)水平；注重工作實效，提高創(chuàng)新能力；注重轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，為下一步整改提高做好了充分準(zhǔn)備。

六、存在的不足和努力方向

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺問題仍有不夠深入的地方，這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。

下一步，在整改提高階段，我鎮(zhèn)將根據(jù)縣委活動總體安排，逐項抓好落實，著重抓好以下工作：一是堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個主題教育的始終；二是結(jié)合查擺階段剖析出的突出問題，認(rèn)真制定整改方案。三是對照整改方案進行不定期督察，確保我鎮(zhèn)“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”主題教育成效顯著。用主題教育促進固縣鎮(zhèn)各項工作的開展。