第一篇：轉方式正風氣提效能總結

加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。思想作風是黨的作風建設的靈魂，加強作風建設必須把思想作風建設擺在首位。領導干部的思想作風說到底就是領導干部的思想境界和精神狀態。有了良好的思想作風，就可以奮發有為、成就大業；就可以激發潛能、凝聚力量；就可以攻堅克難、無往不勝。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把遠大理想與腳踏實地干事創業統一起來；需要增強創新意識，做到解放思想、與時俱進，堅持用創新的思維謀劃未來發展，用創新的辦法破解前進中的難題，用比拼爭先的精神開創各項工作的新局面；需要增強大局意識，做到團結共事、令行禁止，堅持局部服從全局，下級服從上級，確保政令暢通。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質就是能否做到理論聯系實際的問題。毛澤東同志曾經語重心長地告誡我們：“在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰斗力量”。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。領導干部如果不抓好學習，提升水平，就難以完成肩負的歷史責任。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的理念，認真學習黨的基本理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發展觀、和諧社會建設、黨的執政能力和先進性建設等重大戰略思想，用我們黨理論創新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、解決問題的能力、領導工作的本領。

加強作風建設，要牢牢抓住領導作風這個核心。“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，始終保持與人民群眾的血肉聯系，是我們黨的最大優勢。加強領導作風建設，核心是要解決對人民群眾的感情問題，關鍵是堅持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持一切為了人民，一切依靠人民，發展成果由人民群眾共享。（轉載自本網http://，請保留此標記。）要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。要樹立正確的政績觀，堅持科學發展、關注民生，把廣大群眾的意愿充分體現在各項決策和工作中，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題；要樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，秉公用權、廉潔從政；要樹立科學執政、民主執政、依法執政理念，凝聚各方智慧，調動各方力量，形成萬眾一心，共圖偉業的強大合力。

加強作風建設，要牢牢抓住工作作風這個落腳點。“實干興邦，空談誤國”。“一步實際行動勝過一打綱領”。正如鄧小平同志指出的那樣，世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。要始終保持奮發有為的精神狀態，善于謀大事、創大業；要發揚“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰，堅決克服以會議落實會議、以文件落實文件的做法，大興“求真務實、崇尚實干”之風，教育引導廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業、抓落實上。要進一步建立健全抓落實的工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核，推動落實。

加強作風建設，要牢牢抓住生活作風這個重要方面。千里之堤，潰于蟻穴。干部的生活作風看似個人問題，實質上關乎黨和政府形象；看似小節，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。大量事實表明，領導干部的蛻化變質到最終的違紀違法，往往都是從吃喝玩樂這些看

似小事的地方開始的；經濟上的違法犯罪，往往伴隨著生活上的腐化墮落。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。每個黨員和領導干部都要自覺加強思想道德修養，堅決克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義的思想，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常慕清廉之美，不斷提升精神境界，輕名利，講操守，重品行，帶頭遵守和落實黨紀國法，帶頭踐行社會主義核心價值體系，帶頭遵守社會公德、職業道德和家庭美德，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣；要增強自律意識，耐得住寂寞，抗得住誘惑，慎獨慎行，擇善而交，把個人的愛好和業余時間放在健康有益的事情上來，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官；要大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，堅決反對大手大腳、鋪張浪費，樹立共產黨人“為民、務實、清廉”的良好形象，更好地擔負起帶領全市人民建設和諧奮進新**的歷史重任。

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第二篇：轉方式正風氣提效能

“轉方式正風氣提效能”個人剖析材料

“轉方式正風氣提效能”活動開展以來，我單位按照要求，積極行動，切實加強機關作風和效能建設，我本人也結合思想工作實際，認真查擺個人存在的問題和不足，現就自查情況做自我剖析如下：

一、存在問題

1、理論學習不主動，自覺性不高。利用工作空閑和業余時間學習比較少。平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論的學習,有時在工作中要用到的知識才去主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的要求。

2、文明服務流于表面和形式化。主要表現是為人民服務意識淺薄，工作缺乏持之以恒、認真仔細的作風，重表面、輕實際，短期行為多、長效措施少，造成工作被動，未達理想效果。

3、工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，深入調研工作少。缺乏立足鉆研本職業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下。工作作風欠嚴瑾。

4、聯系群眾不夠緊密。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領導同事們交心談心，溝通交流不夠。

二、產生問題的原因

上述這些問題，都與“轉、正、提”的要求存在很大差 距。這些問題的存在，主要是放松了對自己的要求，不求有 功，但求無過。放松了學習，降低了黨員標準。這次活動使 自己及時認識和找到了 1

差距和不足，說明自身的黨風和黨性 修養還需要進一步增強。針對查擺出的上述問題，結合對照 《黨章》的有關規定個人進行了認真反思，感到產生這些問題的原因主要有以下幾個方面。

1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

2、工作中缺乏主動性。在本職崗位上工作平平，不犯錯誤，總認為過得去就行，沒有嚴格依照有關規定約束自己的思想和行為，造成自己缺乏立足本職鉆研業務的精神，業務水平不高，辦事效率低下，影響了本職工作效能。

3、在日常工作中只重管理而淡化服務。雖然通過多次教育和開展大討論活動，服務意識有所增強，但主動服務意識尚待提高。

三、整改措施

1、強化創新意識，全面推進工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，優化服務方式，完善管理手段，推進本職工作不斷向前發展。

2、提高工作效率，勇于參與競爭。在工作中要克服“不求有功，但求無過”的庸俗思想，樹立與時俱進、開拓創新、奮發有為和積極

向上的新風尚；克服得過且過、不思進取的思想，樹立不進則退、謀求更大發展的觀念；克服“成績不大年年有，速度不快總在走”的盲目樂觀情緒，樹立只爭朝夕，發展慢了也是落后的新觀念；克服墨守成規、怕擔風險的保守求穩思想，樹立勇于創新、大膽開拓的新思想；克服“無所作為”的消極情緒，樹立知難而進、頑強拼搏的大無畏精神；克服“事事不出頭”，甘當中游的中庸思想，樹立敢為天下先，只爭上游的積極精神。

3、增強服務意識。以為人民服務為根本宗旨，遵守崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問負責制等制度，拓寬服務領域，提高服務質量。

總之，針對以上分析出來的問題和制定的整改措施，我 將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的林業工作者。

第三篇：轉方式、正風氣、提效能

“轉方式、正風氣、提效能”

個人查擺剖析

自全縣開展機關效能建設活動以來，我通過個人自學、有關文件和領導講話，提高了自己的政治理論水平，加強了對“轉方式、正風氣、提效能”活動的重要性的認識和理解。根據機關效能建設自查自糾工作的若干規定，認真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強了工作的主動性和積極性。

一、存在的問題

（一）有時學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，工作上花費的時間較多。對于學有些放松，主動學習的自覺性不高，有的時候沒有自覺地把理論和實踐結合起來。

（二）工作有的時候有急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到實際中去。

（三）有待提高創造性開展工作。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

二、原因分析

經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：

（一）是客觀的政策約束，工作有的時候循規蹈矩，有的時候按照部就班多，缺乏主動性和創造性，有的時候還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

（二）是主觀上的宗旨意識、群眾意識、服務意識有的時候不夠強烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，有的時候在處理橫向和縱向關系上存在缺失，表現在思想上對依法依紀安全文明辦案有一定差距。

三、改進方法

（一）加強學習。結合全國紀檢監察系統先進工作者事跡學習的活動。珍惜來之不易的工作崗位，珍惜案件三室好形勢，加強學習，注重學以致用，理論聯系實際，不斷增強政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質。

（二）善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨到見解。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。思考的越深入，目標就越清晰，做起事來就越到位，越能產生事半功倍的效果。

（三）轉變作風，積極工作，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，努力為困難群眾排憂解難。

在這次活動中，通過查找不足，使我提高了認識，開

闊了眼界，針對自己存在的不足，決心從細節入手，加強學習理論和業務知識，不斷提高自己的政治素質、業務素質，和道德素質，增強為人民服務的意識和本領，開拓進取，改革創新，不斷提高工作能力和創造更多的工作成果。

第四篇：轉方式、正風氣、提效能

自鄉“轉方式、正風氣、提效能”主題教育開展以來，我認真學習了胡錦濤同志在慶祝建黨90周年大會上的講話精神、市委書記李文慧在調研座談會上的講話精神。通過學習，我感到現在開展這個活動很有必要。

第五篇：轉方式 正風氣 提效能

轉方式 正風氣 提效能

一、開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的重要意義

要全面理解轉方式、正風氣、提效能的深刻內涵。轉方式，就是進一步解放思想、更新觀念、改進作風，努力轉變思維方式、領導方式、工作方式、發展方式。正風氣，就是全面加強黨的基層組織建設和干部隊伍建設，匡正黨風、政風、作風、民風、行風。提效能，就是要突出落實、突出實效，提高效率、效益、效能。轉方式是科學發展的根本途徑，正風氣是轉方式的前提和保證，提效能是轉方式、正風氣的成果體現。轉方式、正風氣、提效能是有機統一的整體。

開展“轉方式、正風氣、提效能”主題活動，是貫徹科學發展觀、堅持“四個重在”實踐要領和落實“四個著力”工作要求的政治任務；是實施生態立縣戰略、實現“十二五”良好開局的重要保證；是進一步優化發展環境、提升縣域競爭力的迫切需要；是解決突出問題、滿足群眾愿望、提升干部隊伍整體素質的內在要求。全縣各級各單位一定要從講政治的高度，以堅決的態度、有力的措施、扎實的工作，把這次主題活動抓出明顯成效。要充分發揮黨員干部在轉方式、正風氣、提效能中的示范和帶動作用，不斷增強各級領導班子的創造力、凝聚力和戰斗力，為大力實施生態立縣戰略、加快生態富強和諧桐柏建設提供堅強保證。

二、指導思想和目標任務

指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以“轉方式、正風氣、提效能”為主題，以“學習動員、查擺問題、整改提高、鞏固成果”為主要形式，以著力解決存在的突出問題為重點，教育引導廣大黨員干部不斷增強科學發展的創新力、服務發展的保障力和狠抓落實的執行力，努力實現黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，加快建設生態富強和諧桐柏。

目的要求：一是方式進一步轉變。以領導方式轉變加快發展方式轉變，使解放思想、更新觀念成為推動領導方式轉變的先導，著力探索具有桐柏特色、符合桐柏實際、體現科學發展要求的新型工業化、城鎮化和農業現代化路子，全面提升桐柏的綜合實力和競爭力。二是風氣進一步清正。以黨風促政風、正作風、樹行風、帶民風，各級黨組織的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發揮，廣大黨員干部作風面貌進一步改善，干群關系進一步密切，領導科學發展的能力進一步增強。三是效能進一步提升。集中力量謀劃大事、運作要事、破解難事、辦好急事，機關工作效率明顯提高，部門協調配合明顯改善，重大決策落實更加順暢，干事創業的環境更加優化。四是民生進一步改善。切實解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題，使群眾真正得到實惠。

三、方法步驟

主題活動安排3個月時間，從2011年7月—9月，分四個階段進行。

（一）學習動員階段（時間15天左右）

主要是通過“五個一”活動（召開一次動員會、接受一次革命傳統教育、組織一場主題報告會、組織一次大調研、開展一次大討論），積極營造活動氛圍，增強開展主題活動的自覺性和堅定性。著力抓好三個環節：

1、集中學習教育。各級各單位要及時傳達學習上級及縣委關于開展主題活動的有關精神，組建本單位主題活動領導機構和工作機構，從實際出發制定切實可行的實施方案。要組織開好動員大會，黨委（黨組）主要負責同志作動員講話，進行思想發動和部署。

各級各單位要集中一段時間學習中央關于科學發展觀、作風建設等方面的重要論述；認真學習省委書記盧展工、市委書記李文慧關于“四個重在”、“四個著力”等方面的重要論述；認真學習縣委、縣政府主要領導在全縣工作會、縣委十一屆全會、主題活動動員會上的講話；

發揮我縣紅色教育資源優勢，通過桐柏革命紀念館、廉政文化館等教育基地及請老黨員、老干部講課等形式，深入開展黨性黨風黨紀教育。

各級各單位要根據實際情況確定學習形式和方法，增強學習效果。縣直各單位可采取中心組學習會、專題培訓班等形式，組織黨員干部集中學習。鄉鎮要合理安排學習時間，采取召開全體黨員干部會、村組干部會、專家輔導等形式，有效組織學習。縣委黨校、黨員培訓基地要分期分批分層次組織黨員干部開展集中學習培訓。領導干部要帶頭學習，各級黨員干部都要對規定的學習內容通讀一遍，每位黨員干部都要記讀書筆記、撰寫心得體會。

2、深入調查研究。縣“四大家”領導要率先垂范，深入所聯系的工作領域、鄉鎮（園區）開展廣泛調研。縣直各單位要將貫徹科學發展的執行情況、生態立縣戰略的落實情況、項目建設情況、經濟發展環境問題、機關黨員干部作風問題、解決群眾關注的熱點問題等作為重要調研內容。鄉鎮要著重圍繞明確發展思路、轉變發展方式、轉變領導方式、加大招商引資、促進農民增收、增進基層和諧、加強基層組織建設等作為重要調研內容。通過調研，了解基層和群眾所想、所需、所難、所盼，為黨委、政府決策提供情況和依據;幫助基層和群眾找準發展難題、理清發展思路、制定發展措施。領導班子成員都要結合分管工作撰寫一篇調研報告，并采取適當方式交流調研成果，促進調研成果轉化運用。

3、開展討論活動。各鄉鎮各單位要把“轉方式、正風氣、提效能”作為主要內容，組織全體黨員干部開展解放思想大討論活動，使全體黨員干部深刻認識開展主題活動的重要意義，促進各級黨員干部思想觀念大轉變、領導方式大轉變、服務方式大轉變、工作作風大轉變。圍繞“弘揚桐柏精神”、“崗位建功”、“我為黨旗添光彩”、“爭當文明市民”等，舉辦各種座談會、交流會、演講會，利用桐柏網、《今日桐柏》、《領導參閱》等載體，建立“轉方式、正風氣、提效能”論壇，把解放思想討論引向深入。

（二）查擺問題階段（時間30天左右）

主要是通過開展 “三查五自糾”活動，查擺思想觀念、精神狀態、工作作風、領導方式等方面存在的突出問題。主要抓好三個環節：

1、征求意見。通過召開一次座談會，開展進企業、進社區、進農戶“三進”活動，發放征求意見表，設立征求意見箱，開展網絡征詢，組織一次談心活動等形式，廣泛征求意見建議。

2、自查自糾。各級各單位要對照科學發展要求，對照這次主題活動的目的要求，結合自身實際，認真開展“三查、五自糾”活動。“三查”：“一查”在思想觀念上有無“五個不強”的問題（憂患意識不強、機遇意識不強、科學發展意識不強、創新意識不強、責任意識不強）。“二查”在領導方式上有無存在“五個不足”的問題（掌控形勢，統籌協調的能力不足；置身大局，把握大局的能力不足；認識規律，科學運作的能力不足；駕馭復雜局面，解決難點問題的能力不足；抓住重點，實現突破的能力不足）。“三查”在工作作風上有無存在“五個缺乏”的問題（精神狀態不佳，缺乏干事創業的激情；工作標準不高，缺乏干大事、創大業的責任；工作效率低下，缺乏行之有效的科學工作機制；工作作風不實，缺乏具體落實的韌勁；部門利益、本位主義嚴重，缺乏全局意識、服務意識）。“五自糾”：一自糾在思想方式上有無因循守舊、不思進取、得過且過等問題;二自糾在服務方式有無推諉扯皮、敷衍塞責、態度蠻橫等問題;三自糾在工作紀律上有無“走讀”空崗、遲到早退、游戲聊天、賭博貪玩等問題;四自糾在政治紀律上有無陽奉陰違、有令不行、有禁不止等問題;五自糾在廉潔自律上有無以權謀私、吃拿卡要、奢侈浪費等問題。

3、分析檢查。各級領導班子和黨員干部要堅持邊學邊查邊糾邊改，認真查擺在思想觀念、發展理念、領導方式、工作作風、廉潔自律等方面的問題，深入剖析根源，提出改進措施，形成分析檢查報告。各級領導班子要召開一次高質量的民主生活會，民主生活會情況和整改措施要在一定范圍內向干部群眾通報。各級黨支部或黨小組也要召開一次高標準的組織

生活會。

（三）整改提高階段（時間30天左右）

主要是結合實際制定和落實切實可行的工作措施，著力解決排查出的突出問題。

1、認真梳理問題。對自查自糾存在的突出問題進行梳理，分類排隊，明確哪些是具備條件、在活動期間可以解決的問題;哪些是通過努力在近期可以解決的問題;哪些是難度較大、需要較長時間方有可能解決的問題，建立臺帳，制訂解決問題的計劃。

2、制定整改落實方案。針對查擺出的突出問題，研究制定整改落實方案。整改方案要做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改措施、明確整改落實責任，采取適當方式向黨員、群眾公布，作出公開承諾。

3、抓住重點問題。解決問題要突出重點，把科學發展和生態思維貫穿于實施生態立縣戰略和構建四大生態體系之中，集中力量謀劃一批科學發展的大事、運作一批轉變方式的要事、破解一批效能提升的難事、辦好一批惠及民生的實事。特別是著力解決好貫徹省委“四個重在”、市委“四個著力”、縣委“四個全力以赴”的決策部署，著力解決好政府機關和黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題。

4、有效解決問題。解決問題要堅持實事求是，量力而行，盡力而為，什么問題突出就解決什么問題，特別是對涉及多個部門、多個單位、多個領域的問題，要積極采取上下協調、左右聯動的方式，使問題得到有效解決。對于涉及全局性的體制機制問題，提出建設性的改進意見。

（四）鞏固成果階段（時間15天左右）

主要任務是建立健全推動科學發展、實施生態立縣戰略的責任體系及各項規章制度，形成長效機制。對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動全面總結，對繼續轉變方式、匡正風氣、提高效能作出長遠規劃。

1、制定完善體制機制。立足于改革創新，從本級本單位實際出發，制定完善一批規章制度和政策措施，形成有利于科學發展、有利于生態立縣戰略實施、有利于抓好工作落實的長效工作機制。縣直各單位要著重健全完善轉變職能、改進作風、倡樹風清氣正、推動科學發展的制度規定。鄉鎮要著重健全完善責任機制、激勵機制、工作導向、推動四大生態體系建設的制度措施。

2、組織群眾評議。各級領導班子要組織黨代表、人大代表、政協委員、基層單位和群眾代表，對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動情況進行自我評議，檢驗活動效果和群眾的滿意度。縣委、人大、政府、政協將對重點部位和部分鄉鎮的主題活動開展情況進行評議。

3、進行全面總結。對主題活動中的成功經驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施，認真進行總結。立足于長期“轉方式、正風氣、提效能”，從制度建設和長效機制入手，把活動引進深入。

四、組織領導

（一）加強領導、精心組織。縣委、縣政府成立“轉方式、正風氣、提效能”主題活動領導小組，由縣委書記擔任組長。領導小組下設辦公室，具體指導全縣主題活動的開展。各級各單位也要建立相應的領導機構和工作機構。各級黨組織主要負責同志要負總責、親自抓，一級抓一級、一級帶一級，切實抓好所屬基層黨組織和基層黨員干部的主題活動。各級領導干部要以高度的政治責任感，主動參與并組織好主題活動，以自身的良好作風推動主題活動的開展。

（二）強化督導、務求實效。活動領導小組將派出督導組，對各級各單位活動開展情況進行督促檢查，重點督導“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的組織領導、工作部署、實際效果，特別是查找和解決突出問題的情況。督導組要履行職責，了解情況，發現問題，加強指導，認真督查，確保活動取得實效。

（三）加強宣傳、營造氛圍。加強對“轉方式、正風氣、提效能”主題活動的理論宣傳和新聞宣傳，營造濃厚的社會氛圍。運用多種形式搞好理論宣傳，對主題活動進行全面解讀，解疑釋惑。加強主題活動的新聞宣傳，縣內各新聞媒體要開辟專欄、專題、設置網頁，及時反映活動開展情況，宣傳好做法好經驗，展示新舉措新成效。宣傳推出一批在轉變方式、匡正風氣、提高效能中涌現出的先進典型，發揮示范作用。