第一篇：總結(jié)表彰會上的講話

2017年度總結(jié)表彰會上的講話

同志們：

今天，中心召開2017年度工作總結(jié)表彰大會，主要是總結(jié)回顧過去一年的工作，安排部署2018年工作任務(wù)，表彰優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、先進(jìn)科室、先進(jìn)個人，發(fā)揚(yáng)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，動員中心全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)差距，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，努力提高我中心為民服務(wù)水平。

首先，我代表中心領(lǐng)導(dǎo)班子向受到表彰的科室和個人表示熱烈的祝賀！向扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)真工作的全體干部職工表示衷心的感謝！2017年，對中心的建設(shè)而言，是具有里程碑意義的一年：3月20日，實(shí)現(xiàn)了第一個工程項(xiàng)目的在線開評標(biāo)；8月22日，第一個建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程異地評標(biāo)；7月，通過積極爭取，經(jīng)省公務(wù)員局批復(fù)，將中心列入?yún)⒄展珓?wù)員法管理范圍。中心的工作固然取得了較大進(jìn)展，但從深層次看，也存在并暴露了一些問題，比如：工作運(yùn)行體制不順不暢的問題、工作分配不均的問題、中心工作人員管理不順的問題。針對目前現(xiàn)狀和存在的實(shí)際問題，希望今年我們能夠樹立宗旨意識、主人翁意識、廉潔意識，具體來說：

一是更新觀念，統(tǒng)一思想，從施政為民的高度出發(fā)，樹立宗旨意識。各科室和服務(wù)窗口要高度統(tǒng)一思想，從施政為民的高度充分認(rèn)識加強(qiáng)中心工作的重要性和必要性，以切實(shí)的行動、有力的措施、明顯的成效加強(qiáng)窗口建設(shè)，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓企業(yè)、社會、群眾滿意。共同把中心建設(shè)成為黨和政府密切聯(lián)系群眾的窗口。

二是創(chuàng)新機(jī)制，堅(jiān)定信心，從業(yè)務(wù)發(fā)展的大局出發(fā)，樹立主人翁意識。加快實(shí)現(xiàn)全市行政審批事項(xiàng)“一號申請、一窗受理、一網(wǎng)通辦”，著力構(gòu)建具有嘉峪關(guān)特色的“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”新模式。盡快完善公共資源交易“一網(wǎng)三平臺”建設(shè)，推進(jìn)我市公共資源交易法制化、規(guī)范化、透明化、電子化。進(jìn)一步理順制約行政審批的體制機(jī)制，解決制約政務(wù)服務(wù)放權(quán)不同步、服務(wù)跟不上、監(jiān)管不到位的問題，既為深化“放管服”改革解壓松綁，又為干部職工創(chuàng)新實(shí)干提供動力。

三是總結(jié)成績，加強(qiáng)管理，從廉政建設(shè)的目標(biāo)出發(fā)，樹立廉潔意識。要強(qiáng)化兩個責(zé)任的落實(shí)，加強(qiáng)督查考核，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落在實(shí)處。各業(yè)務(wù)科室和窗口工作人員手中都掌握著一定權(quán)力，要堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督、獎懲并重，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從源頭上、制度上、機(jī)制上預(yù)防和懲治腐敗。

同志們，新的一年，我們要邁開步子、甩開膀子、夙夜在公、不分晝夜地干，讓實(shí)干成為中心的鮮明底色，以全新的精神面貌，務(wù)實(shí)的工作舉措，良好的服務(wù)態(tài)度，超前的工作思路把中心各項(xiàng)事業(yè)推上一個新的臺階，為全市改革發(fā)展添勁助力。

謝謝大家。

第二篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

李華為（校長）

老師們，同學(xué)們：

期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以誠信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。我代表全體老師對取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會，目的就是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進(jìn)步。

成績的取得既有老師們的汗水，家長們的關(guān)心，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然，一次考試并不能代表一切，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心，百折不撓，明確目標(biāo)，加倍努力，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

成績固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問題，希望存在問題的同學(xué)對號入座并加以改正。

一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽講。

現(xiàn)在好多同學(xué)在打了上課鈴后，不能夠很快的進(jìn)教室，有的才從廁所里慢慢出來，有的還在小賣部買東西，有的還在校園里追逐嘻鬧等等。有的學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關(guān)的事，有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，不接受老師批評教育；有的同學(xué)上課趴在桌子上睡覺；有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是生活行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的同學(xué)下課后吃零食，上課時也偷偷的吃，有的同學(xué)有錢買零食吃，沒錢就向同學(xué)借。更有甚者借錢不還，同學(xué)要時還打人。有的同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)、路上聽音樂、穿奇裝異服、男生留長發(fā)、女生戴首飾。

三是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有的同學(xué)說話做事不誠實(shí)，有的同學(xué)還會偷拿別人的錢物甚至敲詐同學(xué)錢物；有的同學(xué)不服家長和老師管教，有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，放學(xué)后不回家，家長一直找到學(xué)校來等。

四是還有同學(xué)打架斗毆。

近段發(fā)生的幾件事，學(xué)校已經(jīng)作出了處理，學(xué)校對這些違紀(jì)事件都做了記錄，存了檔。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的厚望！

針對以上存在的問題，我對下一階段的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：

1、各班級、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。吃一塹，長一智。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以實(shí)際行動，以優(yōu)異成績迎接期末考試。

2、希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

3、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障。它要求我們在平時的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè)，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中注意力，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補(bǔ)漏，要保證每個學(xué)科每天都有規(guī)定的時間學(xué)習(xí)。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學(xué)好問。

4、九年級同學(xué)務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo)，要樹立考取名校的目標(biāo)，一鼓作氣的努力，直到中考結(jié)束。要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、成才先成人，希望不遵守紀(jì)律的同學(xué)，要徹底改掉身上的不良習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會做事，不做害群之馬。

同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、更為國家。

同學(xué)們，本學(xué)期已走過了多半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！吧賶巡慌?老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點(diǎn)，讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

最后，祝全體同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，前程似錦！

第三篇：教學(xué)總結(jié)表彰會上的講話

發(fā)揚(yáng)成績 正視問題 深化改革

促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)管理和質(zhì)量再上新臺階

教育局黨委書記

-----在 2004至2005學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)表彰會上的講話

（2005年2月25日）

同志們：

2004----2005學(xué)年第一學(xué)期，是****縣的教育教學(xué)工作銳意改革、創(chuàng)新突破、獲得豐碩成果的學(xué)期。這一學(xué)期，我縣中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得前所未有的好成績；這一學(xué)期，基礎(chǔ)教育課程改革在我縣全面啟動，雙語教學(xué)和教學(xué)研究扎實(shí)深入開展，經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，廣大各族干部教師的教育理念得到提升，教學(xué)方式開始轉(zhuǎn)變；這一學(xué)期，職業(yè)教育、幼兒教育獲得快速、長足的發(fā)展。我們出色的工作得到了地、縣主管領(lǐng)導(dǎo)的首肯和各族干部群眾的普遍認(rèn)可。今天，我們在這里舉行2004至2005學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)表彰大會，對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對先進(jìn)單位和個人進(jìn)行表彰，目的在于回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，揭擺問題，查找根源，統(tǒng)一認(rèn)識，表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，相互借鑒，共同提高。從而促進(jìn)全縣中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年再上新臺階。

在2004—2005學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作中，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，今天受到表彰的學(xué)校和個人就

1是其中的代表，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒，在此，我代表教育局黨委、教育局向辛勤工作一年、取得優(yōu)異成績的全縣各族教育工作者致以親切的問侯和崇高的敬意！

事實(shí)證明，通過各族教育工作者的共同努力，我縣的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有了較大幅度的提升，但同樣不容忽視的是我們在教學(xué)工作中還存在這樣或那樣不少的不足和問題，我們不能沉浸在階段性成果面前沾沾自喜，舉足不前，在新學(xué)期即將到來之際，成績已經(jīng)屬于過去，縣委九屆六次全委擴(kuò)大會議對我縣教育工作提出了新要求，地區(qū)教育工作例會又賦予各族教育工作者更高的目標(biāo)，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)與我們并肩，要想取得更多新成果，就必須緊密結(jié)合我縣當(dāng)前教學(xué)改革發(fā)展的實(shí)際形勢，對我縣教學(xué)工作的實(shí)際進(jìn)行深入地、實(shí)事求是地研究、分析，正視教學(xué)工作中存在的不足和問題，查找根源，在此基礎(chǔ)上制定改進(jìn)措施和工作計(jì)劃，是我們每一個教育工作者和教師必須面對的課題。下面，我就對我縣教學(xué)工作的認(rèn)識和體會談以下三個方面。

一、轉(zhuǎn)變教育理念，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式的變革勢在必行

教育教學(xué)方式在某種程度上決定著教育結(jié)果，而對教育教學(xué)方式起支配作用的是教育理念。從教學(xué)實(shí)踐來看，我縣各族教師的教育理念相對滯后。在教育的宗旨上，以教材為本、以分?jǐn)?shù)為本、以升學(xué)為本的思想仍占主導(dǎo)地位。在師生關(guān)系上，相當(dāng)部分人仍固守教師為主，學(xué)生為輔的陳腐觀念。

相當(dāng)一部分教師對教學(xué)改革的新形勢知之甚少，漠不關(guān)心，對先進(jìn)的教學(xué)理念和方法不了解，不接受，甚至懷疑和抵觸。在教育教學(xué)上，學(xué)生的主體地位得不到體現(xiàn)，教師只重視教，忽視學(xué)生的學(xué)，教師主宰教學(xué)、主宰課堂，機(jī)械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。此外還存在只關(guān)注優(yōu)秀生、忽視中間生，放棄和排擠后進(jìn)生的現(xiàn)象，體罰或變相體罰學(xué)生事件時有發(fā)生。所有這些，已不僅僅是理念層面的問題，它正在對整個教學(xué)和教育工作產(chǎn)生越來越嚴(yán)重的影響。一是學(xué)生不能得到全面發(fā)展，思想和道德素質(zhì)偏低，生活能力、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力差。二是學(xué)校之間、學(xué)生之間、學(xué)科之間兩極分化嚴(yán)重。三是學(xué)生厭學(xué)最終導(dǎo)致輟學(xué)。要從根本上解決這些問題，就必須首先轉(zhuǎn)變思想，樹立和掌握全新的教育理念。

二、常規(guī)教學(xué)、教學(xué)管理亟待加強(qiáng)、規(guī)范和改進(jìn)

備課、上課、作業(yè)與練習(xí)、輔導(dǎo)、評價考試等是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量最終要通過這些環(huán)節(jié)來綜合體現(xiàn)。但有些學(xué)校和教師在常規(guī)教學(xué)上存在諸多差距和問題。在備課環(huán)節(jié)上，相當(dāng)數(shù)量教師的不會備課 ,教師抄教案、教案與教學(xué)脫離、教案只應(yīng)付檢查的現(xiàn)象十分普遍。一些教師授課隨意性很強(qiáng)，課前不準(zhǔn)備，甚至不帶教案上課，課上想講什么就講什么，有的教師授課存在疏漏，甚至出現(xiàn)知識性錯誤，課堂教學(xué)效率低下。在作業(yè)與練習(xí)環(huán)節(jié)上，作業(yè)多以文本作業(yè)為主，相當(dāng)部分的教師不注重作業(yè)的質(zhì)量，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練、重復(fù)性作業(yè)相當(dāng)普遍，有的教師將作業(yè)作為懲罰學(xué)生的一種手段。一些教師作業(yè)不能全批全改，讓學(xué)生批改甚至經(jīng)常不批改；在輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)上，有的教師不會輔導(dǎo)或不注重輔導(dǎo)，作業(yè)和練習(xí)取代了輔導(dǎo)。以上問題，民、漢學(xué)校都不同程度地存在，從全縣情況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)比縣城嚴(yán)重，小學(xué)比中學(xué)嚴(yán)重，這就需要我們從新的學(xué)期開始，通過轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)提高、強(qiáng)化管理、深化改革等措施認(rèn)真地、逐一的加以解決，以保證常規(guī)教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量高水平。

在教學(xué)管理上，不同程度的存在主管教務(wù)的校長、教務(wù)主任、教研組長等管理人員對自己崗位職責(zé)不明確，條理不清晰的現(xiàn)象，該管的沒管好，不該管的又緊緊抓住不放。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦和學(xué)校缺乏有效的管理制度，特別是對偏遠(yuǎn)學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)疏于管理；有的單位教學(xué)管理制度剛性太強(qiáng)，教師疲于應(yīng)付，限制了教師主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。有的單位對工作評價、晉升職稱、評優(yōu)評先方面有失科學(xué)和公正，甚至優(yōu)親厚友，影響了教師間的團(tuán)結(jié)，挫傷了工作熱情。由此可見，校長作為教學(xué)管理第一責(zé)任人、主管教務(wù)的副校長、教務(wù)主任作為具體的執(zhí)行者。應(yīng)切實(shí)在教學(xué)管理上動腦筋、定措施、抓落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人性化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、要全面提高教師素質(zhì)，大力開展教研教改是我們面臨的現(xiàn)實(shí)，正確面對教改新形勢是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之

路。

當(dāng)前，我縣各族教師的教育觀念、學(xué)識水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)需要相比還有較大差距。從教師隊(duì)伍構(gòu)成和學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況來看，結(jié)構(gòu)還不夠合理，初中、小學(xué)教師隊(duì)伍中還存在不具備教師任職資格從事教學(xué)工作的現(xiàn)象，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率還不容樂觀；從教師的實(shí)際教學(xué)水平看，綜合去年小學(xué)教師業(yè)務(wù)成績分析，仍有一定比例的教師不能勝任當(dāng)前所任教的課程。多數(shù)教師墨守成規(guī)，不思進(jìn)取，教師自主學(xué)習(xí)、自主提高的職業(yè)技能水平的習(xí)慣和氛圍還未形成。

當(dāng)前，我縣的教研教改存在以下兩方面的問題。一是教研和教改意識淡薄，教改在提高教學(xué)質(zhì)量的重要作用還沒有得到足夠認(rèn)識。學(xué)校、教師的教研活動多數(shù)處于自發(fā)的、分散的、低水平的狀態(tài)?；鶎又行W(xué)很少組織教研活動，學(xué)校教研的資源匱乏，廣大教師得不到學(xué)習(xí)和教研的機(jī)會，教學(xué)中的問題長期得不到解決。二是教研脫離教學(xué)實(shí)際，教研成果不能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。一些學(xué)校以查代研，以評代研，以考代研，使教研活動流于形式，應(yīng)付、現(xiàn)象十分普遍。

教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位能力不能適應(yīng)教學(xué)需要，已成為教學(xué)質(zhì)量提高的制約因素。新課程的實(shí)施和改革的深入，對教師的素質(zhì)提出的更高的要求，教師學(xué)習(xí)提高、開展教學(xué)研究顯得更加緊迫和必要。這就要求我們要把教師學(xué)習(xí)、教學(xué)研究擺到重要日程，積極探索，建立起促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)、自主研究、自主提高的機(jī)制，廣大各族教師也要認(rèn)清形勢，立即行動，在我縣教育系統(tǒng)掀起一個廣泛、深入、持久的學(xué)習(xí)、研究、提高的熱潮。

前面，塔依爾局長對我縣今后教學(xué)工作進(jìn)行了總體安排部署，在實(shí)施過程中，教育局還將陸續(xù)出臺配套的政策措施。在新的學(xué)期里，教育局將一如既往地加大抓教學(xué)工作的力度，我們相信在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全縣各族教育工作者的共同努力，一定能夠在我縣中小學(xué)會掀起一個加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)過程的高潮，一個教師學(xué)習(xí)提高、轉(zhuǎn)變觀念、深化教學(xué)改革的高潮，一個加強(qiáng)教學(xué)管理的高潮。并隨著這些高潮的掀起，我縣中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量必將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高，不斷邁上新的臺階。

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中考試總結(jié)表彰會上的講話

同學(xué)們：

今天，我們在這里隆重召開期中考試總結(jié)表彰會，目的是總結(jié)半個學(xué)期以來，同學(xué)們校的表現(xiàn)，并以此為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭取更大進(jìn)步。剛才，任宣布了在此次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，三位學(xué)生代表作了很好的交流發(fā)言此，我代表學(xué)校及全體教師，向在半個學(xué)期以來，表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的班級和同學(xué)示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。我們高興到：你們熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰績優(yōu)異；你們懂得感恩，奉獻(xiàn)愛心。剛才表彰過的、取得優(yōu)異成績的同學(xué)只是你們眾秀學(xué)生中的代表，希望你們在后半學(xué)期里不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績；同時也希些沒有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎上。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績的同時，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)上還存在一些不足。

存在的問題具體如下：

1.半個學(xué)期以來，絕大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺按照中學(xué)常行為規(guī)范去做，他們尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，他們說文明話，做文明事，他們愛護(hù)學(xué)一草一木，積極維護(hù)班級和學(xué)校的榮譽(yù)。但是，也有個別同學(xué)，違犯校規(guī)校紀(jì)，課間道或班內(nèi)追逐打鬧，造成安全隱患；還有的同學(xué)一張口，滿嘴的臟話，同學(xué)之間鬧不

結(jié)，??，凡此種種，都與學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍格格不入，都與你們自身的進(jìn)步背道而因此，在這里警告這部分同學(xué)，希望你們立即改正這些不好的行為。

2.個別學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要監(jiān)督養(yǎng)成，時間觀念不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不刻苦，缺少自覺意識師們時時抓、事事抓，但還存在麻痹心理。個別同學(xué)的課余時間，不聽老師、家長教完成作業(yè)質(zhì)量較差。

為此，我想借這次大會向全體學(xué)生提出如下希望和要求：

第一、發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟(jì)于事反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，成績不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，勤奮堅(jiān)持不懈持之以恒的人，勤奮屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。所以說，勤奮刻苦才是成功彼岸的保證。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)必須要有好的方法。先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人，每次作業(yè)都當(dāng)成正式的、決定你們命運(yùn)的考試去對待。可是不少同學(xué)就是不愿意這樣嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當(dāng)然就沒有收獲。其實(shí)，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣出表現(xiàn)為你們對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種能力一旦形學(xué)習(xí)的被動局面就一定會改變，學(xué)習(xí)成績就一定能夠得到提高，你就一定會進(jìn)入優(yōu)秀的行列。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠礎(chǔ)，它將使你受益一生。另外，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差事，進(jìn)而缺乏學(xué)習(xí)上的興趣，我們提倡對知識的追求，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，不要解題模式機(jī)械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、要時刻用近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)來激勵自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有人曾說過“偉大標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們優(yōu)秀的同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們在進(jìn)入中學(xué)后，就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異的原因。所以我們每一個同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)化作平時一點(diǎn)的積累。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，變被習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變老師和家長強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我主動學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績查找不足。把每節(jié)到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多那時，想學(xué)都學(xué)不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部。

學(xué)習(xí)好的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，主動幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在班內(nèi)掀起比、學(xué)、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取期末考試取得優(yōu)異成績。

第五、珍惜學(xué)習(xí)時間，處理好學(xué)習(xí)和玩耍的關(guān)系，利用好到校后和上課前的這段時間正做到學(xué)習(xí)在教室，活動在操場，時刻銘記“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)要求在，你們在校的時間已經(jīng)很短了，不上晚自習(xí)，雙休日也不上課，而學(xué)習(xí)任務(wù)又很重果同學(xué)們只是利用在校上課時間學(xué)習(xí)，課前不知道預(yù)習(xí)，課后不主動去復(fù)習(xí)所學(xué)知識利用好自己支配的時間去主動學(xué)習(xí)，多讀些書，拓展知識面，那么要想提高自己的綜質(zhì)，達(dá)到素質(zhì)教育的要求，這是不可能的。

第六、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，要說文明話，要行文明不做違犯校規(guī)校紀(jì)的事，更不做違法的事，不和不上學(xué)的人員交往，不打架斗毆，遠(yuǎn)

吧，不曠課，不逃學(xué)，不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不染發(fā)，不損壞公物，穿著樸方，課間不要追逐打鬧，共同維護(hù)好班規(guī)和校紀(jì)，共同創(chuàng)建文明校風(fēng)和班風(fēng)，在校內(nèi)名好學(xué)生，在家庭里做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

第七、提高安全意識，時時講安全,處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全通安全、用電用氣安全、課間活動時的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的不去，把安全當(dāng)做頭等來大事來對待。每名同學(xué)都要學(xué)會自我安全保護(hù)，遇到他人威發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，因此，同學(xué)們一定要自覺規(guī)范自己的行第八、九年級的同學(xué)更要抓緊學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣為七八年級的同學(xué)作出表率。老師們兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血，這都是為了同學(xué)們能考出績，培養(yǎng)你們的綜合素質(zhì)，希望你們都要密切配合。另外，體育考試也十分重要，九同學(xué)在體育課、課間操訓(xùn)練時，必須認(rèn)真對待，刻苦訓(xùn)練。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結(jié)表彰會，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭先創(chuàng)識，再掀學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力創(chuàng)一流。那時我們堅(jiān)信會有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤得更多的喝彩！請記?。焊改葛B(yǎng)育苦，唯有讀書報！做一個懂感恩的人，做一個知進(jìn)人！

最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第五篇：期中考試總結(jié)表彰會上的講話

期中總結(jié)表彰大會上的講話

同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能達(dá)到。

今天借此機(jī)會在這里送給大家三句話！

我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標(biāo)。

看過西游記吧！唐朝年間，長安城的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。貞觀三年，馬被唐玄奘看中，跟隨唐僧前往西天求取真經(jīng)。光陰似箭，17年后的一天，馬馱著經(jīng)卷歸故里，說起了一路的坎坷：一望無際的沙漠、高聳入云的山峰、流沙河的洶涌、火焰山的酷熱……驢子聽后，既驚訝又羨慕：你真是了不起，走了那么遠(yuǎn)的路，積累了如此豐富的經(jīng)歷，這些是我連想都不敢想的事情。馬說：你錯了。其實(shí)這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。只不過我是一直朝著一個方向行走，而你卻被蒙住眼睛，整天圍著磨盤打轉(zhuǎn)。

不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)其實(shí)就是在蒙著眼睛，每一天在學(xué)校都沒有閑著。生命中什么目標(biāo)是最重要的呢?

接下來我再給你們說一個真實(shí)的故事。

這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運(yùn)動員。這是一位個子矮小的運(yùn)動員，但就是這樣一位身材矮小的運(yùn)動員卻曾經(jīng)在1984年和1986的世界馬拉松邀請賽上，兩次榮獲世界冠軍。當(dāng)記者問及他為什么能夠取得成功的原因時，他說自己完全是憑借智慧戰(zhàn)勝對手的。眾所周知，馬拉松賽是體力和耐力的運(yùn)動，只要身體素質(zhì)好又有耐性就有希望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，而說用智慧取勝確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認(rèn)為他是在故弄玄虛。當(dāng)然，他為什么會這么說也一直是一個謎。直到十年之后，這個謎底才在山田本一的自傳里解開。他在自傳中這樣寫道：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個標(biāo)志是銀行；第二標(biāo)志是一棵大樹；第三個標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標(biāo)定在40公里外終點(diǎn)線的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了。

我想同學(xué)們看過山田本一的成功經(jīng)驗(yàn)之后，一定會有所啟發(fā)的。倘若你們在學(xué)習(xí)上要確立一個超前的目標(biāo)，而且要把這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。也就是把這個超前的目標(biāo)分為若干個小目標(biāo)，然后在依次漸進(jìn)去實(shí)現(xiàn)它們。這樣一來，不僅容易實(shí)現(xiàn)這個超前目標(biāo)，而且還可以在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的同時，使內(nèi)心有一種成就感，自信心也會大增。以后再要實(shí)現(xiàn)較大的人生目標(biāo)就相對容易了，也就不至于面對目標(biāo)時望而卻步了。其實(shí)，我們都有過這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們之所以有時不能實(shí)現(xiàn)自己確立的目標(biāo)，并非是自己沒有行動，而是因?yàn)樽约捍_立的目標(biāo)過于高遠(yuǎn)，自己在奮力前進(jìn)的時候，還沒等到達(dá)目標(biāo)的一半或者說三分之一，就

已經(jīng)是精疲力竭了，因而導(dǎo)致了失敗。經(jīng)驗(yàn)證明，我們做事會半途而廢，往往不是因?yàn)槟繕?biāo)的高遠(yuǎn)、難度的艱巨，而是由于上述原因所造成的，是自己在行動的時候總感到成功離自己太遠(yuǎn)。準(zhǔn)確地說，我們之所以不能獲得成功，究其原因不是由于失敗而放棄，而是由于倦怠而失敗。所以，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須盡可能地把遠(yuǎn)大的目標(biāo)分解成幾個自己觸手可及的小目標(biāo)，并且始終讓自己保持充沛的精力、旺盛的斗志。盡管如此，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不逃避、不放棄，而是以更認(rèn)真的態(tài)度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的希望。一句話，只要自己肯吃苦，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的征途中就不會有“困難”兩個字出現(xiàn)，并且還會使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和信心十足，從而感到無比的快樂和滿足。

我送給你們的第二句話：人生沒有失敗，只有暫時不成功。

人生沒有失敗,只有兩個字：放棄。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。

我現(xiàn)在根本不關(guān)心你們考多少分?jǐn)?shù)，我關(guān)心的是你們是不是能夠面對它。勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，決不能放棄。

每個人生活中學(xué)習(xí)中都會遇到挫折，我們不要害怕，要勇敢地面對它。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請問當(dāng)鐘擺向左擺時,是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時就是成功的開始。特別是學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，在每一次考試后總是要一次次總結(jié)，不斷進(jìn)步，同時多次的失敗成就了自己頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

希爾頓說過：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時,必有另一扇門向你打開。

算命先生雖然喪失了視力，但他的觸覺異常發(fā)達(dá)。真幣、假幣，一元、十元、百元，他一摸就知道，錯不了。盲人為什么很多人做按摩，因?yàn)樗囊暳适Я耍挠|覺因此更加發(fā)達(dá)，穴位往往拿得準(zhǔn)。

有同學(xué)說：原來我成績不錯,為什么這次成績很差？我告訴你：這決不是壞事。這只是對你的提醒,告訴你哪些知識點(diǎn)還得再掌握一下,避免你在今后的考試中失敗。

你們只有現(xiàn)在碰到更多更大的困難,你們才能更快地成長，更快地成熟，更快地進(jìn)步。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習(xí)慣、好心態(tài)。

1、珍惜生命：生命對于我們來說只有一次，我們必須珍惜。我們要注意安全，不做危險游戲，增強(qiáng)安全意識，消除安全隱患。前不久發(fā)生在另一個學(xué)校的事情告訴我們，安全比什么都重要。

2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用漢字書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。于是，我想起了我們的教室里，好多人總是在教室甚至上課的時候還在吃口香糖，地面上搞得一片一片，擦都擦不掉。

人的日常行為往往是靠習(xí)慣支配，可以說，習(xí)慣決定人的一生，好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀你一生。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財(cái)產(chǎn)，不亂跑。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明和諧的校園。

3、寬容別人，告別野蠻：好心態(tài)要求我們，以大局為重，寬容別人，尊重他人，善待自己。常說：退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜。對待分歧，要求大同存小異，要學(xué)會溝通，學(xué)會交流，學(xué)會合作。正?？创龢s譽(yù)，對于比自己強(qiáng)的，不要嫉妒。

提出幾點(diǎn)希望：

一是，面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn)，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。

二是，希望同學(xué)們做一個文明的小學(xué)生?！吨袑W(xué)生行為規(guī)范》明確規(guī)定了學(xué)生哪些行為可作，哪些行為違紀(jì)，但是我們的同學(xué)一次又一次的學(xué)習(xí)、檢查，但就是行為還不夠規(guī)范，與我們的美麗和諧的校園不夠協(xié)調(diào)，如：下課起哄，公共場合大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，在墻壁上亂刻亂畫等這些行為習(xí)慣屢禁不止，有些學(xué)生甚至還在我素我行，不聽教育，人常說：習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，現(xiàn)在我們正處在各種習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，如果再不加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，你就會被這個日趨文明的社會所淘汰，所以我希望我們?nèi)w同學(xué)要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人?！?/p>

三是，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。學(xué)習(xí)是無止境的，一個人能否最終有所成就甚至為社會進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)，往往并不純粹由于天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關(guān)。勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。勤奮學(xué)習(xí)的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數(shù)學(xué)要會舉一反三等等，更希望我們的同學(xué)多向你的課任教師和同學(xué)請教。

四是，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能決定成績，還決定著我們的未來。主動完成作業(yè)，主動溫故知新。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應(yīng)該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。從平時的表現(xiàn)和這次期中考的成績可以看出有些學(xué)生還在把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，這樣做其實(shí)就是不珍愛自己的青春和生命，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣收益終身。

五、珍惜有老師，家長約束的幸福。世界上對我們最好的有兩種人，一個是你的父母，一個就是你的老師，同學(xué)們可以看到為了你們的成長老師從早到晚都付出多少，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年一直這樣做著，對于調(diào)皮的學(xué)生老師尤為辛苦，不斷地進(jìn)行批評教育，老師管我們，就是為了我們好，在學(xué)校你們有個什么頭疼腦熱老師有時半夜送你就醫(yī)，甚至來拿出自己的錢。所以說希望你們珍惜這樣的機(jī)會，知道尊敬老師，學(xué)會用感恩的心去對待每一位老師。

在課堂聽課時，在學(xué)習(xí)過程中，主動大膽地把自己不成熟的意見拿出來。這種勇氣會為你爭取老師更多的關(guān)注，為你換來更多的膽量和自信，為你贏得更多的機(jī)會，使你的思維更加活躍，使你的表達(dá)更家清晰流暢。低下頭來不是穩(wěn)重，是懦夫。

打個比方：說一列火車吧

火車向著北京開，這是目標(biāo)；

火車得有車頭帶，這是動力；

火車得按鐵軌跑，這是紀(jì)律和規(guī)則；

火車需要裝修和清掃，這是做人；

火車得裝上人或貨物，這是效率；

火車上有車長，這是引領(lǐng)和監(jiān)督；

火車上有司機(jī)乘務(wù)員，這是朋友親人；

火車得停站檢修，這是勞逸結(jié)合；

火車鳴笛進(jìn)站，這是階段性成果。

你在求學(xué)的路上，你就是一列火車。

1、請尊重我們的老師。

這個世界上誰最了解老師？老師的家屬。

這個世界上誰最能理解老師？老師的學(xué)生。

你知道老師把自己的孩子扔給保姆或老人，門一關(guān)，就匆匆忙忙趕到學(xué)校來教別人家的孩子么？

你知道老師們回家還要帶上一兩本教材，或者一兩摞作業(yè)么？

你知道老師接聽家長電話沒有時間限制么，比如半夜12點(diǎn)家長有急事？

你知道老師上課說錯了好幾次是因?yàn)樗麅鹤釉卺t(yī)院打針么？

你知道老師這幾天臉色不好是因?yàn)樗厦∮址噶嗣矗?/p>

你知道老師連續(xù)幾天眉開眼笑的就因?yàn)閷W(xué)生給他份節(jié)日祝福并說了幾句暖心話么？其實(shí)老師和別人一樣，有苦有樂，有情感，會生氣，會犯錯誤，會鉆牛角尖。老師也和別人不一樣，因?yàn)槭抢蠋煟瑫r刻得想著學(xué)生在看著我。

尊重老師，是對老師個人的感情，是對班級的維護(hù)，是你高素質(zhì)的表現(xiàn)。

下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。

第二個建議 不要偏科，才有和諧。

請把手伸出來，大家看看，五個手指不齊吧？你覺得別扭嗎？把最短的小指截掉怎么樣？別扭不？把小指頭截掉接在中指上如何？別扭不？

我們講學(xué)習(xí)時不要偏科要均衡發(fā)展就是這個道理。你有一科在前面（如中指），好，有兩科在中游（如食指和無名指），好，有兩科靠后一點(diǎn)點(diǎn)（如拇指和小指）好，五指不齊，可是和諧有用。你因?yàn)檫@科不好，從此不學(xué)了，或者你只愛一科不顧其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪異，畸形！

后面的簡單說：

第三個建議：凡是不懂的地方，都可以問。問誰？問同學(xué)，問父母，問老師，問書籍，問網(wǎng)絡(luò)。只要問了，得到的不是答案也是方法。

第四個建議：這個社會有成千上萬個就業(yè)機(jī)會，你必定在某一方面超過其他人，所以，在我成績低迷的時候，我絕不放棄自己。你認(rèn)為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎？我為我是我而自豪，因?yàn)橛幸恍┤?，有一個崗位需要我。

第五個建議：要想讓家長老師對你放心，不對你嘮叨，不再把你當(dāng)小孩子看待，你得學(xué)著長大，學(xué)著懂事，少做孩子氣的事。

第六個建議：請遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不是怕你學(xué)壞，而是那里給不了你什么好東西。你見過青少年以外的人去網(wǎng)吧嗎？老板在掏空你的腰包掏空你的頭腦。要玩游戲，請用你的學(xué)業(yè)向家長證明，你可以在家上網(wǎng)或打游戲；要友情，請多參加班級活動，好好和同學(xué)相處，身邊的友情更真實(shí)。

第七個建議：請定期向父母坦白交代自己的想法，主動嘗試與他們溝通，讓他們感覺到你在掌控之中，這樣他們就不會像密探一樣想法打探你的秘密。慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)能和父母平起平坐的溝通，真是一種成就和幸福。

不管我給出什么要求和建議，請大家記?。荷畹亩钙滦枰阕约喝ヅ逝?，你選擇什么樣的路，就走好什么樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當(dāng)你感覺到肩膀上有學(xué)習(xí)的責(zé)任時，你會明白，什么叫動力！我期待著你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創(chuàng)造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。我相信，那一天，終會到來！

同學(xué)們，一句話給了我很深的印象，這句話就是：“昨天的陽光照不到今天的樹上。昨天的烏云也遮擋不住今天的太陽。”（讀兩遍）是??！昨天的陽光，昨日的輝煌，過去的成績，畢竟已成為過去，它代表不了今天，更決定不了明天；同樣，昨天的烏云，昨日的失落，過去的失敗，同樣代表不了今天，決定不了明天。

老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來。我堅(jiān)信，江山代有人出，各領(lǐng)風(fēng) 騷數(shù)百年，美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！