第一篇：初一187班班級(jí)工作總結(jié)

初一187班班級(jí)工作總結(jié)

我們初一187班是一個(gè)積極向上，奮發(fā)上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。

一、健康積極的班風(fēng)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。學(xué)年初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《大唐鎮(zhèn)中學(xué)生須知》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力

我們班的學(xué)生有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。開學(xué)初，我們班采用學(xué)生自薦和互相推薦相結(jié)合的方法確定班干部。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)的能力。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)

學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，能按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。

四、多姿多彩的活動(dòng)

在班級(jí)的集體生活方面，我們開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、拔河比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。

五、永無止境的進(jìn)取心

我們班一年來取得了可喜的成績。在每周的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中基本上能做到不扣分，多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，《學(xué)生須知》競賽中名列前茅，法制手抄報(bào)、書畫評(píng)比中多人獲獎(jiǎng)，校籃球賽也取得了很好的名次，女生第一名，男生第二名。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

第二篇：初一班班級(jí)工作總結(jié)

2016--2017學(xué)第二學(xué)期 鳳凰學(xué)校初一（1）班班主任工作總結(jié)

崔節(jié)霖

本學(xué)期，我擔(dān)任七(1)班班主任工作，經(jīng)過近一年的工作，學(xué)生們相互熟悉，也能按照班主任的工作思路及要求去做，基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，部分學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”。組織學(xué)生共同制定了“班級(jí)制度”，從“安全、文明禮儀、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、集會(huì)、財(cái)務(wù)保管”等方面作了明確規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，引導(dǎo)大部分學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的習(xí)慣，并落到實(shí)處。

2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)各類考試及評(píng)比中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課余時(shí)間，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3.抓好班級(jí)常規(guī)管理。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，在常規(guī)管理上，應(yīng)該常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加衛(wèi)生勞動(dòng)，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持自己座位周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期每月都能獲得流動(dòng)紅旗。

4.融洽師生關(guān)系。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

5.建立合作學(xué)習(xí)互助小組。根據(jù)學(xué)校的要求我班建立了8個(gè)學(xué)習(xí)合作小組，自建立后，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，尤其是班級(jí)的后進(jìn)生也有了積極性，課堂的氣氛活躍。

6.積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，開展有益的活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做好每周升旗家長到位，課間跑操訓(xùn)練等工作。在學(xué)校組織的跑操展示、校運(yùn)會(huì)、紅歌比賽、文藝評(píng)比等活動(dòng)中，我班均取得很好的成績。通過開展這些活動(dòng)豐富學(xué)生的生活，鍛煉了學(xué)生的才能，更增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

總之，本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造了一個(gè)積極進(jìn)取、勤奮的班集體。

2017年9月1日

第三篇：2013初一X班班級(jí)工作總結(jié)

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初一4班的班主任。管理好班級(jí)，用愛心培育學(xué)生，是我既艱巨又光榮且義不容辭的職責(zé)。但是對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的班主任，做起來的確不是一件容易的事。這項(xiàng)工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力、費(fèi)時(shí)，精心培養(yǎng)，耐心教導(dǎo)，不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持。

一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。我班班干部的挑選，還著實(shí)費(fèi)了我很多功夫，本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識(shí)地通過對(duì)年級(jí)的各種活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行觀察和分析，通過自薦、競選演講，學(xué)生投票等方法，最終發(fā)展并挑選了對(duì)等一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。當(dāng)然我對(duì)班干部的要求也更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)，本學(xué)期我們班多次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、利益流動(dòng)紅旗。

二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育

思想教育是孩子成長的催化劑，時(shí)時(shí)刻刻不能放松。作為班主任，我們擔(dān)負(fù)育人和教書的雙重任務(wù)，所以在教學(xué)過程中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”，現(xiàn)在我班孩子們的各種品質(zhì)都有了明顯提高，正氣向上的班風(fēng)已經(jīng)形成！當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同其他任課教師密切配合，隨時(shí)和任課教師就留交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求，共同研究解決的辦法，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，抓班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)整體的質(zhì)態(tài)。

另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。同時(shí)在日常生活中，也利用周邊及學(xué)校內(nèi)的榜樣人物對(duì)他們進(jìn)行各種深入的教育，幫助他們樹立正確的三觀，追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)。當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)問題，更加得力的開展思想教育工作，我們就要和學(xué)生打成一片，這就需要我們做班主任的不僅要嘴勤，更要腿勤，下課時(shí)間要多往教室里跑，只有在離學(xué)生最近的地方，我們才能發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，及時(shí)正確引導(dǎo)他們的思想和行為。

三、做好家校溝通，共同創(chuàng)設(shè)孩子成長環(huán)境

目前的教育是家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面教育的有機(jī)結(jié)合，在家庭和學(xué)校直接對(duì)孩子實(shí)施教育影響的則是教師和家長。很難比較家庭教育和學(xué)校教育孰輕孰重，但家長在教育孩子問題上與教師的密切配合，可以使學(xué)校教育事半功倍，卻是不爭的事實(shí)。首先，教師的工作需要依靠家長的配合，應(yīng)該對(duì)家長進(jìn)行必要的交流和指導(dǎo)，這樣才有助于學(xué)生朝良性方向發(fā)展，而同時(shí)，家長也正希望通過和教師交流去了解孩子接受教育的情況。我在和家長溝通時(shí)，開學(xué)時(shí)只要是依靠家訪，開學(xué)后主要是依靠家校通平臺(tái)，其次是打電話，也經(jīng)常請(qǐng)一些家長到學(xué)校辦公室進(jìn)行交流。交流內(nèi)容一方面是最近學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況，另一方面，也是想從家長那里，得到學(xué)生更多的信息，以便更充分的了解這些孩子。一段時(shí)間下來，不僅僅自己所需要的溝通，得到了滿足，在家長那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。我認(rèn)為這樣積極的交流合作，有利于為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

四、關(guān)愛一切學(xué)生，尤其是特殊學(xué)生

關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。那些在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定偏差的學(xué)生，往往被忽視、被冷落。但作為教育者，我們要知道，學(xué)生錯(cuò)過一個(gè)教育機(jī)會(huì)，也許就會(huì)錯(cuò)過一輩子。只有誠摯的師愛，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)他們給予更多的教育引導(dǎo)和關(guān)愛，并抓住每一個(gè)教育時(shí)機(jī)對(duì)其進(jìn)行教育和引導(dǎo)。特別是對(duì)處于青春期的學(xué)生（尤其是男同學(xué)），他們逆反心理較強(qiáng)，做事情很少考慮后果，容易沖動(dòng)。事情過后他們也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但由于自尊心強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)錯(cuò)。作為一個(gè)班主任，應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒▉斫逃麄儯屗麄儚慕逃姓J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，體會(huì)到老師對(duì)他們的愛與關(guān)心。有時(shí)也要給他們一個(gè)臺(tái)階下，那么，他們就能真正地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從而能夠健康成長。

開學(xué)初我班還有一個(gè)學(xué)生因?yàn)楸l(fā)性心肌炎，送進(jìn)醫(yī)院，其間心跳血壓一度為零，住院期間，我多次去醫(yī)院探望，目前該名學(xué)生正休學(xué)在家。家長為了表示感謝，特別向我校送了一面錦旗。

五、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的后進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。

首先把真誠的愛給予后進(jìn)生。因?yàn)樗麄兪呛⒆樱栽谔幚硭麄兊膯栴}時(shí)，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對(duì)差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。

其次是發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

六、注重安全教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。入學(xué)以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。

在今后的工作中，還有許多做法值得我們?nèi)ヌ接懞蛯W(xué)習(xí)，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，營造班級(jí)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍方面。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，正確教育引導(dǎo)學(xué)生。不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作不斷邁上新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。

2013年1月

第四篇：初一班班級(jí)公約

紅嶺中學(xué)初一（4）班班級(jí)公約

一、出勤（由班長負(fù)責(zé)）

1、早上：（周一）7：30，（平時(shí)）7：35分、中午：155分之前到校。靜校5：40分，不得無故遲．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1．．．．．．．．．．

到、早退。否則積分扣3分。被學(xué)校扣分的積分扣10分。

2、病假、事假請(qǐng)家長提前電話通知班主任并寫好假條和簽名，電話通知請(qǐng)?zhí)崆耙惶旎蛟?：30前。事假積分扣1分。

3、一周內(nèi)不遲到、不早退、不曠課、不請(qǐng)假的同學(xué)加積分5分。

二、紀(jì)律（由副班長負(fù)責(zé)）

1、不得違反課堂紀(jì)律，如在課堂上講話、做小動(dòng)作、睡覺、看課外書、做其它科作業(yè)的積分扣3分。在課堂上積極發(fā)言，小組競賽獲得前三名的，第一、二、三名小組成員每人次加3分、2分、1分。

2、課間不準(zhǔn)在教室及走廊上大聲喧嘩、嬉戲和追逐打鬧，否則積分扣3分。

3、對(duì)于其他同學(xué)的違紀(jì)行為，第一個(gè)舉報(bào)的，加積分3分。對(duì)重大的事情，舉報(bào)的加積分6分。

4、一周內(nèi)沒有違紀(jì)的同學(xué)加積分10分。

三、衛(wèi)生（由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)）

1、要絕對(duì)保持教室和保潔區(qū)的清潔衛(wèi)生。不按要求值日的，全組同學(xué)重做一次，做好為止，積分每人扣3分。

2、值日生沒有認(rèn)真打掃，導(dǎo)致班級(jí)扣分的，積分扣10分。

3、破壞教室內(nèi)外衛(wèi)生，座位周圍有垃圾的積分扣3分。

4、不帶甜味飲料及食物進(jìn)班；課桌上不擺放飲水瓶。否則每人積分扣3分。

四、作業(yè)（由學(xué)習(xí)委員及各科課代表、各組組長負(fù)責(zé)）

1、絕對(duì)不能缺交作業(yè)、或做“抄王”、“補(bǔ)王”。不交作業(yè)（含忘帶作業(yè)）和沒寫作業(yè)的要在當(dāng)天上午補(bǔ)完上交作業(yè)，積分扣3分。以上如不能在中午放學(xué)前完成，放學(xué)后留下來到班主任或科任老師處做完并另行處理。

2、一周內(nèi)獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真完成并上交作業(yè)，不抄襲、不遲交的同學(xué)加積分3分。

3、作業(yè)按質(zhì)量等級(jí)加分：A+（+3分）、A（+2）、B+（+1）、B（+0）、C（-1）、D（-2分并重做）。

五、儀表（由生活委員負(fù)責(zé)）

1、故意損壞班級(jí)、學(xué)校公共財(cái)物（含班級(jí)的張貼和在課座椅、墻壁上亂寫亂畫）按學(xué)校的規(guī)定2－10倍賠償。積分扣3分。

2、儀容儀表不合要求的（穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈等），積分扣3分。不戴校牌、隊(duì)徽的，積分扣3分。

3、攜帶手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的，每人次扣3分。

六、體育（由體育委員負(fù)責(zé)）

1、升旗免冠肅立唱國歌，行隊(duì)禮，不交談。講話交談?wù)呖?分。

2、列隊(duì)做到快、靜、齊，做早操和眼保健操不積極、講話、打鬧的積分扣3分。

3、集會(huì)肅靜守紀(jì)不議論，專心聽講做筆記。否則扣3分。

七、其他方面（班主任負(fù)責(zé)）

1、班級(jí)榮獲當(dāng)月“文明示范班”、“衛(wèi)生示范班”及“精神文明班”、“先進(jìn)集體”等稱號(hào)，全班每人加10分。登上《德育簡報(bào)》的好人好事每人加10分。

2、積極承擔(dān)班級(jí)事務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)的科代表、班干部每周加10分。

3、參加校級(jí)比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加：+30分、+20分、+10分。

八、積分及實(shí)施說明（班主任、班長、各組長負(fù)責(zé)）

1、每人基本分100分，每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名并通報(bào)。每兩周據(jù)得分情況，優(yōu)勝小組優(yōu)先選座位。

2、每周減分累積超過20分者，在班上批評(píng)；每周加分累積超過30分者在班級(jí)公開表揚(yáng)，以上均向家長匯報(bào)。

3、評(píng)優(yōu)評(píng)先如：“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”等各項(xiàng)獲獎(jiǎng)候選人、入團(tuán)候選人等，都以每周平均分為參照。

九、簽名

我同意這份班級(jí)公約，并自覺遵循。如有違反，按公約規(guī)定處理。

學(xué)生簽名：家長簽名：

第五篇：初一班班級(jí)管理?xiàng)l例

初一（3）班級(jí)管理制度

班訓(xùn)：揚(yáng)我班威 壯我班魂 齊心合力 共創(chuàng)佳績

為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，特制訂班級(jí)個(gè)人表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度，以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始積分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：

教室紀(jì)律：

1、課上起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣4分；

2、不請(qǐng)假的，每次扣1分。

3、遲到早退同學(xué)，每次扣1分。

4、上課不認(rèn)真聽講，睡覺、傳紙條、嬉笑打鬧、看課外書、未經(jīng)老師允許換座位、離座且不服從管理的、玩刀剪等危險(xiǎn)物品的扣2分；

5、自習(xí)課紀(jì)律，值班班干部連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽者，扣2分，并在班級(jí)通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，加倍扣分。

6、每曠課一節(jié)扣5分，請(qǐng)假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算；

7、不按時(shí)完成作業(yè)的、抄作業(yè)的，每次扣1分，過期不補(bǔ)上者加倍扣分；

8、損壞班級(jí)、學(xué)校公物的每次扣4分；

9、班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律，雙倍扣分。

衛(wèi)生紀(jì)律：

1、不按時(shí)打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分

2、寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除2分。

3、教室衛(wèi)生每天掃3次，倒垃圾2次。未掃干凈或者少一次的，組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃2天。

4、教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級(jí)通報(bào)批評(píng)，兩次不到位者，積分

扣2分。并罰掃地3天。

5、教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師、學(xué)生會(huì)檢查時(shí)被扣分的，責(zé)任到組上的全部人，相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣2分。

6、座位底下有垃圾，能查出責(zé)任人，則扣責(zé)任人2分，查不出則扣座位人1分。

7、在班級(jí)外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生，被值周老師或?qū)W生會(huì)發(fā)現(xiàn)者，每次扣3分；

個(gè)人紀(jì)律：

1、做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時(shí)排好隊(duì)的，扣1分，屢教不改者加倍扣分。

2、教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到值生活老師批評(píng)的，第一次，口頭警告，并立即改正；第二次，寢室長和相關(guān)責(zé)任人各扣1分。

3、晚就寢時(shí)抓到講話、不在寢室者，第一次警告，第二次扣1分，第三次扣3分并處以相應(yīng)的處罰。

4、在教室大聲罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號(hào)的，引起同學(xué)反感的，每次扣2分；并罰打自己嘴巴10次。

5、不服從班干部管理、辱罵、與班干部發(fā)生肢體沖突者，無論對(duì)錯(cuò)，一律扣除10分，情節(jié)嚴(yán)重者需家長親自到校給班干部道歉直至班干部滿意為止，否則勸其退學(xué)。

6、不服從安排，無故不參加體育活動(dòng)的，扣1分；

7、欺負(fù)班級(jí)學(xué)生、與班級(jí)學(xué)生發(fā)生沖突者，扣10分，視情節(jié)接受相關(guān)處罰。

8、與外班學(xué)生打架、敲詐勒索、偷竊他人物品的扣20分。情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)。

9、考試作弊，扣5分

10、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由寢室全體成員承擔(dān)。

11、攜帶不該帶的物品（手機(jī)、小靈通、不健康書籍、播放器等）到校的，主動(dòng)交給班主任或生活老師保管不扣分，沒有上交，教室發(fā)現(xiàn)一次扣3分，并沒收。

12、第二次上課鈴響后還沒有進(jìn)教室的，第一次扣2分，第二次扣3分，第三次停一節(jié)課。

13、穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加5分。、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加10分。

3、期中、期末考試總分進(jìn)入班級(jí)前20名者，第一名加20分，第二至第五名加15分，第六至第十名加10分，第十一至第十五名加5分，第16至20加3分。

4、期中期末考試，成績較上次級(jí)排名前進(jìn)3名以上的加3分，4名加4分以此類推，達(dá)到10名以上的一次加20分。

5、知錯(cuò)能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加3分

6、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)者，加8分。

7、文體比賽，個(gè)人代表班級(jí)參加，一次加2分。

8、在文體比賽中為班級(jí)爭得榮譽(yù)者，分別獎(jiǎng)勵(lì)第一名（一等獎(jiǎng)）10分，第二名（二等獎(jiǎng)）8分，第三名（三等獎(jiǎng)）5分，其它名次及優(yōu)秀獎(jiǎng)，每人加3分，集體項(xiàng)目每人加5分。

9、被科任老師、生活老師表揚(yáng)者，每次加3分（負(fù)責(zé)人記錄）。

10、拾金不昧者加5分。

11、班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)每人加3分。

說明：扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì)，并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

一、一周內(nèi)扣分達(dá)20分者；

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

2、罰抄班級(jí)管理制度10遍。

二、一周內(nèi)扣分達(dá)25分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)20分者

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討！（不少于500字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

2、請(qǐng)家長到校，寫保證書！

3、罰抄班級(jí)管理制度20遍。

三、一周內(nèi)扣分25分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)20分者；

1、由本人寫出書面檢查，并在班會(huì)中作深刻檢討！（不少于800字，說清對(duì)這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對(duì)這事的反省，對(duì)今后的打算)

2、請(qǐng)家長到校，接學(xué)生回家反省數(shù)天，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！嚴(yán)重的再交由學(xué)校政保處接處理！

學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評(píng)定三好學(xué)生，優(yōu)秀班干，操行文明學(xué)生，學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績單評(píng)語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。