第一篇：創新工作總結(改)

信息與電氣工程學院2010年創新工作總結

——“院長接待日”活動

大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進大學生思想政治教育，提高他們的思想政治素質，把他們培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的宏偉目標，具有重大而深遠的戰略意義。多年來我院在思想政治教育工作中，堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現特色，突出重點，注重實效，我院“院長接待日”應運而生。

一、活動整體介紹

在開展學院學生思想政治教育工作時，學院領導特別重視促進與學生們的溝通與交流，同時也為了推進學院的黨務公開、院務公開、民主管理工作，我院會在每年的五月舉辦“院長接待日”活動。

“院長接待日”由信電學院學生會組織協調，從2007年開始舉辦，到2010年已連續舉辦四年。本活動通過面向全院同學及社團征集提案、整理提案，選舉學院班級、社團民意代表，并在接待日前上交提案，最后在接待日當天通過民意代表與院領導的直接對話，及時發現并解決同學們在學習生活中存在的各種問題，真正做到以學生為本、為學生辦實事。

二、活動前期準備

1.征集提案。為了更好地了解學生在校的各方面情況，同時為了加強學院社團的建設，并能夠及時的同院領導進行溝通與交流，“院長接待日”活動采用向全院學生及學院社團征集提案的方式來反應問題。提案共分為四大類，分別是：日常生活類、學習生活類、學院建設類、工作與深造類。收集提案采取先由班級生活委員及社團負責人在班級及社團內采集，后經過院學生會匯總、統計和分類。2010年“院長接待日”共向三個年級征集提案93條，向社團與學生組織征集提案13條。介于若干提案有重復問題反映或非本院問題反映，經過整理、統計和分類最終確定日常生活類提案12條，學習生活類提案13條，學院建設類提案12條，工作與深造類提案6條，其余還有7條提案涉及學校工作。提案中既有希望“合理設置選修課學分”等學習問題，也有希望“改善信電大樓基本條件”、“加強創新實驗室硬件建設”等學院建設問題，還有希望“增加社會實踐投入和人數”等自身關注的問題，社團方面分團委提出了“設立學生之家活動中心”、“提供更多資金資助學生假期社會實踐”等提案，計算機協會提出了“去除機房部分電腦還原卡”等提案。縱觀整個提案匯總，提案的內容涉及同學們學習生活的方方面面，提案人從大一到大三有上百名同學，充分體現了同學們愿意與學院領導進行溝通與交流，希望自己在生活中遇到的困難可以得到幫助和解決。

2.選舉民意代表。為了使同學們的心聲更好地表達給學院領導，每年的“院長接待日”都會選派民意代表與學院領導進行座談。2010年的“院長接待日”也采用了在班級和社團內選舉民意代表的方式進行座談，每班一到兩名民意代表，每個社團一名民意代表（由社團負責人擔任）。經過各班民主選舉共推選出班級代表54人，社團及學生組織共推選出代表5人，班級民意代表中大一24人、大二20人、大三10人，遍及全院所有七個專業。這59人將在“院長接待日”當天同院領導進行座談交流，解決同學們的困難，暢談學院的發展。

三、接待日座談

1．討論問題。2010年5月28日下午信電學院“院長接待日”活動如期舉行。院長楊仁剛、副書記陳昕、院辦副主任羅智良一同參加接待活動，與代表面對面就課程學習、科技創新、大樓管理等問題進行了交流溝通。看過同學們征集的提案后，楊院長表示了肯定，認為提案內容涉及學習生活的方方面面，大家對學院和學校給予的極大關注和關心，令人感動。楊院長指出信電學院目前還是教學大院，學院一直把本科生教育教學放在首位，堅持“以學生為本，讓學生滿意”的原則，想方設法創造和改善條件，特別是近幾年，在學校的支持下，全院師生齊心協力，學院快速良性發展。雖然如此，但還有很多不盡人意的地方。楊院長希望同學們就像家里人一樣，直言不諱，不拘束，找問題，共探討。活動現場氣氛熱烈，60余名同學爭相舉手發言提問。就合理設置“選修課學分”，改善“大樓基本條件”，加強“創新實驗室硬件建設”，增加“社會實踐投入和人數”等自身關注的問題抓住機會與院長交流。

2.解決問題。在眾多同學們提到的問題中有很多現場得到了解決，其中協會所需硬件支持、教室鐘表不動、打鈴時間不準等問題以現場辦公的方式當場得以解決。同學所反映的問題中，“信電大樓教室、實驗室冬季供暖不足”、“地下工程訓練中心盡快全部開放”成為反映最強烈的問題。對此，楊院長向同學們做了耐心細致的解釋，他說學校非常重視信電大樓的冬季供暖問題，已經把信電大樓暖氣改造列入今年的工程計劃，他表示今年一定不會再讓同學們因為寒冷而受苦了！關于地下學生工程訓練中心的使用問題，他說，學院已經做了大量的工作，由于受到消防驗收等諸多客觀因素限制，目前只能部分安排使用，請同學們諒解，學院會繼續努力，盡快讓更多的同學們能進入工程訓練中心，提高動手實踐能力，培養創新精神。

3.院長寄語。互動交流結束后，楊院長希望同學們能始終把學習擺到最重要的位置，通過探求和實踐提高動手能力和創新精神；同時，他希望同學們一定要學會自我管理，自我服務，通過大學把自己鍛煉成一個具有獨立人格的高素質人才。

4.后期工作。活動最后，副書記陳昕安排院團委和學生會把收集的提案與現場的問題一并匯總整理后，將再次在院務會議討論研究后交由分管領導落實處理。

5.學生反饋。對于此次“院長接待日”，同學們表示十分滿意。院長謙和的態度、幽默的談吐讓眾多在場同學感到難忘，對于能在現場就解決了很多問題同學們更是表示感動，紛紛表示“院長接待日”活動是一個好活動，不僅可以解決同學們學習生活中遇到的困難，同時也拉近了同學與學院領導的距離。

四、會后提案匯總

現將“院長接待日”中提案得到回復的問題匯總如下：

1、信電樓內冷清，希望增加一些擺設。

解決措施：對于信電大樓裝飾的方案已經在陳昕老師的指導下出臺。不僅是信電樓內，院長指出如樓道、會議室墻面都可以裝飾都可以更有學術氣氛。

2、鈴聲偏差、教室鐘表定期維修、設立飲水點等問題。

解決措施：羅主任現場回復同學們，鈴聲和教室鐘表的情況會及時將其改進。另外，可以定期在同學中選派兩名志愿者，協助羅主任工作。關于飲水問題，如果開水設施不好實施，可以像圖書館一樣，在門口設立一到兩個飲水機，同學打水時自覺投幣，數額不限，再由物業用同學們所投錢幣購買新水，學院可以給以適當資金支持。

3、信電大樓無線網絡信號差，網速慢。此外，負一層手機信號不良，建議改進。解決措施：我院無線網絡路由器設備有老化現象，將進行大檢查，更換陳舊設備。手機信號正在于中國移動公司進行溝通改進。

4、冬天供暖不足問題。

解決措施：今年暖氣將進行改裝，將會得到解決。

5、自習室開放較少問題。

解決措施：楊院長回復同學們，臨近期末，一樓六個教室都可以打開提供給大家自習，時間也可以適當退后。

6、教室多媒體設施需要定期檢查維修，粉筆板擦等及時添加和更換。解決措施：所有學校設施問題都可以聯系物業部門，羅主任許諾將在多媒體設備上張貼便簽，注明物業聯系方式。

7、學校公共選修課每年都在改，希望有一個確定的方案，并及時告知學生。希望選修課的學分按照原來的3-2-1方案執行。

解決措施：進行溝通改革，院里對于公選課方案制定權利不大。

8、關于建立學生活動中心的建議。解決措施：眼下信電樓上已沒有多余空間。對于社員與學生組織辦公室問題，盡快著手設計一個布局圖樣，對負一層辦公室進行改進。

9、建議負一層增加座機、設立更多乒乓球案與娛樂設施等問題。解決措施：提議很好，將會考慮可實施性。

10、關于學院資金支持假期社會實踐活動的問題。

解決措施：介于資金與安全保障等問題，學院大規模組織社會實踐有一定難度。但同學們可以自己寫申請，學院根據申請可以給予相應支持。此外，一些近郊企業希望成為我校的實踐基地，如果基地可以建設，也為同學們提供了更多的實踐地點。

11、關于同學提出的教材回收循環利用、材料雙面打印、嘉賓飲水由礦泉水改為白開水。

解決措施：楊院長對于同學們可以提出關于環保的問題感到很高興，當時給予肯定。但是關于教材回收循環利用還需要做一些調研。

12、關于地信專業軟件購置問題。

解決措施：由于地信專業需要進行很多內業數據處理及成圖，因此每次都需要向相關公司借軟件，但使用的不是完整版，造成很多數據功能無法實現，而內業成圖軟件沒有破解版，只能購買正版軟件，每年地信只有一個班，5、6套軟件即可。如果只有硬件沒有軟件，根本沒有辦法評價，并且軟件可以一直沿用下去。現在較好的是威遠圖公司的SV300，希望學院給予考慮。

13、關于為電子協會提供試驗設施等問題。解決措施：電子協會做出一份詳細報告上交學院。

14、關于計算機協會提出的去除“還原卡”、設立指導老師、資金支持等。解決措施：將部分電腦去除“還原卡”可以實施，指導老師正在選拔中，資金等同樣需要自行做一份詳細報告上交學院。

15、關于電波通訊社征稿獎勵措施.解決措施：可以發一些有紀念意義的獎品或證書等。

16、關于愛心接力社愛心基金問題。

解決措施：同樣，愛心接力社自己給出方案上交學院討論。

17、如何更好展示學生活動中獲得的獎杯等獎勵。

解決措施：可以設立展柜，展示獎杯等，也可以豐富信電樓裝飾。

18、關于印制學院標志性小實物作為外聯宣傳。解決措施：建議很好，需要精致的設計。

五、創新工作

我院在思想政治教育工作中，始終堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務的理念，積極探尋思想政治教育的內在規律，在實踐中進行了有益的探索，力求在大學生思想政治教育中體現特色，辦出創新。

“院長接待日”活動可以說是我院的一項傳統活動，也是一項創新活動，活動從2007年至今已連續舉辦四屆，“院長接待日”活動打破了原有學院與學生只能通過自下而上或是自上而下的溝通方式，創新性地提供了一個學生與領導平等對話的平臺，使同學們有機會近距離與院領導交流，在開展學生思想政治教育工作中是十分具有實效性和創造性的。

正是因為有這樣一個交流溝通的平臺，在工作中才可以更容易地發現我們在學生工作中的不足，時刻發現并落實解決學生們在學習生活總遇到的困難，提供給學生們一個令他們舒心的學習生活環境。學生們也能更容易地從交流中感受學院在學生思想政治教育工作中的良苦用心，始終提醒自己把學習擺到最重要的位置，努力通過探求和實踐提高動手能力和創新精神，通過大學把自己鍛煉成一個具有獨立人格的高素質人才。這樣才能體現學院在學生思想政治教育工作中的作用，才能更科學地引導我們的大學生走向成功的道路。我院“院長接待日”活動是成功的、實效的、創新的，它能始終堅持以學生為本，全心全意為學生成長成才服務，能夠求真務實落到實處，希望這樣的活動可以一直舉辦下去。

六、存在的問題

對于學生權益工作，無論是學校還是各個學院都十分重視，希望通過我們努力的工作為學生們提供一個良好的學習生活環境。我院的“院長接待日”活動也是本著這個目的舉辦的，也是十分成功的，但是在學生權益工作中，我們依然有著不足之處。學生權益工作是一個漫長而繁瑣的工作，單單憑借“院長接待日”一個活動是不足以完整地解決完學生們在學習生活中遇到的所有問題，因此建立完善起一個良好的問題收集處理機制才是工作的關鍵，這也將成為我們今后學生工作的重點。

第二篇：工作總結-改

工作總結

時光如梭，歲月飛逝，一晃來中國二冶已經六年了，以前一直在項目部干技術工作，今年四月份調回三公司市場營銷部。回公司之前，我在在新礦內蒙能源焦化工程項目部擔任技術負責人。回顧過去幾年的工作，真是既忙碌又充實。現在就這幾年的工作情況做出如下總結：

2006年，我在太鋼2250熱軋橫切設備基礎工程擔任技術員，主要負責現場技術和前期竣工資料的交工，在這個工程中，我第一次真正的了解了大體積混凝土的施工以及整個竣工資料的交工程序。

2007年、2008年，我在天鐵冷軋薄板鍍鋅線工程擔任技術員，負責現場所有的技術質量工作，通過這個工程，我逐漸成長成為一名獨立的技術人員，技術水平得到了提高。

2009年，我在神華烏海能源焦化二期工程施工，主要負責煤塔的技術質量管理。雖然還是做同樣的工作，但因為工程性質不一樣，所以許多施工方法也得進行適當的調整，開闊了眼見，提高了認識。煤塔第一層平臺的腳手架體系是整個煤塔施工中的重點，也是難點。腳手架必須通過實際受力計算，立桿、橫桿、掃地桿以及剪刀撐等的間距必須符合規范要求。由于素土夯實一般無法滿足承載力要求，所以腳手架基礎采用素混凝土。

2010年、2011年，我在新礦內蒙能源焦化工程擔任技術負責人。與技術員最大的不同就是必須更往前思考問題，提前將工作進行較為合理的安排并對各專業之間進行調節。現場材料是否短缺、圖紙是否存在問題、現場工作需要提前進行檢查、各相關專業之間如何在工序上更好的銜接等都是必須要提前思考的問題。通過這一個工程，在思想上對被管與管理有了轉變，考慮問題也更為周全。

第一次作為技術部門的主要責任人，需要學習東西更多，而管理本身就是一門學問。通過這一個工程的學習，個人的工作技能和管理水平有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該說這兩年付出了不少，也收獲了很多，我感到自己成長了，也逐漸成熟了。

2012年4月，我調回了公司市場營銷部，一個新的工作環境，也是一個新的開始。在這三個月里，我參與了甘肅華能慶陽辦公樓工程技術標的以及包頭土右旗幾個土地整理項目商務標的編制工作。經過這幾個月的學習，對標書編制的流程以及投標的過程有了進一步的了解。相信在不久的將來，我就對自己的工作更加熟練，盡快的可以獨當一面。

昨天已成過去，明天將會更好。總之，今后的工作中，我將不斷地總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業務水平，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。

中國二冶三公司市場營銷部

馮艷利 2012-7-10

第三篇：工作總結(改)

技術部工作總結

技術部根據年初制定的工作計劃及結合公司工作實際需要，從3月份開始，分別組織項目部進行焊工焊接知識及操作水平培訓。之后根據不同項目部焊工整體水平及焊工個體差異，組織培訓人員利用下班時間進行焊接培訓練習。項目部管理人員組織記錄，并進行焊接水平跟蹤評比，考察焊工操作水平提升練習效果。累計培訓魯北項目部40人次，大機組項目部32人次，華源項目部19人次，郝集項目部29人次，古云項目部44人次。累計164人次

培訓過程對現場施工焊接質量進行檢查、指導。在現場檢查過程中發現焊接質量問題，結合焊工技能水平及時糾偏，指導改進操作方法和技能，培訓與實踐相結合，有的放矢地解決了焊接質量通病，快速提升焊接水平。現場進行質量檢查50余次。

在項目部經理及各級管理人員的積極配合下，焊接培訓得以順利進行，特別是項目部通過焊接培訓，加強焊接質量管理，使項目部整體質量意識及項目部整體焊接水平得以提高。

進行質量培訓之后，根據項目施工需求進行吊裝操作知識技能培訓。先后進行了起重前準備、起重物體吊點如何選擇、司索工操作工序、起重安全知識和起重吊運指揮信號培訓。通過項目部之間的學習、交流和現場講解，大家取長補短，相互促進，增加了技術人員的起重知識和操作技能，為以后科學、規范、安全吊裝作業建立了基礎。

在新工藝方面，協同指導完成了魯北化工集團球磨機維修焊接施工任務。通過選擇與球磨機殼體材質匹配的焊接材料，選擇合適的焊接方法工藝，特別是王春明師傅親自現場蹲點10余天，現場培訓指導。最終攻克了魯北化工集團長期未解決的球磨機殼體焊接修復難題，得到了魯北化工集團及錦江集團的認可。為公司掙得了榮譽。王春明師傅不怕辛苦和勞累施工現場蹲點指導檢查魯北項目部25天，莘縣古云項目部29天，保障了工程質量。

在新技術方面攻克了公司長期未解決的電解槽陰極鋼棒磁場條件下焊接技術。僅焊接設備就為公司節約百余萬元。同時為今后公司電解槽維修市場開拓奠定了技術基礎，增強了公司競爭實力。通過不斷的探尋和摸索，現已基本掌握了焊接技術和焊接成本。并且焊接隊伍通過培訓已基本成熟。

在新市場、新項目工程上積極配合項目部開展工作，特別是新組建的項目部，從施工方案、施工程序、質量控制方法、人員組織以及進度安排與項目部及施工隊進行共同交流溝通，制定安全、經濟、可行、適用的施工方案，保證了施工的進度和質量。

在華源脫硫濕電煙囪吊裝方案制定中，煙囪高80余米，以往無施工經驗，如何保證接口吻合并且保持煙囪的垂直度是主要的技術關鍵和難點。在吊裝前與技術員趙豐慧一起制定幾種技術方案和質量控制措施，反復論證并與施工隊多次的交流和技術交底，圓滿的一次完成吊裝安裝任務，達到了設計質量標準。

在莘縣古云熱電廠脫硫工程中，協同技術部、項目部管理人員及施工隊一起制定施工方案，進行技術交底。一起就施工方法、施工程序、質量控制、施工安全措施、人員配置以及焊接的方法、順序進行交流溝通，最終制定了適合本工程安全可靠、科學實用的施工方案。并對焊工進行施工前培訓，在施工過程中檢查指導。施工過程中多次深入現場對施工質量控制點進行檢查與部署。在項目部、施工隊共同努力下提高了施工質量，保證了施工進度，扭轉了施工被動局面，得到業主的認可，維護了公司信譽。

為了方便施工技術知識的學習，編制了焊接基本知識、電渣焊技術、焊接專業操作指導書、汽車起重吊裝安全知識、陰極鋼棒全截面窄縫焊熔合焊接技術及電氣儀表安裝質量通病等學習資料，方便了大家施工知識的學習和交流。

積極配合市場部進行標書審核及方案編制工作、招標技術交流。對市場部未接觸過的工程親自編制招標方案，同甲方進行招標技術答疑。

特別是高唐熱電廠鍋爐拆除工程，甲方未提供任何圖紙，鍋爐、汽輪機等設備已老舊，現運行的鍋爐等設備無法參考。通過大量的查詢資料，得到拆除設備的參數，制定了適合的方案，滿足了甲方的施工技術要求。

在電解槽招標中，與項目部一起在甲方電解槽車間焊接陰極鋼棒試件。同張明忠經理及郝總從下到上，從車間到集團領導講解推廣窄縫焊熔合焊接技術，客服種種困難與甲方領導的多次交流，終于使甲方從不了解此焊接技術到了解此焊接技術，并最終認可了此項焊接技術。

上半年經過技術部全體人員的努力，完成公司交給的任務，但在工作中還有很多的不足，一些工作還要做的更細更全。在工作還要更多的服務于項目部做好施工工作。

第四篇：工作總結(改)

荷塘新曲人文光輝

——光輝村2011年“綠色家園、富麗山村”精品村

創建工作總結材料

（2011年12月）

今年以來，在市委市政府和鎮黨委政府的正確領導下，在市各有關部門和社會各方的大力支持下，光輝村緊緊抓住統籌城鄉發展、建設“綠色家園、富麗山村”的大好機遇，集中全村資源要素，著力創建“綠色家園、富麗山村”精品村。一年來，通過全村廣大黨員干部群眾的不懈努力，我村的精品村創建工作取得了較好的成績。現將工作開展情況總結如下：

一、加強組織領導，發動群眾參與

為全面發揮人民群眾的主體作用，充分調動全體村民參與精品村建設的積極性和創造性，確保創建工作順利推進。我村于4月11日成立了以村黨委書記王大明為組長，村班子其他人員為成員的“綠色家園、富麗山村”建設工作領導小組，下設三個工程小組：工程實施組、質量監督組、財務審計組，成員由老干部、村民代表和部分群眾組成。同時聯系村民小組長、婦女代表負責組織協調工作，確定了創建工作思路和方案，內容涉及壯大集體經濟、發展特色產業、改變農居點面貌、基礎設施建設、村容村貌整治、資金籌措等各個方面，并且明確工作目標，落實任務職責，完成任務措施，排定工作日程和完成 1

工作時限。村里通過召開黨員、組長、村民代表等各個層面的會議，進行廣泛的宣傳、發動和動員，引導全村黨員群眾支持和參與“綠色家園、富麗山村”建設，并組織每戶一個代表去我鎮南莊村、板橋上田村、青山研里村等先進創建的精品村實地參觀學習，全村上下形成了人人參與、戶戶共建的良好局面。

二、加大建設力度，提升服務理念

按照高起點規劃、高標準建設、可持續發展的要求，我村專門聘請浙江農林大學設計院編制《光輝村“綠色家園、富麗山村”新農村建設總體規劃》及村莊建設規劃，充分體現生態、環保、集約、高效以及人與自然和諧統一的布局理念。村兩委緊緊圍繞“村美、家富、社興、人和”四大工程的要求，將創建工作進行細化，具體分成了14個項目來抓：（1）在村莊整治方面，全村先后投入270萬元完成了立面整治、圍墻革命等工程，拆除危舊房屋160幢17740平方，建立塑鋼圍墻、文化墻2200余米，完成墻面粉刷5.1萬平方；投入67.4萬完成各自然村進戶道路硬化，同時對道路沿線和公共節點進行了綠化，新增道路綠化2.6公里，新增綠化面積1800平方，并對農戶進行一戶一品的環境改造設計。（2）在完善農居點集聚、工業產業提升和糧食功能區擴建方面，村里投入219萬元完成了1.8公里貫穿全村的黑色油面鋪設景觀大道工程；投入260萬元完成了798米景觀河道筑砍工程；投入15萬元實施3公里農網改造項目。（3）在生活品質提升方面，全村共設生態文明宣傳牌

5處、墻體標語16處，投資180萬元建設了“鯰魚山革命紀念公園”和方人頭休閑節點，在村中心新建了光輝村民俗文化廣場，設置了“農耕文化”展覽廳和120平方的露天大舞臺；投入38萬元新建垃圾箱33只，對全村200戶農戶進行了污水納管和改廁工程；（4）在精神文明建設方面，村兩委加大整改力度，投入30余萬元，完成了集辦公、文化、娛樂為一體的綜合辦公場所。建成了設施完備、功能齊全的農村社區服務中心、老年活動室、青年文化室、多功能教育廳、圖書閱覽室。在進行硬件投入的同時，村里開展了健康文明棋類、球類和趣味性比賽，同時邀請市有關單位送文化下鄉，組織電影放映和越劇演出，進一步豐富了廣大群眾的業余文化生活。同時村里以評選“示范文明戶”、“示范文明村民”為契機，開展各類培訓活動，提高村民的各種技能。在評選活動中，成立村兩委干部、村民代表參加的考評小組，動員全體村民積極參加，并經常性對村民進行“破除封建迷信和陳規陋習”教育，大力整治村風民風，村莊的精神文明建設大大加強，農民的文明程度大大提高。

（三）強化長效管理，樹立良好的社會新風尚

嚴格落實衛生保潔、綠化、美化環境保護和村容村貌的長效管理制度，積極發動群眾參與義務護綠保潔活動，積極倡導清潔能源的利用和通過輿論引導，樹立典型示范活動，進一步強化群眾對生態理念的教育，自覺維護優美的生態人居環境，倡導和諧的鄰里關系，享受美好的幸福生活。

此外，積極開展文明村民、文明示范村、平安家庭、五好文明家庭評選，加強村文體隊伍建設。我村的荷花燈舞隊在12月8日舉辦的光輝村第三屆農民種文化藝術節上進行了表演）。同時加強文明鄉風建設，真正為把我村建設成富饒、民主、文明、和諧的社會主義新農村。

一年來，光輝村黨委團結帶領全村黨員干部群眾，深入貫徹落實科學發展觀，以創建“綠色家園，富麗山村”精品村為目標，按照“村美、家富、社興、人和”的要求，確定了以全村環境改造為起點，以提升規模產業為重點，以完善公共服務為亮點，以打造人文、生態為閃光點的“四個一點”工作思路，并且做了大量的工作，取得了較為明顯的成效。這些成績的取得，歸功于上級黨委政府的正確領導，歸功于各有關部門和社會各界的大力支持。但是我們也清醒地看到，自身工作仍然存在一些不足之處，與上級黨委政府的要求還有差距，與先進村相比還有一定的距離。我們將以這次創建為契機，以創建促發展，促進經濟社會的快速發展；以創建促提高，提高村民的綜合素質；以創建促提升，提升村莊環境的整體質量，加強各類基礎設施建設，逐步解決存在的問題。我們堅信，光輝村的生態環境將會越來越好，經濟社會發展將會更加蓬勃有力，人民生活將會更加美滿。

第五篇：爭優創新查改材料

黨員爭優創新活動自查報告

劉丹

2010年10月20日

作為一名普通黨員，自從加入黨的組織那天起，我就立下了錚錚誓言：全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義事業而奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰場，還是在社會主義革命和建設時期，特別在改革開放，以經濟建設為中心的現階段，我們黨的廣大黨員，都堅持和發揚了這種優良傳統，并都起了模范、先鋒和骨干作用。但時代在前進，我們黨員的思想觀念工作作風等也要與時俱進。在黨員先進性教育活動的第一階段，我認真學習了《努力實踐“三個代表”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他相關內容，并積極參與校內外組織的多種形式的討論。第二階段圍繞“保持黨員先進性教育”的具體內容，結合平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準了原因，明確了今后的整改方向，為以后更好地開展工作打下思想基礎。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有完全掌握強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論其應有的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一名基層教師，一名普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務的意識淡薄。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到黨員就是一面旗幟的良好形象.3、管理業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對分管工作的研究不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識和管理經驗可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到管理水平及業務知識的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了這么多年的本專業，用起專業知識來會卓卓有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習鉆研的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的管理模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理，方法比較簡單，創新精神不夠，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表”的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

6、安于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

三、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予我們每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐”。我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現出中國共產黨員的先進性。

2、增強宗旨觀念。個人利益永遠服從黨和人民的利益。對同志滿腔熱忱，努力為群眾排憂解難把溫暖送到廣大師生員工的心中，樹立起黨員、人民公仆的良好形象。

3、增強大局觀念，培養良好作風。以人為本、忠誠黨的教育事業就是大局，服務學生、為社會主義事業培養優秀從才是我們的本職。今后我應更加積極主動地投入到工作中去，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、質量觀念、效率觀念。

4、努力學習業務。始終保持與時俱進，開拓創新的精神狀態，投身教育改革大潮，在當好一名優秀教師的同時，當好一名優秀的教育管理者。

5、加強自我改造，提高綜合素質。

文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的內行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強管理方面的學習，學習有利于提高我們的知識水平和能力，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.6、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平同志所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優點。”我覺得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步