第一篇：航模課程活動(dòng)總結(jié)

2014-2015第一學(xué)期航模課程活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)名稱

榆林市第九小學(xué)航模課程活動(dòng)

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)者

王勃

三、活動(dòng)背景

多年來，國家大力推行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校科教氛圍濃厚，課堂教學(xué)中注重滲透科技教育，學(xué)校定期舉行豐富多彩的科技比賽活動(dòng)，并涌現(xiàn)出一批科技創(chuàng)新人才和作品，分別在國家、省、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的科技文化生活，更好地實(shí)施科技教育，著眼于為21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，特設(shè)計(jì)此次創(chuàng)新方案。

四、活動(dòng)場(chǎng)所

榆林市第九小學(xué)科技活動(dòng)室

五、活動(dòng)對(duì)象

榆林市第九小學(xué)二、三、四、五年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)簡(jiǎn)介及活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：進(jìn)入21世紀(jì)，人們?cè)絹碓街匾曀刭|(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要內(nèi)容之一。航?？萍蓟顒?dòng)是一次旨在提高青少年動(dòng)手、動(dòng)腦能力的實(shí)踐性創(chuàng)新活動(dòng)。航?；顒?dòng)是一項(xiàng)在全國范圍內(nèi)深受青少年喜歡的科技活動(dòng)。航模的制作和試飛，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致入微的觀察力，豐

富他們的想象力；增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和個(gè)人才能的展示與發(fā)揮提供自由的活動(dòng)空間，更能為現(xiàn)代科技的普及與應(yīng)用創(chuàng)造條件。為使更多的學(xué)生從中受益，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)生動(dòng)手參與、制作應(yīng)用的科技熱情。我們通過常規(guī)活動(dòng)和比賽的鍛煉，使學(xué)生找到能充分發(fā)揮其潛能、磨練其意志、培養(yǎng)其能力的嶄新天地?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)生們將在本學(xué)期的課程時(shí)間內(nèi)了解開展航模課程的意義、航空發(fā)展史、了解小火箭組成部分及其制作流程及發(fā)射方法、學(xué)習(xí)紙飛機(jī)制作方法、飛行遙控器的安裝、調(diào)試及模擬練習(xí)等理論知識(shí)。

2.在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自己動(dòng)手制作小火箭，并利用課后時(shí)間進(jìn)行發(fā)射練習(xí)，小組合作制作紙飛機(jī)，從而提高動(dòng)手、動(dòng)腦、團(tuán)隊(duì)互相合作的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)。

3.在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生以小組為單位，自己動(dòng)手安裝模擬器，并進(jìn)行調(diào)試和練習(xí)。提高了學(xué)生手腦并用的協(xié)調(diào)能力。

七、活動(dòng)計(jì)劃

1、通過親手制作使同學(xué)們掌握一定的模型設(shè)計(jì)理念及制作技巧；

2、通過實(shí)地操作使同學(xué)們掌握飛行原理和飛行調(diào)試、操作技術(shù)；

3、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，并在教學(xué)中融入航天類知識(shí)，從而提高學(xué)生的綜合知識(shí)水平；

4、給予學(xué)生一定的自由空間，使其獨(dú)立完成課后的作業(yè)，極大增強(qiáng)了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

5、提高學(xué)生的成就感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

八、活動(dòng)資源

人數(shù)：40人

材料：套裝小火箭、KT板，膠槍，電池、模擬遙控器及紙飛機(jī)的各種配件、常用小工具等。

九、活動(dòng)方法

理論講解、小組制作、課后實(shí)踐。

十、活動(dòng)過程

活動(dòng)一般包括理論講解、實(shí)際制作、放飛和比賽四種方式，也可據(jù)此劃分為四個(gè)階段。

1.理論講解的目的是學(xué)生深入了解航天知識(shí)，知道制作模型的各個(gè)組成部分、原理及制作方法。

2.實(shí)際制作的任務(wù)是完成模型制作和裝配，通過制作活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手操作技能培養(yǎng)，使他們學(xué)會(huì)使用制作工具，識(shí)別材料、掌握加工過程和得到動(dòng)手能力的訓(xùn)練。

3.放飛是學(xué)生更加喜愛的活動(dòng)，成功的放飛，可以大大提高他們的興趣，放飛活動(dòng)要精心輔導(dǎo)，要遵循放飛的程序，要介紹飛行調(diào)整的知識(shí)，要有示范和實(shí)際飛行情況的講評(píng)，并通過放飛對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)

用知識(shí)和身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

4.比賽可以把活動(dòng)推向高潮，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓(xùn)，或不服輸也會(huì)憋足勁頭，是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造性和不斷進(jìn)取的好形式，參加大型比賽將使他們得到極大的鍛煉而終生不忘。

十一、活動(dòng)評(píng)價(jià)

通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)導(dǎo)入，使學(xué)生了解航模發(fā)展史，掌握了一定的航天科學(xué)知識(shí)。通過動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。通過比賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生從事科技活動(dòng)的信心，對(duì)學(xué)校科技活動(dòng)的全面開展起到了推動(dòng)作用。

十二、活動(dòng)結(jié)果

通過此項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，并善于把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

十三、思考與討論

由于學(xué)生之前沒有接受航模類科技型活動(dòng)，因此在教學(xué)過程中，會(huì)發(fā)生學(xué)生接受能力差、動(dòng)手實(shí)踐能力弱的問題，因此被本學(xué)期為了加強(qiáng)學(xué)生改善這些缺點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)度較慢，沒有明顯突出航模活動(dòng)的趣味性及實(shí)踐成果。因此我們也將在活動(dòng)中逐漸的去摸索，總結(jié)失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，探索更加完善的教學(xué)方式，以便

于在下一學(xué)期的教學(xué)工作中盡自己最大的努力做好這項(xiàng)工作。

王勃

2014年11月22日

第二篇：航模課程計(jì)劃

《小小飛行家》校本課程計(jì)劃

（2010-2011年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)我校學(xué)生積極參與科技活動(dòng)，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，推動(dòng)青少年航空模型活動(dòng)的開展，普及科技的基本常識(shí)，為以后國家的科技發(fā)展奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的現(xiàn)代國防意識(shí)和空軍現(xiàn)代化建設(shè)觀念。

為做好這項(xiàng)工作，我們小組繼續(xù)深入開展校園科技活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性化全面發(fā)展，特制訂2010至2011學(xué)第一學(xué)期航模小組活動(dòng)計(jì)劃。

二、總目標(biāo)

幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取，使學(xué)生對(duì)航模產(chǎn)生濃厚的興趣，獲取一些航模的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

三、組織方式

考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從一年級(jí)到四年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。

四、活動(dòng)方式

興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動(dòng)。每次活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。

五、活動(dòng)時(shí)間 每周三下午第一節(jié)課。

六、活動(dòng)地點(diǎn) 二五班、操場(chǎng)。

七、行事歷： 序號(hào)時(shí)間內(nèi)容 第一講：公布計(jì)劃 第二講：飛機(jī)原理

第三講：小學(xué)航模理論知識(shí).第四講：飛機(jī)模型制作（1）第五講：飛機(jī)模型制作（2）第六講： 祖國的鋼鐵長(zhǎng)城 第七講： 我國空軍的發(fā)展史 第八講： 國防武器 第九講： 防空襲 第十講： 比賽

第十一講：電動(dòng)模型飛機(jī)的制作及飛行調(diào)整 第十二講：電動(dòng)線操縱特技模型飛機(jī)入門訓(xùn)練

第三篇：航模課程介紹

航模課程介紹

從2008年我校開設(shè)航模這門校本以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)生的踴躍參與下，這項(xiàng)活動(dòng)開得轟轟烈烈，在各級(jí)比賽中獲得了較好的成績(jī)，模型運(yùn)動(dòng)是一種技術(shù)性強(qiáng)，輕體力，相對(duì)安全的戶外運(yùn)動(dòng)，也有著豐富的創(chuàng)作空間?？梢园褜W(xué)生的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，感受創(chuàng)作過程中失敗與成功帶來的沮喪與喜悅，感受成功后給學(xué)生帶了的美妙的得意情緒作為一項(xiàng)時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，它帶學(xué)生到青山綠水中，感受翱翔天際，迎風(fēng)破浪的樂趣。

同時(shí)，還提高了青少年的分析思維能力，動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)他們精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和開拓進(jìn)取，勇于拼搏的奮斗精神，提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)造型和復(fù)合型人才，這是一項(xiàng)利國利民的活動(dòng)。

第四篇：航模課程規(guī)劃

一、航空航天模型基礎(chǔ)知識(shí) 2學(xué)時(shí)

二、花式折紙飛機(jī)制作和練習(xí)（懸浮、回旋、直線）2學(xué)時(shí)

三、遙控模擬器和飛行軟件的學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)任務(wù)飛行）4學(xué)時(shí)

四、遙控模擬器訓(xùn)練（比賽項(xiàng)目）6-10學(xué)時(shí)

五、模擬飛行和軟件的學(xué)習(xí)2學(xué)時(shí)

六、模擬飛行訓(xùn)練（比賽項(xiàng)目）6-10學(xué)時(shí)

七、模擬遙控練習(xí)（固定視角）2-4學(xué)時(shí)

八、遙控KT板紙飛機(jī)和卡博遙控電動(dòng)固定翼飛機(jī)介紹及工具使用1學(xué)時(shí)

九、KT板紙飛機(jī)和卡博遙控固定翼制作拼裝 2學(xué)時(shí)

十、KT板紙飛機(jī)和卡博室外試飛（帶教練線）4-6學(xué)時(shí)

十一、KT板紙飛機(jī)卡博訓(xùn)練（不能自主飛的帶教練線飛）4-6學(xué)時(shí)

十二、比賽任務(wù)飛行（KT紙飛機(jī)穿龍門、卡博繞標(biāo)）

第五篇：航模制作活動(dòng)總結(jié)

航模制作活動(dòng)總結(jié)

王海巖

通過這一學(xué)期的航模教學(xué)和航模輔導(dǎo)，深深體會(huì)到同學(xué)們對(duì)這一興趣活動(dòng)的喜愛。航模飛機(jī)不僅具有趣味性，而且還是一項(xiàng)科技活動(dòng)和勞技活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，以及飛機(jī)的調(diào)試、試飛、維修等，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)、愛科學(xué)，既能動(dòng)手又能動(dòng)腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)。航空模型活動(dòng)給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會(huì)。并且逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。我校航?；A(chǔ)較差，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展航?；顒?dòng)非常重視，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)每次活動(dòng)都十分重視。各班主任也非常配合這項(xiàng)工作，經(jīng)常督促學(xué)生要積極參加活動(dòng)，對(duì)缺課的同學(xué)做好思想工作。另外，學(xué)校加大了該項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入，這為開展訓(xùn)練和參賽準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ)。

我們堅(jiān)持間周一次的航模活動(dòng)，每周二下午第三節(jié)課都進(jìn)行活動(dòng)，輔導(dǎo)老師分工合作，在活動(dòng)室、操場(chǎng)等場(chǎng)所開展活動(dòng)。航模作為一種科技活動(dòng)，不是單純的作為一種娛樂項(xiàng)目，而是在制作過程中，能鍛煉同學(xué)們動(dòng)手操作能力，還能激勵(lì)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，從小樹立航空航天的理想，另一方面，航模活動(dòng)還能引導(dǎo)學(xué)生去參加有益的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎惭b模型、放飛模型的過程中，要克服各種困難，最后獲得成功的喜悅，這些過程通常都可以作為作文寫作的材料，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，相反，參加航模小組的同學(xué)學(xué)習(xí)比以前更自覺了，思想品德有了較大的進(jìn)步。

通過航?；顒?dòng)，使全體學(xué)生從中接受了科技知識(shí)，受到了科學(xué)技術(shù)的熏陶，增長(zhǎng)了智慧和才干。航?；顒?dòng)給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成才的舞臺(tái)。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。學(xué)生們仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。懂得了發(fā)散思維、形象思維、觀察能力、動(dòng)手能力對(duì)現(xiàn)代人才的重要性；培養(yǎng)了學(xué)生們互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)和檢驗(yàn)了學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于探所的精神。

2014年7月10日