第一篇：荊山小學(xué)整體工作總結(jié)

荊山小學(xué)整體工作總結(jié)

（2015.7.7）

2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期各項(xiàng)工作全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展情況總的結(jié)論是：穩(wěn)重有進(jìn)。現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、校園環(huán)境管理

我校校園環(huán)境優(yōu)美，各部分布局合理，符合“靚”、“亮”的要求。為了切實(shí)保證校園環(huán)境安全常態(tài)化和美麗常態(tài)化，管理上我們重點(diǎn)做好這樣幾件事：

1、定期排查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。如：水沖廁所管道及水桶漏水進(jìn)行維修；池塘防護(hù)網(wǎng)更新；東平房房頂重新做防水；校園花園內(nèi)文化標(biāo)牌更新；外墻涂料剝落補(bǔ)粉：冬青修剪等等。這些事雖然細(xì)微，但對(duì)于校園整體來說會(huì)微瑕損玉，有的也可能是造成安全問題的隱患，本著校園管理高標(biāo)準(zhǔn)化，我們堅(jiān)持就是做好細(xì)節(jié)。

2、常規(guī)檢查促常規(guī)打掃。

校園環(huán)境的優(yōu)美更有賴于日常的打掃，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生由李娟主任負(fù)責(zé)。李主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她從具體管理細(xì)則入手，要求細(xì)致入微，量化積分明確，教干、教師、學(xué)生三方人員分派代表組成互導(dǎo)組聯(lián)合積分。檢查積分一天一公布，整體管理情況，由周一總結(jié)。本學(xué)期校園環(huán)境狀況明顯好于以往：丟的少了，撿的多了。進(jìn)步最明顯的是幼兒班，高靈莉、翟小敏兩位老師有耐心、很細(xì)心培養(yǎng)了幼兒良好的講衛(wèi)生習(xí)慣。孩子們每次給草地?fù)焓袄紤蚍Q是“洗澡”。本學(xué)期班級(jí)管理工作做得較好的有王存元、李娟等老師，有著他們的奉獻(xiàn)才讓我們校園天天整潔優(yōu)美。

二、德育工作

首先，抓好教師德育工作。我們校這學(xué)期在常規(guī)“政治”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，突出開展了“教育系統(tǒng)工作作風(fēng)集中整治”。一方面我們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的德育理論知識(shí)豐富多樣，另一方面我們通過實(shí)實(shí)在在的考評(píng)，用數(shù)字說明教師師德狀況。通過有無體罰學(xué)生，日常出勤情況，留守兒童關(guān)注情況，班級(jí)主題活動(dòng)開展情況的細(xì)致化考評(píng)，把教師們的師德精神狀態(tài)標(biāo)顯出來，再進(jìn)一步產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，自我提升。李娟主任、褚云召、王存元、黃先平、翟小敏、高靈莉等老師在學(xué)校和社會(huì)評(píng)價(jià)中口碑極佳，是學(xué)校師德方面的楷模。

其次，抓好學(xué)生德育工作。學(xué)生的德育工作依靠少先隊(duì)為主陣地，一方面抓好組織建設(shè)，一方面靠豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)德育工作的落實(shí)。具體工作如：

① 堅(jiān)持組織好每周一的升旗儀式，利用國旗下講話的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。

② 以清明節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生到小火山祭掃烈士墓，接受愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

③ 六一兒童節(jié)，以“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。再次，做好宣傳工作。在宣傳方面，我們一方面通過學(xué)校的畫廊和班級(jí)板報(bào)，做好各類主題性的德育宣傳，另一方面通過撰寫報(bào)道及時(shí)發(fā)到中心校校園網(wǎng)激發(fā)廣大師生進(jìn)一步做好德育工作。

三、教學(xué)工作

1、做好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”是當(dāng)前課題教學(xué)的主旋律，也是高效課堂可以保證的最有效模式。本著“不落后還要敢為人先”理念我校本學(xué)期認(rèn)真做好教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們一邊依靠學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)自我組織理論學(xué)習(xí)，一邊積極響應(yīng)中心校相關(guān)學(xué)習(xí)組織安排。李娟主任、翟小敏老師、張玲老師、劉學(xué)英老師、王存元老師都多次外出學(xué)習(xí)，成為我校當(dāng)前“學(xué)講”教學(xué)的領(lǐng)頭人。他們先后在全校上了研討課、示范課。李娟主任還代表全鎮(zhèn)英語老師參加縣級(jí)“學(xué)講”課比賽，且獲得了好名次。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)做好細(xì)節(jié)工作。

一直以來我校教學(xué)常規(guī)工作做得比較扎實(shí)，本學(xué)期我們進(jìn)一步在細(xì)節(jié)上下功夫。具體工作有：

①實(shí)實(shí)在在做好巡課工作。巡視的每一節(jié)課，都不是走馬觀花是的，而是駐足了解，認(rèn)真關(guān)注課堂中是否最大限度地解放了學(xué)生。學(xué)生有游離的嗎？學(xué)生情高漲嗎？小組討論了嗎？教學(xué)手段電化了嗎？課堂檢測(cè)了嗎？??發(fā)現(xiàn)課堂問題，及時(shí)交流巡課，讓問題在最短時(shí)間內(nèi)得到整改，保證“學(xué)講”在一步一步深入進(jìn)展。

②學(xué)校依然堅(jiān)持月查制度，更加注意到問題的跟蹤整改。本學(xué)期每次業(yè)務(wù)檢查都有跟蹤整改，保證了教師業(yè)務(wù)的精益求精。本學(xué)期業(yè)務(wù)突出的老師有：王存元、李娟、高靈莉、呂慶法、黃先平、翟小敏、張玲等。

③廣泛開展教研工作求突破。本學(xué)期我們各個(gè)教研組有條不紊開展教研工作，更加突出做成某一點(diǎn)研究。教導(dǎo)處將李娟主任確定為“學(xué)講”進(jìn)課堂的領(lǐng)頭人，認(rèn)真座談，深入分析，多次研討，目前初步形成很有特色的教學(xué)模式——“小組競(jìng)賽四環(huán)節(jié)”，具體操作辦法是：第一環(huán)節(jié)：揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確賽什么（學(xué)習(xí)目標(biāo)）；第二環(huán)節(jié)：布置自主探究，激發(fā)賽自學(xué)；第三環(huán)節(jié)：鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)，引領(lǐng)賽幫扶；第四環(huán)節(jié)：檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，比比賽收獲。在教研上的這一突破極大鼓勵(lì)了全體教師參與教研的熱情。

④ 學(xué)期教學(xué)過程中不斷插入小競(jìng)賽活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期教導(dǎo)處先后組織了古詩文誦讀競(jìng)賽、單詞默寫競(jìng)賽、計(jì)算比賽、漢語詞語聽寫競(jìng)賽等。有著這些活動(dòng)，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)的趣味性，讓老師們?cè)鰪?qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、安全工作

1、認(rèn)真做好安全排查工作。

安全排查工作是常規(guī)工作更是安全工作的第一步基礎(chǔ)工作。本學(xué)期仍然堅(jiān)持安全月排查，同時(shí)根據(jù)上級(jí)精神做好季度大排查和安全專題排查。校園安全具體工作是由彭向軍主任負(fù)責(zé)的。彭主任工作一絲不茍、要求嚴(yán)格，每次安全排查都分工明確，責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)整改措施，切實(shí)提高校園安全防范水平，預(yù)防和避免師生各種傷亡事故的發(fā)生。

我們每次排查如實(shí)反映問題，能立即整改的實(shí)實(shí)在在整改到位。本學(xué)期大的整改問題有：①東平房漏水，進(jìn)行了整頂重新做防水。②校園西側(cè)池塘周邊安全網(wǎng)重新更新。③補(bǔ)充滅火器8個(gè)。這些整改極大保證了校園安全，消除了一定的隱患。

2、組織好各月疏散演練。

按月組織主題性安全疏散演練。每次演練都有明確主題，具體方案。演練方案由李娟主任負(fù)責(zé)，彭向軍主任做總指揮，疏散時(shí)全體教師參與，各有分工。每次演練都有拍照，有針對(duì)性的知識(shí)小講座，有總結(jié)。

3、用好安全平臺(tái)。

在平臺(tái)使用中，我們堅(jiān)持早介入，普及廣。學(xué)生人人會(huì)用平臺(tái)，人人熟記自己賬號(hào)。在平臺(tái)使用過程中班主任認(rèn)識(shí)到位，組織有力，工作突出的有：王存元、李娟、張玲等老師。

五、后勤工作

本學(xué)期我校后勤工作依然堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)是重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)保證校園安全。首先，在門衛(wèi)工作上確保24小時(shí)不間斷值班，學(xué)生上放學(xué)和在校期間時(shí)時(shí)有人監(jiān)護(hù)。其次，維修好即時(shí)損毀的校園設(shè)施。如：累計(jì)更換自然破損門窗玻璃十余塊；修復(fù)彎折的校園畫廊立柱（因車輛刮蹭）；更換池塘防護(hù)網(wǎng)；砍伐深入院墻內(nèi)的樹枝等等。再次，使用好有限辦公經(jīng)費(fèi)。每筆費(fèi)用都嚴(yán)格按程序支出，及時(shí)按月公示。本學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)比較多，但是每項(xiàng)開支都令老師十分滿意。因?yàn)椋總€(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)之前都有考評(píng)方案，活動(dòng)開展公平公正，兌現(xiàn)及時(shí)。

本學(xué)期一些工作中的問題依然比較明顯，不容忽視，比如：

1、個(gè)別老師不能堅(jiān)持主動(dòng)落實(shí)“學(xué)講”，比較被動(dòng)化。

2、學(xué)科質(zhì)量差別明顯，班級(jí)能兩極分化嚴(yán)重。

3、教研風(fēng)氣還不夠濃厚，老教師沒有熱情。

在今后工作中我們將進(jìn)一步牢牢以中心校工作要求為指針，依靠教師，勇敢革新，規(guī)范制度，更加卓有成效地完成各項(xiàng)工作。

第二篇：徐州市荊山小學(xué)德育工作總結(jié)

徐州市荊山小學(xué)德育工作總結(jié)

（2011~2012學(xué)第一學(xué)期）

我校德育工作結(jié)合實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由黃書彬校長負(fù)總責(zé)，德育處宋文娜主任協(xié)助，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時(shí)事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力提高圖書室的開放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會(huì)，努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。

轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、本開展的德育系列活動(dòng)：

1、落實(shí)“陽光體育”。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運(yùn)動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運(yùn)動(dòng)的重點(diǎn)，切實(shí)提高我校學(xué)生健康素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行“三課、兩操”，1—6年級(jí)每周3節(jié)體育課，每天做課間操和眼保建操。確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。通過活動(dòng)的開展，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。

2、師生共營荊小豐富校園文化。

本學(xué)期，我校按上級(jí)有關(guān)文件精神，舉行了作文比賽、演講比賽，豐富了師生們的文化生活，有力地推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，是對(duì)全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的一次大考核，是對(duì)我們師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次考驗(yàn)，更是對(duì)校園、班級(jí)文化建設(shè)的有力體現(xiàn)。

3、冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)

為促進(jìn)學(xué)校體育工作發(fā)展，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日，荊山小學(xué)舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行了一分鐘跳繩、50M短跑、立定跳遠(yuǎn)、助跑跳高、乒乓球等多個(gè)項(xiàng)目，賽場(chǎng)上人人參與，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。

4、通過大隊(duì)會(huì)、班會(huì)加強(qiáng)“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊(duì)活動(dòng)和升旗儀式，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，德育處還進(jìn)行了“文明禮儀從我做起”等主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進(jìn)作用。

6、珍愛生命 安全第一

安全一直是我校的重點(diǎn)工作，今年我們搞了一系列的安全活動(dòng)，如周會(huì)安全活動(dòng)，讀安全兒歌，做安全手抄報(bào)等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。學(xué)校在九月份還進(jìn)行了消防安全應(yīng)急演練。

7、法制教育

本學(xué)期學(xué)校組織了法制教育手抄報(bào)、法制教育黑板報(bào)、法制教育演講等系列活動(dòng)，學(xué)生的法制意識(shí)有明顯增強(qiáng)。

六、德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級(jí)管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1．一支“講奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的班主任隊(duì)伍初步形成。盡管我校班主任隊(duì)伍年輕化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng)，他們的能力都得到了較大的提高，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、肯吃苦、能奉獻(xiàn)的班主任。

2．班級(jí)管理水平明顯提高。3.德育科研與活動(dòng)碩果累累。

七、存在的問題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

八、今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

徐州市荊山小學(xué)德育處

2012年元月

第三篇：2014荊山小學(xué)下學(xué)期德育工作總結(jié)

荊山小學(xué)2014—2015學(xué)

第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以班級(jí)建設(shè)為主線，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，積極開展多項(xiàng)活動(dòng)，我校主要開展以下工作：

一、加強(qiáng)班主任工作管理

1、加強(qiáng)管理班主任工作手冊(cè)使用情況，便于班主任開展工作。本學(xué)期，我校根據(jù)班主任工作的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理班主任工作手冊(cè)的使用情況，在班主任手冊(cè)中能充分體現(xiàn)出每日德育工作流程、學(xué)生表現(xiàn)情況、家訪記錄、問題學(xué)生幫扶記錄等內(nèi)容，教導(dǎo)處每月檢查一次，并且針對(duì)班主任缺漏的項(xiàng)目及時(shí)告知班主任進(jìn)行整改，這樣使班主任便于開展班級(jí)工作，同時(shí)使班主任的工作明確化，細(xì)致化；有利于學(xué)生平衡健康發(fā)展。從檢查結(jié)果看，每一位班主任的工作都做得比較細(xì)、比較實(shí)。其中較突出的班主任有：高靈莉、翟曉敏、褚云召、王存元等老師。

2、做好班級(jí)工作的量化考核工作。

本學(xué)期，學(xué)校以“衛(wèi)生紀(jì)律檢查細(xì)則”為抓手考核班主任班級(jí)管理情況。每周由值周教干、值周老師和值周學(xué)干根據(jù)檢查情況嚴(yán)格打分，在次周的升旗儀式上及時(shí)公布考核結(jié)果。學(xué)期末，依據(jù)考核結(jié)果定出班主任考核等次，做為班主任管理方面績效工資發(fā)放的依據(jù)。本學(xué)期，班級(jí)管理較突出的有：張玲、褚云召、王存元等老師。

二、強(qiáng)化德育常規(guī)工作，改變學(xué)生精神面貌

1、堅(jiān)持組織好每周一的升旗儀式，利用國旗下講話的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育。國旗下講話的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主，以母親節(jié)、清明 節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，教育學(xué)生孝敬父母，懂得感恩，珍愛生命，健康成長等良好品質(zhì)。每次升旗儀式后，由上周的護(hù)導(dǎo)老師總結(jié)上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查情況，再由大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)新的一周提出要求或針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行安全教育。這一活動(dòng)收效良好，讓學(xué)生們養(yǎng)成愛勞動(dòng)、文明禮貌好習(xí)慣的同時(shí)，還增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也使我們學(xué)校的常規(guī)管理效果更上一層樓。

2、認(rèn)真做好“衛(wèi)生紀(jì)律檢查”工作，促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用，每天對(duì)各班的三操（早操、課間操、眼保健操）、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查，次周一的升旗儀式后，由值周老師總結(jié)上周檢查情況，并提出本周的改進(jìn)要求。同時(shí)設(shè)立信息臺(tái)，公布好人好事，通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行，起到良好的作用，學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

三、開展多種形式的德育主題活

1、以清明節(jié)為契機(jī)，組織學(xué)生到小火山祭掃烈士墓，并為烈士敬獻(xiàn)花圈。此次活動(dòng)意義顯著，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,充分意識(shí)到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，更加珍惜今天的幸福生活。2

2、六一兒童節(jié)，我校以過一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“飛揚(yáng)的旋律、歡快的六一”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

3、以黑板報(bào)，畫廊為教育基地，每月更新主題內(nèi)容。如:挫折教育、珍愛生命，健康成長等。

4、我校舉行了體操比賽，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉相結(jié)合，不僅能鍛煉身體，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。學(xué)生在代建軍老師的指導(dǎo)下，在班主任老師的引導(dǎo)下，積極性特強(qiáng)，訓(xùn)練結(jié)果得到中心校的認(rèn)可，推薦參加縣廣播操比賽，并取得良好的成績。

四、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

本學(xué)期初，學(xué)校要求各班進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。各班按照學(xué)校要求，布置了畫廊，布置了文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查，在檢查中，各班精心準(zhǔn)備，展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

五、安全工作緊抓不懈，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。

本學(xué)期，學(xué)校利用國旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前，都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況，每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。這些教育活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校，巡視校園，檢查班級(jí)情況；每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì)，老師護(hù)送學(xué)生出校門。向家長下發(fā)安全通知書，合力做好學(xué)生的安全工作。

當(dāng)然，在這幾個(gè)方面仍存在問題：

1、學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，隨口吐口香糖，隨手扔垃圾；

2、文明禮儀還有待改善；

3、自我管理的能力差，責(zé)任心不強(qiáng)。

4、愛護(hù)公物的意識(shí)差；

5、教導(dǎo)處對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育，各項(xiàng)工作有布置，但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。

幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心在各方面都取得可喜的進(jìn)步。

荊山小學(xué)教導(dǎo)處 2015-7-6

第四篇：荊山街道暑期三結(jié)合工作總結(jié)

荊山街道暑期三結(jié)合教育工作總結(jié)

為使得本街道的廣大青少年能度過一個(gè)“文明、安全、有序、快樂”暑假，我街道以區(qū)教育局若干意見精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作綱要，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，扎實(shí)開展了街道暑期三結(jié)合教育工作，使得青少年在活動(dòng)中鍛煉身體，增長知識(shí)，開拓視野，養(yǎng)成美德，磨練意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高青少年的綜合素質(zhì)。今年我街道的三結(jié)合教育以“快樂暑假” 為主題，以加強(qiáng)青少年思想道德教育、提高青少年基本素質(zhì)為目標(biāo)，以家庭化、社區(qū)化為發(fā)展方向，結(jié)合成功的家庭教育實(shí)驗(yàn)、社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，形成了我街道暑期三結(jié)合教育工作特色。

今年我街道從7月初開始準(zhǔn)備三結(jié)合教育活動(dòng)，到8月10日已經(jīng)基本結(jié)束。以街道為主體，以社區(qū)為紐帶，學(xué)校和家庭共同參與來開展暑期活動(dòng)。共開展大大小小給類活動(dòng)近25個(gè)，給同學(xué)們帶來了不一樣的歡樂，贏得的學(xué)校及家長們的一致好評(píng)。

一、走家庭化、學(xué)校化道路，創(chuàng)“三結(jié)合”教育工作特色 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我街道在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，團(tuán)工委具體協(xié)調(diào)、安排我街道“三結(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上要求各社區(qū)三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他街道經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，繼續(xù)吸納部分優(yōu)秀

家長、學(xué)校和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。

二、以活動(dòng)為載體，確保三結(jié)合教育的連續(xù)性，齊抓共管，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。

（一）與法制教育工作相結(jié)合。加強(qiáng)法制宣傳教育，尤其是《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。讓青少年通過親身體驗(yàn)了解法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)犯罪行為，做知法、懂法、護(hù)法、守法的合格小公民；還舉辦了安全進(jìn)社區(qū)知識(shí)講座和宣傳活動(dòng)；平時(shí)通過學(xué)校的正常教學(xué)，讓孩子和家長們了解法律法規(guī)常識(shí)，促進(jìn)文明學(xué)校的建設(shè)，為廣大未成年人營造安全、文明、健康的生活環(huán)境。

（二）與“愛我中國”主題教育相結(jié)合。弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，是少年兒童思想道德建設(shè)的主旋律。開展“愛我中國”慰問退役老紅軍老黨員，了解革命英雄的豐功偉績，增強(qiáng)了同學(xué)們的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的情感。通過多種途徑幫助少年兒童了解以“三個(gè)了不起”為主要內(nèi)容的偉大民族精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生把體驗(yàn)收獲落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)生活中，確立堅(jiān)定的理想信念。

（三）與“文明同行”主題教育相結(jié)合。引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成講文明的優(yōu)良品德，奠定做人之本、立業(yè)之基，從而獲得正確的認(rèn)識(shí)世界、對(duì)待人生、選擇生活的準(zhǔn)則。同時(shí)要求少年兒童珍愛生命，堅(jiān)持鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為完成學(xué)業(yè)和未來繁重的工作，做好

身體和心理上的準(zhǔn)備。

我街道的暑期三結(jié)合教育工作，得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭各方面的關(guān)注和支持，使工作計(jì)劃得到落實(shí)，圓滿完成預(yù)期目標(biāo)。但是“三結(jié)合”教育工作將長期存在，也將是今后相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)教育工作發(fā)展的方向，我們要更進(jìn)一步的提高對(duì)我街道的“三結(jié)合”教育工作事業(yè)的認(rèn)識(shí)，響應(yīng)政府號(hào)召，緊密結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，探索中學(xué)“三結(jié)合”教育工作向雙休日、向全年延伸的新模式，為服務(wù)少年兒童成長成才，為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人而努力奮斗。

鏡湖區(qū)荊山街道團(tuán)工委

2011年8月15日

第五篇：荊山公園導(dǎo)游詞

荊山公園導(dǎo)游詞

各位朋友：

大家好！

歡迎大家來到歷史文化名城靈臺(tái)縣。靈臺(tái)歷史悠久，人杰地靈，是甘肅省的東大門。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟著我游覽國家四A級(jí)森林公園——靈臺(tái)縣荊山森林公園。首先映入我們眼簾的是雄偉高大的荊山門。荊山門的兩邊，是寬敞平坦的停車場(chǎng)。沿著石階而上東邊第一個(gè)建筑物是西周鼎的模擬物，西周鼎的出土表明靈臺(tái)遠(yuǎn)在商周時(shí)代就有人類居住生活。西邊是健身廣場(chǎng)，緊挨著健身廣場(chǎng)的是靈臺(tái)歷史博物館，里邊館藏文物豐富多樣，極具觀賞性。請(qǐng)大家繼續(xù)向上走。東邊的第二排建筑物是德畫廊，二十四孝的故事讓人產(chǎn)生感恩之心。德畫廊旁邊有個(gè)巨大的鐵鐘，就是著名的明代金昌鐵鐘。再拾級(jí)而上，第三排建筑物就是三賢祠，里面有皇甫謐、牛僧孺、牛弘的塑像，供游人瞻仰。再向上東邊一個(gè)亭子是姊妹亭，西邊一個(gè)亭子是夕照亭，東西對(duì)稱。兩亭之間是農(nóng)家樂，很有田園風(fēng)味。沿東邊的小路向上有關(guān)公廟。荊山的最高點(diǎn)是建筑高大、設(shè)計(jì)巧妙的玉皇閣。站在山頂向南看，靈臺(tái)縣城盡收眼底。向北看是風(fēng)景優(yōu)美的人工湖。

荊山森林公園樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，是理想的旅游、休閑、健身的場(chǎng)所。歡迎大家到靈臺(tái)來！歡迎大家到荊山來！

謝謝大家！