第一篇：踏實做事 踏實做人

新時期大學生必備“兩實”和“六有”理念

四月二十六日下午，總書記抵達中科大與學子們談學習、話成長、說未來。***提出：‘青年是國家的未來和民族的希望，要做有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養的大學生，踏實做事、踏實做人’等寄語。

為響應***的號召，五月十九日晚財會與金融學院財務管理五班的同學們在團支書等班委的帶領下，于班級內組織以“認真貫徹學習習近平對青年學子寄語”為標題的討論會.會議分為思寄語、暢夢想 兩部分。首先同學們積極閱讀分發***在安徽視察講話的相關資料。并以此為主題思考大學生應有的優良品質和需摒棄的壞習慣。第二部分積極討論上一主題的內容并談談對自己未來的想法。同學們情緒高漲，積極參與，均有收獲，在歡聲笑語中結束了本次討論會。

第二篇：踏實做人、勤懇做事

踏實做人、勤懇做事

---做智慧型教師

***，男，漢族，1978年2月出生，小學一級教師。1998年9月參加工作，任教14年以來，一直擔任班主任工作及六年級數學教學工作，他同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，即沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實。因為每一天，他都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業、教育為事業，每一天，他的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。特別是領導的信任、器重，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感激，都令我們和他欣慰無比，促使他在這三尺講臺上，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。

工作中，***老師身先士卒，率先垂范，兢兢業業，任勞任怨，他始終實踐著“學高為師，身正為范”的信條，“嚴謹、扎實”地開展教學工作、認真鉆研數學教學，做到了“愛校如家，愛生如子”。他所帶班級學生德、智、體、美、勞全面發展，集體責任感強，學風濃，班風正。多次被評為“優秀班集體”。

一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人

作為一名小學教師，從走上教育崗位的第一天起，***老師一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘我的工作著。樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，是他每天、每月、每年的堅持！無論在任何崗位，他都會以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。

我校近幾年發展較快，學生較多，教師緊缺，而***老師作為一名年輕教師，長期擔任班主任工作。他一直肩負重任，即使再忙都沒有敷衍過。平時，他都會利用課余時間幫助學困生輔導功課。以心換心，換來的是學生對他的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。

二、注重自我提高、鉆研業務、投身教改

為了促進教學工作，***老師十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在小學數學教學中，他努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了具有自己風格的小組評價課堂教學模式。在教學中認真備課上課，抓好課堂教學，一堂精彩的課堂組織會帶給聽課教師帶來很多幸福和快樂，愛更深了，情更濃了！他的課堂經常得到老師和領導的高度評價！在嚴務鄉有著極大的感召力和學科帶頭人作用。耕耘知識的沃野，兢兢業業、永不懈怠；三尺講臺、一生情愫，這里有他的精彩。這就是他的每一天，日復一日地積攢這樣的小幸福，然后沉淀為令人羨慕的——職業的幸福。

三、教書先教人，愛心傾情教育

***老師是一位富有愛心的教師。他能在新的教育形勢下研究社會、家庭、學校教育中出現的一些新情況，了解學生的疾苦，為他們排憂解難，使他們得到愛的溫暖，促進學生的發展。班主任工作精細而繁瑣，每個班主任都品嘗過其中的酸甜苦辣，要帶好一班孩子，確實不易。在他任班主任期間，始終把德育工作放在首位，他常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組織強有力的班干部隊伍，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短力差的特點，創設教育機會，使學生體會到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目與學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予希愿。

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”身教重于言教，因此教師應加強自身的修養，提高自己的道德品質，規范自己的行為和言行舉止等。“學高為師，身正為范”。從他辦公桌上的座右銘：“要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生”就能看出。他十幾年如一日的堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。

在**小學，班上**同學因病請了一天的假，住進了**醫院，***老師放心不下，放晚學后便來到了醫院看望他，發現只有***同學一個人迷迷糊糊地躺在病床上。通過詢問醫生，知道他奶奶回家干活了。而此時醫生又無法確定他的病情，只說有點像腦炎，但必須要家長來才能轉院。***老師知道，***的爸媽在天津打工，因此果斷決定，要求給他轉院，并立刻聯系他的家人。當晚，***同學便住進了慶云醫院。夜里又因病情加重，連夜轉到濱州醫院，此時，他已昏迷了，醫生立刻給他輸氧搶救。事后，***的奶奶激動地說：“*老師，你救了我的孫子，謝謝你！”后來，***同志還幫著他去慶云醫療保險處辦理醫療保險的各種手續、給他補課，這一切，學生和其他老師們都看在眼中，紛紛稱贊他。

這只是***老師關心愛護學生的微小的事例，他平時非常重視對學生的關心、愛護與輔導，像這樣的實例枚不勝舉。

對每一個孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關心和愛護，他的班上有一個叫宋萬順孩子，他是一個不愛學習的孩子，很頑皮。為了不讓他掉隊，他總是利用課余時間為他補習。剛開始這個學生很不情愿，他就想出激勵他的辦法，當著同學們的面表揚他的進步。宋萬順聽了很高興，對待學習也有了很大的興趣。***抓住這個有利的時機堅持給他補習，并每節課都能提問他，及時的表揚與鼓勵，這樣大大樹立了孩子的學習自信心。在他的精心照料下，愛學習的種子就這樣在學生的幼小心靈里生了根。在進幾次的考試中，都有了很大的進步。作為一名班主任，他有兩大法寶，就是家訪和使用家校聯系本，每接一個班，都將自己的電話號碼留給家長，并將每位孩子家長的聯系方式記錄下來，以保持經常聯系。他通常把家訪工作放在第一位，對家庭有困難、學習有障礙、性格有缺陷的學生家庭首先進行走訪，特別關心貧困生、單親生和行為偏差生，家訪中教師們向家長介紹學生在校學習、生活和品行表現，耐心的聽取家長的意見及建議，詢問家長生活有無困難。事實證明，行之有效的家訪力量是無窮的，通過家訪活動是家長的心和自己貼的更近。家長理解了、支持了、愿意和老師一起商討教育孩子的良策，這些也正是我們需要學習他的地方！

對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。他熱愛教育、摯愛學生。愛，滋潤了孩子，成就了事業，也升華了自己。正是這份摯愛，促使他深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關切激發他們的求知欲和創造欲，努力為孩子的成長、發展創設最好的教育氛圍。

四、工作扎實、成績顯著。

扎實抓教養，耐心桃李。班主任工作中他將學生能力的培養作為工作的重點。他常常教育學生，學習成績要和生活能力共發展。在集體活動與班隊會活動中鍛煉學生，培養了學生各方面的綜合能力。多年以來他致力于小學數學課堂教學改革，立足于校本，積極探索一條適合于本校實際的課堂教學實施策略，并形成自己獨立的教學風格，積極參加縣、校級公開課、示范課、觀摩課、研討課。在他的執著努力下，我們終于看到了豐碩的果實：

2008年九月獲慶云縣優秀教師。同年四月獲縣公開課二等獎 2010年九月獲慶云縣優秀教師。

2012年九月縣優秀教師，同年六月獲市電化教學執教的《圓柱體的表面積》優質課三等獎

作為一名教師，他所取得的成績是微不足道的又是輝煌的，成績只能說明過去，在新的教育教改中，我們會堅信他繼續默默的奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子。教師是太陽底下最光輝神圣的職業，這一職業需要一大批德才兼備、默默辛勤耕耘的敬業者。愛崗敬業是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。***同志正以自己“踏實做人、勤懇做事”的行動，實現著自己的理想。

撰寫人：***

第三篇：踏實做事簡單做人

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家下午好，我叫***，自2016年1月1日到***工作以來，至今已經整整四個月了，在此要特別感謝大家一直以來對我的關心和愛護。謝謝大家！

今天我演講的題目是《踏實做事，簡單做人》。

眾所周知，辦公室是所有黨政機關、企事業單位的核心部門，在整個機關起著“承上啟下，溝通內外，協調左右”的作用。對于辦公室的工作人員，也有著更高的標準和更嚴格的要求。結合我在***的工作經驗和到***之后的學習收獲，我對如何做好辦公室的工作談一下自己的認識。

首先要“坐得住”，也就是要不斷學習進步，隨著形勢的變化，辦公室的工作內容越來越廣泛，搞好服務的前提是提高學習能力。人的大腦不是電腦，能掌握的知識量是有限的，現在知識更新換代非常快，如果平時不學習積累，等到用的時候勢必會捉衿見肘。要注意的是，在學習中要有針對性，堅持“管用”原則，既要學習理論、學政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業務知識，不斷提高工作能力。

其次要“說得出”，也就是善于表達，俗話講“不能只會埋頭推車，更要學會抬頭看路”。單絲不成線，獨木難成林。有效的溝通是辦公室工作人員的必備素質。對于經手的每項工作一定要問明白，問準確，傳達清楚，匯報清楚。只有和每一個人有效地溝通，才能讓工作順利進行。同時做到有問題不推諉，有責任，有擔當。

第三要“拿得出”，辦事要拿得出手，要做得漂亮。辦事要一步三回頭，辦完回頭看看，多檢查幾遍。這要求辦事人員要耐得住性子，因為這里沒有張貼皇榜的喜悅，只有不斷地確認、確認、再確認。很多問題出之不細，很多成功源于細致，要靠細致出成效。只有在每一個細小環節上都傾注自己的心血和精力，才能使一次會議開得井然有序、有條不紊，才能使一篇文稿經得起推敲，才能使每一次接待不出現紕漏和失誤。

最后要“熬得住”，就是要有健康的身體，俗話說“身體是革命的本錢”，在辦公室工作加班加點是常事，辦公室工作人員除了在思想上做好吃苦耐勞的準備外，身體上也要做好打硬仗的準備。在此我也衷心的希望在座的每一位擁有健康的身體。

總之，辦公室不是躲避風雨的港灣，而是煉鐵成鋼的大熔爐。在這里，我們學習進步；在這里，我們慢慢成長。終有一天，涓涓細流能夠匯入大江大河，成就一番浩瀚磅礴！

以上是我個人一些簡單的認識，因為準備倉促，如有不到之處，請指正。

謝謝大家。

第四篇：踏實做事誠實做人

踏實做事誠實做人

——學習“三嚴三實”心得體會

2014年3月9日下午，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：作風建設要“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”。既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現實意義，對當前搞好黨的群眾路線教育實踐活動具有重大指導意義，是加強和改進黨的作風建設的行動指南。成為了繼“八項規定”以后我黨作風建設的新標桿。

嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

身為一個基層財政干部，每天面對的工作都是一些財稅數字，也可能手中掌握有一定的“財權”，交往的人員也多而雜，這就要求我們更要時刻警醒，潔身自好，廉潔自律，心存敬畏；要充分利用手中的權力，為人

民群眾辦實事，辦好事；要合理規劃編制全鎮的財政稅收情況，積極組織財政收入，廣開財源，嚴格預算支出，做到將有限的財政資金發揮其最大的經濟效益和社會效益；要進一步加強對財政資金的監管，確保財政資金的高效安全穩定運行；要按照財政部門“八項服務承諾”的要求，開門納言，財政所作為鎮政府的窗口單位，一定要做到笑臉迎送、語氣溫和、辦事熱情、服務周到；要勤奮工作，勤于奉獻，樂于助人，多琢磨事，少琢磨人；要嚴于律已，寬以待人，時刻保持謙虛謹慎，不驕不躁的工作作風；要多走基層訪疾苦，了解廣大人民群眾的生產生活狀況，幫助他們切實解決在生產生活中碰到的困難和問題。

此次黨的群眾路線教育實踐活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以“為民務實清廉”為主題。“三嚴三實”是徹底解決“四風”問題的“金鑰匙”。我們要在思想上認識“三嚴三實”的重要意義，在行動上體現“三嚴三實”的具體落實，在實踐上凸顯“三嚴三實”的真實成果，讓黨的群眾路線教育實踐活動取得讓人民群眾拍手叫好的成效。

2014年5月5日

第五篇：踏實做人用心做事

踏實做人用心做事

——2010-2011學第二學期述職報告

孟新利

尊敬的各位領導、老師們：

首先感謝學校給我這次機會，來總結反思本學期的工作，以便于以后更好地工作，同時借此機會和老師們交流一下本學期的工作體會。

今天我述職的題目是《踏實做人 用心做事》。

本學期，我主要負責學校的后勤管理、安全工作和八年級信息技術課的教學工作，在工作中我愛崗敬業，恪盡職守，默默奉獻。如果總結一下自己本學期的收獲和感受，我想用“用心”二字來說。

一、用心學習

1、堅持理論學習

作為一名學校一名管理者我一直堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、牢記“八榮八恥”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，以此來提高自己的理論水平。

2、堅持讀書

為了不斷提高自身素質，本學期我加強自身學習，有計劃地讀了一系列相關書籍和報刊雜志，如《傅雷家書》《名人傳》《魏書生管理藝術》等幾本書以及《山東教育》《濱州教育》《濱城教育報》等，并做了讀書筆記。

3、認真聽課

本學期，我認真聽課，向優秀的教師學習，并做好聽課記錄，之后又堅持寫聽課反思，聽完林福娥老師的《海燕》一課后，我寫了《我愿做一只高傲的海燕》，聽完王紅心老師的課后，寫了《敞開你的心扉》。文中對課堂教學的深刻思考和感悟，受到了老師和同學們的好評。

4、堅持寫新聞報道

為了提高自己各方面的素質，本學期，我堅持新聞報道方面的寫作，其中有四篇發表于《楊柳雪教育》。

二、用心做事

1、做好后勤管理

①做好食堂管理

本學期，學校投資三萬余元，建起了高標準的食堂，由于剛開始沒有什么經驗可循，我們在運行中邊摸索邊經營，保證了飯菜質量，未出現任何安全事故，得到了領導的充分肯定和全校師生的好評。

②做好日常的后勤管理工作

為保護好學校的公物，使其發揮最大的作用，在學期初、期中和期末組織了三次大的檢查，尤其加強了對畢業班公物的管理。對學校現有的三排水泥檁條房屋進行了密切的關注，以防出現安全事故。

③做好學校的綠化、美化工作

本學期在廣場東和廁所區種植樹木、在教學樓前植樹種草，這些都是班子成員科室成員利用節假日來完成的。為了保證花草樹木的成活，需要多次澆水，大家都知道，本學期后勤人員特別緊張，這些不太繁重的活都是我自己完成的，這也是學校師生有目共睹的。

2、做好安全管理工作

安全重于泰山，安全是學校的生命線。管理工作也是本學期的重點工作，和德育處聯合采取多種措施對學生進行安全教育，利用安全教育日、抗震救災日、安全教育月等進行應急疏散演練，提高了學生們的應急避險能力。加強了對門衛的管理，提高了學校的防控能力。由于各種措施得力，防控到位，學校沒有出現任何安全事故，被教委授予“安全管理優秀學校”。本學期代表全鎮接受區教育局組織的安全檢查受到了檢查組的好評。

3、檔案管理

本學期，由于大小檢查不斷，我負責了學校的部分檔案建設管理工作。安全檔案、督導檔案中的安全管理部分、衛生城創建中的安全管理部分檔案等都受到了上級主管部門的肯定和好評。

三、用心上課

遵守學校的各項管理規定，認真備課上課、在課后堅持寫教學隨筆，這是本學期我要求自己必須做到的，如我所執教的八年級學生的信息技術檢測完成后，我很有感觸地寫了《我的學生長大了》，從中真實地記錄了我平時上課、教育學生的過程。這篇教學隨筆很多老師都看過，從中也不難看出我平時上課的點滴。

四、用心合作

今天的時代是講究合作的時代。遇到問題換位思考，為人處事兼顧各方面的利益，不能只考慮自身的利益、自身的難處。以包容的心態，對待批評和不同的意見，真心實意地協調溝通、交換意見，全心全意地配合工作，保持良好的工作狀態，創建輕松的工作環境。我們綜合辦公室是一個團結的團隊，合作的集體，連續幾學期被評為“優

秀科室”。這與我們同事之間的團結合作是分不開的。忘不了植樹時，游美國、吳建國、尹建民、羅立強不怕臟不怕累的情景；忘不了吳建國、游美國早來打掃辦公室衛生不抱怨不埋怨的情景；忘不了安榮平、趙光歧老師在食堂干完活，下午繼續干其他工作的情景，忘不了全體科室成員晚上加班時，隨叫隨到不叫屈不叫苦的情景，多才多藝的馬義忠、活潑健康積極向上的大男孩王松濤老師、工作扎實認真從不抱怨的康輝老師、巾幗不讓須眉的高維霞老師、干工作不服老的王金泉老師，這就是我們的團隊，這就是我們團隊的每一位成員，他們工作的一幕幕時時浮現在我眼前，激我奮發、催我向上。也正是因為有了這樣團結務實、積極上進的集體，我們才取得了如此優秀的成績！

總之，只有踏踏實實做人做事，才能充充實實生活；只有用心去工作才能把工作做好；只有用真誠對待同事才能團結同志營造和諧的工作氛圍！今后我將用更高更新的標準要求自己，為學校的發展做出自己的貢獻！

述職完畢，如有不當之處，敬請老師們批評指正！

謝謝大家！

2011.7.3