第一篇：15屆初三工作總結既經驗介紹

重團結 抓細節 促落實 提質量

——匯中2015屆畢業班工作經總結

勤奮優質的工作，堅持不懈的努力，才能創造事業的輝煌。我校畢業班工作在學校的正確領導和大力支持下，通過畢業班全體教師的共同努力，再次取得了喜人的成績,圓滿完成各項工作。

本屆學生入學時，周圍小學畢業班里的尖子生大多都被周邊名校招走。當時的情況是優生少、差生多、尖子不尖，面臨這種種困難，三年的時間，我們一步一個腳印，一點一點進步，歸納起來，有以下幾個方面的原因：

一、用心想事，用心謀事，用心做事

教學質量是學校教學的第一生命線，畢業班更是學校面向社會的窗口。我校確定了15屆畢業班的總體目標為爭9保10，在升學比例、尖子生比例上爭取有更大的突破。15屆初三在初

一、初二全區統考中沒有取得過前10的名次，就在這樣的目標指導下，全體畢業班教師拿出破釜沉舟的勇氣，抱著置之死地而后生的決心，特別是在一模結束后大膽確定了教師個人的A、B級升學指標。自己給自己加大了壓力、增添了動力，激發了斗志。

我校生源基礎不優，比起周邊的優質名校在入校生素質上有一定的差距，但我們擁有一批作風頑強、敢打敢拼的畢業班教師，我們擁有一支精誠團結、能打硬仗的畢業班教師隊伍。全組教師都用心想事，用心謀事，用心做事。

在工作上，由年級組牽頭，各班科教師團結、協調，班科教師在教學中出現的矛盾沖突總是不動聲色地在理解與默契中化解掉。全體教師調動一切積極因素，樹立起初三教學“一盤棋”的整體意識。特別是在早讀、晚讀、晚自修等時間分配上各學科有一定分歧，但最后各學科都本著顧全大局的意識協商分配，各科科組長也及時把握好各科的教學進度，文、理科對學生的要求松緊適度，課余時間合理分配，薄弱學科和優勢學科的課后作業及復習任務協調得當，避免了教師間由于爭時間而發生誤會。教師布置的作業一開始存在一些為搶時間而加大作業量的現象，后來從學生干部會議中得到及時反饋信息，在年級組教師會議上統一協商，最終做到讓中優生吃得飽，差生吃得了。

二、轉變教育理念，關注每一個學生，在細和實上下功夫。

先進科學的教育理念指導教育教學，才能起到事半功倍的效果。畢業班工作時間緊、任務重、責任大，只有用新的教育理念來指導工作，才能條理清晰，主次分明，抓住要害，從而取得最佳效果。首先，堅持全面育人思想，“關注每一個學生，為了每一個學生的全面發展”；不放棄任何一個學生，使各層次學生得到相應最佳發展；為此初三第一學期各學科都開展了以“輔差”為主同時也兼顧“培中”和“個輔”的課后輔導模式；教育教學中落實“知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀”三維目標，全面培養學生素質；張揚學生個性，發展學生特長。其次，開展各種勵志活動，關注學生身心健康，培養學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態。同時利用好班會課加強對畢業生的思想教育、心理疏導，促進學生心理健康，再次通過體育課和課后體育鍛煉時間，促進學生身體健康、也為體育中考打下堅實的基礎。第三，多層次積極召開各種學生會議、教師會議，及時了解和全面把握問題所在，對于難于解決的問題與會人員共同商討對策，至使問題總能得到及時的解決。例如：在學生干部會議上就延伸出班級自主管理，班干部的積極性和責任感得到了很大的提升，多數班主任反應學生的自主管理開展的有聲有色同時也部分的解放了班主任和科任老師的時間，可以把更多的精力投放到教學上來。

三、畢業班教學管理有計劃、講策略，全體教師步調一致。

1、科學的管理，是大面積提高教學質量的保證。我們在2013級，在2014級的基礎上，不斷總結經驗、嚴格規范、科學管理。學校領導對每一位教師的課堂教學進行不定時的隨堂聽課。教導處和年級組從早讀、上課、午休、晚自修對學生的學習狀態進行全程監管、及時發現并解決問題。全體教師對這樣嚴格的管理毫無怨言，自覺自愿地達成學校的目標，保證完成學校交給的任務。因為我們很清楚，沒有了目標，就沒有了前進的方向。很多教師在完成了本職工作的基礎上還有計劃的抽出個人所剩無幾的寶貴時間為個別差生進行輔導，有的犧生了午休時間、有的利用下午放學的時間，老師們沒有一句怨言。每每看到這一幕幕畫面、我的心理總是有一種深深的感動和感謝！沒有這些辛勤的負出，我們將無法實現這既定的目標。

2、堅持落實月考制。每一次月考，我們都始終堅持按中考要求，謹慎出題，編號單人單桌考試，統一標準閱卷，及時登分統分。嚴格考試紀律，誠信考試，誠信閱卷，詳細評卷。每次月考后通過詳細的成績分析，各班找出問題和差距，不斷添加措施，對一些重點學生從不同層面、不同角度總結工作得失，各班利用班會課深入進行成績分析，讓學生認識到自身得失，年級組召開學生大會表揚先進、鼓勵差生努力學習迎頭趕上。

3、及時召開全組教師會、家長會和學生會。畢業班工作會主要是交流工作經驗，各班互通情況，以利相互借鑒，取長補短，共同進步；畢業班家長會，組里邀請學校領導分別參加并講話，提高家長對畢業班工作的認識，最大限度地取得家長對畢業班工作的配合與支持；畢業班學生會議主要是對學生進行前途理想教育和立志成才的教育，鼓勵他們勤奮學習，努力拼搏，爭取優異成績，為自己爭氣，為家長爭光，為學校添彩，今后為國家作貢獻。如“成績分析會”、“百日誓師”、“中考三十天沖刺”、“考前心理輔導”等等。

4、在畢業班工作零投訴的要求下，強調年級組內部溝通顯得優為重要，同時強調班主任和任課老師在與學生及家長交流時注意方式方法，盡量不與學生和家長發生正面激烈的沖突，遇到自身無法解決的問題時要及時反饋到年級組，再由大家一道協商處理。正是這樣的一種溝通理念的指導下使我們順利的解決一系列的問題。

5、關注學生成長，提高成績同時不忘塑造學生人格。我們全組教師都達成了一個共識，那就是在教學的同時，關心每一個學生成長。在善待優秀學生的同時，更多的關注問題學生的成長，我們自覺地對問題學生多一點肯定，少一點否定；多一點表揚，少一點批評；多一點鼓勵，少一點指責；多一點交流，少一點對抗。我想，這也是學生成績普遍提高的法寶吧。

天道酬勤，我們的付出終將得到回報。同時我相信接下來的2016屆在各位學校領導的正確指導下、在我們16屆的精英同事們的精誠合作下，16屆的中考定能旗開得勝、馬到功成。匯僑中學的明天一定會更美好！

第二篇：初三畢業班班主任經驗介紹

初三畢業班班主任經驗介紹

攜手共進、關愛學生、注重細節

——班主任經驗介紹

2013年的中考剛剛過去，在學校領導的關懷、全體師生的共同拼搏下，我所帶的九（1）班取得了可喜的成績，全班39人中，總成績A+以上的學生共有6人，A 8人，B+23人，有9人被南寧二、三中錄取，達到了預定的工作目標。回顧一年來的點點滴滴，覺得自己也沒有什么特別的高招，大多是跟著感覺走，踏踏實實地做所有該做的工作。下面，我把我工作中感觸最深的幾點簡單地向大家匯報如下：

第一、充分發揮集體的力量，攜手共進

這是最基本的經驗之談。新九（1）班聚集了原來3個內宿班的精英，是2009年中考的希望所在。要想取得好成績，僅靠一個人的力量，僅靠原來的九（1）班是行不通的，我想，2009年中考之所以取得較好的成績，就是因為我們年級的每一個老師都明白這個道理，我們的年級是一個團結合作、無私奉獻的集體。在工作中學校領導給予了我極大的支持和幫助，同事們給予我很多的理解和配合，其他幾個班的班主任毫無怨言地為九（1）班開綠燈，無怨無悔為（1）班的發展出謀獻策，成績，主要集中在（1）班身上，但工作卻是我們共同完成的，可以這么說，沒有整個年級的智慧和汗水，就沒有九（1）班的成績。

第二、做好學生的思想工作，盡快穩定軍心，讓所有的工作盡快走上正軌。這是我接手新九（1）班后必須首先要做好的工作，因為我認為，這步棋如果沒走好，下面就會全盤皆輸，在這點上，我著重做好以下三點：

首先，平等對待每一個學生。班里的39個學生，都有一個共同的特點，那就是成績不錯。他們也許都曾在班里叱咤風云，得到老師的寵愛。而進入新的班級后，競爭對手一多，他們身上的閃光點將不再那么耀眼，他們肯定希望自己能得到新的班主任、新的老師的重視。因此，作為班主任，我告誡自己：必須一碗水端平，不得偏袒、或小瞧任何一個學生，處理每一件事必須做到公平、公正。比如選拔班干，原1班人數超過一半，為防止投票選舉時出現一邊倒的情況，我就規定班干名額原1、2、3班必須各占三分之一。其他如安排座位、宿舍等等，我都是按照這一原則進行的。事實證明，這些芝麻綠豆大的事情處理好了，不用再費什么口舌，所有學生就會自覺地融入到新的班級中來，其他工作也就容易展開了。

其次，關愛學生，多找學生談心，多聯系原來的班主任。做了兩屆重點班的班主任，面對著剛進來的學生，我經常有這樣一個感覺，總覺得自己很多時候在扮演著后媽的角色，原1班的學生，很多話我可以隨便說，但對剛進來的學生，我得有所選擇。如何縮短與學生之間的磨合期呢？我的經驗就是：堅持用真心對待他們，盡自己所能去幫助他們。平時，我會多找學生談心，了解各方面情況，及時解決出現的問題，多跟他們原來的班主任聊天，了解每個學生以前的情況，向這些班主任說說學生的近況，碰到我難以解決的問題，我還會求助于他們，要他們協助我做通學生的思想工作。

最后，注意協調各科任老師與學生之間的關系。在管理新九（1）班的過程中，比較麻煩的就是班里的一些學生不適應新的老師，進而產生抵觸的心理，嚴重影響到他們成績的提高。為此，我一直不厭其煩地在學生與科任老師之間奔波，向學生了解情況，跟科任老師溝通，反饋學生的意見，商量解決的方法，盡可能把學生的適應期縮短，讓他們把精力放在學習上。第三、抓好班風建設是取得中考成功的關鍵

俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。新九（1）班雖是由年級的尖子生組成，但有個別學生的紀律也相當散漫，如管不好，一粒老鼠屎也會壞了整鍋湯。針對這種情況，我按照以往的做法，制定了嚴格的考勤制度，通過值周班干、舍長、組長、科代表及時了解班上的各方面情況，發現問題，則及時解決，盡可能做到防患于未然，以形成良好的班風，給學生創造一個更好的學習環境。另外，在班中注意抓典型、樹榜樣，發現好的人和事大力表揚，如每一次考試，成績排在前列的同學，還有為班級做了好事的同學，作業寫得工整，美觀的同學，甚至原來經常違犯紀律，現在已經有所轉變的同學，等等，都是我表揚的對象。通過大張旗鼓的樹立先進的榜樣，班風正了，學風濃了，同學們的注意力也都集中到了學習上。班里出現了一種你追我趕，爭先進的局面，這就為尖子生的培養營造了一個很好的環境。

第四、注重細節，做好培優工作

作為重點班的班主任，培優工作得時時掛在心上。這一工作我是從兩個方面著手的，一方面是緊抓他們的成績。這個階段大考小考不斷，尖子生總成績如何，哪一科需要加強，存在什么問題等等，我都會一一放在心上，緊密聯系各科任老師，共商對策，盡可能地補漏補缺，盡快把成績提高上來。另一方面是關注他們的思想動態，做好他們的思想工作。班上的每一位學生，學校、家里都對他們寄予厚望，他們不少人的思想包袱很重。針對這些，我經常利用班會課或一切合適的時間給學生鼓鼓氣，給他們分析當前的形勢及各兄弟學校的有關情況，讓他們明白自身的優勢。必要時，還得說些美麗的謊言，讓他們找回自信心，放下包袱，沉著應戰。同時，時刻關注中考的動態，隨時解答學生的疑問，及時、正確地指導學生，讓學生做到心中有數，在考場上從容不迫，發揮出自己應有的水平。

回顧一年的工作，有甜酸苦辣,有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我積累了不少的經驗。雖然我很努力，這一年的班主任工作也都進行的比較順利，但還是有很多不到位的地方，今后，我會繼續總結經驗教訓，在實踐中不斷探索，爭取更好的成績。

薦薦風懂景得就在知

身足

邊(600

字

字))作作

文

(1100文 薦風景就在身旁(1100字)作文

薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第三篇：初三王秀福班主任經驗介紹

班主任工作經驗交流

繁華初中王秀福

想必大多數老師都認可這樣一個事實：初三是一個特殊的階段，是最難于管理而且是最容易出現問題的一個時期，因為這個年齡階段的學生正處于心理上的煩躁期，他們中的大部分都急于展示和表現自己，并想得到大家的認可，因而很多時候他們的所作所為都多少帶有一些稍顯幼稚的獨立意識，人生觀、世界觀的萌發使他們有時摸不著方向，周圍的環境不論是好是壞都無時無刻不在刺激著他們那根容易激動的神經。基于以上諸多原因很多人得出了如下的結論：當初三的老師難，當初三的班主任更是難上加難。而本學年我“不幸”擔任了初三、一班的班主任，回憶一學年的班主任工作有喜有憂，值得總結的東西確實很多，在此簡單的列舉一、二與同仁們交流探討，最重要的是向同仁們學習更多更好的方法和經驗。

一、組建班委、強化管理

評價一個班級好壞與否的很重要的一個標準就是班委，組建班委

確實也是班主任的首要工作，無數經驗也告訴我們：一個有執行力的班委將是班主任的左膀右臂，將為班主任開展工作提供很多的幫助與支持。開學之初，據老師、同學們的推薦以及我自己的觀察，初步確定了以李明敏、孫超、李季澤為核心的班委，實際情況證明這三名學生確實是我班的“鐵三角”，盡管是三名女同學，但是她們三人確無時無刻不在表現著大家風范。為人正直、大度，思想端正，品質優良，極具責任心是她們三個的共同特點，沈丹萍在學習上在級部中一直都是一支獨秀，由她擔任班長負責我班的學習和紀律；林紅負責衛生；張海偉負責文體。在學校組織的“量化考核”活動中，我班以較大的優勢榮獲“學習優勝班級”“衛生優勝班級”“量化優勝班級”，在學校組織的會操比賽及歌詠比賽中，我班都以較大的優勢拔得頭籌。諸多榮譽的獲得與我班得力的班干部群體是密不可分的。

二、細化分工、促進學習

剛升入初三，我們班在初三級部中應該是毫無優勢可言。但一學年經過了兩次期中、期末考試，卻與其他班拉大了距離，在排名中，我們在生源不被看好的情況下依然取得了第三的好名次。以至于到了最后連主任都納悶得說：“當初是平行班嗎？”。事實上在成績背后與我們的管理是密不可分的。在安排座次時，我打破了以往的做法，每六人一大組，三人一小組，中間是成績優秀的，兩側一個中游的一個成績稍差的，并由中間的同學擔任小組長，監督其他兩位同學的作業完成情況、上課紀律及學習情況，這樣在一定程度上限制了作業的抄襲及上課紀律，事實證明這一舉措確實起到了好的效果。優生因為其以身作則也促進了自身的提高，中間學生通過向優生學習成績上有了大的長進，成績稍差的學生因受到管理、限制和幫助，也有了一個展示自我的平臺。一學年下來，優生更加優秀、中間學生大有提高、學困生沒有退步。在歷次考試中，級部100名中我班占6名，不論優生成績還是班均成績都遙遙領先。

三、分工協作、相互監督

在我們班除了學習小組之，外還有衛生小組、紀律小組，每一小

組都有負責的同學，小組長負責本小組的衛生及紀律情況，每天都做好自查，對出現的情況及時處理，而班內每天都安排一名值班的班干部做好班內檢查，這樣小組的自查與班級的檢查及學校的檢查做到了有機的結合，值班的班干部做好記錄，每天都要向我匯報情況，我再根據記錄的情況作酌情處理，該批評的批評、該談心的談心，無特殊情況都力求作到當天的情況當天處理。通過這些切實有效的措施，使得我們班在學校的檢查中都做到了少扣分甚至不扣分，對于偶爾出現的扣分情況，都要追究到相關的責任人，并按照班級考評細則作相應的處理。因為措施得力、方法有效，所以我們班不僅在學習上取得了可喜的成績，在衛生、紀律方面也走在了學校的前列。

四、賞罰分明、以身作則

作為班主任，除了對學生學習、衛生、紀律等方面的教育之外，對學生的作人的教育也是必不可少的，而真正對學生進行作人的教

育，單純的說教仿佛很難到達應有的效果，重要的是以身作則，對學生進行身教。為此，我時刻恪守這樣的原則：要求學生做到的，自己先做到，自己做不到的不去要求學生。要求學生不遲到，我個人每天也早到校并讓學生做好監督，打掃衛生勞動時，自己身先士卒。答應學生的事情一定要做到，強化學生的責任心并做好誠信教育。對于那些在各種活動為班級取得榮譽及班級管理中為班級服務的同學，我都給予有關的獎勵，而對于那些給班級帶來負面影響甚至作了有損班級形象事情的同學，我都給予了相應的懲罰。

一學年的風風雨雨，我和我的初三、一班攜手走過，通過努力，我們成了一個團結的集體、一個優秀的集體，看到自己的學生們在自己的精心管理與呵護下茁壯的成長，有一絲欣慰、有一種滿足。我不想獲取什么，重要的是我的付出有所成效。

繁華初中初三級部

王秀福

第四篇：屆初三畢業典禮發言稿

屆初三畢業典禮發言稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

下午好！

親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發，執著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們老師的第一屆學生，也不會是我們的最后一屆學生。但，我相信，所有的老師會和我一樣，有一個相同的結論，那就是：20xx屆是我們最難忘的一屆，20xx屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們！

三年時光，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家帶來的。我們一起生活、學習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們取得的成績，分享你們拼搏取得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任；是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園里，老師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……老師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物。

盡管三年前從認識你們，和你們發生化合反應的那一天起，我就知道三年后的今天要發生分解反應，但是，當告別的日子終于成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發生物理變化和化學變化時成為了過去。

然而這一天真的到來了，我們這些老師又有些手忙腳亂，無所適從。因為，我們既是你們的老師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養好身體，養足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義；我們希望你們放下包袱，輕裝上陣；我們希望你們戰勝自己的粗心、自滿和懦弱，決不放棄能獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠發揮出自己最好的水平。我們期待著你們的捷報頻傳！

面對即將升入高一級學校的同學們，我有三個期望送給你們：

一、我期望你們要擁有陽光的思想，睿智的思維，拼搏的精神。面對各種環境，不同的人生經歷，可能會讓你們時常面對選擇，此時，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨立的思維，方能指引你人生正確的航向。在求學的路上，也許你會有“山重水復疑無路”的困惑，也許你會有“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵……但是，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”這只是考驗，還請記住“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，還請記住“車到山前必有路，船到橋頭自然直”……只要你敢于拼搏，只有你敢于拼搏，你才可能摘到艷麗的成功之花。

二、我期望你們要擁有一顆感恩的心，學會感激。俗話說，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。在此臨別之際，我提議：大家以熱烈的掌聲，向曾經悉心教導，大愛無言的老師們表達你們最深情的感謝！

三、我期望你們學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的三年，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫著自己靚麗的青春，你們刻苦的學習精神，已成為一道美麗的風景定格在老師們的腦海中。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有爬不過去的山，沒有趟不過去的河。你們曾經輝煌，昨天的成功就是今天的起點；你們曾經彷徨，過去跌倒，爬起來就是好漢！任何時候都應勉勵自己：天生我材應有用，莫要空等黃昏來。

分別在即，我送給每位同學“五千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬不要忘記今天哺育過你們的老師！最后祝大家一帆風順，一路精彩，萬事如意，前程似錦！

謝謝大家！

第五篇：經驗介紹

多策聯動抓清收 盤活資產提質量

——衡山聯社處置清收不良貸款工作經驗介紹

今年以來，我社進一步強化“信貸資產質量就是生命線”的經營理念，把加強不良貸款管理、構建不良資產風險防控體系作為一項核心任務來抓，在處置清收不良貸款工作中采取了一系列硬措施、巧辦法，實現了不良貸款真實、快速下降的預期目標。截至今年5月末，我社單機版五級分類不良貸款余額為17532萬元，較年初凈壓縮2188萬元，完成市辦任務的51.65%,占比由年初的17下降到15%。信貸系統不良貸款余額為34739萬元，比年初減少7986萬元，完成市辦任務的164.93%,占比由去年底的51.69下降到37.38，下降了14.31個百分點，信貸資產質量得以顯著提升。

一、明確奮斗目標，強化組織領導

根據自身不良貸款總量多、比重高、統計偏離度大且清收進度不理想的現狀，我社自加壓力，在《2011年不良資產管理與處置工作方案》中確定了五級分類系統不良貸款凈壓5000萬元、占比控制在12%以內，信貸管理系統不良貸款凈壓1.8億元、占比控制在15%以內的奮斗目標，分別比衡陽辦事處下達我社的任務增加了800萬元和1.32億元。這一目標任務的最終敲定，為不良貸款處置清收工作定下了“高點定位、跨越發展”的調子，激發了廣大員工“背水一戰”的決心和勇氣。到5月底，全縣已有5個基層信用社提前完成了半年的“壓降”任務。另一方面，我社十分注重該項工作的組織領導和清收隊伍建設。年初聯社成立了由屈夏清理事長掛帥、黨委班子和部門經理為成員的“不良資產管理與處置領導小組”，并設立了領導小組辦公室。同時，建立和完善各司其職、協調配合的工作機制，明確不良資產管理部專司全系統處置清收工作的指導、督促、統計和考核；人力資源管理部專司內部員工自借及擔保不良貸款的管理和清收；保障服務部專司假冒名貸款和違規貸款的查處和清收工作，保證了各項工作的高效、有序開展。

二、徹底澄清底子，強化責任落實

我社對所有存量貸款進行了一次全面徹底的清理核查，建立和完善了“抵債資產”、“訴訟貸款”、“內部員工貸款”、“公職人員貸款”等15項不良貸款清收動態臺帳，并在每個月底按基層網點上報的數據及時進行更新，為準確、全面掌握不良貸款清收進度提供了必要的信息資源。年初，我社對轄內大額不良貸款進行了一次摸底，按照縣聯社、領導分管片區、信用社、客戶經理責任區四個檔次依次核定前十大戶不良貸款。實行大額不良貸款督辦清收責任制：聯社黨委班子成員分別掛牌督辦清收縣聯社前十大戶不良貸款，包片領導掛牌督辦清收該片前十大戶不良貸款，信用社主任督辦清收所在社前十大戶不良貸款，包村信貸客戶經理對其責任片區前十大戶不良貸款進行重點清收，硬性要求 各個層次的前十大戶動戶率必須達100%，收回率不得低于20%，形成了一級抓一級、層層抓落實、人人有責任的清收機制，形成了針對大額不良貸款這一“老大難”的密集交叉“火力網”。

三、加大考核力度，完善激勵機制

我們對各基層社的清收進度進行逐日登記、按月通報，每月對清收目標任務完成比例排名后三位的信用社主任給予黃牌警告，并要求限期以書面的形式說明原因。對于連續三個月排名后三位且未完成任務的信用社主任,從第四個月起停發崗位績效工資。同時，加大對到期貸款收回率的考核力度和新增不良貸款的問責力度。實行貸款審批權限動態管理，對到期貸款收回長期達不到要求的信用社逐步降低直至取消其貸款審批權限，對貸款“放得出、收得回、有效益”且資產質量高的信用社，適當擴大其貸款審批權限。對2009年1月1日以后新形成的不良貸款進行嚴厲的責任追究，要求逐筆落實清收責任人，簽訂限期收回責任狀，對發現的違章貸款和假冒名貸款實行“零容忍”，相關責任人一律受到嚴肅處理。為了提高員工清收老欠貸款和置換、核銷貸款的積極性，激發員工挖潛增效的活力，我們按貸款到期日在1991年以前、1991年至1999年之間、2000年至2005年之間、2006年至2007年之間4個時間段分別計付清收手續費，其中收回1991年以前形成的不良貸款按本金的10%、利息的40%計付清收手續費，收回置換貸款、呆帳核銷貸款的可按本息的20%計提手續費。

四、創新工作方法，注重清收實效 今年我社實行以崗位責任清收為主，依法清收為輔，多種清收方式并存的清收策略，加快清收方式的創新，因地制宜、有的放矢、對癥下藥、多管齊下開展不良貸款清收處置工作，取得了可圈可點的成效。一是創新內部職工橫向清收。我們打破了區域和崗位限制，鼓勵信用社員工利用資源優勢和人脈關系清收外社的不良貸款，動員機關工作人員利用業余時間清收基層社不良貸款，并設立了專項獎勵，形成了“你中有我、我中有你”的競爭態勢。今年三月，長江信用社主任經過多方努力成功收回了店門信用社一筆逾期15年的43萬元貸款，在全縣信用社引起強烈反響。二是大力推行“公示催收”。針對轄內小額農戶逾期貸款筆數多、分布廣、風險隱患大的頑疾和清收力量單薄的現狀，我們開展了聲勢浩大的“公示催收”活動。共清理出小額農戶逾期貸款1.23億元，印制《催收公告》8000份，利用春節時機在全縣396個村（社區、居委會）進行密集張貼，曝光欠款戶10400戶。永和鄉村民劉某拖欠一筆9000元的貸款已有10年之久，這次公示催收的公告正好就張貼在他家的店鋪外面，劉某的名字也列在其中。當天下午劉的父親就打電話到信用社詢問, 原來他兒子一直在外不務正業, 很少回家, 借款之事父母一直不知,由于害怕影響他的面子和店鋪的生意，他主動找到信用社替兒子一次性歸還了全部欠款本息，像這樣因公示催收而歸還借款的例子比比皆是。截至5月底，全縣通過公示催收收回不良貸款604筆875萬元，落實還款計劃2340筆2060萬元。三是開辟盤活清收“綠色 通道”。過去形成的一些違章貸款和假冒名貸款是制約信用社科學發展的“絆腳石”。對于這部分不良貸款，我們以盤活清收為主。即在結清前段利息和完善相關抵押擔保手續的前提下辦理借新還舊手續，將貸款落實到實際用款人，確保信貸資金風險系數后手高于前手。針對一些生產經營正常，能按時結息，有還款意愿，但由于資金周轉不靈暫時無法全部清償的貸款戶，我們采取“放水養魚”的方法，在嚴格控制風險的基礎上重新辦理借款手續。聯社開辟了特別授權“綠色通道”。即對符合借新還舊規定、又經相關職能科室審核、貸審會審批通過的實行特別授權，由信用社重新辦理借款手續，解決了很多“歷史遺留問題”。截至5月底全縣共盤活清收不良貸款2436筆，金額3673萬元。四是繼續打造依法清收“拳頭產品”。今年聯社進一步加強了與司法機關的合作力度，促成縣法院執行局指派3名法官專職執行信用社的債權糾紛案件，對歷年來已立案但未執行到位的案件進行了全面分類清理，共清理出歷年未執結案件770戶7224萬元，其中有執行能力的126戶1813萬元, 對有執行能力的要求各信用社嚴密監控被執行人的動向并隨時向聯社報告，一旦發現被執行人立即向不良資產管理部報告, 申請法院恢復執行。同時，通過采取“限高令”、“搜查令”、公布執行黑名單、司法拘留、刑事制裁等強制手段，嚴歷打擊一些“釘子戶”的逃債、賴債行為。截止5月底止, 共依法收回貸款本金83筆136萬元。五是完善委托清收機制。今年我社繼續完善了與湖南財富資產管理有限公司 的合作，對上一已委托但未收回的貸款重新簽訂委托合同，敦促該公司撤換了工作效率低的人員，安排工作能力更強的人員負責我社不良貸款的清收。該公司指派專人進駐衡山，在不違反法律法規的前提下采取“貼身口香糖”式的方法開展催收，啃下了很多“硬骨頭”。賀家鄉楊柳村康某1.8萬元貸款已逾期十六年，從未歸還本息分文，法院曾對他實行強制執行也沒能“制服”他。近年來，康某建起了三層四空的新房，家里擺著高檔煙酒，出門開小車，但就是不還貸款。清收人員把他列為重點清收對象，在他家附近蹲守了2天，吃完了一件方便面，喝光了一件礦泉水，最終迫使康某一次性歸還了4萬多元的貸款本息。前五個月我社共通過委托清收收回貸款本金57筆84萬元，利息33萬元，落實還款計劃176 筆127萬元，恢復訴訟時效232筆175萬元。六是探索郵政專遞催收。村級聯絡業務的終止和貸款戶常年外出謀生都給“小額農貸”的催收工作帶來巨大困難。為了破解這一難題，我社嘗試了郵政專遞催收新方法。與縣郵政局簽訂了合作協議，印制了《衡山縣農村信用合作聯社貸款催收專遞》專用郵資封10000個，并在信封表面附上誠信宣傳語和征信知識。對無法上門催收的逾期貸款，我們一律以雙掛號郵政專遞的形式進行催收，確保了催收面和催收效果。

總之, 農村信用社隨著農村信用站代辦員的退出, 清收人員不足巳經凸顯, 不良貸款的清收更顯艱難, 有各級領導高度重視, 只要充分調動全體員工的清收積極性, 多策聯動、多管齊 下抓清收，賭源頭，不良資產“頑石”最終會被砸得粉碎。

二0一一年六月二日