第一篇：2008--2009健康教育和衛(wèi)生工作總結

2008—2009年度健康教育工作總結

回顧一學年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領導重視。

我們學校在抓健康教育時，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯(lián)席會議，研究學校的健康教育工作，落實好課職務，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實好學科教育計劃。

健康課是中學的必修課之一，教務處在學期初切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教務處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進行檢查，并記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯(lián)。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食飲水衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。

不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育。每周二利用學校午間廣播進行健康衛(wèi)生知識講座，在2008年末的麻疹預防接種，2009年5月的甲型流感病毒傳播之際我們多次進行宣傳講座活動，收到了較好的效果。學校利用櫥窗班級利用黑板報定期開辟專欄，進行紅十字知識及各種衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

五、做好學生的體檢工作和預防工作。

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，每年下半年定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。

每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與教育局保健所配合，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

六、食堂管理常抓不懈。

學校食堂衛(wèi)生對師生的生命健康，起著舉足輕重的作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用餐安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。

綜上所述，學校的健康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了一定成績，在今年我區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)復檢工作中，我校又為大港區(qū)掙了光，獲創(chuàng)衛(wèi)復檢先進集體稱號。雖然取得了突出成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

2009.6

第二篇：健康教育衛(wèi)生工作總結

2010年健康教育工作總結

2010年，我局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)愛衛(wèi)會工作部署，始終把健康教育工作作為一項重要內容來抓，堅持以人為本的宗旨，以促進和諧為目標，以科學態(tài)度為指導，以美化環(huán)境為內容，以預防疾病為主體，以健康為重點，組織全體干警認真履行職責，加強領導，統(tǒng)一認識，勤奮工作，積極進取，狠抓四個到位：

一、高度重視，確保組織領導到位

根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)愛衛(wèi)會對衛(wèi)生工作的要求，作為文明創(chuàng)建的重要組成部分，我局高度重視健康教育工作，專門成立了健康教育工作領導小組，領導小組組長由局黨組書記。。親自擔任，其他局領導班子成員為副組長，各內設機構負責人為成員，領導小組下設辦公室（設在局辦公室）具體負責日常創(chuàng)建工作，領導小組下設辦公室（設在局辦公室）具體負責日常工作，領導小組多次召開會議，布置工作任務，明確責任，要求干警統(tǒng)一思想、提高認識，確保健康教育工作落到實處。

二、加強宣傳，確保思想發(fā)動到位

為進一步加大健康教育工作宣傳力度，我局結合單位實際，開展了形式多樣的健康教育活動，如聘請醫(yī)學教授舉辦健康教育講座、深入街頭宣傳健康知識、舉行健康教育知識測試等豐富多彩的健康教育活動。此外，我們還建立健康教育宣傳欄，訂購健康期刊讀物，普及衛(wèi)生知識，干警都能掌

握基本衛(wèi)生常識，普遍形成了良好的衛(wèi)生習慣。

三、健全機制，確保后勤保障到位

為了加強衛(wèi)生工作，一是制定了環(huán)境衛(wèi)生管理制度，劃分了環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)，公共過道和會議室的衛(wèi)生由局聘請的保潔人員負責日常清掃和維護，辦公場所分別由各辦公室人員負責，要求日常辦公環(huán)境窗明幾凈、整潔有序；今年以來，我局狠抓內部防范工作，制定了《。。。24小時值班制度》并聘請了四名專職保安人員24小時具體負責辦公樓、機關大局的安全保衛(wèi)工作。節(jié)假日堅持領導帶班、干警排班制度及重大事項報告制度，對家屬區(qū)全面推行門棟關照和十戶聯(lián)防制度，并發(fā)放了十戶巡邏記錄冊，重新確定了戶長，明確了工作內容、職責。其次我局加強了對各種不穩(wěn)定因素的排查，今年以來沒有發(fā)現(xiàn)火災、被盜等不安全隱患，使大家平安地度過了 “五一”“十一”等節(jié)假日。二是形成定期衛(wèi)生檢查制度，局辦公室定期（每月一次）組織有關人員各部門辦公室進行衛(wèi)生檢查，由檢查人員采用分項打分的方式進行衛(wèi)生評比，并及時將檢查結果予以通報；三是為了把衛(wèi)生工作做得更好，各辦公室配備了垃圾袋裝桶，公共走廊和衛(wèi)生間設立衛(wèi)生容器。為了美化綠化環(huán)境，辦公室、會議室和公共過道擺放了花卉盆景。辦公樓除機關值日人員清掃外，我局還雇傭了一名專職保潔人員，配備了專門的清洗、消毒工具，做到辦公樓衛(wèi)生間每日清掃一次，辦公室和會議室窗玻璃每周徹底擦洗一次。辦公場所清潔衛(wèi)生，辦公設施及物品擺放整齊，衛(wèi)生間無積水、無漫溢、無污痕。通過定期徹底

打掃，機關環(huán)境衛(wèi)生得到了有效保潔。

四、豐富載體，確保措施落實到位

近年來，我局先后開展了多項專題活動，豐富了創(chuàng)建載體，確保了創(chuàng)建成效。一是堅持開展除“四害”活動，通過觀察鼠糞查找鼠窩，采用滅鼠靈、粘蟑條等藥物和專業(yè)捕殺工具進行捕殺，現(xiàn)在辦公場所已不見“四害”蹤跡；二是根據(jù)區(qū)愛衛(wèi)會部署，積極參加“三城聯(lián)創(chuàng)”、“愛國衛(wèi)生突擊月”、“創(chuàng)建衛(wèi)生城市上街大掃除”等活動，我局先后有50余名干警踴躍報名參加，據(jù)統(tǒng)計，活動中共清運街道、河道兩邊暴露垃圾900余公斤，清洗。。路等重點路面近500平方米，清洗沿街70多根電線桿，清除野廣告800余張，疏通污水溝100余米；三關定期組織干警進行健康體檢，局黨組十分關心干警身體健康，每年安排一次集中體檢，并負責建立干警健康檔案，把健康“隱患”消滅在萌芽狀態(tài)，做到讓干警自己放心，家人放心，使他們更好地投入到本職工作中去。

2010年，我局的健康教育工作雖然取得了一定的成效，但離上級的要求還有一定的差距，在今后的健康教育工作中，我們繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，進一步增強愛國衛(wèi)生工作的緊迫感和責任感，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為營造潔凈、健康和諧的工作生活環(huán)境而不懈努力。

第三篇：衛(wèi)生和健康教育總結

六十二中衛(wèi)生和健康教育工作總結

為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行衛(wèi)生和健康教育，我校衛(wèi)生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環(huán)境、衛(wèi)生意識、衛(wèi)生習慣等方面，在原由的基礎上都有了明顯的提高，現(xiàn)將我校衛(wèi)生和健康教育工作總結如下：

一、制定計劃、發(fā)揮各部門作用。

我校在衛(wèi)生和健康教育工作上下了很大力度，我校成立了由校長為組長，副校長、總務處主任、德育處主任為副組長，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領導小組，對學校衛(wèi)生工作進行全面的督查指導。學校多次召開中層會議、班主任例會，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，同時學校還多次派各部門參加由教育局組織的各種衛(wèi)生培訓會，以提高學校的衛(wèi)生和健康管理水平。

二、積極開展衛(wèi)生健康教育活動，強化衛(wèi)生健康意識

1、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，每學期都會開展健康教育主題班會，以衛(wèi)生和健康教育作為國旗下主題講話，黑板報宣傳，櫥窗宣傳一些衛(wèi)生知識，學校的電子屏上隨時顯示衛(wèi)生防疫的重要性以及如何防疫，開展衛(wèi)生健康教育講座。

2、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。我校一直以來實行班級自主管理制度，讓學生參與檢查各個班級衛(wèi)生、文明禮儀以及兩操狀況，讓學生意識到校園文明衛(wèi)生應從自身、從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，用實際行動打造一個文明衛(wèi)生的美麗校園。

3、加強學生個人衛(wèi)生教育，每年都會對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案。同時我校生物教師一直在做青春期衛(wèi)生知識宣教，班主任及任課老師輔導、督促學生勤剪指甲，勤洗手、正確做好廣播操和眼保健操。

三、做好傳染病預防和常見病防治

傳染病防治細致扎實，春季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，學校組織開展了一系列安全措施。

1、保持教室、生活和活動場所通風換氣，教室、活動室、專用教室等窗戶定時進行開放，確保室內空氣質量。

2、加強消毒，學校專門購置了84消毒液，分發(fā)到各班級，每天下班后收拾衛(wèi)生后進行消毒。

3、組織學生開展健康有益的活動，增強學生的身體素質，我校大課間組織學生跑步、跳繩，來增強體質。

4、進一步規(guī)范辦學行為，保證學生課間休息時間，確保師生身體健康。

5、德育處通過發(fā)放學生每天病缺登記表來密切關注學生身體狀況，同時每天將生病請假的學生數(shù)上報給區(qū)里，以便能隨時起動傳染應急預案。

四、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，增強體質

我校針對學生對衛(wèi)生的認識還不足、行為習慣的養(yǎng)成還不夠的實際，結合《中小學生日常行為規(guī)范》，抓好學生的個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；抓好公共場所的衛(wèi)生，如：就餐衛(wèi)生；在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。鼓勵師生在校園內看到垃圾就主動撿起來，及時清潔走廊、路上、公共場所的紙條、紙團、包裝袋、等；同學之間相互督促。對每個班級實行了包干區(qū)劃分責任制，要求一天三掃，每周五全校舉行大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，同時教師辦公室和功能室也是責任到人，要求做到窗明幾凈、整潔美觀。

但是我校衛(wèi)生和健康教育工作仍然存在很多的不足，主要有以下幾點：

1、缺乏高水平的健康教育師資隊伍，我校的生物老師一直承擔著青春期衛(wèi)生知識宣教，非常專業(yè)的老師一直沒有。

2、缺乏完善發(fā)的學校衛(wèi)生與健康教育教材體系，每次衛(wèi)生健康教育講座結束后，學生都沒有系統(tǒng)的了解。

3、我校沒有專門的醫(yī)務室，只有打印室配有一些創(chuàng)口貼、醫(yī)用酒精和碘伏，相對來說條件太簡陋了。

4、沒有將健康教育納入常規(guī)課程中，同時體育教育與健康教育結合不夠。

未來我校將著力解決以上的不足，將繼續(xù)加大宣傳，提高認識，逐步建立建立一支高水平的學校衛(wèi)生與健康教育師資隊伍。把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

合肥市第六十二中

2018年3月14日

六十二中衛(wèi)生和健康教育典型案例

——運用亞隆模式成長團體改善中小學生家長親子關系 心理健康教育是一直以來是我校健康教育的重要內容，我校歷來重視家庭健康教育，每年開展大量家庭健康教育活動，如家長課堂、親子活動、家長沙龍等，運用這些方式對家長進行教育理念和教育方式的指導，力圖改善家庭親子關系，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭條件。但在實施的過程中發(fā)現(xiàn)，這些方式雖然能普及一些科學的教育理念和教育方式，但是不夠深入，對家長的改變成都有限，并且缺乏持續(xù)性，導致在活動結束不久，家長仍然用舊有的不科學的方式進行家庭教育。同時，一部分家長有強烈的學習愿望，希望得到更深入的指導和成長?；诖?，我們嘗試新的方式，引進亞隆模式團體活動，旨在嘗試運用亞隆模式成長團體對中小學生家長進行親職教育，提升家庭健康教育品質。

本研究擬部分小學生家長和部分中學生家長分別參與亞隆模式家長成長團體.以亞隆模式為理論指導進行輔導方案的設計，共設計兩套方案，一套用于小學家長的輔導，一套用于中學家長的輔導。實施亞隆模式家長成長團體輔導前后，使用開放式問卷、訪談等方法對家長、兒童進行調查，同時選擇個案，深入追蹤調查，開展亞隆模式團體輔導對親子關系影響的質化研究。同時，使用《親子關系診斷測驗(PCRT)》對研究對象的親子關系進行前測后測，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，考察家長在參與亞隆模式家長成長團體輔導前后在親子關系上的差異。本研究主要研究內容：

1、中小學校亞隆模式家長成長團體輔導方案設計

中小學校家長團體是具有特殊性質的一個人群，在年齡、心理需求等層面具有一定特殊性，其團體心理輔導的開展，在團體規(guī)模、實施頻率、輔導主題等方面，區(qū)別于其他人群。本研究試圖探索、形成較為符合當前基礎教育實際情況的家長成長團體心理輔導方案，為推廣其引用奠定基礎。

2、亞隆模式家長成長團體輔導的實施與記錄

作為一項實踐研究，本研究需要一批接受過專門訓練，能從事專業(yè)亞隆團體心理輔導的心理咨詢師，根據(jù)實施方案，實際開展團體心理輔導活動，并做好詳細的案例記錄。

3、亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的質化研究 使用訪談、開放式問卷法，針對家長和兒童搜集資料，對實施團體輔導前后的親子關系變化，進行質化研究。

使用個案法，追蹤部分參與項目的家庭，搜集親子關系變化的資料，進行質化研究。

4、亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的量化研究 使用《親子關系診斷測驗(PCRT)》，對參與項目的研究對象的親子關系進行前測后測，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，考察家長在參與亞隆模式家長成長團體輔導前后在親子關系上的差異。

本研究的重點：亞隆模式家長成長團體輔導對親子關系影響的質化研究和量化研究。檢驗亞隆模式家長成長團體心理輔導對親子關系的影響，是本研究的根本目標。本研究試圖采取質化研究與量化研究相結合的路徑，對該影響開展全面檢驗。

本研究的難點：亞隆模式家長成長團體輔導的實施

本研究能否順利完成，取決于能否有效實際開展亞隆模式家長成長團體心理輔導。其實施要求人員、場地、經費以及有效家長群體樣本等多方面條件的配合，以及來自專業(yè)人員的訓練、督導等方面的技術支持。

家長們參加團體的初期，談論的主題都是孩子的各種各樣的問題，呈現(xiàn)擔心、緊張、焦慮，有很強的無助感，甚至挫敗感，家長們?yōu)榇私诡^爛額，不知所措。幾次團體活動之后，家長們開始反思，有時孩子的呈現(xiàn)的問題不是問題，開始了解了孩子行為問題背后的意義，不在糾結問題行為本身，與此同時，家長們了解了孩子成長過程中的身心發(fā)展規(guī)律，把盯著孩子的眼光收回到自己身上或家庭關系上。通過小組內家長之間的互動，改變原有的不合理的家庭教育觀念，行為上做出改變，親子關系有了明顯的改善，家長內在心靈獲得成長。在家庭系統(tǒng)中，只要有一個角色發(fā)生變化，整個系統(tǒng)就會被撼動，當家庭中有一人開始反思自己身上存在的問題，家庭的互動模式就會發(fā)生好的變化。此次研究證明，亞隆模式成長團體可以作為學校一種有效改善親子關系的活動模式，提升家庭教育的品質，從而推進學校教育工作。

在中小學，由學校實施亞隆模式團體活動，招募中小學家長免費參加，這樣的嘗試，我校在國內屬于首例，嘗試大膽，敢于創(chuàng)新，收效明顯，摸索出一條更有效的開展家庭教育的活動模式，對于渴望深度成長或改善親子關系的家長，可以推廣。

第四篇：基層衛(wèi)生健康教育工作總結

基層衛(wèi)生健康教育工作總結

xx年，我院繼續(xù)深化健康教育工作，切實將干部職工的健康教育工作納入本鄉(xiāng)的目標管理，調整完善鄉(xiāng)健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計劃，在干部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績，下面作工作總結如下：

一、高度重視，加強領導

鄉(xiāng)領導歷來十分重視全鄉(xiāng)健康教育工作，為認真實施全鄉(xiāng)健康教育工作計劃，配合XX市國家衛(wèi)生城市復查工作，我鄉(xiāng)對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整后的成員名單為：屈亮偉任組長，醫(yī)院主要負責人張錦東任副組長、孫偉李寧為具體成員。

二、制定計劃，落實責任

根據(jù)鄉(xiāng)健教所、縣愛衛(wèi)辦有關文件精神，為加強我鄉(xiāng)干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，鄉(xiāng)健康領導小組制定了xx全鄉(xiāng)健康教育工作計劃，并以席政發(fā)xx]21號文下發(fā)鄉(xiāng)屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，強化學習

1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證全鄉(xiāng)干部職工的身心健康。積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為職工購買醫(yī)療保險，妥善處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題，穩(wěn)定了職工隊伍。

2、要求各部門安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，全鄉(xiāng)職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。

3、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對接觸有毒有害作業(yè)的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。

4、根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，我鄉(xiāng)在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉(xiāng)職工和施工工地附近居民的健康。

5、我鄉(xiāng)還有計劃地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、乒乓球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了干部職工的業(yè)余生活。

在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。今后將繼續(xù)履行“三個代表”的要求，以人為本，關心干部職工的健康狀況，為全鄉(xiāng)各項工作的順利開展打下良好的基礎。

第五篇：學校衛(wèi)生健康教育工作總結

董市小學“健康湖北 從我做起”活動總結

為了進一步貫徹落實《省人民政府辦公廳關于印發(fā)“健康湖北”全民行動計劃的通知》精神，為了讓一個中小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，我校積極開展了“健康湖北，從我做起”主題教育。通過開展以“每天鍛煉一小時、每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，每周測量一次體重和視力，每人掌握一門終身受益的體育技能”“四個一”和健康素養(yǎng)知識征文活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進學生健康成長?，F(xiàn)總結如下：

一、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康 衛(wèi)生意識。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起積極的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、晨會、等各種宣傳陣地，對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，教育學生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物 ”等。

不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。

二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預防。

1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一” 使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。

2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。

3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。

三、開展常規(guī)性體育活動 強化健康意識。

1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴密組織實施，確保一小時校園體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；

2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學校全面實施“體育、藝術2 + 1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。

四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。

不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的網絡電視和 廣播系統(tǒng)進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。

要求學生每天在學校或在家打掃一次衛(wèi)生。增強學生環(huán)境保護教育觀念，鼓勵學生每天在學校或在家打掃一次衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。建立健全學校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

五、積極撰寫征文 本次主題教育的內容還包括健康素養(yǎng)知識征文的撰寫。我校組織全校學生積極撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。

綜上所述，我校在這次的健康湖北、從我做起的活動中，做了不少工作，也取得了一定成績，但是我們一定會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。

健康教育和衛(wèi)生工作總結

回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。

一、領導重視。

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有 關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯(lián)席會議，研究學校的健康教育工作，落實好各職務，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實好學科教育計劃。

健康課是小學的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課 的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進行檢查，并記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯(lián)。學校的設備一切為孩子著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

五、做好學生的體檢工作和預防工作。

防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。

每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時聯(lián)系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

六、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。本，我們對綠化的維護和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為班級考核的內容之一。

七、食堂管理常抓不懈。

學校食堂現(xiàn)有700多人用早餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。