第一篇：袁集中學學預防瘧疾工作總結

袁集中學預防瘧疾工作總結

為了普及瘧疾防治知識，提高學生的瘧疾防治意識，促進學校健康教育順利進行，按照區教育局制定的《第六輪中國全球基金學校預防瘧疾教育項目實施方案》的要求，我校認真開展了對學生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項活動已基本結束，現就此項工作的開展情況作以總結。

一、認真學習和領會上級文件精神，提高認識，明確指導思想。

為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學校領導班子和全體教師認真學習區教育局下發有關文件，深入領會文件精神。通過學習，我們一致認識到學生是祖國的未來，在學生中深入開展預防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關系到每個青少年的健康成長，而且關系到許多家庭的健康幸福和社會的穩定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，努力構建和諧社會，嚴格依照區教育局文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強學生的瘧疾預防知識的教育。

二、領導重視，目標明確，責任到人。

我校領導高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學校召開了領導班子的專題會議，研究成立了學校瘧疾防控領導小組：

組 長：周紹春 副組長：許銀春

組 員： 王峰

李廣彥

王飛

左孝功

其中：周紹春、許銀春同志負責瘧疾防控工作的指導檢查；王峰同志負責學校的環境衛生工作；李廣彥同志負責瘧防宣傳、資料整理工作；王飛、左孝功同志負責辦公室、教室、宿舍的消毒滅蚊工作。我們做到了目標明確，分工細致，責任到人，層層落實，確保此項工作的正常開展。

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預防工作。為了使瘧疾預防工作落實到位，我校領導認真討論，研究制定了學校瘧防工作方案和相應的規章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實到位。

四、多種形式并用，扎實開展“七個一”系列教育活動，做好瘧防知識宣傳教育工作。

1.學校利用懸掛橫幅和利用櫥窗做好瘧疾防控宣傳發動工作，對增強學生瘧疾防控的重要性認識、知曉瘧疾防控知識起到了很大的作用；

2.印發瘧疾防控知識學習材料，做到學生人手一份。健康課老師利用健康課對學生進行瘧疾防控知識教育；

3.發放告家長書。讓學生和家長一起學習瘧疾防控知識，提高瘧防意識，糾正錯誤觀念和行為；通過廣泛宣傳，我校學生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治重要性的意識，并通過他們將瘧疾防治相關知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

4.出一期專題板報。我校21個班級積極響應，組織學生出好教室里的板報。既培養了學生的動手能力，也加深了學生積極參與瘧疾防控的意識。學生耳濡目染，瘧疾防控的知識有了較大提高。

5.開好主題班會。我校21個班級多次召開瘧疾防控主題班會，班會形式多樣，豐富多彩，調動學生瘧防的積極性和參與意識；

6.組織瘧疾防控知識競賽。我校于2011年5月27日舉行了瘧疾防控知識競賽活動，各班級同學積極參與，通過競賽，評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，并頒發了獎狀和獎品。

7.寫一篇關于瘧疾防控的作文。我校瘧疾防控小組與語文教研組合作聯系，要求語文教研組以瘧疾防控為主題每位同學寫一篇作文。語文教研組積極參與，對學生的作文悉心指導，該活動不僅提高了師生的瘧防意識和水平，也提高了學生的寫作能力。

8.組織學生參加以清理垃圾、打掃環境衛生、殺滅蚊蟲為主的社區勞動和校園環境衛生整治活動。我校組織部分班級學生自帶工具，到袁集街上進行義務勞動。通過打掃街道、清除垃圾等活動，有效地消除了蚊蟲滋生的環境，得到街上百姓的稱贊。另外，在校內還組織學生進行衛生死角的清除活動。在我校師生的共同努力下，我校環境優美，衛生整潔。

今后，我們要繼續努力，常抓不懈，把瘧防工作做得更細致、更到位，努力把學校健康教育工作做得更好。

淮陰區袁集鄉初級中學

2011年6月29日

第二篇：預防瘧疾工作總結

十河鎮中心小學預防瘧疾工作總結

為了普及瘧疾防治知識，提高小學生的瘧疾防治意識，促進學校健康教育順利進行，按照市教育局制定的《中國全球基金學校預防瘧疾教育項目實施方案》的要求，我校認真開展了對小學生的瘧防知識的宣傳教育活動。目前，此項活動已基本結束，現就此項工作的開展情況作以總結。

一、認真學習和領會上級文件精神，提高認識，明確指導思想。

為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我校首先組織學校領導班子和全體教師認真學習市教育局和市衛生局下發有關文件，深入領會文件精神。通過學習，我們一致認識到青少年是祖國的未來，在小學生中深入開展預防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關系到每個青少年的健康成長，而且關系到許多家庭的健康幸福和社會的穩定，因此，我校在開展此項活動中，堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，努力構建和諧社會，嚴格依照市教育局文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強小學生的瘧疾預防知識的教育。

二、領導重視，目標明確，責任到人。

我校領導高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，學校召開了領導班子的專題會議，研究成立了學校瘧疾防控

領導小組：

組

長： 豐永光

副組長： 孫恒俠

李永標

孫玉然

孫玉良

成員： 袁時蘭

楊立海

李清臣

李曉娟

張培培

李

艷

王紅艷

靳凌云

由孫玉良同志負責辦公室的具體工作，領導小組的成員還有教務處、總務處、少先隊大隊部的負責同志和全校各年級的班主任，我們做到了目標明確，分工細致，責任到人，層層落實，確保此項工作的正常開展。

三、建立保障機制，真正落實瘧疾預防工作。

為了使瘧疾預防工作落實到位，我校領導認真討論，研究制定了學校瘧防工作方案和相應的規章制度，保證了此項工作能夠按計劃有條不紊的開展，做到四個到位：即宣傳到位，授課到位，活動到位，檢查落實到位。

四、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

學校利用校會、班會、周會、板報、專欄、廣播等多種形式，向學生大力宣傳瘧疾防控知識，全校19個班集體授課一次（3課時），班級平均授課5課時，累計授課98課時。由少先隊大隊部組織負責，辦瘧防知識宣傳專欄3期，紅領巾廣播站宣傳15次，班級舉行主題班會10次。通過廣泛宣傳，我校學生不僅掌握了瘧防知識，而且大大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相

關知識傳播給家人和四鄰，收到了良好的效果。

今后，我們要繼續努力，常抓不懈，把學校健康教育工作做得更好。

十河鎮中心小學

第三篇：三年級預防瘧疾工作總結

預防瘧疾病工作總結

小學

三年級

為了普及瘧疾防治知識，提高我班學生的瘧疾防治意識，促進他們健康教育順利進行，按照學校的要求，我認真開展了對我班學生的瘧防知識的宣傳教育活動。現就此項工作的開展情況作以下總結：

一、認真學習和領會上級文件精神，提高認識，明確指導思想。為了保證瘧防知識宣傳教育活動順利開展，我首先認真學習有關文件，深入領會文件精神。通過學習，我們一致認識到兒童是祖國的未來，在小學生中深入開展預防瘧疾知識的教育活動意義重大，它不僅關系到每個孩子的健康成長，而且關系到許多家庭的健康幸福和社會的穩定，因此，在開展此項活動中，堅持以努力構建和諧社會，嚴格依照文件要求，扎實有效的開展工作，全面加強我班的瘧疾預防知識的教育。

二、認真備課上好每一節課。

我高度重視瘧防知識宣傳教育工作，為此，認真學習瘧疾的有關知識，網上自學，書本瀏覽，做到心中有數上課不慌，授課到位。通過生動有趣的活動形式讓學生更直觀的了解有關知識，認識到瘧疾對人類健康的危害，增強瘧疾防治工作的認識。并聯系實際，在生活中自覺增強防蚊滅蚊的意識。

三、多種形式并用，大力作好瘧防知識宣傳教育活動。

我們向學生家庭發放了致家長一封信，召開了“防治瘧疾”主題班會，開辟了以“認識瘧疾，防治瘧疾，享受健康”的黑板報、宣傳欄向學生大力宣傳瘧疾防控知識。通過廣泛宣傳，我班學生不僅了解了瘧防知識，而且大

大提高了他們對瘧疾防治的意識，并通過他們將瘧疾防治相關知識傳播給家

人和四鄰，收到了良好的效果。

四、多種舉措，積極預防瘧疾

1、堅持師生有病自覺報告和學校晨檢制度，必要時填寫日報表，準時報告情況。

2、堅持每天校園環境衛生清掃制度，保持室內通風，對教室按規定消毒。

3、加強鍛煉身體，增強學生體質，提高抗病能力，把住病從口入關。

4、開展滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑地活動，嚴禁寵物進入校園。

通過活動，學生不僅明白傳染病是可防可治的，也提高了科學預防傳染病 意識。我們也在竭力為孩子打造一個更潔凈的天空。

第四篇：預防瘧疾

預防瘧疾，需要你我共同參與！橫梁中心小學：三（2）班

楊可榮

輔 導 教 師：

楊紅芹

每晚七點，我們一家都會準時觀看CCTV-1頻道的新聞聯播。有一天，我從新聞中得知：“非洲國家剛果（金）宣布，政府決定從６月３日開始在全國開展主題為‘消滅瘧疾’的預防運動，以減少５歲以下兒童瘧疾患病死亡率”。看到這則消息，讓我對這種疾病既感到很好奇又感到害怕和恐懼。好奇是想知道瘧疾是怎樣引起和傳播的，其癥狀如何？害怕和恐懼是因為這種疾病竟然可以致人喪命。

第二天，我來到了學校，開始認真閱讀宣傳欄里面的有關瘧疾方面的知識。我首先看到的是《瘧疾的傳播途徑》，宣傳材料指出：“ 瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病。這種瘧原蟲存在于按蚊體中，當它吸吮人血時，就將唾液內的一種叫子孢子的瘧原蟲注入被吮吸者的皮下。這些子孢子很快隨血液或淋巴液侵入肝細胞，在肝內增殖分裂，經過１周左右，一部分從肝細胞轉入紅細胞，一部分繼續在肝細胞內增殖分裂。進入紅細胞的瘧原蟲又在發育分裂，破壞紅細胞包膜進入血漿。當雌按蚊吸吮人血時，又把病人體中的瘧原蟲吸入蚊子的胃內，而后穿過蚊子胃壁繼續發育分裂增殖后，存在于蚊子的唾液腺內，當蚊子再次吸人血時，又感染給人體，這樣反復傳播而使瘧疾流行。所以，瘧疾病是由蚊傳播的。” 然后，我開始認真閱讀《瘧疾發病的癥狀》：“瘧疾開始時可先有精神疲乏、微熱、四肢和背部酸痛。經過半個月左右而進入急性發作，這時病人首先感覺到怕冷，全身發抖，面色蒼白，脈搏微弱而快速，惡心、嘔吐。約經半小時左右，體溫上升到４０℃或更高，這時面色轉紅，全身發熱，頭痛，脈搏搏動得很有力，但全身、四肢酸痛。再經數小時后，全身大汗淋漓，體溫迅速下降，脈搏恢復正常或稍慢，全身感到輕快，但極疲乏。這樣一次發作以后，根據瘧原蟲種類不同，它們的分裂期也不同，有的隔１天發作叫間日瘧，有的３天發作１次叫三日瘧。有的是惡性瘧原蟲，有的是卵圓形瘧原蟲，發作周期不一定。因為瘧疾每發作一次可以破壞大量的紅細胞，所以很快會引起貧血，次數太多了，脾臟也會腫大。還有的瘧原蟲進入腦內，會引起高熱、譫語、昏迷、抽筋等腦癥狀，叫腦型瘧疾。這些都會使患者健康蒙受影響，以至威脅生命。” 看到這些知識，我對瘧疾有了基本的了解。但為了掌握瘧疾的預防措施和治療方法，我又找到幾個同學一塊咨詢了授課教師。楊老師告訴我們：“人感染瘧疾始于蚊子叮咬。預防瘧疾最有效的措施就是做好防蚊滅蚊工作。所以，我們平時要清除污水，對蚊子出沒地方要經常噴灑殺蟲氣霧劑。晚上睡覺時要放好蚊帳，這樣就可以減少感染機會。”講到這里，楊老師停了下來，她對我們說：“你們是不是還想知道得了瘧疾以后如何醫治哪？記住：一旦患上這種疾病，必須到正規醫院醫治，千萬不能到一些無證經營的小診所，那樣會貽誤病情。”可能看到我們很害怕的神態，她頓了頓又說：“這種疾病沒有什么好怕的，是完全可以治愈的。”“我們這兒有沒有這種疾病呢？”我又問到。楊老師摸著我的頭說：“你真是個刨根問底的學生。解放前，我們這里是瘧疾的重災區，新中國成立后，政府加大預防治療力度，我們這里曾一度消失。但近幾年，我們這里瘧疾又有死灰復燃之勢，必須引起大家的重視和關注啊。”

雖然以前也聽部分老師介紹了這種疾病的有關知識，但都沒有楊老師講解的如此詳細和親切。以前我總認為瘧疾離我們很遠很遠，今天我才知道這種疾病就在我們身邊。為了我們的未來，為了全社會的和諧發展，讓我們從自身做起，了解瘧疾知識，掌握預防措施，減少感染機會，增強人民體質。只要我們大家共同參與，這種疾病惡魔就一定會遠離人間！

第五篇：袁老一中瘧疾預防宣教活動計劃

袁老一中瘧疾預防宣教活動計劃

1、制訂本學年瘧疾預防宣教活動計劃；

2、對學校教師進行瘧疾防治知識、教學方法等的培訓，布置相關工作，提出要求。

3、學校按照縣制定的實施計劃，制定本校具體實施計劃。

4、校長召開學校校干及全體教師工作會議，進一步宣傳發動并按計劃布置開展此項活動。

5、以學校為管理單位、以班級為單位進行瘧防知識授課；

6、以學校為管理單位、以班級為單位開展瘧防知識的班隊活動；

7、學校開展健康教育宣傳活動，利用黑板報、衛生小報(手抄報)、衛生講座、廣播、電視、走向社會宣傳活動。

8、以校為單位，開展瘧防知識競賽活動(競賽通知、競賽規程、抽樣競賽試卷、獲獎結果、圖片)。

9、學校于11月下旬對本校學生抽樣進行瘧防知識問卷調查，計算出能正確回答3個及以上瘧防核心信息知識的學生比例數。

10、學校進行督導抽查，寫出督導檢查報告。

11、迎接上級檢查評估。

12、做好各種培訓、活動等資料的整理和存檔工作。

13、填寫實施預防瘧疾教育項目學校情況匯總表及活動總結(附圖片)，并上報。