第一篇:歷年北大附中小升初題
歷年北大附中小升初題(附答案)1.依次寫出下列作品的作者及其所處的時代。①《離騷》()②《養生主》()③《淮南子》(⑤《樂府詩集》(⑦《桃花源記》(⑨《滕王閣序》(○11《蜀道難》(○13《長恨歌》(()○15《游子吟》(○17《三戒》(○19《秋聲賦》(○21《夢溪筆談》()④《后漢書》())⑥《觀滄?!罚ǎ?⑧《世說新語》())⑩《黃鶴樓》())○12《兵車行》())○14《白雪歌送武判官歸京》)○16《馬說》())○18《陋室銘》())○20《傷仲永》())○22《赤壁賦》()
○23《容齋隨筆》()○24《劍南詩稿》()○25《天凈沙.秋思》()○26《西廂記》()
○27《牡丹亭》()○28《聊齋志異》()○29《官場現形記》()○30《老殘游記》()2.寫出下列作品的作者及其國別。
①《奧德賽》()②《哈姆雷特》()③《人間喜劇》()④《歐根.奧涅金》()⑤《丑小鴨》()⑥《草葉集》()⑦《湯姆索亞歷險記》()⑧《柏林之圍》()⑨《羊脂球》()⑩《變色龍》()○11《麥棋的禮物》()○12《紅與黑》()○13《堂?吉訶德》()○14《戰爭與和平》()○15《巴黎圣母院》()○16《雙城記》()○17《我的百花故事》()○18《牛虻》()○19《神曲》()
○20《浮士德》()○21《偽君子》()○22《老人與?!罚ǎ?3《毀滅》()○24《簡愛》()○25《巨人傳》()○26《三個火槍手》()○27《愛彌兒》()○28《唐璜》()○29《陰謀與愛情》()○30《復活》()○31《獵人筆記》()○32《怎么辦》()○33《靜靜的頓河》()○34《茶花女》()○35《源氏物語》()○36《蟹工船》()○37《苦難的歷程》()○38《十日談》()○39《玩偶之家》()○40《變形記》()3.在括號里寫出下列作品的作者。
①《嘗試集》()②《女神》()③《倪煥之》()④《朝花夕拾》()⑤《子夜》()⑥《紅燭》()⑦《義勇軍進行曲》()⑧《四世同堂》()⑨《寄小讀者》()⑩《二月》(○11《莎菲女士的日記》()○12《家》○13《小二黑結婚》()○14《暴風驟雨》○15《日出》()○16《圍城》()○17《保衛延安》()○18《一代風流》(○19《李自成》()○20《燕山夜話》(○21《紅旗譜》()○22《青春之歌》(○23《創業史》()○24《鐵道游擊隊》(○25《花城》()○26《林海雪原》(○27《白毛女》()○28《紅巖》(○29《李雙雙》()○30《班主任》(參考答案:)()())))))))
1.①屈原 ②莊周 ③劉安 ④范曄 ⑤郭茂倩 ⑥曹操 ⑦陶淵明 ⑧劉義慶 ⑨王勃 ⑩崔顥 ○11李白 ○12杜甫 ○13白居易 ○14岑參 ○15孟郊 ○16韓愈 ○17柳宗元 ○18劉禹錫 ○19歐陽修 ○20王安石 ○21沈括 ○22蘇軾 ○23洪邁 ○24陸游 ○25馬致遠 ○26王實甫 ○27湯顯祖 ○28蒲松齡 ○29李寶嘉 ○30劉鶚
2.①荷馬 古希臘 ②莎士比亞 英國 ③巴爾扎克 法國 ④普希金 俄國 ⑤安徒生 丹麥 ⑥惠特曼 美國 ⑦馬克?吐溫 美國 ⑧都德 法國 ⑨莫泊桑 法國 ⑩契訶夫 俄國 ○11歐?亨利 美國 ○12司湯達 法國 ○13塞萬提斯 西班牙 ○14列夫?托爾斯泰 俄國 ○15雨果 法國 ○16狄更斯 英國 ○17栗良平日本 ○18伏尼契 愛爾蘭 ○19但丁 意大利 ○20歌德 德國 ○21莫里哀 法國 ○22海明威 美國 ○23法捷耶夫 蘇聯 ○24夏綠蒂?勃朗特 英國 ○25拉伯雷 法國 ○26大仲馬 法國 ○27盧梭 法國 ○28拜倫 英國 ○29席勒 德國 ○30列夫托爾斯泰 俄國 ○31屠格涅夫 俄國 ○32車爾尼雪夫斯基 俄國 ○33肖霍洛夫 蘇聯 ○34小仲馬 法國 ○35紫式部 日本 ○36小林多喜二 日本 ○37阿?托爾斯泰 蘇聯 ○38薄伽丘 意大利 ○39易卜生 挪威 ○40卡夫卡 奧地利
3.①胡適 ②郭沫若 ③葉圣陶 ④魯迅 ⑤茅盾 ⑥聞一多 ⑦田漢 ⑧老舍 ⑨冰心 ⑩柔石 ○11丁玲 ○12巴金 ○13趙樹理 ○14周立波 ○15曹禺 ○16錢鐘書 ○17杜鵬程 ○18歐陽山 ○19姚雪垠 ○20鄧拓 ○21梁斌 ○22楊沫 ○23柳青 ○24劉知俠 ○25秦牧 ○26曲波 ○27賀敬之、丁毅 ○28羅廣斌、楊益言 ○29李準 ○30劉心武
第二篇:北大附中歷年小升初語文真題及答案
北大附中歷年小升初語文真題及答案(文學常識篇)
1.孔子:春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名,字仲尼,魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。思想核心為“仁”。現存《 》,記錄了孔子的言行,為其弟子及再傳弟子編集。
2.老子:春秋時思想家、學派創始人。一說老子即老聃,姓李名耳,字聃,楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。主張清靜無為?!?》是道家典籍,有81章。
3.墨子:春秋時思想家、墨家學派創始人。魯國人。主張“兼愛”。《 》是墨家的典籍,為墨子及其弟子所寫。4孟子:戰國時期思想家、教育家。名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人。受業于孔子之孫子思的門人。是繼孔子之后儒家學派的又一最有影響的大師,封建時代被尊為“亞圣”,又與孔子并稱“ “。主張實行”仁政“、”王道“,與弟子著書7篇261章,即《孟子》?!睹献印肥侨寮业慕浀渲髦?,也是先秦的杰出著作。
5.莊子:戰國時期思想家。名,繼承老子之”道德自然“觀?!肚f子》是道家著作,也稱《南華經》。6.荀子:戰國時期思想家、教育家。名,韓非和李斯之師,《荀子》為儒家著作,現存32篇。
7.韓非:戰國末年的哲學家和政治家。著有《孤憤》、《五蠹》、《說難》等,《韓非子》是 家代表作,后人集韓非之作及評韓之文而成,55篇。韓非是法家學說的集大成者。
8.《列子》:相傳為戰國鄭人 所作。原存本子已經遺失,現存本子由東晉張湛輯注?!队薰粕健烦鲇诖吮尽?.《呂氏春秋》:一名《呂覽》,先秦雜家代表作,戰國末年秦相 集門客編寫。
10.諸子散文:先秦時期各個學派的代表人物或他們的著作。先秦諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農、雜、小說十家,其中最重要的是 家、家、家和 家,其代表著作分別為《論語》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《韓非子》、《墨子》。在各學派中,首先興起的是由孔子創立的儒家,繼起的是墨家,然后是其他各家。
11.三教九流:三教指。九流指儒家者流、陰陽家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流、農家者流。
屈原:戰國末期偉大的愛國詩人。名平,字。是我國古代 主義詩歌的奠基者。他在楚國民歌的基礎上創造了新的詩歌體裁--楚辭。主要代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等。他的作品語言優美,想像豐富,感情奔放。他的作品千古傳誦,對后世影響極大,他的詩篇是中華民族對人類文化寶庫的偉大貢獻。1953年,全世界愛好和平的人士,曾把他推舉為。
13.李斯: 代政治家。他建議對六國采取各個擊破的政策,對秦始皇統一六國起了較大的作用。著有《諫逐客書》。14.《戰國策》:國別體史書,共33篇。雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、中山諸國之事,以記敘謀臣策士的說辭書信為主。是西漢 編修,相傳曾鞏作了補訂。
15.劉向:西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生,字子政,著有《新序》、《說苑》等。編修《 》。16.賈誼:西漢 家、家,代表作有《論積貯疏》和《過秦論》等。
17.司馬遷:中國西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。所著史籍人稱為《太史公書》,后稱《史記》,是中國最早的紀傳體通史。由本紀(12篇)、表(10篇)、書(8篇)、世家(30篇)和列傳(70篇)五部分組成。本書傳記語言生動,人物形象鮮明,也是優秀的傳記文學作品。對后世史學和文學均有深遠影響,魯迅先生稱其為” “。
18.班固:東漢的史學家和文學家。著有《 》,它是我國第一部紀傳體斷代史。
19.曹操:三國時期政治家、軍事家和詩人。字孟德,現存20余首樂府詩,代表作是《 》、《龜雖壽》和《短歌行》。
20.諸葛亮:三國時期政治家、軍事家,字,人稱”臥龍“。《出師表》是千古名作。
21.酈道元:北朝魏地理學家、散文家。字善長。著有《水經注》40卷。闡述《 》中1000多條水道的源流及沿岸風土景物,并訂正《水經》中的謬誤。
22.陳壽:西晉哲學家。字承祚,著有《 》,它與《史記》、《漢書》、《后漢書》合稱為”前四史“。
23.傅玄:西晉哲學家和 家。字休奕。封鶉觚(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》,《馬均傳》是其作品之一。
李密:西晉武陽人,字,一名虔。有《陳情表》。
25.范曄:南朝著名史學家和文學家。字蔚宗,著有《后漢書》,”前四史“加上從 的二十個朝代的紀傳體斷代史,合稱”二十四史“。
26.劉勰:南朝梁文學理論批評家。字彥和。他的主要著作《文心雕龍》,發展了前人進步的文學理論批評,體系比較完整,是我國古代 的巨著。
27.陶淵明:東晉文學家、詩人。一名潛,字,私謚靖節。其詩以《歸去來兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩》、《詠荊軻》、《讀山海經》等為代表,今存《陶淵明集》。
28.王羲之:東晉著名書法家,有” “之稱。字遺少。曾任右軍將軍,人們常稱他為”王右軍“。著有《王右軍集》,《蘭亭集序》是其中的著名序文。
29.吳均:南朝梁文學家。字叔癢?!杜c 書》是其代表作。
30.丘遲:南朝梁文學家。字范希。明人輯有《丘司空集》,《與陳伯之書》是 文中之佳作。
31.徐陵:南朝詩人。若有《玉臺新詠》,它是繼《詩經》《楚辭》之后的又一本詩歌總集。《孔雀東南飛》出于此。它是我國古代最長的詩,與北朝民歌《木蘭詩》(見南朝宋郭茂倩《樂府詩集》中)并稱” “。
32.魏徵:初唐政治家。字玄成,封鄭國公。”,亦能覆舟“;”居安思危,“;”兼聽則明,偏聽則暗“等是他的名句。主編有《群書治要》。
33.王勃:初唐四杰之一(盧照鄰、駱賓王、楊炯),著名文學家,字子安,《滕王閣序》是其代表作?!?,天涯若比鄰“是他寫的名句。
34.賀知章:唐朝詩人。字季真,自號?!痘剜l偶書》是其代表作,其中的”兒童相見不相識,笑問客從何處來“是膾炙人口的名句。
35.王之渙:唐朝詩人。字季陵。與高適、王冒齡等唱和,長于歌詠邊塞題材。《登鸛雀樓》和《涼州詞》是其代表作。”欲窮千里目,更上一層樓“是《 》中膾炙人口的名句。
高適:唐朝著名的邊塞詩人。字達夫?!秳e 》、《燕歌行》等是他的代表作?!蹦钋奥窡o知己,天下誰人不識君“是他的名句。
37.孟浩然;唐朝詩人。與 并稱”王孟“,是著名的山水田園詩人。《過故人莊》是其代表作。
38.岑參:唐朝著名的邊塞詩人?!?》是其代表作,其中的名句是”忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開“。39.崔顥:唐朝詩人?!饵S鶴樓》是其代表作。”黃鶴一去不復返,“是其中的名句。
40.王昌齡:唐朝詩人。字少伯,《芙蓉樓送辛漸》中的”洛陽親友如相問,“是千古名句?!稄能娦小?、《出塞》是其代表作。
答案: 1.丘;論語
2.道家;老子
3.墨子
4.孔孟;散文
5.周6.況
7.法
8.列御寇 9.呂不韋
10.儒;道;法;墨
11.儒教、道教、佛教
12.原;浪漫;世界文化名人
13.秦
14.劉向
15.戰國策
16.政論;文學
17.史家之絕唱,無韻之離騷
18.漢書
19.觀滄海
20.孔明
21.水經
22.三國志
23.文學
24.令伯
25.晉到明
26.文學理論批評
27.元亮
28.書圣
29.朱元思
30.駢
31.敘事;樂府雙璧
32.水能載舟;戒奢以儉
33.海內存知己
34.四明狂客
35.登鸛雀樓 36.董大 37.王維 38.白雪歌送武判官歸京 39.白云千載空悠悠 40.一片冰心在玉壺
第三篇:歷年小升初作文題目匯總
歷年小升初作文題目匯總
外國語作文試題:
半命題作文:
1、那天的————
2、-----------的味道
3、最美的————
4、------------的我命題作文:
1、《我的際遇》
自命題作文:
1、圍繞“好奇心”自命題寫作。
實驗外國語作文試題:
半命題作文:
1、--------還會繼續
2、遇見-------------
3、和-------在一起
4、走近------------
5、--------觸動我的心靈
命題作文:
1、有一種美麗
2、在懦弱與勇敢之間
看圖作文:
1、僵持
讀后感:
1、再次的抉擇
西川小升初作文試題: 半命題
1、我多想-----
2、那一次,我好-----
3、這件事至今讓我-------
4、我和-------命題
1、風景這邊獨好
2、我最想感謝的人是你
3、比
7中嘉祥作文試題 命題作文
1、我向往的初中生活
2、給開頭作文
1、閱覽室里,一位同學突然闖入···
2、何小強匆匆趕到學校,眼前的情景讓他大吃一驚··· 半命題作文
1、感恩————
2、我在--------里
3、-------真讓我著迷
4、從此,我不再------實外西區作文試題 命題作文
1、心里話
2、我有一個夢想
3、屬于我的精彩
4、我的一次選擇 給材料作文
1、尋找(你想尋找什么,你就能尋找到什么)
川師附中作文題 命題作文
1、心中的歌
2、我是對的
3、你是對的 給開頭、結尾作文
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝的下起雨來。路上··· 這初夏的雨,是那么清涼,這雨中的世界,是那么清新。半命題作文
1、有人送我的------
2、有人送你的------
樹德聯合作文題 命題作文
1、愛
2、一季風雨
3、人格 半命題作文
1、我的目標是----
三原外國語作文題 命題作文
1、一節語文課帶給我的快樂
2、全家為我而高興 半命題作文
1、一個令人-----的時刻
2、嘿,我真----
3、哎,我真---
4、(),我真----信件:
1、寫寫自己的愛好 七中實驗作文題
命題作文:
1、我家的新鮮事 半命題作文
我們年少,我們需要-----
成華區作文題-命題作文:
1、我的心愿
青羊區作文題 給過渡段作文
-------------的魅力不僅在于---------,更因為-----------
第四篇:歷年小升初作文
各省市小學升初中作文標題精選
⒈《–是一道靚麗的景色線》⒉《–,我永遠的天空》⒊《都是–惹的禍》⒋《笑傲–》⒌《生活需求–》⒍《何以解憂,惟有–》⒎《假定我是–》⒏《通知你,我很–》⒐《我眼中的–》⒑《生活需求–》⒒《–在我的身邊》⒓《–也是一種美》⒔《–是最美的行囊》⒕《與–同行》⒖《–伴我生長》⒗《–三步曲》⒘《–和我有個約會》⒙《我發現–》⒚《真想做個–》⒛《世上只需–》21.《我–故我在》22.《永遠的–》23.《–,我恨你》24.《–,做我自己》25.《–的風云》26.《我和–的距離》27.《–著并快樂著》28.《給自己找個–》29.《永遠說–》30.《那一次,我–》31.《–不同情眼淚》32.《帶上–上路》33.《我與–面隊面》34.《–是一盞明燈》35.《那段–的日子》36.《一個–的心靈獨白》37.《–,讓我歡欣讓我憂》38.《愛上–》39.《觀賞–》40.《我眼里的–》41.《那-那-那-》42.《想起–》43.《—的遙想》44.《第一次–》45.《給心情涂上–》46.《人生路上–多》47.《–,我的最愛》48.《–的故事》49.《–是一種營養》50.《那年,我–》51.《和–賽跑》52.《我–,我–》53.《有–才有遠方》54.《–在,夢⒐在》55.《還有幾–能夠重來》56.《明天,我–》57.《我的–我做主》58.《–,是這樣煉成的》59.《我怎樣想–》60.《將–中止到底》
61.《人生沒有–》62.《–是一瞬間的事》63.《有一種–叫勝利》64.《–伴我少年行》65.《帶上–上路》66.《–是一首歌》67.《–是一種漂亮的痛》68.《–的回想》69.《有–陪伴的日子》70.《–,沒有什么不能夠》71.《與–一同走過》72.《–,讓我歡欣讓我憂》73.《拒絕–》74.《讓–為–著色》75.《我–故我在》76.《–,妙不可説》77.《讀懂–》78.《我總是–》79.《–一族的幸福生活》80.《–拍賣會》81.《–永不下崗》82.《那次,我與–擦肩而過》83.《–在我胸》84.《–是一種牽掛》85.《–帶給我的快樂》86.《–也是一種享用》87.《–讓我如此漂亮》88.《–,其實不懂我的心》89.《最近比較–》90.《將–中止到底》91.《–,我的最愛》92.《下輩子我做–》93.《誰都能夠–》94.《–是金》95.《拿什么解救你,我的–》96.《怎一個“-”字了得》97.《–拍賣會》98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏–》100.《–不需求理由》
第五篇:2013北大附中小升初擇校講義十
2013北大附中擇校語文第十次復習講義
課外經典現代文閱讀
(二)閱讀《餐桌上的謎底》一文,完成練習。(16分)
餐桌上的謎底
①小時候,每晚入黑的時候,我總要瞅準時機,站在自家門口,聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉,我實在是太饞了。
②每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我會身不由己地移動腳步,一步一步地
(挪、走、跑)到鄰居家門邊。
③有一天,我終于問媽媽:“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”
④媽媽沒有回答我。一個星期天,媽媽喊上我,問:“你今晚想不想吃肉?”我說:“想!做夢都想。”媽媽說:“好吧,你跟我去。”
⑤媽媽帶我到一家建筑工地,向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內的土方,給工錢20元。媽媽說:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了?!?/p>
⑥我只挖了一會兒,手就軟了,且磨起了泡。媽媽比劃著說:“得兩元錢了,挖吧,再挖挖就又兩元了?!蔽遥ㄖ?、支持)了一會兒,終于挖不動了。媽媽說;“你歇一會兒再干?!蔽揖瓦@樣干一會兒歇一會兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣依然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃。
⑦一天下來,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉,我說都喜歡。
⑧晚上,餐桌上擺了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說:“孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了?!?/p>
⑨是的,我知道了。
⑩媽媽又對我說:“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。
⑾那年,我11歲。
1、第②段和第⑥段的橫線上應分別填入的詞語是什么?(2分)
答:
2、①-②段寫小時候“我”很饞,主要用了什么描寫手法,有什么作用?(4分)答:
3、“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”,面對“我”的提 問,媽媽為什么沒有直接回答?(3分)
答:
4、第⑨段寫道:“是的,我知道了?!甭撓瞪舷挛?,說說“我”到底知道了什么(3分)
答:
5、請結合文意簡要地寫下你對這位母親的認識、評價。(4分)
答:
(二)閱讀《燕子》一文,完成練習。(18分)燕子
初中的時候,學會了那一首《送別》的歌,常常唱: 長亭外,古道邊,芳草碧連天??
有一個下午,父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我,心里覺得很興奮,趕快再從頭來好好地唱一次: 長亭外,古道邊??
剛開了頭,就被父親打斷了,他問我:“怎么是長亭外?怎么不是長城外呢?我一直以為是長城外??!”
我把音樂課本拿出來,想要向父親證明他的錯誤??墒歉赣H并不要看,他只是很懊喪地對我說:
“好可惜!我一直以為是長城外,以為寫的是我們老家,所以第一次聽這首歌時就特別地感動,并且一直沒有忘記,想不到竟然這么多年是聽錯了,好可惜!” 父親一連說了兩個好可惜,然后就走開了,留我一個人站在空空的屋子里,不知道如何是好。
前幾年剛搬到石門鄉間的時候,我還懷著凱兒,聽醫生的囑咐,一個人常常在田野間散步。那個時候,山上還種滿了相思樹,蒼蒼翠翠的,走在里面,可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然,好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。
我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的,在田邊的電線桿上,在細細的電線上,它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾?!把嘧?!”我心中像觸電一樣地呆住了。
可不是嗎?這不就是燕子嗎?這不就是我從來沒有見過的燕子嗎?這不就是書里說的,外婆歌里唱的那一只燕子嗎?
在南國的溫熱的陽光里,我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了:
燕子??!燕子??!你是我溫柔可愛的小小燕子啊??
在以后的好幾年里,我都會常常看到這種相同的小鳥,有的時候,我是牽著慈兒,有的時候,我是抱著凱兒,每一次,我都會興奮地指給孩子看: “快看!寶貝,快看!那就是燕子,那就是媽媽最喜歡的小小燕子??!” 懷中的凱兒正咿呀學語,香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調的兒語。天好藍,風好柔,我抱著我的孩子,站在南國的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥,心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。
一直到了去年的夏天,因為內政部的邀請,我和幾位畫家朋友一起,到南部國家公園去寫生,在一本報道墾丁附近天然資源的書里,我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而,在圖片下的注釋和說明里,卻寫著它的名字是“烏秋”。
在那個時候,我的周圍有著好多的朋友,我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里,有好多位在這方面很有研究心得的專家,我只要提出我的問題,一定可以馬上得到解答,可是,我在那個時候惟一的反應,卻只是把那本書靜靜地合上,然后靜靜地走了出去。
在那一剎那,我忽然體會出來多年前的那一個下午,父親失望的心情了。其實,不必向別人提出問題,我自己心里也已經明白了自己的錯誤。但是,我想,雖然有的時候,在人生的道路上,我們是應該面對所有的真相,可是,有的時候,我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤,與人無害,與世無爭,卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。
我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子?。?/p>
[注]席慕容,臺灣知名畫家、散文家和詩人。祖籍內蒙古,1943年生于重慶,1954年遷居臺灣,1963年畢業于臺灣師范大學藝術系。初中語文教材選了她的《鄉愁》一詩。
1.作者在文中記敘了兩件事,請你各用一句話進行概括。(4分)
① __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 2.本文以“燕子”為題,但第一件事與燕子沒有關系。作者這樣寫的原因是什么?(2分)
答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.當“父親”發現了自己的錯誤后“一連說了兩個好可惜”,你認為“父親”“可惜”什么?(2分)答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文中劃線的一段文字連用了四個問句,你認為這樣寫的作用是什么?(2分)答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.作者通過這兩件事悟出了哪些道理?(2分)
答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.聯系作者生平,說說作者為什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”?(2分)
答:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.文中說:“天好藍,風好柔,我抱著我的孩子,站在南國的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥,心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。”請你仔細體會作者的思想感情,以作者的口吻寫一段話,表達那種“朦朧的歡喜”和“朦朧的悲傷”。(4分)
答:
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(三)閱讀《母親這個詞所能給予的》,完成練習(10分)
母親這個詞所能給予的
梁曉聲
(1)我買的第一本長篇小說是《青年近衛軍》,一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛軍》,想得整天失魂落魄,無精打采。
(2)我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛軍》長篇小說連續廣播。那時我家的破收音機已經賣了,被我和弟弟妹妹們吃進肚子里了。
(3)我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方??臻g非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機后。因為光線陰暗,每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。那些女人熱得只穿背心。氈絮如同褐色的重霧,如同漫漫的雪花,在女人們在母親們之間紛紛揚揚地飄蕩。這使她們不得不一個個戴著口罩。口罩上都有三個實心的褐色的圓,那是因為她們的鼻孔和嘴的呼吸將口罩濡濕了,氈絮附著在上面。她們的頭發、臂膀和背心也差不多都變成了褐色的,毛茸茸的褐色。我覺得自己恍如置身在山頂洞人時期的女人們、母親們之間。
(4)我呆呆地將那些女人掃視一遍,卻發現不了我的母親。七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾?!澳阏艺l?”一個用竹篾子拍打氈絮的老頭對我大聲嚷,卻沒停止拍打。那毛茸茸的褐色的老頭像一只老雄猿。
(5)“找我媽!”
(6)“你媽是誰?”
(7)我大聲說出了母親的名字。
(8)“那兒!”老頭朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著,頭湊近在縫紉機板上。周圍幾只燈泡的電熱烤著的臉。
(9)“媽——”
(10)“媽——”
(11)a背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方,我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛??
(12)母親大聲問:“你來干什么?”
(13)“我??”
(14)“有事快說,別耽誤媽干活!”
(15)“我??要錢??”我本已不想說出“要錢”兩字,可是竟說出來了!
(16)“要錢干什么?”
(17)“買書??”
(18)“多少錢?”
(19)“一元五角就行??”母親掏衣兜。掏出一卷毛票,用指尖龜裂的手指點著。
(20)旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!??”又對我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
(21)母親卻已將錢塞在我手里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的?。∥彝Ω吲d他愛看書的!”b母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態??
(22)那一天我第一次發現,我的母親原來是這么瘦小,竟快是一個老女人了!那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象,然而竟回憶不起母親她何時年輕過。
(23)那一天我第一次覺得我長大了,應該是一個大人了。我為自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當,無地自容。我鼻子一酸,攥著錢跑了出去??(24)那天我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭?!澳氵@孩子,誰叫你給我買水果罐頭的?!不是你說買書,媽才舍得給你錢的嗎?!??”
(25)那一天母親數落了我一頓。數落完了我,又給我湊足了夠買《青年近衛軍》的錢?? 我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。從此我擁有了第一本長篇小說??
14.第(3)段為什么用那么多筆墨寫車間的環境?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.文章中有許多句子寫得很精彩,請你從文中a、b句中任選一句,作簡要賞析。(不超過150個字,5分)
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