第一篇：歷年北大附中小升初題

歷年北大附中小升初題(附答案)1.依次寫出下列作品的作者及其所處的時代。①《離騷》（）②《養生主》（）③《淮南子》（⑤《樂府詩集》（⑦《桃花源記》（⑨《滕王閣序》（○11《蜀道難》（○13《長恨歌》（（）○15《游子吟》（○17《三戒》（○19《秋聲賦》（○21《夢溪筆談》（）④《后漢書》（）)⑥《觀滄海》（）)⑧《世說新語》())⑩《黃鶴樓》（）)○12《兵車行》())○14《白雪歌送武判官歸京》)○16《馬說》（）)○18《陋室銘》())○20《傷仲永》（）)○22《赤壁賦》（）

○23《容齋隨筆》（）○24《劍南詩稿》（）○25《天凈沙.秋思》（）○26《西廂記》（）

○27《牡丹亭》（）○28《聊齋志異》（）○29《官場現形記》（）○30《老殘游記》（）2.寫出下列作品的作者及其國別。

①《奧德賽》（）②《哈姆雷特》（）③《人間喜劇》（）④《歐根.奧涅金》（）⑤《丑小鴨》（）⑥《草葉集》（）⑦《湯姆索亞歷險記》（）⑧《柏林之圍》（）⑨《羊脂球》（）⑩《變色龍》（）○11《麥棋的禮物》（）○12《紅與黑》（）○13《堂?吉訶德》（）○14《戰爭與和平》（）○15《巴黎圣母院》（）○16《雙城記》（）○17《我的百花故事》（）○18《牛虻》（）○19《神曲》()

○20《浮士德》（）○21《偽君子》（）○22《老人與海》（）○23《毀滅》（）○24《簡愛》（）○25《巨人傳》（）○26《三個火槍手》（）○27《愛彌兒》（）○28《唐璜》（）○29《陰謀與愛情》（）○30《復活》（）○31《獵人筆記》（）○32《怎么辦》（）○33《靜靜的頓河》（）○34《茶花女》（）○35《源氏物語》（）○36《蟹工船》（）○37《苦難的歷程》（）○38《十日談》（）○39《玩偶之家》（）○40《變形記》（）3.在括號里寫出下列作品的作者。

①《嘗試集》（）②《女神》（）③《倪煥之》（）④《朝花夕拾》（）⑤《子夜》（）⑥《紅燭》（）⑦《義勇軍進行曲》（）⑧《四世同堂》（）⑨《寄小讀者》（）⑩《二月》（○11《莎菲女士的日記》（）○12《家》○13《小二黑結婚》（）○14《暴風驟雨》○15《日出》（）○16《圍城》（）○17《保衛延安》（）○18《一代風流》(○19《李自成》（）○20《燕山夜話》(○21《紅旗譜》（）○22《青春之歌》(○23《創業史》（）○24《鐵道游擊隊》(○25《花城》（）○26《林海雪原》（○27《白毛女》（）○28《紅巖》（○29《李雙雙》（）○30《班主任》(參考答案：)（）())))))))

1.①屈原 ②莊周 ③劉安 ④范曄 ⑤郭茂倩 ⑥曹操 ⑦陶淵明 ⑧劉義慶 ⑨王勃 ⑩崔顥 ○11李白 ○12杜甫 ○13白居易 ○14岑參 ○15孟郊 ○16韓愈 ○17柳宗元 ○18劉禹錫 ○19歐陽修 ○20王安石 ○21沈括 ○22蘇軾 ○23洪邁 ○24陸游 ○25馬致遠 ○26王實甫 ○27湯顯祖 ○28蒲松齡 ○29李寶嘉 ○30劉鶚

2.①荷馬 古希臘 ②莎士比亞 英國 ③巴爾扎克 法國 ④普希金 俄國 ⑤安徒生 丹麥 ⑥惠特曼 美國 ⑦馬克?吐溫 美國 ⑧都德 法國 ⑨莫泊桑 法國 ⑩契訶夫 俄國 ○11歐?亨利 美國 ○12司湯達 法國 ○13塞萬提斯 西班牙 ○14列夫?托爾斯泰 俄國 ○15雨果 法國 ○16狄更斯 英國 ○17栗良平日本 ○18伏尼契 愛爾蘭 ○19但丁 意大利 ○20歌德 德國 ○21莫里哀 法國 ○22海明威 美國 ○23法捷耶夫 蘇聯 ○24夏綠蒂?勃朗特 英國 ○25拉伯雷 法國 ○26大仲馬 法國 ○27盧梭 法國 ○28拜倫 英國 ○29席勒 德國 ○30列夫托爾斯泰 俄國 ○31屠格涅夫 俄國 ○32車爾尼雪夫斯基 俄國 ○33肖霍洛夫 蘇聯 ○34小仲馬 法國 ○35紫式部 日本 ○36小林多喜二 日本 ○37阿?托爾斯泰 蘇聯 ○38薄伽丘 意大利 ○39易卜生 挪威 ○40卡夫卡 奧地利

3.①胡適 ②郭沫若 ③葉圣陶 ④魯迅 ⑤茅盾 ⑥聞一多 ⑦田漢 ⑧老舍 ⑨冰心 ⑩柔石 ○11丁玲 ○12巴金 ○13趙樹理 ○14周立波 ○15曹禺 ○16錢鐘書 ○17杜鵬程 ○18歐陽山 ○19姚雪垠 ○20鄧拓 ○21梁斌 ○22楊沫 ○23柳青 ○24劉知俠 ○25秦牧 ○26曲波 ○27賀敬之、丁毅 ○28羅廣斌、楊益言 ○29李準 ○30劉心武

第二篇：北大附中歷年小升初語文真題及答案

北大附中歷年小升初語文真題及答案（文學常識篇）

1.孔子：春秋末期思想家、教育家、儒家創始人。名，字仲尼，魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。思想核心為“仁”。現存《 》，記錄了孔子的言行，為其弟子及再傳弟子編集。

2.老子：春秋時思想家、學派創始人。一說老子即老聃，姓李名耳，字聃，楚國苦縣(今河南鹿邑東)人。主張清靜無為。《 》是道家典籍，有81章。

3.墨子：春秋時思想家、墨家學派創始人。魯國人。主張“兼愛”。《 》是墨家的典籍，為墨子及其弟子所寫。4孟子：戰國時期思想家、教育家。名軻，字子輿，鄒(今山東鄒縣)人。受業于孔子之孫子思的門人。是繼孔子之后儒家學派的又一最有影響的大師，封建時代被尊為“亞圣”，又與孔子并稱“ “。主張實行”仁政“、”王道“，與弟子著書7篇261章，即《孟子》。《孟子》是儒家的經典著作之一，也是先秦的杰出著作。

5.莊子：戰國時期思想家。名，繼承老子之”道德自然“觀。《莊子》是道家著作，也稱《南華經》。6.荀子：戰國時期思想家、教育家。名，韓非和李斯之師，《荀子》為儒家著作，現存32篇。

7.韓非：戰國末年的哲學家和政治家。著有《孤憤》、《五蠹》、《說難》等，《韓非子》是 家代表作，后人集韓非之作及評韓之文而成，55篇。韓非是法家學說的集大成者。

8.《列子》：相傳為戰國鄭人 所作。原存本子已經遺失，現存本子由東晉張湛輯注。《愚公移山》出于此本。9.《呂氏春秋》：一名《呂覽》，先秦雜家代表作，戰國末年秦相 集門客編寫。

10.諸子散文：先秦時期各個學派的代表人物或他們的著作。先秦諸子有儒、道、陰陽、法、名、墨、縱橫、農、雜、小說十家，其中最重要的是 家、家、家和 家，其代表著作分別為《論語》、《孟子》、《荀子》、《老子》、《莊子》、《韓非子》、《墨子》。在各學派中，首先興起的是由孔子創立的儒家，繼起的是墨家，然后是其他各家。

11.三教九流：三教指。九流指儒家者流、陰陽家者流、道家者流、法家者流、名家者流、墨家者流、縱橫家者流、雜家者流、農家者流。

屈原：戰國末期偉大的愛國詩人。名平，字。是我國古代 主義詩歌的奠基者。他在楚國民歌的基礎上創造了新的詩歌體裁--楚辭。主要代表作品有《離騷》、《九章》、《九歌》、《天問》等。他的作品語言優美，想像豐富，感情奔放。他的作品千古傳誦，對后世影響極大，他的詩篇是中華民族對人類文化寶庫的偉大貢獻。1953年，全世界愛好和平的人士，曾把他推舉為。

13.李斯： 代政治家。他建議對六國采取各個擊破的政策，對秦始皇統一六國起了較大的作用。著有《諫逐客書》。14.《戰國策》：國別體史書，共33篇。雜記東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、中山諸國之事，以記敘謀臣策士的說辭書信為主。是西漢 編修，相傳曾鞏作了補訂。

15.劉向：西漢經學家、目錄學家、文學家。本名更生，字子政，著有《新序》、《說苑》等。編修《 》。16.賈誼：西漢 家、家，代表作有《論積貯疏》和《過秦論》等。

17.司馬遷：中國西漢著名史學家、文學家和思想家。字子長。所著史籍人稱為《太史公書》，后稱《史記》，是中國最早的紀傳體通史。由本紀(12篇)、表(10篇)、書(8篇)、世家(30篇)和列傳(70篇)五部分組成。本書傳記語言生動，人物形象鮮明，也是優秀的傳記文學作品。對后世史學和文學均有深遠影響，魯迅先生稱其為” “。

18.班固：東漢的史學家和文學家。著有《 》，它是我國第一部紀傳體斷代史。

19.曹操：三國時期政治家、軍事家和詩人。字孟德，現存20余首樂府詩，代表作是《 》、《龜雖壽》和《短歌行》。

20.諸葛亮：三國時期政治家、軍事家，字，人稱”臥龍“。《出師表》是千古名作。

21.酈道元：北朝魏地理學家、散文家。字善長。著有《水經注》40卷。闡述《 》中1000多條水道的源流及沿岸風土景物，并訂正《水經》中的謬誤。

22.陳壽：西晉哲學家。字承祚，著有《 》，它與《史記》、《漢書》、《后漢書》合稱為”前四史“。

23.傅玄：西晉哲學家和 家。字休奕。封鶉觚(gū)子。著有《傅子》、《傅玄集》，《馬均傳》是其作品之一。

李密：西晉武陽人，字，一名虔。有《陳情表》。

25.范曄：南朝著名史學家和文學家。字蔚宗，著有《后漢書》，”前四史“加上從 的二十個朝代的紀傳體斷代史，合稱”二十四史“。

26.劉勰：南朝梁文學理論批評家。字彥和。他的主要著作《文心雕龍》，發展了前人進步的文學理論批評，體系比較完整，是我國古代 的巨著。

27.陶淵明：東晉文學家、詩人。一名潛，字，私謚靖節。其詩以《歸去來兮辭》、《飲酒》、《桃花源詩》、《詠荊軻》、《讀山海經》等為代表，今存《陶淵明集》。

28.王羲之：東晉著名書法家，有” “之稱。字遺少。曾任右軍將軍，人們常稱他為”王右軍“。著有《王右軍集》，《蘭亭集序》是其中的著名序文。

29.吳均：南朝梁文學家。字叔癢。《與 書》是其代表作。

30.丘遲：南朝梁文學家。字范希。明人輯有《丘司空集》，《與陳伯之書》是 文中之佳作。

31.徐陵：南朝詩人。若有《玉臺新詠》，它是繼《詩經》《楚辭》之后的又一本詩歌總集。《孔雀東南飛》出于此。它是我國古代最長的詩，與北朝民歌《木蘭詩》(見南朝宋郭茂倩《樂府詩集》中)并稱” “。

32.魏徵：初唐政治家。字玄成，封鄭國公。”，亦能覆舟“；”居安思危，“；”兼聽則明，偏聽則暗“等是他的名句。主編有《群書治要》。

33.王勃：初唐四杰之一(盧照鄰、駱賓王、楊炯)，著名文學家，字子安，《滕王閣序》是其代表作。”，天涯若比鄰“是他寫的名句。

34.賀知章：唐朝詩人。字季真，自號。《回鄉偶書》是其代表作，其中的”兒童相見不相識，笑問客從何處來“是膾炙人口的名句。

35.王之渙：唐朝詩人。字季陵。與高適、王冒齡等唱和，長于歌詠邊塞題材。《登鸛雀樓》和《涼州詞》是其代表作。”欲窮千里目，更上一層樓“是《 》中膾炙人口的名句。

高適：唐朝著名的邊塞詩人。字達夫。《別 》、《燕歌行》等是他的代表作。”莫愁前路無知己，天下誰人不識君“是他的名句。

37.孟浩然；唐朝詩人。與 并稱”王孟“，是著名的山水田園詩人。《過故人莊》是其代表作。

38.岑參：唐朝著名的邊塞詩人。《 》是其代表作，其中的名句是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“。39.崔顥：唐朝詩人。《黃鶴樓》是其代表作。”黃鶴一去不復返，“是其中的名句。

40.王昌齡：唐朝詩人。字少伯，《芙蓉樓送辛漸》中的”洛陽親友如相問，“是千古名句。《從軍行》、《出塞》是其代表作。

答案： 1.丘；論語

2.道家；老子

3.墨子

4.孔孟；散文

5.周6.況

7.法

8.列御寇 9.呂不韋

10.儒；道；法；墨

11.儒教、道教、佛教

12.原；浪漫；世界文化名人

13.秦

14.劉向

15.戰國策

16.政論；文學

17.史家之絕唱，無韻之離騷

18.漢書

19.觀滄海

20.孔明

21.水經

22.三國志

23.文學

24.令伯

25.晉到明

26.文學理論批評

27.元亮

28.書圣

29.朱元思

30.駢

31.敘事；樂府雙璧

32.水能載舟；戒奢以儉

33.海內存知己

34.四明狂客

35.登鸛雀樓 36.董大 37.王維 38.白雪歌送武判官歸京 39.白云千載空悠悠 40.一片冰心在玉壺

第三篇：歷年小升初作文題目匯總

歷年小升初作文題目匯總

外國語作文試題：

半命題作文：

1、那天的————

2、-----------的味道

3、最美的————

4、------------的我命題作文：

1、《我的際遇》

自命題作文：

1、圍繞“好奇心”自命題寫作。

實驗外國語作文試題：

半命題作文：

1、--------還會繼續

2、遇見-------------

3、和-------在一起

4、走近------------

5、--------觸動我的心靈

命題作文：

1、有一種美麗

2、在懦弱與勇敢之間

看圖作文：

1、僵持

讀后感：

1、再次的抉擇

西川小升初作文試題： 半命題

1、我多想-----

2、那一次，我好-----

3、這件事至今讓我-------

4、我和-------命題

1、風景這邊獨好

2、我最想感謝的人是你

3、比

7中嘉祥作文試題 命題作文

1、我向往的初中生活

2、給開頭作文

1、閱覽室里，一位同學突然闖入···

2、何小強匆匆趕到學校，眼前的情景讓他大吃一驚··· 半命題作文

1、感恩————

2、我在--------里

3、-------真讓我著迷

4、從此，我不再------實外西區作文試題 命題作文

1、心里話

2、我有一個夢想

3、屬于我的精彩

4、我的一次選擇 給材料作文

1、尋找（你想尋找什么，你就能尋找到什么）

川師附中作文題 命題作文

1、心中的歌

2、我是對的

3、你是對的 給開頭、結尾作文

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝的下起雨來。路上··· 這初夏的雨，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。半命題作文

1、有人送我的------

2、有人送你的------

樹德聯合作文題 命題作文

1、愛

2、一季風雨

3、人格 半命題作文

1、我的目標是----

三原外國語作文題 命題作文

1、一節語文課帶給我的快樂

2、全家為我而高興 半命題作文

1、一個令人-----的時刻

2、嘿，我真----

3、哎，我真---

4、（），我真----信件：

1、寫寫自己的愛好 七中實驗作文題

命題作文：

1、我家的新鮮事 半命題作文

我們年少，我們需要-----

成華區作文題-命題作文：

1、我的心愿

青羊區作文題 給過渡段作文

-------------的魅力不僅在于---------，更因為-----------

第四篇：歷年小升初作文

各省市小學升初中作文標題精選

⒈《–是一道靚麗的景色線》⒉《–，我永遠的天空》⒊《都是–惹的禍》⒋《笑傲–》⒌《生活需求–》⒍《何以解憂，惟有–》⒎《假定我是–》⒏《通知你，我很–》⒐《我眼中的–》⒑《生活需求–》⒒《–在我的身邊》⒓《–也是一種美》⒔《–是最美的行囊》⒕《與–同行》⒖《–伴我生長》⒗《–三步曲》⒘《–和我有個約會》⒙《我發現–》⒚《真想做個–》⒛《世上只需–》21.《我–故我在》22.《永遠的–》23.《–，我恨你》24.《–，做我自己》25.《–的風云》26.《我和–的距離》27.《–著并快樂著》28.《給自己找個–》29.《永遠說–》30.《那一次，我–》31.《–不同情眼淚》32.《帶上–上路》33.《我與–面隊面》34.《–是一盞明燈》35.《那段–的日子》36.《一個–的心靈獨白》37.《–，讓我歡欣讓我憂》38.《愛上–》39.《觀賞–》40.《我眼里的–》41.《那-那-那-》42.《想起–》43.《—的遙想》44.《第一次–》45.《給心情涂上–》46.《人生路上–多》47.《–，我的最愛》48.《–的故事》49.《–是一種營養》50.《那年，我–》51.《和–賽跑》52.《我–，我–》53.《有–才有遠方》54.《–在，夢⒐在》55.《還有幾–能夠重來》56.《明天，我–》57.《我的–我做主》58.《–，是這樣煉成的》59.《我怎樣想–》60.《將–中止到底》

61.《人生沒有–》62.《–是一瞬間的事》63.《有一種–叫勝利》64.《–伴我少年行》65.《帶上–上路》66.《–是一首歌》67.《–是一種漂亮的痛》68.《–的回想》69.《有–陪伴的日子》70.《–，沒有什么不能夠》71.《與–一同走過》72.《–，讓我歡欣讓我憂》73.《拒絕–》74.《讓–為–著色》75.《我–故我在》76.《–，妙不可説》77.《讀懂–》78.《我總是–》79.《–一族的幸福生活》80.《–拍賣會》81.《–永不下崗》82.《那次，我與–擦肩而過》83.《–在我胸》84.《–是一種牽掛》85.《–帶給我的快樂》86.《–也是一種享用》87.《–讓我如此漂亮》88.《–，其實不懂我的心》89.《最近比較–》90.《將–中止到底》91.《–，我的最愛》92.《下輩子我做–》93.《誰都能夠–》94.《–是金》95.《拿什么解救你，我的–》96.《怎一個“-”字了得》97.《–拍賣會》98.《留些誠信給自己取暖》、99.《敬畏–》100.《–不需求理由》

第五篇：2013北大附中小升初擇校講義十

2013北大附中擇校語文第十次復習講義

課外經典現代文閱讀

（二）閱讀《餐桌上的謎底》一文，完成練習。（16分）

餐桌上的謎底

①小時候，每晚入黑的時候，我總要瞅準時機，站在自家門口，聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉，我實在是太饞了。

②每次，聞著鄰居家飄出的肉香，我會身不由己地移動腳步，一步一步地

（挪、走、跑）到鄰居家門邊。

③有一天，我終于問媽媽：“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉？”

④媽媽沒有回答我。一個星期天，媽媽喊上我，問：“你今晚想不想吃肉？”我說：“想！做夢都想。”媽媽說：“好吧，你跟我去。”

⑤媽媽帶我到一家建筑工地，向工頭要了一截土方，工頭在土方上畫了白灰線，挖完線內的土方，給工錢20元。媽媽說：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

⑥我只挖了一會兒，手就軟了，且磨起了泡。媽媽比劃著說：“得兩元錢了，挖吧，再挖挖就又兩元了。”我（支撐、支持）了一會兒，終于挖不動了。媽媽說；“你歇一會兒再干。”我就這樣干一會兒歇一會兒，而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋，天氣依然很熱，媽媽的衣服濕了又干，干了又濕。這么苦，我甚至不想吃。

⑦一天下來，我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我，到集市上，問我喜歡吃魚還是肉，我說都喜歡。

⑧晚上，餐桌上擺了香噴噴的魚和肉，弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說：“孩子，我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

⑨是的，我知道了。

⑩媽媽又對我說：“這叫吃苦，孩子，你知道嗎？”面對媽媽，面對餐桌上的魚和肉，還有吃得正香的弟妹，我哭了。

⑾那年，我11歲。

1、第②段和第⑥段的橫線上應分別填入的詞語是什么？（2分）

答：

2、①-②段寫小時候“我”很饞，主要用了什么描寫手法,有什么作用？（4分）答：

3、“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉？”，面對“我”的提 問，媽媽為什么沒有直接回答？（3分）

答：

4、第⑨段寫道：“是的，我知道了。”聯系上下文，說說“我”到底知道了什么（3分）

答：

5、請結合文意簡要地寫下你對這位母親的認識、評價。（4分）

答：

（二）閱讀《燕子》一文，完成練習。（18分）燕子

初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常唱： 長亭外，古道邊，芳草碧連天??

有一個下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快再從頭來好好地唱一次： 長亭外，古道邊??

剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外啊！”

我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對我說：

“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯了，好可惜！” 父親一連說了兩個好可惜，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。

前幾年剛搬到石門鄉間的時候，我還懷著凱兒，聽醫生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。

我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。“燕子！”我心中像觸電一樣地呆住了。

可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的，外婆歌里唱的那一只燕子嗎？

在南國的溫熱的陽光里，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：

燕子啊！燕子啊！你是我溫柔可愛的小小燕子啊??

在以后的好幾年里，我都會常常看到這種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒，每一次，我都會興奮地指給孩子看： “快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊！” 懷中的凱兒正咿呀學語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調的兒語。天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

一直到了去年的夏天，因為內政部的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部國家公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。

在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個時候惟一的反應，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。

在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問題，我自己心里也已經明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。

我實在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

[注]席慕容，臺灣知名畫家、散文家和詩人。祖籍內蒙古，1943年生于重慶，1954年遷居臺灣，1963年畢業于臺灣師范大學藝術系。初中語文教材選了她的《鄉愁》一詩。

1．作者在文中記敘了兩件事，請你各用一句話進行概括。（4分）

① __________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ 2．本文以“燕子”為題，但第一件事與燕子沒有關系。作者這樣寫的原因是什么？（2分）

答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．當“父親”發現了自己的錯誤后“一連說了兩個好可惜”，你認為“父親”“可惜”什么？（2分）答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．文中劃線的一段文字連用了四個問句，你認為這樣寫的作用是什么？（2分）答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．作者通過這兩件事悟出了哪些道理？（2分）

答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．聯系作者生平，說說作者為什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？（2分）

答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．文中說：“天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。”請你仔細體會作者的思想感情，以作者的口吻寫一段話，表達那種“朦朧的歡喜”和“朦朧的悲傷”。（4分）

答：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）閱讀《母親這個詞所能給予的》，完成練習（10分)

母親這個詞所能給予的

梁曉聲

(1)我買的第一本長篇小說是《青年近衛軍》，一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。但我想有一本《青年近衛軍》，想得整天失魂落魄，無精打采。

(2)我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛軍》長篇小說連續廣播。那時我家的破收音機已經賣了，被我和弟弟妹妹們吃進肚子里了。

(3)我到母親的工廠向母親要錢。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機后。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。那些女人熱得只穿背心。氈絮如同褐色的重霧，如同漫漫的雪花，在女人們在母親們之間紛紛揚揚地飄蕩。這使她們不得不一個個戴著口罩。口罩上都有三個實心的褐色的圓，那是因為她們的鼻孔和嘴的呼吸將口罩濡濕了，氈絮附著在上面。她們的頭發、臂膀和背心也差不多都變成了褐色的，毛茸茸的褐色。我覺得自己恍如置身在山頂洞人時期的女人們、母親們之間。

(4)我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發現不了我的母親。七八十臺破縫紉機發出的噪聲震耳欲聾。“你找誰？”一個用竹篾子拍打氈絮的老頭對我大聲嚷，卻沒停止拍打。那毛茸茸的褐色的老頭像一只老雄猿。

(5)“找我媽！”

(6)“你媽是誰？”

(7)我大聲說出了母親的名字。

(8)“那兒！”老頭朝最里邊的一個角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍幾只燈泡的電熱烤著的臉。

(9)“媽——”

(10)“媽——”

(11)a背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛??

(12)母親大聲問：“你來干什么？”

(13)“我??”

(14)“有事快說，別耽誤媽干活！”

(15)“我??要錢??”我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！

(16)“要錢干什么？”

(17)“買書??”

(18)“多少錢？”

(19)“一元五角就行??”母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。

(20)旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！??”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”

(21)母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的啊！我挺高興他愛看書的！”b母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了手腳并用的機械忙碌狀態??

(22)那一天我第一次發現，我的母親原來是這么瘦小，竟快是一個老女人了！那時刻我努力想回憶起一個年輕的母親的形象，然而竟回憶不起母親她何時年輕過。

(23)那一天我第一次覺得我長大了，應該是一個大人了。我為自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去??(24)那天我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭的？！不是你說買書，媽才舍得給你錢的嗎？！??”

(25)那一天母親數落了我一頓。數落完了我，又給我湊足了夠買《青年近衛軍》的錢?? 我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。從此我擁有了第一本長篇小說??

14．第(3)段為什么用那么多筆墨寫車間的環境？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15．文章中有許多句子寫得很精彩，請你從文中a、b句中任選一句，作簡要賞析。（不超過150個字，5分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16.第(25)段為什么說“我沒有權利用那錢再買任何別的東西”？請結合文章談談自己的理解。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________