第一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：一艘小木船

人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：一艘小木船

一艘小木船

清晨，太陽緩緩升起，小鳥也唱起了歌謠，賣報(bào)紙的大爺也開始吆喝。路旁，有兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影，有說有笑，那便是我與陳明。我倆既是鄰居，又是同桌，更是形影不離的好朋友。

這天是星期天，我與陳明約好去公園玩。一路上鳥語花香，歡聲笑語，讓我們小小的心里裝滿了快樂。

到了，公園里，有練太極的老爺爺、老奶奶；有跳健身操的叔叔阿姨；還有寫生的哥哥姐姐

我與陳明找了塊草坪，躺在上面，貪婪地吮吸著陽光，感受清晨的美好。開始吧！我對(duì)陳明說。好！于是，我倆拿出在手工小組做的小帆船玩了起來，臉上洋溢著燦爛的笑容。

啪！

一聲異常清脆的聲響傳進(jìn)了我的耳朵。陳明不小心把我的小木船摔壞了。

你怎么搞的？這可是我花了好幾天的時(shí)間才做出來的！我看見這一幕，對(duì)陳明大聲喊道。

我，我不是故意的。陳明本來就膽小，加上我這一喊，嚇得連連往后退。

啪

又是一聲清脆的聲響，原來，她一不小心踩到了我的小木船。

你就是故意的！我說完，一把奪過她的小木船，摔在地上，氣急敗壞地踩了個(gè)粉身碎骨。

我不是有意的，你是故意的！陳明見狀，也生氣了。可你弄壞了我的小船，就該賠！我理直氣壯地吼道，然后揚(yáng)長而去。留下她一個(gè)人孤零零地站在草坪上。這時(shí)的太陽很毒，照在兩只破碎不堪的小木船上

第二天早上，我推開門，正好看見陳明在門前系鞋帶。我望了望她，她也看了看我，但我們并沒有像往常一樣手拉手地向?qū)W校走去，而是各走各的，也不再相望。

上課時(shí)，我摸摸文具盒，又沒帶橡皮。要是以前，陳明總會(huì)拿出一塊橡皮，笑著說：又沒帶吧，給你。可現(xiàn)在，她沒那樣做。于是，我拍拍前面同學(xué)的背，借了橡皮。

這種關(guān)系持續(xù)了一個(gè)星期。

又到了周六晚上，我躺在床上，回想那天發(fā)生的一切。越來越覺得是自己的不對(duì)，她只是不小心，我居然這樣不依不饒地對(duì)她大吼大叫，還故意摔壞了她的小木船。真是不應(yīng)該啊！

第二天一大早，我就趕緊起床，給陳明寫了一封信，說明那天是我不對(duì)，表達(dá)我的歉意。我把信放在她家門口，敲了敲門，立馬回到家中，開了條門縫。

陳明出來了，只見她撿起信，仔細(xì)閱讀起來，到最后，竟流下了淚水。看見她這樣，我眼眶里的淚水，也終于沒能忍住，滑落下來。

我推開門，走到她面前，她看見我，愣了一下，但立刻給我一個(gè)擁抱，對(duì)我說：對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞你的小木船。沒事的，是我不好，昏了頭亂發(fā)脾氣，對(duì)不起！我倆對(duì)視一眼，破涕為笑，手拉著手奔下樓，對(duì)著天空大聲喊叫，發(fā)泄這幾天的寂寞。

你拍一，我拍一次日清晨，在通往學(xué)校的路上，又出現(xiàn)了兩個(gè)唱著兒歌蹦蹦跳跳的身影，臉上洋溢著燦爛的笑容，那就是我與陳明

第二篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船

人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船（1）

小木船（1）

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方誰也不理誰，就當(dāng)對(duì)方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？我一聽，連忙說：那天我也有不足之處，我們還是好朋友。話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

第三篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船

人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船（2）

小木船（2）

每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級(jí)。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，啪的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：我不是故意的。他生氣地說：誰叫你不小心，非賠不可！還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

第四篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船

人教版六年級(jí)上冊(cè)五單元作文：小木船（3）

小木船（3）

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：那你愿意跟我玩嗎？我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！

第五篇：小木船六年級(jí)作文

【篇一：小木船】

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。

我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！

【篇二：小木船】

我和陳明是鄰居，又是從小玩到大的好朋友，所以我們升上小學(xué)后，也常常一起做作業(yè)、一起玩耍。

在一次手工課上，老師要求我們制造一個(gè)小木船，我靈感大發(fā)，便制造了一個(gè)，陳明見我的小木船這么有趣，便拿過來玩來玩去，我叫了他幾次給回我，但他總說等一會(huì)兒，過了5分鐘，他一不小心，把我的小木船掉在地上，小木船馬上變得粉碎，我一看匯集了自己全部心血和精力的小木船爛了，我生氣極了，把陳明推了老遠(yuǎn)，陳明對(duì)我說：“對(duì)不起。”當(dāng)時(shí)我正生氣，根本聽不進(jìn)去，還搶過他的小木船，摔倒了地上，陳明也生氣了，我們倆便打了起來，直到同學(xué)們把我們分開，我們倆就這樣斷交了，誰也不理誰。

有一天，我獨(dú)自步行回家，陳明卻跟在我后面，衣袋鼓鼓的，不知裝著什么，我以為他想報(bào)復(fù)，便握緊拳頭，準(zhǔn)備自衛(wèi)。走到一個(gè)十字路口。陳明加緊步伐跟了上來，還跑到我面前，我顫顫地問他：“你想干什么。”他說：“你別害怕，我不會(huì)傷害你的，”說著，他從衣袋里拿出小木船遞給我：“我明天就去加拿大，我不想我們的友情就這樣一直下去，我知道以前是我不對(duì)，所以我昨晚徹夜未眠，制造了一個(gè)小木船給你，希望你能原諒我。”我閃著淚光：你不要說了，是我不對(duì)，我們永遠(yuǎn)都是朋友，無論你在哪兒，我都會(huì)記住我曾經(jīng)有一個(gè)這樣的好朋友！”說著我們倆抱在一起！

從那以后，我再也沒見過陳明，但我一看到書桌上的小木船，我就會(huì)想起曾經(jīng)有一位很要好的朋友——陳明！

【篇三：小木船作文】

陳明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學(xué)，關(guān)系十分好。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方誰也不理誰，就當(dāng)對(duì)方不存在。

事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。

幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

我和陳明都都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！

【篇四：小木船】

每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那只精致的小木船，我就想起陳明來。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級(jí)。

有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。

轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精致的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

【篇五：小木船】

大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個(gè)的家挨得很近，放學(xué)時(shí)一起回家，我們還經(jīng)常在一起溫習(xí)功課。

有一天，我們?cè)跍亓?xí)完功課后，我把我的小木船拿了出來——那是我在手工小組做的小木船。陳明也把他在手工小組做的小木船拿了出來，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我做的小木船比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛得不得了，看了一會(huì)兒，又把小木船放在桌子上，轉(zhuǎn)了一圈，又拿了起來，仔細(xì)地看著那精美的船帆，正當(dāng)我低頭收拾書本時(shí)，“砰”一聲，我仿佛感覺心都要碎了，我抬起頭，正好看見陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見了那只我用了三天的心血做成的小木船，但是，小木船的船身已經(jīng)裂開了，我猛地站了起來，對(duì)陳明說：“你看你干的好事！你說說要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒說完話時(shí)，我就打斷了他的話。“不要以為說一句對(duì)不起就了事了！”這時(shí)陳明說：“我剛才本來想賠你的，可是，我現(xiàn)在不想了！”我聽完就生氣地說：“快賠！”陳明說：“不賠！”

在一番爭執(zhí)中，陳明后退了一步，正好踩中了我的小木船，我一低頭，看見了那本來可以補(bǔ)好的小木船變成了一堆毫無用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的小木船砸在了地上，小木船馬上就四分五裂，我見還可以補(bǔ)好，于是又用力地補(bǔ)了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開了。

之后的十天里，我都沒有和陳明說話。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見陳明在看一本書，他就坐在樓下石凳上。這時(shí)，我才細(xì)想，十天前的那件事，我也有不對(duì)的地方，于是，我就又開始做了一個(gè)小木船。

五天后，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只小木船給陳明時(shí)，陳明三步并作兩步地跑了上來，羞澀地說：“對(duì)不起，是我把你的小木船給弄壞的，再過幾天，我家就搬到外地去了，請(qǐng)你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的小木船，它的做工比我上次做的那個(gè)還好，我望著他，跟他說：“上次我也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你收下我這份小小的心意。”說完，我從書包里拿出了我前天晚上剛做好的小木船，他高興地說了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！

從那天分別后，我再也沒有見過陳明，但那只小木船，被我珍藏在抽屜里，每次我見到它就會(huì)回想起這件事。

【篇六：小木船】

我和陳明是一對(duì)好朋友。每天上學(xué)放學(xué)都在一起，可以說是形影不離。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，大家玩得十分開心。可這時(shí)，陳明一不小心把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了。我非常生氣，就和陳明吵了起來。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。這時(shí)，我又生氣又傷心，一氣之下，一把奪過陳明的小木船，狠狠地摔在地上。“啪”的一聲，一個(gè)精致的小木船就摔壞了。可我并不覺得解氣，又狠狠地踩上幾腳。陳明看了看他的小木船，又瞧了瞧我，“你……你……”，“你什么你，我們絕交！”然后，我就怒氣沖沖的扭頭就走。

以后的這段日子里，我和陳明就真的斷絕了來往。但隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是卻不敢去跟陳明道歉，覺得這樣很沒有面子，也就放下了。

……

可我卻沒有想到，在那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陳明來向我道歉了！

當(dāng)時(shí)，陳明手里拿著一個(gè)十分精美的小木船，對(duì)我說“對(duì)不起，王亮，當(dāng)時(shí)是我不對(duì)，我不該摔壞你的木船。這是我重新做的，給你。希望我們以后還是好朋友！”我當(dāng)時(shí)驚呆了：不，不，陳明，是我不對(duì)，是我不對(duì)！當(dāng)然，這些話我沒有說出來，只是接下了木船，輕輕的說“恩！”

從此，我們倆又成為了一對(duì)“鐵哥們兒”、“好兄弟”！作文

【篇七：一只小木船】

我和陳明是形影不離的好朋友，周末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，陳明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執(zhí)中我推了陳明一把，他打了個(gè)趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅著臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，仿佛一口要把陳明吞了似的，說到：“陳明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價(jià)！”我拿著他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。

我怒視著陳明，鼻孔里出著氣，仿佛還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅(jiān)定我的立場，因?yàn)槭顷惷飨人奈业男∧敬模乾F(xiàn)在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點(diǎn)過分了，我心里亂極了，低頭跑了出去。

回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個(gè)新的，但是失去友誼卻是無法彌補(bǔ)的，你做一只一模一樣的小木船，去和陳明到個(gè)歉，你們還是好朋友。”

晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包里，準(zhǔn)備明天和陳明道個(gè)歉。

星期一，我頂著大大的黑眼圈來到學(xué)校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發(fā)現(xiàn)了一封信：

是我粗心大意踩壞的，對(duì)不起，我賠你一只新的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

我紅著臉走到陳明面前哽咽著的說：“陳明對(duì)不起！不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的。”后來四目一對(duì)開心的笑了。

【篇八：小木船】

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過小木船，狠狠地往地上摔去，頓時(shí)小木船被摔了個(gè)“四不像”，陳明看到自己花了不知多少心血的小木船被摔成這樣，火一下子大了，揪住我的衣領(lǐng)說道：“你賠我的小木船！”看見她這樣，心想：你對(duì)我無情，我也對(duì)你無義，便火冒三丈地說：“你好意思講，明明就是你惡人先告狀嘛！”陳明一聽，馬上不做聲了，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地就破門而出。看著被摔壞的兩只小木船，我心里像被打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有！我和陳明的友誼就從此破裂了。

這件事后，我倆像被一堵墻給隔開了，誰也不理誰。每次我想打破這僵局，卻都被陳明冷眼相對(duì)的樣子給擋了回來，我不能忍受這樣冷嘲熱諷的日子，想到陳明，我就原諒不了她！

這樣的日子持續(xù)了很久，直到有一天傍晚時(shí)，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那天晚上，我拿著一個(gè)塑料袋，準(zhǔn)備去陳明家向她道歉，塑料袋里放著一只小木船，這時(shí)，從一個(gè)小巷里跑出來兩個(gè)人，頭被黑布給蒙上了，這可把我嚇壞了：這是壞人呀！怎么辦？正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，兩個(gè)黑衣人發(fā)現(xiàn)我了，馬上惡狠狠地說：“小妹妹，快給我！”我立刻拔腿就跑，這時(shí)我被腳下的石頭絆倒了，就在這叫天天不靈，叫地地不應(yīng)的情況下，陳明出現(xiàn)了，她背起我就往她家跑，我見到救星來了，便昏了過去。不知過了多久，我隱隱約約聽見有人在哭，透過朦朧的雙眼，我發(fā)現(xiàn)是陳明，她哭得梨花帶淚，雙眼都腫了，當(dāng)看到我醒了時(shí)就馬上抱住我號(hào)啕大哭，我安慰她：“別哭了，看！我不是好好的嗎！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，把淚擦干，說：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，這是我重新給你做的小木船，送給你留個(gè)紀(jì)念吧！”很我驚訝，從袋子里拿出小木船送給她！“我也做了一只，因?yàn)槟翘旎丶椅揖透杏X自己錯(cuò)了……”“別說了！”陳明打斷我，“我們現(xiàn)在不是好了嗎？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

夕陽下，兩個(gè)扎著丸子頭的小姑娘和好了，她們一起手拉手朝家走去，突然，她們對(duì)視一望，發(fā)現(xiàn)彼此的臉上都掛著幸福的笑容。