第一篇：《陽光燦爛的日子》大全

陽光燦爛的日子

【真題再現(xiàn)】

文題：請以“陽光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。

要求：（1）取材于生活，抒發(fā)真情實(shí)感；（2）文體除詩歌外不限；

（3）不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、人名；（4）書寫工整規(guī)范。【燦爛的鄉(xiāng)村】

1、陽光燦爛的日子

清晨，窗外傳來“嘩嘩”的聲響，一陣接著一陣，清脆悅耳，那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語；隨即又傳來“咝咝”的聲音，那是翻耙在院子里長鳴，看來今天又是個(gè)陽光燦爛的日子。

我穿著睡衣，拖著鞋，慵懶地走到院子里，一縷陽光籠罩著我，直射著我的眼，刺得睜不開，只好用手擋著，背對著陽光，這才慢慢適應(yīng)下來。“小懶貓終于醒了，怪不得陽光這么好呢！”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起，我一看，是爺爺！他只穿了一件短袖，可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿汗水，在陽光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上，右手撐著腰，微微喘促著，在那皮膚已然松弛的臉上，卻掛著陽光般燦爛的笑容。我這才注意到他的背后，整個(gè)院子里鋪滿了小麥，黃燦燦的，就像向日葵一樣，正迎著陽光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中，依稀聞到了麥香，聽到麥子曬干的裂殼聲了。

時(shí)近正午，陽光愈發(fā)暴烈了，那一院的小麥，似乎被煮熟一般，耷拉在地上。蜷縮在墻角的小狗，懶洋洋地趴在地上，伸著紅舌頭，大口大口的喘著氣，那純黑的脊背也在一上一下地波動(dòng)著，似乎在為自己打著節(jié)拍，在這個(gè)陰涼的角落里，度過盛夏。每逢這時(shí)，爺爺都會(huì)在屋旁的一片銀杏樹下，躺在藤椅上，閉目凝神，小憩一會(huì)兒，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了夏日的暑氣，一股涼意浸入身心，痛快得很。一旁的野花開了，黃嫩嫩的瓣兒在陽光下顯得絢麗多姿，升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦，向周圍彌散開去。蜜蜂應(yīng)邀而至，“嗡嗡”聲不絕，好似一首催眠曲，又好像在唱響著平樸的生命之歌。

約莫五時(shí)許，陽光已不像剛才那么濃烈，反而恬靜了許多。門外傳來“哼哧哼哧”的喘息聲，一聽，便知道是爺爺挑羊草回來了，不等爺爺放下鐵絲簍，我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒，向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒，顯然吊起了羊兒的胃口，瞧，它正掀動(dòng)著鼻翼，閃動(dòng)著耳朵，猛地往前一竄，卻又被脖子上的繩套給勒住，只得眼巴巴地望著我，發(fā)出熱切的“咩咩”聲。待我走近它，它的眼神中立即閃現(xiàn)出光澤，我拿著玉米葉在它面前晃悠，我向東，它也向東，我向西，它也向西。忽然，它前蹄蹬地，向上一躍，便咬住了玉米葉，興致勃勃地吃著，不時(shí)還發(fā)出磨牙聲，吃到興頭上，便用力將頭一揚(yáng)，直接把玉米葉兒從我手中拉過去，再慢慢享用。

不久，便可看見走在田埂上歸家的農(nóng)人，他們挎著竹簍，挑著擔(dān)子，迎著夕陽，映照著紅彤彤的面頰，“嗨呦嗨呦”，打著號(hào)子，走向田埂的盡頭?? 稍時(shí)，炊煙裊裊，攜帶著農(nóng)人的快樂，飛向天際??

我拉著爺爺?shù)氖郑驹谠鹤永铮裢@一輪燦爛的夕陽，我問道：“爺爺，明天還是個(gè)陽光燦爛的日子嗎？”

爺爺笑了，說：“天天是個(gè)好日子，是個(gè)燦爛的日子。明天還等著曬小麥呢，小懶貓！”

夕陽愈發(fā)燦爛了，余暉灑在院子里，等待著明天的足跡！

點(diǎn)評：本文著眼于夏日鄉(xiāng)村的閑適的生活，以三段為主體，以時(shí)間為線索，將事與景和一天中太陽的變化相結(jié)合，契合文意。文章分別寫了爺爺早晨曬小麥、中午午休以及“我”用玉米葉喂羊兒這三件事，從而表現(xiàn)出了鄉(xiāng)村農(nóng)人的勤勞質(zhì)樸、生活的簡單快樂以及人與自然和諧相處的畫面，使文章具有濃烈的生活氣息，結(jié)尾部分單句成段，簡潔而又留予讀者無限的想象空間，點(diǎn)出了“陽光燦爛的日子”這個(gè)主題以及對美好明天的向往。

2、陽光燦爛的日子

陽光是生活中不可或缺的元素，每當(dāng)窗外陽光明媚時(shí)，我總是不愿受呆板的沙發(fā)、閃爍刺眼的電視的束縛，陽光燦爛的日子，我便來到了久居鄉(xiāng)間的爺爺家中。

鄉(xiāng)下的陽光自然有著與城市不一樣的性格。

清晨，沒有冰冷的高大建筑物的遮攔，當(dāng)調(diào)皮的陽光從無盡的稻田深處蹦出，著金光，散發(fā)著熱量。

我要歌頌農(nóng)人，就像歌頌偉大的太陽，在陽光燦爛的日子里，我們應(yīng)該記住他們的無私與奉獻(xiàn)。【點(diǎn)評】王軒同學(xué)在這篇《陽光燦爛的日子》里，選材延續(xù)了他一貫的風(fēng)格，貼近生活，充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息；清新而優(yōu)美，恬淡而醇香，令人久久陶醉。

農(nóng)人與陽光，都是不容忽視的，但很少有人會(huì)把他們之間的關(guān)系聯(lián)系得如此緊密。小作者目光犀利，視角獨(dú)到，在強(qiáng)調(diào)了太陽的“偉大”作用之后，進(jìn)而突出農(nóng)人基于其上的“無私與奉獻(xiàn)”精神，由此深化主旨，真可謂畫龍點(diǎn)睛。

4、陽光燦爛的日子

“收拾好了沒有，我們要走了。”

“等等，讓我一個(gè)人再呆一會(huì)。”

在那一個(gè)陽光格外明媚的早晨，我告別了那生活了十幾年的老房子，告別了在那里的老鄰居們，揮一揮手，離開了。

從前的房，充滿幸福

我一個(gè)人留在了房子里，看著那熟悉到閉上眼也能摸著的一切，有些幸福，又有些落寞，那種感覺在心頭亂竄，打翻了心里的五味瓶，有種想哭的沖動(dòng)。我忍不了，不待一秒就飛奔出家門，來到院子里。我迎著那刺目的陽光，一步一步走到了那可我和爺爺親手種下的桂樹旁，心中滿是悵然，就像是心飛走了，只留下空空的一塊。而陽光就是利箭向我射來，我避閃不及。這院子里的一草一木，我又是多么多么的熟悉，它們就像是和我一起長大的伙伴。現(xiàn)在，它們也低下了頭，難道它們也不忍和我說再見？或許是啊，一草一木皆有情，更何況我們朝夕相伴如此之久呢。我摸上了那棵還未開花，葉綠得發(fā)亮的桂樹，陽光下，它顯得那么秀致，那么動(dòng)人，身邊彌散著它獨(dú)特的清香，那令我沉醉、著迷的香，我抑制不了，淚一滴滴從我臉龐滑落，墜進(jìn)了泥土里。

以后的路，不會(huì)孤獨(dú)

我想起了小時(shí)候，在院子里，桂樹旁，聽爺爺講故事的那些日子，就算天很熱，我也會(huì)手拿蒲扇給爺爺扇風(fēng)，讓他給我講故事。隱約還記得，那時(shí)的陽光很燦爛、很溫暖，爺爺說：“與什么事久了就會(huì)生感情的，它們會(huì)藏在你的記憶深處，和你在一起，就像我和這老房子一樣??”那是爺爺臉上的那種神情若是幸福、若是滿足、又若是陶醉在陽光下，一點(diǎn)點(diǎn)想著往事。我現(xiàn)在懂了，那是與老屋之間生出的一種深厚的感情。我擦干了眼角的淚水，伸出手，接住了一片飄落的桂樹葉。我想，這是它留給我最后的禮物吧，只是可惜今年不能看到它花開時(shí)的美景了。但是在我心中早留下了它花開花落的時(shí)的景象，永遠(yuǎn)也不被磨滅。陽光將樹影拉得很長很長，并且也給予了我溫暖，就若爺爺那雙粗糙卻又厚實(shí)的大手撫摸過我的臉，替我將淚痕擦干，一種幸福縈滿于懷。我，感受到了陽光的燦爛。

我不會(huì)再感到落寞又或是孤獨(dú)，因?yàn)樵谟洃浬钐幙傆幸恍┦屡惆橹遥駹敔敗⒗戏孔雍湍强霉饦湟粯樱谀切╆柟鉅N爛的日子里，帶給我幸福，給予我溫暖。

點(diǎn)評：陽光燦爛，作者在文章中從兩方面體現(xiàn)出來，一是天氣，二是情感。陽光在文章中也是“我”感情變化的一條線索，文章前后對應(yīng)緊湊。文章感情真摯，構(gòu)思獨(dú)特，結(jié)構(gòu)勻稱。【燦爛的校園】

5、陽光燦爛的日子

那照耀花草的，是陽光；那灑滿陽光的，是賽場；那賽場上馳躍的，是我們；而我們所留下的，是燦爛的笑容，激情的汗水和團(tuán)結(jié)互助的勵(lì)才精神。

晨霧微涼，不減你我的激情；旭日初升，更添校園活力。東方的天際，被清新的霧氣浸染如宣紙，那巨大的紅燈籠又點(diǎn)染出一片赤色，邊緣如沸騰般顫著，漫溯著，正如我們的心情，洋溢出青春特有的朝氣，彌漫著小號(hào)般的激越氣氛。那映天的紅光，呼應(yīng)著開幕式表演隊(duì)的紅扇，一時(shí)間天地大同，熱血沸騰。隊(duì)形變換著，如木棉花開般壯麗，如大風(fēng)漫卷紅旗般雄偉，一呼百應(yīng)，喊聲震天，這是莘莘學(xué)子之朝氣；強(qiáng)勁動(dòng)作，燦爛笑容，這是勵(lì)才公民的形象，“我們正如早上八九點(diǎn)鐘的太陽”，在這爛漫陽光下，我們與太陽比笑容！

場上比賽如日中天，緊張激烈。肌肉緊繃，只等發(fā)令槍響；加深呼吸，不平興奮心情。左右顧望，都是學(xué)校中的精英，歷屆里的健將，心中不免有些壓力，但再拭一拭額前鬢角的汗滴，那是這幾天辛苦練習(xí)，努力拼搏的寫照，有了付出，對得起自己和集體，哪怕贏不得名次，汗總是甜的。抗?fàn)庍^，奮斗過，做自己的英雄，像巨人一樣矗立！想到這兒，緊張已全無，化作深深的一吸，躬下腰，注視前方，沖刺，加油！在這燦爛的陽光下，甩下的汗珠也能熠熠生輝。

失敗者的不懈，成功者的再勵(lì)，運(yùn)動(dòng)健兒們總是受人矚目的。一轉(zhuǎn)身，看見泛黃的落日，那下面卻籠罩著一群無聲的人。他們沒有光環(huán)，沒有獎(jiǎng)牌，沒人為他們喝彩，班級(jí)也不會(huì)為他們加分。但他們默默地，為一個(gè)又一個(gè)記錄，一位又一位賽手送去最貼心的服務(wù)，最及時(shí)的補(bǔ)給。他們是枝葉下的根須，紅花下的綠葉，明月旁的浮云，夕陽邊的霞光，為他們的主角兒，襯出最美的鏡頭。那么，在這無比偉大感人的集體主義精神下，他們——后勤志愿者們，不是更能展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)互助的燦爛光輝嗎？在這燦爛的陽光下，他們才是真正值得贊美的人啊！

陽光下，我們展現(xiàn)笑容。陽光下，我們舞動(dòng)激情。陽光下，我們團(tuán)結(jié)互助。

在勵(lì)才廣闊的天地里，我們就是那抹最燦爛的陽光！

點(diǎn)評：文章選取剛剛經(jīng)歷的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作為素材，表現(xiàn)校園生活的生機(jī)與活力，主題較積極陽光。另外文章還體現(xiàn)了獨(dú)到的構(gòu)思，以朝陽、日中、夕照三個(gè)畫面為背景，描畫了開幕式的喜慶、比賽的激烈、志愿者的奉獻(xiàn)，主題一步步升華，題目得到充分的表現(xiàn)。

6、陽光燦爛的日子

如今，無論我走到哪里，都有陽光相伴。

梧桐葉落了一地，像蝶一般。我急匆匆地騎著車奔到學(xué)校。咦，怎么人這么少？我趕快看了一下手表，不對呀，按理說平常這時(shí)路上都擠滿了人，難道今天放假？

又要過那個(gè)既小又窄的門了。以前總是被卡在那兒，引得人一陣譏笑。今天沒費(fèi)多大氣力，輕而易舉地飄過去了！怎么這么奇怪！我一抬頭，那朝陽噴薄著，將東方渲染得通紅通紅，哦，原來“減負(fù)”了！

“怎么又要上語文課了！又要聽她講‘之乎者也’了！”同桌趴在桌子上，微閉著眼睛，“陽光啊陽光，你如此燦爛，而我的卻如此‘慢慢’！”沒想到，語文老師沒有帶什么教學(xué)用具，只有一只小巧的音樂盒。“她又要讓我們寫作文了，唉！”老師輕輕打開音樂盒，調(diào)了一下，音樂便瀉了出來。仿佛是在藍(lán)色的多瑙河畔，傾聽舟人的吟唱；仿佛是在平湖，欣賞微妙的波瀾變化。每個(gè)人都微闔著眼，似乎在捕捉什么。老師則端坐在講臺(tái)上，沒有了往日的威嚴(yán)，倒像是一個(gè)孩童，回到了她的童稚時(shí)期。她凝視著音樂盒，陽光像根根金線穿過她的發(fā)絲，宛然成了位來自上天的安琪兒。我分明看見音符在陽光中流動(dòng)，互相碰撞著，凝結(jié)成一曲美妙的“陽光之歌”。一曲終了，大家都自覺地拿出作文本。“你們這是干什么啊？寫什么作文？”她收好了音樂盒，驚異地看著我們，“哦，我明白了。寫那么多作業(yè)干嘛？語文來自生活，用心感受，才能真正學(xué)好語文，‘生活是語文的源泉’嘛！”“好！”不知誰大叫一聲，大家隨即歇斯底里地鼓掌。“陽光多么燦爛啊！”同桌的臉上溢出一縷縷陽光。

我下意識(shí)地看了看筆芯，都換好多天了，竟才用了二分之一！

我一抬頭，陽光輕柔地鋪在我的身上，暖暖的。抬頭仰望那輪太陽，蜜一樣的顏色在跳動(dòng)著，明亮卻不刺眼。一股暖流瞬間涌遍我的全身，冰冷的心和麻木的身體在慢慢解凍著，我融化在這片燦爛的陽光里。

啊，給我一枝馬良筆啊馬良筆，云彩一般的馬良筆，我要用它描繪這燦爛的日子； 給我一曲高原紅啊高原紅，雷霆一般的高原紅，我要告訴每一朵花每一棵草，暖暖的陽光； 給我一疊梧桐葉啊梧桐葉，蝶一般的梧桐葉，我要放飛它們，讓陽光布滿天地!點(diǎn)評：本篇文章選材新穎，選取了時(shí)下熱點(diǎn)話題“減負(fù)”，從細(xì)節(jié)處出發(fā)：“減負(fù)”已深入到了學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。結(jié)尾處頗有《鄉(xiāng)愁四韻》的意味，情景交融，意味深長。【燦爛的親情】

7、陽光燦爛的日子

每每陽光燦爛，我總愛站在陽光下，享受那溫柔的撫摩。而后，兩張和藹的蒼老面孔便悄然浮上心頭??

兒時(shí)的我就和爺爺奶奶一同住在那老屋里。

早晨的陽光是桔紅色的，像是畫家手中的畫筆，橫一筆，豎一筆，緊一筆，慢一筆，就把老屋畫滋潤了，畫熱了，似乎連每一道墻縫，每一條空隙，每一個(gè)角落都溢滿了陽光。每每此時(shí)，我便屁顛屁顛地跟在奶奶后面，嚷嚷著要捉魚，竭盡所能地“打擾”奶奶干活。在我這般死纏爛打下，奶奶便微笑著彎下身來，刮一下我的鼻子，邊說著“淘氣鬼”邊拿出水盆，略顯蹣跚地望河邊走去，我歡呼雀躍，忙緊追而上。來到河邊，一汪碧水，波光粼粼，如同灑上金絲的綠綢帶，在陽光下柔柔地飄動(dòng)。奶奶一只手扶著地面，身子向前微微佝僂，另一只手拿著水盆向遠(yuǎn)處舀去，幾條很小的魚便靈動(dòng)于水中，那漾開的一朵漣漪中，奶奶的笑容幸福地綻放著，在陽光下越發(fā)燦爛。

中午的陽光略顯慘白，白晃晃地扎眼。

院子中有一棵樹，周圍只聽見樹上的蟬鳴聲，陽光照耀下，地上斑駁的樹影像被藝術(shù)家精心修剪過。爺爺捧出他心愛的藤椅，坐在樹蔭下，左手倚在扶手上，右手拿著一把老蒲扇，輕輕搖動(dòng)雙眼輕合，享受著炎夏中的絲絲清涼，整個(gè)身子偎在藤椅上前后晃動(dòng)，發(fā)出“吱吱”的聲響。調(diào)皮的我猛地躥到爺爺身旁，求他講各種稀奇古怪的故事。爺爺講得最激動(dòng)的就是“想當(dāng)年，我年輕的時(shí)候??”每每這時(shí)便眉飛色舞，話語滔滔不絕，無窮無盡，如果仔細(xì)一聽，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一大堆老故事和昨天講的基本相似，可爺爺仍像

喃細(xì)語，銜著一根狗尾巴草，望著樹葉把淡藍(lán)天空中的金色光芒撕開，也有幾束刺眼的光線從枝葉間穿過，照到眼睛上，便只好半瞇著眼，與小伙伴手拉著手，一起約定著早已忘卻了的誓言，天真爛漫，舒閑悠適，怡然自樂。

那是段赤金如火的日子。當(dāng)白果樹變魔術(shù)似的換上一身金裝的時(shí)候，秋天就來了。遠(yuǎn)望去，銀杏樹的葉子閃著燦燦的金光，就像天邊升氣的一抹金色霞光;再走近，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉間有許多若隱若現(xiàn)的一個(gè)個(gè)圓圓胖胖的小家伙兒，便是白果了。我們一人扛上一支長竿，“蹭蹭”爬上枝椏，對著白果“啪啪”一陣狂打，頃刻，一樹白果便被“洗劫一空”了;樹下的也不閑著，忙張開袋子，一刻不停的撿拾著，大家都忙的熱火朝天，臉上都因忙活而抹上了一抹“高原紅”，那是幸福的徽章，象征著勤勞淳樸，樸實(shí)自然。

那是段暖黃暖黃的日子。收完白果后的日子是我們孩子心中的天堂，因?yàn)榘坠栈丶遥涂梢蚤_吃了。烤熟后的白果肉澄黃澄黃的，吃起來雖然不甜，卻有一種獨(dú)特的清香，不僅如此，外婆還會(huì)做白果青魚丸、銀耳白果粥、白果燉雞等令人垂涎三尺的的美食，當(dāng)然，總不忘送些給左鄰右舍的。夜幕降臨，亮起柔黃的燈，一家人圍在桌邊，筷子交疊，熱霧繚繞，空氣中氤氳著白果那沁人心脾的清香。整個(gè)村子被柔和昏黃的淡淡燈光包籠著，一切都是那么靜謐安詳，和諧美好，溫暖人心。

“嘟--”一聲尖銳的汽笛聲換回了我的思緒。

我仰首，陽光還是那么耀眼，閃者七色的光環(huán)。

沒走多遠(yuǎn)，便到了郵電局。拿到包裹，我禁不住好奇，便撕開包裹的一個(gè)角，一股熟悉獨(dú)特的清香鉆入鼻腔，急忙拆開，呵，果然是白果，很新鮮，還連著幾片金燦燦的葉子。頓時(shí)，仿佛又回到了那段幸福的日子，綠意盎然的天真悠閑，赤金如火的勤勞淳樸，暖黃暖黃的溫暖安詳，五彩斑斕，一如那有著七色光環(huán)的陽光，璀璨絢麗，燦爛多姿。

我拿出一片金葉，握在手中，我知道，我握住的是那段陽光燦爛的日子。

點(diǎn)評：本文采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，由去郵局拿白果從而回憶了童年銀杏樹下那段陽光燦爛的日子。在回憶往事時(shí)作者通過三個(gè)排比段“那是段綠意盎然的日子——那是段赤金如火的日子—— 那是段暖黃暖黃的日子”讓文章思路清晰。結(jié)尾更是畫龍點(diǎn)睛，深刻雋永。

9、陽光燦爛的日子

沐浴在陽光下，有時(shí)生活的忙碌，讓我們忘記了陽光的珍貴，當(dāng)我再次拾起那陽光燦爛的日子，幸福在心底蕩漾。

一聲嘹亮的雞啼喚醒了睡夢中的小村莊，陽光灑滿了田野，在每一片草葉上跳躍。妹妹和我手拉著手在田埂上漫步。那高高低低的是豆田：豆秧上掛著一簇簇胖胖的豆莢，是綠豆；藤條上掛著密密的纖長的豆莢，是紅豆；枝丫上掛著彎彎的暗黃的豆莢，是黃豆??樹上幾只喜鵲唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，妹妹也似一只小喜鵲，跑前跑后的，對田野里的一切都興趣十足，她肉嘟嘟的小手拽的我的手指生疼生疼的。朝陽的光芒透過晶瑩剔透的露珠，五光十色地裝點(diǎn)著秋天的田野。一只戴冠突然間闖入了我們的視線，妹妹立即激動(dòng)起來，小臉蛋漲的通紅：“姐姐，姐姐，我認(rèn)識(shí)這只鳥，我認(rèn)識(shí)。”拉著我的衣角，小心翼翼的靠近，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看著她專注的樣子，我啞然失笑了。

陽光燦爛的日子是快樂的。

奪目的陽光穿過玻璃照亮了廚房，也照亮媽媽紅彤彤的雙頰。我一本正經(jīng)地站在鍋旁，腰上系著媽媽寬大的圍裙，一手拿著鏟子，一手拿著菜籃，等待著媽媽的一聲令下。陽光在油鍋里翻滾著，窗外的那棵高大的梧桐樹在灶臺(tái)上投下一個(gè)濃郁的樹蔭。“倒！”我等待已久的那個(gè)字終于從媽媽緊閉的雙唇間蹦出。我顫顫抖抖地將碧綠的青菜倒入鍋中，拌著金黃的陽光，輕手輕腳地翻動(dòng)著青菜。媽媽緊張地盯著鍋中的油花，“噼啪，噼啪”清脆的菜梗在熱氣中炸開；“叮咚，叮咚”細(xì)細(xì)的水流從碗沿邊流過。我撩動(dòng)著鐵鏟，淡淡的清香漸漸彌散在整個(gè)廚房之中。“出鍋啦！”我興高采烈地夾了一塊送到媽媽嘴邊，心“撲通，撲通”

的跳著，一絲笑容從媽媽的眉間散開。我大叫道：“我成功了！”

陽光燦爛的日子是興奮的。

夕陽的余暉庸懶地籠罩著這個(gè)小村莊，奶奶駐足在小溪邊等待放學(xué)歸來的我，風(fēng)調(diào)皮地弄亂了奶奶的白發(fā)，好像溪邊盛開的蘆花，在橙黃的陽光中飛舞。小溪中的水流時(shí)而慢，時(shí)而急，時(shí)而洶涌，時(shí)而輕緩，窄窄的河道，綿長曲折。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了奶奶，飛奔過去。奶奶見我向她跑來，一朵菊花似的笑容在她的臉上綻開。風(fēng)依然悠悠地吹著，奶奶握著我的手慢慢地向家中走去。忽然，奶奶從口袋中掏出一塊面包：“差點(diǎn)兒忘了，快吃吧！別餓著了。”我接過面包，大口大口地咬著，絲絲甜蘊(yùn)在口中化開。吃完后，仍意猶未盡地看著奶奶，奶奶笑著搖了搖頭：“你這個(gè)小饞貓呀！”像變魔術(shù)一般從背后變出了一塊面包。

陽光燦爛的日子是甜蜜的。

天上有一輪太陽，它照亮了我們每一個(gè)人，我心中也有一輪太陽，它照暖了我的胸膛。陽光燦爛的日子，有你們陪伴才幸福。

點(diǎn)評：陽光只能曬暖我們的身體，而家人卻能溫暖我們的心。采用并列發(fā)展式，從三個(gè)方面理解“幸福”的定義。人在景中，景中有人。【燦爛的友情】

10、陽光燦爛的日子

陽光從窗外傾瀉而入，如同一彎綿長的流水，細(xì)細(xì)彌漫了整個(gè)世界。我望著如絲綢般柔和的陽光，細(xì)數(shù)著光柱里旋轉(zhuǎn)的塵土，仿佛看到了我們陽光燦爛的日子。

城市的郊外有一座寂靜的圖書館，那里沒有市區(qū)繁華浮躁的喧鬧，只是陳舊縹緲中隱隱透露出經(jīng)典的味道。我們喜歡流連在那里，抽出一本紙張有些泛黃的書籍，和著陽光，靜靜地嗅著歷史的氣息。盡管有時(shí)我們并不認(rèn)真讀，只是隔一段時(shí)間輕輕地翻一頁，仿佛害怕打破這迷蒙的沉默。但那種感覺奇特而又美妙，就像馮驥才在黃昏里聽音樂被觸動(dòng)那樣。處在寂靜的圖書館中，我們好像也都化成了滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，深沉的氣質(zhì)圍繞在周邊。陽光輕輕地從窗口漏進(jìn)來，橢圓的光暈，淺淺地灑在我們攤開的書頁上，陳舊的紙張泛出年輪的色彩。我們?nèi)缤氐搅诉^去，站在了歷史的面前。

還記得嗎，這些我們一起在圖書館里度過的日子，陽光燦爛。

歲月流逝，年華流轉(zhuǎn)，每年的秋天是你最愛的季節(jié)。

每當(dāng)陽光燦爛，你都拉著我到楓樹下?lián)焓皸魅~。陽光透過夜間的空隙，給火紅的楓葉密密地涂上了金粉，繼而抖落一地的碎影。我們蹲下，細(xì)細(xì)地選擇著落下的楓葉。雖然這些葉子都已凋零，但仍掩不住它們的生機(jī)，那些絢目的紅，迸發(fā)出它們對生活的熱情。你撿起一片落葉，小心地?fù)崞较駸沽恕Ⅱ榍摹⒎喊椎倪吘墸州p輕摩挲著突起的脈絡(luò)。你長長的發(fā)絲垂落下來，被陽光籠上了一層薄紗。回去之后，你拿著采擷的楓葉，對著陽光，仔細(xì)端詳。清晰的葉脈、纖細(xì)的紋路，都宛若經(jīng)過精心的雕刻。

還記得嗎，秋天，我們一起采擷楓葉的日子，陽光燦爛。

我還記得我們一起度過的陽光燦爛的日子——齊心協(xié)力地劃船；握著滿手的面包屑灑向湖面喂魚；并肩走在校園的小徑上大聲歡笑??我還記得你那燦爛的笑容。

我倚在窗邊，凝神注視著如瀑布般涌動(dòng)的陽光，任思緒在和煦的陽光中翩飛。我想，和你在一起的日子，每一天都陽光燦爛。

【自評】：在這篇文章中，我選擇了兩件真實(shí)的事情來寫，不過又在真實(shí)中進(jìn)行了一些藝術(shù)加工，注重了人物形象的刻畫，較符合我們初中時(shí)的那種喜歡做一些像電視劇里富有詩意的行為；運(yùn)用了

【燦爛的其他】

11、陽光燦爛的日子

黑色的棗樹，扭曲著身子。乍暖還寒的早春，顫顫的棗葉芽兒，遮不住黑漆的樹干。

樹下，一個(gè)老人，如棗葉芽兒，顫顫然，失血的手如兩截瘦柴棒，在參差的棗樹刺里游曳，摘那一枚枚棗葉芽兒??

老人說：“那能當(dāng)茶喝！”

是的，那能當(dāng)茶喝，要不，您——60多歲的老人了，怎會(huì)在年年春天，在明媚的陽光下用顫顫的手去摘顫顫的棗葉芽兒，曬干后，煮了，用血痕斑斑的手端起，幸福地品咂：好茶！陽光下，你的身影是那么孤獨(dú)，那么堅(jiān)強(qiáng)。

老人住我家隔壁，子女常年在外，每當(dāng)那棗樹發(fā)芽的時(shí)候，你總會(huì)出來采摘那嫩芽，既采你家的，也采我家庭院中的。在清晨，陽光普照大地時(shí)，寸寸金光在棗樹下投下絢麗的光斑，樹影婆娑，似是編織著老人那不變的夢的網(wǎng)。空氣中彌漫著清新的小草香，混著充滿生機(jī)的泥土味，這時(shí)老人便在樹下，摘起了棗葉芽兒來。

每日的中午，我便看到老人端著紫紅色的茶壺，端坐在樹下的藤椅下，細(xì)細(xì)的品咂著那棗葉芽茶，那在風(fēng)中亂飛的白發(fā)，是老人看上去愈顯滄桑。

我跟爺爺說棗葉芽兒是好茶，爺爺沉重地?fù)u了搖頭，緊接著沉默不語。一日，我偷了一包爺爺?shù)牟杞o你，你板著臉，那一道道皺紋占據(jù)了核桃似的干癟的臉顯得格外嚴(yán)肅，你用那瘦得像廢木柴的手緊緊地抓著我，走到爺爺跟前，你像爺爺?shù)啦皇遣涯前杞o了爺爺，課業(yè)爺爺卻輕輕地?fù)崦业念^，然后把那包茶硬塞到你的手上。你有些不好意思，便拿著那包茶深深地看了我一眼走了。你走后爺爺長長地嘆了一口氣，像鐮刀，深深地割著我的心。那日中午，我看見你依舊在樹下品茶，那茶是爺爺給你的，我分明看到你在喝茶時(shí)臉上洋溢的幸福，你一臉享受，似乎說著好茶啊??陽光下你的身影似乎已不再那么孤單，更顯堅(jiān)強(qiáng)。

之后你便邀我一起采棗樹芽兒，你說棗葉芽是好茶！我欣然同意，然而隨著時(shí)光的流逝，棗樹逐漸茂盛，可我卻很少再見到你了。終于，在一個(gè)深秋，你的生命也隨著那伴風(fēng)飄落的棗葉兒遠(yuǎn)去了。

于是嗩吶聲響起，哭泣聲回蕩??

今年入春，我站在剛冒出芽兒的棗樹下，回憶起一位老人，在那修長的棗樹枝之間，用堅(jiān)強(qiáng)的手摘那一枚枚棗葉芽兒，遮不住的是那在陽光下毫不顫抖、高大堅(jiān)強(qiáng)的身影。在午時(shí)，又端起紫,紅色的茶壺，咂一口，道“好茶啊??”

點(diǎn)評：本文寫棗葉芽兒當(dāng)茶喝的平凡小事，刻畫了一位孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)的老人.文章的開頭、結(jié)尾是一大亮點(diǎn),語言精煉、表達(dá)含蓄、感情深刻,但在內(nèi)容上仍需努力。

12、陽光燦爛的日子

陽光透進(jìn)排列整齊的小小圓形窗口，映在地上，像一塊塊餅干。我坐在書房，任溫暖的陽光在心里一圈圈蕩漾。打開塵封已久的記憶，想起那些陽光燦爛的日子。

靜謐的午后，陽光溢滿房間。母親的歌聲也如那陽光一樣，氤氳這整個(gè)房間，溫暖宜人，融進(jìn)我的身軀里，血液里。歌聲雖不算悠揚(yáng)，但那卻是生活的C小調(diào)，洋溢著美好。頓時(shí)間，我像是冬天走進(jìn)暖暖的面包房，渾身暖融融的。又像是置身于金黃廣闊的麥地之中，聽風(fēng)吹麥穗搖動(dòng)時(shí)，那“嘩嘩”和著陽光氣息的淺唱低吟，踏步走在陽光的回響之中。

在陽光燦爛的日子，母親的歌聲給予我溫暖，帶來穿暖花開般的享受與向往。

安靜的午睡終究掩蓋不了傷心的淚水。一個(gè)輕拍落在我肩膀，我應(yīng)聲被叫了出去。陽光刺痛了雙眼，淚水模糊了眼睛，一雙溫柔的大手將我額前凌亂的散發(fā)放在了耳邊。春風(fēng)化雨般的話語在耳畔回蕩：“即

使跌倒一百次，也要給自己理由站起一百零一次。加油吧，你永遠(yuǎn)是最棒的！”簡單的話語卻打開了我的心房，一縷陽光透了進(jìn)去，堅(jiān)冰開始融化。抬頭，陽光依舊燦爛，淚水隨陽光蒸發(fā)，一朵美麗的花在臉上綻放。

在陽光燦爛的日子，老師的教誨給予我信心，帶來撥開云霧見青天的頓悟與成長。

屋外霪雨霏霏，往日的喧囂在淅瀝中被柔柔的雨絲細(xì)細(xì)地洗凈。我獨(dú)自撐著花傘，如丁香姑娘般結(jié)著愁怨。倒霉的陰雨天，心情壞透了。沒有陽光伴隨，少了影子的陪伴，形單影只。轉(zhuǎn)角處，兩個(gè)小孩子正在玩跳房子的游戲。小女孩一蹦一跳的樣子可愛極了，頭上的羊角辮也跟著晃動(dòng)。小男孩顯然輸給了小女孩，可他卻笑得更燦爛了，露出兩顆大門牙。那天真無邪的小不也是一輪太陽？那么燦爛，那么暖人，心情，心情好就是一切。

在“陽光燦爛”的日子，孩童的天真給予我快樂，帶來無憂無慮的笑容與清爽。

走出書房，烈日已經(jīng)變成夕陽，愉悅的一天轉(zhuǎn)瞬即逝。陽光燦爛的日子里洋溢著太多美好與憧憬，我們是否該珍惜呢？ 【他山之石】

陽光燦爛的日子 山東濟(jì)南一考生

歲月伴隨著我的成長悄悄流逝，生活在一個(gè)很平凡的世界里，一切都是那樣美好。細(xì)細(xì)咀嚼生活，我品味著每一個(gè)陽光燦爛的日子。

春·折疊傘

春姑娘，動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼便陰雨綿綿。“下雨了，是沖出去吃飯，還是在教室里等雨停？”我與同桌xx商量著。

我的聲音雖不大，但還是被前排的男生聽到了。他調(diào)皮地轉(zhuǎn)過頭，神氣地說：“小姑娘太嬌貴，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生病??本人這里有把折疊傘，租給你們，租金全免。”說著沖出了教室，留了一把折疊傘，我與xx相視一笑。

“其實(shí)，我們班的男生還是蠻可愛的。”xx說著，我詭秘地問她：“感動(dòng)了？”

夏·電話

放假了，閑暇的夏日，與爸爸看電視。突然，一陣鈴聲響起，爸爸接了電話，聽罷嚴(yán)肅地坐到沙發(fā)上。我小心地問：“誰？”“班主任。”“說了啥？”“她說你期末考試不錯(cuò)，很有潛力，暑假中好好利用??” 我悄悄走到書桌旁，重又打開沉甸甸的書包，我又淹沒在題海中。“考不好就不姓x！”我賭氣地說。

“電視不看了？”爸爸問。“不看了！不看了??”

秋·風(fēng)鈴

秋姑娘的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門上，聆聽秋風(fēng)走后的聲響。

某夜，我擁毯而眠，半夜竟被凍醒，原來毯子“飛”了，正待尋找，一陣風(fēng)鈴聲——門開了，我趕緊睡下。接著是一陣暖意。嘻嘻——媽媽幫我蓋了毯子，一會(huì)兒，媽媽又輕輕地給我關(guān)上了門。風(fēng)鈴靜悄悄的，好似被母愛感動(dòng)著。

冬·電視

去年少冬雪，奶奶滿是寂寞，總望著這殘缺的冬。奶奶在客廳坐久了，便要回臥室。奶奶的臥室冷冷清清，媽媽為奶奶添了臺(tái)大電視機(jī)，雖然奶奶看不懂劇情，但她看到了被愛，看到了完整的冬天。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬。讓愛穿梭于心靈的縫隙，讓美麗繪進(jìn)心靈深處。在每一個(gè)陽光燦爛的日子里，我都咀嚼著這個(gè)世界上最美的字眼——愛。

陽光燦爛的日子

濟(jì)南一考生

寒假開學(xué)后，我的座位調(diào)到了教室南部靠近窗戶的位置。每當(dāng)陽光燦爛的日子，我就 沐浴在溫暖的陽光里，感到心情格外舒暢。可是，這種好心情沒過多久就被破壞了。那是因 為一次數(shù)學(xué)考試??

我的數(shù)學(xué)成績一直平平，有時(shí)甚至還考不及格。而我的同桌卻是全班數(shù)學(xué)最棒的。在他的影響下，我的數(shù)學(xué)成績也有所提高。我們的數(shù)學(xué)老師性格沉靜，除了上課講解題目外，很少有其他的話語。

那次的數(shù)學(xué)考試，是期中考試。那時(shí)的陽光，比春天更為燦爛。在陽光的照射下，我

感到了一陣燥熱。卷子發(fā)下沒多久，我被幾道題難住了，腦門上竟然滲出了汗水。突然，有人敲了敲我的桌子。我吃驚地抬起頭來。數(shù)學(xué)老師指了指后邊，說：“你，坐到那邊去。考完試再回來。”

我順著他指的方向看去，原來那是教室最后邊的一排空著的桌子。不知什么原因，我們教室內(nèi)多余的那幾張桌子一直排在最后邊，沒有搬走。

我納悶了，老師為什么要讓我到那邊去？這時(shí)，我好像聽到有同學(xué)在說：“他數(shù)學(xué)成績那么差，上次竟然考了80多分，肯定是抄同桌的??”原來，老師認(rèn)為我作弊，偷看同桌的答卷。我難過極了，在全班同學(xué)的注目中，離開了我的“是非之地”。

通過那次期中考試，我終于意識(shí)到，不做一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生是多么可悲啊！從此以后，我一改往日懶散的習(xí)慣，開始抓緊每一秒鐘努力學(xué)習(xí)，成績飛速提高。有時(shí)，同桌解決不了的難題還會(huì)向我請教。

臨近期末的時(shí)候，陽光更為燦爛。不過，陽光照射進(jìn)屋子的面積已經(jīng)非常小了，只有我這個(gè)位置陽光停留的時(shí)間長久一些。

期末考試到了，我聚精會(huì)神地趴在桌子上復(fù)習(xí)著。不知何時(shí)，陽光籠罩了我，使我額頭沁出了汗珠。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又一次敲響了我的桌子：“你，坐到那邊去考試”。

我愣住了。老師竟然對我如此不信任！老師對我的成見竟然有這么深！我再也忍耐不住，淚水就要沖出眼眶了。老師也愣住了，隨即，他似乎明白了什么，輕輕地對我說：“這里太曬，影響你做題。”

原來如此。原本以為老師誤解了我，誰知卻是我誤解了老師！我的淚水不由地流了出來??

第二篇：陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子是美好的，陽光燦爛的日子是充實(shí)的，陽光燦爛的日子是令人向往的。每個(gè)人都渴望陽光燦爛的日子。

我焦急地等著一路公交車，突然一位老爺爺一瘸一拐地走來，我心想都這么大歲數(shù)了，怎么還坐公交車，車上的人那么多，磕磕碰碰是避免不了的。不知道子女是怎么想的，公交車來了，看到這么大歲數(shù)的老爺爺，我小心翼翼地把他扶上了車。他沖我微笑了一下。我也回這個(gè)老爺爺一個(gè)燦爛的微笑，我扶老爺爺坐在一個(gè)空座上，我們友好的交談了起來，我問他為什么不打出租車，老爺爺說現(xiàn)在退休了，花的都是子女的錢，他們掙錢也不容易，能省點(diǎn)就省點(diǎn)吧。

聽完這些話，我突然感覺鼻子酸酸的，眼淚不由自主地從眼眶里流出來，像個(gè)調(diào)皮的孩子，怎么樣也控制不住。也就是在這一瞬間，我突然明白了父母的苦衷，真是可憐天下父母心啊！

面對初春的陽光，我心里更踏實(shí)了，因?yàn)槲矣窒虺墒爝~進(jìn)了一步！這又是一個(gè)陽光燦爛的日子！

暑假開學(xué)后，我的好心情被破壞了，我的語文成績下降了，甚至不及格。我的心情一下子就跌進(jìn)了谷底。這時(shí)老師給我換了一個(gè)同桌，這個(gè)新同桌的語文成績非常好，過了一斷時(shí)間，我在同桌的幫助下，成績有了提升。期末考試我的語文成績居班級(jí)榜首。陽光燦爛的日子又回來了！

陽光燦爛的日子，心花怒放！但我知道，這是需要我們的付出和努力的！黑龍江省安達(dá)市任民中學(xué)六年二班六年級(jí):陳默

第三篇：陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子

漸漸的生活還是保持的那份最初的安詳。聽著動(dòng)聽的歌，在期待，期待著那份久違的愜意。

不知不覺，又已經(jīng)這么晚了，初春的夜晚清冷而安靜，我的心里溫暖而寧靜。

在溫柔的燈光下，演繹著寧靜的夜。靜謐地享受著生活。每時(shí)每刻都在留意那看似出其不意的平淡，但這正是我想要的。

平淡得不會(huì)總是想起，但是也不會(huì)忘記。

灰蒙蒙的天空零星的灑落了幾點(diǎn)雨，走在街道上，不知不覺感受到了雨滴的侵蝕。

隱隱作痛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

是的，天在下雨。

現(xiàn)在的我，對自己的未來有點(diǎn)迷茫。但是依然相信明天陽光燦爛。

總是保持著一份沉靜和自然，活在別人微笑的世界里。我漸漸已經(jīng)習(xí)慣這種生活。

對于自己，沒有想太多。

在短暫的陰霾之后，相信會(huì)有陽光燦爛。因?yàn)椋傆幸环菹Ｍ陉庼仓蟮戎遥瑫?huì)有幸福的那一天。當(dāng)然，生活的沉淀并非只是人一時(shí)的興趣使然，最關(guān)鍵的，還是一點(diǎn)一滴的積累和實(shí)現(xiàn)。

第四篇：陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。這句美麗的歌詞道出了一個(gè)簡單的道理：成功需要付出，而成功的背后，必有一個(gè)苦澀的開端。

我從小就夢想成為一名芭蕾舞演員。穿上漂亮的公主裙，系上粉紅色的芭蕾舞鞋，然后，站在我夢寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕地點(diǎn)著大地，慢慢地，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)??

終于這一天機(jī)會(huì)眷顧了我，憑借著我的潛質(zhì)和熱情，我被分到了全中心最好的一級(jí)班。

這是我第一天來到這個(gè)碩大無比的練功房，四周全是鏡子，好美！半開著的玻璃窗，陽光從外面灑進(jìn)來，金燦燦的，仿佛是我的夢想在燦爛地閃耀。我換好我心愛的舞鞋，進(jìn)入了這個(gè)“夢想開始的地方。”

“下腰！下腰！你怎么總是比別從高出一截？”老師的又一聲呵斥使我明白：一切都是從零開始，要經(jīng)過無數(shù)次的努力，才會(huì)有燦爛的明天。

“往下壓，堅(jiān)持住！”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我的腳上，把我的腳使勁往下壓，她又扳正了我的身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著。我忍住淚不哭，因?yàn)槲颐靼祝喝f事皆有開端，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？經(jīng)過我不懈的努力，終于在一個(gè)晴朗的上午，老師欣慰地告訴我：“你可以立腳尖了。”我終于換上了那粉粉的腳尖鞋，頓時(shí)，心里一陣激動(dòng)，但這激動(dòng)很快又被失落替代，一條布滿荊棘的路，鋪在我面前。

我鎮(zhèn)定地握住把桿，挺胸，提氣，我慢慢地拱出腳背，立起腳尖，好痛！我明白這只是一個(gè)開始。

一個(gè)小時(shí)過去了，我一直重復(fù)著這個(gè)枯燥的動(dòng)作；兩個(gè)小時(shí)過去了，我依舊在練。終于，我忍不住了，“疼！”我叫了出來。此時(shí)，我早已汗流浹背了，我感到全身毛孔都在脹大，額頭上的汗珠更是不停地往外溢，臉上早已分不清哪是汗水，哪是淚水了，只覺得它們都在爭先恐后地往外溢。我知道，一切的努力，一定會(huì)換來一片燦爛的天空。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，終于被我的“伯樂”發(fā)現(xiàn)，我成為芭蕾獨(dú)舞表演者最佳人選。

表演的那天是一個(gè)陽光燦爛的日子。舞臺(tái)上，美麗的七彩燈光會(huì)聚在我一個(gè)人身上，我快樂的舞著，我是一個(gè)用腳尖舞不停的小公主。最后一個(gè)漂亮的謝幕，博得了在場觀眾最熱烈的掌聲，我成功了！我經(jīng)過努力，終于換來一片燦爛的天空！

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。”這句美妙的歌的詞在我腦海中飄起，這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，我想象未來還充滿著無比燦爛的日子。

第五篇：陽光燦爛的日子

陽光燦爛的日子

五月初的陽光已有幾分夏天的味道，坐在巴士上，我有些無奈，大熱天的，老師卻帶我們來干這“捐書”的苦差事。戴上耳機(jī)，閉了眼睛，讓音樂來充實(shí)一下這枯燥的行程吧。

隨著領(lǐng)隊(duì)老師的一聲“到了”，我睜開了眼，拔下耳機(jī)，下了車。

這是一個(gè)小山村，山林翠綠，莊稼茁壯，蜂蝶翩翩，花草搖曳。稀稀疏疏的青瓦村舍，悠閑吃草的牛羊，都沐浴在燦爛的陽光里。

或許，這一行，還有點(diǎn)意義……

“來啦！來啦！”一個(gè)小男孩看見我們，邊喊邊雀躍著跑向村里。或許不大的衣服在他瘦小黝黑的身架上略顯寬松。小腳丫子飛快交替奔走——那一刻，我分明看見他小卻有神的眼里閃爍著與頭頂太陽一般的燦爛光芒。

希望小學(xué)的紅旗在陽光下高高飄揚(yáng)。捐贈(zèng)儀式上，一雙雙虔誠的小手，鄭重地接過一本本書。然后就迫不及待地翻開，聚精會(huì)神地閱讀。清澈的眼睛瞪得圓圓的，黑瘦的小手，小心翼翼地摩挲著嶄新的紙張，湊到書跟前嗅嗅那平整的紙頁上仿佛未干的墨香。周圍漸漸安靜下來，只有偶爾發(fā)出的“嘩嘩”的翻書聲，在陽光的映照下，畫面更顯唯美。

那一刻，責(zé)任感油然而生。我忽然明白了此行的意義。我們不僅是“捐書”來的，更是奉獻(xiàn)愛和希望來的。

要走了，孩子們送來新采的野花。大巴車走出很遠(yuǎn)了，還能看到他們小小的身影，揮動(dòng)的手臂??

歸途上，我沒有再戴耳機(jī)，我把臉緊緊貼在車窗上，和這里的一山一水，一草一木依依惜別。

忽然明白，我此行的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于付出。清新的山野，淳樸的山里孩子，還有在城里絕對沒有的無邊無際的燦爛的陽光，凈化了我，溫暖了我，照亮了我。

這個(gè)被燦爛陽光注滿心田的日子，我將終生銘記。