第一篇：我的未來我做主——創業計劃

我的未來我做主

不知不覺大一的一年就要過去了，記得剛進入大學校園時候的自己，迷茫、煩躁，對自己的前途一片渺茫，而今，在學習了周老師的大學生職業生涯規劃后，雖然時間很短，但覺得自己已經開始慢慢地在開始計劃自己的追求與前程了，也慢慢地為自己的未來做一份較為長期的規劃，雖然未來的可變因素很大，但是沒有導航的船是無法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷奮斗，因為我的未來我做主。主題詞:迷茫、可變因素大、導航、奮斗

一、自我分析

俗話說當局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。

1、我的性格

對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內斂，但是多數以內向為主，因此在與生人交流時不太放得開，且心理素質不是很好，特別是在公共場合發言時會特別拘束，但是我的脾氣很好，不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，但總體來講是屬于做事實干型的人。

2、我的興趣

對于我的興趣，說實話自己一直苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人最好有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點，希望會有一個激發起我興趣點的事情。

3、我的價值觀

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻，但是我會盡自己最大的力量做好自己，堅持積極地生活態度，保持良好的心態，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。

4、我的能力

對于一個剛上大一的學生來能力方面毫無疑問的是十分欠缺的，目前來講，我在各個方面都并不是很突出，但是我認為經過通過大學4年的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業知識的能力，其次，通過各種社會實踐活動也會培養較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，最后，通過實習等可以具備相關的工作經驗。

二、專業就業方向及前景

1、就業方向

據了解，現在我們學校 所學的公共管理類專業分為行政管理和公共事業管理，但是目前覺得行政管理更加適合我的特點。行政管理學的就業前景：

主要到黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作。公共事業管理學的就業前景：

主要到文教、體育、衛生、環保、社會保險等公共事業單位或行政管理部門從事管理工作。

2、就業前景

隨著經濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對公共事業管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛生、環境保護、社區管理、市政項目評估、城市規劃管理、公共網絡管理、物業管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數量總體來講還是比較廣泛,其中行政管理專業的就業面相對廣一些，政府企業都可以去，行政管理比較對口的行業就是公務員了，前些年行政管理的名氣不大，現在也慢慢被政府系統所接受。

正是由于無論是該專業的本科生還是研究生的準入門檻都相對其他專業性較強的專業低，競爭也開始逐年激烈，并且在開設管理專業的高校中我校并不占很大的優勢，但是由于我校的行政管理及公共事業管理專業主要針對的是少數民族地區，注重培養少數民族管理干部，也算是一門特色專業，因此相對于其他學校來講占了相對于這方面的優勢。

在工資水平方面據調查本科生與研究生的入行薪水幾乎沒差別，剛剛使用的公務員工資會2000——4500，一年轉正后會小幅度的增加，其中據調查從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位，工資屬于較為穩定不會有很高升幅，若有差別，則是要在幾年之后才會有的，而且不取決于你的學歷，而是取決于你的業績和表現。

三、職業分析

鑒于所學專業及自己的相對興趣，我給自己設定了三個主要的職業目標。

目標一：教師

優勢（S）：我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質，且現在教師這一職業很穩定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩的工作也是他們對我的期望，而且現在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。

劣勢（W）：所學專業并不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經驗

機遇（O）：我的目標是到西部地區當一名老師，而那些地方的教師專業水平都相對較差，且教師資源比較緊缺，找到工作的可能性比較大；

風險（T）：正是由于這個職業的穩定性導致現在越來越多的人都選擇當一名教師，就業壓力也在逐年加大。

目標二：經商（是在前兩個目標都沒有達成的情況下的選擇）

優勢（S）：父母意志都經商，因此自己從小也就開始接觸這方面的事情，有一定的條件，而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。最后，如果方法正確，經商所得到的收益會遠遠超過其他一些穩定職業。

劣勢（W）：因為這個職業是在沒有能找到穩定工作的前提下得選擇，所以到目前為止沒有鍛煉這方面的能力，簡而言之就是沒有經商頭腦，另外，父母都希望我有一個穩定的工作就行了，不希望我從事變動性較大的職業。

機遇（O）：現在國家大力開發西部地區，而西部地區的三大產業到目前為止仍然不發達，還有很大的發展空間，而對于商業恰好也是其中欠缺的主要部分，所以如果我以后經商的目標定在西部，會有很大的發展空間。

威脅（T）：隨著中國經濟的快速增長，我國的商業競爭壓力很大，對于一個剛畢業的本科生想在其中取得巨大利益十分困難。

四、與目標之間的差距

教師

首先還是理論知識不熟悉，沒有對其進行深入的了解，其次就是沒有接受過教師方面的培訓與指導，教師所需的經驗和實踐方面與目標還有很大的差距。

經商

商業方面的知識和技巧等現在都沒有去上深入關注與研究，而且目前這方面的實踐經驗十分欠缺，這個目標相比起來還比較模糊。

五、實現職業目標的具體計劃：

總體來講，首先要學好本專業所開設的課程，很好的掌握本專業的理論知識，自己在本專業的課程方面哪方面不好就加強哪方面，此外還要加強出本專業以外的別的專業的學習，以適應各種變化，最后，就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。具體的計劃如下： 學習計劃

大一階段：已經快要走完了，但目前遺留的目標就是盡量拿到專業獎學金；暑假期間參加社團組織的去青海支教活動；暑假期間帶領與組織同學參加暑假社會實踐活動。

大二階段：

首先任務也是爭取拿到專業獎學金； 每個星期到外面去學習一次； 每星期抽時間晨讀；

堅持寫日記，經常寫文章，鍛煉自己的寫作能力； 通過英語四級考試和計算機二級證書；

空余時間大量閱讀本專業書籍；積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實踐能力；

開始準備看一些關于考公務員方面的書籍；

課余時間積極參加體育鍛煉；如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西； 假期期間積極參加有關于本專業的社會實踐調研等 多旁聽自認為有價值的其他課程；

總之主要任務就是加強本專業的專業能力和素質。

大三階段：

大三除了學好專業的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發現自己的缺點，并不斷采取措施彌補；

同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目標職業相關的其他專業方面的書籍；

寫好學年論文;到相應單位實習,將專業知識應用到實踐;有機會要去考取教師資格證書；

還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。

大四階段：

完成好畢業論文；

大四上學期在相關單位實習；

大四下學期爭取通過公務員考試，并積極聯系工作。

最后，在第五年到一些企業中鍛煉，有一些必要的經驗。

六、總結

這就是我大致的職業生涯規劃，因為現在經驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現在大學生的就業壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現它，我相信我的事業我規劃，我的未來我做主。

15會計52 劉怡君

第二篇：我的未來我做主

我的未來我做主

應用化學1004 何坤

喜歡微風吹拂的舒爽，喜歡細雨飄零的浪漫，喜歡小雪灑落的純潔，喜歡花蕊初放的芳香，然而，更喜歡的是現在肆意張揚的青春和努力鋪就的未來。

你相信嗎？ 我是如此真實地相信——我的未來我做主！不要因為回味過去而怨嘆歲月如行云流水，不要因為深夜獨擁一枕淚巾而認為追求永遠潮濕粘稠，更不要因為一點困難挫折而放棄更多的挑戰······不要，不要為自己筑一道厚厚的心墻，不要把自己禁錮在一塊狹小的天地，我們能做的，還有很多。

我相信——我的未來我做主！

青春年少，浪漫成性，我們或因為自己的執著而感動，或為了能讓純真的夢早日綻放光彩而做了許多幼稚可愛的事情，但我們應當無悔。伴隨著青春的是生命的浪漫，我們怎能摒棄這生命中的美麗與真實？

正因為我們這樣年輕，我們才有勃勃的豪情，孜孜的追求。我雖只是蕓蕓眾生中的一個，我很普通但絕不平庸，我很渺小但絕不卑微。如果一棵棵小草連成的草原可以讓人驚嘆，如果一粒粒沙子壘成的城堡足以讓人稱贊的話，我相信我的選擇是對的，我的堅持是對的。

我相信——我的未來我做主！

大學，是我們人生起飛的領航點。正是在這片土地，我找到了夢想與方向。它并不冷酷，它其實是一方充滿柔情與愛戀的熱土。古老沉韻的學風，如同自然青筋凹凸的血管，引領著我的夢想向前延伸。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我仿佛看到了往昔，透過往昔的面紗，我又好像看到了未來：不拘泥于個性的浮狂，只愿沉溺于崇高的圣堂。無論時間空間，我感到了清風的旋律，我找到了青春的樂章。身披一身燦爛，心系一份執著，這里注入了我的夢想和希望，這里也將灑滿我的汗水，一切芬芳都將生于斯而長于斯！

我相信——我的未來我做主！

是太陽，就應該發光發熱；是雄鷹，就當展翅拍擊長空；是山，就應該有山的堅韌；是海，就應當有海的浩瀚。我們是如此年輕，擁有著青春美麗的宣言和燦爛光明的未來，又何必為賦新詞強說愁而讓自己沉浸在無奈的悲哀之中；何必讓聲聲不屬于我們這個季節的哀嘆駐在心頭，揮抹不去。既然立志要當一名水手，就不應該懷疑自己是否能搏擊風浪；既然有勇氣敲響一扇扇神圣的大門，就應該用心諦聽這回音是悲烈還是悠長。風華正茂，當自強不息；夢在前方，背起智慧的行囊，追逐心中的太陽。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！

我相信——我的未來我做主！

太陽總在有夢的地方升起，月亮總在有夢的地方朦朧，而我總在有夢的地方微笑，因為它使我的心靈充滿激情，使我的雙眼澄澈明亮。凡事預則立，不預則廢，只管放手去做吧！蒙牛集團總裁牛根生曾說過：“在沒有你自己的事業之前你永遠也沒有面子。”現在做的無面子可言，有的只是做與不做之分，不要因為顧慮面子而成為溫水中的青蛙，不要害怕挫折和困難，也不要太在乎處理這些事情而帶來的負面影響，要時刻相信自己能走下去，畢竟走彎路也沒壞處。

我相信，只有對生活充滿無盡的熱情，我們才會享受到無盡的樂趣；我相信，失望了并不意味著絕望，失望了還可以繼續拼搏爭取，而絕望了，只能任自己一步步走向人生的沼澤地；我始終相信，只有歲月的風雨才會把我們稚嫩的夢雕飾的更完美真實，你相信嗎？

我相信——我的未來我做主！

當某一天回望天空，鳥兒已經飛過，天空卻還是一片湛藍，沒有任何痕跡，就像馬車走過的路，痕跡都消失在過往之中。我們有足夠的理由去憧憬未來，我們也該有足夠的勇氣繼續下一個行程，這樣，我們就不會錯過任何一道風景線，我們追求的目標也一定能實現。落日余暉下，我仿佛能看到昨天那沉甸甸的足跡，我的心開始蓬勃，我的熱血開始沸騰，我的身體開始膨脹。一切一切告訴我：我為未來裝飾了青春活潑的色調，而未來也將為我留下美好純真的寫照，我認真的活過！

我相信——我的未來我做主！

人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡，酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子上的褶皺，人生中難免被狠狠地擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有這些經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。這一段是崔永元評論人生的一段話，他說得極好，人生的真正意義不在于拿到一副好牌，而是如何把壞牌打好，重要的是經歷的過程。

我們有美好的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走向未來。讓我們把握青春，以最成功的姿態回報四季回報自己，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。

我相信——我的未來我做主！

走出心靈的樊籬，你定會驚詫天地間的明麗；拋開憂郁的嘆息，你生命的原野定會開滿迷人的野花，即使是小小的獨放，即使剛開放便凋謝了，這一切的一切都是那樣的美麗動人。只要這份美麗向明天向未來持續，那么，一切的一切又怎么會無望呢？

人生如酒，或芬芳或馥郁，因為激情而變得醇厚；人生如歌，或高昂或低沉，因為憧憬而變得悅耳；人生如畫，或明亮或黯淡，因為誠摯而變得美麗。做我選擇的事，堅持我想做的事，無怨無悔，我的未來，夢里夢外，定會花開花香！

我相信——我的未來我做主！

在青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。我們歌唱著未來，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的未來我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我相信——我的未來我做主！

第三篇：我的未來我做主

我的未來我做主

“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的心跟著希望在動”。每當這首歌在我耳邊響起時，我便會陷入無邊的幻想之中去……

“ 天生我才必有用”！這句話曾是我的座右銘。認為長大以后我必定會成為一個有用的人，沒想到人才也是靠不斷地打拼出來的。即使小時候也不能輸在起跑線上。我曾有幾個遠大的志向，這也許是我的個性問題吧。我想成為一名優秀的教師，讓所有人都學到知識；我想成為一名醫生，為所有的人擺脫病痛的折磨；我想成為一名作家，寫出很多很多的好作品；我想成為一名律師，用我的口才為別人辯護。現在我想成為一名畫家，畫出充滿生機的春天；畫出暑氣逼人的夏天；畫出涼爽的秋天；畫出寒風刺骨的冬天。讓人們都陶醉在這一年四季的美景里。

我時常告誡自己不許偷懶，要靠自己的努力創造出美好的明天。即使失敗了也不放棄。距離美好的明天始終隔著漫長的黑夜，我雖然看不清我的未來，但只要心中有希望、有信賴，又何懼前途的艱難。我相信我的我的未來我做主。

我害怕長大

花開花落，似水流年。時光的悄悄流逝，而我們也在慢慢的改變。我已不是曾經那個瘋瘋癲癲的丫頭；我已不是曾經那個愛吃香草味冰淇淋的女生；我也已不是那個有著執著夢想并奮力向上爬的人……這一切訊號都告訴我：我長大了。

長大，這個我曾經一直想要的。但如今，當我又過完生日，當我看到自己長高了一點又一點，當我看見這個不熟悉的我時，我卻怎么也高興不起來。噢，長大，為這個詞，我迷失了很多。

長大，就意味著你要成熟懂事。我懷念曾經和好友打打鬧鬧的日子。依然深刻的記得我們穿著花哨的海綿寶寶的衣服在街上閑逛，不顧他人異樣的目光；我們會在下雨天打傘到外面踩水花；我們會在街道中肆意的奔跑和大笑 ….而如今，我們也只會肩并肩的走又或者是我自己戴耳機聽著那些舒緩的調，填滿屬于我的悲傷。我們的友誼沒變，但是那曾經的歡笑去那里了呢？

長大，意味這你將明白更多，放棄更多。現在我每天一進家門就看見父母疲憊的身軀和憔悴的面龐，他們是為了這個家整天奔波勞累而導致的，因此我就更怕長大了，我總是擔心我長大后也會像大人們一樣為了生計每天忙得不可開交，而沒有太多的時間去休息去娛樂，搞得身心疲憊。而歲月，勞碌在他們臉上刻下的深深的皺紋就是最好的見證。

“長大”是一件我童年渴望的事。我渴望長大后我來照顧奶奶，我帶著奶奶到處走。現在，我卻很害怕長大，我突然覺得“長大”是

個魔鬼它老是搶走屬于我的東西，我討厭它但更害怕它。雖然討厭害怕，但時間老人并不會因為我個人情感而停止。

我渴望長大

籠子里的小鳥，渴望飛翔；冬天里的小草，渴望春天；迷路了的孩子，渴望回家。而我，卻渴望長大。

每當我學習疲勞想出去走走時，就會遭到母親喋喋不休的批評，我真的感到很累很累，我望著窗外的麻雀，多么渴望自己快點長大，就象小鳥一樣擁有自己的一份自由，不用事事都讓父母安排好，可以自主地決定自己的事情，隨意地支配自己的時間，遠離大人給我的壓力。

好想快快長大，只要長大，我的肩膀就不再稚嫩，就可以擔負起對于現在的我來說擔負不起的東西；只要長大我就可以變得堅強，不再為一點點的小事感到傷心；只要長大，我就不會再害怕，不再害怕生病和醫院……

長大了，可以獨自一人自由自在地騎自行車去外面踏青，欣賞綠茵草地、鮮艷花朵、挺拔大樹，心情豁然開朗；可以休閑地和好朋友在陽光明媚的日子里，一起去書店這個奇妙的書海里歡暢遨游，如饑似渴地看書，愉悅地買書；可以和兒時的伙伴一起談天說地；更可以沒有拘束地戴上耳機，輕松地享受音樂……

雖然粉色的童年很美麗，長大的感覺也有青草莓的酸澀，但金色的未來更令我著迷，我渴望長大，長大就意味著我能有成熟的思想和獨立的人格，我可以底氣十足地表達自己的想法，冷靜沉著的面對事情。那時，未來的一切會變得新奇，我可以隨心所欲地唱歌，放飛自己的心情，那是多么自由自在，快樂而又美好呀！長大的感覺，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長大。

我們只有一個地球

我們全人類只有一個地球，唯一僅有的我一個地球。是它孕育了我們地球上的所有生命，所以我們要珍惜它，愛護它，沒有它就沒有我們，我們要向全世界呼吁:“保護地球 人人有責”。

千百年來，人類發生了多次戰爭，就拿海灣戰爭來說吧，伊拉克侵占科威特，導致許多石油庫發生爆炸，油井燃燒后的滾滾濃煙把太陽的光輝完全遮蓋住了，大地變得昏昏暗暗，空氣收到嚴重污染，噴出的石油流向海里，造成魚兒出群的死亡，有些水鳥下海捕魚，就再也飛不起來了……

看吧，現在的地球已經是傷痕累累、千瘡百孔，在痛苦的呻呤著，由于有些人大量地捕殺動物，許多動物都失去了自己寶貴的生命，而換來的卻是大筆的鈔票向人類滾滾而去，三分之一的哺乳動物面臨滅絕，五分之一的淡水魚也瀕監滅絕……這種悲劇，是人類一手造就的啊！

假如我們面對著地球上的最后一滴水，最后一張紙，最后一度電，我們會怎樣做呢，是哭泣，是后悔，是像寶貝那樣珍惜，還是發動戰爭奪取它？不管怎樣，這總是個人們不希望得到的結果。“物以稀為貴”倒是真的，可是物又為什么會“稀”呢，是原來就稀少還是之前不懂得珍惜她？地球只有一個，人類啊，你們難道忍心看著一只只小鳥因環境污染、家園被侵而死去嗎？珍惜現在擁有的一切吧！

地球是孕育人類的搖籃，我真心地呼吁人類愛護地球就像愛護生命。保護環境，合理利用資源，學好知識，掌握高科技來維護地球和平，為全人類創造一個和諧的生存環境。我相信，只要人人都參與進來，地球就會更加美好，世界也就會更加和平。

第四篇：我的未來我做主（模版）

我的未來我做主

——我的大學生涯規劃 結束了高考，也就結束了可以稱自己為孩子的時代，邁入大學也就是邁入了要時刻告誡自己是成年人，做人做事要三思而后行的全新旅程。

進入大學，開始是興奮的驚喜，同樣也有一些遺憾。不過，我告訴自己，過去的就過去了，熱愛自己現在的生活，要相信是金子總是會發光的，自己無論在哪里都可以做到自己的最好。雖然內心深處還是抱有很大的缺憾但是生活永遠都是向前的，這是我所堅信的。我是一個樂觀的人，不喜歡被眼前的困難所牽絆，更不肯輕易說放棄，剛開始的大學生活還是讓我有了很多的迷茫和困惑。就好像一個人站在十字路口，四周都是路，但你看不到終點也就不知道如何規劃，我很猶豫，不知道哪條路是最適合我的。但我相信機會總是留給有準備的人，我不一定是最優秀的，但我要做到時刻準備著。

如今，大學生活已經將近一年了，我也漸漸熟悉適應了大學的學習和生活節奏，我也應該對我的學業生涯做出一定的規劃了。

一、認識自我認識自己，是一項美德，也是成功者的必備要素，也許，我現在無法完全認清我自己、看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個追求真理的過程。

我的優勢： 進取心強，有一種強烈的拼搏進取精神，有著較強的學習能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛善于思考，做事情有自己的主見；具有吃苦耐勞精神，踏實勤肯；有一定的創新意識，有較強的團退合作意識；善于學習，有一種自我反省精神。

我的劣勢：不善于表達自己，語言表達能力相對較弱；太過于理性化，缺乏挑戰冒險精神；處事相對保守；情緒易受他人影響。

優勢和劣勢是一種相對的、辯證關系。在某些條件下，優勢和劣勢是可以相互轉化的。因此，在學習和生活中我應該學會充分的發揮自己的優勢，同時盡可

能的轉化自己的劣勢。

二、學習計劃

學習計劃應以本專業的方向作為基礎向周圍輻射。我的專業是化學生物學，是一門專業性較強的學科。為此，我要努力掌握好我在以后會學到的專業知識這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業知識在本專業里名列前茅。基礎學科的學習又是必不可少的如高數、英語。高數是未來考研的必考學科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學科，其重要性顯而易見。而英語是在當今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發展，故英語的學習并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎。

大一的學習生活已經在迷茫與不知所措中過去了，過去了的生活就不要再去后悔，要好好計劃一下接下來的學習生活。

大二階段

①大二上學期：積極努力地學習好專業課程，夯實基礎，在起跑線上追平其他同學。認真學習英語，視聽說、讀寫譯各方面都抓起來，好好的準備大二上學期的英語四級考試，爭取一次過級。認真參加科技創新的項目，好好跟著老師做實驗，學習一些在課堂上學習不到的知識技能，為今后有更全面的知識去應對職場競爭做準備。

②大二下學期：繼續踏踏實實學習好專業知識。同時，將選修課的學分修滿。記單詞，開始著手準備六級考試，暑假找一個單位參觀學習，并了解一些基本信息，最好是制藥廠。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環境，為將來的正式工作做好鋪墊。如果自己找不到實習單位就找法學院的師兄師姐們幫忙。

大三階段

①大三上學期：繼續深入學習專業知識，專業知識是基礎的基礎，一定要抓牢。參加計算機二級考試和英語六級考試，爭取一次通過。參加普通話等級考試，爭取二級甲等以上。開始為考研做準備。

②大三下學期：多去圖書館查閱一些專業方面的書籍，更進一步的掌握好自己的專業知識，并要積極準備考研。還要學習寫簡歷以及求職信。

大四階段

收集充分的材料，進行深刻的分析，完成畢業論文。充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷。參加研究生考試，爭取取得一個不錯的成績，考上一所滿意的學校。

選修課是擴展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學科的知識，培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展，為自己將來的就業多一些選擇和發展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業選擇，使得選修課能起到對專業課的輔助作用，培養對專業的興趣，增加對專業知識的熟練程度，以便于適應社會的需要。

在大二，我也會根據實際情況，選擇一門適合自己的雙學位課程進行學習，使自己擁有更加豐富的知識儲備。

三、課余生活計劃

發展一門愛好。興趣愛好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過發展一種興趣可以使得自己的精神世界變的充實，獲得精神層面的提升和進步。我的計劃是將唱歌作為我的愛好，不要求取得多高的水平，只為了全面發展自己，給自己樂趣。加入學生會。學生會是大學里重要的組織，是學生管理學生的最佳體現。加入其中，能鍛煉自己處理事務和人際關系的能力，積累經驗，在以后邁入社會的時候就不會過于茫然失措。大學生最終會是走向領導階層的。在學生會里為同學服務的同時，也能擁有一些管理的經歷，這無疑是大有裨益的。大一，我已經在學生會工作了一年，大二，我要繼續留在學生會，是自己能得到更多的鍛煉。參加一到兩個社團。社團具有高度的專門性，是能培養自己特長、陶冶情操的地方。我已加入舞蹈協會，學習各種不同風格的舞蹈，為自己今后的社交做好準備。通過這個平臺，我希望能夠增加自己多方位的能力。積極參與實踐創新，社會實踐的活動。這些活動夠開發自己的創新能力、實踐動手能力，這正是當代大學生比較缺乏的素質。并且能夠使自己接觸一點社會，不至于和社會脫節。我的目標是適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。關注現實生活和政治學習。與時俱進

是我們大學生應有的品質，作為入黨積極分子的我應該關注當今世界發生的政治變動和經濟起伏，嘗試分析理解，跟上時代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。

四、社會交往及其他

學會與人交往也是大學生的一個重要任務。我們從高中走向大學，最顯著的區別就是與社會的接近程度。我要學會妥善處理人與人之間的關系，對他人要真誠、懇切、友好。要學會拋棄個人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹立良好的形象，這是大學生應該做到的。大學也是交朋友的時期，在大學里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財富。

對于我們在校的大學生來說，只有及早地設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候學等問題的基礎上提高自 身的綜合素質，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會獲得成功，實現自我，成就自我。

但對未來做好了一個規劃并不意味著我們就一定能取得成功。關鍵在于能否將它轉為現實。未來，掌握在自己的手中。喜歡這樣的一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔。”的確是如此，人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分，自由學習的時期，過了這個階段，也許就很難再找到了。所以，為何不讓我們的大學生活變的更充實更豐富多姿一些呢？當我們白發蒼蒼的時候回味起大學這樣一段美好的時光，我們會感到欣慰，因為我們無愧于每一天。每一條規劃、一個目標，都等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。

我相信，我一定能行！

第五篇：我的未來我做主

我的未來我做主

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？未來掌握在自己手中,趁現在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進！相信未來的我一定會成功!我的未來我做主！

我們的專業是會計電算化，這個專業需要我們依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，需要謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好，需要對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊。

專家表示，在國內，注冊會計師緊缺的原因主要有3個。第一，近幾年，企業的蓬勃發展、國內注冊商戶的不斷增加、企業的商業活動頻繁，都使得他們對會計及審計服務的需求增加，從而使得注冊會計師的市場需求量一再增加；第二，中國會計準則與國際財務報告準則接軌，使得企業對內部審計、公司管治等要求提升，這也成為對注冊會計師需求量增加的第二個原因；上市企業數量的增加是要求注冊會計師需求量增加的第三個原因。所以總的來說，我現在所就讀的專業就業形勢是非常好的。根據我現在所學專業和個人興趣，在未來我應該向注冊會計師和英語的方向發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來兩年大學生涯作初步規劃如下：

大學士學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。作為一個大專生，這可能需要很大勇氣和努力，但是我的未來我做主，我會努力照著自己所規劃的未來一步一個腳印，努力實現。

態度決定一切。首先，應該先糾正自己的學習態度。心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期里，要加強自己不擅長的科目，微積分，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

在這青春的旋律中，我們曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。我的未來我做主！