第一篇：十月詩會

文法學院十月詩會

男：

沿著古老的街道 失落的蒲公英飄遠了 她注定四處流浪

我跟隨著 直到胡同的槐樹落下眼淚

女：年邁的磚瓦已精疲力竭 我試著用僅剩的沉痛緬懷五月 那段可能已被隔離的精神 直到孤獨的老人再重新提起

齊誦：風雨和雷閃都已經遠去 遠去的還有熟悉又陌生的背影 這樣的夜晚籠罩著迷霧習慣遺忘的民族遺忘了初夏 只剩下這孤獨的老人 每到這天在廣場上靜靜懷緬

（錄音：1919年五月）男：

激情在憤怒的聲討中 點燃了時代的火柱 女： 火迅速燃燒

北京、上海、天津、西安 剎那間

青年的熱血沸騰了華夏大地 錄音伴奏：槍聲 男：

可是，槍聲....女： 那罪惡的槍聲 劃開了一個時代的絕倫 男：從那以后，我們知道了青春無悔的信念 女： 從那以后，我們看到了鐵脊梁的堅強不屈

齊誦：

真的猛士，敢于直面慘淡的人生 敢于正視淋漓的鮮血 男： 這是怎樣的哀痛者和幸福者？ 然而造化又常常為庸人設計 以時間的流駛，來洗滌舊跡 僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀 在這淡紅的血色和微漠的悲哀中 又給人以暫得偷生 維持著這似人非人的世界

我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！！!

（這里我是這樣想的，重新出來一個朗誦者，通過音樂和布景變換一如魯迅詩，表達當時青年人的心里狀態，接下來的部分繼續由原來的朗誦著穿起，不再是1919的事了）

女： 那些鋒芒

那些以夢為馬的人，一生馬不停蹄 歲月在他們臉上刻下了果敢的紋路 沉甸甸的前世來生

鼓舞著我，鞭撻著我，催促著我 男:是時候站起來了 “五四”什么都沒有留下 只留下一點精神 合： 留下了一點精神 便留下了一切

（下面是艾青的《時代》，另外兩個朗誦出，表現的是不同時代賦予我們的精神）

沒有一個人的痛苦會比我更甚—— 我忠于時代，獻身于時代，而我卻沉默著 不甘心地，像一個被俘的囚徒 在押送到刑場之前沉默著 我沉默著

為了沒有足夠響亮的語言 像初夏的雷霆 滾過陰云密布的天空

抒發我的激情與我的狂暴的呼喊 奉獻給那使我如此興奮如此驚喜的東西 我愛她勝過我曾經愛過的一切 為了他的到來，我愿意交付出我的生命 交付給它從我肉體直到我的靈魂 我在他的面前顯得如此卑微 甚至想仰臥在地面上

讓他的腳像馬路一樣踩過我的胸膛（艾青的詩結束）

男：

時代的洪流卷沒了一切 這年月，責任在肩，但不受制于人 用勤奮的汗水淹沒一切困難 沒有天經地義，只有頂天立地 路上，去革新，矯飾的真理無處逃遁 青春的力量，不只是曾經存在 年月，把刀鋒磨得更快

齊: 中華崛起有萬千少年 我輩壯懷勇當先 胸膽開張納百川 疾馬無涯奮長鞭 中華崛起有萬千少年 我輩壯懷勇當先 但思獨立爭自由 肯將肝膽寫春秋 鷹隼長空當試翼 王孫莫向名山留

女： 我是誰？ 我有好多名字。齊誦隊里分別出來人說： 我是舉起第一面五四旗幟的羅家倫 我是永不生銹的螺絲釘雷鋒 我是坐著卻高大的張海迪

我是用柔弱肩頭擔起歷史使命的王選 我是中華飛天第一人楊利偉 我是在不斷加速不斷超越的劉翔 我是你前面的，我是你身邊的人

（這里試想如果可以找到毛主席和鄧爺爺的聲音，沒有的話就現場說）

你聽，毛主席說：

“他們是整個社會力量的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。” 你聽，鄧爺爺說：

“他們的成長，正是我們事業必定興旺發達的希望所在。” 我們有著共同的名字 聽，你聽，中國大地上久久回蕩，經久不衰的 永恒的名字 青年

領誦分別：祖國有我

伴奏錄音（不整齊的）：祖國有我··祖國有我··祖國有我··（戛然而止）

第二篇：十月詩會和迎新晚會策劃

汽機學院十月詩會 詩歌朗誦比賽

一、策劃1、2、3、4、活動地點：綜教C區六樓 活動時間：10月12日晚上七點準時開始 活動的主要負責部門：學習部 文藝部 其他各部配合工作 活動內容：、（一）前期準備：

由文藝部通知各個班級的文藝委員，告訴詩會事項，要求各班

級準備詩歌朗誦比賽。

由學習部組織學習委員，配合文藝委員進行詩歌的篩選，詩歌

朗誦的練習

（二）中期階段：

宣傳部在汽機貼海報，進行本次活動的宣傳。

由文藝部派人提前申請比賽場地。

由文藝部通知各班文藝委員，在比賽前提交詩歌與伴奏。并讓

其在比賽當天組織班上同學去觀看比賽。

由辦公室擔任主持，并在節目單出來后寫好主持稿以便比賽當

天用

網政中心，在比賽當天組織人手，進行比賽當天的拍照，并撰

寫有關是詩會的文章

（三）比賽當天

各個部門組織人手，于晚上六點到達指定地點，清醒賽場安排布

置

比賽各班級六點半準時到場

七點比賽準時開始，由各個部門的部長，副部長，以及特邀嘉賓

進行點評于打分，并在結束后統計結果進行排名。

比賽結束夠各個部門組織人手打掃現場

5、注意事項：

（一）、本次詩會的主題是“理想”“信念”“使命”，各班選擇的詩歌必須符合本次主題要求。詩歌的內容應該是積極向上的。可以現代詩歌，也可以是古代詩歌。

（二）、本次詩會以班級為單位，朗誦人數不得少于12人。時限7分鐘

（三）、本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名

（四）、比賽當天采用抽簽制度，每個班級按照抽簽順序進行比賽。

（五）、比賽當天所有參賽隊伍由前門出后門進，賽場上要一直有兩個比賽班級在場，且場外還要有一個班級準備。場內觀看班級和場外班級要保持安靜。

二、比賽流程：

（一）、主持人致辭。

（二）、正式比賽開始，共14個班級，每個班級按順序入場

（三）、當前五個節目結束時，主持人進行前四個節目分數通報。當第十一個節目結束時，進行前十個節目分數的通報。

（四）、比賽結束，主持人致辭

（五）、宣布成績排名。

三、活動總結：

第三篇：長理大團字16(十月詩會)

長理工大團字[2010]16號

關于開展2010年十月詩會的通知

各分團委、校學生會、學生社團聯合會：

為構建起與特色鮮明的高水平教學研究型大學相適應的校園文化活動體系，培育校園文化品牌，弘揚傳統文化，激發廣大同學的成長成才意識。現將開展2010年十月詩會的有關事項通知如下：

一、活動時間：

2010年9月25日至2010年10月30日

二、活動主題：

青春、夢想、我的大學

三、活動內容及具體要求

（一）、原創詩歌創作大賽（9月25日-10月10日）

1、主題：青春、夢想、我的大學。

2、參賽形式：以學院為單位征集學生個人原創優秀詩歌作品，提交電子稿發送至1097735825@qq.com。

3、作品要求：形式不限，要求作品必須圍繞主題，內容積極向上，體現我校大學生奮發進取的精神風貌，不得抄襲，題目自擬。

4、截稿截止時間：10月10日。

5、按照投稿數量的5%、10%、15%評選出一、二、三等獎和優秀獎若干，優秀作品結集成冊。

（二）、現場詩歌創作大賽

1、時間：10月16日上午8：00（暫定）

2、地點：圖書館前坪

3、形式：各分團委推薦一定數量的參賽選手參加現場詩歌創作、各文學社團組織會員參加。評選出優秀作品并結集成冊。

4、各分團委于10月12日前將參賽選手的名單報校團委，電子版發至1097735825@qq.com。

（三）、詩歌搶答賽（10月10日-10月19日）。

1、參賽形式：以搶答賽的形式開展，分為預賽和決賽兩個階段。

預賽：各學院負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，每一個學院共選出4名選手參加預賽。

2、預賽時間：10月10日至10月19日。決賽時間：10月19日。

地點：另行通知。

3、比賽內容：中國古、現代詩詞及文學常識。

4、比賽規則及其他具體事宜見附件一。

（四）、十月詩會朗誦比賽暨文藝晚會

1、時間: 10月26日晚(暫定)。

2、地點：大禮堂。

▼

3、詩歌朗誦時間不超過7分鐘。

4、評選出特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優勝獎5名。

附件、《詩歌搶答賽比賽規則》

共青團長沙理工大學委員會

2010年9月25日

報：校黨委、行政、李明副校長

送：黨政辦、組織部、宣傳部、學生工作部（處）、招生就業處、各學院（校區）黨委

發：各學院分團委、研究生會、校學生會、學生社團聯合會

附件

詩歌搶答賽比賽規則

一、活動形式：

活動以詩歌競答賽為主要形式。

預賽：各學院負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，選出4名選手參加預賽。預賽地點：學生活動中心一樓報告廳

決賽：在預賽中每場第一名和第二名的學院參加決賽 決賽地點：學生活動中心一樓報告廳

二、參賽人員：

以抽簽的形式將15個學院分為3組，每組五個學院，每個學院選派4名參賽選手。

三、比賽時間：

預賽：10月12日、10月13日、10月14日晚上6:30 決賽：10月19日晚上6:30

四、比賽內容：

1、中國古、現代詩詞及文學常識

2、中國歷史文化常識

五、賽事說明：

預賽：共三輪

第一輪：“誰是背詩王”

1、由主持人出題（如：請說出與愛情有關的詩歌），各組按照題目的要求依次說 出一句詩，并說出詩歌的題目和作者。

2、此環節共5道題，答出一題得一分，答錯或棄權得零分，十秒鐘內沒答出及零分，由下一組接著回答。第二輪：“看誰反應快”

1、主持人每次給出一句名詩的拼音組成，但拼音的次序被打亂（如：ming,chuang,yue,qian,guang），各組選手搶答，說出這句名詩及其作者和詩名。(答案是：床前明月光，李白，《靜夜思》。)

2、此環節共給出五句名詩，答對一次得一分，答錯一題得零分，如果搶答失敗，其 他選手可繼續搶答該題。

該環節說明：主持人宣布“開始”時，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規，并取消該題的搶答權。

第三輪：“數我最懂詩”

1、各組自由抽取一首詩，由主持人分別為各組朗誦其選擇的詩歌。

2、各組依次用自己的形式表達出該詩的主旨大意、思想感情。

3、評委根據各組選手的表現打分，總分4分。

三輪比賽完畢，統計各組得分，前兩名晉級參加下一輪的決賽，分數相同者則進行附加題搶答。

決賽：共四輪，采用淘汰賽制。第一輪：“群戲歌吟蠟燭前”

1、每組派一名選手抽簽。

2、每組選手自由選擇一組題目（事先準備八組題目，每組八道題）。

3、每組選手按“一”字形排開，從左至右依次回答由主持人提出的 問題，一根蠟燭對應一道題，用所答答案中的爆破音或其他音將面前的蠟燭吹滅（其他熄滅蠟燭的方式均屬犯規）即為通過。前一選手將蠟燭吹滅后，后一選手方可進行答題；第一位選手通過后立即站到第五根蠟燭前面等待回答下面的題目（后面的選手依次類推），每人先后進行兩次回答。

4、計時員準確記錄各組吹滅全部蠟燭的時間，最終按時間從短到長的順序進行排名，最后一組被淘汰。

該環節說明：由工作人員判斷，犯規熄滅蠟燭一次則在總用時上加五秒。第二輪：“刀偃青龍出五關”

1、每組選手自由選擇一組競猜詞，每組五個競猜詞（競猜詞為與詩歌有關的名詞 和動詞，如：詩人的名字，傳統節日等）。

2、每組選手分為兩小組，分別為示意組兩人和競猜組兩人。

3、每個詞向示意組與觀眾公布，由主持人首先以一句話總結該詞，由競猜組提問示意組，競猜組只可提問一般疑問句，如“……是……樣嗎？”；示意組則只可回答“是”“不是”“不確定”。如回答錯誤計零分，進行下一詞競猜。

4、每組競猜時間限制五分鐘以內，每猜對一詞得一分；最終按所得分數從高到低進行排名，淘汰最后一名；如最后兩名并列，則由主持人出示附加題，以搶答角逐。

第三輪：“妙高臺下龍舟戲”

1、該環節共有五組題，由各組自由選擇一組題目，每組八道題，四隊選手分兩批進行。

2、由主持人分別向各組進行提問，每組答對一題，向前走一步，其中一名選手撿起 一面龍舟旗。答錯或棄權者原地不動。

3、每隊回答完各自的八道題后，統計每組獲得的龍舟旗的面數，獲得龍舟旗最少的 隊伍被淘汰。如最后兩名并列，則由主持人出示附加題，以搶答角逐。

該環節說明：由工作人員事先準備好32面旗，每組比賽時分別在各隊前方擺好8面旗。第四輪：“三軍過后盡開顏”

1、每組只派兩名選手進行最終角逐。

2、主持人手中持有八道搶答題，主持人念題，三組選手搶答。

3、直至題目念完，公布得分結果，分數相同者則進行附加題搶答。

4、答對一題得一分，錯答得零分。

5、主持人宣布“開始”時，方可按鈴搶答，否則屬搶答違規，取消本次答題機會。

六、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優勝獎、最佳組織獎和精神文明獎各3名。

第四篇：金秋詩會

是誰將我們帶進了黃河之水天上來的雄偉景象中，是誰在滿月當空時酒入愁腸化作相思，又是誰將榮華富貴拋之腦后憤世出長安？千年的時光，掩蓋不住他的鋒芒，讓我們在余光中的詩里探尋李白吧！下面有請高一七班的彭楊波為我們朗誦有那一雙黑眸，在流水中泛著璀璨的光芒，那是怎樣的女子啊，在黑暗的河流中尋找著珍貴的愛。讓我們傾聽高一二班段雅婷同學為我們帶來的《在黑暗的河流上》吧！大樹和種子，真情和夢想，火焰與星光，那是生命的色彩！宇宙并不是一切，強有力的心靈才真正擁有一切的力量！就讓我們走近舒婷心中的一切，探尋生命的本質吧！黃河，是我們的母親河，他是我們中華民族靈魂的源泉，它見證了中國上下五千年的歷史，它是生命，他在流動！黃河，我們的母親，請接受我們的贊歌！我們不會忘記，我們腳下的土地是誰的創造，我們不會忘記，那風雨雷電是誰筆下的美麗，是自然！當那位詩人說，自然與人生同為一體，人生便如同自然一般的充滿奇跡，相信自然的力量，就要相信我們也可以創造美麗！有人說，愛情就是一顆心與另一顆心的碰撞；有人說，愛情就是黑暗中閃閃發光的鉆石，就是撒在夜空里的一大把星星；也有人說，愛情使人歡樂，愛情令人痛苦，愛情給人力量，愛情讓人迷惘。聽，一株美麗而又不平凡的木棉將要發表她內心的愛情宣言。當耳畔傳來五十四聲禮炮的轟轟巨響，當兩彈與衛星刺破天空，四大發明是我們曾經的輝煌，四大名著是文明古國的象征，我們擁有古老與先進，我們為祖國而自豪！祖國萬歲，是我們永恒的呼喚，千言萬語都抵不過這一句發自內心的吶喊。現在，就讓我們傾聽高一三班雷雨田同學的詩朗誦——《祖國萬歲》。八國聯軍帶著不平等條約而來，他們在滿足地嘲笑清政府的無能；孫中山先生帶著堅定的信念打響革命的第一槍，武昌，士氣激昂！指點江山，秋場點兵，是敗是勝，盡在辛亥革命！在巍峨的山上，有這樣一棵樹：它挺得硬、扎得穩、站得直，他不怕風暴與雷霆，它將堅強不屈演繹得毫無疵瑕，那是怎樣一棵樹？歡迎高一八班的李雨筱帶來詩歌《黃山松》。曾經有一棵會開花的樹，她搖動枝葉只為了那一瞥，那是一棵憂傷的樹，她等待了五百年只剩下滿地碎了的花瓣。歡迎高一八班的白書彤為我們帶來《一棵開花的樹》。當貧窮和疲憊不在，取而代之的是祖國的雄姿英發，那是怎樣的激動啊，祖國，你富饒你自由，祖國，你是我的驕傲！琴聲淡去，余音裊裊 詩歌吟罷，口留清香 詩歌是人類最美的音樂，在詩歌的海洋中我們尋到了生命的真諦，自然的奧秘以及讓我們自豪的祖國！秋風陣陣，時間飛逝，金秋詩會到此結束！

第五篇：詩會主持

女：五月的微風，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。

男：孟夏草長，花開五月。萬物競茂，于斯為盛

女：我們就這樣一路走來

走進文學的殿堂，走進聲音的精彩

在心靈與心靈的撞擊中

我們自有我們的情懷！

我們就這樣一路走來

踏上靈魂的凈土，踏上藝術的舞臺

在情感與情感的對話中

我們自有我們的氣概！

（合）：

我們就這樣——走過昨天，走到今天

在詩韻美文的字里行間放飛心情

在人生春秋的大道上蕩氣回腸

（合）：

我們就這樣——走過歲月，走過風雨

在山重水復的旅途上一路歌唱

讓心路歷程灑滿七彩的霞光！

我宣布：東坡小學

我的祖國，億萬枝筆，描不完你的美麗，我的祖國，億萬首詩，頌不盡你的奇跡，我的祖國，是雄偉的泰山長城，是 浩瀚的黃河長江，我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草，請欣賞一年級朗誦《我的祖國.》

夢想無論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。

夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。

六年級組的夢想是什么呢？請欣賞《這就是我的夢》

東坡先生抱過的那輪月亮，一不留神，今夜被我擁有，有月、有水、有歌、有酒 來吧，就讓我們碰個杯，醉倒在如歌的月色中。

讓我們走進行政組的《東坡，我的月亮》。

十年生死兩茫茫，當時只道是尋常，當天人兩隔，當愛恨消磨，我依舊懷念的是你眼中的淚水，淚水中倒映的月華

永恒，剎那，剎那，永恒等你，在時間之內，在時間之外，等你，在炊煙下等你，在塵世中等你，在雨中依舊等你，等待，無聲卻偉大的愛

依戀 不是我的弱點，是我最大的榮耀，有情人間四月天，依戀月華淚容顏，雨中等你不不忍眠，這是我最大的依戀，只對你的依戀

一首好的抒情詩，應該是藝術美的結晶，它會超越時間

和空間的限制而喚起人們審美的感情。戴望舒的《雨巷》就是這樣一首優美的抒情詩。讓我們撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷，去認識那丁香一樣的姑娘。

歲月杳無聲息，人生變化無常，生離死別難料，生命何其脆弱！”相聚，是同乘的列車，別離，才是旅行的終點。詩歌《生離死別》將讓我們對人生有了更深的理解。東小啊，你是冉冉升起的紅日，等待釋放光芒！

東小啊，你是揚帆起航的小船，渴望實現夢想！

東小啊，你是羽翼漸豐的鳥兒，振翅高歌飛翔！

請欣賞由四年級組原創的詩歌《東坡.東小.頌》