第一篇：賽詩(shī)會(huì)

賽詩(shī)會(huì) 如果把中華文脈比作一個(gè)人，那么詩(shī)就一定是血液。它是中華文脈中無法缺少無法替代的，它是文學(xué)中的精華，是所有情緒所化成的藝術(shù)品，有執(zhí)子之手與子偕老的浪漫，有老驥伏櫪志在千里，的豪情壯志，有古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名的孤高，更有人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青的愛國(guó)情懷。就在四月，我們就舉行了這樣一次含英咀華，的賽詩(shī)會(huì)。而讓我記憶最深刻的便是唐詩(shī)了。

第一幕上場(chǎng)的是朗誦《將進(jìn)酒》的同學(xué)，在場(chǎng)景中岑夫子與丹丘生和李白共飲，以詩(shī)會(huì)友，這一幕還原了歷史，頗有風(fēng)韻，表演李白的同學(xué)也表現(xiàn)出了詩(shī)仙的孤高與愛國(guó)情懷。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”當(dāng)李白響亮的聲音在大廳中回蕩時(shí)，我輕輕閉上了眼睛，腦海中浮現(xiàn)了一幅幅畫面：李白被皇帝召進(jìn)京城，滿懷凌云壯志，希望能大干一番報(bào)效祖國(guó)，這時(shí)，卻有權(quán)貴讒言，李白被小人排擠出京，那一腔熱血瞬間變成了郁郁寡歡借酒消愁，李白終是被現(xiàn)實(shí)的迂腐擊敗了，他回到老友的山居，與二人訴說心中的苦悶。“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”，扮演李白的同學(xué)皺著眉頭，仿佛胸中有許多苦悶，她的聲音變得有些凄涼，也有些不服，但同樣洪亮，她將所有情緒都傾注在這句詩(shī)詞上。我從她的語(yǔ)氣上聽出了李白的無奈。呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。她的聲音一下子變得有些沉重，像是將許多壓力釋放出來，更有些無奈，或許只有酒才能解除李白的苦愁吧。

第二幕與第三幕，都是有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的《蜀道難》《兵車行》，每個(gè)男生聲音痛苦，凄涼，表情悲傷，“車轔轔馬蕭蕭。。”隨著聲音的腳步，我看見了，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，看見了窮苦的百姓，看見了為國(guó)家盡忠的士兵，看見了失去兒子痛苦的母親，更看見了憂國(guó)憂民的詩(shī)人！就在這時(shí)，從舞臺(tái)左側(cè)出現(xiàn)了兩個(gè)士兵，他們強(qiáng)壓著一個(gè)老百姓，要將他送到戰(zhàn)場(chǎng)，接著一位“老婦人”顫顫巍巍的走出來了，她用蒼老的聲音喊道：“兒啊！大人們啊！放過我的兒子吧！”在這一刻我能感受到全場(chǎng)的目光全投射向這位同學(xué)，她淋漓盡致的表演讓我心中十分佩服。“娘啊！”這時(shí)哪位兒子撲通一下跪在了母親身邊，我更加真實(shí)的感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。就這樣，在如雷鳴般的掌聲中唐代詩(shī)朗誦結(jié)束了。現(xiàn)在，有許多人都會(huì)背愛國(guó)詩(shī)，而然卻又有多少人能理解詩(shī)人愛國(guó)情懷，詩(shī)人的凌云壯志呢？這次賽詩(shī)會(huì)無疑為我們理解詩(shī)詞感受詩(shī)詞提供了最良好的機(jī)會(huì)，也讓許多同學(xué)有了對(duì)詩(shī)詞的興趣。

第二篇：賽詩(shī)會(huì)

桃源一中89班同學(xué)曬詩(shī)會(huì)第二期

青年，青春，多么美好的名字！我們過去擁有，現(xiàn)在占有，將來烏有，這是人生，也是宿命，認(rèn)命的悲嘆命運(yùn)，忤逆的不斷前行！扼住命運(yùn)的喉嚨，你我永遠(yuǎn)年輕！！

李安華(三)七絕?贈(zèng)劉立基 留名不用鐫頑石，立世應(yīng)知省口碑。基業(yè)根深憑大力，高朋座滿借韶暉。

(注:第一、二句化用了古語(yǔ)[勸君不用鐫頑石，路上行人口似碑]之意，第三句中的[大力]指劉立基老總的”湖南大力建設(shè)機(jī)械工程股份有限公司.見圖“，最后一句指劉立基熱情安排接待同學(xué)聚會(huì)，并暗示他良好的人緣和輝煌的事業(yè))

曾更生

王老師同學(xué)們好！賞同學(xué)群詩(shī)詞歌賦，有感而發(fā)。

八零年代興詩(shī)潮

同窗勤奮讀書羸。

眨眼天邊泛彩霞

重聚吟賦抒豪情。

袁慧 詩(shī)文若拙藏飄逸 書法如飛隱實(shí)沉

曾更生 本性已慧空，紅塵緣霧中;菩提明心境，三世情愫同!

劉滿秋

人依舊，物依然，又到周末； 想也好，忘也罷，只是問候； 閑也行，忙也好，開心即可； 今兒好，明更好！

肖亞賓 《七律?母親》 素手銀針晝夜功，念兒常使淚朦朧。一生最羨長(zhǎng)征路，半世高歌東放紅。喜見兒孫成正果，堪憐父母做駝翁。誰(shuí)言金斧開山日，能報(bào)泰山不老松。

(注:第四句”東放紅”即“東方紅”，因平仄而變用)

曾更生 更生一吟詩(shī)，慈母雙淚流； 同感由心生，娘親在那頭。。

李安華 獨(dú)立寒秋橘子洲，青年胸中起宏圖； 試問蒼茫大地君，誰(shuí)來主宰沉與浮？！

李安華 沉寂多日不敢言 春濤話兒繞耳邊 欲說不能心熬煎，，，會(huì)癲

肖亞賓 毛子托日釣水邊 揮毫飄逸爽心間 太公羲之若安在，，，兩難

肖亞賓 昨夜環(huán)島一周游，湘江夜景眼底收； 不是手機(jī)定了格，疑是仙境落橘洲。

李安華 更生七絕韻律濃 一網(wǎng)詩(shī)句意更稠 不上臺(tái)面三句半，，，不中

肖亞賓 亞賓三句隨口溜，一網(wǎng)七言信手游。可憐我等胸?zé)o墨，笑看高才群中斗。

潘波 亞賓三句脫口秀，恰似魚兒水中游，如若安華一出手，潛底禁聲就開溜。

毛席君 兄弟請(qǐng)高抬貴手，不才只能打醬油； 一中人才輩輩出，拍我已到沙灘頭。

李安華 浪拍沙漠岸，粉身碎骨現(xiàn)，更可觀美景，你我無遺憾。

………與安華學(xué)弟共勉。

毛席君 又來西湖觀勝景，總想設(shè)法留住春； 猛覺前頭裙裾飄，方知夏君早襲人。

李安華

去年今日此湖中

裙裾桃花相映紅

裙裾不知何處去

桃花依舊笑春風(fēng)

趙志芳 春姑娘，夏姑娘，兩樣美色一處芳； 亂子心來?xiàng)壸尤ィ填櫮浟粝恪?/p>

何煜波

心想武陵源 昨夜睡不眠 清晨望空中，，開天

肖亞賓 久雨初晴開笑臉 同學(xué)相邀武陵源 師生爽心現(xiàn)眉間，，，喜顏l

肖亞賓 歸心似箭武陵源 殊途同歸莫慌亂 協(xié)成愛平茶擺起，，，就來

肖亞賓 挾著和風(fēng)裹著電，同學(xué)相聚武陵源； 真情感動(dòng)老天爺，云開日出綻笑顏。

李安華 學(xué)斌不急先游覽 晚上閑來摸幾圈 穩(wěn)住陣腳不慌神，，，財(cái)來

肖亞賓 心曠神怡象在睡 睡在山中也甘心 中午好象沒喝酒，，，心醉

肖亞賓 萬年神鞭雄糾糾，萬里江山它鎮(zhèn)守； 我欲乘風(fēng)踏浪行，手執(zhí)金鞭驅(qū)倭寇。

李安華 金鞭溪水魚中游 三五成群樹上瘋 忽聽遠(yuǎn)處娘叫喚，，，全溜

肖亞賓 雨過天晴張家界，奇山溪水綠云喚。登高遠(yuǎn)望神怡爽，師生偕游笑聲歡。

袁慧 一杯一杯再一杯 同學(xué)相聚好開心 不勝灑力不相勸，，，無聲

肖亞賓 鳥鳴綠重動(dòng)，山開晨曦笑。溪澗魚兒嘻，武陵風(fēng)光傲。

袁慧 看罷照片有詩(shī)意，山水作伴云為衣； 小鳥酣唱歌盛世，快意青春醉迷離。

李安華 闊別三六載。

今日終相逢

圓夢(mèng)張家界

上蒼甚感念

萬協(xié)成 大洞朝天，大力鑿穿！若非神助，哪能彰顯！立基賢人，登梯而觀！昔日之功，威加西天！

李安華 立基神功，半壁鑿山； 給他支點(diǎn)，日天日天！

李安華 張家界頂相逢笑，師生拍pO一起照，為何葆有純真情？ 不負(fù)老！

李安華

西邊晚霞照，東面架虹橋； 此景誰(shuí)畫出？ 天君心手妙。

李安華 相聚雖過七日，情誼仍在繼續(xù)； 照片詩(shī)歌頻傳，武陵此行不虛。

李安華 師生情誼比海深 一網(wǎng)情深來贊美 欲問何日再相聚，，，星城

肖亞賓

來幾首愛情詩(shī)，打破寂靜 巜七絕?長(zhǎng)相思》 誰(shuí)倚東窗門半開，西樓夜夜望君回。淡眉已畫萬千度，月下猶吟郎不來。

曾更生 巜七絕,有所思》 玉人久坐門前池，照水梳妝何所思? 只為遠(yuǎn)房騷墨客，曾經(jīng)這里獻(xiàn)情詩(shī)。《七絕?有所愁》 借問帥哥何事愁? 只緣阿妹唱輕舟。桃花輸面三分艷，沅水遜歌一段柔。《七絕?有所樂》 妝淡香微不戴花，癡男已自亂心懷。緣何格外精神好? 卻是愛情催色佳。《竹枝詞?有所嘆》 記得童年耍泥沙，歡歡喜喜過家家。如今卻向銀河問，鵲橋幾時(shí)下天涯?

曾更生 更生幾首情詩(shī)表 聊發(fā)老夫少年狂 無奈體胖鬢正霜，，，不妙

肖亞賓 更生復(fù)更生，相知又相鄰； 白日做夢(mèng)晚，半夜起坐驚。

李安華 《竹枝詞?有所悟》 海枯石爛要留心，只信人生發(fā)月深。多少誓詞能實(shí)現(xiàn)? 相攜到老才是真。

曾更生 更生頻發(fā)少年情 一網(wǎng)情深來相陪 欲來同行體己衰，，，不行

肖亞賓 亞賓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)，哪能敵更生！他若到現(xiàn)場(chǎng)，美女都?xì)w卿！

李安華 野戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)都不行 紙上談兵表心情 唯有滿秋腳豬精，，，相信

肖亞賓 年過半百不太行 身體強(qiáng)壯才是真 色才雙藝曾更生，，，真情

肖亞賓 更生好過謙，貌似犢娥冤； 亞賓體若健，你卻靠邊站。

李安華 更生靠邊真不行 一網(wǎng)情深沖上陣 還有誰(shuí)來喑表露，，，莫問

肖亞賓 五十余載話情商，猶想梨花配海棠，今日睡上硬板床，醒來方知夢(mèng)一場(chǎng)。

毛席君 潦草類似茅草，茅草也是毛糙； 毛糙等于不靠，不靠絕對(duì)不牢！

李安華 休說梨花壓海棠，如今婦女變了樣，翻過身來誰(shuí)壓誰(shuí)？ 看你逞強(qiáng)不逞強(qiáng)！

李安華 一網(wǎng)更生詩(shī)天下 毛子多情來參加 三句半來亂攪合，，，瞎畫

肖亞賓

1，攜夢(mèng)馳騁磊基業(yè)

匠心耕耘鑫廣安

一袁慧 2，耕耘贏滿秋

筑夢(mèng)鑫廣安

一李安華 二十周年慶在即 師生湘繡表情義 集思廣益祝福語(yǔ)，，，心意 滿秋當(dāng)年膽非凡 耕耘廿年鑫廣安 財(cái)源滾滾盆缽滿，，，向前

肖亞賓

晚飯剛喝了一杯。見趙，文、熊之美照，內(nèi)心抓狂。賦詩(shī)一首： 趙君文熊學(xué)妹，三十六載同聚，張家界之美景，不堪仰望吾輩。

毛席君 @趙志芳

志芳解讀露馬腳，此地?zé)o銀二百多； 思念師生假不假，其實(shí)單思只一個(gè)。

李安華 其實(shí)早已露馬腳 此地有銀五佰多 我就知道好幾個(gè)，，戲說

肖亞賓 馬腳非馬腳，真的不好說，有銀二百五，一一噓，別說！

李安華 毛子太過謙！事事都好玩； 真情勝二八，演繹同學(xué)看！

李安華 群里好寂寞，我倆斗著樂； 你若釣魚去，祝你如姜哥。。

李安華 本人一法官，吃的裁判飯，心中有桿秤，情在理字先。

毛席君 姜哥釣魚不用鉤 毛子釣魚好行頭 大魚小魚吃小蚓，，，上鉤

肖亞賓 釣魚又到泥窩譚，周未才能得清閉，管它約魚或釣蝦，……好玩

毛席君 自古法官兩頭翹，吃了原告吃被告，大魚小魚吃蚯蚓，蚸吃泥巴命一條！

李安華 年青時(shí)候兩頭吃，而今年長(zhǎng)不敢吃，再過幾年不能吃 ……可惜

毛席君 法官公平正人間 情理在先法外天 毛子審案證據(jù)在，，，不煩

肖亞賓 子曰食色性也，吃乃人間王道，只要不被評(píng)說，何必自找無聊。

毛席君 義生校長(zhǎng)如醫(yī)生 群內(nèi)風(fēng)向看得準(zhǔn) 誰(shuí)的尾巴要亂動(dòng)，，，他擒 于春豪情為官清 當(dāng)年**險(xiǎn)失身 岐山整肅招舊部，，，中正

肖亞賓 無厘頭說無厘頭，一網(wǎng)亞賓戲說綢，他日志芳相見時(shí) ………挨揍

毛席君 @肖亞賓

馬腳不馬腳 王兒偷斧多

但說又何妨

奈何

趙志芳 志芳被激把身現(xiàn)，想必已成關(guān)公臉，矛頭硬要對(duì)準(zhǔn)俺，青龍堰月刀下斬。

毛席君 馬腳裹布不露腳 道聽途說不算多 仕途正虹如唱歌，，，笑說

肖亞賓 亞賓看來已退身，一網(wǎng)情深不現(xiàn)形，志芳還須更努力，定叫二人不安生。

毛席君 聯(lián)手法官定案情 無憑無據(jù)能搞定 如若騷動(dòng)不安分，，，聽信

肖亞賓 @毛子

法官大人莫急辨

發(fā)張圖片聊解饞

矛頭絕非對(duì)準(zhǔn)你

刀下留情共嬋娟

趙志芳 志芳仔細(xì)看，毛子幫你玩，青龍堰月刀，先把亞容砍。

毛席君 本來躺下已安生 毛子來詩(shī)把夢(mèng)醒 志芳矛頭不對(duì)你，，，我驚

肖亞賓 時(shí)問己到十一點(diǎn)，明早還到水庫(kù)邊，各位都要聽好起，來日還把亞賓纏。

毛席君 本來案情就不明 毛子突變亂挑精 青龍?jiān)碌恫粨]動(dòng)，，，殺生

肖亞賓 砍我不要緊 只要案情明 那邊我不去，，重生

肖亞賓 志芳艷照惹禍端 毛子吃醋狂喊冤 一網(wǎng)情深深挖洞 亞賓又把火來添

曽更生 義生老師發(fā)如荷 資深美女?dāng)?shù)師母 一生牽手相濡沫，，，羨慕

肖亞賓 本想再添一把火 無奈老婆催促急 慌忙穿衣下床去 只望曉上重聽音

曾更生 昨晚事情已平息 早上更生又挑起 被砍一回又一回，，，心急

肖亞賓 好戲開臺(tái)羅鼓起，龍?zhí)着艿没杼斓兀鹘侵两裎吹菆?chǎng)，皇帝不急太監(jiān)急。

趙志芳 志芳欺軟不欺硬 誰(shuí)握寶刀不砍誰(shuí) 冤枉被砍＝三回，，，心灰

肖亞賓 開車須安全，剎車慢慢踩 閑來想斗準(zhǔn)，，你猜

肖亞賓

路上把車開

群詩(shī)縈耳環(huán)

剎車頻頻踩

相爭(zhēng)何太急

趙志芳 一網(wǎng)情深不在線 昨晚挑事他最先 風(fēng)高浪急不沾邊，，，討嫌

肖亞賓 立基潛水好幾年 靜觀群內(nèi)風(fēng)云變 滿腹經(jīng)倫不顯山，，，身現(xiàn)

肖亞賓 致亞賓

亞賓談**，往事俱忘卻。只盼乾坤朗，人生若幾何？

劉于春 自嘲：

昨天錯(cuò)闖是非地，今早抽身水庫(kù)邊，滾滾紅塵亂人心，堪比垂釣怡性情。

毛席君 一網(wǎng)情深情最真

不愧當(dāng)年風(fēng)流生

拋詩(shī)露畫他占盡

羨煞同班美眉們

趙志芳 毛子水庫(kù)邊 穩(wěn)坐釣魚臺(tái) 周末好情天，，悠閑

肖亞賓 于春豪情如當(dāng)年 江湖廟堂憂在先 天氣漸暖朗坤現(xiàn)，，，試看

肖亞賓 亞賓風(fēng)彩賽當(dāng)年，畫龍點(diǎn)晴三句半； 攪動(dòng)同學(xué)春意現(xiàn)，，，請(qǐng)看！

劉立基

同學(xué)群里話艷照

男角其實(shí)不重要

誰(shuí)都心里最明白

引花出洞是旨要

趙志芳 慶典湘繡在進(jìn)行 有請(qǐng)同學(xué)來審定 鵬程萬里廣安鑫，，，相信

肖亞賓 晨早攀登桃花嶺，不見花仙不見卿； 薄霧帳中隱約現(xiàn)，未知里間藏有君。

李安華 《七絕?端午節(jié)有感》 端陽(yáng)時(shí)節(jié)粽飄香，多少華人憶楚腔? 君看芙蓉國(guó)度里，年年投粽汨羅江。

曾更生

即興，祝同學(xué)們安康!

端午節(jié)日微信忙

同學(xué)群里話安康

千年粽香今猶在 不見當(dāng)年屈原郎

趙志芳 當(dāng)年屈原己投江 五月約定粽飄香 端午習(xí)俗千年旺，，，念想

肖亞賓 漫步巴溪洲，滿眼柳和竹； 江風(fēng)陣陣吹，蘆蕩悠悠伏； 坪塘添此景，大王醉人游； 暢行湘江邊，神傷屈大夫。

李安華 @肖志君

才別張家界，又游紫鵲界。局長(zhǎng)真瀟灑，全在界中耍。

李愛平只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回頭白云低。一一一寇準(zhǔn)詩(shī)

毛席君 此界非彼界 界界不一樣 會(huì)長(zhǎng)笑模樣 界界一個(gè)樣

肖亞賓 滿秋老總悄悄到 不聲不響誰(shuí)知道 偶遇敢緊來通報(bào)，，，遲了

肖亞賓 要是下次悄然到 桃源同學(xué)臉哪放 知會(huì)一聲師生聚，，，正好

肖亞賓 @肖亞賓

下次同學(xué)到，電話會(huì)長(zhǎng)報(bào)，還是微信叫，誤事

李立華 樅林新雨后，倦鳥歸巢忙。梅園一洗碧，滿目茸果藏。攀枝多采摘，帶與老妻嘗。孟德玄德在，對(duì)酒話麻桑。

一一一丙申年初夏游架橋鎮(zhèn)梅園有感

毛席君 校長(zhǎng)七十似十七，高山峻嶺都能踢； 要是有人比爬樹，悟空見了也泄氣。

李安華 巜七律?父親節(jié)懷念父親》 每逢節(jié)日表由衷，猶記那年月倦容。人未脫貧常現(xiàn)骨，頭無著雪已成翁。忠心至死心方滅，好夢(mèng)赴泉夢(mèng)始空。欲堵支書歸去路，可憐雁過泣孤鴻。

(注:第三、四句指父親因時(shí)代原因瘦骨嶙峋、末老先衰。父親生前一直擔(dān)任村支書，于黨赤膽忠心，于民全心全意，深受村民信賴擁戴，死后懷念不已，最后四句皆為此意。

曾更生 不知不覺父親節(jié) 彈指一揮過半百 雄心再起頭花白，，，悲切

肖亞賓 @肖亞賓

今日父親節(jié)

理應(yīng)歡快些

少講落寞語(yǔ)

從今邁步越

趙志芳 身已半白頭花白 雄心壯志不言歇 超英趕美學(xué)滿秋，，，大業(yè)

肖亞賓 志芳正臥四肢舞 不知何人在下土 你猜我猜他也猜，，，不斗

第三篇：賽詩(shī)會(huì)策劃書

用經(jīng)典積淀底蘊(yùn)，讓書香彌漫校園——初二年級(jí)賽詩(shī)會(huì)

策劃書

一、活動(dòng)主題：

“用經(jīng)典積淀底蘊(yùn)，讓書香彌漫校園”，本次賽詩(shī)會(huì)，是詩(shī)的盛宴，是文的聚會(huì)。主題在于釋放，釋放我們對(duì)古詩(shī)文的熱情，釋放我們對(duì)中華文化的熱愛，釋放我們積蓄已久的力量。

二、活動(dòng)目的：

此次我學(xué)科部舉辦的賽詩(shī)會(huì)，為熱愛詩(shī)歌的學(xué)生提供釋放的平臺(tái)，為熱愛朗誦的學(xué)生提供展示的平臺(tái)。讓同學(xué)更好地領(lǐng)略古代文學(xué)藝術(shù)的魅力，使古詩(shī)文與年輕一代能夠近距離接觸，展示、鍛煉同學(xué)們的口才和記憶能力，營(yíng)造良好的文人氛圍，讓學(xué)生走進(jìn)悠久文化，通過背詩(shī)、猜詩(shī)、誦詩(shī)的形式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。

三、主辦單位：

陸外初中語(yǔ)文組八年級(jí)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館一樓

五、活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓（待定）

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六、活動(dòng)時(shí)間：

第周周（月日）課

七、活動(dòng)形式：以班為單位，全級(jí)活動(dòng)。

第一環(huán)節(jié)：輪背，每個(gè)班背一首詩(shī)；

第二環(huán)節(jié)：抽背，每個(gè)年級(jí)5首，班長(zhǎng)抽號(hào)，全班背誦；

第三環(huán)節(jié)：熟爛于心，每班選出一名“古詩(shī)大王”，代表班參賽；

（范圍：小學(xué)至現(xiàn)在學(xué)過背過的古詩(shī)文）

第四環(huán)節(jié)：加分賽，如思念家鄉(xiāng)的名句或?qū)Τ鱿乱痪洌?/p>

第五環(huán)節(jié)：全校同學(xué)同背古詩(shī)

《詠鵝》《靜夜思》《村居》《登鸛雀樓》

八、活動(dòng)要求：

1、對(duì)大賽所需物資進(jìn)行采購(gòu)，如記錄紙張、記錄筆、飲用水、榮譽(yù)證書等都必須按時(shí)到位。

2、邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、計(jì)時(shí)員、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。注：相關(guān)人員務(wù)必帶好工作證。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

第四篇：賽詩(shī)會(huì)主持詞

石門小學(xué)“歡慶端午節(jié)，快樂賽詩(shī)會(huì)”程序 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，上午好！

農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)夏季最重要的民間傳統(tǒng)節(jié)日。從字面上來講，端午還有“端五”、“重五”、“重午”等名稱。端，古漢語(yǔ)有開頭、初始的意思，稱“端五”也就如稱“初五”。古人習(xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼，元代陳元靚《歲時(shí)廣記》說：“京師市塵人，以五月初一為端一，初二為端二，數(shù)以至五謂之端五。”古人紀(jì)年通用天干地支，按地支順序推算，五月正是“午月”，而午時(shí)又為“陽(yáng)辰”，所以端午也叫“端陽(yáng)”。

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有2000多年歷史。在每年的五月初五，各地人們以龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等多樣的風(fēng)俗來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。

今天我們相聚在這里，是為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那種愛國(guó)情懷、浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中。今天，讓我們一起過一個(gè)古色古香的端午節(jié)。今天我們的活動(dòng)主題是“歡慶端午節(jié)，快樂賽詩(shī)會(huì)”。旨在通過這次活動(dòng)來緬懷屈原愛國(guó)主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師們：

活動(dòng)形式：1-3年級(jí)為低年級(jí)組，以詩(shī)歌朗誦展示為主，各班輔導(dǎo)老師組織安排2-3個(gè)節(jié)目。4-5年級(jí)為高年級(jí)組。

第一步：背詩(shī)。平行班級(jí)每班出4-6名選手參賽，背誦抽到的詩(shī)歌；以背誦準(zhǔn)確無誤、聲情并茂為評(píng)分依據(jù)；

第二步：接詩(shī)。各隊(duì)推薦兩名選手，接背主持人所出詩(shī)歌上下句，要求對(duì)接流暢自然，準(zhǔn)確無誤。

下面我宣布，賽詩(shī)會(huì)正式開始。首先進(jìn)行低年級(jí)組的詩(shī)歌展示節(jié)目。

首先請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)欣賞由年級(jí)老師輔導(dǎo)的節(jié)目《》 下面請(qǐng)高年級(jí)組的同學(xué)上場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是四年級(jí)一班代表隊(duì)和四年級(jí)二班代表隊(duì)。

賽詩(shī)第一關(guān)：背詩(shī)。比賽規(guī)則，每隊(duì)派出兩名選手抽取詩(shī)歌題目，然后進(jìn)行背誦。請(qǐng)四一班兩名選手抽取題目。請(qǐng)背誦所抽詩(shī)歌。

請(qǐng)四二班兩名選手抽取題目。請(qǐng)背誦所抽詩(shī)歌。

賽詩(shī)第二關(guān)：接詩(shī)。比賽規(guī)則，待老師說完詩(shī)的上句或下句之后，方可舉手搶答，回答正確得1分，本環(huán)節(jié)共提問十道題目，總計(jì)十分。

下面請(qǐng)五一五二班代表隊(duì)上場(chǎng)。

賽詩(shī)第一關(guān)：背詩(shī)。比賽規(guī)則，每隊(duì)派出兩名選手抽取詩(shī)歌題目，然后進(jìn)行背誦。請(qǐng)五一班兩名選手抽取題目。請(qǐng)背誦所抽詩(shī)歌。

請(qǐng)五二班兩名選手抽取題目。請(qǐng)背誦所抽詩(shī)歌。

賽詩(shī)第二關(guān)：接詩(shī)。比賽規(guī)則，待老師說完詩(shī)的上句或下句之后，方可舉手搶答，回答正確得1分，本環(huán)節(jié)共提問十道題目，總計(jì)十分。

古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，抒發(fā)愛國(guó)情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí)。這就賦予了端午節(jié)愛國(guó)主義的情節(jié)，也就是端午情節(jié)。借此佳節(jié)，我們用詩(shī)歌演繹著青春、生命、和愛。盼望，色達(dá)中學(xué)會(huì)越來越好。盼望，我們偉大的祖國(guó)越來越昌盛，越來越富強(qiáng)。今天的歡慶端午節(jié)，快樂賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)就到此結(jié)束了，請(qǐng)各班有序帶回。比賽結(jié)果將于日后公布，敬請(qǐng)期待。最后祝大家端午節(jié)快樂！

第五篇：賽詩(shī)會(huì)觀后感

邂逅經(jīng)典首屆校園賽詩(shī)會(huì)有感

其一 賽詩(shī)會(huì)感懷

文/芳草斜陽(yáng)

唱誦經(jīng)典古韻香，唐蹤宋影秦時(shí)光。師生同臺(tái)精彩現(xiàn)，千年文化我承揚(yáng)。

其二 贊驚鴻舞

文/芳草斜陽(yáng)

驚鴻一現(xiàn)時(shí)空遠(yuǎn)，曼舞輕搖勝若仙。精彩演繹霓裳曲，經(jīng)典文化進(jìn)校園。篇二：觀古詩(shī)詞比賽有感

觀古詩(shī)詞比賽有感

觀古詩(shī)詞比賽有感

周和和

今天是西方的感恩節(jié)，我也借花獻(xiàn)佛，感恩大家：感謝你們一年來與我一起走過，感謝你們帶給我歡笑與快樂！

今天下午是>職教中心高二年級(jí)13個(gè)班的古詩(shī)詞表演比賽，比賽在大家齊唱國(guó)歌后正式開始，13個(gè)班的學(xué)生激情高昂的參加了比賽，在感恩節(jié)為大家奉獻(xiàn)了一場(chǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化古詩(shī)詞的盛宴，大家獲得了美的熏陶，提升了文化品位，提高了精神境界，同時(shí)，觀看的同學(xué)也用掌聲回饋感恩參演的同學(xué)，東西方的文化今天在清徐職教中心碰出了火花。接下來還是要說一說今天古詩(shī)詞比賽的大致情況，今天的古詩(shī)詞比賽亮點(diǎn)還是不少的：計(jì)算機(jī)1402班岳飛的《滿江紅》，無論是從誦讀還是演唱都表現(xiàn)的可圈可點(diǎn)，感情到位，可以說是氣勢(shì)磅礴，讀出了以岳飛為代表的主戰(zhàn)派保家衛(wèi)國(guó)抗擊侵略的決心意志，簡(jiǎn)單的動(dòng)作在固定的舞臺(tái)臺(tái)架上展現(xiàn)的整齊化一，有力的烘托了古詩(shī)詞誦讀和演唱的內(nèi)容，滿滿的陽(yáng)剛之氣；計(jì)算機(jī)1401班辛棄疾的《京口北固亭懷古》，讀出了氣壯山河的悲壯，誦讀與音樂相得益彰，非常好；電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)1401班《明日歌》誦讀與配樂演唱的兩部分在處理的技巧和方法上有獨(dú)到之處，表演性較強(qiáng)，有觀賞性；計(jì)算機(jī)1401班古詩(shī)詞《白頭吟》表演形式豐富多樣，唱的比較到位，誦讀富有變化，感情豐富到位；社會(huì)文化藝術(shù)美容美發(fā)1401班，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，自制豐富的手工道具，誦讀表演了孟郊的《游子吟》，誦讀有味有韻，演唱?jiǎng)幼髀暻榈皿w；其他班級(jí)如>會(huì)計(jì)1402班《蒹葭》，會(huì)計(jì)1403班《木蘭詩(shī)》也有不少的亮點(diǎn)，其余的班級(jí)也不錯(cuò)。因?yàn)檫@樣，我們?cè)u(píng)委都比較糾結(jié)，覺得打個(gè)分好難好難啊！有時(shí)候真的是難分伯仲。

我個(gè)人以為古詩(shī)詞表演重點(diǎn)是落實(shí)到誦讀和表演兩部分，誦讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本功，特別是古詩(shī)詞的誦讀，吟、詠、誦、唱更能夠體現(xiàn)出中國(guó)古典國(guó)學(xué)的味道，表演是展現(xiàn)古詩(shī)詞之美的技術(shù)的手段，兩者有主次之分。其他的一些問題上回有提到，盼望下次能做得更好。還有一點(diǎn)，今天下午的比賽在時(shí)間上有一點(diǎn)問題，如果下一次有類似的活動(dòng)，建議在活動(dòng)前做一個(gè)應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)有可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)事情。最后，感恩此次比賽活動(dòng)的圓滿結(jié)束，也期盼下次活動(dòng)能夠做的更好。噢，也感恩郝鴻雁老師的精彩主持帶給我們美美的享受，也感恩梁建聰、曹亞偉等老師和同學(xué)們?yōu)榇舜伪荣愄峁┑募夹g(shù)支持和辛勤勞動(dòng)，也感恩>班主任和同學(xué)們?yōu)榇舜伪荣惛冻龅呐Α８卸鞴?jié)，感恩你們！篇三：五年級(jí)上第七單元作文：寫一篇讀后感：《古詩(shī)詞大賽》觀后感 五年級(jí)上第七單元作文：寫一篇讀后感：《古詩(shī)詞大賽》觀后感

五年級(jí)上第七單元作文：寫一篇讀后感：《古詩(shī)詞大賽》觀后感

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室觀看了《古詩(shī)詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。

這個(gè)古詩(shī)詞大賽時(shí)去年舉辦的，由當(dāng)時(shí)五年級(jí)的學(xué)生參加，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕，想來必定做好了充分的準(zhǔn)備。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“摘心攬?jiān)隆边x手要根據(jù)屏幕提示說出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句，要求不能重復(fù)。我們都屏住呼吸，盯著屏幕。屏幕上出現(xiàn)了“李白”兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)李白那膾炙人口的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。”沒想到1號(hào)選手也說了這句，真是英雄所見略同啊！接著，我們看著選手一個(gè)接一個(gè)回答，便情不自禁跟著他們吟起詩(shī)句來，越往后越激烈，熟悉的詩(shī)句越來越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下臺(tái)，退出比賽，而順利過關(guān)的同學(xué)也暫時(shí)松了一口氣，但立刻又緊張起來，因?yàn)檫€有更多關(guān)卡等著他們，第二關(guān)是“詩(shī)韻走廊”。選手們依次答題，答對(duì)留下，答錯(cuò)則退場(chǎng)，留下6人，繼續(xù)比賽，我們看著他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯(cuò)過一個(gè)鏡頭，這時(shí)，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的啊！可怎么也想不起來，這時(shí)，那位同學(xué)斬釘截鐵地說：“要留清白在人間。”我真是佩服他，同時(shí)，也明白自己對(duì)古詩(shī)詞了解太少。比賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一個(gè)同學(xué)在回答問題時(shí)聲音太小了，主考官?zèng)]聽清楚，結(jié)果被淘汰了，當(dāng)時(shí)他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時(shí)殘酷的。

這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說出的好多詩(shī)句我連聽都沒聽過，更別說回答，因此，可以看出我們對(duì)古詩(shī)了解太少，古詩(shī)詞是眾多偉大詩(shī)人留給我們的珍貴精神財(cái)富。他們或?qū)懢埃驍⑹拢蚴闱椤Ｓ枚潭痰膸讉€(gè)字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國(guó)山河中，用一兩句話讓我們走進(jìn)詩(shī)人或喜或悲的心結(jié)中。我以后準(zhǔn)備多讀多背這些古詩(shī)，并靈活應(yīng)用。

我希望以后我也可以參加這樣的活動(dòng)，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！篇四：8.25在締造中綻放幸福——開展班級(jí)活動(dòng)之我見(許寶鳳)在締造中綻放幸福

——開展班級(jí)活動(dòng)之我見

集美區(qū)杏北小學(xué) 許寶鳳 各位老師：

大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家一起探討和交流“班級(jí)活動(dòng)的開展”這個(gè)話題。在座的各位很多都有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，所以我把今天的分享看作是共同學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)我也懇切希望大家能一起交流、探討！

在全國(guó)模范班主任任小艾的教育名言里，也有這樣一句關(guān)于“真愛”的注腳——真愛是能夠讓人有智慧的。當(dāng)你沒有任何私心的愛你的學(xué)生的時(shí)候，你的智慧會(huì)層出不窮的。

教育家蘇霍姆林斯基也說過“教學(xué)大綱和教科書規(guī)定了給予學(xué)生的各種知識(shí)，但卻沒有規(guī)定給予學(xué)生的最重要的一樣?xùn)|西，這就是幸福。我們的教育信念應(yīng)該是：培養(yǎng)真正的人！讓每一個(gè)從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過自己的一生。”

那么，讓孩子們?cè)趯W(xué)校生活中獲得幸福，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展其才能，吸引孩子們?yōu)榧w傾注心血的最佳途徑是什么呢？——是活動(dòng)。因此，班級(jí)活動(dòng)的成功開展無論是對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展還是對(duì)班級(jí)建設(shè)都有著至關(guān)重要的作用。

那么怎樣才能有效地開展班級(jí)活動(dòng)呢？我主要從“班級(jí)活動(dòng)的常見形式”和“創(chuàng)造性班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“班級(jí)常規(guī)管理點(diǎn)滴”來談。

一、班級(jí)活動(dòng)主要有如下常見形式：(一)活動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)

玩是孩子的天性，玩、活動(dòng)，是孩子最喜歡的。活動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)多以“玩”的形式出現(xiàn)，一般都在室外進(jìn)行，以玩為主，玩中受益。我們?cè)诮M織這樣的活動(dòng)之前，一定要注意先告訴他們主題，啟發(fā)他們?cè)诨顒?dòng)中去探求真、善、美。而且在活動(dòng)的時(shí)候要多次給學(xué)生講“玩”的意義，教學(xué)生會(huì)玩，引導(dǎo)學(xué)生在玩中觀察生活、激發(fā)感情，不斷增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛與追求。比如：在校內(nèi)進(jìn)行的“拔河比賽”、“跳繩比賽”就屬于這類活動(dòng)，還有需要走出去的“郊游活動(dòng)”、甚至“夏令營(yíng)”、“冬令營(yíng)”等也都屬于活動(dòng)性班級(jí)活動(dòng)。

（二）知識(shí)性班級(jí)活動(dòng) 知識(shí)性班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的良好園地。在這些活動(dòng)中，他們學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)、使自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、能力得以發(fā)揮。寓教育于知識(shí)中，不拘形式，有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。比如興趣小組、參觀與學(xué)校相鄰的杏林水廠或邀請(qǐng)專家、老師到校開展的安全、科技、水文化系列講座，開展少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、賽詩(shī)會(huì)等都屬于知識(shí)性班級(jí)活動(dòng)。

（三）節(jié)日性班級(jí)活動(dòng)

一年有好多節(jié)日，這樣好的教育時(shí)機(jī)是不能錯(cuò)過的。比如：新年、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、五一、十一、母親節(jié)、父親節(jié)??開展節(jié)日性活動(dòng)可以使學(xué)生同時(shí)接受學(xué)校、家庭、社會(huì)的三重教育，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)、知、情、意、行各心理要素的全面發(fā)展。如，清明節(jié)，可帶領(lǐng)學(xué)生到集美鰲園參觀英雄紀(jì)念碑、向烈士獻(xiàn)白花，重溫入隊(duì)誓詞、對(duì)自己提出新要求指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí)生活、也可以邀請(qǐng)老前輩到校講講革命故事、帶領(lǐng)學(xué)生在校園觀看革命烈士影片，組織寫觀后感或者閱讀革命烈士書籍寫感受最深的文章等。3月12日植樹節(jié)組織班上的“環(huán)保小衛(wèi)士”在校園的“耕讀園”精心種下小菜苗、培育小菜苗的成長(zhǎng)，并邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委的老師來校開展環(huán)保講座，以此提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)節(jié)日是重復(fù)出現(xiàn)的，但是我們的活動(dòng)不能重復(fù)，要不落俗套，年年翻新，給學(xué)生一種新鮮感。

（四）教育性班級(jí)活動(dòng)

為了解決班里出現(xiàn)的一些實(shí)際問題，我們也可以組織一些教育性、針對(duì)性強(qiáng)的班級(jí)活動(dòng)。比如：在小區(qū)攀爬陡坡、在校外逗留小攤前等安全問題、遲到問題、同學(xué)關(guān)系不融洽等問題、抄作業(yè)問題、值日問題等。

（五）及時(shí)性班級(jí)活動(dòng)

及時(shí)性班級(jí)活動(dòng)是指活動(dòng)計(jì)劃沒有安排，但是又偏偏遇上了好的教育機(jī)會(huì)。這個(gè)時(shí)候我們就要抓住時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，充分發(fā)揮教育智慧，挖掘及時(shí)性教育的魅力。比如：我班進(jìn)行值日班長(zhǎng)輪流制，輪到我班調(diào)皮小子倪帥同學(xué)當(dāng)值日班長(zhǎng)時(shí)，他一下課仍向往常一般：腳底抹油，立馬溜得不見蹤影，收作業(yè)啥的早就拋到九霄云外去了。哪怕如此也無妨，原先的組長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)提醒輪到的值日班長(zhǎng)履行職責(zé)，偷懶一下或許可以，被提醒過后可就不好意思再裝聾作啞了，就這樣在同學(xué)的多番提醒下、在貪玩意識(shí)的克制中，倪帥同學(xué)終于在這天的最后一節(jié)課前順利地收好了本組作業(yè)，再加上我第三節(jié)輔導(dǎo)課當(dāng)著全班的面大肆表?yè)P(yáng)了倪帥并表示放學(xué)后將馬上致電給家長(zhǎng)報(bào)喜，這調(diào)皮小子顯得異常 興奮，此后，輪到他收發(fā)作業(yè)顯然自覺了不少！接手我班時(shí)，就有耳聞我班有幾位比較偷懶的“娘子軍”。帶著幾分聰明的玉潔就是其中之一，書寫比較潦草、作業(yè)無法按時(shí)完成，偶爾會(huì)對(duì)家長(zhǎng)撒點(diǎn)小謊。和家長(zhǎng)溝通幾個(gè)回合下來，效果還是不理想，單獨(dú)談話時(shí)，每次孩子都忽閃著天真無邪的雙眼點(diǎn)點(diǎn)頭似乎都聽進(jìn)去了，但指不定哪天又突然交不上作業(yè)了。該指出錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng)都已批評(píng)過，同一種方法屢次試過不奏效，必然要變革！因此，我開始細(xì)致觀察她，力求多發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步：主動(dòng)幫同桌扣椅子、主動(dòng)擦黑板、主動(dòng)問好、主動(dòng)借同學(xué)文具、主動(dòng)幫忙整理班級(jí)圖書角等，我立馬表?yè)P(yáng)，一系列的肯定與表?yè)P(yáng)逐漸培養(yǎng)起她對(duì)快樂的路徑依賴，不再因?yàn)樨澩娑傅　⒉灰蛞稽c(diǎn)小誘惑而打亂了做作業(yè)的節(jié)奏，因?yàn)槔蠋煹谋頁(yè)P(yáng)對(duì)她而言是大快樂，她學(xué)會(huì)了不再對(duì)這些小放縱動(dòng)心。發(fā)六一節(jié)禮品時(shí)，我提醒孩子們一定要做到雙手接物，沒做到的，我先提醒后再重新遞一遍禮品，主動(dòng)說“謝謝”的孩子，我就大聲地表?yè)P(yáng)，后面領(lǐng)禮品的孩子也都深受感染一一做到。以上這些小細(xì)節(jié)和全國(guó)優(yōu)秀班主任任小艾老師在《創(chuàng)造性開展班級(jí)活動(dòng)》的講座中提到的“抓住教育時(shí)機(jī)的功倍法”如出一轍。上面的事例告訴我們：作為班主任要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要能夠抓住教育時(shí)機(jī)及時(shí)的開展班級(jí)活動(dòng)，抓住教育時(shí)機(jī)進(jìn)行的教育往往能產(chǎn)生事半功倍的效果。

（六）學(xué)生自己組織的班級(jí)活動(dòng)

在上學(xué)期的校園賽詩(shī)會(huì)之前，各班要先選出三名“小詩(shī)王”，班主任就可以引導(dǎo)班 干著力開展同桌、小組、直至班級(jí)的賽詩(shī)熱潮，學(xué)生走到校園連廊、走到消防栓看到詩(shī)題，信手拈來就爭(zhēng)先恐后的放聲誦記。定班訓(xùn)、班規(guī)，也可以讓學(xué)生自己做主，老師起引導(dǎo)補(bǔ)充作用樂當(dāng)幕后。

二、創(chuàng)造性班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

創(chuàng)造性班級(jí)活動(dòng)的開展：指不同于常規(guī)性的、富有新意的班級(jí)活動(dòng)。創(chuàng)造性可以從以下方面來體現(xiàn)。

1.活動(dòng)內(nèi)容的更新

比如伴隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，引入新的話題，父母生二胎的問題教育；也可以充實(shí)常規(guī)話題的內(nèi)涵，比如安全教育，除人身安全外，網(wǎng)絡(luò)安全不容忽視；也可以導(dǎo)入新的素材，引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注新聞、從社會(huì)動(dòng)態(tài)中挖掘?qū)W生道德規(guī)范教育的素材。

每次班級(jí)活動(dòng)要扣緊社會(huì)，貼近學(xué)生生活，接近社會(huì)，使活動(dòng)不出現(xiàn)“空洞”現(xiàn)象。從一本書上看到這樣一則看似笑話的事實(shí)。老師在講兩萬五千里長(zhǎng)征的時(shí)候，說到紅軍吃草根、啃樹皮，一個(gè)小學(xué)生問道：“老師，他們?yōu)槭裁床怀郧煽肆Γ俊边@就是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)那個(gè)時(shí)代相距遠(yuǎn)、了解少的原因。如果我們只是空洞的說教要向革命先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民的精神，就很沒有說服力。學(xué)生關(guān)注“劉翔”、“周杰倫”、“姚明”、“成龍”甚至勝過關(guān)心自己，我們完全可以從這些素材入手，挖掘他們光環(huán)后面屬于道德范疇的東西，他們對(duì)事業(yè)的追求與執(zhí)著，他們對(duì)公益事業(yè)的關(guān)心（成龍為天津爆炸捐款300萬等），他們的愛國(guó)，他們的良好的道德口碑??有時(shí)代感的、貼近學(xué)生生活的內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的興趣，才能取得良好的效果。

2.活動(dòng)形式的變換

愛好方面”（打籃球最強(qiáng)的人、最會(huì)唱歌、最會(huì)下棋的人等）、“ 班級(jí)集體方面”（最團(tuán)結(jié)班級(jí)的人、最負(fù)責(zé)任的人、進(jìn)步最大、自制力最強(qiáng)的人）。

學(xué)生天真活潑，好奇愛動(dòng)，班主任要適當(dāng)變換活動(dòng)形式，在活動(dòng)的“趣”上做文章。記得上學(xué)年第一學(xué)期我班開展的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，綠色先鋒暢想行動(dòng)》中隊(duì)活動(dòng)中，我不僅鼓勵(lì)學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐環(huán)保變廢為寶，還將環(huán)保理念貫穿于體育游戲中，將分類垃圾名貼于籃球上，組織學(xué)生利用投籃激發(fā)學(xué)生自覺分類放置垃圾，寓教于樂，唯有如此，才能抓住學(xué)生的動(dòng)情點(diǎn)，使他們自然而然的投入到活動(dòng)中來。

曾經(jīng)還引導(dǎo)學(xué)生與外校學(xué)生進(jìn)行共建聯(lián)誼，將自己的優(yōu)勢(shì)——?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，親手自制童玩作品，并手把手教會(huì)聯(lián)誼同伴學(xué)會(huì)玩童玩，將生活在城里的學(xué)生從埋頭于書堆與電腦游戲的世界里走出來，體驗(yàn)更健康、有益身心，同時(shí)也是傳承閩南傳統(tǒng)文化的趣味閩南童玩活動(dòng)。3.活動(dòng)手段的創(chuàng)新

講活動(dòng)手段的創(chuàng)新就不能不提全國(guó)優(yōu)秀班主任任小艾老師。為了解決“同學(xué)之間過生日攀比花費(fèi)大”的問題她給學(xué)生們開“集體生日party”，將全班同學(xué)的生日公之于眾，并鼓勵(lì)學(xué)生不花錢而用動(dòng)手制作賀卡送祝福、全班唱生日歌等方式正面引導(dǎo)學(xué)生；她還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開展“家長(zhǎng)系列講座”，家長(zhǎng)自己不會(huì)講的可以請(qǐng)代言人，請(qǐng)有文化有知識(shí)有經(jīng)驗(yàn)的親戚朋友代勞，結(jié)果家長(zhǎng)講座百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，將學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體結(jié)合起來，互相促進(jìn)，事半功倍，讓孩子們終身受益。在此，我也想到自己開展過的一次暑期親子環(huán)保夏令營(yíng)的活動(dòng)，邀請(qǐng)16對(duì)親子到校參加夏令營(yíng)，開營(yíng)前，要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起回憶童年玩過的游戲：竹筷槍等，并要求親子變廢為寶，共同制作竹筷槍，增進(jìn)親子關(guān)系，夏令營(yíng)環(huán)保游戲環(huán)節(jié)，就有了親子合作射擊“消滅”貼有分類垃圾名的美化過的廢棄礦泉水瓶、環(huán)保大灌籃、保齡球消滅垃圾，看誰(shuí)消滅的多等一幕幕。讓孩子在趣味性的游戲中有所收獲，寓教于樂。還有在開展“快樂童玩”的中隊(duì)會(huì)上，設(shè)計(jì)“竹筷槍瞄準(zhǔn)比拼”環(huán)節(jié)，讓一學(xué)生蒙眼，另一同伴口頭提示其瞄準(zhǔn)射擊，增強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作精神。還有安徽著名班主任沈?yàn)榛劾蠋煹陌嗉?jí)“獎(jiǎng)勵(lì)勛章”方案，頗有意思：以福娃為主圖案，五枚一套，上寫不同的文字，可用于多種情況的獎(jiǎng)勵(lì)。（1）為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的，可獲貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?wù)拢厦嬗　澳愕呢暙I(xiàn)讓我銘記”；（2）發(fā)言主動(dòng)的，篇五：《春天來了》詩(shī)歌朗誦比賽有感 《春天來了》詩(shī)歌朗誦比賽有感 今天，我懷著十分激動(dòng)的心情，代表一年級(jí)三班參加了首都師范大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)《春天來了》詩(shī)歌朗誦比賽。比賽前，我在媽媽的幫助下，做了充分的準(zhǔn)備，媽媽下載了《雨滴》前奏曲作為我詩(shī)歌朗誦的背景音樂，因?yàn)槲依收b的題目是《假如我是春天的小雨點(diǎn)》。這次比賽，我很開心，因?yàn)槲耀@得了“小喇叭”獎(jiǎng)項(xiàng)。我們班的閆佳妮獲得了“金話筒”獎(jiǎng)項(xiàng)，班長(zhǎng)高新顏獲得了“小喇叭”獎(jiǎng)項(xiàng)。很多同學(xué)和很多家長(zhǎng)作為聽眾參與到這次詩(shī)歌朗誦比賽的活動(dòng)中。我想明年的詩(shī)歌朗誦比賽時(shí)，我還要再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，希望明年還有更多的同學(xué)參加到詩(shī)歌朗誦比賽中。