第一篇：夢想給我正能量

夢想給我正能量

我忠于自己的情感，忠于自己的使命。天空也許會老，河流也許會枯，土地也許會荒蕪，但是，夢想與我永遠不會離棄。因為，夢想賜予了我無限的正能量。

多年前，我只是一個小學生，但那時的我卻有一個夢想——成為一名科學家。于是，這個夢想便伴隨我走過許多年。為我掃除了無數生活上的障礙與痛苦，因為自從有了夢，我的內心就充滿了源源不斷的正能量。

對于年幼的我來說，生活仿佛一座高大的山，而我便在山腳向上仰望。時不時地思考著，到底是什么東西，藏在這高不可攀的山頂，又到底是什么有趣的東西，躲在那高山的背后？而那時的我內心充滿的是無窮無盡的膽怯，一直不敢抬出腳。

直到有一天，我有一個夢想：內心便陽光起來，從頭到腳仿佛充滿了力量，我的膽量越來越大，不再害怕，不再恐懼，渾身有一股勁引著我沖向前方，這時，世界豁然開朗，我感受到了夢想賜予我的正能量。

有一次考試下來，我看見刺眼的分數悲痛萬分，有很大的自暴自棄的想法。但這時，我突然想起了我的夢想，然后悲痛便消了一大半，似乎夢想在對我說“你呀，連這個挫折都承受不了，那還談什么要實現我？稱趁早放棄我吧！”可是，我噙著眼淚不服輸地叫道：“怎么會！看好了，有什么承受不了，我才不會自暴自棄呢！”于是，我更加努力地學習了，還好還好，下一次考試我取得了優異的成績。這時，我卻從心里感謝我的夢想，因為有了它，給了我無窮無盡的正能量助我勇敢地前進。從此以后，無論有什么挫折、痛苦，還是有什么高興的事，我也不會自暴自棄或驕傲自滿，甚至直到現在，它仍然支撐著我的靈魂不屈服，不倒下。無論何時何刻，我都感受到來自于內心的源源不斷的正能量。

我忠于自己的情感，忠于自己的使命。天空也許會老，河流也許會枯，土地也許會荒蕪，但是，夢想與我永遠不會離棄。啊！夢想，謝謝你與我相伴，讓我有了踏出第一步的勇氣。

暮然回首，望見那越來越遠的山腳，我的內心便越加明朗起來。而此時，我將翻過大山，到底是什么讓我擁有了翻過它的勇氣和力量？哦，原來是夢想，原來是偉大的夢想給了我無窮的正能量。

第二篇：他給我正能量

他給我正能量

時光荏苒，我已在育才度過三個春秋，這里的一切讓我感到親切，都給我留下了深刻的印象。然而，最令我忘懷的是我和小錢一起生活的點點滴滴，他以身作則，用他自己的正能量教會了我許多道理。

他是一位光榮的勞動委員。每天都能看見他忙碌的身影，他每天都用嫻熟的動作為同學們創造優美的學習環境，他每天以“勞動最光榮”、“學習雷鋒好榜樣”自勉，盡自己的所能為同學們提供便利。每天放學后，雖然他會與幾個好朋友一起“討論”關于三國殺游戲的內容，但每次玩完后，都會認真地繼續做值日，日復一日，年復一年，每天必都做得臉上，衣服上沾滿一層灰，才肯停下。這是一種千金難買的精神啊，這種為集體服務的正能量都是我要學習的。他不僅是為集體服務的勞動委員，還有時會為同學的瑣事忙前忙后。記得有

一次我們班來了個新的物理老師來帶課，或許是朱某某（男的）看見新的物理老師太激動還是怎么地，就“嘩”的一聲把早飯全部吐在了地上，教師里一股味道撲鼻而來，只見小錢突然從位子里跳了出來，一會兒用拖把拖地，一會兒倒水給朱某某喝，忙的氣喘吁吁，可見他對同學是多么的關心。還有時，許多同學向他請教問題，他也從不煩惱，而是為他們一一解答，因此他在同學們的心中樹立了較高的威信。他雖然學習成績優秀，但對成績落后的同學，一視同仁，它不以他的成績作為分界線，他以別人的快樂作為自己的快樂。這種幫助他人的正能量正是我們所欠缺的。他教會了我勤奮好學，教會了我熱愛勞動，教會了我和善待人等等，帶給了我很多正能量，他正不愧是我身邊的正能量啊!

金昱 627

第三篇：夢想匯聚正能量

活動主題：夢想匯聚正能量/為夢想喝彩，為祖國爭光 活動時間：2013年9月29日 活動地點：五（1）班教室 活動目標：

1.通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。2.講述純美夢想，思考實現夢想需要如何行動？

3.同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發展息息相關。中隊輔導員：李穎嬌 活動準備：

1.夢想調查，書寫自己的夢想以及20年后自己、校園、國家的變化。

2、向隊員發出倡議“用行動為夢想補充能量” 3．隊員收集有關堅持夢想的故事及視頻。

4、拍攝個別隊員在家、在校如何實現夢想的視頻。

5、推選兩位主持人，準備好自由發言材料。

6、隊員參與制作隊會ppt。

7、學唱歌曲《紅領巾相約中國夢》，排練表演歌曲《我的未來不是夢》。

8、制定特色章“夢想章”。活動過程：

一、整隊報告

二、出旗

三、唱隊歌

四、活動開始：

主詩人上臺，并自我介紹

到臺上，站好，一起打隊禮，（并巡視一下，然后在放下），開始自我介紹：大家好，我們是今天的主持人，我叫。我叫。讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎輔導員們的到來（掌聲），歡迎他們在百忙之中參加我們彩虹中隊的隊會。A：夢想是石，敲出星星之火。B：夢想是火，點燃熄滅的燈。A：夢想是燈，照亮夜行的路。B：夢想是路，引你走到黎明。

A：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

B：一個沒有夢想的人,就像一艘無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向。A：那么，什么是夢想呢？

（一）暢談小夢想

B：在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。A：在乒乓球世界冠軍鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。B：雜交水稻之父袁隆平爺爺說：“到我九十歲時，爭取雜交水稻畝產能夠達到一千公斤。” A：功夫世星、慈善家李連杰說：“我的一生有三個夢想，就是武術夢、電影夢和公益夢，我的下一個夢想就是把中國太極推向世界。”

B：有一個普通的高中生說：“我的夢很簡單，就是考上重點大學。”A：“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星－－夢想。

B：每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

A：下面請同學們聽一首歌《我的未來不是夢》 B：唱得真好啊！

A：唉！___，那你先說一說你有什么夢想？

B：我的夢想是當飛行員，你看，在建國60周年大閱兵中，我國的女飛行員英姿颯爽，太神氣，太威武了。

A：可你要知道，那神氣威武的背后可是他們用常人難以想像的艱苦的鍛煉換來的。

B：那你又有什么夢想呢？

A：我的夢想是當書法家。瞧，這是我寫的字。B：大家一起念一下。不錯，不錯。

A：行了行了，別光說咱們了。我們快來聽一聽隊員們都有什么夢想吧！

B：誰先說？

（要求：隊員們談各自的夢想，說出為什么）

（學生暢談夢想：個人的夢想、對學校、對家鄉、對祖國的心愿）A：聽到隊員們的夢想，看到了大家心中都有一個遠大的抱負，愿大家的夢想能夠早日成真。

B：隊員們，你們想不想聽一聽我們敬愛的輔導員們，他們都有什么夢想呀？（隊員們齊聲回答：想）B現場采訪（采訪兩位輔導員）

B：感謝輔導們的參與，也愿你們的夢想早日實現。

A：同學們都有著各種各樣的夢想。其實，理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！

（三）了解中國夢

A：同學們，你們聽說過“中國夢”嗎？ 隊員說。

A：每個人都有自己的夢想。B：每個民族也都有自己的夢想。

A：2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場。總書記指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。B：請看總書記的講話視頻

鏈接http://tv.sohu.com/20121130/n359130629.shtml

A：在中華民族偉大復興的背后，是千年的回響、百年的渴望。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿。

B：有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發努力的方向。

A：請聽詩朗誦《陽光下的夢》，配視頻與伴奏 B：少年智則中國智 A：少年強則中國強

B：我的夢，就是中國夢!A：中國夢，是我們的夢！B：如何實現這些夢想呢？

（四）踐行中國夢 B：“為中華之崛起而讀書”，年輕時的周恩來遠涉重洋，歷經磨難，將自己的奮斗血液注入中國歷史的大河； A：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”，毛澤東激揚文字，指點江山，和一些同學少年，用星星之火點燃了中國革命的荒原，讓真正的民主之花開在新中國；

B：無數的革命者和建設者正是在夢的指引下，浴血奮戰，自強不息，用愛心血汗澆灌了富強美麗的新中國。A：2013年9月1日的開學第一課讓我們看到了特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等用演講的方式向我們講述夢想成真的心路歷程，還有來自玉樹的最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。

B：好，現在，就讓我們再次回顧飛行員李中華和身殘志堅的劉偉的夢想故事。（放視頻）

A：隊員們，為了夢想你們會怎么努力的呢？

要多讀書，取得淵博的知識。的確，知識是改變世界的強大力量。團結，要團結所有同學，與老師同學家人友好相處。

輔導員插入：要不斷與人交流，從交流中學習別人的寶貴經驗和良好品質。

B：接下來，我們通過幾段視頻來了解一下隊員們平日的努力情況。播放采訪視頻，走入隊員的真實生活。通過采訪爸媽、長輩，了解隊員平日的作風。

A：堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我，實現自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力，每天都離夢想更近一些。B：我們敬愛的周總理曾經說過：為中華之崛起而讀書。陳潔：人的智慧和力量從哪里來？從學習中來。正如習總書記指出的，學習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。

A：今天，我們向全體同學發出倡議：“用行動為夢想補充能量”： 輔導員介入：在這里，我向大家推薦100部優秀影片和100部圖書。張燁昊天：崇尚讀書。把讀書作為自己生命、生活的重要內容，以讀書豐富自己的學識，陶冶自己的情操，促進自己全面發展。B：終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與美麗。

A：最后，請大家一起宣誓——（主持人領誓，其他學生跟誓言）誓言

我將用嚴謹的態度書寫歷史； 我將用激昂的斗志奏響樂章； 我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望； 告別昨日的散漫，我打造理想； 面對學習中的困難，我從容不迫； 面對生活中的挫折，我勇往直前； 在以后的學習生活中，我將做到： 敢于拼搏，用不懈爭取進步； 自強不息，用汗水澆灌理想； 超越自我，用奮斗放飛希望； 永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

B：我的夢，中國夢！相信我們少年的夢，就是祖國的未來。

A：讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福去實現夢想吧。唱響歌曲《紅領巾相約中國夢》，利用ppt讓每個人的心愿集合起來，乘著理想的翅膀飛上藍天，飛過大海，飛到長城，飛向祖國天安門的懷抱。

中隊長：謝謝兩位主持人！經過我們一段時間的考察，結合最近的活動，達到“愛黨章”標準的有：（名單省略）下面請輔導員為我們頒章。（音樂）

（二）遐想大未來

B：Xx,你覺得你的夢想會實現嗎？

A：我相信一定會。不過，要實現自己的夢想，肯定不能放棄，而且要加倍地努力，所以有些時候，我特別想坐上這個時空穿梭機器，去未來看一看，看看隊員們，你們的夢想實現的那一天。

B：那現在就讓我們，進入飛向未來的這個時空隧道，我們一起來閉上眼睛，想象未來。（要求隊員們都閉上眼睛，認真去聽）（播放穿梭時空導入語音頻）與未來的對話（背景音樂？）

未來：嗨！大家好！不知道怎么了，是一顆星星把我帶來的。

主持人A：一顆星星把你帶來的，你從哪來的，你那個地方，臺歷上寫的是哪一年呢？ 未來：2030年

主持人A：2033年，我現在可是在2013年，我們相差20年，可是我怎么覺得那么熟悉呢？

未來：我認識你，你是李雪吧！

主持人A：哈哈！對啊！我那個時候變成什么樣子了呀！

未來：我看看，嗯??，找到你了，那時候你可有氣質啦！你經過20年的努力，你終于實現了你的夢想，都是一名飛行員了。主持人A：真的呀！哈哈！太棒了！未來：嗯

主持A：謝謝！你可不可以告訴我，我們學校變成什么樣了嗎？我們中隊的隊員們都實現了他們各自的夢想了嗎？

未來：嗯，好的，我剛剛打開了一個夢想的盒子，我發現，里面裝了好多好多夢想，每一個夢想都實現了，媽媽說：現在的天比過去藍了，水也很清，公園綠地特別多，你們的獅峰中心小學變得更加漂亮了，變得比現在大多了，有花，有樹，有綠地，是一個現代化的小學，同學們，在這所美麗的校園里，玩的開學，學的也開心。有的畢業的學生又回到了這個學校里，當起了老師，（王向同學已經成為國家隊的運動員了，正在備戰奧運會呢，還有劉云霞，她已經成為了國際知名的作家了，馬田田，那個文靜的小姑娘，現在正在手術臺上，給患者做手術呢。）他們都經過不斷的努力，堅持著自己的夢想，實現了自己的夢想，使夢想變成了現實。

主持人A：你能告訴我你叫什么名字嗎？ 未來：我的名字叫夢想。

主持人A：我們到哪里可以找到你呢？

未來：只要大家一直想著我，我就永遠是大家的好朋友。主持人A：我們一定永遠想著你——夢想。聽完之后，睜開眼睛，掌聲響起。

主持人B：隊員們，未來告訴我們，只要我們努力、堅持，我們一定會很成功，我們的夢想就一定會實現，放飛我們的夢想，一起努力吧。（放音樂，《我相信》）

A：那時候的我們，一個個都變得好厲害好威武，那時候，我們的國家又會變得怎樣？

B：一個人的努力，十個人的努力，千萬個人的努力都將匯聚成一股強大的力量，為我們國家的富強文明做出貢獻。這就是咱們的“中國夢”。

五、結束部分。

1、呼號。（甲：全體起立，呼號！）

2、退旗。（乙：退旗。奏退旗曲，敬禮）

合：獅峰中心小學五（1）中隊“夢想匯聚正能量”主題隊會到此結束。

（1）焦若凡的故事

主持人A：向著明亮那方，向著明亮那方，哪怕一片葉子，也要向著日光灑下的方向。

主持人B：就在我們學校里，有這樣一位隊員，出生時，不幸得了腦癱，但她沒有放棄自己的夢想，一直在努力堅持著，她不斷地實現著自己一個又一個的夢想。下面請聽來自她的故事。《人生因為夢想而精彩》（播放有關焦若凡事跡的短片）付馨宇上臺講焦若凡的故事，音樂響起，開始講述。

（故事講完后總結）主持人A：同學們，聽完焦碩凡的故事，你們想說什么？（交流）

（故事講完后總結）主持人A：現在的焦若凡同學還當上了他們班的地理課代表了呢！真的很了不起！

主持人B:同學們，你們為實現自己的夢想都做了哪些努力呢？誰想說一說自己的故事？

王向、周俊、郭琳

第四篇：同桌100學習網給我的正能量（本站推薦）

同桌100學習網給我的正能量

我高一那年，差點就把自己廢成了一堆銹鐵。午休的時候無意中我看了一篇文章，標題是“北大是我美麗羞澀的夢”是某一年的四川省高考狀元寫的。在文中，我讀懂了她的艱辛，看到了她的迷茫，我有點欽佩她，不是因她考的好而欽佩，而是源于她的一句話“我不允許任何人將我十幾年的經歷用那渾渾噩噩的三天概括”“我不是一張平鋪的考卷，我是立體的，有血有肉的”。

“我是立體的，有血有肉的”，這句話反反復復的出現在我的腦海中，我不比別人笨，為什么我就不可以好好振作起來拼一把呢？以前還嘲笑那些整日趴在桌上搞題海戰術的學生，看到別人的進步不但不佩服反而在心底加以嘲笑，可是看看自己，連努力一把的勇氣都沒有，是害怕失敗嗎？沒錯。

我雖然糊涂過，但是最終我還是清醒了，盡管很多人看不起我，但我從來沒有因為他們的嘲笑而感到屈辱，反而使我更有力量去追求我的夢想。學習中的困惑是少不了的，學習中的疑問如果得不到及時解決，久而久之就會堆積如山，千里大堤潰于蟻穴的道理大家都懂。每天和任課老師在一起的時間畢竟是少的，大部分課外時間還是由自己來分配的，跟家人商量之后我開始在課下跟著同桌100學習網進行學習。同桌100學習網上有很多于丹老師的心理講座，自卑的我在那里找回了自信，于丹老師的鼓勵讓我有了重新站起來的勇氣。

我以前做題的時候經常有不懂得地方，后來發現同桌100學習網有個答疑版塊，有不會的直接跟老師在線答疑就行了，課上沒弄明白的知

識點也可以在網站上重新聽一遍，學習效率特別高。老師講課通俗易懂，形象的例子幫助我更好的理解教材內容，我的成績在一點一滴的進步，我為自己的進步感到驕傲，特別感謝同桌100學習網的老師對我課下學習上的幫助。某種意義上說，同桌100學習網在無形中給了我向上的正能量，不斷鼓勵并鞭策著我不斷進步，現在我的成績雖然很穩定，但是離目標大學還差很多，我要好好利用這一年多的時間，把銹鐵煉成鋼，把夢想開成花。

第五篇：青春需要夢想正能量

青春需要夢想正能量

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好，我是來自大悟縣第一中學的聶向榮，今天我演講的題目是：《青春需要夢想正能量》。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，因為青春賦予我們的是生命的巔峰。我們逐漸成熟，我們不再無知，我們更加執著！青春里的正能量助我們支撐起堅定的信念，讓我們對充滿挑戰的明天信心百倍！

青春需讀書，從書中得到人生的智慧。家藏圖書數萬卷的六一居士歐陽修，慧眼識得治國人才王安石、三蘇等人；實可謂為“讀書破萬卷”的香山居士白居易，能參透安史之亂不在紅顏禍水，而在國君重色誤國。證明了讀書可磨煉一雙慧眼，認清自我價值。蘇德拉勃卡倫說過：“讀完一本書，人們感到自己更堅強、更聰明、更正直。”“多讀書，讀好書”是指引我們讀書的宗旨。讀名著，啟迪智慧；讀詩歌，陶冶情操；讀論文，嚴密思維。可見，讀書對培養一個人的道德修養起到至關重要的作用。作為青少年的我們，也更應該投入到讀書的潮流中。

青春需要一個外在的好環境：正因為青春的夢想最飽滿，它才需要更多正能量的支持。若要我們風調雨順好年景，春風得意馬蹄疾，那么外部的好環境往往能讓結果事半功倍。商鞅廢井田，開阡陌，締造了秦國的千秋霸業；秦始皇書同文，車同軌，貫穿了由古至今的中華文明。改革的成功推動了中國的進步，創造了好的環境，讓偉大的中華民族熠熠生輝。

外在的風調雨順遠遠不夠，內心礦藏的取之不竭才是正道。實現夢想，把握青春，要求我們要有強大的內心。同樣是“懷才不遇，君主不明”詩人柳宗元被貶謫至邊州遠地，在滿腔憤懣與無奈中年僅47歲就英年早逝；而詩人劉禹錫被貶后，雖簡居于破敗的陋室，但他不憂郁，不愁苦，反而抱著樂觀積極的心態尋找人生的真諦。寫下了“斯是陋室，惟吾德馨”這千古流傳的名句，勉勵我們要有強大的內心來直視挫敗的處境。可見，內在環境與外在環境同樣重要。

青春的夢想，要激情，更要堅持。24歲的項羽力能扛鼎豪氣沖天，他順天利勢，破釜沉舟，大敗秦軍。可憐最終在烏江邊上拔劍自刎，時年僅30歲。一位風云人物，為何落得如此下場？我想：如果少年的他能堅持讀書，能堅持練劍，能堅持深研兵法，如果后來的他在鴻門宴時，堅持聽謀士之言殺了劉邦；在四面楚歌時，堅持冷靜應對；在烏江遇難時堅持渡江脫困。那么楚漢的歷史又是一番天地！

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超先生的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每一位青年都懷抱自己的夢想，在人生航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

我的演講完畢，謝謝！