第一篇：關于舉辦學生安全教育征文及平安校園攝影比賽的

關于舉辦學生安全教育征文及平安校園攝影比賽的

通 知

各直屬學校，各鎮鄉（街道）教辦、中心學校：

為慶祝建黨九十周年，展示我市平安校園建設成果，強化廣大師生安全意識，弘揚校園安全文化，在全社會形成“關愛學生，關注安全”良好氛圍，決定開展以“呵護生命——安全在我心中”為主題的安全教育征文比賽活動及以“深化平安建設，打造平安校園”為主題的平安校園攝影比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、作品要求

（一）征文

1．征文要突出“關注安全，呵護生命”這一核心主旨，聯系日常生活、學習中的見聞和實踐，如上網安全、校園安全、用電安全、交通安全、飲食安全、游泳安全、異常天氣安全、假期安全、安全演練等展開思考、想象，進行敘述、議論，文章體裁不限。要求主題鮮明，內容健康，文理通順，結構合理。小學生征文控制在800字以內，中學生征文控制在1200字左右。小學生征文特別歡迎那些充滿童心創意、富有寓意的童話故事；中學生征文則希望有更多視角關注安全難題、陋習，提出一些切實可行的規避風險的好方法好建議。

2．征文格式：A4標準版式，行間距1.5倍，標題采用小二號黑體，正文四號仿宋體，正文標題用三號仿宋體加粗。征文作者學校、班級、姓名及指導老師姓名、聯系電話均打印在封面上（附件1），不得在文稿中出現。附件1：

學校安全教育征文評選封面

學 段：□高中、□初中、□小學

（注：請在相應學段前打“√”）

學校(全稱)： 班 級： 姓 名： 論文題目： 指導老師： 聯系電話：

（內頁不準署名）

第二篇：關于舉辦學生安全教育征文及平安校園攝影比賽的

關于舉辦學生安全教育征文及平安校園攝影比賽的通知

各直屬學校，各鎮鄉（街道）教辦、中心學校：

為慶祝建黨九十周年，展示我市平安校園建設成果，強化廣大師生安全意識，弘揚校園安全文化，在全社會形成“關愛學生，關注安全”良好氛圍，決定開展以“呵護生命——安全在我心中”為主題的安全教育征文比賽活動及以“深化平安建設，打造平安校園”為主題的平安校園攝影比賽活動。現將有關事項通知如下：

一、作品要求

（一）征文

1．征文要突出“關注安全，呵護生命”這一核心主旨，聯系日常生活、學習中的見聞和實踐，如上網安全、校園安全、用電安全、交通安全、飲食安全、游泳安全、異常天氣安全、假期安全、安全演練等展開思考、想象，進行敘述、議論，文章體裁不限。要求主題鮮明，內容健康，文理通順，結構合理。小學生征文控制在800字以內，中學生征文控制在1200字左右。小學生征文特別歡迎那些充滿童心創意、富有寓意的童話故事；中學生征文則希望有更多視角關注安全難題、陋習，提出一些切實可行的規避風險的好方法好建議。

2．征文格式：A4標準版式，行間距1.5倍，標題采用小二號黑體，正文四號仿宋體，正文標題用三號仿宋體加粗。征文作者學校、班級、姓名及指導老師姓名、聯系電話均打印在封面上（附件1），不得在文稿中出現。

附件1：

學校安全教育征文評選封面

學段：□高中、□初中、□小學

（注：請在相應學段前打“√”）

學校(全稱)：班級：姓名：論文題目：指導老師：聯系電話：

（內頁不準署名）

第三篇：征文攝影比賽策劃書

電子商務系 第十屆團學聯合會

“遠

航

杯”

征

文

攝

影

比

賽

策

劃

書

電子商務系團學聯合會

秘書處

二〇一二年三月十八日

“遠航杯”征文攝影比賽策劃書

一、活動主題：晉善晉美

二、活動目的：

為了豐富我院大學生的文化生活，為了讓我院大學生了解山西近年來各項事業發展、和取得的成就，為了加深當代大學生的對“太原城市核心價值觀”理解，為了讓我院大學生了解堅韌不拔、銳意進取、務實守信、敢于超越為核心內涵的“山西精神”。促進同學之間對“山西精神”理解的交流，提高學生對山西的發展關注程度，為學生生活增添活氣。

三、活動主辦方：電子商務系團學聯合會

活動承辦方：電子商務系秘書處

四、活動時間：2012年3月19日——2012年3月25日

四、活動對象：全院學生

五、活動內容：

1、作品征集

根據活動主題在全院范圍內征集作品

2、初賽、優秀作品展

（1）初賽：由電子商務系團學聯合會主辦方評選，選出30份優秀作品

（2）作品展：從初賽作品中選出的20份優秀作品在山西大學商務學院主干道展出

3、參賽形式

（1）攝影類：單張照和組照（每幅不超過4幅，需標明順序號），初賽交七寸的沖洗照片和電子稿，進入作品展的將照片放大為14寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌；

（2）DV作品：播放時間不超過8分鐘。

4、活動宣傳

（1）宣傳：根據活動主題在本系及全院宣傳。（系部內部的宣傳為走進班內宣傳，全院的宣傳為向各系部團學聯合會發宣傳單宣傳）

（2）展板：宣傳部為本次活動出展板，并在活動舉辦的前兩周將展板放在主干道上宣傳。

（3）宣傳單：在活動的前兩周將宣傳單做好并發放

（4）條幅：在活動舉辦時在主干道上拉條幅。

5、活動贊助：

在活動舉辦之前根據主題在校內校外拉贊助。

六、相關要求：

1、參賽要求

（1）作品應當緊扣主題，拍攝形式與風格不限。參賽者根據要求，精心構思拍攝的題材和角度，突破傳統，銳意創新，作品要有較強的視覺沖擊力和藝術感染力。

（2）參賽作品手法、器材不限，黑白、彩色照片均可（手機作品也可以）。單幅、組照（組照不得超過6張）均可。

（3）要求原創，不得抄襲剽竊他人的作品或創意

2、報名方式

（1）將作品放入信封內包好，并在信封上注明所在系部、班級、姓名、聯系方式。

（2）將作品在規定的時間交給相關負責人。

3、作品評選要求

（1）主題明確、符合“山西精神”的要求。

（2）風格獨特、富有情趣

（3）色彩搭配合理、美感突出

（4）構圖有序、布局合理、特效應用

（5）創意新穎

七、獎項設置：

（1）最佳創意獎

（2）最佳人氣獎

（3）一等獎三名

（4）二等獎三名

（5）三等獎三名

（6）優秀獎數名

主席簽字： 電子商務系團學聯合會秘書處 二〇一二年三月十八日

分管主席簽字：

第四篇：平安校園征文

一次的偶然的機會，我在醫院里曾看到一個生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當時，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那 一刻我的心猛然間一涼，那時那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點，我領悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風中飄落的黃葉，在它們經歷了春的萌發、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節，然后在冬的泥濘中，結成了堅硬的殼，守護著曾經有過的美麗，以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么 一去不復返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。

珍愛生命，健康成長，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗；是流星劃過后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。

珍愛生命，健康成長，是凡瑣的城市中閃動的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽春白雪。珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。

珍愛生命，健康成長，是要為理想而執著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！

當我們珍愛生命，健康成長時——便擁有整個世界……

朋友，讓我們一起來關注您生命中的一點一滴，讓我們活得更健康、更有質量！

每天清晨，我們都會背起書包，在爸爸媽媽的期望和叮嚀中快快樂樂地去上學。可是，有一組數據卻震撼了我。據統計，2004年全國平均每小時就有 11人在交通事故中失去生命，其中至少有一名兒童。一小時一個歡蹦亂跳生的生命就會離我們而去，這是多么可怕，又令人擔憂的數據呀！交通意外傷害已成為中 小學生意外傷害的第一殺手。生命之花，瞬間凋謝；警鐘在耳，聲聲驚心。

在我記事時，爸爸媽媽經常對我說：“干什么事，安全第一”。在我識字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”；在我成為低年級孩子眼中的哥哥時，我常常會說：“小妹妹，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎？我曾聽姐姐說：“有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正 在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著?媽媽?，像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時發生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛 疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”。

從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里，“交通安全”知識成了我關注的熱點。于是在我們攜手相伴外出春游時，在我 們迎著明媚的陽光上學、放學時，在我們快樂地在綠茵場上活動時，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和“好好學習，天天向上”一樣 成為我——一名小學生時刻牢記的做事原則。

從此，“上下學，眼要明，一路縱隊靠右行。車輛靠近早躲開，邊走邊玩有險情。過馬路，左右看，要走人行橫道線。等公車時不越線，擠撞搶坐很危險”的兒歌一直縈繞在我的耳旁。因為我知道，只有安全了，才能更快樂。

又是一個秋高氣爽、碩果累累的季節，我隨手翻閱著舊報紙，一行大字引起了我的注意“生

命可貴 安全出行”，我迫不急待地讀起來。2002年的一天，小紅和小芳在馬路邊一起玩耍時，被一輛貨車撞倒，小芳當場死亡，小紅被送往醫院。經過50多個小時的 搶救，命保住了，但兩條腿被車輪碾斷了。幾年來，小紅就靠雙手撐著一步步走著，生活難以自理，在全社會的關心下，小紅經過長時間的治療，終于可以走路了。當聽到小紅能走路的消息時，我卻怎么高興不起來，我在想：假如她們不在馬路邊玩耍，假如她們能注意過往的車輛，那么，小芳依然能和我們在一起，小紅也不需 要用假肢走路。那該有多好啊！

親愛的同學們，歲月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我們每一個人從此都走“珍愛生命，健康成長”之路，讓我們從現在做起，時刻遵守交通規則，在點滴小事中學會安全自護的方法，讓我們呼吁全社會的人都銘記“安全第一”，讓我們每一個人的生命之花都美麗綻放！

我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。

報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；

報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；

報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；

報我以不幸嗎？我是桿勁竹禁得起千擊萬磨……

這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？

第五篇：平安校園征文

平安校園征文

愛的無限大

“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”，羅曼·羅蘭說過。愛是春日里的綿綿細雨，滋潤在你的心里；愛是夏日里的一陣涼風，試去你的汗水；愛是一片金黃麥田，擦亮你的雙眼；愛是冬日里的一團火焰，溫暖你的手心。我們都來自五湖四海，共同踏進了西南民族大學的校門。來到這個學校優美的自然環境吸引了我們。映月潭上深情唱歌的鳥兒，夢云湖畔自由自在的魚兒；操場上青春飛揚的同學們，共同構成了一幅美麗的畫卷。科學發展觀堅持以人為本，樹立全面、協調的可持續發展，促進經濟社會和人的全面發展。以科學發展觀為指導，構建平安和諧的校園是我們的責任。藍天總是希望鳥兒自由的飛翔，大海總是希望魚兒快樂的游動，老師和父母的心一樣，希望 我們健康的成長。愛是無限大的，所以我們要有一顆廣闊的心，尊重生命，關愛生命，保護生命。

學習科學發展觀告訴我們和諧平安的校園要有良好的校風、學風，同學之間要相互信任，坦誠相待，為理想努力拼搏奮斗。這與我們心中的“愛”是分不開的。我們要熱愛我們生活，關愛同學，同學之間最重要的就是寬容和理解。我室友問我：“什么是心的距離？”我的回答是：“只要心中充滿愛，人心的距離就會很近。”有的人雖然表面上離得很近，但是心卻離得很遠。因為他們總是自以為是，從來沒有舍身處地的為他人著想。有的人隔得很遠，但是心卻永遠想著他人。大學的友誼值得我們去珍惜，因為我們都懷著自己的理想而為青

春奮斗。

有句詩是這樣的，“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，古時候通信很不方便，但是通過多種方式都要向家人報平安。我們在學校要學習安全知識，遵守交通規則，文明懂禮。不僅是為了我們自己，更不愿聽到的是親人哀傷的呼喚。有的人不遵守交通規則，由于自己的疏忽可能就會付出生命的代價。同時也要注意各種安全隱患，自己的粗心大意，也會造成各種意外事故的發生。父母和老師的心一樣，希望我們平安快樂地生活。生命是短暫的，但是又是豐富多彩的。要想生命有意義，就應該給它留上赤、橙、黃、綠、青，藍、紫七彩般的記憶。有的人沒有積極樂觀的態度，發現不了人生的快樂，而選擇放棄了自己的生命，這種選擇會讓所有他愛的人和愛他的人受傷。有的人卻因為心中充滿愛，在一枝一葉間也能找到幸福，懂得了生命的真諦，這才是熱愛生活的表現。我們要向后一種人學習，只要我們心胸開闊，當我們“面朝大海”的時候，才會有“春暖花開”的感覺。

5月12日，是一個讓人銘記的日子。那天8.0級的大地震震毀了房屋，奪走了許多人的生命，但是卻帶不走大家團結的心，我們學校的師生都經歷了這次災難。雖然我們是大一學生，但是聽學長、學姐的講訴，就是這樣一場災難，才真正體會到了災難無情，人間有情。寢室室友之間互相幫助，共度難關的精神正是和諧校園的表現。在災難面前，人是那么渺小，生命的短暫和脆弱讓受災的人民感到恐懼。面對死亡的時候，災區人民依然能夠堅持地同死神作斗爭，這種不拋棄、不放棄的信念是值得我們學習的。那些因為挫折和失敗就選擇放

棄生命的人，是如此慚愧。生命就像是一顆青橄欖，剛吃的時候是澀的，但當你咽下之后，就會回味無窮，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”。活著本身就是痛苦的，重要的是怎樣在痛苦中發現快樂，人總是痛并快樂著的。地震已經過去一年了，但那震撼的場面卻永遠也揮之不去。今年5月12日，我們寢室的集體戴上了黃絲帶，去哀思那些逝去的人。經歷過災難之后，更應該珍愛我們的生命，關愛他人，愛是無限大的，因為愛的力量，就會帶給即將死去的人生的希望。平安是給愛你的人最好的回報。

和諧平安的校園時我們的宗旨，平安和諧是相互依賴的。構建和諧校園時實現校園安定有序的需要，要以人為本，依法治校，建立誠信、文明之風；說實話，做實事，打造和諧的校園文化。只要我們心中的愛是無限大，我們就能夠互相包容，共創和諧。愛心是水滴，聚集成清泉，滋潤心田。我們民族學校有著豐富的文化生活，開展了格式各樣的社團活動。例如愛心社就是一個播散愛的種子之地。當你在炎熱之時，會帶給你清涼；當你在迷茫時，會是指引你的航向；當你在受傷時，帶給你希望。愛心是河流，匯聚成大海，包容一切。畢達哥拉斯說過：“友誼是一種平等的和諧。”在四年的大學生活中，因為我們有不同的生活習慣，不同的風俗，從不同的省份聚集到一起，是一種緣分，因此要有一顆包容的心。，忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。我們的青春如同流水，稍縱即逝，要用愛的力量來激發我們對生命的熱情。每個學生都如同春天里的花朵，朝氣蓬勃，我們要在青春的舞臺上盡情展示自己的風采。我們學校就像一個大家庭，有

各個民族的學生，富有深厚的文化底蘊。和諧平安的校園氛圍，就如同隱形的翅膀，帶領我們飛翔，讓我們共同編織夢想。食堂門前，常常會掛著紅布條，那紅布條就是我們獻愛心的標志。有同學遇到困難之時，我們都回集中到一個地點，盡我們所能去幫助我們關心的人。和諧平安的校園是一股無形的力量推動我們去感如何熱愛生活，關愛他人。

我們的大學校園應該有文明的生活方式，豐富的文化生活，濃厚的學術氛圍，良好的校園環境，處處充滿愛。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，父母和老師都希望我們能夠平安快樂的生活。當我們在大海中找不到方向時，總希望有個避風的港灣；當我們受傷無助時，總希望有個安慰。愛是無限大的，我們用愛鑄就橋梁，溝通彼此的心，拉近心與心之間的距離。和諧是畫師描繪的宏偉藍圖；是樂師譜寫的生命樂章；是調酒師調制的一杯美酒。我們在逆境中前進，在知識的海洋中遨游，用我們的愛心去融化冰雪。“尊重生命，關愛生命，保護生命”是我們的永恒主題。感謝生活，讓生命變得流光溢彩。平安是一種簡單的幸福，只要我們腳踏實地地走好每一步，用開闊的胸襟和視野去看待問題，體現人文關懷，人與社會，人與自然的協調統一，平安和諧的校園就近在咫尺，平安、和諧二者聯系在一起才使一種美。