第一篇：初中語文標點符號練習題

初中語文標點符號練習題

常用的標點符號有 16 種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號 3 種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號 4 種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有 9 種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號

一.頓號誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。但易出現下列誤用現象。1.表約(概)數的數字間誤用頓號

小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和…… [點撥]這兒“

三、四”是約(概)數，不應有頓號。2.并列數字之間缺頓號 這項任務由三四班共同完成。

[點撥]由“共同”可知“三四”并非一個班。不能缺頓號。3.集合詞語間誤用頓號

“高招”期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。

[點撥]“大專院校”是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農兵”“中小學生”“公檢法三家”等。

4.不顧內容層次的濫用

來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學生、廣西、云南的大學生。[點撥]“中學生、廣西”中的頓號應改為逗號。5.分句之間誤用頓號 今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

句中“任務重”“工程難”“規模大”不是句內成分并列，而是三個分句并列，所以三者之間不應該用頓號，而應該改用逗號

動賓短語并列時同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書。”也錯，應改為“他常來這里下棋，品茶，聽書?！?/p>

6.語氣詞后誤用頓號

花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。[點撥]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，應該用逗號，不用頓號。7.連詞前面誤用頓號

參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。二.逗號誤用

8.并列詞語之間誤用逗號

我校是邵逸夫捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。

句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”是動詞“有”的并列賓語，而且又無層次上的區別，所以三者之間的兩個逗號都應改為頓號。

9.在話語人的最后誤用逗號

李三問：“去哪里?”“操場!”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發蒙。[點撥]在引用的話語結束后，在“說”(道、講、問、答)之后的標點只能用句號，不能用逗號及其它標點符號。

10.獨立的引文前誤用逗號

中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”

[點撥]完整的直接引用(句號在引號內)前應該用冒號。11.總結語前面誤用逗號 桃花開了，紅得像火;梨花開了，白得像雪;郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

[點撥]“好一派……春光”是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號。三.分號誤用

12.總結語前面誤用分號

證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員;這是全世界都統一的。

[點撥]“這是全世界都統一的”是總結前文，分號改冒號。誤用原因同12，屬未搞清前后關系。

13.句中無逗號直接用分號

成才的關鍵有三條：一是身體健康;二是作風塌實;三是耐得住寂寞。[點撥]分號是在僅用逗號已無法區分層次的情況下使用。14.句中有句號再用分號

學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓;學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……

(“自覺”“刻苦”后句號改逗號或“自我加壓”后的分號改句號)16.同一句中誤用兩個冒號

會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是……

[點撥]冒號一管到底，一句話只能有一個。本句“大家”后用逗號。

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別給人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛’?！?/p>

[點撥]一句話只能有一個冒號。本句“俗話說”后的冒號改用逗號。17.部分引用前誤用冒號

《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理;人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。[點撥]此句引文僅作句子成分，冒號刪。18.同一人話語未完誤用冒號

“學習就怕‘認真’二字?！睆埨蠋熣f：“‘態度決定一切’，確實很有道理?！?/p>

[點撥]“二字”后用逗號，冒號應換為逗號，因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。冒號管的應是一句獨立完整的話。

19.混淆了分號與冒號的功用

證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理者和服務人員;這是全世界都統一的。

該句中“這是全世界都統一的”與前文不是并列關系，而是對前面分述的總結，所以不應該用分號，而應該改用冒號。

五.問號誤用 20.非疑問句用問號

要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建?那里的近千株樹木將怎么辦? [點撥]整個句子有疑問才用問號，即需要人回答(或反問)才用。有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該用句號，而不用問號。該句前一問號應為逗號，后一問號應為句號。

21.選擇問句多用了問號

今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。

[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號。注意：這里強調的句子是一個。

22.選擇問句句群少用了問號

站在他們前頭領導他們呢，還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢，還是站在他們的對面反對他們呢? [點撥]由相關的幾個疑問句組成的選擇關系的句群，各句的句末都要用問號。以上由三個問句構成。23.倒裝句之間誤用問號

“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。

[點撥]引號內屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結構的不完整。且只能用于句末。改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。

另外，感嘆號、句號使用也存在這一錯誤，如：①多美啊!濟南的冬天。(主謂倒裝)②樹縫里也漏著一兩點路燈。沒精打采的。(定語和中心語倒裝)都屬誤用。

特別提醒：反問的語氣強烈時，可以用嘆號而不用問號。如： 哪里有跌得這樣厲害的!六.省略號誤用 24.省略號與“等”并用

參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……等社會各界人士。[點撥]表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。七.破折號誤用

25.與“即”“就是”等詞并用

生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶──即一種很難求得的婦科良藥。

[點撥]此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。26.少用了破折號

我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

[點撥]“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機構成部分(否則用括號)，前面應加“──”，去掉引號。

八.書名號誤用 27.該用引號卻用書名號

他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。[點撥]書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習班”卻不屬于此，乃機構名，可用引號表示強調。

九.括號誤用 28.非注釋語誤用括號

出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數)。

[點撥]括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括號的文字是不是在注釋前面的內容。此處“匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數”不是注解“詳細地址”的，不應使用括號，應刪去，在“地址”后面加逗號。

29.括號位置錯誤

①寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。(姜夔《白石詩說》)②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路(魯迅《故鄉》)。

[點撥]括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應緊貼被注內容之后，如①句的句號應后移至括號完;如果是注釋整個句子，應放在句號外，②句的句號應提前到“成了路”后。

十.引號誤用 30.濫用引號

當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現在天宇。

[點撥]根據《標點符號引用法》引號的加引范圍可知，“海爾—波普彗星”是一個完整的專名，如果加引號，應將其整體引起來，而不應只引“海爾一波普”。

31.非直接引用誤用引號

吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！?/p>

[點撥]此處顯然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！睉サ粢柌⒏拿疤枮槎禾枴?/p>

32.加引范圍不清

耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說‘禮多人不怪嘛?！?[點撥]此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之后，因為它是說話人的語氣詞。

33.引語末標點位置錯誤

①陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。

②作文應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！?/p>

[點撥]引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面;如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點。故①②恰好用反。特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒!”;引號中還有需要引用的再用單引號，如32。

解答標點符號注意事項： 放過模糊，找出典型錯誤。

事物的正確答案不止一個，尤其是標點問題。

第二篇：初中語文標點符號練習題

初中語文標點符號練習題

常用的標點符號有 16 種，分點號和標號兩大類。

點號的作用在于點斷，主要表示說話時的停頓和語氣。點號又分為句末點號和句內點號。句末點號用在句末，有句號、問號、嘆號 3 種，表示句末的停頓，同時表示句子的語氣。句內點號用在句內，有逗號、頓號、分號、冒號 4 種，表示句內的各種不同性質的停頓。

標號的作用在于標明，主要標明語句的性質和作用。常用的標號有 9 種，即：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號

一.頓號誤用

頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。但易出現下列誤用現象。

1.表約(概)數的數字間誤用頓號

小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和……

[點撥]這兒“

三、四”是約(概)數，不應有頓號。

2.并列數字之間缺頓號

這項任務由三四班共同完成。

[點撥]由“共同”可知“三四”并非一個班。不能缺頓號。

3.集合詞語間誤用頓號

“高招”期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。

[點撥]“大專院?！笔羌显~語，已約定俗成，不能斷開。另如，“工農兵”“中小學生”“公檢法三家”等。4.不顧內容層次的濫用

來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學生、廣西、云南的大學生。

[點撥]“中學生、廣西”中的頓號應改為逗號。

5.分句之間誤用頓號

今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

句中“任務重”“工程難”“規模大”不是句內成分并列，而是三個分句并列，所以三者之間不應該用頓號，而應該改用逗號

動賓短語并列時同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書?！币插e，應改為“他常來這里下棋，品茶，聽書?！?/p>

6.語氣詞后誤用頓號

花園里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。

[點撥]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，應該用逗號，不用頓號。

7.連詞前面誤用頓號

參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。

二.逗號誤用

8.并列詞語之間誤用逗號

我校是邵逸夫捐資百萬美元，跨省辦起的三所外語培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”是動詞“有”的并列賓語，而且又無層次上的區別，所以三者之間的兩個逗號都應改為頓號。

第三篇：標點符號練習題

正確使用標點符號專題訓練

1．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．葉圣陶先生說過：“標點很重要。一個人標點不大會用，說明他語言不夠清楚?！边@句話說得很中肯。希望大家正確使用標點符號，從而使你的書面表達更加正確和完善。

B．“他耳不聾，眼不花，”林牧場場長說：“爬山越嶺，腳步快得連小伙子都攆不上?！?/p>

C．試分析這篇文章在觀點上有什么問題？

D．想有喬木，想看好花，一定要有好土，沒有好土，便沒有好花。所以，土實在較花木更重要。

2．下列句子中標點符號使用正確的一句是（）

A．要落實“尊重知識，尊重人才”這八個字，關鍵就是能不能發現人才，能不能使用人才？

B．山海關，這號稱天下“第一關”的山海關！

C．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，這都需要提煉。

D．這篇課文選自古華同志的長篇小說《芙蓉鎮》（人民文學出版社1983年版）。

3.下列各句中，標點符號使用錯誤的一句是()

A.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處 ——酣眠故不可少，小睡也別有風味的。

B.他和青年們談話的時候，不愛使用教訓的口吻，從來不說“你應該這樣”“你應該那樣”一類的話。

C.北京人的方位意識極強。過去拉洋車的，逢轉彎處都高叫一聲“東去!”“西去!”以防碰著行人。

D.王昭君究竟埋葬在哪里?這件事并不重要，重要的是為什么會出現這么多的昭君墓? 辭了職。

4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．本刊除發表文學作品和文學評論外，還辟有《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

B．電視以自己強大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇、明星、政壇風云人物……等等。

C．同學們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走？”

D．對李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！?/p>

5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A．有這樣一句話：“上帝與我們同在”，其實真正與我們同在的不是虛幻的上帝。

B．在古代，“諫官”有很多種，但大多數地位低下。比如有的叫“拾遺”，其職責是把皇帝遺忘的東西“拾”起來，免得因遺忘而做錯了事。

c．祖國!我的母親，你有饑渴的時候嗎，你有疲憊而煩躁的時候嗎，有傷痛和焦慮的時候嗎？

D．那些石頭形狀各異，有的像盛開的蓮花，有的像兇猛的獅子，有的像沉思的少女……等等，真是一大奇觀。

6．下列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）

A．禮的公正性體現在社會個體成員身上便是義。孟子認為，義與仁不同，“仁，內也，非外也，義，外也，非內也?！彼且环N外在表現，正是它，決定著社會個體成員對禮的遵循。

B．翠翠吃了一驚，低下頭去。因為她不明白這笑話究竟有幾分真？又不清楚這笑話是誰謅的？

C．一種是所謂的人擇原理，它可被重述如下，宇宙之所以是這種樣子，是因為否則的話，我們就不會在這里觀測它。

D．通過Google搜索，我們發現關于世界一流大學的詞條成千上萬，而且很多院校——位于加拿大中部的相對一般化的學術性大學到新成立的位于波斯灣的學院——都自稱為“世界一流”。

7、下面句中標點符號使用有誤的一項是（）

A．舊上海每到深夜，便有人叫賣“桂花赤豆湯”。（一種紅豆桂花糯米稀飯）

B．今年，在中央領導支持下，《焦點訪談》不但要增加輿論監督節目量，還要力求真實、客觀，并在“跟蹤解決”上下工夫。

C．我到了太湖，在江南，我才理解了“雜花生樹，群鶯亂飛”這兩句的妙處。

D．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。

8．下列句子中，標點符號的使用正確的一句是（）

A．李明考上了清華大學，在建筑系學習；王芳上了財貿學院，讀會計專業；我當了餐廳服務員：我們都能開創自己的美好未來。

B．到底哪里是安徒生寫作的地方?哪里是他父親的皮鞋作坊?已經沒法弄清了。

C．任選詩中的兩種鳥，展開想像，以《××與××的對話》為題，寫一個200字左右的對話片段。

D．礦藏，水流，荒地，國有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。

9．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．事實上，中國大多數管理者都是半路出家，“摸著石頭過河”、“吃一塹長一智”的成長過程耗費了很多管理者大部分的時間和精力。

B．蕭伯納曾經被一個記者問到他成功的秘訣是什么，是他很有錢? 是他很努力地工作?還是他很有天分? 蕭伯納的回答是：你能告訴我，你要想讓一個車子往前走，它的哪一個輪子最重要嗎?

C．宋新宇博士現在旗幟鮮明地聲稱：“管理有時比戰略更重要”，并且用整整三年時間潛心研究，推出他的最新課程——《有效管理者的八大工具》。

D．暑假伊始，北京市魯迅中學的學生就來到中國航空博物館，開展《成功者夏令營》活動。

10.下列各句中標點符號使用恰當的一句是()

A.格里高爾接著又朝窗口望去，那陰暗的天氣——人們聽得見雨點敲打窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。

B.吳均的《答柳惲》說：“秋月照層嶺，寒風掃高木”。這里用“高樹”是不是可以呢?當然也可以。

C.我們永遠不能忘記，從戰爭之中，我們已創造和平，從仇恨之中，我們已創造尊重，從分裂之中，我們已創造聯盟。

D.《草葉集》卷頭有一幅惠特曼的銅版像：一個普普通通的年輕勞動者，身穿法蘭絨敞口襯衫，頭上斜戴寬邊呢帽，嘴上蓄有短須，右手放在腰間，左手插在褲袋里，漫不經心地站在那里——這樣的形象很能代表他的這部詩集的風格。(就是在今天的流行；時尚中，惠特曼也夠“酷”了)

11、下列各句中的標點使用正確的一句是（）

A、“別多嘴，克羅旭——一言為定?！备鹄逝_抓起女兒的手放在自己的手中一拍。“歐也妮，你決不反悔，你是有信用的姑娘，是不是？”

B、指導員微微睜開眼睛，用微弱的聲音說：“你們——要——好好學習——將來——建設新中國?！?/p>

C、在上海華東師大團委主辦的《大廈之聲》報上登載了一篇名為“請為環保出份力”的文章，作者就環保問題提出了自己的看法。

D、我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷，現在又到了哪里呢？

12.下列各句中，標點符號使用正確的一句是()

A.在漸漸黑得什么也分辨不清的山林里，連爬也爬不動時，我不知道那時的我，離死亡還有多遠?

B.李義山在他的那首《無題》七律中，那名句：“心有靈犀一點通”，當然是詩人愛的感受。

C.魯迅先生有幾句話多被引用：“無論是古是今。是人是鬼，是?三墳”五典?，百宋千元，天球河圖。金人玉佛，祖傳丸散，秘制膏丹，全部踏倒他?！?/p>

D.通讀“野草”全書，“碑碣文”全文，“過客”有“前面的聲音叫我走?！薄拔业哪_早已走破了，”“我息不下”之語。

13．下列各句中，標點符號使用沒有錯的一項是()

A.“父親，節日快樂!”隨著這祝福的話語：長安商場6月18-22日的父親節促銷活動開始了。

B．朱自清先生曾在“外東消夏錄”一文中將“消夏”解釋為“避暑兼變換生活”之意。

C.活塞隊15日晚(北京時間昨天上午)，擊敗擁有“四大天王”的湖人隊獲得本賽季總冠軍。

D.昨天，《牢記“兩個務必”，永葆政治本色——西柏坡精神巡回展》在國家博物館開展。

14、下列各句中，標點符號使用正確的一項是()

A、第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入系統……等，具有雙向互呼和越區切換性能。

B、目前，我國18歲以下的未成年人約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系列年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。

C、一代名醫孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用?！边@確是切身經驗之談。

D、學校南邊三、四里外才有商店，又沒公交車，買東西很不方便。

15、下列句子標點符號使用正確的是()

Ａ．從今年1月1日起，建筑企業必須 “兩證”齊全（安全許可證和企業資質證書），方能從事生產經營活動。

Ｂ．日本科學家最近在實驗中發現，若物體距離人約四、五十米以內發出聲音，人腦就會視聽混淆。

Ｃ．避諱，不僅是語言藝術問題，更是對待別人的態度問題。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔。

Ｄ．作為一家擁有近60年歷史的國際電子產業巨頭，日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企業專利權將意味著什么？

16．下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。

B．《詩經·斯干》那首詩里就是拿舞的姿勢來贊美周宣王的宮室，說它“如 斯翼，如矢斯棘，如鳥斯革，如 斯飛?！?/p>

C．在《理想國》中，柏拉圖說，哲學家必須從感覺世界的“洞穴”上升到理智世界。

D．中國的繪畫、戲劇和中國另一種特殊的藝術—書法，具有共同的特點，這就是它們里面都是貫穿著舞蹈精神（也就是音樂精神），由舞蹈動作顯示虛靈的空間。

17.下列各句中標點符號使用全都正確的一句是（）

A.旅行車沿著環島新鋪的碎石公路飛馳，年代久遠的玄武巖牌坊，干涸海塘內傾斜的漁船，綠油油的西瓜地，相繼進入我們的視野。

B.事有大小好壞，情有喜怒哀樂，景有動靜榮枯，物有長短方圓。只要把握事物的常態、變態，偶然、必然，如實地、有層次地展現事件的矛盾沖突，反映事件本身的曲折性和復雜性，就能顯示出一定的波瀾。

C.至于我這位朋友，是寫詩的，除了報刊雜志出版社與他經常書信來住以來，別人一般均無求于他，因此，他雖然也住在小樓區，倒也地道的是“結廬在人境，而無車馬喧”了。

D.出版社出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰爆發而?？?。后一種雜志好像只出了兩期，現已很少為人所知，然而是很有分量的一種雜志）外，還出了若干譯著。

18．下列句子中標點符號使用不正確的一句是（）

A．唐代古文化運動的領袖是韓愈，他的主張是“文以載道”、“唯陳言之務去”，蘇軾贊之為“文起八代之衰”。

B．套用王勃的一句詩就是：“海內存知己，天涯若比鄰?！边@不是也頗有詩意嗎？

C．一北一南，迥然不同的兩個地域，迥然不同的兩種經濟模式，如今卻面臨著同樣的窘境——技術工人缺口。

D．年味談了，是經濟和社會發展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？

19、列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．我這位朋友平素和人甚少交往，他雖住在鬧市區，倒也稱得上是：“結廬在人境，?耳?無車馬喧”了。

B．據《敦煌錄》殘卷記載：鳴沙山，“其山東西八十里，南北四十里，高處五百尺，悉純沙聚起?！保〒踔贍巍抖鼗褪叩刂練埦砜坚尅忿D引）

C．大幕徐徐拉開了，琴聲——這飽含情韻，暢快傾訴的心語——悠揚地飛翔在劇場中，縈繞在每個人的耳畔。

D．我國體育健兒揚威巴塞羅那，請你給其中一位獲獎選手寫一封賀信。字數200字（以“×××”代表自己的姓名，不要出現自己學校的名稱）。

20.下列句子中標點符號的使用正確的一項是（）

A．學校對面二、三十米處是一個網吧，有的孩子考完試來到這里“減壓”，對此，一些家長頗感擔憂。

B．整治馬家溝河的消息傳出后，許多市民非常關心這條河怎么治理？那里的兩岸居民將怎么辦？

C．歷史已不止一次地告訴我們：當社會急遽變化的時候，新的事物不斷涌現，舊的關系不斷改變，語言受到沖擊，隨著發生變化，因此，我們一定要密切關注。

D．公訴方認為：被告人叔文秀的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133條，以交通肇事罪追究其刑事責任。

21.下列各句標點符號使用不正確的一組是（）

A.避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例·序》）。

B.烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤。甜瓜啊，西瓜啊，伊犁蘋果啊，庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C.暢銷海外的名貴藥材——三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。

D.浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。

答案：

1．A

2．D3、D

4．C（選擇問句，只在句末用問號A．書名號改為引號；B．省略號去掉；D．句號應于引號外）一步

5． B

6．D（A將引文作為作者說話的一部分，后引號應在句號里面。B第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號。C“重述如下”后應用表提示的冒號。）

7、A

8．A（B兩個問號都應改用逗號；C書名號應改用引號；D前三處逗號應改用頓號）

9．A(B第一、二個問號改為逗號，第三個問號改為句號；C冒號取消：D書名號改為引號)

10、A11、D

12.C（A.是陳述句，句中冒號應去掉：D.“野草”、“碑碣文”當用書名號，“前面的聲音叫我專，”“我的腳早已走跛了，”中的逗號都應該換成頓號，并移到引導外。）

13、C14、C（A省略號與“等”重復，可去掉其一；B、句中問號應改為逗號，分號也應改為逗號。

D、“

三、四里外“中的頓號多余。

15.C（A項中括號為句內括號，解釋“兩證”，應緊跟“兩證”后；B項中“四五十米”為概數，中間不用頓號；D項為陳述句，句末問號改為句號）

16．B（末尾句號在引號外）

17、D

18．D（選擇疑問句的問號應放在后面，兩個分句之間應用逗號。）

19、C20、D（A項“

二、三十米”是約數中間不應加頓號。B項后兩個疑問句均作“關心”的賓語，成為陳述句，兩處問號，前一個變成逗號，后一個變為句號。C項冒號只管到“發生變化”，將“發生變化”后的逗號改為句號）

21.D（奮發，）

第四篇：標點符號練習題

標點符號練習題1

1.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。

D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。

2.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身?！?/p>

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？

3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?

C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行??

D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。

4.下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是()

A．人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求自由，追求幸福。

B．古人有詩：“為鼠常留飯，憐蛾不點燈?！彪m然瑣細，瀆后感覺心中暖暖的，大過印度洋的暖流。

C．接下來，詩人一句“哦——地球滿腹憂煩”，便回答了海水是眼淚的原因。

D．“還楞著干嘛？”媽媽大聲地訓斥我：“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦??”

5.下列句子標點符號使用正確的是（）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁?！?/p>

6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現象?！傍P凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥；鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。

B．人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。

C．據了解，2008年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。

D．目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3．7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長；也關系到國家的前途和民族的命運。

7.列標點符號使用的一項是（）

A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。

B．我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”

C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續深造有重要影響。

D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。

8.下列句中標點符號使用正確的一句是()

A．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。

B．在海邊他寫浪花，寫礁石；在山頂他寫青松，寫老藤；在田野他寫春花，寫秋月。真可謂“遠山近水皆有情?！?/p>

C．毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。（姜夔《白石詩說》）

D．你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。

9.使用標點符號有錯誤的是()

A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?/p>

B．我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。

C．“我幾乎還不會作文呢！”他驚訝地叫道。

D．哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。

10．標點使用有錯誤的是（）

A．今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民。”

C．開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。

D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？

11.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？

Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　?/p>

12.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

13.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛星的發射和回收，標志著我國科技的發展達到了世界先進水平。

B.你可曾想到白發蒼蒼的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的兒女?可曾想到孩子們稚嫩的心靈?將因此而蒙受巨大的創傷!

C．這次云南麗江地震的捐款，據不完全統計：高三年級捐了862元，高二年級捐了754元，而高一年級則多達1584元，同學們十分踴躍。

D．據吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68．0％的人回答“依靠組織解決”，只有32．0％的人回答“依靠自己解決”。

14.下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A.今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

B.參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。

C.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯和平站。

D.現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品??等。

15.下列各句中標點符號使用有誤的一項是()

A．晚霞消失了，明天還會再現；青春消逝了，就不會再來了。同學們，一定要爭朝夕啊!

B．“請你包涵”，這句話包含著他的待人修養。

C．《家》《春》《秋》是巴金的《激流三部曲》。

D．街道一度出現臟、亂、差，市民們怨聲載道。

16.下列各句中標點符號使用有誤的一項是()

A．請說說，你在臺上裝腔作勢是出于你的內心需要？還是為了低檔觀眾的愿望？

B．教師熱愛學生，學生尊敬教師：師生關系非常融洽。

C．《說文解字》解釋“讀”的含義時指出：“讀，誦也?！币簿褪钦f，讀，是出聲地閱讀或背誦。

D．15年過去了。面對未來，我們必須有所繼承，有所創新。在新的一年里，我們將向讀者奉獻什么呢?

17.下列各句中標點符號使用有誤的一項是()

A．美國有的書評家甚至這樣奉勸其讀者：“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒有時間的話，你可以選擇閱讀描寫自然界方面面的部分?！?/p>

B．近來，媒體的有關報道引起了人們對“數字地球”這一概念的興趣，那么究竟什么是數字地球呢?

C．全詩運用了比喻、擬人、排比、對偶等手法，結構嚴謹，構思精妙，意境幽深，具有強烈的感染力。D。東晉人溫嶠被評為“過江第二流之高者”，大概相當于中上類，便感到很難為情，“時名輩共說人物，第一將近之間，溫常失色”。(《世說新語·品藻》)

18.下列各句中標點符號使用有誤的一項是()

A，關于什么是形象思維，國內外爭論多年也沒有定論。

B．除了你能去，誰能去？他嗎？他能去嗎？我看他不能去吧？

C．兩個人不僅私下切磋，而且公開講學辯論。開講時，“一時輿馬之眾，飲池水立涸，”朱張兩人渡湘江來回的地方被老百姓喚為朱張渡。

D．相反，在另一些領域中，人卻超越了自然，如飛機、火箭、電視等。

19.下列各句中標點符號使用無誤的一項是()

A．真笨哪！你這人。

B．寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色?！?/p>

C．我們一行人全到了天都峰頂。千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏腳下。

D．這事明明是他干的，還裝作不知，問這是誰干的?

20.下列各句中標點符號使用無誤的一項是()

A．比賽開始了，同學們高喊著：“加油！加油!”的口號為運動員加油。

B．顧名思義，“華新(電風扇)的名氣是吹出來的”這句廣告中的“吹”字是指“吹風”，若理解為“吹牛”，那可就叫人不可思議了。

C．魯迅的兩句詩，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！睉摮蔀槲覀兊淖毅?。

D．這里有龍、鳳、獅、虎，有白兔、彩蝶、有水中青蓮、有雪地紅梅、還有白云繚繞的天安門和牡丹峰。

21.下面標點符號運用不正確的一項是（）

A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。

B．著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。

C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。

D．創造，是人類智慧高度發展結晶；創造，也是打開成功大門的鑰匙。

22.標點使用正確的一項是（）

A．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結論：可怕的進化論思想。”

B．山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。

C．麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。

D．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊??走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。

23.標點使用正確的一項是（）

A.管得不嚴的醫院，家屬提著保溫桶、拎著飯盒，直奔病房；管得嚴的，家屬們則好說歹說，軟磨硬泡，怎么也得把飯送進去。

B.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發展過程具有自始至終的矛盾運動呢？

C、去上海，還是去南京，我們暫時還沒有決定。

D．前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。

24.標點使用正確的一項是（）

A.第十二期《〈求是〉雜志》不到一星期就銷售一空。

B．我沒有碰到誰，鬼知道他們去哪了？

C“你真個姓唐嗎？”“真個姓唐。”我說。

D．藝術教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。

25.指出下列各句中標點符號使用正確的一項（）

A.她認真看過這些信之后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？

B.第二代無繩電話采用了數字技術，主要有泛歐數字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統??等，具有雙向互呼和越區切換性能。

C.香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！”

D.當時正值隆冬季節，襄陽、荊門氣溫驟降、大雪紛飛。

26.下列語句標點完全正確的一項是：()

A.魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶，血，”也正是松樹的風格的寫照。

B.事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳，明哲保身，但求無過，這是第三種。

C.一面做，一面想。做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。

D.看一下那書脊，赫然印著《魯迅譯》三個字，我便像得到了保證似的，立刻從書架上抽下一本。

27.下列句子中的標點符號使用都正確的一項是()

A三月初，微風還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。

B“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。

C紅船從嘉興南湖出發已經航行了九十年。其問，有時“春和景明，波瀾不驚”；有時“陰風怒號，濁浪排空”，但始終堅定不移，順乎潮流。

D我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會改革之中呢?

28.下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是（）

A.中央政府將致力于“讓人民生活得更幸福，更有尊嚴；讓社會更加公正，更加和諧”。

B.科學家研究發信，憂郁、憤怒、悲傷??等惡劣情緒會對身體造成不同程度的危害。

C.“新華澳報”報道，中央政府將向澳門贈送名為“奇妙”和“蜀祥”的兩只大熊貓。

D.讀不讀書？讀什么書？怎么讀書？都直接關系到青少年的情感、精神能否健康發展。

29.標點符號使用完全正確的一句是（）

A．1947年底，茅盾在新創辦的小說月刊任編委，并在文匯報上發表長篇小說《鍛煉》。

B．你仔細分析一下，小說的主人公是盧進勇呢？還是無名戰士？

C．一走進教室，我就感到有些蹊蹺——安靜得好像潛伏著一種與平日不同的意味。

D．星期天，小莉去興慶公園游玩，和她一起去的還有張華、王潔……等五六個同學。

30下列句子中的標點符號使用有錯誤的一項是（）

A．通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

B．誰不承認春天是美好的?詩人自居易曾這樣說：“遇物盡歡欣，愛春非獨我?！?/p>

C．水是人類賴以生存的特殊資源。由于一些國家正面臨水資源危機，這些國家的農業、工業、人民的生活、健康都受到威脅。

D．如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，爭奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬天的使者了。

31.下列標點符號的使用，錯誤的一項是（）

A魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

B人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？

C燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

D他去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。

32.選出標點符號有錯誤的一項：()

A.鸚鵡能言，不離于禽；猩猩能言，不離于獸。

B.畫面上的幾個人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元勛。

C.日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關，他們不驚詫；阻斷鐵路，追炸客車，捕禁官吏，槍斃人民，他們不驚詫。

D、中國猿人（全名為“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發現，是對古人類學的一個重大貢獻。

33.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A、種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會到一絲自由的滋味。

B、京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲藝術博大精深，異彩紛呈。

C、大學畢業的時候，幾乎每個同學都抱有成就一番事業的強烈愿望，正所謂“書生意氣，揮斥方遒”。

D.只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險川，是怎樣變成了今天的繁華世界?

34.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是()

A．湖北省今年面向全國公開選拔一批領導干部，改革力度大，創新措施多，多項考試測評方法在我省均屬首次采用，甚至有的在全國也是第一次。

B．美國“科學與娛樂交流”計劃負責人詹妮弗·奧萊特表示，科學家“可以參與科幻電影早期制作過程，以幫助電影制作人員在銀幕上更全面地實現他們的想法?！?/p>

C．“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，(王充《論衡》)總理引用這句名言意在說明：要想了解政策的缺失，就必須深入民間調查。

D．我國第二批航天員選拔工作日前結束。經過初選，復選，定選三個階段的嚴格評審，最終選拔出7名航天員。

35.下列標點符號使用正確的一項是()

A．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。

B．中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。”說的是人們都想不斷有所進步。

C．什么樣的階級，更確切地說，站在什么樣的階級立場上，就有什么樣的理想。

D．《索菲的抉擇》末尾那段長時間的索菲特寫鏡頭，我永生不會忘記：淚早已流盡了，干澀的雙眼仍張得大大的，在盼望著什么？

（李整理）

標點符號練習題1.答案

1.A2.C3.D4.D5.D6.A7.B8.D9.D10.C11.B12.D13.D

14.C15C16.A17.D18.C19.C20.B21.C22.B23.C24.C

25.C26.C27.B28.A29.C30.C31.C32.B33.C34.A35.C

第五篇：標點符號練習題

中考語文試題分類匯編——標點符號

1.下列句中標點符號使用正確的一項是（）．．．．A.魯迅先生稱贊“史記”是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。B.“嘎——”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。

C.人生在世，最高價值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是處于自己直覺的驅使？ D.飛機在600米高空水平飛行時，只能看到兩側八、九公里和前方一、二十公里范圍內的地面。2．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）

A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

3．下列標點符號使用的一項是（）

A．“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。

B．我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩?！?C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。4．標點使用有錯誤的是（）

A．今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。

B．聞一多先生說：“詩人主要的天賦是‘愛’，愛他的祖國，愛他的人民?！?C．開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。D．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死？ 5．下列句子中標點符號的使用，正確的一項是（）

Ａ．讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？ Ｂ．在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木……都是世界上最美的。

Ｃ．為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。

Ｄ．她說：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子啊！” 6．選出標點符號使用無誤的一項（）

A.我一進門的時候本來就有點疑惑，現在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個不平常的人。

B.他先把介紹信給恒元看了，然后便說這人是怎樣怎樣一身土氣? C.北京時間1990年3月3日20時10分，我們終于準時到達本次探險的終點——蘇聯和平站。D.現在東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷、工藝品……等。

7．標點符號使用錯誤的一項是（）

A．“形散神不散”是人們用來概括散文特征的常用的說法。那么，什么是散文的“形”與“神”呢？“形散神不散”的含義究竟應當怎樣理解呢？“形散神不散”的含義究竟應當怎樣理解呢？ B．“騙子的行當”，魯迅先生說，“總要干得像個騙子呀。其實他們保嘗不知道是駱駝，不過自己吃了《神異經》里說的‘訛獸’的肉，從此非說謊不可?！?/p>

C．“流水不腐，戶樞不蠹”，是說它們在不停的運動中抵抗了微生物或其他生物的侵蝕。D．有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后”。這句格言身也是真理。8．下面標點符號運用不正確的一項是（）

A．慶祝建黨80周年活動的主題是唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律。B．著名水稻專家袁隆平認為：成功=知識+汗水+靈感+機遇。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。

D．創造，是人類智慧高度發展結晶；創造，也是打開成功大門的鑰匙。9.下列句子中標點使用正確的一項是（）A．魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？ B．“我的朋友啊，”他說，“我——我——”

C．“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準確地描述了他的一生。

D．她打掃衛生不認真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無可忍！10.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.太陽太強烈，會把五谷曬焦，雨水太猛，也會淹死莊稼。B.我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？

C.母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”的詩句。D.我每次讀《阿長與<山海經>》的時候，都會被阿長那淳樸的愛所感動。11．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）．．．A．盧溝橋上的石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。

B．第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？

C．快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”

D．每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖尖的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。

12．下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）

A.“好，”他對我說：“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?！?B.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

C.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。D.曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟寧境內著名的旅游景點。13.下面各句中標點符號使用合乎規范的一項是（）

A.風來了，荷葉為什么就不能迎風招展？誰規定了它的下場非得是寧折不彎？風讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。

B.在育才中學舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實任務最好的是三、四組。C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師?！?/p>

D.東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。14.下列句子的標點符號，使用正確的一項是（）

A.近段時間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調侃和曲解，這是個別人罔顧史實、臆想戰爭的結果，是對歷史的歪曲。

B.對于2015年元旦發生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發生時當事者應該怎么做，還應反思安全危 機發生前管理者做了什么？

C.抗日戰爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉折。

D.有的地方搞文化下鄉，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。15．下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．人生在世，是追求紙醉金迷的物質享受？還是追求寧靜淡泊的精神境界？ B．歌曲“最炫民族風”具有濃郁的生活氣息和民族特色，深受廣大青少年喜愛。

C．“我本來是沒有計劃使用林書豪的，但這家伙每天都在努力。”紐約尼克斯主教練說：“是他站出來抓住了機會?！?/p>

D．說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉則靈”。16．下列標點符號用法不正確的一項是（）A.我哪里比得上她呀！

B.張華考上了北大，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在百貨公司當售貨員：我們都有光明的前途。

C.今年的暑假，你是打算去北京旅游呢？還是去深圳旅游？

D.屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”應成為我們不懈追求的箴言。17．下面句中的標點符號，使用不正確的一項是()

A.“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容?！?C.給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。18．下面各句中，標點符號使用規范正確的一項是（）

A.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。” B.我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實現民族復興的“中國夢”中去呢？

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。

D.過去、現在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯系、互相影響、互相制約的。19．下列各句中，標點符號使用全部正確的一項是()

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等┄┄，成為內心的永恒。20．下列句中標點符號使用不當的一項是()

A．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態萬方；她影響深廣，美名遠揚。B．“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C．對聯——漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯居右，下聯居左。D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。21．下列語句中標點使用正確的一項是（）

A、小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B、人們在思考：網絡技術發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？ C、大屏幕上閃現出世博會159年來人類智慧的結晶：電燈、磁懸浮列車、航天器……這一刻，“一切源于世博會”的理念得以彰顯。

D、“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”

22．下列句子中標點符號使用正確的一項是()

A.我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西？

B.在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通。” C.晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

D.他又要所有的草灰（我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料），待我們啟程的時候他用船來載去。

23．下列句子中標點符號使用正確的一句是()

A．2013年“青歌賽”上，歌手王晰憑借其出色的嗓音一舉奪得流行組唱法冠軍，被著名歌唱家韋唯譽為“低音王子”。

B．今天下午第四節課，我班進行了大掃除。勞動委員安排第一二兩組同學打掃了教室，安排第三四兩組同學打掃了包干區。

C．陳光標先生為什么要高調行善并決定“裸捐”？是有意炒作自己呢？還是要吸引更多的人來關注慈善事業？

D．“遇到危險情況時，”校外安全輔導員告訴我們說:“最重要的是要保持鎮定?！?24．下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A、揚州城東新區的建設工作剛剛啟動時，許多市民都紛紛打聽廣陵大橋在哪里建？居民小區的住房質量能不能得到保證？

B、語言，是人們用來抒情達意的；文字，是人們用來記言記事的。

C、為了提高基層公務員待遇，國務院最近頒布了“公務員工資制度改革實施辦法”。D、“衣沾不足惜，但使愿無違?！钡脑娋洌鲎詴x代詩人陶淵明的《歸園田居》一詩。25．選出標點符號完全正確的一項()

A.這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。

B.“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”伴著“歌唱祖國”的樂曲，大家揮動著手中的彩旗、氣球為航天英雄送行。C.西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

D.人們認為這樣會破壞這座具有800年歷史的古建筑的風格，“既毀了羅浮宮，又毀了金字塔?！?26．下列句子中標點符號使用正確的一項是()

A．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術家“心有靈犀一點通。” B．雅安地震時，李克強說：“按照5·12汶川大地震時的政策，每人每天補助1斤糧食、10元錢?！?/p>

C．中醫認為，薺菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病養生功效。D．對聯既有雅的，也有俗的，既有嚴肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。27．下列句子的標點符號使用正確的一項是()

A．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的這兩句詩極為生動地描繪了廬山雄偉壯觀的瀑布景象。

B．種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐衣的保證。C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣開頭……

D．“在考場上千萬別慌”，老師再三對我們說：“做題前一定要認真審題，看清題目要求再作答?！?28．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．創造，是人類智慧高度發展的結晶；創造，也是打開成功大門的鑰匙。B．“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說：“這是將軍哥哥家的狗?！?C．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。D．一個十三、四歲的孩子，怎么可能不犯錯呢？

29．下列句子中標點符號使用正確的一項是

（）A、明天下雨，我是騎車子去學校呢？還是乘公共汽車去學校呢？ B、教室里有四、五十個學生。

C、通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

D、“且慢，讓我來看一看罷”，他于是往來的摸了一回，直起身來說道：“偷我們的罷。” 30．下列標點符號使用錯誤的一項是()

A．我們學校的規模不算太小，全校大概有一兩千名學生。

B．“你看這布華麗不華麗？”那兩位誠實的官員說：“陛下請看…… ” C．創造，是人類智慧高度發展的結晶；創造，也是打開成功大門的鑰匙。D．我真不知道他是干什么的。

31．下列標點符號使用有錯誤的一項是()

A.松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

B.兩千多年前，漢朝初年的《爾雅》一書中，便有“獏體色黑駁，食竹”的記載。C.生日！今天是我的生日？她自己都忘記了。

D.魯迅寫的：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！睉鳛槲覀兊淖毅?。32．下列句子標點使用，正確的一句是（）

A有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發蔫，靠邊呆著。B王老師走進初三（6）班教室，問道：“作業寫完了嗎？同學們?！?/p>

C為了對演出市場及演員進行規范和管理，文化部近日印發了“演員個人營業演出活動管理暫行方法”。

D請以《我和祖國》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字數在800字以內，嚴禁抄襲。33．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A．“媽，你不去，我會害怕的。”彤彤說，“你在臺下看著我，我就有底氣了?！?/p>

B．在廣州的花市上，牡丹、水仙、梅花、山茶、墨竹……等等，春秋冬三季的鮮花都擠在一起了。

C．今天大掃除，誰擦黑板，誰掃地，都由衛生委員決定。

D．作為學者的聞一多先生，做了也不說；作為革命家的聞一多先生，說了就做，言行一致。34．下列句子中的標點符號使用正確的一項是()

A．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書？更不明白，怎么樣把書讀好？

B．閱兵大典就看看精神：橫線、縱線、斜線、線線筆直，槍線、胸線、腳線、線線壯觀。C．專家一致認為：世界經濟復蘇有兩個支柱：一是政府對經濟的干預，一是亞洲經濟體的引領。

D．王維的《竹里館》寫人物活動，只用六個字組成三個詞，就是“獨坐”“彈琴”“長嘯”。35．下列句子標點符號使用正確的一項是()

A．這次臺灣的水果免稅進入大陸，有臺南的荔枝、龍眼、菠蘿蜜、臺中的香蕉、臺北的蘋果等等。

B．辛棄疾有句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，王國維以此描述鉆研學問的一種境界。

C．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。

D．要在城西建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株古樹將怎么辦？

36．下列句子中標點符號使用都正確的一項是()

A．在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。B．“愛是不是太陽？”我指著陽光射來的方向問：“是太陽嗎？”

C．高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的里話，“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?D．“最美人物”說起來很遠，其實如果你留心，他們就在我們身邊；“最美事跡”也在時刻發生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程師傅。37．下列各句中，標點符號運用正確的一項是（）A．吳名早上跟我說，“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！?/p>

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣……等等，處處呈現祥和、熱鬧的氛圍。

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你?！彼貜驼f：“沒什么，別多心。” D．《舊約·創世紀》中說：“神以本身的形象創造了人?！痹摦數惯^來說才對，即“人以本身的形象創造了神”。

38．下列句子中的標點符號使用正確的一項是（）

A、我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。

B、隨著劉翔的奪冠，全場爆發出了經久不息的掌聲，同聲呼喊著同一個名字：劉翔！C、他在游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的，”并且特別欣賞橋欄上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀?！?/p>

D、今天，無償獻血成為杭城一道亮麗的風景。在武林門獻血點，3名三、四十歲的公安干警分別獻出200毫升鮮血

39．下列語句中標點符號使用不正確的一項是（）

A.“不對，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說，“將軍家里沒有這樣的狗。”

B.通過看地圖上等高線的分布和疏密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。C.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

D.她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題? 40．下列各句標點符號使用正確的一項是()

A．“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！” B．理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載你出海遠行。

C．就是下小雪吧！濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。D．我知道今天衛生委員安排誰打掃教室？ 41．下列句子標點符號使用正確的一項是()

A．我們學校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。B．我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對付得了蝸牛呢？

C．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

D．“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。42．下列句子中的標點符號使用正確的一項()

A、細看這婦女，不過三十二三歲，頭發散亂，微長的面孔有些憔悴。B、談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨到的見解。

C、吸取父親的教訓后，他自己發明了一種“自動曬收衣架”，其科技含量明顯高出父親一籌，真是“后生可畏啊!”

D、讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的？ 答案

1—5

C A D D B 6—10

D B D B D 11—15 C D B D D 16—20 B A D D D 21—25 D D D C D 26—30 C B C B C 31—35 D D C C C 36—40 D A A B B 41—45 B A A B D