第一篇：媽媽的嘮叨

媽媽的嘮叨

教學目標：

1，讓學生感受自己的媽媽養育自己的不容易和培養自己的用心良苦，能從父母的角度看問題，從而理解父母。

2，學會應對父母的嘮叨的方法。教學準備：視頻材料 教學過程：

課前游戲：唱自己所知道的關于爸爸媽媽有關的歌曲。

一、感受真情

這節課就讓我們來聊一聊有關母親的話題。板書媽媽 有這樣一位母親，她每天都背著自己的兒子行走在校園里。大家想不想聽聽他們的故事？讓我們來看一看他們真實的故事。有哪個情節打動了你？為什么？

二、回味親情

這個媽媽真的很不容易，其實我們的爸爸媽媽也像她這樣，辛勤的養育我們，精心的照料我們，把我們養大。他們為我們付出了很多很多。出示圖片 說說媽媽都為你們做過什么事情？ 在小組里說一說。

這些事情中，有哪些事情能讓你體會到她的辛苦？

1、小組交流，師指導。

2、誰想說給大家聽？暢談自己的感受。

小結：媽媽要為生活奔波，還要照顧我們的生活，可能會遇到許多我們想不到的困難和麻煩。

三、切入主題，談嘮叨

1、媽媽的煩心事很多，看到孩子達不到她們的要求的時候，就會難免有些著急，有時候就會在我們面前不停的？（嘮叨，板書）媽媽什么時候會嘮叨呢？都會說寫什么呢？你們喜歡媽媽的嘮叨嗎？

2、頭腦風暴

媽媽的嘮叨基本可以分為以下幾個方面： 學習方面 衛生方面 飲食方面 娛樂方面 安全方面

我們大多數做孩子的都不喜歡媽媽的嘮叨，難免就會因此和媽媽產生矛盾，那我們應該怎么做才能讓媽媽不再嘮叨呢？

3、每組組長抽取一個表格小組內討論，看哪個組的主意比較多。

各小組分組匯報：其他小組認真聽，可補充。

四、總結方法。

老師的媽媽也愛嘮叨，但是老師總結出幾種方法，可以正確的面對媽媽的嘮叨。同學們想不想了解？

第一招：安靜聆聽法 第二招：轉移注意法 第三招：解釋說明法 第四招：寫信述說法

你的媽媽在嘮叨的時候，你都是用什么方法呢？

其實，方法沒有對與錯，只要是適合溝通的就是好方法。

五、角色扮演：

同學們提出的方法都很好。但是能不能經得起實踐的考驗呢？我們來現場試一試怎么樣？

1、根據本組討論內容，請組內一個當媽媽，一個當孩子，其他同學幫助指導策劃。

3、抽取一個小組進行表演。請其他同學仔細看，邊看邊想，你覺得作為孩子，這樣應對父母的嘮叨好不好？為什么? 學生評價。

六、回顧反思

經過我們的討論和表演，現在如果面對媽媽的嘮叨，我們會不會有不同的感受呢？有沒有合適的方法去處理了呢？組長發卡，同學們根據提示填一填。背面：老師的qq號碼 巧用妙招化嘮叨

媽媽經常對我嘮叨的一句話是：

_________________________________________ 我明白她是想讓我：

______________________________________ 我原來的回應是：

______________________________________ 現在我會這樣回應：

______________________________________ 將掌聲送給自己，因為你已經深深的理解了媽媽的關愛。

媽媽的嘮叨是濃濃的關愛 溫暖的呵護 母愛的重疊，親情的附加，是對我們深深的愛。

媽媽的愛還有很多很多，出示課件：相機說說自己會怎么做。媽媽的嘮叨就像一首歌，讓我們懷著一顆感恩的心，（板書：感恩的心）一路聽歌，一路成長。

這節課大家聽得都非常認真，最后送給大家一個禮物，一首非常有趣的歌曲，和我們這節課有很大關系。

教學反思：

在優質課評比活動中，聽了許多心理健康課，但是這節課給我的印象最深刻。因為這節課最貼近學生的生活。媽媽的嘮叨，每天都在發生，學生在課堂上能很容易的聯想到自己的家庭生活。而且讓孩子能深有體會。最后的情感升華環節是我最喜歡的內容，優美的音樂，溫馨的圖片，讓孩子能受到影響和教育。但是我在還原這節課的時候，可能對教案還不夠熟練，所以課堂顯得比較倉促，學生思考的時間太少，所以效果不是太理想。以后，我會盡量在課堂上留出學生活動的時間，讓課堂效率更高一些。

第二篇：媽媽的嘮叨

媽媽，請你不要成天嘮叨

白子陸/文

在電影《地球上的星星》中，尼克老師對家長講過這樣一個故事：所羅門島上的土著們為了耕種土地，他們并不砍樹，他們只是圍著樹喊叫，怒罵，并且詛咒，一段時間后，樹自然就凋謝枯萎了。姑且不提是否屬實，光從故事當中，就能看到負面情緒的語言對一個植物的殺傷力有多么巨大，更何況對待一個孩子呢？

前段時間，江本勝的《水知道答案》很火，他對水做了不同的實驗，他發現，當水感受到“愛”與“感謝”時，水的結晶會呈現完整美麗的六角形；當水感受被罵做“渾蛋”、“傻瓜”時，水幾乎不能形成結晶，即使成為結晶，也是不規則的形狀。這是特別有趣的現象，可能水沒有生命，還能感受到善意和惡意。科學表明，人體內的水占65%～70%,也就是說,一個70公斤重的人,他體內就含有45公斤的水。血液中含水量最高,約占90%；腦中含水約占81%。

媽媽們有沒有想過，當初，孩子小得時候很愿意和你黏在一起，很愿意和你分享小快樂，也很愿意和你撒氣撒嬌，但是為何長大后，孩子不喜歡和你在一起，甚至一見到你就產生厭煩的情緒呢？除了那些打罵指責的行為傷害到孩子外，還有一個很重要的根源就是你每天不停地嘮叨，同一件事，你重復無數遍，同一個道理，你重復無數遍。孩子聽都不想聽的時候，甚至孩子都知道下一刻你會說什么的時候，你還是停不下來你的嘴，甚至還會很有情緒地吼道：媽媽說話，怎么就不聽呢！最后，你還很有理由地委屈半天。而孩子則在一旁無動于衷，于是你就感覺孩子很冷漠自私，不關心你的感受。

媽媽們，你有沒有冷靜下來想想，假如你孩子一出生就送到教育專家的環境里去成長，孩子會變成今天的樣子嗎？十之八九不會。孩子的心曾經距離自己的心是那么的貼近，那么的溫暖，為何越來越遠，甚至感受不到孩子心跳的溫度？就是因為你有意識和無意識的言行，尤其是負面的言行，一步一步把孩子的心推遠的。我曾經問過班里的學生，你們希望自己的父母變成什么樣的才好？他們異口同聲地答道，不要成天絮絮叨叨的。相信這是所有孩子的發自內心的感受，不要嘮叨，不管是正面的還是負面的。

這里媽媽們要注意了，請冷靜思考我說的話，不要從“成天嘮叨”這個極端走向另外一個極端——“沉默寡言”，而是用心體會，用心觀察。孩子成長過程中更需要的是情感交流，媽媽學會用女性的溫柔和母親的溫暖給孩子情感加油，要做孩子情感的傾聽者：閉上嘴，用心聽。

白子陸，文學愛好者、“國民閱讀”推廣者。山西樂家特聘講師、親子教育專家、青少年心靈成長導師、高考地理輔導專家、高考英語閱讀專家。他多年從事教育工作與研究，積累大量經典案例。他主要研究與實踐方向為如何激發孩子學習動力，如何與孩子有效溝通等課題。同時他在文化課領域有多年中學教學經驗，尤其擅長高考地理和高考英語閱讀教學，與激發學生學習興趣完美結合，讓學生快速成長，效果顯著。

第三篇：嘮叨大王——媽媽

“別玩電腦了！快來寫作業！寫完作業你就可以痛快的玩！趕緊過來寫作業！快點兒！”我一聽到這幾句話，都快要暴走啦！這時我就像孫悟空，被那唐僧老媽念著緊箍咒，生不如死，非常想讓“天使姐姐”——菩薩來救我啊！但老母一發令，誰敢不聽呢？唉！我只好乖乖關上電腦，來到讓我頭痛的書桌前，確切的說，應該是“作業天堂”。

第二天下午放學，敲了半天門都沒有人回應，我不禁暗自竊喜：耶！耶！耶！老媽不在家，拿出我那備了好久的鑰匙，它已經布滿灰塵，可以說明我盼這一天已經很久啦！哈哈哈哈??一陣狂笑過后，我打開電腦，盡情地在電腦的海洋里游玩。時間飛快地過去了，“哈——”我打了個大大的哈欠，準備洗漱睡覺。突然一個晴天霹靂讓我頓時清醒。我一拍腦袋，“糟糕，我作業忘記寫了！我還等著媽媽嘮叨我寫作業呢！”但沒有辦法，在這夜深人靜的夜晚，我只好忍受著睡魔的折磨，在臺燈下痛苦的寫作業，因為我是老師心目中的好學生，我可不想從好學生的形象滑落到壞學生。

這時，我才明白了媽媽的嘮叨所包含的蘊意，那就是“愛”。媽媽在身邊，一切都ok，媽媽的嘮叨使用一種無可替代的幸福。

第四篇：媽媽的嘮叨

媽媽的嘮叨

世界上的媽媽都有一個共同的特點，那就是——媽媽的嘮叨。

我的媽媽也不例外，早晨，暖洋洋的太陽還沒有探出頭來，媽媽就開始嘮叨起來。“該起床了，不然吃早點就沒時間了，要遲到了。”媽媽可真煩人，真想躲在媽媽看不見的地方睡個大懶覺。我噘著嘴很不情愿的起床了。

中午放學回家，一進家門我就沖進臥室又玩起玩具來，不料被媽媽發現了，耳邊就傳來了嘮叨：“該看1.5視力了，每天堅持才能治好眼睛呀！時間多寶貴呀，不要白白的浪費”一會兒午睡前還有時間可以讀讀課外書，我只好乖乖的放下手中的玩具，拿起了治療近視的儀器，只聽見“嘀”的一聲，媽媽才停止了嘮叨。

下午放學，我回家先要吃點零食，再上個衛生間磨蹭一會兒才寫作業，這時媽媽的嘮叨又來了，“今天的作業多不多？趕快寫作業，寫完作業再練會兒琴。”我不敢違抗命令，我把書本放到桌子上，剛要坐下來準備寫作業的時候，媽媽的嘮叨又再我耳邊響起：“丫寶貝，寫作業的時候，要記住一寸一拳一尺，寫生字要認真檢查，不要有錯別字，寫完了再檢查一遍。”我真是無語了。

我明白愛有許多種，這一種是嘮叨的愛，多少次的不自信是媽媽來安慰和鼓勵我的，媽媽對我的愛是無人能比。我的媽媽是世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽。

第五篇：媽媽的嘮叨

媽媽的“嘮叨”

我是一名煤礦女工，爸爸和弟弟也都在礦區工作。所以，每天上班出門前，媽媽總是“嘮叨”一番：“小心，別碰著，別磕著，注意安全啊！”

剛開始不覺得怎么，可每天都這樣，我和弟弟都覺得煩。

關于“安全”，聽到最多的也就是爸爸媽媽的“嘮叨”了。由于我們一家在礦區工作的人就占了一多半，所以，安全與事故這些詞句還是經常聽到的。畢竟沒有一個家庭希望在一次事故中喪失自己親人的生命，哪怕是一丁點傷痛，我想都是不允許的。

親戚中最大的一次事故，莫過于干爺爺的一個兒子和一個孫子在新疆煤礦一次冒頂事故中喪生，孫子才28歲，和我一樣的年紀，就英年早逝，留下一歲半的兒子和年輕的妻子。可想而知，兩個親人的離去對兩個家庭以及親人造成多大的傷痛，是用什么都無法彌補的！

爸爸是個井下工人，下了一輩子的井。現在弟弟技校畢業也分到煤礦，每天也是下井。出門前，媽媽總要“嘮叨”半天，工作小心，注意安全！別碰著，別傷著！可弟弟總是一副不耐煩的神態，常常不當回事。俗話說“不聽大人言，吃虧在眼前”。一次，下班回來后，弟弟在開電車的時候,一個不小心手被擠著了，縫了幾針，還好沒傷著骨頭，不過不得不在家休息幾天。媽媽抓住機會，趕緊勸說弟弟，在井下工作一定要小心，千萬不能粗心大意。

輪到我上班的時候，媽媽又總在我上班前“嘮叨”半天，剛開始不覺得啥，時間長了就受不了了，心想，我干的又不是危險工作，班上也沒有什么危險的地方，講安全也輪不到我。媽媽說時，總是左耳朵進右耳朵出，不當回事的。

誰知道類似的事情也會發生在我身上。

一次下了班，著急往家趕，路過一個胡同口，突然竄出一個騎電瓶車的，說時急那時快，我猛的剎車，但是還是為時已晚，由于摩托車車速太快，還是沒能避免碰撞，幸好雙方都沒大礙。晚上臨睡前，媽媽發現我胳膊上一塊淤青，我就滿不在乎的說下班路上不小心碰了下，沒事的。媽媽來了個180°大轉彎，剛想開口，我說：“行了媽，我知道你要說什么，不還是注意安全之類的嗎，我都知道了，知道了，以后小心就是了，您放心吧，我以后會注意的！”媽媽語重心長的說：“我知道你們都嫌我?嘮叨?，但是你們都不讓我省心啊，你們在礦上上班，你弟弟還不細心，你們每天早出晚歸的，著實讓我擔心。你們每次上班走時，我的心就跟著你們走了，直到看到你們平安回來，我的心才算踏實，我這輩子最大的心愿就是希望你們能平安幸福……”

仔細回想，我們姐弟倆都錯了，每次聽到媽媽的“嘮叨”都煩，其實媽媽的“嘮叨”里全是對我們的愛意。

“安全為天”，我想這句話講得一點都不為過。事故、隱患給我們每個人、每個家庭造成的傷害太大了，這些都是血和淚的教訓，我們絕不能忘記，絕不能掉以輕心，還是多聽一聽領導、父母的安全“嘮叨”吧