第一篇：我 的 初 一 生 活 尹文婷

我 的 初 一 生 活

尹 文 婷

當梔子花開滿整個校園，就注定與同學們分離。當初邁進學校迷茫的女孩回首，那昔日光陰卻在燈火闌珊處。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！蹦且豢蹋业男奈⑽⒁活?，仿佛眾多秋葉重紛紛落下的一枚。

前腳踏進教室，后腳永遠不再踏出半步。高高的門檻因為友好的朋友而減少了許多，她的性格不過再活潑了。驚起卻回頭，她還在幫助膽怯的我?！皰M寒枝不肯犧，寂寞沙洲冷?！薄敖Y交在相知，骨肉何必親?！迸叮屡笥颜婧?。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”已是立夏，我才看清楚，門外有兩棵高大的梧桐。哦，在盛夏的烈日中，它們曾用蓊郁的樹冠在湖畔鋪展一片濃綠的陰涼。無不贊嘆它們的綠葉。我們的讀書聲穿過樹葉越上了云霄；嬉鬧追逐之聲把夏天那份燥熱變為了清涼。托起腮幫，冥思苦想，為一道數學題，他坐在教室里紋絲不動；放聲高歌，熱情高漲，只為那首班歌，他們在操場上神采奕奕。風佛過，思緒撥動起迷離的眼神。暗香誘著彩蝶，在它們之間傳遞著甜蜜，綠肥紅瘦被遺忘。而將我們保留在它們刻苦銘心的層層疊疊的年輪里。此時的喧嘩都變成個個跳躍的音符，十分風趣。

清晨在每一滴，滴滴落的水滴就是我們辛苦的汗水。還記得為了新一屆體操冠軍而不懈努力，我還在希望為“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我們互幫互助，互相鼓勵。不管對手有多強大，我相信，不因為時光的流轉，成績會刷新。終于，皇天不負有心人。我們得了一等獎，但還要記得為我們揮汗如雨的老師們?！罢l言寸草心，報得三春輝。”我們應該懂的。

如今，我也曾長了許多知識。櫻花不斷飄落，我的知識也堆積起來了。朋友說：你不再是以前的你了。老師說：你長大了。而我對自己說：“學海無涯，學無止境。”

梔子花開呀開，梔子花開呀開。讓我們告別初一，我自仰頭對天笑傲：而百事不荒蕪。昔日是一片精神的家園。都市的繁華是我們的目標，加油吧，站在初一地平線上的同學們。

第二篇：(我的夢想)文婷作文

我的夢想

深圳市富源學校小學部四年級4班文婷

如果說人生是船，那夢想就是帆，推進著你前進，如果說人生就是溫暖的太陽，那夢想就是美麗的落日，教會你不要放棄，如果人生是你曾經擁抱的東西，夢想就是你一起擁抱的東西。人人都有一個想要完成的夢想。而我一直想要完成的夢想就是當一名-----歌星。我的夢想從我很小很小的時候，我家還沒有電視機，我經常去我家后面的大廣場看電視，有一次，我去的時候剛好在播放一個小妹妹在唱“十七歲那年的雨季”。那個小妹妹唱的動聽極了。從此，我就一直在練習音樂，心想：我一定要成為像那個小妹妹那樣的童星。從此以后，我每天都在寫完作業后打開電腦，跟著電腦唱幾首歌，覺得可以了，就會去練鋼琴，我記得有一次：我寫完作業后，正要去拿電腦，“呼”，我的媽媽坐到了電腦旁，示意讓我改天吧，我氣急了，就跟我媽媽搶電腦，最后我還是贏了。從此以后，我就和時間賽跑。天天以很快的速度寫好作業，然后再搶電腦，有幾次我練的滿頭大汗。有一次唱得太過激動了，引起了鄰居的投訴，正當我沒有辦法的時候，我機靈一動，我坐在鋼琴旁，他們覺得非常奇怪，這時，我彈起了鋼琴，他們竟然被我的琴聲陶醉了。

我決定以后一定要比現在積極，多多練習，我覺得這樣我以后就可以成為一個家喻戶曉的歌星了。

（指導老師：鐘優）

第三篇：何文婷的《我的中國夢》

我的中國夢想

五（1）班 何文婷

夢想，一個人一生的奮斗目標。我的夢想有很多,就像天上的星星一樣多姿多彩。其中有畫家,老師,空姐，服裝設計，師，醫生，美食家。但我最大的夢想是當一名書法家。

我從小就喜歡書法。因為書法可以讓你平靜下來，放松自己。小的時候在老家上學時，學校根本沒有什么書法興趣班。所以，我就讓媽媽給我買了一塊小黑板，我還讓媽媽給我一塊抹布，當作黑板擦。粉筆，我就請老師給我幾根短粉筆。這樣，就可以練了。每當空閑的時候，就會拿出來練。因為家里并不是那么富裕，買不起字帖。一本好的較好的字帖就要十多元。所以就拿語文書來對照上面的字來練，寫完的時候，字雖寫得不是那么好看，但心里還是很高興?，F在，來到深圳的一所學校，我就參加了書法班，這里練書法的教師很舒適，還有非常有學問的向老師。我一直都在想我的書法老師—向老師認真地學習，等將來長大后做一名大名鼎鼎的書法家。我在為我的夢想而奮斗，我在向著我的夢想而前進。我相信，只要我努力，就沒有我完成不了的夢想。

讓我們一起加油！加油！

指導老師：劉小春

第四篇：史文婷（xiexiebang推薦）

工作總結

回顧過去兩年的工作，過去兩年既是忙碌又是充實的兩，在學校課本上所學的知都是理論性的知識，現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結果，是完成了個人職責，也加強了自身能力。工作簡要總結如下：

一、政治、思想

我身著強烈的主人翁意識，隨時關注公司發展，切身想到公司、項目部及試驗室的利益，堅定公司會不斷的發展、壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經得起考驗，早日加入偉大的中國共產黨。

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

二、工作態度 無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成檢驗任務，保證工程檢驗暢通，表現出我們試驗人員責任心強，發揚了我們試驗人員連續工作、吃苦耐勞精神。

三、崗位職責

1、重視對資料的管理

這一點至關重要，也是做好資料管理的必備條件。因為很多人都認為現場決定一切，資料只不過是現場的附屬物、是可以補，甚至可以寫“回憶錄”的，以至于出現工程進行了很長時間，資料還是一片空白的怪現象。更有甚者，有的工程資料是竣工后閉門造車一次性“造”出來的。試想，不見證取樣、不進行任何試驗編造出來的資料能真實反映工程實際嗎?要知道，工程資料是項目部對工程項目實施過程中逐步形成的，是工程建設過程真實、全面的反映，對控制工程質量有著至關重要的作用。

2、施工物資資料要齊全有效，有可追溯性。

工程中物資種類繁多，且來自不同廠家，把好物資質量關，便為整個工程質量奠定了一個堅實的基礎。各種物資進場均要提供產品合格證、檢驗報告等質量證明文件。因為這些物資全部來自外單位，因此，此類資料的可追溯性尤為重要，鑒于此，資料質量證明文件要盡量使用原件，當不得不使用復印件時，要清晰、齊全、有效，并且加蓋原件存放單位公章，注明原件存放處。

3、施工試驗記錄要及時、齊全。

施工試驗合格是檢驗批（分項分部）工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗報告是鋼筋安裝檢驗批驗收的前提，混凝土試驗報告是混凝土施工檢驗批驗收的前提。所以施工試驗記錄要按部就班的進行，以免遺漏，影響后續施工。

4、檢驗批驗收記錄檢查項目要填寫齊全。

檢驗批是工程驗收的最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質量驗收的基礎。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質量驗收。檢驗批中各個應檢項目不應漏填。如有預埋件部位的鋼筋安裝檢驗批中的預埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

四、具體工作

1、土建部分：開工前（具備開工條件的資料）：施工許可證（建設單位提供），施工組織設計（包括報審表、審批表），開工報告（開工報審），工程地質勘查報告，施工現場質量管理檢查記錄（報審），質量人員從業資格證書（收集報審），特殊工種上崗證（收集報審），測量放線（報審），2、基礎施工階段：鋼筋進場取樣、送樣（圖紙上規定的各種規格鋼筋），土方開挖（土方開挖方案、技術交底，地基驗槽記錄、隱蔽、檢驗批報驗），墊層（隱蔽、混凝土施工檢驗批、放線記錄、放線技術復核），基礎（鋼筋原材料、檢測報告報審，鋼筋、模板、混凝土施工方案、技術交底，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、放線記錄、技術復核，混凝土隱蔽、混凝土施工檢驗批，標養、同條件和拆模試塊），基礎磚墻（方案、技術交底，提前做砂漿配合比，隱蔽、檢驗批，砂漿試塊），模板拆除（拆模試塊報告報審，隱蔽、檢驗批），土方回填（方案、技術交底，隱蔽、檢驗批，土方密實度試驗）。

3、主體施工階段：一層結構（方案、技術交底基礎中已包含，鋼筋原材料、檢測報告報審，閃光對焊、電渣壓力焊取樣、送樣，鋼筋隱蔽、鋼筋、模板檢驗批、模板技術復核）。

4、裝飾裝修階段：地磚、吊頂材料、門窗、涂料等裝飾應提前進行復試，待檢測報告出來報監理審查通過后方可施工（方案、技術交底，隱蔽、檢驗批）。

5、屋面施工階段：防水卷材等主要材料應提前復試，待復試報告出來報監理審查通過后方可進入屋面施工階段（方案、技術交底，隱蔽、檢驗批）。

6、質保資料的收集：材料進場應要求供應商提供齊全的質保資料，鋼筋進場資料（全國工業生產許可證、產品質量證明書），水泥（生產許可證，水泥合格證，3天、28天出廠檢驗報告，備案證，交易憑證現場材料使用驗收證明單），磚（生產許可證、磚合格證，備案證明、出廠檢驗報告，交易憑證，現場材料使用驗收證明單），黃沙（生產許可證，質量證明書，交易憑證現場材料使用驗收證明單），石子（生產許可證，質量證明書，交易憑證現場材料使用驗收證明單），門窗（生產許可證、質量證明書、四性試驗報告，交易憑證現場材料使用驗收證明單），防水材料（生產許可證，質量證明轉載自百分網http://www.tmdps.cn，請保留此標記書、出廠檢測報告），焊材（質量證明書），玻璃（玻璃質量證明書），飾面材料（質量證明書），材料進場后設計、規范要求須進行復試的材料應及時進行復試檢測，其資料要與進場的材料相符并應與設計要求相符。

7、應做復試的材料：鋼筋（拉伸、彎曲試驗，代表數量：60t/批），水泥（3天、28天復試，代表數量：200t/批），磚（復試，代表數量：15萬/批），黃沙（復試，600t/批），石子（復試，代表數量：600t/批），門窗（復試），防水材料（復試），飾面材料（復試）

8、回填土應做密實度試驗，室內環境應做檢測并出具報告。

9、混凝土試塊：混凝土試塊應每澆筑100m3留置一組（不足100m3為一組），連續澆筑超過300m3的可適當減少，每一澆筑部位應相應留置標養、同條件和拆模試塊，標養是指將試塊放置在標準溫度和濕度的條件下養護（室內溫度恒定在120℃±3℃）28天送試，同條件是指將試塊放置在現場自然養護，當累計室外溫度達到600℃?天，拆模試塊是指在自然養護的條件下養護7天。

10、砂漿試塊：每天、每一樓層、每個部位應分別留置一組，標養條件下28天送試。

11、檢驗批：建筑工程質量驗收一般劃分為單位（子單位）工程，分部（子分部）工程，分項工程和檢驗批。在首道工序報驗前應進行檢驗批的劃分（可按軸線等進行劃分）。

五、小結

我在工作中學到了很多東西，也鍛煉了自己。經過不懈的努力，使工作水平有了又了進一步，我在每個階段的工作中勤勤懇懇、任勞任怨，積極主動地完成各級領導交給的任務，并在做好本職工作的基礎上，不斷學習鉆研，努力提高自己的業務水平；同時在思想上嚴格要求自己，不斷加強黨性修養，按時參加保持共產黨員先進性的學習活動；在作風上艱苦樸素、求真務實為賀村花園建設盡心盡力，努力工作。今后我們要切實提高自身綜合素質，樹立自覺的學習意識，循序漸進，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實實地學習，才能學到真才實學，才能把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。這一年當中雖然我也取得了一些小小的成績，但相對于公司及上級領導們對我的重托和期望還相差甚遠。在以后的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力公司這支強大的鐵軍作出更大的貢獻。

第五篇：袁文婷老師

袁文婷老師，您最美！

指導老師：李存英 巫師附小四（2）班曾靈可

讀了《中華美德頌》這本書，我深受感動，心里久久不能平靜。在這么多故事中，最令我感動的是袁文婷老師。老師舍身救人的感人場面，讓人感動，讓人奮發，點亮著我們的人性光輝。促使我們努力學習！

舍生忘死，是中華民族千百年來最可貴的品質。袁文婷老師就是這樣一個人。2008年5月12日，四川省汶川縣什邡師古鎮民主小學教師袁文婷為了她視如孩子的學生們，把自己的人生定格在第二十六個春天，她用生命大愛鑄就了崇高的師魂；今天，我們依然為這位美麗的女教師在生與死之間的果敢抉擇而感動；明天，也許我就成了一名老師，我一定要像她那樣愛護自己的學生！

一份堅定的守護，一個柔弱的肩膀，一雙溫暖的手，一陣急驟的腳步，一次又一次，點燃了十三個孩子的生命之燈。勇敢的女教師袁文婷，在那人性光芒閃耀的一瞬間，迸發出了感天動地的美麗！讓我們再次重溫一下她的事跡：2008年5月12日14時，“當時我們在教室里復習功課，袁老師正在給我們檢查作業，我們只感覺地開始晃動，根本就沒意識到地震發生了，只聽見袁老師大聲吼叫，地震了，大家快跑??我們當時也嚇傻了，站在那兒不知道該往哪兒跑，只見袁老師快速地奔跑過來抱起學生就往外跑，一個、兩個、三個??十多個同學被送出了教室?！辈賵錾掀渌掖娴睦蠋熀图皶r趕來的家長、村民大聲呼喊：“危險！袁老師，不能再上去了??”可是孩子們喜歡的袁文婷老師義無反顧地沖上了教學樓。教學樓發

出垮塌的聲響，袁文婷全然不顧，她沖向自己所教班級的教室，再次抱住兩個小孩向外跑去。“正當袁老師把我放在教室門口又轉身回去救其他同學時，我只聽見‘砰’一聲，樓板就掉了下來?！边@是被袁文婷救出來的最后一名學生吳佳輝的回憶，這個堅強的孩子在聽到袁文婷的名字時，一直哭著說：“袁老師還沒有死??袁老師還沒有死??”5月12日晚上10點多，搜救人員終于發現了袁文婷——一塊厚厚的水泥板，壓在她的身上。當水泥板被抬走時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁文婷的身下，還藏著她的學生，而她卻因為傷重永遠閉上了眼睛。5月13日，學生家長把她的遺體抬上殯葬車送往火葬場時，送行的人們痛徹心扉，數不清的人們默默流著淚，大人和孩子們都在默默祈禱，沒有人會忘記，那些被你救出來的孩子們更不會忘記，在什邡古鎮，在巴蜀之鎮，在神州大地，曾有一個對著孩子永遠微笑的高潔的靈魂。

美麗女教師，以她的實際行動為神圣的教育事業增輝，撼動著每一個人的心靈。她不僅有著出水芙蓉般的美貌，更有一顆金子般的心。那一瞬，她將生存留給學生，將死亡留給自己??因為，師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛、一視同仁的愛，是一種沒有邊界的大愛。

我一遍一遍讀著袁老師的故事，我眼淚模糊了我的眼睛。如果我長大了能成為一名老師的話，我會把自己無私的大愛奉獻給我的學生！我們尊敬的袁老師，我們為你驕傲！我們為你自豪！你是世界上最美的人！