第一篇：2017蘇教版五年級上冊語文期末試卷及答題卡

2016-2017學年度第一學期 八大家小學五年級語文期末測試卷

一、看拼音，寫詞語。(10分)

biān cè fènɡ xì duàn liàn mínɡ fù qí shí（）（）（）（）rén cí jī xiè ɡé bì qínɡ yǒu dú zhōnɡ（）（）（）（）

二、在括號里正確的字、音下面畫“——”。(4分)

痛悼(dào diào)押解(jiě jiè)迫不(及 急)待

妥(貼 帖)按捺(nài nà)不住

給(jǐ ɡěi)予

首(曲 屈)一指

端(詳 祥)

三、詞語樂園。(13分)1.先組詞，后選詞填空。(6分)錄 _________ _________ _________ ⑴ 曾老有一個好習慣——每天都用日記()自己的生活。⑵ 表哥被南京大學()了，全家喜出望外。

⑶ 寒假里，我們可以上網，但不能()不健康的網站。2.先填空，再選擇其中的兩個寫一段話。(3分+2分+2分)孜孜()()

自相()()

()()風霜 半()而()()存()遠

()雷不及()耳 師傅領進門，________________。臺上三分鐘，______________。_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

四、按要求寫句子。(6分)1.仿照例子改寫句子。(2分)例句：大海很大很大。改為：大海很大很大，一眼望不到邊。這座山真高。_____________________________________________________。2.在原句上用修改符號修改下面的病句。(2分)⑴ 無論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會成功。⑵ 李玟學習非常勤奮，被光榮地評為“十佳學習標兵”的稱號。3.用關聯詞語填空。(2分)⑴()明天下雨，我們()要去探望李老師。

⑵ 一滴水（）很小很小，()無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

五、根據課文內容填空。(20分)

1.開始脫殼了!蟬蟲整個身體抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是 _________________，一會兒_______________。接著，________________，前面一雙___________________________，像____________________________。

2.透過舷窗望去。從那永不停息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：“。”

3.壁畫上的飛天，有的______ _____，______ _____;有的，____ _ ______;有的___________，___________;有的彩帶飄拂，漫天遨游;有的_____ ______，________ __??

4.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。。

六、語文綜合實踐。(10分)

1.我縣不少學校都與西部地區一些學校開展了“心連心，手拉手”活動，為他們送去了衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的，卻體現了大家的愛心。這真是______________________ ____________。(填歇后語)(2分)2.“青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情!綠水說：前進吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟!”我也能仿照它寫兩句詩：___________說：______________，_______________________________!（3分）3.現在正在考試，但你的好友王晨有一題不會做，他向你求援，希望你幫助他，這時你會怎么拒絕他，把自己想說的話寫下來。(2分)__________________________________________ ______________________ _________________________________________________________________ 4.本學期所讀的課外書中，我最欣賞的人物是_____________，因為______________________________________________________________。(3分)

七、閱讀短文，完成練習。(12分)

母雞

我一向討厭母雞。不知怎樣受了點驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，沒完沒了，而且沒有什么理由：討厭!有時候它不這樣亂叫，而是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根或沿著田埂，那么扯長了聲，如怨如訴，使人心中立刻結起小疙瘩來。

它永遠不反抗公雞。可是，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子，更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

到下蛋的時候，它差不多是發了狂，恨不能使全世界都知道它這點成績;就是聾子也會被它吵得受不下去。

可是，現在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雛雞的母雞。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，昂著頭兒聽;俯著身兒預備作戰;看看前，看看后，咕咕地警告雛雞要馬上集合到它身邊來!當它發現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女們吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓似的，它自己卻瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它教給雛雞們啄食、掘地、用土洗澡;一天不知教多少次。它還半蹲著——我想這是相當勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下得一點溫暖。它若伏在地上，雛雞們有的便爬在它的背上。啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雛雞。因為它是雞的母親。一個母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。1.照樣子寫詞。(4分)如怨如訴（ABAC）

、、、2.這篇文章以感情變化為線索，寫出了老舍先生對母雞由討厭到 的過程。請你用抄寫處畫出文中的過渡句。(2分)3.作者從三個方面寫了討厭母雞的理由，請你將另外兩個理由寫出來。(2分)① ② 它欺負忠厚的鴨子或其他母雞，卻不反抗公雞。③ 4.后來作者改變了對母雞的態度和看法的原因是什么?(2分)

5.第六小節中，“連大公雞也怕它三分”與文中哪句話照應?這樣寫的用意是什么?(2分)

八、習作。(25分)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，寫一篇作文。要求：內容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理，字數不少于400字。

（所有題目在答題卡完成）

第二篇：五年級上冊語文期末試卷

人教版五年級上冊語文期末試卷

時量：90分鐘滿分：100分

第一部分：基礎知識（46分）

一、看拼音，寫出相應的字詞。（8分）

jùpàlínghúndàoqiay?uhu?

()()()()

jǐnshancíxiánggàojiaqíqū

()()()()

二、讀拼音，用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（4分）

（1）墜（zuìzhuì）落山澗排山倒（dàodǎo）海

（2）民族英雄個個頂天立地，從不低頭折（zh?sh?）節。

經過了這么多的磨難（nànnán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語大本營

1、將下列詞語補充完整，再從中選擇恰當的詞填在括號里。（8分）

驚心動（）力（）狂瀾（）不猶豫

再接再（）夜以（）日不容爭（）

句子：經過他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。

2、火眼金睛辨錯字。（先用“—”畫出詞語中的錯別字，再把正確的寫在括號里。）（6分）

安然無樣（）偶斷絲連（）風期雪壓（）

龐然大誤（）滿腔努火（）搏物館（）

四、句子萬花筒。（補充句子或按要求填寫）（10分）————出自課本

1、愛親者，不敢惡于人。

2、________________，萬事功到自然成。

3、悠悠天宇曠。

4、（）一水間，（）數重山。春風（），明月（）。

這是（）朝詩人（）寫的（），表達了詩人（）的思想感情。

五、按要求變換句子。（10分）————出自課本選編

1、小鹿在河邊走來走去。（改為擬人句）

2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

4、你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。（修改病句）

5.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（改成反問句）

第二部分：閱讀積累與運用（24分）

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問題。（10分）———選自課本94頁改編成題

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟，他們痛哭并大

喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助

我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發生大爆炸，請你離開。”

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上

回家吧。”

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音父親大喊阿曼達我的兒子

1、給文章的最后一段加上標點符號。（2分）

2、“礫”字用音序查字法應查，用部首查字法應查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；過失②沒有把握住③找不著④改變常態⑤沒有達到目的文中有兩個帶點的“失”字，第一個取意思（），第二個取意思（）。（2分）

4、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）

_____________________________________________________________________

5、想象填空：阿曼達在廢墟下會想:________________________________會說:________________________________________________________________________________(4分)

二、課外閱讀《我不能忘掉祖國》，回答問題。（14分）————選自網絡

想做橡樹的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。比爾·蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。“為了思考。” “為了思考？”

“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。” 見兒子小小年紀就表現出非凡的想像力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。一天，比爾·蓋茨的同學來他家做客，發現比爾·蓋茨在看這些書。禁不住 好奇地問：“你怎么買這么多書？”

“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。”

“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾·蓋茨堅定地說。

（1）認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

（2）用自己的話說說“思想已經走在年齡的前頭。”這句話的意思。（2分）

（3）根據下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分）

形容名氣很大。（）跟大家不一樣。（）

一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械。（）

（4）讀句子，用劃線的詞語寫一句話。(3分)

他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。

（5）請你說說“因為他從小就立下了一個志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中破折號的作用。（2分）

（6）比爾·蓋茨從小的志向是做昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來。（2分）第三部分：習作（30分）————自創

生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發的事。注意語句通順，事情具體，題目自擬。不少于400字。

第三篇：五年級上冊語文期末試卷

五年級上冊語文期末試題

班級___________ 姓名___________ 成績___________

一、看拼音，寫詞語。（10分）

dān wù hǎi jiāng fangxì duàn liàn lā jī()()()()()jia shào máo dùn pú tao wū ya shìshì()()()()()

二、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫“ —— ”。（6分）正（zhèng zhēng）月 押解(jiě jiè)

滋潤(ruì rùn)炊（chuī cuī）煙

禁(jīn jìn)不住

漂(piāo piào)流

三、照例子寫句子。（4分）

例（1）天空中的星星一閃一閃的。

天空中的星星快活地眨著眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起來。_____________________________________ 例（2）姑姑家的小表弟真是可愛呀,（誰見了都想上去親一下。）

今天的雪真大呀，————————————————————————————

四、按要求完成練習，一定要細心審題。(15分)

1、“仰”用音序查字法應查大寫字母（），音節是（），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應選（），“仰仗”中的“仰”應選（）。

2、把下列詞語補充完整，并從中選擇兩個各寫一句話。（6分）

欣（）若（）守（）待（）螳（）當（）買（）還（）替（）行（）劫（）濟（）（）火（）青 半（）而（）家（）四（）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、按要求完成練習，審題要認真。（6分）

1、寫一句你積累的諺語：______________________________________________________

2、寫一句你收集的歇后語：_____________________________________________________

3、在中國的姓氏中，有許多復姓。請在下面的橫線上寫4個。_________________________________________________________

六、結合課文內容填空。（24分）

1、我們要銘記“（）”給予我們的（）：（）而不（），（）而不（），就一定能夠實現我們（）。

2、在漫長的（）中，難免有（），但只要有（），（）就會驅散（）。

3、與（），與（），與（）。我們（）的鄧小平爺爺在（）。

4、霎時間，只見（），（），被點上眼睛的龍（）。游客們（），無不佩服張僧繇神奇的（）

5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________??

6、在本冊課文中，我們認識了許多人物，其中你最敬佩誰？為什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、我國地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學了本冊課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡要介紹一下那兒景點的特色。（1分）

_______________________________________________________________________________

8、本學期我們學習了好幾首詩詞，你最喜歡哪一首？請把它寫下來。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、本學期我們還學習了好幾則成語故事和寓言故事，成語故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________??其中給你啟發最大的是_________，從中你明白

____________________________________。除此以外，你還讀過哪些成語或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________??（6分）

七、經典誦讀積累。（8分）

1、補充詩句。

○

1笛中聞折柳，（）。惆悵南朝事，（）。○

2此生誰料，（，）。雨后復斜陽，（）。

2、連線。

黃河尚有澄清日 也被旁人說是非騙 三人行必有我師焉 道吾惡者是吾師

假緞染就真紅色 豈可人無得運時 欲昌和順須為善 養子方各父母恩

龍游淺水遭蝦戲 一舉成名天下知 當家才知鹽米貴 擇其善者而從之

十年寒窗無人問 虎落平陽被犬欺 道吾好者是吾師 要振家聲在讀書

八、閱讀短文，完成練習。（17分）

（一）上帝的禮物

有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都準備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。

一個天使說 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說 不 不能這么做 因為人們只要掘地3尺 就可以找到它們 另一個天使建議

我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經學會潛入深海的本領 不用費力就能找到它們

這時，又一個天使說：“我們可以把禮物藏在雪山極頂。”上帝再一次否決了這個建議：“不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下。”

天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他說：“我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它。”

天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。

1、發揮自己的想象,在文中的橫線上填上你認為最好的內容！（1分）

2、試著聯系上下文解釋下列詞語。（2分）

否決：_______________________________ 輕而易舉：_________________________________

3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。你認為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（3分）

4、給第三自然段空白處加標點符號。（2分）

5、“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。”反復地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）市長的柱子

烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發現了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發生了什么事。

奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處。”市長越發地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”

奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設計里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子，大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設計，不讓我來負責建造這座大廈。”

原來是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設計并沒有錯。奧羅斯基對這位新市長說：“現在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了。”波爾金沉思良久，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長和所有市政府的官員都能看到它。”

后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長的柱子。

1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

修繕（）良久（）越發（）畫蛇添足（）

3、“支柱沒有頂到屋頂，那不是毫無用處嗎？”請把這句話改為陳述句。（1分）

__________________________________________________________________________________

4、從“柯蒙市長的柱子”可以看出柯蒙市長是個怎樣的人？（1分）

__________________________________________________________________________________

5、你認為設計師奧羅斯基是個怎樣的一個人？要用關于他行為的例子來說明。1分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

6、波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來？（1分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

7、作者為何不用“柯蒙市長的柱子”做題目，而用“市長的柱子”？你體會到了什么？（1分)

九、作文。（30分）

題目：我喜歡________________ 要求：橫線上，你可以填很多內容。根據你所填的內容，選擇相關的材料，有條理地寫下來。做到內容具體，語言通順。

___________________

第四篇：冀教版五年級上冊語文期末試卷

一、積累與運用。(51分）

1、讀拼音，寫詞語。（10分）

cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào

chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì

2、把詞語補充完整。（10分）

（）燭夜游 恍然大（）銷聲（）跡 應接不（）刻骨（）心

贊嘆不（）相（）以沫 精彩絕（）（）然自得 沒精打（）

3、按課文填空。(10分）

（1）少壯不努力，_______________

（2）不識廬山真面目，_______________________

（3）朱門酒肉臭，____________________

（4）柴門聞犬吠，__________________

（5）在科學上沒有平坦的大道，_______________________________________，才有希望到達光輝的頂點。

（6）常記溪亭日暮，_______________

（7）______________________ 聽取蛙聲一片。

（8）借問酒家何處有，______________________

（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________

（10）八月十五云遮月，______________________________

4、按要求寫句子。（12分）

（1）寫出一句關于保護環境的宣傳語。

（2）寫出一句農諺。

（3）用比喻句描寫冬天的雪景。

（4）寫一句關于珍惜時間的名言。

5、常識填空。（3分）

（1）居里夫人在科學上的主要貢獻是___________________________________________

（2）第一個踏上月球的人是美國宇航員 ____________，時間是_____ 年7月20日。

6、用修改符號修改下面一段話。（6分）

我們已經即將小學畢業，學習更加勤奮。這學期，我們班同學閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進班級”的光榮稱號。

二、閱讀理解。（19分）

什么最廣闊

世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發現 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發現……

瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又繼續發現……一個嚴冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。

1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）

2、最后一自然段用___________的方法，著重強調的是_______________（4分）

3、短文通過___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）

4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發現。”這句話對你的啟發是什么？（4分）

5、給第一自然段加上標點符號。（4分）

三、習作（30分）

書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

第五篇：五年級上冊語文期末試卷及答案

五年級上冊語文期末考試

二、按要求填空。（10分）

1．先選詞填空，再根據提示將帶點詞的意思填入括號內。（3分）

二兩

（1）他們個人站在橋上東張西望。（）．

（2）張樂同學歌唱得好，舞跳得也不錯，真有下子。（）．

（3）開元旦晚會時，我們第小學張燈結彩，熱鬧極了。（）．

（提示：括號內只填序號。張──Ａ看．望；Ｂ量詞； Ｃ商店開業； Ｄ姓； Ｅ擴大．夸張； Ｆ陳設．鋪排）

2．用“/”劃去括號中的錯別字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會（段．斷）流。走（進．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（印．映）成了淡淡的綠色。

3．請你把下面成語空缺的字填上，說說你的發現。（4分）

膽小如（）對（）彈琴如狼似（）守株待（）

葉公好（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）

殺雞駭（）呆若木（）（）急跳墻人怕出名（）怕壯

我發現：

三、請用合適的關聯詞將下面的話連起來。（2分）

高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

四、給下面句子重新排序。（3分）

（）12歲的雨來就是這村的。

6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）

7．聯系生活實際，說說這個故事給你的啟發。（5分）

八．習作展示臺。（30分）

有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對身體有好處。這一切被孩子看見了。正當她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊說：“媽媽，（請您）洗腳！”

請結合自己的真情實感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字數400字以上。

題目：

小學五年級 語文試題答案及評分標準

一、滿分10分。每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹慎 短

暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分。

二、滿分10分。1．每小題1分，每空0.5分。（1）兩 Ａ（2）兩 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 進 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對2個得0.5分）“我的發現”1分，答出所填的字與十二生肖有關即可。

三、滿分2分。要求：關聯詞“不但??而且??”．句子順序不能顛倒，各占1分。高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關節處，向下長著許多氣根，強有力地抓住了土地。

四、對兩個得1分，滿分3分。6 2 4 1 3

5五、滿分11分。除第五小題前六個空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．寧為玉碎2．病樹前頭萬木春3．策馬前途須努力4．萬事功到自然成5．略。在不違背課文原意基礎上，言之成理即可酌情給分。6．《楓橋夜泊》（書名號缺少扣0.5分）江楓漁火對愁眠

六、滿分5分。語句通順，言之成理即可。

七、滿分27分。

（一）11分1．仿寫２分, 用上“其實”，語句通順即可。2．作比較．舉例子．列數字（１個１分）。表達中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每個0.5分。mò qián2．聯系上下文說意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每處0.5分，共2分。“走吧！”同伴們說，“現在，它大概又在表演潛水了。”

5．四件事，寫對一件事得1分。捕鼠（沒捉著老鼠，還說老鼠太瘦了）．捉魚（沒捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說是利用魚尾巴來洗臉）．掉進泥坑（還說是用這個辦法治跳蚤）．掉進河里（還說在游泳，結果沉沒了）。

6．貓愛吹噓自己，掩飾過失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。

7．結合實際談啟發，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

八、習作展示臺。（30分）

1．A檔27—30分：表達清楚，語句通順，沒有明顯的病句，錯別字不超過1%；想象合理，感情真實，達到或超過400字。

2．B檔23—26分：表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%。

3．C檔19—22分：以下四種情況占兩項的。

（1）表達不很清楚。（2）病句超過2句。（3）錯別字超過2%。（4）字數不到350字。

4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項或四項的。

評分分檔后，題目未寫扣2分；錯字嚴重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。）

九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分