第一篇：小夢夢的成長日記

當了一回文娛委員

樂山 李方斌

剛到“種子教師”學習營，一不小心就被同桌的班長推薦當了A班的學習委員。哈哈，班長“慧眼識珠”呀，我一個男教師居然還能當文娛委員!研訓結束前一天中午，班主任王川燕老師找到我，建議用照片等形式來匯報。如果用照片，那么多照片我個人收集再制成幻燈片，我晚上又不能休息了。

中午吃飯時，我就在想：我們是否可以用小品的形式來展示一下我們這些種子教師學習的心路歷程呢？剛開始我想我們每一個教師都有點被動，也許就像一顆種子，不愿接受暴風雨的洗禮，但聽了王林老師、蔣軍晶老師的“二人轉”，每個老師完全是一場頭腦的風暴。接下來的幾天，四位臺灣老師又如和風細雨，老師們在活動體驗中感受著群文教學的魅力。雖然懵懵懂懂，但老師們都有了試試的欲望與沖動。對了，我們就用四個片段：我不到土壤里去、雷電洗禮、和風細雨、生根發芽來反映我們的心路歷程，但每個片段怎么演，這個概念在我頭腦中還是比較模糊的。

吃過午飯，我們就先確定了四個角色，分頭負責四個板塊的節目排練。但每位教師的臉色都寫滿了茫然，因為這個節目的概念在每位老師的心中也是比較模糊的。

吃了晚飯，我們幾個教師就聚在飯廳開始導演這幕戲。這四個版塊怎樣串連呢？王老師讓我演種子來串聯整個節目，“這顆種子就叫小夢夢！”（小夢夢是臺灣老師案例中的經典人物，)旁邊的梁紅點子一出，老師們一陣歡笑，不停地模仿著老師上課的語氣叫著：“小夢夢”“小夢夢”“太好了”“太有才了”……要知道，這可是我們這幾天課堂上老師的經典課堂語錄哦。其它片段的角色由誰來演呢？隨來模仿王林呢?哈哈，該組的一位女老師有點男性的魁梧，我就讓她來試試吧。她一上場，氣場來了。“我是王林，我不是來教氣功的，我是來教群文的！”一句臺詞、一個推眼鏡的動作 讓在座的每位前仰后合，有得甚至樂得不停敲打著桌子。老師們的創造性在迸發了，每位老師都成了導游，都成了主角，節目的細節漸漸清晰起來。學生形成概念不也是在不斷體驗、探究中加深著理解與認識嗎？

在演四位臺灣老師時，剛開始說4位女老師來演。“不行，反串！” 這時，圓桌旁的教師已經擠得滿滿的了。沒有角色表演的教師也在那里獻計獻策，要知道這群老師那都是藏龍臥虎，在學校里那可都是中流砥柱呀！笑聲在這里迸發，快樂在這里流淌著。飯廳的工作人員都不停得轉頭看我們，也許在想，這群瘋子在干什么？可是，他們哪里知道我們此時的樂趣，沒有加入我們此時的“文學圈”，哦，不對，是“導演圈”，哪能體會到這群人的快樂呀！

這難道不像我們正帶著一群學生在尋旅歷程嗎？

回到寢室，班長王小娟還跑來討論幻燈片的制作，室友譚紅磷老師也忙著制作幻燈片。我們的課堂如果也能讓每位學生也都成為主角，那可就是我們教學的最高境界呀！

第二天中午，我們趁中午休息時間，排練了兩遍。在往飯廳的路上，同伴在擔心：我們下午的演出會搞笑嗎？但我在想，是否快樂與成功那也不重要了，重要的是我們昨晚已體驗到得過程的樂趣。

這幾天臺灣的專家們，一次次地引領著我們在活動中去探究群文教學的魅力，雖然懵懂，但我們真實的感受到體驗的快樂、探究的快樂、尋旅的快樂，至于概念或結果那也不是重要了。

排練節目如此！我們教學如此！我們生命如此！2012、8、16午

第二篇：中國夢夢中國

中國夢夢中國

夢，人人都有。只是每個人所追求的目標不同而已。因為夢永遠走在現實的前面。而每個中國人都有一個共同的夢，那就是實現中華民族的偉大復興。

偉大復興中國夢

人生如船，夢想是帆，每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家——中國，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。

習近平主席曾說過：“中國夢歸根到底是人民的夢。”“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。” 我生在中國，長在中國，也曾讀過中華民族幾千年的歷史，曾因為它而興奮過，憂傷過，憤怒過，不滿過。原因只有一個應為我是一個地地道道的中國人，中國是我們偉大的祖**親。當我們在歷史中讀到八國聯軍欺凌中國的時候，每個人的心中都燃燒著一團怒火，心中卻又為當時清政府的腐敗無能感到無奈。顧炎武曾經說過“天下興亡，匹夫有責。”所以現在我們一定要為了中國的偉大復興而做出屬于我們的微小的貢獻。使中國成為真正意義上的中國，中央之城。

溫暖人心語言夢

漢語是中華民族幾千年前流傳下來的語音，他經歷過一代又一代人的改進，最終成了現在的漢語。在地球上，每一個民族都有著屬于自己民族的獨一無二的語音，每個人都通過民族的語言與人溝通，從而獲取有用的信息。語言也是人類智慧的成果。

教育部副部長、國家語委主任李衛紅指出“語言文字戰線要傳播中國夢，構建語言夢”“ 語言文字夢是增強國家語言實力的夢，是提高國民語言能力的夢，是構建和諧語言生活的夢，是描繪美麗中國的夢。”她強調，語言文字夢是中國夢的重要組成部分，是中國夢在語言文字事業的具體體現，是語言文字工作者不懈追求的美好理想，也是傳播和弘揚中國夢的有效工具。漢語對于每一個炎黃子孫來說都是溫暖的，當你在外國遇到中國人時，那么對話時所用的漢語，將會讓你感到異常溫暖親切。

精彩未來我的夢

在中國夢中，我們不能說一定能讓中國夢在我們這一代人手上實現，但我們應當先實現了自己的夢想，只有當我們所有人的夢想都實現的時候，中國夢，才會實現。我的夢便是中國夢，中國夢即是我的夢。我們應當努力的為了中國夢而實現我們自己的夢想，那樣中國夢才能實現。

中國夢，我的夢。

第三篇：小黃豆的成長日記

小黃豆的成長日記

三（2）班唐一堯

種子、發芽、開花結果??多么奇妙的植物世界，多么頑強的生命力，想要目睹這一切嗎？那就跟我一起來做實驗吧——小黃豆發芽！艷陽高照的中午過后太陽顯得更加毒辣，我便請來了三十二位神秘的嘉賓。它們是：帥氣的盆子大哥，美麗的紗布小姐和三十顆小黃豆。我把小黃豆抓在手里，它們個頭跟櫻桃核一般大小，圓圓的又亮又滑，我用手一捏，嘿！它還挺硬的，像一顆顆小珍珠，它們無一例外的都穿著淡黃色的外套，仔細一看小黃豆的腦袋上還有一條黑色的線呢，好像一道“疤痕”，可能是昨天摔的吧！一不小心一粒小黃豆從我手上“溜”了，掉在地上，又“咕嚕嚕”打了幾個滾，躲到了垃圾桶后面，生怕我又把它抓起來，可是我還是把它撿了起來。全員到齊，我要開始我的小實驗了。

首先我把紗布小姐拿起來，可是怎樣才能讓她含有大量的水分呢？突然一個想法出現了，讓她吸水。于是我就端來一小盆水，讓紗布小姐喝個痛快，喝完水我就把 她鋪到早就準備好的盆子里。接著我吧一顆顆小黃豆均勻地送到紗布上，小黃豆們一上紗布就好像如魚得水一般歡快極了，它們有的振臂歡呼；有的干脆呼呼大睡；有的快樂得吹著口哨；有的自由自在地在紗布上打滾；還有的呼吸著新鮮空氣，仿佛在說：“太棒了！主人萬歲！”

過了幾個小時我再來觀察小黃豆們，呀！它們的皮全都皺了，像全身起了雞皮疙瘩，又像那老奶奶額頭上的皺紋，是不是太冷了？我趕緊把紗布攤開，一半墊在下面，一般蓋在上面，不知小黃豆們明天的命運會如何？

第二天一早我像吃了興奮劑似的立馬從床上跳起來去觀察我心愛的小寶貝們——小黃豆。我用手一摸，呀！經過一夜紗布變得干巴巴的，打開紗布一看，啊！小黃豆們有的已經冒出了小短芽，有的吸足了水長出了又長又細、又嫩又黃的小芽兒，有的小黃豆像吃了增肥藥一樣胖了好多，可是我翻了個遍也沒發現一丁點小芽，有的黃豆頭上還頂著一點兒紫色，像撅著小嘴真是太可愛了。小黃豆們個個喝足了水越來越胖越來越大，像一個迷你的小雞蛋。紗布也被這種氣氛感染了，微微泛起了一絲淡黃色，瞪大眼睛一看，“哇塞！”有的小黃豆喝得太飽已經敞開了外衣，有的甚至脫下外套扔在一旁。看來小黃豆們正在卯足了勁拼命地長著。看著這樣的情景我心里頓時樂開了花，立馬把紗布泡了個遍接著又給小黃豆鋪上，“小黃豆呀快快長！快快長！”我興奮地喊道。

第三天傍晚我小心翼翼地把紗布翻開，生怕驚動了小黃豆們的休息。“哇——！”好多小黃豆都已經發芽了。“1，2，3??18，19，20??”足足有二十多個小黃豆發芽了，我喜上眉梢。我又悄悄地從紗布上拿出幾顆小黃豆如獲至寶都仔細觀察起來，只見有的芽兒猶如一位小女孩的小辮子，有的芽兒就像一個彎彎曲曲的牛角，有的芽兒像一條馬尾巴耷拉在哪兒，有的芽兒又瘦又小，脆弱得就像剛出生的嬰兒一樣嬌嫩，仔細一看，每一根小芽上都有一些絨毛，還有的芽兒怎么也拱不破豆皮，于是只好盤在那兒生長，有的像一彎新月，有的像一把鐮刀。一個個豆瓣也咧開了嘴，可愛極了。

植物的生命力這么頑強，居然在離開了土壤媽媽的呵護還能生長，真是太奇妙了。老師說接下來還會有更奇妙的事發生，于是我更期待接下來會有什么情況發生。

第四篇：孩子成長日記

坐火車2011.5.28 晴

坐火車是梓卓向往已久的事情了，今天剛好是周六，我和他爸爸都休息，早上一起床，我問道：“梓卓，今天去哪里玩？”他想了想說：“不是說了坐火車去嗎？”其實這是上個周我給他說的，我自己早就忘掉了，可是他還一直惦記著，反正今天也沒有什么其他的事情，于是匆忙吃了點早飯，我們就準備去坐火車了。在濟南，坐火車時件比較容易的事情，于是我們選擇的離濟南最近車又比較多的泰安為目的地，當我們從18路公交車上下來后，梓卓就開始著急，怎么還沒有看到火車，我不得不一次一次的給他解釋坐火車時需要先買票，然后再去候車室等待，最后到了發車的時間才能上車的流程。

濟南站是個大站，買車火車票的隊伍排的很遠，因為之前沒有準備，所以我們只好排隊買票，這樣大概得耽誤了半個多小時，好不容易買上了11:08的1033次，結果在我們在候車室等待的過程中聽到廣播里廣播這個車要晚點1小時10分，這對于梓卓來說可是個煎熬，本來他就急著要坐火車，現在連火車的影子還沒有看到，他等的很不耐煩，他爸爸再次來到售票口進行改簽，大概又經過了半個小時，重新購買了K691次列車，還好這個列車沒有晚點，終于在11:36分我們上了火車，梓卓也變的興奮起來。

11:44分火車準時出發了，坐在火車上，梓卓第一句話就問問：“火車的火車頭在哪里啊”，火車啟動后他的問題及開始了：“火車怎么這么慢啊”給他解釋是因為剛剛發車的問題，剛出了站“我們到了石頭站了”，因為他從軌道上看到下面鋪和很多的小石子，“火車怎么越來越高啦”，過橋的時候他說“火車快要掉下去了”，當看到一些拉貨的火車時，他更加興奮了，問“這是拉什么的”，當旁邊的有位年齡較大的奶奶告訴他是拉煤的，他想想了說，“是拉麥子的吧”，大家都被他逗笑了，“火車怎么不拐彎啊”，這路上他都是那么興奮，一直沒有停的問著各種各樣的問題。

到了泰安，已是中午，我和他爸爸都想感到餓了，想吃點東西，可能因為之前在車站的時候他吃了點東西，再加上他比較興奮，總之他說“怎么還吃東西啊，我們找個地方玩吧。”看著他的興奮勁，我們也不好太掃興，只好找了個肯德基隨便吃了點東西，又買了回去的車票就直接坐公交車到了天外村了。

很久沒有到泰安去過了，現在的變化也不少，以前這個地方是蓋了一些小別墅，現在卻變成了公園，又大又平的石頭，清清的流水，這些都讓梓卓感覺好玩，他脫掉鞋和襪子，和我一起玩水，讓他爸爸給他捉小蝌蚪，旁邊的游人都覺得他可愛，主動把自己捉到的蝌蚪送給了他，他興奮的告訴我們，“這里的蝌蚪和他以前看到的不一樣，不是黑色的，而是灰色的，在陽光下還閃著金光。”他來回在大石頭的跑著，鬧著，跑得比我還快，我都有些跟不上他了。他玩的不亦樂乎，我卻感到非常的累。

下午4點多，我和他爸爸終于說服他開始往回走，還沒有走到車站，他就開始犯困了。想想這一天他一直處于興奮的狀態，現在要回去了，終于感覺到有些困意了，可是他并沒有睡著，一直到上了火車，這次我們做的是D158次，動車系列，他雖然不像來的時候那么興奮，但是一直在玩著車上靠背上的小桌子，一路回來也沒有睡覺，還告訴我：“媽媽，這個車涼快，舒服。”

很快我們就回到了濟南，在坐上回家的公交車的時候，這個小家伙就開始睡覺，一直到下車也沒有醒。啊，這一天可真充實啊！

5月30日 多云

梓卓會講故事了

今天晚上回家后，吃過晚飯給孩子洗完澡，一會我聽到梓卓在給爸爸講故事，在講巴布工程師“忙碌的一天”，雖然有些原句他記不住了，但是基本的故事情節都能講上來，有些地方能夠一字不差的講上來，聽著他講的故事，看著他認真的樣子，真的太可愛了。

6月1日 晴

今天是六一兒童節，調休了一天，本來以為要去參加孩子的幼兒園活動呢，但是說因為手足口比較厲害，不讓去了，只好在家呆著拉，真想帶著孩子去玩玩，可是幼兒園說下午孩子才表揚，表演完就差不多該放學了，看著孩子晚上累得休息不好，睡覺的時候看著好像渾身都不舒服的樣子真心疼啊。

9月17日 小雨

最近天一直在下雨，足足下了一個周了，也好長時間沒有寫點什么了，梓卓最近變化也比較大，問題越來越多了，最近他開始發現他和爸爸、爺爺是一個姓，而且他們班的小朋友也有一個姓的，開始問為什么我姓“徐”啊？而昨天他躺在床上，突然和我說，媽媽有些東西看不到，我當時沒有明白他什么意思，接著他說比如眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、還有后背。突然之間感覺孩子真是長大了，是該讓他學點什么東西的時候了，可是又不知道該讓他學什么。而且他現在的脾氣也越來越大了，和小朋友玩的不高興的時候會說我不和你玩了之類的話了。10.9 多云

好久沒有寫點什么了，我的寶貝也越來大了，思考能力越來越強了，對于自己不喜歡的東西會發表自己的看法，但仍然是可以利誘的，可以在自己喜歡的東西面前妥協。能夠給我講一些在幼兒園發生的事情了，講他們班李博文、張翟偉、陳家豪的事情。最近一直問我為什么我們不搬到張翟偉家那里住，那樣他就可以隨時和他玩了。今天回來發現他在玩電腦游戲：炒菜。有模有樣的，像真的一樣，有的時候會要求他爸爸給我買花，說要送給我，經常說喜歡我，看著他一天一天的變化真讓人震驚又高興。昨天去給姑姑搬冰箱時，本來想讓他自己在屋子里呆一會，沒想到他自己把自己反鎖在屋子里，等到我們拿著鑰匙開門的時候怎么也打不開了，他聽到我們的聲音，又打不開門也有些著急了，開始表示害怕，哭，但是我一安慰他他接著就不哭了，還能按照我說的去試著開鎖，由于那個門我也不熟悉，費了好大功夫才開開，我們對他自己把門打開的行為表示了鼓勵和贊賞，但是仍然可以看出他有些害怕，在門開的那一刻，他還是抱著我哭了，但我也很欣慰，因為他同時也表現出了沉著的一面，而且今天好像就把這個事情給忘了。

第五篇：“中國夢夢”問卷調查表

中國夢·**夢問卷調查

一、基本信息：

1.您的性別：

A 男B 女

2.您的年齡：

A 18歲以下B 18-25歲C 26-35歲D 36-45歲E 45歲以上

3.您的受教育程度：

A 小學及以下B 初中 C 高中/職高/中專D 大專及以上

4.您的職業：

A 學生B 公務員C 工人 D農民 E其他

二、調查問卷

1．你聽說過中國夢嗎？

A有B沒有C不確定

2．你從哪種渠道了解中國夢的？

A 電視或報紙 B 基層組織 C 宣傳標語 D 其他 ３.您有自己的夢想嗎？

A 有B沒有C 小時候有，后來就淡忘了 ４.中國夢的實現是否影響您的夢想的實現？

A有B沒有C不確定

5.你覺得現在在中國實現自己的夢想容易嗎？

A 容易B 不容易C有待時間檢驗

６.您覺得目前阻礙夢想實現的個人因素有哪些？

A 安于平庸B 起點較低C 半途而廢D 缺乏合作精神 ７.您覺得影響夢想實現的外部障礙有哪些？

A 機會有限B社會不公C法治不全D其他

８．你對未來

A 充滿希望 B 一般 C 沒什么信心

９.你所在的村開展“中國夢”主題教育了嗎？

A 已開展 B 未開展 C 不知道

10．在中國夢的大背景下，你覺得中國人的最大夢想是什么？

A 全面建成小康社會 B 實現中華民族偉大復興

C 全面實現中國現代化 D 其他

11.你認為中國夢多長時間能實現？

A 10年至20年 B 20年至30年

Ｃ 30年至50年 Ｄ50年以上

12.您心中有怎樣的**夢？(或者提一條促進**科學發展的建議)