【精選】成長日記三篇

成長日記 篇1

×年×月×日星期五晴

今天我在學校過得很開心。老師也沒有批評我。只不過，在臨近放學的時候，發生了一件事：

我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然，一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個面帶怒容的老師走了出來，她看看我，又看看足球，就開始指責我，完全不顧我的解釋。我說這不是我干的，我沒有玩球，可她只是輕蔑地說：“小鬼頭，別騙我，到你班主任那兒去……”經過將近一個小時的說教，我終于得以脫身。委屈地回到家，我都不知道足球到底做了什么，我又到底做了什么。

——灰灰的日記

×年×月×日星期五晴

今天我在學校過得很開心，老師也沒有批評我。只不過在臨近放學的時候發生了一件事：

我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個稍帶慍色的老師走了出來，她看看我，又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來，叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我，聽我把事情說了一遍，就拍拍我的頭，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽光下的我，高興極了。

——明明日記

×年×月×日星期一雨

倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的，但我看到的事實是：被子碎了，而她是唯一在場的人。難道是我眼花了嗎？不，沒有。所以，沒有什么好解釋的'，她必須賠償。

后來老師把我們喊去，同桌委屈極了。她說自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后，大家便遠離我了。

×年×月×日星期一雨

倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我雖然十分傷心，但還是聽她說了事情的經過。我知道不是她干的，便也不再追究。沒想到她竟很感激地說，謝謝我相信她。我沒想到一個小水杯可以換來我們的友誼。我很開心，我有越來越多的朋友了。

——明明日記

后記：孤獨的人，因為不信賴別人，也得不到別人的信賴，常常埋怨老天自己的不到愛。孰不知愛是建立在信任的基礎上的。世界之所以美好，是因為人人心中有愛、有信賴，才能讓我們彼此相依，走向未來。

成長日記 篇2

20xx年8月15日娃娃2歲11個月6天

今天是正式意義上的入園第一天。門口晨檢的老師看了一下她的手心，一拍她的'小屁股，說小孩養得好的。8點多送到教室，已經有兩三個小朋友在了。老師一下就叫出了她的名字。她走進教室后與我拜拜，見我從窗邊走過，問我怎么不留在那，解釋后我趕忙走了。因為有其他小朋友在哭，聽見老師說了一句“我們班女孩子都好的”，還是不放心，悄悄折回。見她已坐下在玩拼插玩具了，狠狠心扭頭就走了。

下午還沒到幼兒園，老師的短信就來了。表揚她不怕陌生，很勇敢，關照家長回去要好好表揚。門口圍滿了家長，有小孩在哭。見她背著小書包在教室里，見到我，我倆熱情地揮手打招呼。班主任老師主動告訴我說，“你家小孩真的好的。我問她怎么這么好，她說爸爸媽媽叫我在幼兒園要聽話。”另一個生活老師一見小孩也說，你們這個小孩真佬蠻好格。我就順勢抱起她狠狠地表揚一番。

她說自己在幼兒園自己吃飯，自己小便，第一個睡著。點心吃了哈密瓜和飯飯（綠豆湯——比她大7個月的她的同班同學說），中午吃了飯和黃瓜，全部都吃掉！我說老師有沒有講故事，沒有。沒有講故事，沒有做游戲，沒有畫畫。沒畫畫是因為老師說的不畫，要明天畫。中午沒吃肉，是因為“老師又不去買菜做飯。我們明天就吃魚和肉了。天天吃的都不一樣。”

20xx年8月16日娃娃2歲11個月7天

今天接了娃娃后三人一起去游泳，可能是過立秋了，水有點涼，一會兒說肚子疼，一會兒肥皂水揉進了眼睛里，一會兒又困得要睡著，總之是一直嗯嗯嘰嘰的。不是很開心。吃晚飯時，她突然嘿嘿笑了“我今天失敗了。”聞之，心里一驚。因為平時問她總是說“我吃飯第一，第一個睡著，我成功了，我太厲害了……”原來是她在吃午飯時把湯撒了。怪不得老師說今天表現還是很棒，就是在吃飯時掉了幾滴眼淚。

晚上她摟住我說：“我覺得媽媽長得像老師的。”“哪兒像？”“眼睛，還有眉毛。”“所以老師也和媽媽一樣喜歡你。真是個惹人喜愛的好孩子！”

成長日記 篇3

金秋時節，當我邁入學校大門，陡然地感覺到已是高中生時，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替。可不久，日常繁重的學業代替了假日的松弛，開學的興奮變成了神經的高度緊張；昨日的失意，變成了面對強大競爭的惶然。

老師是理解我們的，她時常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺得鑒賞的擔子更重了，日常生活的'空間好像頓時變成了三個大氣壓。

天，還是瓦藍瓦藍的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個世界沒有變，變的只是我的心境。

終于，面對不及格的數學能不哭；終于，能在英語老師的提問前說一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會做這道題。”實施就如此嚴峻。

難道理想重的高中生活使這個樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學海里的夢想，一心一意指向抵達彼岸，可如今好不容易爬上了一個土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無奈，“學海無涯”這句話如今才明白。

面對中考后的一次又一次失敗，面對高考的壓力，我不禁自問，我會就此放棄嗎?回答是堅決否定的。以為那不像我。如果說我努力學習全是因為有壓力，那么為什么當我拿到一本本依舊散發著油墨清香的教課說總會有一種莫名的喜悅？為什么新學期的開始會讓我有一種戰士出征前的感覺和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書求知早已成為我心底熱切不息的渴望。或許命運給了我此重任，就注定我要為之拼搏。我，無法埋怨命運，或許停就是岸，前方再不會有迷茫，可一旦那樣，多少年來心里充塞的成功喜悅，在那段沒有壓力，沒有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？

高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拼搏中常到新的喜悅和自豪!

成長日記 篇1

墻上的時鐘停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，卻唱不出來。媽媽的話成了我想磨煉自己的休止符，它讓我的愿望破碎了。我在夢里唱歌，假裝我的心還是自由的。

想去麥當勞打工，可是媽媽的一句“有工夫先把書讀好”擊碎了我所有的幻想。

成長日記 篇2

國慶長假期間，王老師布置了一項特殊的作業：泡豆豆，寫觀察日記。

第一天晚上，我向媽媽要了些綠豆，然后開始精挑細選起來，但豆豆們好像故意跟作對似的，不是骨瘦如柴，就是蛀洞滿身。終于，在我的“火眼金睛”下，我挑出了幾顆出類拔萃的綠豆，它們個個顆粒飽滿，大小均勻，我還挑選了三顆大青豆，作為對比，把它們一起泡在一個小玻璃花瓶里。此時，我對它們充滿了無限的期望……

第二天，我去觀察時，發現綠豆已經脫去了綠色的外衣，露出了白白的小身體，大青豆雖沒脫皮，但卻變飽滿了。

到了第三天，我又去觀察小豆豆，我看見綠豆發出了芽兒，好像頑皮地吐出了小舌頭，在沖我笑呢!而大青豆卻在呼哧呼哧地睡大覺，也不知道它們什么時候蘇醒、發芽。

第四天晚上，我一寫完作業就沖向花瓶，我看到的是另一番景象。我發現大青豆好像要爛了，它們全身發黑，不僅影響了水質，連綠豆也開始“罷工”，不再成長了。我不放心，就趕緊將水換了，并把大青豆給扔了。這次的舉動顯然是正確的，重新換了水后的綠豆一直在持續生長。

昨天，小豆芽已經有三厘米長了，小花瓶已經裝不小它們了。于是，我把它們轉移到體積更大的碟子里去了，并將碟子放到了陽臺的飄窗上。

今天，我驚喜地發現，幼苗一夜之間突然長高了許多，大約有四厘米長。它冒出了整顆腦袋，它的小腦袋由兩片黃中帶綠的“肉片”組成，中間還有一片剪刀狀的葉子，一根根豆芽就像一條條吐著信子的小蛇盤在碟子中。它的腦袋和尾巴都朝著陽光生長，好像張開雙臂擁抱光明一樣。

由于時間的關系，我只能將小豆豆成長過程介紹到這兒。通過這幾天的觀察，我不僅感受到了大自然里生物生命的.奇妙，而且我還明白了只要用心觀察，就會發現多多、收獲多多!

成長日記 篇3

一

在的某一天，電石火花間，很奇妙的，世界上多了個獨一無二[注: 沒有相同的或沒有可以相比的。]的我。望著面前這個疲憊的女人，我好奇﹕您咋又哭又笑呢？后來才知道，她是我媽。

二

無知的我，在三歲時，被媽媽牽著手，送到了一個嶄新的世界。那有滑梯、轉椅、南瓜罩，嘿，真新鮮！哎，那個小不點就要占了南瓜罩了，我得搶過來。掙脫媽媽的手，趕忙跑去。老師笑著說﹕“您家孩子真可愛！”媽媽無語了。

三

六歲的時候，媽媽面對我，嚴肅地說﹕“你今天就要成為一名小學生了。”“小學生？”“就是上了小學的學生。”“上老年大學的是不是老學生？”喝水的爸爸噎住了。

四

“咱們明天去公園吧。”下了課，同桌對我說。“小聲點。”領桌對他吼。現在我發現有一種情緒在我心中醞釀——它叫郁悶。到底是誰比較大聲？古人還明白“己所不欲，勿施于人”呢！

“別理他！你說幾點見面？”同桌接著問。“八點吧，咋樣？”我回答。“你們小聲點會死？”領桌有開始發飆。“你長了驢耳朵啊？”我忍不住了。鄰桌愣了一下，似乎反應不過來我的話中話。過了一會兒，他翻翻課本“驢耳朵——長耳婦”。“你居然罵我！”鄰桌是個急性子的人，拿起水瓶就要砸來，我隨手撈一抹布，手一松……嘿嘿，不好意思風中獎了。鄰桌，i’m sorry.

這件事故發生在小學四年級的某個星期五。

五

“太陽當空照，花兒對我笑……”這明媚的天氣以及我陽光的心情，這首歌成了最佳拍檔。我和表姐走在買面皮后回家的路上。

我左手騰空，右手提一面皮，悠啊，悠啊，忽然感覺手中輕了許多。

回頭一看，表姐目瞪口呆[注: 形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。]，順著她的目光，我發現我袋中的面皮隨著水分一起奔到了他身上。呵，這事，表姐，咱真不是故意的，就是咱有那悠東西的習慣，然后，……就是表姐那殺人的目光一路追隨我回到了家。

在此告誡各位﹕如果看誰不順眼，想潑他一身，那么，拿個袋子《易破的，底容易漏的》，里面放上點帶水分的，然后走在他前方，使勁地悠啊，最后，嘿嘿，后果概不負責。

六

上初中了。這種感覺真是矛盾，真可謂幾分歡喜幾分憂啊。

雖然對小學同學say good bye了，可又面對了一群新面孔。千滋百味呀！

老爸老媽似乎比我還興奮，天天打了雞血似的，問東問西。又有一種莫名情緒在體內醞釀——它叫悲哀。

尾聲

“過了一年，你又長大了一歲，要更懂事了……”新年剛剛過去，我還會迎來下一個新年，也會繼續成長下去，在這成長的路上，我相信，我一定會擁有越來越多的快樂

成長日記 篇4

雖然昨天有早睡但是早上寶貝依然有賴床，但是好在沒有什么哭鬧，帶孩子去打預防針，一路上都很配合，只是發現群體活動時她個性比較強，固執，不愿意妥協聽大人的話，目前也只能加以引導，今天帶她和哥哥還有姑姑的孩子一起去商場玩，孩子們都玩的很開心，特別是玩電玩中了很多彩劵，開心不已，兌換到的禮物很高興，我晚上突然想到，也許這是一個非常不錯的育兒方法，同樣對自己工作和學習也有幫助，打算印制一些定制的獎勵卡，讓孩子平時表現好收集多可以兌換禮物，自己則印制一些工作與生活相關的，也能激勵自己正向堅持一些微習慣，從而讓生活和工作發生一些質的改變。

今天玩的太晚回家，造成孩子晚睡，這種過錯以后不能再犯，影響孩子睡眠發育，以后要帶孩子們出去玩盡量選擇白天，然后晚上讀書識字習慣繼續堅持。