第一篇：小學畢業班應用文

尋 物 啟 事

在昨天下午兩點半的活動課上，我把一個籃球落在了操場上，有拾到的老師或同學，請通知三年級五班的李一鳴同學，當面感謝！

致以少先隊員的敬禮

三五中隊李一鳴 二零一一年六月六日

請

假

條

xx老師：

因為我有??，不能到校上課，請假X天。

學生：xxx

x月X日

請

假

條

XX老師：

我因XX原因需要請假X天，希望老師能批準。

此致！敬禮！

請假人：XXX

X年X月X日

留 言 條

小明：

今天下午和晚上我兩次來找你都沒見到你。五本《優秀作文選》我都看完了，還給你，謝謝。另外，體育老師黃老師叫我們明天上午8點到學校籃球場參加體育訓練。請你一定在7點45分到我家，然后咱們一塊去。

小雨

5月20日晚7點

留 言 條

媽媽：

今天下午放學后，我要去看望生病的同桌小剛，大約七點鐘才能回家，請您不用擔心。

兒子：李明

10月25日

親愛的媽媽：

您好！

當我呼喚您的時候，一股暖流從心底升起。每天為我端上可口飯 菜的是您，為我檢查作業的是您，為我鋪床疊被的是您，為我排憂解難的還是您……

我清楚地記得，那是一個下著鵝毛大雪的天氣。我突發高燒，是您冒著空中飛雪，背著我一步一滑地來到醫院。回家的時候我說冷，是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿，我感動地說：“媽媽，你冷不冷。”而你卻果斷地回答：“不冷。“趴在你背上的的我分明感到，你說話有些打顫。是呀，怎么會不冷呢？你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀！現在，襖在我身上，溫暖了我，卻讓媽媽您……我想起《世上只有媽媽好》這支歌。因為有了媽媽，我們才像塊寶。而媽媽為我們這些寶貝們日復一日、年復一年地奉獻著她偉大的母愛！

最后，我想對媽媽說：“媽媽，我永遠愛您！祝您身體健康，萬事如意！

您的孩子： 《給老師的感謝信》 小學生優秀作文推薦

一封溫暖的給老師的感謝信----感恩老師

幾載寒暑，您的學生小娜想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生們美好的祝愿，祝您永遠健康,美麗，天天快樂！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們

小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!致

崇高的敬禮！

您的學生:XX

2007年7月29日敬

小學生飲食調查報告

每當早上七點，校門口就熙熙攘攘的。有賣糯米飯的，有賣面包的，還有賣粉絲的，各種各樣的早點應有盡有，每個攤位前都圍滿了學生，人來人往，揚起了許多灰塵，因此我對小學生的飲食進行了調查。

調查

我統計了一下，在校門口吃早點的人比較多，經常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。

分析

1.在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅，吃了不衛生； 2.有些小學生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃； 3.有些小學生騙家長要錢，說學校要付書費。結論

1.有些小學生不喜歡在家里吃早點，想自己買早點吃；

2.有些小學生的家長沒有時間煮早點，讓小學生到學校買早點。建議

小學生應當少在校門口吃早點。請柬 XXX: 茲訂干20**年8月10日至8月18日，在xx華僑大廈召開xx名酒展銷會，并于8月

10日中午11時30分假座華橋大酒家舉行開幕典禮，敬備酒宴恭候。請屆時光臨。

Xx電器有限公司敬約 Xx年x月x日

×××同志：

茲定于十一月四日上午九時，在本社召開建社四十周年座談會。敬請光臨指導。致以

敬禮。

××人民出版社一九五一——一九九一 紀念××人民出版社建社四十周年。

《小學生作文競賽通知范文》

一、參賽對象和名額 全區各小學三—六年級學生

二、參賽辦法

1、各校組織初賽，并根據要求選出優秀作品集體參加區級比賽，上報作文數不得超過本校學生數的百分之五。

2、作文話題：我的新發現

在日新月異的學習生活中，你一定有許許多多發現，如發現家鄉改革開放以來的巨大變化，發先身邊的人悄悄改變，發現大自然的一些奧秘，發現某樣物品的神奇功能，發現了…….要求內容健康，題材不限。

3.稿件要求;一律用鋼筆書寫在稿紙上，在文章標題右下方注明參賽學校、年級、學生姓名、輔導老師姓名（凡抄襲的作文一律取消參賽資格）

三、獎項設置

1、學生習作獎，根據學生作文質量評出一等獎百分之十，二等獎百分之二十，三等獎百分之三十

烈山區教育局教研室

2012年2月14日

第二篇：小學畢業班應用文練習

小學應用文總集

請假條：

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：

請假條

李老師：

今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

家長：王小民 4月10日

二、借條、收條和領條：

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。例：

借條

今借到學校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。

三（1）班圖書館管理員趙玲

1月5日

三、留言條：例 黃老師：

您好！今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

您的學生 張 虹

9月9日

四、寫通知：

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

通 知

3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員帶好紙筆，準時參加。

少先隊大隊部

3月1日

五、寫啟事：

（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

招 領 啟 事

我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一只，內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。

五（3）班班委會 12月8日

（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

尋 物 啟 事

昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝。

五（2）班 趙群

12月17日

1、寫通知。為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

2、根據對話，代王靜寫一張留言條。劉星：今天是３月５日，學校要搞義務勞動，我們快去參加吧！王靜：什么時候回來？ 劉星：中午１２點。王靜：好的。我給媽媽寫張留言條就出發吧。

4、按要求寫一則信封。店口鎮小學五年級二班的陳靜同學要寫一封信給斯宅鄉小學五年級一班的斯 范同學，請你代陳靜寫一則信封。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）

5、六（2）班學生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫院看病。請你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請假條，請假半天。

6、湛江市第十二小學合唱隊定于11月20日去市福利院慰問演出，上午8時在學校集合出發。請你于11月19日代合唱隊寫一個通知，要求合唱隊員準時參加。

7、在百色市紅星小學六年級一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經理李明先生感謝他多年來對王小紅的資助。請你幫王小紅寫信封。王小紅的郵政編碼是：531508，李明先生的郵政編碼是540058。

8、根據下面材料寫一份通知。時間：明天上午九點 地點：學校三樓會議室 內容：討論維新鎮中學初一新生錄取有關事宜 參加人員：學校行政人員 發通知單位：維新鎮中學行政辦 發通知時間：2003年6月28日

9、為了討論部署“六?一”活動方案，少先隊大隊部決定在星期三中午12∶00召開大隊干部會議。請代擬一則通知。

10、小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請他下午3：30到學校禮堂參加班里的文娛節目排練。可是沒找到人，便寫了個留言條。

11、×××中心小學校少先隊大隊部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動。活動內容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項。請你代大隊部擬一個通知，讓各中隊作好準備，按時參加活動。

12，王小紅今天（9月28日）在上操場撿到一個書包，內有書和一個錢包，有一些錢，請你代六（3）班班委寫個招領啟事。

12，王小紅今天（9月28日）在上操場丟了一個書包，內有5本書和一個錢包，有150元錢，請你王小紅寫個尋物啟事。

第三篇：小學應用文

應用文的格式及范文

（一）便條

格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。

④正文寫完后要寫上祝語。

⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

（二）通知

格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關于××的通知”，以引起讀者注意。

②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應注意什么。但一定要簡明扼要。

③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。

④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。

⑤被通知的單位或有關人員，可以出現在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：

通知

學校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團員到金牛嶺植樹，請各團支書組織團員積極參加。

學校團委

2011年3月10日

（三）日記

格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標題，點明主要內容。地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

小升初QQ群交流群：1629621

注意：（日記只能是一天中發生的事）。

（四）寫讀后感或觀后感

方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點，在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上，聯系自己學習、生活等方面的實際談感想；最后是結，即總結全文，總談感想、體會，結束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

（五）書信

一般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：

1、稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。

2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。

3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達的思想感情等。

4、祝頌語。要單獨起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。

6、日期。要另起一行寫在署名下方。

（五）演講稿

演講稿：

開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。）

中間：中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。

結尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。

（六）建議書

格式：先寫上標題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

小升初QQ群交流群：1629621

練習題：

請假條、通知類：

1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補充完整。

通知

為了加強環境保護教育，學校特地邀請我市環保專家王教授來我校作關于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準時參加。

英才小學少先隊大隊部

2、王曉亞同學今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。

應用文的格式及范文

（一）便條

格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。

④正文寫完后要寫上祝語。

⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

（二）通知 地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關于××的通知”，以引起讀者注意。

②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應注意什么。但一定要簡明扼要。

③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。

④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。

⑤被通知的單位或有關人員，可以出現在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：

通知

學校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團員到金牛嶺植樹，請各團支書組織團員積極參加。

學校團委

2011年3月10日

（三）日記

格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標題，點明主要內容。

注意：（日記只能是一天中發生的事）。

（四）寫讀后感或觀后感

方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點，在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上，聯系自己學習、生活等方面的實際談感想；最后是結，即總結全文，總談感想、體會，結束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

（五）書信

一般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：

1、稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。

2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。

3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達的思想感情等。

4、祝頌語。要單獨起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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6、日期。要另起一行寫在署名下方。

（五）演講稿

演講稿：

開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。）

中間：中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。

結尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。

（六）建議書

格式：先寫上標題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

練習題：

請假條、通知類：

1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補充完整。

通知

為了加強環境保護教育，學校特地邀請我市環保專家王教授來我校作關于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準時參加。

英才小學少先隊大隊部

2、王曉亞同學今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。

應用文的格式及范文 地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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（一）便條

格式：①“請假條”三個字要寫在第一行正中。

②另起一行頂格寫上稱呼，后面用冒號。

③第三行空格寫正文，要寫清請假的原因和起止時間。

④正文寫完后要寫上祝語。

⑤署名要另起一行靠后寫。

⑥日期要另起一行寫在署名的下方。

另外：留言條、托事條格式與請假條相同。

（二）通知

格式：①在第一行正中寫上“通知”二字，或“緊急通知”或“關于××的通知”，以引起讀者注意。

②正文要另起一行空格寫，寫清時間、地點、事情、請誰參加、應注意什么。但一定要簡明扼要。

③正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。

④在正文的右下方分兩行寫出發通知的單位和日期。

⑤被通知的單位或有關人員，可以出現在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號。例如：

通知

學校定于3月12日（星期六）下午2時30分組織全校團員到金牛嶺植樹，請各團支書組織團員積極參加。

學校團委

2011年3月10日

（三）日記

格式：一般在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以寫上當天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時也可以給日記加個標題，點明主要內容。

注意：（日記只能是一天中發生的事）。

（四）寫讀后感或觀后感 地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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方法：一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；接著是議（感），這是重點，在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上，聯系自己學習、生活等方面的實際談感想；最后是結，即總結全文，總談感想、體會，結束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。

（五）書信

一般書面的內容由稱呼、問候、正文、祝頌語、署名、日期六部分組成，基本格式是：

1、稱呼。稱呼要獨立成行，頂格寫，后面加冒號。

2、問候。問候的話要另起一行空兩格寫，單獨成行。問候語不宜長，使收信人感到親切，禮貌即可。

3、正文。要另起一行空格寫，寫你對收信人說的話，要表達的思想感情等。

4、祝頌語。要單獨起一行，空兩格寫上“祝”或“此致”等，再另起一行頂格相應寫上“身體健康”或“敬禮”等。

5、署名。要單獨成行寫在信的右下方。

6、日期。要另起一行寫在署名下方。

（五）演講稿

演講稿：

開頭：是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。（開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起；揭示中心或概述內容；從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。）

中間：中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。

結尾：要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿倉促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題；用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味；用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染；用充滿激情的語句，給人以鼓舞。

（六）建議書

格式：先寫上標題，再寫清楚建議書是給誰寫的，具體建議是什么，最后寫上提建議人的姓名和寫作日期。

練習題：

請假條、通知類： 地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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1、下面這份通知有四處缺漏，請按照通知的要求，在原文上補充完整。

通知

為了加強環境保護教育，學校特地邀請我市環保專家王教授來我校作關于“森林、草原、沙塵暴“方面專題報告。請準時參加。

英才小學少先隊大隊部

2、王曉亞同學今天（6月22日）要去老家參加姑姑的婚禮，不能參加學校組織的春游。請你以她的名義寫一張請假條，代她向老師請一天假。地址：廣州市海珠區前進路171號三樓

電話：34296928

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第四篇：小學應用文

小學應用文大全

一、請假條：

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。例：李老師：

今天王小華病了，頭痛發燒，不能到校上課。請假一天。

家長：王小民

4月10日

二、借條、收條和領條：

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。例：

今借到

學校圖書館《雷鋒的故事》伍拾本，2月15日前歸還。

三（1）班圖書館管理員 趙玲

1月5日

三、寫日記：

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內容。

四、留言條：例黃老師：您好！

今天下午，我和李琴、舒曉等同學來看望您。可是不巧，您出去了。我們商量了一下，準備明天下午放學后再來。

您的學生 張虹

9月9日

五、寫通知：

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。

通 知

3月5日（星期五）下午3時，在大禮堂舉行學習雷鋒詩歌朗誦會。請全體少先隊員準時參加。

少先隊大隊部

3月1日

六、用符號修改作文：

1、刪：

2、補：

3、調：

4、換：

七、寫信：

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致。祝”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學習進步”等。）

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

5、署名下面寫上寫信日期。親愛的舅舅：您好！

……（正文略）此致。祝（或此致。祝）身體健康！

您的外甥平平

6月10日

八、寫啟事：

（一）拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出來。

招領啟事

我班孔成同學昨天在校內拾到錢包一只，內有人民幣若干元。請失主到我班班主任劉老師處認領。

五（3）班班委會12月8日

（二）東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，可寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到什么地方。

尋物啟事

昨天課外活動時，我在操場上丟失紅色筆桿的鋼筆一支，誰拾到了，請交給我班劉老師。謝謝。

五（3）班趙群

12月17日

九、寫板報稿：

板報稿是準備刊登在學校或班級里板報上的稿子，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標題，二是正文。標題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成：

1、開頭一句概括全文內容，交代時間、地點、人物和事件。

2、事情的經過。

3、事情的意義。

十、寫感謝信：

感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

十一、畢業贈言：

寫作要求：

1、要寫出對方的特點來。

2、多用鼓勵的，健康的語言。

第五篇：小學應用文練習

教師1對1 中小學課外輔導 long wen education篇二：小學應用文歸類復習

一、請假條

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

二、借條、收條和領條

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，內容包括標題、正文、落款三部分。第一行中間寫“標題”借條、收條、領條）”。第二行空兩格開始寫正文：今借（收、領）到什么東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）

還有一種格式是把正文的前三個字作為標題，如用“今借到”等作標題，正文就從第二行頂格處接著往下寫。

三、寫日記

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行空兩格開始寫要記的內容。

四、留言條

格式：分三部分，稱呼、正文、署名和日期。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清寫留言條的時間。如果當

五、寫通知

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位

六、寫信

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫“此致”或者“祝”（或另起一行空兩格寫），換行頂格寫祝愿語。

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。可以帶姓，也可以不帶姓（熟悉的人可以不寫姓）。有時可以在名字前面加上稱謂，如“弟、兒、侄、妹”。如果加稱謂，一般

不帶姓。如果是給單位或組織寫信，姓名要寫齊全。

5、署名下面寫上寫信日期。

6、如果信已經寫好，但是還有一些話沒有說完，可以寫在信的后面。先寫一個“附”字，后面加上冒號，寫完補充的話以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句號。

七、寫信封

1、信封的左上角畫著六個方格，填上收信人的郵政編碼。第一行寫收信人的地址。寫地名要由省、市、縣，一直寫到區、街和門牌號碼。如果是給農村寫信，還要寫上鄉名和村名。

2、在信封的第二行中間寫收信人的姓名。可以根據收信人的身份，在名字后面寫“同志收”或“先生（女士）收”等，此處要避免寫稱謂，如，不宜寫“爺爺收”。

3、信封的第三行寫上寄信人的地址和姓名。信封的右下角有六個小方格，應在這里填上寄信人的郵政編碼。信件萬一出現投遞困難的情況，郵局可以憑借這些信息，迅速地把信退還給寄信人。

八、寫啟事

啟事的內容一般由標題、正文、落款三部分組成。

比如拾到東西后，希望迅速找到失主，歸還原物，就可以寫招領啟事。要寫清拾到物品的名稱、時間、地點，向誰認領。為防冒領，物品的特征不要全寫出 再如東西丟失后，希望得到大家的幫助，把失物找回來，就可以寫尋物啟事。要寫清丟失物品的名稱、特征和丟失的時間、地點，并寫明交給誰或交到

九、寫板報稿

板報稿是準備刊登在學校或班級里板報上的稿子，不能寫得太長。由兩部分組成：一是標題，二是正文。標題要醒目，要能概括出這篇報道的主要內容。正文一般由三部分組成：

1、開頭一句概括全文內容，交代時間、地點、人物和事件。

2、事情的經過。介紹在什么情況下發生這件事，情景的經過和結果怎樣。一般不用形容和描寫，也較少用對話。

3、事情的意義。可以簡單地說說自己對這件事的看法。

十、寫感謝信

感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。

感謝信通常有標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。

1、標題寫法通常有以下幾種形式。（1）單獨由文種名稱組成。如“感謝信”。（2）由感謝對象和文種名稱共同組成。如“致某某劇院的感謝信”。

（3）由感謝雙方和文種名稱組成。如“××街道致××劇院的感謝信”。

2、稱呼。寫在開頭頂格處，要求寫明被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，然后加上冒號。

3、正文。從稱呼下移一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

4、結尾。寫上敬意的話、感謝的話。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感。如“致以誠摯的敬意”等。

5、落款。署上發文單位名稱或發文者的姓名，并且署上成文日期。

十一、畢業贈言：

一般分三部分。

1、增與的對象。

2、贈言內容。要求寫出對方的特點來。多用鼓勵的，健康的語言。還要注意語言的文學性。

3、落款。即寫者姓名或稱謂。如（好友 **或者直接寫姓名）。篇三：小學應用文復習

小學應用文復習

一、請假條：

格式：先頂格寫向誰請假，并在后面寫上冒號。再另起一行，開頭空兩格，寫誰請假、請假的原因和請假多少時間。最后，在右下方寫上請假人的姓名和日期。

例：

二、借條、收條和領條：

格式：借條、收條和領條，是借用或收（領）到錢物時，寫給對方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領）到”。第二行，空兩格開始寫正文：向誰借（收、領），借（收、領）到什么東東西，數量多少。數字要大寫。常用大寫數字有：壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。借條上一般還應寫明物品什么時候歸還。最后，寫上借（收、領）東西人的單位、姓名和借（收、領）東西的日期。

例：

三、寫日記：

寫日記有一定的格式。一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。從第二行開始，空兩格寫要記的內容。

例：

四、留言條： 例

五、寫通知：

格式：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚會議或活動的時間、地點、內容，請誰參加，有時還要寫上應該注意什么。最后，在正文的右下方寫上發通知單位的名稱和日期。例：

六、寫信：

信一般由五部分組成：

1、第一行頂格寫稱呼。

2、第二行空兩格開始寫正文（寫回信要明白來信講了哪些事，針對來信的內容一一答復）。

3、正文結束部分寫 “此致。祝”，換行頂格寫祝愿語。（給長輩的“身體健康！”等，給同輩的“學習進步”等。）

4、右下角寫上寫信人的稱呼和姓名。

5、署名下面寫上寫信日期。

例：

例：信封格式

七、寫感謝信：

感謝信是一種專用書信，人們用它來表達對關心、幫助過自己的部門和個人的感謝之情。開頭的稱呼要把對方單位名稱或姓名寫全，署名也要寫清學校班級姓名。祝頌語與一般書信不同，必須緊緊扣住感謝來寫，寫出真情實感（請代表我向××表示衷心的感謝）。感謝對方的原因要寫明白，敘事要求簡潔明白。

八、畢業贈言：

寫作要求：

1、要寫出對方的特點來。

2、多用鼓勵的，健康的語言。

九、建議書

1、標題 中間“建議書”

2、稱呼 建議的對象，標題下頂格寫，后加冒號。

3、正文 建議書正文由以下三部分構成：篇四：應用文練習題2 應 用 文 練習

1、介紹信是派遣人去外單位聯系工作、洽談事務、參加會議、了解情況時所使用的信件，對派遣人員起________和________作用。

2、和平小學組織本校學生去北京旅游，派張華等3位老師前往天津市華夏旅行社聯系租車事宜，請你以和平小學的名義為他們開一封介紹信，時間為2014年4月21日，注意格式正確、內容完整。

3、證明信是證明某人身份、經歷等情況以及證明某件事情真相的專用書信，它般以________名義寫。

4、倡議書是________或________首先公開提出某種_______的專用書信。為了維護學校衛生，保持校園整潔，請你以本班名義向全校同學發出

5、申請書是個人或單位向有關部門、組織、團體提出某種要求或申請解決某個問題而使用的專用信件。馬強同學想加入我校鼓號隊，請你替他寫一 6 文字方面的錯誤：______________________________________ 內容方面的錯誤：______________________________________ ______________________________________ 格式方面的錯誤：______________________________________ ______________________________________

7、區里秋季運動會就要召開，我校要組織運動員在每天4：30進行訓練，9、請你代表六年一班向全校發出“做講誠信的好少年”的倡議，寫一封倡議書，格式要正確，不超過200字。(1)“通知”是一種上級對下級、組織對所屬成員傳達信息或布置工作常用的應用文，所以，同級單位之間不能使用“通知”。（）(2)“招領啟事”中關于物件的數量、特征等必須要寫得具體明確（）(3)匯款單中的匯款金額要用大寫的漢字數字書寫，金額要緊接“人民幣”三字書寫，數字之間不留空隙，寫完金額后，緊接著寫一個“整”字。（）(4)“6日乘5次抵京接強”此電文沒有歧義。（）

5、用大寫的漢字數字書寫一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千。()()()()()()()()()()()()篇五：應用文練習題

應用文練習題

1、題目：指出下面一則通知在格式和內容上的五處錯、漏。

全校共青團員

經研究，定于五月二日下午五時召開團員大會，布置召開“五四”青年節紀念會的有關工作。希大家按時參加。

五月一日

升平中學團總支 五處錯、漏依次是：

2、題目：下面通知的格式有錯誤。請判斷“通知”之后所列修改意見的正誤。然后寫一份規范的通知。

各班班委會：

經研究，現把建設無蠅校第二階段的工作布置如下：

（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。

（二）各班定期在衛生責任區噴灑滅蠅藥物。

（三）本月28日下午，在小禮堂舉辦學生自制誘殺蒼蠅器具展覽。希望各班積極組織同學參加以上活動。我們要從身邊的事做起，為把首都建設成無蠅城，為北京爭辦奧運會作貢獻。2002年5月21日 春暉中學學生會

修改意見：

（1）第一行頂格寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（2）第一行中間寫“通知”或“關于布置建設無蠅校工作的通知”。（）

（3）“各班班委會”應頂格寫。（）

（4）文中的（一）

（二）（三）均應頂格寫。（）

（5）發通知時間應定在發出單位的下一行。（）

（6）發出單位和發通知時間應寫在同一行。（）

3、題目：下面請假條有五處錯誤，請參照各行的“修改提示”用修改符號在原文上修改。

請假條

張老師。①

我昨天下午背著書包回家后②，晚上突然發高燒③，今天不能到校上課。特請假一天，請批準。

此至④

敬禮 02年6月17日⑤ 學生范志偉

4、題目：下邊是張貼在校內的“招領啟事”，有六處錯誤。請認真閱讀并按照文的要求答題。

招領啟事

昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個是鋁制的，兩個是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。

望失主速來認領。

章小春

填空題：

（1）本啟事的書寫格式有兩處錯誤：①是________；②是________。

（2）啟事的內容中有關物件的_________、__________不應交待得這樣具

體明確。

（3）啟事的內容中有關聯認領的______、______等還沒有交待清楚。

5、題目：修改應用文，回答文的問題。

尋物啟示

本人是供銷社會會計，于5月15日騎車經過農科大學教援樓附近時，不小心丟失皮包一只，有拾到者請交給本人，我愿意負出重金表示感謝。此致

敬禮

江南供銷社全體職工 5月16日

（1）它在格式上有兩個毛病：①_____ ___②________（2）它在內容上有兩個問題：①______ ②_______（3）文中有三個錯別字，在原文中圈出更正。

6、題目：下面是一則“征稿啟事”，其中有六處錯誤，按要求分別指出。征稿啟事

因為幫助同學們更好地學習語文，本部準備出版《語文學習園地》專刊。①歡迎

同學們踴躍投稿。②稿件內容按本部要求寫。③文體不限，每篇最好不超過1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤

此致

敬禮！

一九九四年五月二日

前進中學《語文學習園地》編輯部

（1）書寫格式的四處錯誤是：

①

②

③

④

（2）關聯詞運用不當的是第_____句

（3）內容交待不清的是第______句。

7、題目：下列一則“征稿啟事”有多處毛病，請按要求改在各題下面橫線上。征稿啟事

我們學校有的同學語文學習不得法，成績老提請不高，大家很焦急，建議本刊出一期語文學習專刊。請語文學習好的同學介紹語文學習的經驗體會，學習語文的好方法。我們采納他們的意見，準備出一期語文學習專刊。內容按語文專刊的要求。字數不超過1000字左右。歡迎同學踴躍投稿。來稿請在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班級通訊員。

光明中學《芳草地》編輯部

（1）指出“征稿啟事”格式兩處錯誤，并改在下面：

①

②

（2）啟事要簡明。這則啟事的“征稿目的”，寫得太羅嗦，請用一兩句話把它表達清楚。

（3）文中劃線句子有毛病，請改正在下面：

（4）“內容按語文專刊的要求”這句話寫得不明確，請用一句話把它寫具體：

8、下面一則通知從內容到格式都有毛病，請指出來。

通 知

親愛的同學們：

為豐富我校課余生活，校團委決定組織一次歌詠比賽活動，請各班文娛委員于明日下午開會，討論比賽有關事宜。

2003年4月18日 9.分析對比下面兩篇專用書信，回答文后問題。: 我報李××同志退休前為主任編輯，中共黨員，曾任我報普教部副主任、群工部主任，并且在學校工作多年，擅長講故事。該同志1997年9月退休后，為了發揮余熱，為教育青少年做一些有益的工作，計劃從事講故事的活動，講英雄、講科學家、講領袖。一年來已在北京少兒臺、北京市少年兒童圖書館、北京市石景山少年兒童圖書館以及一些中、小學義務講了解放軍著名英雄的故事，受到聽眾歡迎。

李××同志無償從事講故事很有意義，有利于宣傳先進人物和先進思想、有利于教育青少年、有利于社會主義精神文明建設，因此，希望你們支持。

中國教育報編輯部 1997年10月 : 中國教育報退休李××同志近兩年來在我市中小學和中央人民廣播電臺、北京人民廣播電臺，北京市少年兒童圖書館等單位講人物故事百余場，受到歡迎。《中國教育報》、《北京教育報》以及北京電視臺都曾報道。該同志準備利用10年時間向青少年講系列領袖故事，系列英雄故事和系列科學家故事，“旨在為實現年輕時為教育事業獻身的理想再做一件有意義的事，義務性的社會活動”。我們認為很有意義，易行有效，我委在今年9月6日舉行的紀念我國最小的烈士×××遇害50年的大會上，請李××同志講了“小蘿卜頭的故事”。希望你們根據實際情況，對李××同志講人物故事的活動給予支持，并作適當安排，具體時間和內容請與李××同志直接聯系。

李××同志的通信地址是:北京市豐臺區××××××1-2-2–1304 郵編:××××××

電話:××××××××

北京市教委教育處 1999年9月

(1)這兩篇專用書信的文種是什么?(2)兩篇專用書信寫了什么內容?(3)兩篇專用書信的寫法有何不同?(4)兩篇專用書信的結尾應該怎么寫? 10.根據下列材料寫份證明信。被證明人:王萬山

證明單位:××學校

致信單位:××市征兵辦公室

證明內容:王萬山現要參軍入伍，××市征兵辦公室需了解王萬山在校期間各方面的表現，以及學校的意見。11.分析下列《感謝信》，回答文后問題。

感 謝 信

尊敬的環保局領導: 您好!首先對貴局熱情的工作態度和踏實高效的工作作風，致以崇高的敬意，同時對貴局柳處長等同志表示衷心感謝，感謝你們培養出來的高素質的工作人員，更感謝柳處長等同志以百姓利益為重，把黨的溫暖送到下崗人員心中。我是前不久下崗的人員，為了維持生活準備開一個小店，可是對現在的辦事程序一無所知，只好東打聽、西問問。在辦理環保手續時，得到了貴局柳處長等同志兄長般的耐心接待，并在職權范圍內盡量簡化程序，減少時間，甚至親自到現場查看結果，他們不吸我們一支煙，不喝一口水，他們的敬業精神和濃濃的愛民之心使我深受感動，也正是他們的熱情和務實，扭轉了我們以往對政府機關“門難進，臉難看，事難辦”的印象，在如今很多單位員工紛紛下崗，辦事看情面，一心向“錢”看的時候，讓我受到了深刻的教育。