第一篇：小學畢業班工作計劃大全

迓駕鎮完小—小學畢業班工作計劃

2012至2013學年度

小學畢業班是小學教育的最后階段，是一所學校辦學質量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發展的生命線。是普九工作教學質量的綜合反映，是實施素質教育的一個重要指標。對非畢業班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，所以畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業攻堅戰”。為此，我校特制定小學畢業班教學工作計劃，以指導教師樹立正確的教育質量觀，正確認識提高教學質量和課程改革的關系，培養能適應未來社會需要的人才。一﹑指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量。

二、組織領導：由肖紅衛、向慶、楊麗、華俊、姚倫挺、石蓮花共6人組成2013年畢業班工作領導小組，組長由校長肖紅衛同志擔任，向慶、楊麗任副組長，具體負責畢業班工作。

三、基本情況

我校本年度小學六年級學生有146人，共有三個班（一班49人，二班49人，三班48人。），三個班大部分學生基礎很差，家長又不太重視。通過上學期質量檢測，學生的學習狀況不容樂觀，學生整體水平不高。部分學生學習上的不良習慣已形成，一時難以改變；有的學生對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。這給我校的畢業班工作帶來了一定的壓力。為此，我們在畢業班師資配備上也有

所傾斜，把責任心強、教學經驗豐富的教師安排在畢業班，寄予了美好的希望。

四、工作目標

總體目標：以提高學生素質為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求發展。認真總結分析上一年畢業班的成敗與得失，力爭我校在本學年畢業班工作中有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取排在全縣隊伍的前五名。

分類具體目標：

1.語文科

要求各項評比達到縣平均水平或超縣平均水平。

2.數學科

要求各項評比達到縣平均水平或超縣平均水平。

3.英語科

要求各項評比達到縣平均水平或超縣平均水平。

4..加強優生培養和后進生的轉化，力爭提高語文、數學、英語科的及格率和優分率。

五、主要工作措施

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量。

（一）、認真學習，統一認識，扎實工作。

根據上級教育主管部門的工作部署，首先召開校委會，傳達上級會議精神，統一認識，理清各階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，明確畢業班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科教學的要求，根據復習提綱，制定切實可行的復習計劃。尤其是各學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。思想教育工作。

（二）、開展好心理健康教育，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

（三）、加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經常檢查小學六年級教師的課堂教學質量。

（四）、小學六年級教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正。

（五）、合理調整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養迎考信心。

（六）、認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

（七）、教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，（八）、召開好“四會”。

召開畢業班工作領導小組會。隨時召開畢業班領導小組會，共同探討畢業班工作如何開展，擬定切實有效的畢業班教學方案。把具體工作落到實處。

召開畢業班教師座談會。定期召開畢業班教師座談會。內容主要是提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

召開畢業班學生座談會。及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

召開家長會。學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康。

楊 麗

第二篇：小學畢業班工作計劃

小學畢業班工作計劃

我們知道教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學質量的綜合反映，是實施素質教育的一個重要指標，小學畢業班工作計劃。對非畢業班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業攻堅戰”。為了確保我鎮小學六年級工作實現新的突破，現根據我鎮小學六年級的具體情況特制定本方案：

一、指導思想

繼續深入學習黨的“十六大”精神，忠實踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執行教學計劃，面向全體學生，促進學生全面發展，以縣教育局主管部門意見和學校工作安排為指導，牢固樹立中小學教學的整體意識，大力深化素質教育，全面完成九年義務教育小學學段六年級教學工作的目標任務。

二、工作目標

總體目標：認真總結分析上一年畢業班的成敗與得失，力爭各校部（村小）在本學年畢業班工作有最大突破，完成中心學校所制訂的長期目標，爭取提前甩掉排在全縣隊伍后1/3的帽子。

分類具體目標：

（一）校本部六年級

1.語文科

要求各項評比指標數的70％達到縣平均水平或超縣平均水平。

2.數學科

要求各項評比指標數的70％達到縣平均水平或超縣平均水平。

3.加強優生培養和后進生的轉化，力爭提高語文、數學科加試卷的及格率和優生率，工作計劃《小學畢業班工作計劃》。

（二）完小六年級

1、語文、數學科目標任務與中心學校校本部相同。（范圍在同類學校中）

2、加強對完小六年級的管理，繼續增強對完小六年級的管理力度。

（三）令牌石村小和泡桐灣村小六年級

與完小六年級的目標任務相同。

三、小學2009級畢業班工作領導小組和視導小組

四、主要工作措施

1.認真組織學習《資中縣小學學段六年級工作常規》，督促使用《小學六年級教師工作手冊》。教師對《常規》的學習和《手冊》的填寫是視導工作檢查的重點之一。

2.開好四會（畢業班工作領導小組會、畢業班教師會、畢業復習工作會、畢業班家長會），每次會議做到要有專題，突出主題，從而推動我鎮小學六年級的工作。使學校領導、教師、學生、學生家長四者統一思想，協調配合，形成教育合力。

3.各班在學生入學后短期內完成學生各科成績摸底，分析學生現狀，建立學生學習檔案以及成立輔導方案。

4.各班要針對學校制定的總體目標，以“抓兩頭，促中間”為指導，在班科里確定各類別的學生實施輔導，如加強語數均衡輔導、課外閱讀輔導、基礎知識輔導等。

5.各學科要對新課和復習時間做統一安排，爭取每一堂課都落到實處。

6.加強班級管理，探索更有利于本班學生特點的管理模式，各班盡快形成良好的班風、學風，將學生注意力集中到學習上。

7.加強對教師的備課、上課管理。小學六年級老師一定要精心備課，認真上好每一堂課。學校行政人員要經常深入到小學六年級課堂中去聽課、評課，經常檢查小學六年級教師的課堂教學質量。

8.小學六年級教師必須精心設計作業，講究技巧，杜絕題海戰術，既要減輕學生課業負擔，又要保質保量地完成教學任務。學校定期抽查學生作業，向學生調查了解，發現問題，及時糾正。

9.合理調整和分配學生時間，保證學生身心健康基礎上抓教學，加強學生價值觀，人生觀教育，培養迎考信心。

10.認真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認真做好試卷的批改和分析，即時找出存在的問題進行補救，爭取讓每一個學生在每一次測試中都有進步。

11.認真學習《資中縣小學六年級語文（數學）考試說明》，做好復習鞏固。教師在復習階段必須認真對待。一是做好復習計劃；二是認真備好上好復習課；三是全面掌握學生的知識狀況，有針對性地復習；四是要充分用好復習資料，要把資料和課本結合起來，不能以資料來代替課本；五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰術，嚴禁“放羊式”的訓練和以講代練。

12.各班主任要做好小學六年級學生到初中就讀動向的思想工作。要充分了解學生及家長的想法，立足學校發展，讓學校、家長實現雙盈。

第三篇：小學畢業班工作計劃

畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對促進學校發展，整體推進我校素質教育具有重大意義。

一、畢業班工作總的思路是：以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。

二、畢業班工作的組織領導：由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成2011年畢業班工作領導小組，組長由校長何小梅同志擔任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負責畢業班工作。

三、畢業班工作重點：畢業班問題，實際上就是一個質量問題。要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、后進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的學習質量。

四、工作內容：

(一)思想教育工作。

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創優活動計劃，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，寬容學生過錯，容忍學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間要心心相印。

3、抓好小、初之間的銜接，重視養成教育。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助、班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、強化家教工作。教師要多了解學生家長、家庭情況，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在畢業考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長有效地開展家庭教育工作。

(二)教學工作。

總要求：大容量、快節奏、勤反復、巧延伸。

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此各學科必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。語數外以外的綜合學科要嚴格執行教學計劃，全面完成教學任務，定好總復習計劃，對小學階段的知識進行全面整理，5月下旬完成期末考查任務。考查完成以后，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進行，不得停課。其余的綜合學科的老師平時要深入班級，協助班主任開展思想教育活動。

1、認真備課。畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③注重文明施教，語言生動，有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

2、認真上課。切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。

3、認真批改作業。按課程要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生。輔導學生分層次進行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系;講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真進行單元練習。平時練習、模擬練習，從出題、練習、閱卷、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業班的復習教學。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據課標，確保知識點傳授無誤;要以備課組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確學什么和怎樣教，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。精心安排復習教學的過程，堅持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

(三)其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。

2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

3、高質量地完成教學進度。五月中旬前語文、數學、外語要結束新課。

4、認真總結2011屆畢業班工作經驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

5、認真做好本屆畢業班的模考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量更上一層樓。模考工作的安排時間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。

6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

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7、不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

8、學生畢業考試后，畢業班教師要鼓勵學生不要松懈，仍然抓緊時間復習，迎接初中學習。畢業班老師在畢業考試以后，仍然正常上班，處理教學或班級后續事務，有事情的可以向學校提出彈性工作要求。

第四篇：小學畢業班工作計劃

小學畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校超常發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。所以本學年我校畢業班工作仍然以努力貫徹基礎教育工作，全面推行素質教育，面向全體學生，把每個學生培養成合格的小學畢業生為中心，使本屆畢業生各科合格率均達到100%，其中語文、數學、英語、科學四科各項評比均達到市平均水平，努力擺脫全市后十名。

一、畢業班工作總的思路是：以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過手，狠抓落實；提升品位，追求發展。

二、組織領導：由呂樹輝、毛昆平、楊維鈞、徐大兵共4人組成2011年畢業班工作領導小組，組長由校長呂樹輝同志擔任，毛昆平、楊維鈞、徐大兵任副組長，具體負責畢業班工作。

三、工作重點：畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量。

（一）、加強政治學習，走向創新教育。

我們首先組織老師學習貫徹十七大精神，通過多種途徑，努力培養和培訓具有創新型的教師，在教學中面向全體學生，把每個學生培養成人。在教學中教師要善于每一個學生，開啟他們的天賦。始終堅持以學生為本，以學生的發展為本。努力使每一位學生都能夠健康快樂成長。在教學中教師不應該僅僅是傳授知識，而應該讓學生了解產生知識的過程和方法，激起學生探索的欲望。拓寬學生思維空間，開放學生的創造潛能。教師應注意每位學生的個性品質，要把學生視作一個鮮活的個體，尊重學生的個體差異，努力使每個學生都得到充分發展。作好因材施教，因地制宜，使每個學生都獲得成功。

（二）、加強教學研究，提高教學質量。

組織教師不斷進修，積極進行教學研究，不斷更新知識，把自己“挖掘”成知識的“源頭活水”，才能把課本中的知識化為活知識。教師要駕御好課堂教學，教學活動要有“創意”，教師必須多動腦筋，精心設計教學活動的每個環節，充分預料教學活動可能出現的問題，并做好應急預案，加大備課的工作量。要精心設計教法，決不能馬馬虎虎，要經常查閱資料，相互幫助。課堂是師生的共同舞臺，教師要創造性的教，學生要創造性的學，讓學生獨立思考，給他們發揮創造性提供舞臺。培養學生自立、合作、探索的精神。讓師生感受到教學的樂趣。教師要以愛為燈，照亮學生走出困境，照亮學生心靈。教師真誠的對待學生，學生就會真誠的對待老師。心與心真誠的相互牽掛和守望，教育才有人性的光輝，提高教學質量才有了基礎。

（三）、加強班隊工作，培養“四有新人”。

教師要有高度的責任心和愛心。改變陳舊的教育方式，充分利用班隊活動傾聽學生的心聲，緊他們所緊，想他們所想，開展豐富多彩的活動。成立運動隊，成立音樂、美術、舞蹈小組，進行演講比賽，學科競賽，樹立大家的信心，調動大家的學習積極性，變老師要我學為我自己要學。讓班級形成良好的紀律風尚和學習氛圍。

（四）教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。

實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。

“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

第五篇：小學畢業班工作計劃

長頭小學校畢業班工作方計劃

教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，它是學校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是實施素質教育的一個重要指標。對非畢業班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教師，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業攻堅戰”。為了確保我校六年級工作實現新的突破特制定本計劃：

一、指導思想

繼續貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、畢業班工作目標：

做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各初中。

三、具體措施及辦法：

（一）認真學習，統一認識，扎實工作。

首先根據上級要求，及時召開會議，布置工作要求，統一認識，理清下一階段的工作思路；

其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。

尤其是綜合學科的老師更要提高認識，早行動，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

（二）充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。

我們在要求并指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

（三）認真搞好綜合素質評測活動，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。