第一篇：2018年小學畢業班工作計劃

2018年小學畢業班工作計劃

小學畢業班是小學教育的最后階段，是一所學校辦學質量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發展的生命線。為此，我校特制定小學畢業班教學工作計劃，以指導教師樹立正確的教育質量觀，正確認識提高教學質量和課程改革的關系，培養能適應未來社會需要的人才。切實指導畢業班工作，力爭學校教育教學質量穩步上升。

一、任課教師一覽表

學生班級

人數

六年級 28

班主任

語文

數學

品德

科學

英語

任 課 教 師

二、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量。

三、基本情況

我校本年度小學畢業班有教學班1個，學生有28人，學生主要來源于萬山鄉附近村社，個別學生學習習慣和基礎較差，為此，我們在畢業班師資配備上也有所傾斜，把責任心強、教學經驗豐富、專職的教師安排在畢業班擔任教學任務：學校對本屆畢業班寄予了厚望。

四、組織領導

學校成立了2017級畢業班工作領導小組，組長由校長擔任，教導主任抓教學工作，同時負責畢業班管理工作：

2017級畢業班工作領導小組及成員

組長：

副組長： 成員：

五、工作重點

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協調工作，努力提高畢業班學生的教學質量

六、工作內容

（一）認真學習，統一認識，扎實工作。根據上級教育主管部門的工作部署，首先召開班子會，傳達上級會議精神，統一認識，理清各階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，明確畢業班工作的重要性和緊迫性，加強對學生的思想教育，明確學科教學的要求，根據復習提綱，制定切實可行的復習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

（二）開展好心理健康教育。教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷移于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

（三）召開好“三會”。

1.召開畢業班教師座談會。定期召開畢業班教師座談會。內容主要是提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

2.開畢業班學生座談會。及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

3.召開家長會。學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

（四）教學工作。

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

1.認真備課。畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。把握《課標》要求，深鉆教材，充分利用縣教研室下發的導學案，探索課改工作。

2.認真上課。切實向45分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。學校教導處要狠抓課堂這個教學重要環節。學校行政人員要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式，其他教師采取相互聽課的形式對畢業班教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高畢業班教師的教學研究能力。

3.認真批改作業。按《課標》要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4.認真輔導學生。輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；根據學生成績，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5.認真舉行學月檢測。畢業班要做到每一個月進行一次學月檢測，和相關兄弟學校做好聯系，確保試卷印制工作。對于學月檢測要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。監考、閱卷、統分、質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，人人爭優。

6.抓好畢業班的復習教學。一定要忠于課程標準，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題，復習資料要精選，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數。

（五）其它工作。

1.注重各科協調。學校希望各科教師都為畢業班學生的減負出力。家庭作業按要求布置，課堂作業適度適量。

2.注意學生勞逸結合。體育活動訓練保證按時參加，學校其他文娛活動和體育運動照常參加，真正做到勞逸結合，學習也會輕松許多。

3.按時按量完成教學任務。按時完成教學進度，注意目標的達成。

4.認真做好本學期的單元檢測工作。認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業班教學質量的進一步提高。

5.落實獎懲措施。完善的獎懲制度是教師教育教學工作的動力：

（1）學額鞏固、優生培養、教學質量將作為評選先進班集體、優秀班主任、優秀教師的重要條件。

（2）獲縣級教學質量綜合評估等級獎，獎金全部發予畢業班教師，學校另外根據獲得等級獎情況適當追加獎勵。

6.加強安全教育。安全是第一保障，根據學生在校內、校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

附：本期畢業班主要工作安排

二月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好學生穩定工作。

2、中心小學調研畢業班情況，制訂全鄉畢業班工作計劃及奮斗目標。

三月

1、召開畢業班教師（含各校校長、教導主任）動員會，研究部署畢業班工作。

2、各校、各班、各教師制訂畢業班工作計劃及本班奮斗目標。

3、各校召開學生思想動員會。

4、各校組織畢業班教學研討活動，進行教學經驗交流。

四月

1、鄉中心小學開展畢業班學情調研，指導畢業班工作。

2、各科抓緊時間授完課，以便進行全面的復習。

3、做好畢業班學生前途理想教育工作，讓學生樹立信心，認真學習。

4、畢業班教師制訂詳細的復習計劃。

5、各教師授完課后一定要找來2015、2016年的縣畢業班檢測試卷，并對試卷進行研究分析，熟悉題型、題量、出題方向、難度等，為復習指明方向。

五月

1、全面開展畢業班復習工作。

2、舉行畢業班復習研究課。力爭做到復習模式統一。

3、檢查畢業班授課進度或復習進度。

4、各校進行畢業班學生考試模擬訓練。

六月

1、各校畢業班繼續做好復習工作。

2、繼續進一步加強各校畢業班學生考試模擬訓練。

3、繼續做好畢業班學生思想教育工作，做好沖刺準備。

4、各班做好知識的查漏補缺，強化基本技能訓練。

5、各班對學生進行應試心理教育及考試技巧、考紀考風等方面的教育，讓學生以良好的精神狀態去參加考試。

6、參加畢業考試。

7、總結經驗，完善檔案資料。

第二篇：小學畢業班工作計劃

安縣雎水鎮學校

2013級畢業班工作計劃

一小學畢業班是小學教育的最后階段，是一所學校辦學質量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發展的生命線。是普九工作教學質量的綜合反映，是實施素質教育的一個重要指標。對非畢業班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個學校工作中具有一定特殊性，所以畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，抓好畢業班工作的意義不言而喻。畢業班工作任務重，壓力大，師生累，時間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業攻堅戰”。為此，我校特制定小學畢業班教學工作計劃，以指導教師樹立正確的教育質量觀，正確認識提高教學質量和課程改革的關系，培養能適應未來社會需要的人才。

一﹑指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量。

二、組織領導：由李云雙、楊清平、陳仕春、何元倫、劉昌祿、王輝、韓小麗、張永清共8人組成2013年畢業班工作領導小組，組長由校長李云雙同志擔任，楊清平、陳仕春任副組長，具體負責畢業班工作。

三、基本情況

我校本小學六年級學生有100人，共有二個班（一班49人，二班51人，），二個班大部分學生基礎很差，家長又不太重視。通過上學期質量檢測，學生的學習狀況不容樂觀，學生整體水平不高。部分學生學習上的不良習慣已形成，一時難以改變；有的學生對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。這給我校的畢業班工作帶來了一定的壓力。為此，我們在畢業班師資配備上也有所傾斜，把責任心強、教學經驗豐富的教師安排在畢業班，寄予了美好的希望。

四、加強組織，確保畢業班工作管理到位。

要組織畢業班教師加強對《課程標準》的學習研究和貫徹實施，切實把握《課程標準》在課程理念、目標、內容和要求上的新變化，減少教學的盲目性，提高教學的針對性。了解和發現畢業班師生教學、生活中存在的優點或問題，及時加以推廣或解決。

五、抓好畢業班教師的管理和培養。

畢業班教師的管理和培養。備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要促使畢業班教師廢除填鴨式、注入式的教學方法，采用啟發式、討論式、探究式的教學方法，充分尊重學生，讓學生有發表自己見解、創新的機會，使師生之間、生生之間在充滿平等、互愛、和諧氛圍中進行教與學的雙邊活動，共同獲得發展。

六、以教研活動為合作平臺，提高課堂教學效益。

1、加強備課的探究。

要求教師備課突出針對性，既有重點、難點，又有教學方法和學法；既有切實可行的計劃，又有具體操作的落實方案。

2、開展學科組研討活動。

教導處要時常進行教學檢查，聽取畢業班教學情況匯報、查備課本、作業本，召開座談會、學科教研會，并形成檢查意見，用以指導教學。

七、搞好分類指導，注重培優補差。

分類指導是提高教學質量的保證。要積極利用、挖掘優質學校的寶貴經驗，有針對性地提高薄弱班級和薄弱學科教學質量。

八、深入研究復習工作的科學性，確保復習工作的有序和高效。

對畢業班的復習工作管理要關注三個方面：一是教學工作計劃；二是復習工作計劃；三是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，達到復習工作的最佳化。

1、制訂一份合理、合適的“三輪”復習計劃。

第一輪復習一般是基礎性復習。復習內容：要重課本、重基礎、重知識發生過程、重知識的廣度；復習訓練方法：“滾動式”復習，即依據課本，單元知識為順序。第二輪復習一般是專題復習。復習內容：強調“五

個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環節，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養的培養；復習訓練方法：專題分塊復習和考試，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點。第三輪復習一般是綜合與仿真模擬訓練，通過考、練、講、評、補，加強對于基礎知識的理解和運用，提高學生的綜合能力。復習訓練方法：綜合檢測，查漏補缺，特別要強調減少非智力因素的失分。

2、重點研究兩種課型。

復習課和試卷講評課。要充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式，對兩種課型進行合作研究。把握好復習課和講評課的不同教學流程、方法；避免出現復習課“滿堂講”、講評課“逐題講”的做法，要挖掘復習課的反饋矯正、拓展延伸和情感激勵等內涵，提高試卷講評的及時性和針對性，提高復習效果。

3、試題研究要在三方面下功夫。

一是全面性和深刻性。“全面”是有充分的檢測試題、具有典型性和資源性。“典型”的意義在于以點帶面，舉一反三，才能一箭多雕，寓方法于學法之中；“資源性”強調有機整合，靈活使用，才能充分發揮資源效應，牽一發而動全身。“深刻”是指要研究試題的難易、題量、題型和覆蓋面的結構情況，還要研究除了知識與技能考查以外，能力或價值觀方面的考查動向，尤其是在體現新課程標準方面，在進行命題意圖和答題標準等方面有什么新變化。二是突出重點，理清其命題的基本脈絡，找出其基本特征，尤其要剖析試題在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面的權重。三是能將獲取的信息應用于教學實踐，在平日教學中能有針對性的進行相應的指導和變式訓練。

九、切實把握畢業質量檢測命題指南和歷屆畢業質量檢測質量分析材料，做到心中有數。

十、主要工作

1、畢業班試卷試題的分析研究。

2、畢業班摸底測試。

3、畢業班學科老師研討班級整體狀況。

4、落實畢業班學生培優工作。

5、畢業班學科調研及反饋評價。

2013-3-1

第三篇：小學畢業班工作計劃

小學畢業班工作計劃--愿孩子們學有所成，美夢成真

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，這次我寫時的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。到了今天才讓我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊！

業績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計劃，使得日后的工作更具規范性與效率性。

一 班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業全市統考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二 本學期目標 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

爭取學科質量有所突破。爭取在期末的百花獎中有好的名次。

抓好早讀以及中午的教學工作。

三 具體措施

（一）思想教育：

1．每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《小學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4．適時開展青春期心理專題會。

（二）常規工作：

1．適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

2．每一個月換一次座位。

3．適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度

4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。

5．出操做到靜、齊。

（三）學風建設：

1．加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

2．做好“后進生”轉化工作。

3．加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4．加強自主作業時的自主管理。

（四）活動安排：

二月份 報名注冊，打掃校園衛生。組織好始業教育的紀律。

加強期初行為規范教育。五項競賽開始，做好學生的工作，使學生盡快進入角色。

積極鼓勵學生參加假日活動。校報，班報刊出，努力讓學生自己動手。

假日活動開始，組織好學生參加時的紀律。

“我為學校獻一計”金點子大賽。

建立差生管理檔案，制定轉化措施。

跳繩比賽。

三月份

1“學雷鋒，樹新風”主題教育。慶祝“三八”婦女節，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務勞動。植樹節活動。“我愛集體”系列活動匯報。

學生社會實踐活動。“學會生活”系列活動匯報。

四月份 “偉大的民族精神”征文活動。

校報，班報刊出。

立定跳遠。

期中質量檢查。“偉大的民族精神”演講賽。

五月份 評比表彰行為規范達標優秀生及優秀班級。

校排球賽。課題成果現場匯報會。

朗讀測試。

寫字測試。

作文片斷比賽。班報，校報刊出。迎“六一”手抄報比賽。六月份 古詩積累比賽。2 假日活動成果展示。3 畢業考試。

小學2010級畢業班工作計劃

畢業班是窗口年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。

一、畢業班工作總的思路是：以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點；強化過程，狠抓落實；提升品位，追求發展。

二、組織領導：由張天波，何俊，李開謙，李飛云，孫云浩，楊躍，朱清仁，奉周德等共8人組成2010級畢業班工作領導小組，校長張天波同志擔任組長，李開謙，李飛云任副組長，具體負責畢業班工作。

三、工作重點：畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班的教學質量

四、工作內容：

（一）思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展生與生、組與組之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、強化家教工作。家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校在第一次月考結束進召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

（二）教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕松和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面復習。寫好復習計劃。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

③提倡用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

2、認真上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鉆研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得扎實，學得輕松。為確保課堂教學質量，教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便于互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要采取隨堂聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要采取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“六認真”的到位落實。

3、認真批改作業。按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關系；堅持深淺取舍適度，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關系。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業班的復習教學，認真研究復習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化復習教學的課堂結構，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規范與得分、總結與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統地復習。認真分析歷年畢業試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強復習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排復習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

（三）其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按要求布置，課堂作業適度適量。

2、注意學生勞逸結合，體育活動訓練保證按時參加。

3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。四月底前數學要結束新課，五月中旬語文學科要結束新課。英語和科學新課的結束時間不得超過五月底。

4、認真總結2009屆畢業班工作經驗，提出應對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

5、認真做好本屆畢業班的3次月考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。診考工作的安排時間為半期考試為第一次，五月下旬為第三次，六月上旬為第三次。

6、加強安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。畢業班后期管理，我們要抓適度的強化訓練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對于一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一復習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

（四）獎勵

1、凡接受教育局質量檢測的學科，其綜合成績達縣平均水平以上者，考核結論（優先考慮畢業班教師）為“優秀”，且獎勵任課教師300元，每前進一個名次，再獎勵50元。若獲得教育局獎勵，學校按300%的比例給予獎勵。

2、集體獎金分配方案：由科任教師平均分得。組織領導機構的其他中層管理人員得獎金人均數的30%。

3、每學期組織畢業班教師會一次。每月進行一次談心交流。

畢業班工作計劃

一、指導思想：

結合寧車沽學校的實際，以 “三個代表”重要思想和“學習實踐科學發展觀”為指導，堅持教育“三個面向”，以加強教學常規管理為手段，以減負提質為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力為培養21世紀的發展奠定人才和智力基礎。教學質量是學校的生命線，為了進一步加強對畢業班的教育教學質量管理，特制定本期畢業班工作計劃。

二、組織領導：

為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

三、工作目標：

1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。

2、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各初中。

四、現狀分析：

1、全年級四優生人數少，四優率偏低。

2、班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。

3、學生整體水平不高，班級內發展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規范等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

五、畢業班工作重點：

畢業班工作是學校重點之重，是其它班級學習的楷模。所以要有計劃、有步驟地安排畢業班教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，要抓“兩頭”（優生、后進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量。此外，結合我校畢業班的實際，學生成績兩極分化的問題一直困擾著我們，所以本期，抓后進生的扶差工作將是我校教學工作的重點之重。

六、畢業班工作主要內容：(一)抓好德育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、結合建黨“90”周年，抓好畢業班學生的愛國主義教育，理想與前途教育，組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好畢業班學生心理健康教育，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有寬容心，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發泄給學生，不將無名火遷于學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關系，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好畢業班學生的養成教育，讓其養成良好的行為和學習習慣。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持久之以恒。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

（二）狠抓畢業班教學常規工作

⑴學校領導不定時的檢查畢業年級教師的備課、上課、批改作業等情況，并對發現的問題及時處理，及時與教師進行面對面的交談、探究，形成共識。⑵畢業班首先要分析上學期情況，作好三個計劃，并且要在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充：一是教學工作計劃；二是后進生轉化計劃；三是復習工作計劃。

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此下一階段必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。因此要做好以下工作：

1、認真備課

2、認真上課

3、認真批改作業

4、認真輔導學生

5、認真舉行檢測

6、認真抓好復習

（三）開好“三會”，促進全面發展

（1）召開畢業班教師座談會。（期初、期中、期末）

定期召開畢業班教師座談交流會。共同討論畢業班的教育教學工作，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議。

（2）開畢業班學生座談會。（期初、期中）

及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。（期中）

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，學校每學期召開一次畢業班學生家長會。通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，爭取家長的理解和支持，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境，促進學生全面發展，提升我校的教學質量和社會效應。

（四）其它工作

1、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負多提建議，獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按學校要求布置，課堂作業適度適量，每月學校要定期檢查和抽查。

2、加強安全教育，要進行交通、防火用電和游戲安全等教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發生。

附：工作要點 二月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好入學收心工作。

2、召開畢業班教師會研究部署工作

3、教學計劃。

4、召開畢業班家長會。三月

1、召開學生思想動員會

2、開展教學活動。

3、組織畢業班教學研討活動，進行教學經驗交流。

4、開展學情調研，指導畢業班工作。四月

1、開展學情調研，調整教學策略。并訂復習計劃。

2、召開畢業班學生會、家長會、教師會。五月

1、加強學情調研，檢查指導畢業班工作。

2、各科開始復習。六月

1、查漏補缺，強化基本技能訓練。

2、加強畢業班后期管理工作。

3、參加畢業考試。

4、總結經驗，完善檔案資料。

第四篇：1小學畢業班工作計劃

小學畢業班工作計劃

2012-08-28

學校的中心工作是教學工作，教學質量是學校生存與發展的生命線，也是社會評價一所學校的主要方面。學生整體素質綜合反映一所學校教師素質的重要因素。為此，結合學校實際，特制定出畢業班工作計劃。

一、指導思想

1、樹立一個觀念：畢業班工作是學校教學工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學管理，盯住畢業班，抓好畢業班，優惠畢業班向畢業班要質量，求形象。

2、強化一種意識：質量意識，質量求信譽，求效益，求生存與發展。

3、堅持一個原則：穩定生源的原則，提高優生質量。

4、建好優生檔案（學校、班主任各存留一份）。

5、養成良好的習慣：學校督促班主任協調好科任教師，學生之間的關系，通過召開畢業班教師會、家長會、學生會，齊心協力，齊抓共管的可喜局面的習慣。

二、工作重點

1、強化對畢業班，教學過程的管理，努力提高優生率。

2、確保鞏固率，嚴防學生流失。

3、提高優生率，力爭讓優生更優，重點抓語、數、外，但其它科也不放松，讓各學科齊頭并進。

三、奮斗目標

1、盡最大努力使畢業班平均分、優生率、年鞏固率不低于區平。

2、畢業班能勝利完成義務制教育，畢業率達到100%，三年鞏固率均不低于區平。

四、工作措施

(一)成立畢業班領導小組，建立良好運轉機

組 長：負責全面工作

副組長：思想教育工作、安全工作、教育教學管理管理工作 組 員：負責畢業班的教育教學、學生管理、后勤保障工作 具體負責并協調學生的學習、生活、紀律、等工作

具體負責并協調畢業班學生的安全等工作

明確職責，站好自己的崗，干好自己的事，協調并進，學校領導分管好班子，班主任及科任教師抓好升學“苗子”；科任教師與學生結好“對子”，形成領導管教師，教師抓學生的良好動作機制。

(二)嚴格管理，多渠道實現整體育人目標

1、優化會議：會議要有目的，有側重，每次都能解決具體問題，畢業班每期召開兩次專題會。

2、分管領導深入畢業班第一線，對教師教學工作勤查督促，嚴格教學“五認真”，常到班主任處了解情況，堅持聽課制度，及時指導和糾正老師上課中的偏差和遺漏。

(三)質量要升位，教學是關鍵

1、教師上課必須認真落實。教師學期初擬好切實可行的教學計劃，每一節課必須吃透教材，克服上課隨意性、零亂性，絕不準無教案上課或上“發水課”，更重要的是忠實教材，不拘于教材，拓寬知識面。

2、質量與速度并重。在努力提高新課教學質量的前提下，加快教學進度，保證有充足的時間復習，做好考前綜合強化訓練，后期全面展開復習，并制定好復習計劃。

3、培優措施。

4、營造氛圍，學校利用集會、廣播、板報、個別談心等和學生多交流、多溝通，充分調動學生的積極性、主動性，讓學生樹立正確的人生觀，發奮學習，立志成才。

磚垛小學畢業班工作計劃

2013-08-28

第五篇：寬闊小學畢業班工作計劃

寬闊小學

畢業班工作計劃

畢業班是小學階段的最后一個年級,是小學階段階段學習后的收獲年級,也是小學階段最關鍵的一個年級。因為它不但能讓小學生看到自己的學習成果，也將為進入初中作一個非常重要的鋪墊。我校根據畢業班工作的特點，結合學生實際，作出了恰當的安排。

一、選派素質非常高，責任心強，具有一定畢業班工作經驗的教師擔任畢業班班主任和學科教師，為畢業班工作取得較好的成績人才基礎。

二、畢業班的學生已經是十二三歲的風華少年，這時，他們已經有了一定生活和學習的經驗，已經有了自己蔭芽狀態的人生觀和價值觀，所以，我校經常開展家訪、家長會等活動，聯系家長、社會，共同關注學生的思想動態，并隨時校開展討論和批評，使學生能健康成長。

三、想方設法提高教學質量，提高學生成績。學科教師狠班上成績差的學生輔導，上他們一步步向優秀的學生靠近，同時，鼓勵和輔導優先學生加倍努力。教師要經常將班級情況向學校匯報，再由學校共同研究，制定出切實可行的工作措施。

總之，我校的畢業班工作從德、才兩方面下功夫，爭取為初中培養出優秀的學生，為家長培養出優秀提孩子。

寬闊小學2011秋季學期畢業班工作

領導小組

為了使畢業班工作有序開展,保證為中學輸送德、智、體等全面合格的人才,本期中,我校根據學生的具體情況,教師的配備情況,結合學校實際,現成立畢業班工作領導小組:

組長: 代重偉

副組長：夏顯彧

成員: 劉永茂高應專任明偉

吳占芳陳會

2011年9月