第一篇：夢想引領我們前行

夢想引領我們前行

法國作家羅曼·羅蘭說“人生最可怕的敵人就是沒有明確目標“ 沒有夢想的人生是不堪一擊的，因為失去夢想就失去了支撐你的力量。

人生的道路上難以一帆風順，也固然充滿荊棘，充滿坎坷，那是一條充滿困窘、淚水、失望的路。唯有夢想是照亮道路的指明燈。老舍先生筆下的駱駝詳子本是一個善良的農村小伙在三買三賣之后變成了一個自私貪婪的人。這也許是社會的罪惡，但也真實的告訴了我們實現夢想的道路是艱難曲折的。但我們若有堅定的目標，帶著夢想出發，即使前方風浪再大，也要執著追求，無怨無悔，相信夢想總會實現。在成長的季節里用微笑帶著夢想一同上路。

美國加州年幼的羅伯特·舒爾在日記本上寫下“我要建造一座伊甸園”。長大之后的舒爾成為一名博士，他仍然記著自己的夢想，舒爾畫出了自己的伊甸園，那是一座美麗的宮殿，但要建成他卻要花費700萬美元，對于20世紀初年代的人來說這就是一個天文數字。但是舒爾并沒有放棄，他四處奔波，在各地做不同的演講，越來越多的人開始被他感動，人們紛紛捐款。終于在12年后，一座人間伊甸園終于建成。在收獲的季節里帶著夢想出發我們會收獲奇跡。

2014年2月13日索契冬奧會上27歲的李堅柔在短道500米比賽中摘得中國首金，實現冬奧會還項目的四連貫。兩屆霸主王蒙無緣索契，范可新，劉秋宏也與決賽失之交臂。獨自進入決賽的她也是壓力很大。但她并沒有受到情緒影響，在賽場上平穩發揮，在對手接連倒地的情況下仍以穩建的身姿沖向終點，奪得金牌。

她得奪金少了運氣的成分但是這也絕對少不了她平時的刻苦努力，以及她對夢想的追求和她平穩的心態。27歲的她大器晚成，2008年便進入國家對，也曾經一度被退回省隊。但她卻不曾放棄，終于又重回國家隊，經歷坎坷，執著追求，她終于創造奇跡，有夢想的陪伴我相信她能在夢想的道路上越走越遠。

夢想不會因荊棘而失色，追求不因應艱難而擱淺，執著努力才是實現夢想的法寶。建立夢想是不可缺少的；實現夢想是艱難困苦的；但達到夢想確是幸福的。在成長的道路上我們應努力追求夢想，做一個有夢想的青年。

第二篇：榜樣引領我們前行

榜樣引領前行

中央電視臺聯合錄制的“兩優一先”“兩學一做”個性節目《榜樣2》，從自身經歷講起，眾多講述者將還原優秀共產黨員和優秀干部是如何做好人民公仆的。透過典型訪談、老黨員現場講述、先進事跡再現等形式，該節目將生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和群眾，為了黨的事業，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，做出了犧牲和妥協，賦予生命更充實的好處。

他們用愛的奉獻，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多地正能量，他們用犧牲和奉獻詮釋著什么是共產黨員，這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動也感染著周圍的人，為更多的人加入進來，為這個社會的更加完美而努力著。

讓社會變得更完美，更溫暖，不僅僅是黨員的先進性所決定的，同樣，也是每一個公民所要做的，“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成完美地人間”，人人都能為了社會的完美奉獻一份愛，這個社會也將反饋給我們溫暖。向榜樣學習，贈人玫瑰，手留余香。

退休不忘為公志的龔全珍女士，全珍是甘祖昌將軍的夫人，甘將軍一心為公、無私奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神在她身上熠熠生輝，成為她的人生信仰和永遠的活力。同時，龔全珍又是社區的一名老黨員，永葆本色，永不掉隊，服務和諧社會的奉獻情懷在她身上永放光芒。信仰與精神的力量曾經鼓舞著革命前輩奪取勝利，龔全珍是這份光榮革命傳統的當代護旗人，滿腔忠誠，臻于雋永。龔全珍以其感人事跡，向人們展示了黨性的溫度，也展示了革命傳統的當代特色與信仰力量的新高度。這份信仰仍然鮮活生動，慰藉社會，激勵社會，仍然是社會道義的準心，仍然是一股可貴的精氣神，給予人們感動、勇氣和信心。

人民公仆，廖俊波，黨員的學習榜樣。匯集著閩北大地涓涓細流的閩江一路向南，匯入大海。孜孜不倦的“樵夫”累了，他放下了斧頭，收起了魔法，化作一朵俊美的浪花，折射著太陽的光芒。廖俊波走了，但他的精神仍舊在激勵著每一位共產黨人，像他一樣百折不撓、勤勉不倦，永遠為著光榮與夢想不懈地繼續奮斗。

增強本領，干出一番事業。擔當體此刻行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，為黨為民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們的本領，他們成功的經驗，找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業潛力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦干的精神，等等，這些精神同樣是一份本領。

看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成為一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

讓榜樣引領我們前行。

第三篇：讓文化引領我們前行

讓文化引領我們前行

縣委黨校

霍文娟

尊敬的各位領導、同志們：

大家好。今天我演講的題目是《讓文化引領我們前行》。

比爾﹒蓋茨是誰？全球首富，他的一個指甲蓋大的電腦芯片抵上了一火車的物質產品，喬布斯是誰？商業天才，他用咬了一口的蘋果為美國創造了百分之一的產值，《泰坦尼克號》又是什么？好萊塢大片，一部重拍的電影賺足了全世界的眼淚，也賺足了全世界的錢。這都說明了什么？文化是一種力量。中國就好比一個巨人，一條腿非常健壯，這條腿是什么呢？是經濟；另一條腿是什么呢？是文化。現在是一條腿在蹦，它很健壯，而另一條腿就慢慢萎縮了，就成了一個瘸腿的人。黨的十七屆六中全會指出：沒有文化的積極引領，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林。

文化很重要。《決定》提出了“四個”更加：各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯，維護國家文化安全任務更加艱巨，增強國家文化軟實力、中華文化國際影響力要求更加緊迫。大家知道世界上最難的兩件事兒是什么？一是把自己的思想裝進別人的腦袋，二是把別人的錢裝進自己的口袋。文化能解決這兩大難題，它不光占領市場，還占領腦袋。我們的青少年熱衷于日本、韓國的動漫游戲；大家排隊爭著去買100元一張美國人拍的《功夫熊貓》電影票；國人紛紛青睞那些外國名牌服裝、鞋子、手表、皮包；公眾只看中尼桑、福特、豐田、奔馳??當這種現象越來越普遍，越來越習以為常的時候，我們就淪亡了，投降了，失落了，麻木了。因為，人們在吃喝玩樂中享受著西方文明，卻也在不知不覺中接受了西方的文化。告訴我，端午節變成韓國的，中華民族引以為傲的“四大發明”之一———活字印

刷術也被申報是韓國發明的，你心里可曾難受過？告訴我，你去吃肯德基、麥當勞可曾想過什么？告訴我，當你崇拜日本茶藝、法國葡萄酒的時候，你是否了解過中國茶道、好酒不怕巷子深的老陳釀？文化競爭中，誰占領了文化的制高點，擁有強大的文化軟實力，誰就能夠在激烈的國際競爭中贏得主動。

文化很緊迫。《決定》提出了“四個”越來越：文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。經過30多年改革開放，我們的物質生活條件大大的改善了。但是我們有的人錢包是鼓了，但是腦袋是扁了。為某些地位、利益，有的人要錢不要命；一些庸俗低下的演出，更是要錢不要臉。我們可以看到，一邊是GDP的高速增長，另一邊則相繼發生了“小悅悅”、“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件。人性的失衡，道德的扭曲，已經到了相當的程度。可見文化不光成為我國經濟社會的重要一部分，更成為與老百姓的生活息息相關的一部分。滿足老百姓文化需求，讓文化發展成果最大程度地惠及人民群眾已是刻不容緩。今年1月份，為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神,按照縣委統一部署，高青黨校派出骨干教師分赴各鎮街區、市直有關部門單位開展宣講，以干部群眾樂于接受的語言和方式，深入淺出地把全會精神傳達普及到最基層。文化工作要把出發點和落腳點關注到老百姓的精神文化生活層面，才能更好地滿足人們的文化需求，更好地豐富人們的精神世界。《決定》提出了：“物質貧窮不是社會主義，精神空虛也不是社會主義”。一個國家，如果沒有國民素質的提高和道德的力量，絕不可能成為一個真正強大的國家、一個受人尊敬的國家。

如何實現我們文化強國的目標？我認為最關鍵的是兩方面。對內要積極推進社會主義核心價值觀體系建設，這就要求我們增強馬克思主義的信仰、堅定

中國特色社會主義共同理想、強化民族精神和時代精神、樹立社會主義榮辱觀。近年來，馬克思非常的火爆，在全球“千年思想家”、“最偉大的思想家”等評選活動中，馬克思總以高票穩居榜首。歷史也反復證明，馬克思主義的科學性和真理性不容置疑。馬克思主義是社會主義核心價值體系的靈魂，我們都必須毫不動搖地堅持馬克思主義的指導地位。對外我們必須大力推動中華文化“走出去”，讓中國聲音、中國故事、中國觀念在世界廣泛傳播。五千年的歷史那么多豐富的文化，那么多的動人的故事，如果我們不開發自己的傳統文化資源，不使其形成具有特色的產業，就會被別的國家開發利用，反過來向我國出口。一個值得我們深思的例證就是，美國根據我國膾炙人口的木蘭從軍故事制作的動畫影片《花木蘭》，不但在好萊塢獲得了很高的票房，在我國也熱播了很久，不知道國人在觀賞這部動畫時，心里是否有些酸楚和遺憾。撒切爾夫人當年說過一句話，中國不會成為超級大國。因中國出口的是電視機而不是思想觀念。此話提醒我們：中國文化不“走出去”，中國在世界上永遠是個瘸腿的巨人。

若干年前，許多國家的諾貝爾獲獎者聚集在法國巴黎并發表宣言，指出“人類要在21世紀生存下去，必須回首2500多年前，去汲取孔子的智慧”。在聯合國大廳里，也赫然寫著“己所不欲，勿施于人”的中國格言。在世界文明發展的進程中，中國文化的影響一直如影隨形，“潤物細無聲”。中國的崛起曾被稱作“21世紀最激動人心的大事”，但這種崛起不是靠賣8億襯衫換來一架空客a380就可以的，它還必須在文化、在人類的價值觀上，擁有影響和引導這個世界的力量。每一個中國人都有責任，也有義務貢獻力量，加速中國文化的大發展大繁榮，讓文化不僅能造福中國人民，而且能引領現代人類的文明。我們堅信中國文化必將在21世紀普照全世界！必將在全球的文化舞臺上綻放出更加絢目的光華！謝謝大家！

第四篇：夢想伴我們前行

夢想伴我們前行

夢想是什么？每個人都有夢想。夢想，是滴水穿石的堅持；夢想，是咬定青山不放松的決心。夢想，可以讓跌倒的失敗者重新站起來；夢想，可以讓巨大的困難變得渺小，擁有夢想，你便擁有了成功的基石。

有這樣一個人，他從小家境貧困，九歲喪母，很早輟學打工，他曾經十一次被雇主辭退，生活陷入僵局。后來，他開始經商，因為沒有經驗，所以沒多久就失敗了。接下來，他開始自學，不久成功地做了一名律師，走上了政治道路，并連續八次參加競選，但八次都以失敗告終。在這期間，他心愛的未婚妻也病死了。盡管這樣，他總是鼓勵自己。1860年，他再次競選，終于成功當選為美國總統。他就是美國著名的總統——林肯。

經歷了千萬次的磨礪，寶劍才露出鋒利的光芒；忍受了三九寒冬，梅花才綻放出迷人的暗香。苦難不是痛苦，而是老天送給成功者的特別禮物，收獲了勇氣和堅持。當然，我也有一個夢想。

站在寬闊美麗的大舞臺上，用自己的歌聲來打動別人，這就是我的夢想。我為什么會有這樣的夢想呢？小時候，在爸爸媽媽的懷抱里，總聽著爸爸媽媽唱歌給我聽，我不知不覺得在音樂那美麗的旋律里慢慢長大。

我知道每個人的生活道路都不可能一帆風順、萬事如意。但我的人生道路上總有一盞明亮的燈在哪里發光。那盞燈是什么？那盞燈就是夢想。讓夢想伴所我們前進吧！

第五篇：讓問題引領我們一路前行

讓“問題”引領我們一路前行

呂新偉

新沂市第六中學（江蘇

徐州）221416 【摘 要】：化學學習是一個引出問題、交流問題、解決問題、發現新問題的往復過程，可以說：“問題”貫穿于化學教與學的始終，并向化學課前、課后延伸。本文就初中化學教學中培養學生問題意識的途徑與策略，略述己見。【關鍵詞】：化學教學 問題意識 途徑與策略

化學是一門基礎的自然科學，它研究物質的組成與結構、變化與性質、用途與制法等。可以說“問題”貫穿于化學學科發展的全過程，沒有“問題”就不會有化學學科的產生與發展。既然“問題”與化學具有如此密切的聯系，那么，在化學教學中如何培養學生的問題意識呢？

一、培養學生問題意識的途徑 1.引導學生自主發現問題

初中化學是化學學科的啟蒙階段，在學習初中化學以前，學生以往很少接觸“化學”，對化學學科知之甚少，未知的化學“問題”多如牛毛，如何引導學生從紛繁復雜的“問題”海洋中掙脫出來，引領學生“走進”化學之門？

作為學生應該適當的誦讀化學教材內容，從中提煉出一些“問題”，為后續的化學學習做些準備。例如：本節內容主要講授那幾個方面的問題？其中有哪些問題自己已經有所認識？還有哪些問題似懂非懂？對那些問題一無所知？通過學生自學，教師的適時、適當點撥，讓學生學會自學方式與方法，從而自主的發現問題。2.從化學的視角審視生產與生活，發現問題

我們生產生活中關于化學的學習素材不勝枚舉，吃、穿、住、行多方面都蘊含著豐富的化學學習素材。例如：我們一日三餐食物通常有米、面、油、肉、多種蔬菜等，這些物品的主要成分有哪些？為什么這些食物中大多不可以相互替代？又例：生活中各種各樣五顏六色的服飾，它們有哪些區別與聯系？；房屋上使用的材料通常有玻璃、鋁型材、砂石、水泥等，這多種多樣的建筑材料是怎么得來的？又各有哪些性質與差異？引導學生從化學的視角審視生產生活中化學現象，不斷的發現問題。3.精心設計化學教學，讓教學內容問題化

教學設計是指教師教學之前對教學過程的一切預先謀劃，創設教學情景，以期達到教學目標的系統設計。因此，作為一名化學教師應該認真研讀課標、教材，做好學情分析、選擇科學的教學策略，讓抽象、繁雜、甚至有些枯燥的化學內容“問題化”。

例如：在講授“性質活潑的氧氣”時，如何引導學生“走近”氧氣，為后續學習氧氣的制取、性質等打基礎？為此，教學中可設計導入問題：尋找我們周圍的氧氣？這“一尋”、“一找”將通常看不見、摸不著，大多時候“視而不見”的氧氣問題化，引領學生走向關于氧氣制取、性質等問題。又例：在學習“構成物質的基本粒子”時，引出古詩文“一尺之錘，日取其半，萬世不竭”，讓學生去分析、解讀這句話所包含的寓意，從而，將“物質無限可分的觀點”在潛移默化中轉化為利用文學知識來解決的問題。4.溫故知新，發現問題

初中化學課每周通常開設4節，教師的講解、學生的學習時間都是很有限的。學生應該在課余時間適時、適當抽出時間來“消化”課堂上學習的化學知識，在復習與鞏固中發現新知。例如：在學習了濃氨水中揮發出的氨微粒不斷運動，并進入滴有酚酞的蒸餾水中，使溶液變紅；走近鮮花盛開的花園時，會聞到花的香味；打開盛有酒精的瓶子時，會嗅到酒精的氣味，這些都說明構成物質的微粒在不斷地運動。在教學過程中，有部分學生提出問題：固 1 態物質表觀上看不出有什么明顯的變化？里面的微粒是否也在運動？是如何運動的？

二、培養學生問題意識的策略 1.夯實基礎，“減少”問題

化學學習的確離不開“問題”，“問題”伴隨著化學教與學的全過程，但是，過的“問題”又會阻礙學生學習化學，應適時、適當地“減少”問題。如何才能做到這一點？夯實基礎——減少問題的主要途徑之一。在教師的講解、學生的答疑的過程中，應該重視基礎知識、基本技能的傳授與解析，只有具有堅實的基礎，才可能在此基礎上建構知識的“大廈”，不斷取得一個又一個學習上的勝利，正所謂：用“問題”解決“問題”、減少“問題”。2.同伴互助，不斷“消滅”問題

同伴互助——一種良好的學習方式。在互幫互學過程中雙方都會有不同程度的提高，應該大力倡導此種學習方式，減少問題，達到不斷“消滅”問題的目的。目前，不少學生的化學學習中缺少相互溝通與協調，有些時候是單兵獨行，學習效果往往不盡人意，應該虛心向他人學習，取人之長、補己之短——同伴互助。3.創設情境，引導學生發現新問題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學教師應該充分利用化學實驗，引導學生發現問題。在化學實驗中要特別注意觀察、記錄實驗現象，觀察的內容有：物質的色態是否變化？變化過程中伴隨的現象等。通過觀察實驗中一些變化情況，引領學生分析、思考產生這些變化的深層次原因，從而達到發現新問題的目的。

例如：在講授“化學變化中的質量關系”時，可以引出：鎂條在空氣中燃燒，產生強光、放出熱量、生成白色固體。通過回顧“觀察到的現象”，思考：既然反應前后各物質質量總和不變，那么，變化中產生的光、熱等物質怎么來的？ 4.巧用網絡媒體，提升學生發現、解決問題的能力

網絡媒體的快捷與高效正被越來越多的人們所熟知。學生學習中遇到的一些問題可以及時通過網絡媒體查詢，從而達到拓展視野、培養學生自主學習、提升發現與解決問題能力的目的。

例如：在學習了實驗室制取氧氣的方法——加熱高錳酸鉀或使用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣后，有的學生提出：實驗室除了這兩種獲得氧氣方法外，還有無其它制取氧氣的方法？在教學中，教師不必馬上回答這一問題，應該引導學生上網查閱相關資料等自行解決。

培養學生的問題意識是一個漸進的過程，初中化學教師應該做足“功課”——勤于思考、樂于探究、苦練修行，提升自身的化學教育教學素養。在通往有著“問題”相伴的化學科學知識的道路上攜手受教學生們一路前行！參考文獻：

1.鄭長龍 《初中化學新課程教學法》東北師范大學出版社2006.12（3）（148）2.王祖浩 《化學課程標準解讀》湖北教育出版社2002.6（119-122）

3.中學化學國家標準研制組《義務教育課程標準實驗教科書》（上、下）上海教育出版社

2012（22）（30）（36）（63）

4.張敏 奚春榮 齊艷娟

《科學教學導論》

吉林人民出版社

2003（29）