第一篇：關(guān)于動(dòng)物的童話作文：競(jìng)選“文明之星”

關(guān)于動(dòng)物的童話作文：競(jìng)選“文明之星”

吳樂(lè)源

虎王聽(tīng)說(shuō)最近城里搞得最火的活動(dòng)就是評(píng)選這星那星的，于是便決定在森林里搞一個(gè)評(píng)選“森林王國(guó)文明之星”的活動(dòng)。

虎王貼了一張告示，上面清楚表明：任何動(dòng)物只要自愿都可以參加。一個(gè)星期后，由大家投票評(píng)選2011年的“文明之星”。小動(dòng)物們覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，便都興致勃勃地報(bào)名參加了。

火狐貍在森林里名聲很差，偷吃過(guò)雞媽媽的蛋，偷嘗過(guò)小熊的蜂蜜，偷喝過(guò)牛阿姨的牛奶，所以它打算在這次活動(dòng)中努力一下，讓動(dòng)物們對(duì)它來(lái)一個(gè)大改觀。

第二天，火狐貍早早地走出了家門。它走啊走啊，經(jīng)過(guò)一片莊稼地，看見(jiàn)小兔子正在拔蘿卜，累得滿頭大汗。它走過(guò)去問(wèn)：“短尾巴紅眼睛的家伙要不要我?guī)湍?？你只要投我一票就可以了。”“不要，你走開(kāi)，你這個(gè)討厭鬼！”兔子兩眼冒火?！安蛔寧途筒蛔寧蛦h，干嗎那么兇！真是好心沒(méi)好報(bào)。你不讓我?guī)?，我找別人去，森林里又不只你一個(gè)。”

火狐貍繼續(xù)往前走，它又碰到了大象。大象正在搬木材蓋新房，忙得不亦樂(lè)乎?；鸷偞舐暤卣f(shuō)：“嘿，大耳朵長(zhǎng)鼻子的怪物，要不要我?guī)湍悖康阋欢ㄒ段乙黄?，讓我?dāng)‘文明之星’?！贝笙蟛荒蜔┑卣f(shuō)：“去去去，哪兒涼快哪兒待著去。”火狐貍只好沮喪地走了。

一路上，火狐貍遇到了許多需要幫助的動(dòng)物，但它們都不愿意接受它的幫助。這使火狐貍很不開(kāi)心，覺(jué)得小動(dòng)物們不給它機(jī)會(huì)。

評(píng)選“文明之星”的日子到了，大家紛紛稱贊小鳥(niǎo)，說(shuō)它幫助別人從來(lái)不求回報(bào)，說(shuō)話文明，懂禮貌。結(jié)果可想而知，小鳥(niǎo)當(dāng)選了。

這時(shí)，火狐貍終于明白了自己落選的原因。原來(lái)，不求回報(bào)才是真正的幫助。

第二篇：競(jìng)選“文明之星”申請(qǐng)書

競(jìng)選“文明之星”申請(qǐng)書

各位領(lǐng)導(dǎo)好:

我是zz財(cái)會(huì)z班的xx，我申請(qǐng)的是“文明之星”，我覺(jué)得我符合“文明之星”的評(píng)選條件，理由如下:

我在本班擔(dān)任科代表，文藝委員的職務(wù)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為了提高學(xué)習(xí)的效率，我不懂就問(wèn)，也會(huì)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。當(dāng)同學(xué)遇到難題來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我也會(huì)耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。

我，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好是每天必須做的，身為班委、課代表的我，常常都會(huì)為老師做力所能及的事。我也算的上是！老師小助手的其中一個(gè)了，每次老師吩咐我做事的時(shí)候，我都會(huì)盡心盡力把它做好，每次的作業(yè)登記，我都會(huì)把它做的很好；早讀課的時(shí)候，我也積極組織同學(xué)們讀書；每次作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)給收起來(lái)交到老師辦公室。老師有什么事叫我做，我也十分樂(lè)意為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

我，尊老愛(ài)幼。待人有禮貌，在公車上，遇到老、幼、孕、殘等人會(huì)主動(dòng)讓座。還記得一次，我在公車上，坐在最后一排，這時(shí)上來(lái)一位老人，售票員也喊一些坐黃色座位的年青人讓座，但是無(wú)人理睬，這時(shí)，坐在最后的我從那個(gè)狹小的空間中擠出，讓老人去坐。作為現(xiàn)代的年輕人，很多人都覺(jué)得自己是一個(gè)文明的人，但是呢？他們?cè)缫寻褌鹘y(tǒng)美德忘在腦后……但我相信我堅(jiān)持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這美德，也會(huì)給他人帶來(lái)一些影響，使我周圍的人也文明起來(lái)。

我，樂(lè)于助人，經(jīng)常會(huì)做一些好人好事，一次在哥哥家的農(nóng)家樂(lè)幫他們打掃衛(wèi)生，在機(jī)麻桌里撿到一部手機(jī)，立馬就拿著手機(jī)跑去給哥哥，并告訴他在哪里撿到的，以便讓他方便找到失主，之后失主拿到手機(jī)，很是高興，直夸我是好孩子，還說(shuō)請(qǐng)我吃東西，但我還是婉言謝絕了。這是我該做的。

我，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格約束自己。在社會(huì)中，我遵紀(jì)守法，從不做一些違背中學(xué)生身份的行為；在學(xué)校，我遵守校規(guī)校紀(jì)，不亂扔亂甩；上課認(rèn)真聽(tīng)講不玩手機(jī)，不講小話，下課期間不追逐打鬧，中午不在圍墻邊買冒菜，儀容儀表嚴(yán)格按照學(xué)校要求來(lái)做。

我，與人文明交往，不講臟話，不干不文明的事，一次在我們班上，有兩個(gè)女生不知什么原因，吵起架來(lái)，說(shuō)了很多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的臟話，我不自意地皺起眉頭，原來(lái)這就是潑婦罵街，于是我走到她們中間，勸架，雖然我知道這有可能傷到我，但我要制止她們，最后，經(jīng)過(guò)我的一番苦口婆心的勸解，她們就沒(méi)吵了，但我還是對(duì)她們說(shuō)要少講臟話，說(shuō)臟話就是沒(méi)素質(zhì)的表現(xiàn)，罵別人也等于罵自己……她們都認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)，雖然要在還是要說(shuō)，但對(duì)于以前，她們已經(jīng)好了八九十了。還有次就是上體育課，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得無(wú)聊，就跑到草坪上去將花枝折斷，拿花枝來(lái)耍，我見(jiàn)了就覺(jué)得很不爽，立馬上前制止，說(shuō)這是學(xué)校的綠化，不能隨意破壞，愛(ài)護(hù)花草是我們中學(xué)生應(yīng)該做到的，最后他們實(shí)在是羞愧莫急，不僅停止了剛才的行為，還承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)此，我很高興。

希望老師給我這次機(jī)會(huì)，假如我當(dāng)上了“文明之星”，我一定會(huì)做得更好，雖然還有很多欠缺的地方，但我一定會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做個(gè)好榜樣，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：zz

2013年1月16日

第三篇：競(jìng)選文明之星演講稿

文明之星發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是五年級(jí)的學(xué)生，我叫曾旭。非常榮幸，我被評(píng)選為“校園文明之星”。

在日常生活中，我尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，尊敬老師，聽(tīng)取他們的教導(dǎo)。在學(xué)校，我爭(zhēng)當(dāng)老師的得力小助手，同學(xué)們的好伙伴。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，常常伸出援助之手，幫他們解決問(wèn)題，分擔(dān)一些煩惱。在家里，我自己的事情自己做。自己疊被子。而且主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生，把換洗衣物疊放好。

爭(zhēng)做講文明、講禮貌的合格小學(xué)生，我始終牢記：

與人相見(jiàn)說(shuō)“您好”；求人幫助說(shuō)“勞駕”；

向人詢問(wèn)說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)”；得人幫助說(shuō)“謝謝”；

老人年齡說(shuō)“高壽”；言行不妥說(shuō)“對(duì)不起”；

請(qǐng)人諒解說(shuō)“包涵”；等候別人說(shuō)“恭候”；

最后，我以“文明禮儀歌”作為今天發(fā)言的結(jié)束。

你拍一，我拍一，文明禮貌我做起。

你拍二，我拍二，他人東西動(dòng)不得。

你拍三，我拍三，借來(lái)東西及時(shí)還。

你拍四，我拍四．勤學(xué)守紀(jì)要牢記。

你拍五，我拍五，各種作業(yè)做清楚。

你拍六，我拍六，不懂裝懂羞羞羞。

你拍七，我拍七，課間活動(dòng)不相欺。

你拍八，我拍八，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。

你拍九，我拍九，團(tuán)結(jié)友愛(ài)永長(zhǎng)久。

你拍十，我拍十，永遠(yuǎn)記住要誠(chéng)實(shí)。

希望各位小伙伴們，都成為校園的文明之星。愿我們的校園遍處都盛開(kāi)著文明禮貌之花。篇二：競(jìng)選文藝之星演講稿

競(jìng)選文藝之星演講稿 尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

我叫***，是***中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。今天我申報(bào)參加“文藝之星”的評(píng)選。我是一名熱情開(kāi)朗、樂(lè)觀向上的少先隊(duì)員，同時(shí)我也是一個(gè)歡快的女孩。由于這份歡快，使自己擁有了許很多多的好朋友；也由于這份歡快，讓我勇于面對(duì)各種困難，積極進(jìn)取，奮勇?tīng)?zhēng)先，在思想品德、文化學(xué)習(xí)和行為能力等各方面都有了很大的進(jìn)步。

我熱愛(ài)祖國(guó)和人民，熱愛(ài)少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮積極帶頭作用。從一年級(jí)至今，我連年被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，四好少年，多次被評(píng)為**市優(yōu)秀學(xué)生。在2010年2月3日我有幸作為優(yōu)秀少先隊(duì)員代表參加了**市第五次少代會(huì)。另外在各項(xiàng)競(jìng)選活動(dòng)中我都能得到同學(xué)們的廣泛支持和擁護(hù)。在學(xué)習(xí)方面，我自上學(xué)以來(lái)始終做到勤奮努力，好學(xué)上進(jìn)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在班級(jí)的前列。尤其是我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文寫作，更是我自信的源泉?，F(xiàn)在堅(jiān)持閱讀是我天天必須的課程，通過(guò)閱讀也使我受益匪淺。

我也非常喜歡音樂(lè)，為了更好的進(jìn)步自己的藝術(shù)素質(zhì)，從三年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)習(xí)薩克斯。在課余時(shí)間積極參加薩克斯特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。我十分喜歡薩克斯，我天天都認(rèn)真的往練習(xí)。目前已經(jīng)很熟練的演奏多首經(jīng)典曲目，例如：《紅星歌》、《蒙古情歌》、《同一首歌》、《天路》、《一剪梅》、《高原歡歌》、《小步舞曲》等等。值得一提的是在2010年5月14日**市藝術(shù)月活動(dòng)展演中取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且在全市慶祝六一兒童節(jié)匯報(bào)演出中，和其他小朋友演奏了《蒙古情歌》和《紅星歌》，得到了進(jìn)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。值得驕傲的是在所有的小朋友中我可是唯一的一名女生，那令人振奮的場(chǎng)面至今讓我激動(dòng)不已。

我們的長(zhǎng)大離不開(kāi)美育！我十分熱愛(ài)藝術(shù)。我的繪畫，陶泥制作和手工，多次在學(xué)校櫥窗中展覽。另外在每年藝術(shù)月活動(dòng)中都有我的出色表現(xiàn)，并且多次代表學(xué)校參加各種比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。其中在2009年全市藝術(shù)月活動(dòng)中，我的繪畫作品獲得一等獎(jiǎng)，并且代表**市參加**市的評(píng)選。2010 年7月，我的陶泥作品《童》在**市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，榮獲小學(xué)組美術(shù)作品匯展優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng)。

在平日得日記作文學(xué)習(xí)生活中我講文明懂禮貌，和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、老實(shí)取信。熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考、勤實(shí)踐，努力學(xué)好各門作業(yè)，積極參加各類課外活動(dòng)，有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。積極參加體育鍛煉，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心理素質(zhì)，樂(lè)觀開(kāi)朗、不怕困難、自尊自信、積極進(jìn)取。

以上是這幾年我在文藝方面取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，成績(jī)的取得當(dāng)然離不開(kāi)老師和同學(xué)們的大力支持，自己也因此多次被評(píng)為“文藝之星”?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)”，正是自己多年來(lái)不懈的努力和對(duì)藝術(shù)的追求，才讓我取得了今天的成績(jī)。成績(jī)的取得也更加增強(qiáng)了我的自信心。

我覺(jué)得素材作文，自己的表現(xiàn)和能力已經(jīng)具備了“文藝之星”的基本條件，假如我能光榮當(dāng)選的話，一定不會(huì)辜負(fù)大家的期看，再接再厲，跟大家一起往用自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造更加美好、***的校園生活。

我的演講完畢，謝謝大莢丁篇三：競(jìng)選校園之星演講稿

平凡的我 優(yōu)秀的我

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我叫秦xx，是三年級(jí)x班活潑而又陽(yáng)光的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫很好，棋藝不差，喜歡讀書，愛(ài)好寫作。每年學(xué)校組織的“語(yǔ)文數(shù)學(xué)小能手”競(jìng)賽都獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。年年被評(píng)為“全面發(fā)展星”，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅。曾榮獲“金星少年”、“文明小標(biāo)兵”、“孝親敬老小模范”、“優(yōu)秀班干部”、“感動(dòng)班級(jí)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，參加學(xué)校的第一屆“吉尼斯數(shù)學(xué)大賽”榮獲冠軍。

在父母的眼里，我是一個(gè)懂事的好孩子,從來(lái)不亂花錢.經(jīng)常幫父母做家務(wù)，每當(dāng)周日的時(shí)候，為了減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)，我就會(huì)幫助媽媽洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然累得滿頭大汗，但心里樂(lè)得像開(kāi)了花似的。在生活中遇到有困難的人，我也會(huì)積極的幫助。在公交車上遇到老弱病殘者，我更會(huì)主動(dòng)讓座.....作為年級(jí)的大隊(duì)委，我積極執(zhí)勤，認(rèn)真檢查;作為班級(jí)的副班長(zhǎng)，我刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，以身作則，嚴(yán)格要求自己。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我是老師的得力助手。為了不耽誤老師批改作業(yè)，為了不耽誤同學(xué)們寫作業(yè)，我總是及時(shí)收發(fā)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)本子有折角時(shí)，我會(huì)用心整理好。我的這一行為感動(dòng)了同學(xué)們。在老師的眼里，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，全面提升的好學(xué)生；在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)堪稱榜樣的好同學(xué)。

我做的其實(shí)都是一些微不足道的小事，但老師的贊揚(yáng)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，給了我無(wú)窮的力量。班里的其它事務(wù)，如粉筆沒(méi)了，辦板報(bào)等我都會(huì)積極主動(dòng)的跑上前。

俗話說(shuō)：“做一件好事并不難，難得是天天做好事”。不過(guò)我相信，我一定會(huì)努力為同學(xué)們服務(wù)的，做同學(xué)們的小公仆，我快樂(lè)！我幸福！

或許我太過(guò)于自詡，“校園之星”這個(gè)稱號(hào)的命運(yùn)，只是蜻蜓點(diǎn)水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能夠成功！謝謝大家！篇四：文明之星演講稿

文明之星演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師 : 大家好！我是（），很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒(méi)錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少；闖紅燈的汽車少見(jiàn)了，只有靜靜等待綠燈的車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的學(xué)生紅領(lǐng)巾忘記佩帶了；預(yù)備鈴聲早已響過(guò)，有的老師還在左顧右盼，忙著說(shuō)話。??如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾；亂吐痰；排隊(duì)打飯；在校園里，微笑面對(duì)老師和家長(zhǎng)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱小孩的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的老師，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好！讓我們做得更好。

我的演講完了，謝謝大家！篇五：文明禮儀之星演講稿

文明禮儀之星演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三（4）中隊(duì)的一名小學(xué)生，今天我演講的主題是《文明禮儀進(jìn)校園》。古人常說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮儀呢？許多人都這樣問(wèn)，今天，就讓我來(lái)告訴大家吧！

簡(jiǎn)單的說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己，做到：文明禮貌、遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體等。

我想文明就是懂禮貌。見(jiàn)到老師，我們要露出甜甜的笑容，親熱地說(shuō)聲：老師，您好!上學(xué)放學(xué)，遇到同學(xué)都能主動(dòng)上前打招呼。

文明就是講衛(wèi)生。在學(xué)校要做到不亂丟果皮紙屑，看見(jiàn)地上有紙屑要隨手撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。對(duì)不講衛(wèi)生的同學(xué)加以制止。

文明就是愛(ài)勞動(dòng)。在家里能做一些自己力所能及的事，并堅(jiān)持自己的事情自己做，如：整理房間、整理書包等。每次教室打掃衛(wèi)生，都能認(rèn)真完成老師布置的打掃任務(wù)。

文明就是樂(lè)于助人。同班同學(xué)遇到困難，主動(dòng)伸出雙手幫助他們，爭(zhēng)做老師的小助手。文明就是愛(ài)學(xué)習(xí)。上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，放學(xué)回到家寫作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī)。想成為一名合格的小學(xué)生養(yǎng)成文明的的習(xí)慣是我們必要學(xué)會(huì)的，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！做講文明的小學(xué)生。我們是祖國(guó)的花朵，世界的未來(lái)，讓我們從身邊的小事做起，真正做一名合格的、文明的好學(xué)生。

第四篇：動(dòng)物童話作文

動(dòng)物童話

（一）1.主要?jiǎng)游铮呵嗤堋⒏蝮?內(nèi)容：青蛙過(guò)生日，蛤蟆送禮物

故事情節(jié)：青蛙過(guò)生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴 道理：朋友的真情最可貴 2.重點(diǎn)練習(xí)

（1）開(kāi)頭段：青蛙和蛤蟆是一對(duì)??的好朋友。青蛙的生日快到了，蛤蟆想：（心理活動(dòng)用自言自語(yǔ)的方法來(lái)寫）

（2）對(duì)話：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（??）地說(shuō)：“本來(lái)??可是??只好??。祝你??！” 青蛙接過(guò)禮物，（??）地說(shuō)：“??”（3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是??的禮物，因?yàn)樗柡??

（二）1．主要?jiǎng)游铮盒“淄?、老馬醫(yī)生 內(nèi)容：小白兔的短尾巴和紅眼睛的來(lái)歷

故事情節(jié)：小白兔長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，黑黑的眼睛，很漂亮——路遇車禍勇救熊貓——尾巴受重傷——老馬醫(yī)生急搶救——要保活命只好斷尾——白兔傷心哭紅眼---大家都說(shuō)更可愛(ài)——從此短尾紅眼睛

道理：贊美小白兔舍己救人的精神 2.重點(diǎn)訓(xùn)練

（1）開(kāi)頭段：從前，有一只小白兔，??長(zhǎng)得??。

（2）脫險(xiǎn)經(jīng)過(guò)：小白兔躺在病床上，??（傷口化膿，生命垂危）。老馬醫(yī)生想：??。（3）大家安慰：小白兔看著鏡子里??的尾巴，難過(guò)地想：??。它越想越??，就??起來(lái)，眼睛??。大家看了，心里也??，就對(duì)小白兔說(shuō)：“???！?/p>

（三）1．主要?jiǎng)游铮豪匣ⅰ⑸窖颉⑿÷?、小猴?內(nèi)容：老虎通知開(kāi)會(huì)

故事情節(jié)：老虎大王要讓幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)，寫的通知：請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)會(huì)。可是沒(méi)有一只小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì)——老虎很生氣找這些小動(dòng)物算賬——山羊說(shuō)因?yàn)闆](méi)寫清時(shí)間，老虎改正后仍沒(méi)人來(lái)——小鹿說(shuō)因?yàn)闆](méi)寫清地點(diǎn)，老虎改正后還是沒(méi)人來(lái)——小猴子說(shuō)沒(méi)因?yàn)橛袑懬鍍?nèi)容，老虎再次改正——?jiǎng)游飩兘K于到齊了

道理：說(shuō)明做事要認(rèn)真，通知要寫清楚：時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容 2.重點(diǎn)訓(xùn)練

（1）開(kāi)頭段：森林里的老虎大王要??，可是通知掛出去半天了，??

（2）改正經(jīng)過(guò)：老虎氣沖沖的沖出家門想問(wèn)個(gè)究竟，??（）的山羊/小鹿/小猴子（）地說(shuō)：??老虎只好??

（3）故事結(jié)局：第四天一大早，老虎終于??，小動(dòng)物們也開(kāi)心的??！

第五篇：動(dòng)物童話

童話故事 1.香蕉林的故事

猴子是聞名天下的“香蕉大王”，個(gè)個(gè)都喜歡吃香蕉，有的小動(dòng)物也愛(ài)吃香蕉，可是香蕉林卻被猴子霸占了。如果別的小動(dòng)物吃一點(diǎn)香蕉，猴子們就一大群第圍上去，有的打，有的咬，有的抓，把小動(dòng)物們欺負(fù)得滿身是傷。大家都不敢吃香蕉，為此猴子們得意極了。

一天，香蕉林里來(lái)了一頭愛(ài)吃香蕉的大象。這頭大象一頓不吃香蕉就受不了。它來(lái)香蕉林就是來(lái)吃香蕉來(lái)的。它東走走，西望望，忽然一大片成熟的香蕉樹(shù)出現(xiàn)在眼前!樹(shù)上接滿了一大串一大串的金黃色的香蕉，它高興極了，飛快地向香蕉樹(shù)跑去，震得香蕉林里山崩地裂。這可把正在美滋滋地吃著香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃跑，還有的很是勇敢，準(zhǔn)備和大象打戰(zhàn)。只聽(tīng)得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺大象”。猴子們蜂擁而上。有的打，有的咬，有的抓。大象可不是好欺負(fù)的，只見(jiàn)大象把鼻子一甩，把猴子一個(gè)個(gè)打倒在地，候子們疼得不敢再打大象，一個(gè)個(gè)都逃到香蕉樹(shù)上去了。

大象開(kāi)始津津有味的大口大口的吃起香蕉來(lái)，猴子們又氣又無(wú)可奈何。終于猴子大王破口大罵：“喂，你這個(gè)壞大象，為什么吃我們的香蕉?”大象說(shuō)：“森林是我們動(dòng)物的家，森林里的食物就是大家的。你們把香蕉林霸占了，不讓其它的小動(dòng)物吃香蕉，這樣做對(duì)嗎?我就是來(lái)教訓(xùn)你們的，希望你們改掉自私自利、冷酷無(wú)情的做法”。猴子們知道自己錯(cuò)了，你看看我，我看看你，都低下了頭。

于是，猴子們開(kāi)放了香蕉林，所有的動(dòng)物都可以來(lái)吃香蕉。森林里人聲鼎沸。猴子們第一次這么快樂(lè)。

不久大象要回家了，猴子們依依不舍。猴子大王對(duì)大象說(shuō)：“謝謝你讓我們懂得了快樂(lè)要和大家分享，才是真正的幸福?！? 2.狐貍和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流很急的大河，河的中央有一個(gè)小島。小島上有一棵茂盛的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨(dú)木橋啊!”猴子也同意他的說(shuō)法。

于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹(shù)從河里拉上來(lái)。猴子問(wèn)狐貍：“把大樹(shù)拉上來(lái)了，下一步該怎么辦呢?”。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸子來(lái)，做個(gè)獨(dú)木橋?！庇谑呛镒优芑丶?，從家中拿來(lái)一把鋸子，開(kāi)始做獨(dú)木橋。3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子才做好了獨(dú)木橋，并把獨(dú)木橋搭在河上。可是獨(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去。狐貍說(shuō)：“我先過(guò)去吧”。猴子同意了。

由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去以后立刻把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有聰明的人才能吃到這些桃子，你還是回去吧!”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在小島上等死吧!”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧!我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了?！?/p>

猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。狐貍一個(gè)人孤零零地在小島上，朋友也沒(méi)有?，F(xiàn)在它才知道，傷害別人就是傷害自己。

3.老鼠兄弟的故事

在一個(gè)深深的地洞里，住著一對(duì)老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳;弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過(guò)去了，弟弟漸漸覺(jué)得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個(gè)多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個(gè)小時(shí)才來(lái)到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢!反正能用就行了。實(shí)在是個(gè)廢物嘛，當(dāng)個(gè)擺設(shè)也行。他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時(shí)候，肚子餓得“咕咕咕”叫。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧!說(shuō)完，就“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過(guò)了一會(huì)，肚子就疼了起來(lái)。他想，我肯定是喝了毒藥!就大聲地喊：救命，救命!”

再說(shuō)老鼠哥哥，一覺(jué)醒來(lái)見(jiàn)弟弟不見(jiàn)了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會(huì)兒，終于找到了。他見(jiàn)弟弟抱著肚子喊救命，問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò)，老鼠哥哥拿起水塔一看，大聲說(shuō)：“哎，這是過(guò)期的飲料，怎么能喝呢!吃過(guò)期的食物肚子會(huì)疼的。你以后出去找食物，一定要找新鮮的，首先要看保質(zhì)期，如果過(guò)了保質(zhì)期就不能吃了”。

鼠弟弟聽(tīng)了哥哥的話，后悔極了，它說(shuō)，我以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的。

4.驕傲的孔雀

從前，森林里有一只美麗的孔雀，它有一身五顏六色的華麗羽衣，頭上有三根靚麗的羽毛，像一頂高貴的皇冠。它的尾巴展開(kāi)的時(shí)候，就像一把五彩繽紛的大扇子，美麗極了。

它每天早上都來(lái)河邊梳洗，看看自己美麗的倒影，然后對(duì)著自己的影子開(kāi)始翩翩起舞。它越來(lái)越驕傲，漸漸地，認(rèn)為它是世界上最美麗的動(dòng)物，沒(méi)有人和動(dòng)物能和它相比。

有一天，一只活潑可愛(ài)的小兔子來(lái)找孔雀玩，它豎著白白的耳朵對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀姐姐，你真漂亮，我們一起玩吧?”孔雀高傲地說(shuō)：“哼!我可是貴族，是世界上最美麗的動(dòng)物，我才不跟你這種低等動(dòng)物玩呢!”小兔子聽(tīng)了，傷心地走了。這時(shí)候，小狐貍來(lái)了，它笑瞇瞇地對(duì)孔雀說(shuō)：“孔雀孔雀，我們一起去采小蘑菇吧!”孔雀不屑一顧：“我怎么可能去做這種粗活?我可是世界上最高貴最美麗的動(dòng)物!你給我走遠(yuǎn)點(diǎn)?！毙『傊缓没丶伊?。

孔雀因?yàn)轵湴粒床黄饎e人，他的朋友越來(lái)越少了。大家看見(jiàn)他都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有一天，孔雀的房子突然著火了，火把他的羽毛燒得黑乎乎的，看起來(lái)丑極了。它拼命地叫著：“救命呀!救火呀!”大家聽(tīng)到了，都急急忙忙地跑過(guò)來(lái)幫忙。很快就把貨撲滅了。

從此以后，孔雀再也不驕傲，它擁有了越來(lái)越多的朋友。

5、公雞受騙

森林里有一座美麗的房子里，里面住著公雞、畫眉鳥(niǎo)、小貓。它們一起生活得很幸福。

有一天，畫眉鳥(niǎo)和小貓要去砍柴，公雞要看家。畫眉鳥(niǎo)和小貓出門的時(shí)候?qū)u說(shuō)：“狐貍來(lái)了你千萬(wàn)不要開(kāi)門，不要出聲，不要伸出頭?！惫u說(shuō)：“好的?！?/p>

畫眉鳥(niǎo)和小貓剛出門不久，狡猾的狐貍就來(lái)了。狐貍想：今天只有公雞一個(gè)人在家，我一定非常簡(jiǎn)單就能把它抓走。狐貍開(kāi)始甜言蜜語(yǔ)地對(duì)公雞說(shuō)：“公雞，你那么美，出來(lái)和我跳舞吧?！惫u想起畫眉鳥(niǎo)和小貓說(shuō)過(guò)的話，小聲地說(shuō)：“狐貍那么狡猾，我一定不能被它騙。”狐貍見(jiàn)公雞不出來(lái)，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我可以裝扮成小貓的聲音。于是，狐貍捏著鼻子說(shuō)：“喵喵，我是小貓，我回來(lái)了，快開(kāi)門吧!”公雞一聽(tīng)是小貓的聲音，說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，開(kāi)門了。”公雞一開(kāi)門就被狐貍抓走了。

畫眉鳥(niǎo)和小貓砍柴回來(lái)了，看見(jiàn)門是開(kāi)著的。就大聲地喊: “公雞，你在家嗎，我們回來(lái)了?！彼鼈兘辛藥状危疾灰?jiàn)公雞出來(lái)。小貓著急地說(shuō)：“公雞怎么不在家啊?”畫眉鳥(niǎo)說(shuō)：“一定是被狐貍抓走了?！边@時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了 公雞的呼救聲，小貓和畫眉鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，立刻去救公雞，很快，公雞就被救出來(lái)了。

公雞得救了，它告訴畫眉鳥(niǎo)和小貓是狐貍騙了他。小貓說(shuō)：“你以后不能只聽(tīng)好話，要學(xué)會(huì)分辨真假?！?/p>

6、公雞的臉紅了

在一片森林里，住著一只大公雞，它戴著一頂紅紅的皇冠，嘴尖尖的，眼睛圓圓的，全身的羽毛油亮油亮的，很漂亮!它有三個(gè)鄰居，分別是小兔、小鴨和小松鼠。

一天早上，小免去買菜，可是它沒(méi)有籃子，小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到大公雞家，向它借籃子，大公雞頭一揚(yáng)：“哼，我今天也要去買菜，不能借給你!”

中午，小鴨搖搖擺擺地走到大公雞家，說(shuō)：“大公雞哥哥，你可以用你尖尖的嘴幫我解開(kāi)蝴蝶結(jié)嗎?”“你沒(méi)看見(jiàn)我在吃飯嗎?”大公雞生氣地說(shuō)。沒(méi)空!傍晚，小松鼠走到大公雞家，叫大公雞明天早上叫它起床，大公雞理也不理，說(shuō)：“哼，你不知道我聲音都啞了!”

深夜，刮風(fēng)下雨，把大公雞的房頂刮走了。大公雞被雨淋成落湯雞，大公雞急地叫起來(lái)：“救命!救命!”小兔、小鴨、小松鼠打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是大公雞。它們跑出家門把大公雞叫來(lái)和他們一起住。

第二天，雨停了，它們又去幫大公雞修屋頂。小松鼠和小鴨子搭架子，小兔子釘釘子，忙了一整天才把大公雞的房頂修好了。大公雞很感謝鄰居們對(duì)他的的幫助，紅著臉不好意思地說(shuō)：“我對(duì)你們不好，你們還對(duì)我這么好，以后，我也會(huì)幫助你們的?！?/p>

7、小松鼠和小兔子的故事

在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績(jī)都不錯(cuò)，但小松鼠和小兔子的成績(jī)是最好的。

起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語(yǔ)文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個(gè)人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。

可是有一天，它們因?yàn)橐粋€(gè)小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來(lái)，小松鼠說(shuō)“兔子，你看看你。語(yǔ)文才考這么一丁點(diǎn)分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分!”小兔子聽(tīng)了滿肚子氣，說(shuō)“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語(yǔ)文好有什么用?學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤?，F(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走了。

期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真，仔細(xì)地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。

不幾天，結(jié)果出來(lái)了。牛校長(zhǎng)宣布成績(jī)時(shí)說(shuō):“這次考試成績(jī)結(jié)果已出來(lái)了，語(yǔ)文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠?！甭?tīng)完后，它們相互望了一眼，校長(zhǎng)又說(shuō)了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎？為什么不能互相幫助，一起進(jìn)步，兩個(gè)人取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才能做到全面發(fā)展啊!聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，它倆地臉都紅了起來(lái)，小松鼠慚愧地低下了頭說(shuō)：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎?”小兔子伸出手拉著小松鼠說(shuō)：“我也有做得不對(duì)的，我們以后互相幫助?！?/p>

教室里又傳出來(lái)昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動(dòng)物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。