第一篇：構建誠信社會大學生應該如何做

構建誠信社會大學生應該如何做 摘要：

誠實守信是人類最古老的道德準則，是中華民族的一個優良傳統，是我國公民道德教育的基本內容。誠信是社會賴以生存和發展的基石，是高校和諧校園的建設之本，學生們普遍接受。大學生作為未來社會建設的主力，我們的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系著良好社會風氣的養成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本原則。關鍵字：

大學生 誠信建設 優良傳統 正文：

誠實就是真實無欺，既不自欺，也不欺人：守信就是重諾言，講信譽，守信用。誠實和守信是統一的。就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠實守信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠實守信是正常秩序的基本保證；就國家而言，誠實守信是良好的國際形象。在我國傳統道德中，誠實守信被看作“立身之本”、“舉政之本”、“進德修業之本”，孔子甚至認為可以“去兵”、“去食”，而不可以無信。盡管世事更替、時代變遷，中華民族講究誠信的精神始終延續不斷。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。

大學生要樹立誠信品質就必須認識到誠信的重要性。首先，誠信是大學生樹立理想信念的基礎。一個沒有良好誠信品德的人，不可能有堅定的理想信念。大學生只有養成誠實守信的道德品質，才能樹立起高尚的理想信念，才能為國家為人民作貢獻。其次，誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以誠信為重點，加強思想道德修養，堅守道德規范，才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，實現全面發展。最后，誠信是大學生進入社會的“通行證”。社會主義市場經濟的正常運行需要每個人誠實守信、遵守契約。民主法制建設需要社會成員遵紀守法、相互信任。大學生只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，才能成為高素質的人才，承擔起社會責任和歷史使命。如果沒有認識到誠信的重要性，那么久難以樹立誠信的品質。在我們身邊，常常出現這樣的人，他們不講誠信，以為誠信實別人干的事，最后他們必然會為他們的不守信受到懲罰。

大學生要樹立誠信品質還要正確地認識自己和評價自己，并在實踐中提升自己。我們都知道“一日三省”的典故，然而現實生活中真正能夠做到一日三省的少之又少。因此，我們必須清楚的認識到自己在當今社會扮演的是什么樣的角色，作為獨生子女居多的90后，也許在家中我們是皇帝是公主，但是到了社會我們不過是一粒塵土，在別人眼里我們可有可無，甚至什么也不是。想到這里我們還有什么理由自以為是呢？請正確地看待自己！如果在這樣現實的社會我們還不趕緊提升自己的道德修養，那么我們將會和靈魂脫軌，和空殼牽手。我們說誠實守信不是脫離實際的空談，而是與社會實踐相聯系的個人道德上的自我反省和自我升華。我們都明白誠實守信的重要性，但是真正做到的人又有多少呢？在面對不守諾言，不講信譽的事情時我們是習慣成自然還是憤慨非常？其實這確實是很矛盾的事情，有時候我們守誠信就有可能吃虧，而讓那些不遵守諾言的人嘗到甜頭，然后我們會被現實所鈍化，我們會想著既然現在“誠信危機”那么嚴重，我們又何必和社會講誠信呢？也許所謂的“誠信危機”確實存在，而我們要做的不是隨波逐流，而是改變現狀，我們是當代大學生，如果我們不從自己做起那么中國的未來就會毀在我們手上。因此，講誠信要和實踐相結合，切不可空談。作為當代大學生，我們肩負著建設現代社會主義社會的使命，我們要“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，要將誠實守信作為自己的行為準則，作為立人之本、成事之基。在學校生活、家庭生活、職業生活、社會生活中自覺做到以誠相待、重信守約、有約必踐，共同營造守信光榮、失信可恥的社會氛圍，抵制和反對唯利是圖、弄虛作假、背信棄義、不講信譽、爾虞我詐等思想和行為。才能使社會秩序得到更好的維護，才能使社會更加進步，而不是退步。

第二篇：大學生創業應該做哪些準備（模版）

大學生應該為創業做哪些準備

摘要：大學生創業指主要由在校大學生和畢業生為主體，針對目前大學擴招引起了大學生就業難等一系列問題，通過創業形式實現就業。這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應的社會經驗，所以需要自己的努力和社會的幫助。因此在創業前認真做好準備工作，對于大學生來說至關重要。

一、大學生創業主要有哪些優勢和弊端

1、優勢：

（1）大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。

（2）大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。

（3）大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值 弊端：

（1）由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。

（2）急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。

（3）大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，市場觀念較為淡薄。

二、大學生創業要做的準備

創業即自己開創事業，是個人在充分考慮自身條件、經過周密的市場調查和準備后開辦小商店、小工廠、小服務部等的過程。創業猶如打仗，存在一定的風險，只有“知己知彼”，才能“百戰不殆”，不可不做充分準備。

1、自身條件準備

并不是每一個人都適合創業，也并非每一個創業者都能成功!要想創業成功，創業者(或稱為老板、經理、廠長等)首先需要準備自身的條件。

（1）了解自己是否有創業意向

（2）明確自己的創業目標

（3）分析自己的職業心理特征

2、創業項目選定

在分析自身條件和了解創業機會的基礎上，大學生可以對創業項目做初步的選擇，即選擇創業的切人點。經營什么樣的企業；是個人獨立經營，還是與人合作經營。選擇的正確與否直接關系到創業的成敗、興衰。因此，大學生創業者首先要對現階段國家政策進行認真的學習，深刻地領會，明確哪些行業是鼓勵發展的，哪些是加以限制的。所選項目一定要有發展前景，絕不能因短期利益驅動而貽誤遠大前程。然后，必須對所選的項目進行深入、細致、認真的市場調查。因為對創業項目的初步選擇多半是憑自己的經驗、興趣、閱歷和對社會的籠統認識而做出的，要全面了解其可行性、風險的大小、前景，還需要進行周密的市場調查。通過市場調查可以了解相關店鋪或工廠、公司的營業面積、場地租金、員工薪酬、月營業額、利潤、所需設備及設備價格等方面的信息;了解可能的顧客(客戶)群體，了解他們可能的數量、分布、文化層次、消費水平及消費需求;了解自己的競爭對手。創業者應該清楚，在自己未來的經營范圍內，有多少家同類型的小店、小廠、小公司，它們占據的市場份額有多大，它們的經營方式有什么特點，在哪些方面不能滿足顧客的需求等。在此基礎上，從技術和經濟角度對所選項目進行評估、測算，最后確定切實可行的創業項目。

3、創業條件準備

（1）撰寫創業企劃書。企劃書的撰寫，對整個創業過程而言，不僅是必要的，而且是非常重要。因為，透過企劃書的撰寫，不僅可以讓自己更清楚的知道計劃是否完整周全。

（2）創業資金籌措。資金風險在創業初期會一直伴隨在創業者的左右。是否有足夠的資金創辦企業是創業者遇到的第一個問題。企業創辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業的日常運作。

（3）明確經營范圍與核心競爭力。根據自己所擁有的資金進一步規劃，再依據行業發展的前景、自己本身的興趣、專長、傾向、過去相關的工作資歷、行業競爭性等因素，加以評估，看自己適合從事哪種行業，以及從事哪種行業最具有競爭優勢

（4）學習經營技術。

（5）店面的選擇及裝潢。地點的選擇對日后店面的營運好壞影響很大，所以一定要找個商圈位置好的店面。

（6）營業執照的申請。

4、對風險的承擔

大學生創業者要認真分析自己創業過程中可能會遇到哪些風險，這些風險中哪些是可以控制的，哪些是不可控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的。一旦這些風險出現，你應該如何應對和化解。特別需要注意的是，一定要明白最大的風險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔渡過難關。

三、大學生創業的幾個途徑

1、大學課堂、圖書館和社團等組織

2、媒體資訊

3、和商界人士廣泛交流。可以直接學習到創業技巧與經驗，這比看書本的收獲更多。

4、曲線創業。先就業、再創業是時下很多學生的選擇。畢業后，由于自己各方面閱歷和經驗都不夠，能夠到實體單位鍛煉幾年，積累了一定的知識和經驗再創業。

5、創業實踐。間接的創業實踐學習主要可借助學校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參與來完成。直接的創業實踐學習主要可通過課余、假期在外的兼職打工、試辦公司等事項來完成；也可通過舉辦創意項目活動、創建電子商務網站、謀劃書刊出版事宜等多種方式。

6、校園代理。大學生由于經驗、能力、資本等方面都存在不足，直接創業存在很大困難，既不現實成功率也很低，而校園代理對經驗、資金等方面一般沒有太高要求，可以利用課余時間代理校園暢銷產品，積累市場經驗、鍛煉創業能力，做校園代理沒有成敗之分，對于大學生來說多多益善，如果做得較好，還可以積累一定的資金

第三篇：大學生應該做兼職嗎？(反方)

觀點：學生不該做兼職

一辯發言：陳述主要觀點

謝謝主席、各位評委、各位觀眾，同時也感謝對方辯友的精彩開篇，但謬論并不會因為精彩而成為真理。綜觀對方辯友的立論，對方辯友夸大了經驗等同一類附帶品的重要性，從而使得兼職變得高尚無比。

所以我方一致堅持：大學生兼職弊大于利！

眾所周知：當今社會競爭激烈、刀光劍影，加從眾心理的影響，很多大學生對兼職都麻木地推崇備至，所以了解兼職的弊端對我們來說是非常必要而且是非常迫切的。下面，我將從五個方面來論述我方觀點： 大學生兼職并未納入就業體系，缺乏有效地法律保障。大多數大學生法律知識淺薄，相對兼職的收益來說，損失實在慘重。高校老師高票反對和少數家長支持大學生做兼職。據華中科技大學的一分調查顯示：70.5%的老師對于在校大學生在外做兼職持反對態度，僅僅只有28.8%的家長支持自己的孩子做兼職。因此，高校老師的高票反對餓少數家長的支持率也告訴我們，大學生在校應該以學習為主，努力學習科學價值觀，明確目標，一心拼搏。兼職具有很高的風險性。社會舞臺是比大學舞臺大，社會越大，危險性也就越高，不可掌控性也就越大。請對方辯友銘記：學生的天職是學習，學習才是大學生的重中之重，千萬不要因對兼職的熱情和好奇而釀成本末倒置的后果。我們知道十年的寒窗不就是為了上大學，能學到更深更廣的知識嗎？不就是為了美好的未來創作有利于自身發展的基礎條件嗎？再者，假設在相同的時間前提下是探索掌握知識重要呢，還是賺點小錢劃算？在校大學生做兼職無疑是一種急功近利、拔苗助長、缺乏理智的功利主義行為。我們知道，教育是一項長期的投資，父母用辛苦的血汗錢把我們送進大學，是讓我們接受知識的，而不實用錢賺錢的。靠做兼職緩解經濟壓力這是一種鼠目寸光的表現，這是靠損害長遠利益而獲得眼前利益的表現。

提問環節

反方提問（一辯, 二辯，三辯）

二辯、三辯的問題和論據

問題1：

請問對方辨友是愛國，并且想為祖國做貢獻的嗎？

想要為我們的祖國作貢獻，首先得學好自己的知識對吧？

知識是學無止境的對吧？

學知識得學得透徹而不是膚淺的對吧？

所以，大學生就應該專一的學習，將自己的知識學得透切，才能為自己的祖國做貢獻，我方觀點認為大學生應該以學習為主，而做兼職勢必會造成很大的影響，所以我方觀點堅持認為大學生做兼職弊大于利。

問題2：難道學生的天職不是學習嗎？大學生出去兼職占用學習時間嗎？

對方可能回答：學生的天職是學習，但是除了學習之外，還必須接受一些社會上的磨練，以便。。。

對策：接觸社會有很多種方式，參加學校組織的社會調查以及社會實踐都會是好方法。難道你認為學校為你提供的平臺不夠好嗎？

問題3：如果你在做一份兼職，這份兼職需要你明天上午上班，否則拉倒，剛好你有課，你會選擇上班還是上課？ 上課，既然上課的時間你都可以選擇去做兼職，我想空余時間你也會對兼職在所不辭。對方辯友本末倒置正應了我方觀點。上班，既然對方辯友那么珍惜課堂知識，想必課余時間有作業要完成也不敢怠慢吧。很明顯在你心中兼職弊大于利。

問題4：請問對方辯友，你怎么解釋大學生由于兼職而在社會上上當受騙或者受到傷害這一現象呢？

對方回答1：這只是個別現象或者是特例

對策：真的是特例嗎？你確定？大家都知道大學生兼職受到種種傷害，但是如果作為大學生的對方辯友認為仍不足以引起我們反思而應該等到社會高級階層引起重視才放下屠刀的話，那個時候付出的代價想必很慘重。

對方回答2：雖然這是挫折、失敗，但也是一種收獲和經驗啊。

對策：失敗是成功之母，母是媽，媽是母，但我們只需要一個成功的媽媽，那就是學會專業知識。

自由辯論

1大學生出去兼職占用學習時間嗎？ 你們覺得用這段時間好好學習知識使將來有更好的工作好呢還是現在做兼職賺那幾份錢好呢？ 請問對方辨友，你父母送你來大學是來兼職的嗎？

一年拿一兩萬塊的學費來兼職，明顯的本末倒置。難到對方辨友能夠保證做兼職沒有危險嗎？安全能保障？ 請問對方辨友，國家為什么設立大學？如果兼職好，為什么不讓全體學生勤工儉學，都在學校兼職？那樣還可以避免在外面兼職的一些不必要的危險，不是更好嗎？

論據1：恐怕對方辯友是一竹篙打死一船人了吧！難道兼職的同學就一定有豐富的社會經驗、明確的人生定位、良好的心理素質，很好的實踐能力了嗎？而不干兼職就一無是處了嗎？那我建議你得請個保鏢才行，免得大學生唾棄你！

論據2：我方今天的觀點是大學生兼職弊大于利，是建議在萬不得已的情況下情同學們不要麻木去兼職。但是并不代表我們杜絕兼職

論據3：解釋兼職的含義：所謂兼職是指在本職之外兼任其他職務，從而獲得物質和精神的回報，如果連專業知識都沒有學好有如何去做好其他的職務呢？

論據4： 大學生兼職的弊端：

1）大學生社會經歷與閱歷欠缺，面對陌生的社會選擇，兼職容易上當受騙。當受騙后，多數人由于自身較為單純的理解與接受能力，往往采取激進的方式進行解決，容易發生刑事案件釀成嚴重后果。（例如誤入傳銷）

2）社會兼職容易引發人生傷害。（例如工傷、車禍等意外事故）

3）兼職多數為簡單的體力勞動，只可以增長社會閱歷，但容易偏離學習專業，誤導所選專業未來的發展路線，甚至導致荒廢目前學業。

4）兼職后面對花花碌碌的社會，部分人容易把持不住自己的方向，金錢至上，誤入歧途。

論據5：幫助部分學生解決經濟問題：有很多途徑解決受教育的經濟問題，諸如：助學貸款、獎學金。且存在經濟問題的學生畢竟只是學校中的少數群體，就大部分學生而言，兼職收入還是用于對自己奢侈品諸如手機的更新換代，電腦、服裝等。

四辯總結陳詞

謝謝主席，謝謝評委，謝謝對方辯友的精彩總結。剛才對方辯友為我們刻畫了大學生兼職收獲多多，滿載而歸的畫面，人讓人欣喜不已，但這遠非事實的真相。僅僅是一種美好的憧憬罷了。下面我將從幾方面來總結陳述我方的觀點：

1.我方一辯已經說了我們學生的天職是學習，我們應該以學習為主，只有我們掌握了過硬的專業知識，才能在畢業后更好地謀求一份職業，并且勝任這份職業；

2.對方辯友說，大學生兼職可以更早接觸社會，積累社會經驗，但我方認為積累射虎一經驗并一定要通過兼職來完成，而且我方前面已經舉出諸多大學生兼職的慘例，70%的大學生兼職都有過上當受騙的經歷，而且學習的各種社團協會，勤工儉學等也能鍛煉我們的能力，積累我們的經驗啊，而且這樣安全系數更高； 3.對方辯友還說，簡直可以減輕家庭負擔，賺點零花錢，可我方認為父母既然供你來讀大學，都是希望你以學習為重，而不希望為了減輕負擔去做兼職而荒廢了血液，這種不就等于“撿了芝麻丟了西瓜”的得不償失的行為，我想大家應該都不贊同吧！

4.對方辯友還說，在同等條件下，公司通常會優先選擇有過兼職和經歷的學生，這點我們并不否認，但我方認為，在有兼職經歷的同時還要求專業知識過硬，還有各種文憑.證書的專業性條件，假如你光憑有兼職經歷而沒有牢固的專業知識你認為公司還會要你嗎？ 5.對方辯友還說兼職還可以建立人際關系網，多認識不同種類的人對我們是有益無害的，那我方建議你干脆每天去車站得了，那里的人比任何一個公司的人都多，而且各式各樣的人都有，豈不是更好；

6.對方辯友還說現在公司社會需要會創新的人才，大學生兼職在社會中鍛煉自己更加必要，在這里我方想說，現在社會競爭的確很激烈，需要很多創造性人才，但這種人才是指建立在專業知識基礎很棒而又能涉及多種實踐能力的人才。而不是那種空有一身實踐能力卻無理論知識的“實踐里的創造性人才”，我們連自身專業知識都沒掌握好，又怎能算的上是一個合格的“實踐里的創造性人才”呢。

因此，我方堅持認為：大學生兼職弊大于利。謝謝！

Arguments Against:

1.It's not good for students to do part-time jobs because they will become money-oriented.2.Many students who have part-time jobs have shown a decline in their studies.3.Part-time jobs do not help develop a sense of thriftiness among young people.Because many students spend the money on high-priced items, luxuries that their parents can hardly afford.4.Part-time jobs often distract the students' attention away from their studies, and some students even play truant.5.The main task of students is to study hard and learn what is needed for the development of our nation.Social experience can be gained later after they finish their studies.6.Students are in their formative years.Part-time jobs may expose them to social ills at an age when they cannot differentiate the good from the bad.7.Some students become juvenile delinquents because they come under the influence of bad people through part-time jobs.8.Students who have part-time jobs may relieve their parents' economic burdens.But their early contact with society adds greatly to the worries of their parents.9.Though some after-school work can help students to practice what they learn in classes, many jobs require nothing of the students' knowledge.10.Some students have become dropouts because through part-time jobs they've found that the more education you have, the less money you make.11.After the chaotic 10-year-long Cultural Revolution, China now has a shortage of 60 million engineers.The problem of dropouts only makes the situation worse.12.Because of the low cost of part time workers, employers are tempted to employ only part time and not employ full time workers.13.Part time workers are not given vacations, sick pay, and health care.14.Most part time jobs are very menial and do not lead to meaningful full time jobs.1.stating an opinion 陳述觀點

a.in my opinion… 我的意見是……

b.personally I think…… 我個人認為……

c.I believe that…… 我相信……

d.I think that…… 我覺得……

e.the point is that…… 我的觀點是……

f.if you ask me…… 如果你問我……

g.I’d like to say this…… 我會這樣說……

h.I’d like to point out that 我想指出的是……

i.speaking for myself 站在自己的立場上說……

j.as far as I’m concerned … 就我而言，……

k.in my experience… 根據我的經驗…… 2.challenging an opinion 質疑某種觀點

a.that can’t be true 那不可能是真的。

b.but what about…？ 但關于……方面呢？

3.clarifying a point 闡述觀點

a.what I said was… 我剛才說的是……

b.what I mean to say was… 我的意思是說……

c.let me repeat what I said.讓我重復我剛才所說的。d.let me rephrase what I said.讓我重申剛才所說的。a.of course 當然。b.right.是的。c.exactly.對。

d.that’s true.是那樣。4.agreeing with an opinion 同意觀點

e.so do I.（neither do I.）我也這樣認為。（不這樣認為。）

f.I agree completely.我完全贊同。

g.I agree with you entirely.我完全同意你所說的。

h.you’re absolutely right.顯然你是對的。

i.that’s a good point.這個看法不錯。

j.I couldn’t agree with you more.我絕對贊成你。

k.that’s just what I think.我就是那樣認為的。

l.I feel the same way.我也持同樣的想法。

5.disagreeing with an opinion 反對意見。

a.however，… 然而……

b.I’m afraid i disagree.恐怕我是持反對意見的。

c.I don’t think so.我不那樣認為。

d.I don’t think… 我認為……不是那樣的。e.on the other hand… 另一方面…… f.on the contrary.相反的。

g.that’s not（entirely）true.那不（完全）正確。

h.I can’t possibly agree with you.我不可能同意你。

i.I hate to disagree with you，but… 我不喜歡反對你，但……

j.all right，but don’t you think…？ 好吧，但難道你不覺得……

k.but that’s different.但那是不一樣的。

6.asking for an opinion 詢問意見

a.well…what do you think（about…）？ …你覺得怎么樣？

b.do you agree？（don’t you agree？）你同意嗎

c.what’s your view on the matter？ 就這件事你的看法呢？

d.how do you see it？ 你怎么看它？

e.let’s have your opinion.讓我們聽聽你的意見！

f.do you think that…？ 你認為……嗎？

7.summarizing a discussion 討論總結

a.then we agree.然后我們取得一致。

b.basically we’re in agreement.我們基本上有共識。

c.I see we have different opinions.我知道我們意見有分歧

A 征求他人觀點或意見的用語

I would be glad to hear your opinion of … 我很樂意聽聽你對……的意見。Are you of the same opinion as I? 你與我的看法一致嗎？

I was wondering where you stood on the question of … 我想知道你對……問題怎么看。

B引入自己的新觀點或看法的用語 Another point is that … 另一點是……

Another way of looking at it is … 看這個問題的另一個看法是…… I forgot to say / tell you that… 我忘記要講…...C就自己闡述的觀點進行總結時的用語 That’s all I want to say.我想說的就這些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你贊同嗎？我相信你是贊同的。D就對方闡述的觀點進行總結時的用語 As you said… 像你所說的那樣……

But didn’t you say that…？ 但是，難道你沒說過……嗎？、If I understood you correctly, you said that… 要是我理解正確的話，你說過…….E如何禮貌地反對對方某一觀點 I’m not sure really.Do you think so? Well, it depends.I’m not so certain.Well, I’m not so sure about that.I’m inclined to disagree with that.No, I don’t think so really.F如何強烈反對對方某一觀點 I disagree.I disagree with you entirely.I’m afraid I don’t agree.I’m afraid you are wrong there.I wouldn’t accept that for one minute.You can't really mean that.You can’t be serious.不管怎么樣，我們依然堅持我們的觀點。Anyway, we still adhere to our point of view.對方辯友。

my fellow debaters

請問你怎么證明我們的觀點是不正確的呢？ Excuse me, how do you prove our view is not correct?

我們堅持這個觀點，當然有我們的依據。We insist on this view, of course, we have the basis.我認為這個話題告訴我們。I think this topic tell us

具體的說明請聽我們隊友的闡述

Specific instructions please listen to our team-mate explained-----一辯：FIRST DEBATER 二辯：SECOND DEBATER

對方辯友，my fellow debaters

開始的陳詞，Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....陳述的時候一定要自信，把握好時間，如果到后來時間到，你卻沒陳述完的時候也要保持自信，微笑，不管他們，把話說完，所以陳述部分的最后幾句一定要背熟練。別忘了說thank you 如果想要駁斥對方的邏輯，進行假設：according to your logic-----stating an opinion 陳述觀點

I think..., In my opinion..., I believe… I'd like to point out that我想指出的是? Speaking for myself站在自己的立場上說? In my experience?根據我的經驗? I'd like to say this：?我會這樣說?

I suppose..., 我想

I'd rather..., I'd prefer...,我寧愿....我更喜歡 The way I see it..., 我的看法是

As far as I'm concerned...,就我而言，? If it were up to me..., 如果由我決定的話 I suspect that...,我懷疑

I'm pretty sure that..., 我很肯定

It is fairly certain that..., 它是相當肯定的是

Asking for an opinion from the other party 詢問對方意見

I would be glad to hear your opinion of ? 我很樂意聽聽你對??的意見。Are you of the same opinion as me? 你與我的看法一致嗎？

I was wondering where you stood on the question of ? 我想知道你對??問題怎么看。well…what do you think(about

Do you agree?(don't you agree?)你同意嗎?(你是不是同意?)What's your view on the matter?就這件事你的看法呢? how do you see it?你怎么看它? Let’s have your opinion.讓我們聽聽你的意見！do you think that??你認為?嗎

Coming up with a new point 想出一個新觀點

Another point is that ? 另一點是??

Another way of looking at it is ? 看這個問題的另一個看法是?? I forgot to say / tell you that? 我忘記要講?...clarifying a point 闡述觀點

a.what I said was?我剛才說的是?

b.what I mean to say was?我的意思是說?

c.let me repeat what I said.讓我重復我剛才所說的。d.let me rephrase what I said.讓我重申剛才所說的。

Concluding your own point of views 總結自己的觀點

That’s all I want to say.我想說的就這些了。

Do you agree? I’m sure you agree.你贊同嗎？我相信你是贊同的。

Concluding the points of the other side debater 站在對方立場

As you said? 像你所說的那樣??

But haven’t you said that?？ 但是，難道你沒說過??嗎？、If I understood you correctly, you said that? 要是我理解正確的話，你說過??.How to Agree Strongly with an Opinion.如何非常同意有自己的見解。

1.I couldn't agree more!我不能同意更多!2.That's absolutely true!完全正確!3.Absolutely!毫無疑問

4.I agree with your point.我同意你的觀點。5.I'd go along with you there.在這點上我同意你。6.I'm with you on that.7.That's just what I was thinking.我也是這么想的8.That's exactly what I think.這正是我所想的。9.That's a good point.10.That's just how I see it.11.That's exactly my opinion.12.That‘s a good point.這個看法不錯

13.I feel the same way.我也持同樣的想法。

How to Half Agree with an Opinion.如何一半同意有自己的見解。

1.Yes, perhaps, however...是的,也許,不過?

2.Well, yes, but...3.Yes, in a way, however...是的,在某種程度上,不過?

4.Hmm, possibly, but...5.Yes, I agree up to a point, however...是的,在一定程度上我同意,不過? 6.Well, you have a point there, but...不錯,你的話有點道理,但是??

7.There's something there, I suppose, however.有一種東西,在那里,我想,但是。8.I guess you could be right, but...我想你可能是對的,但是?? 9.Yes, I suppose so, however...是的,我想是這樣,不過?

10.That's worth thinking about, but...那是值得考慮的,但是??

Politely disagreeing 禮貌地反對

I don't think that...，on the other hand?

另一方面?

on the contrary?恰恰相反?

Hmm, I'm not sure you're right.嗯,我不能肯定你是對的。I'm inclined to disagree with that.我傾向于不贊同這一觀點。

Don't you think it would be better..., I'd prefer...難道你不認為它會比較好?,我更喜歡? But what about...,但關于?方面呢? That can‘t be true那不可能是真的。

I'm afraid I don't agree...我恐怕不同意??

Frankly, I doubt if..., 坦白地說,我懷疑?, Your argument would be more persuasive if you had considered...你的論點就會更具有說服力,如果你考慮過? The point you have made is interesting but negated by the fact that...這一點你取得了很有趣,但否認不了這個事實??

I can‘t possibly agree with you.我不可能同意你。

I hate to disagree with you，but?我不喜歡反對你，但? all right，but don't you think??好吧，但難道你不覺得?.but that‘s different.但那是不一樣的

While your statement is compelling, I believe you have not expressed the main point of the problem.當你的陳述是引人注目的,我相信你還沒有表達的重點問題。

I understand your viewpoint, but it fails to consider...我理解你的觀點,但是它沒能考慮?? The problem with your point of view is that...這個問題與你的觀點是??

To conclude, we must emphasise our opinion of?., therefore the other team’s point of view can no longer be supported.綜上所述,我們必須強調我們的意見,因此?。其他隊伍的觀點不再被支持。

To sum up, our motion must stand, simply because during the debate we have shown?.綜上所述,我們必須站,僅僅是因為運動在辯論中我們已經向世人展示了?。

This debate has made obvious that their opinion cannot stand since?..這種爭論已經取得了明顯,因為他們認為不能忍受?..The simple truth is?一個簡單的事實是?

The proposed arguments lead us to the irrefutable conclusion that?所提出的論點引導我們去無可置疑的結論?

To draw a line under this debate, ?畫了一條線在這場爭論中,?

After careful consideration, we must conclude that?.經過慎重的考慮,我們必須斷定?。I think we have agreed to disagree.我想我們有相同點和不同點。

第四篇：構建誠信社會,大學生應該做些什么

構建誠信社會，大學生應該做些什么

摘要：誠信即誠實守信。誠信是做人的道德準則，也是社會和諧的基石；它既是達到民主法治、公平公正的必要條件，又是實現社會充滿活力、安定有序、和諧穩定的根本保障。如果沒有誠信，人與人之間就會缺乏基本的信任，維系社會公正與和諧的價值準則也會動搖。因此，我們大學生更應當從自身做起，從小事做起，認識誠信，堅守誠信，踐行誠信，弘揚誠信！為我國能夠早日構建誠信社會貢獻一份力量!關鍵詞：社會

誠信

大學生

引言：目前我國社會面臨十分嚴峻的誠信危機問題，從企業商家的制假售假、偷稅漏稅騙稅逃稅，到企業年報作假，企業間相互拖欠“三角債”；從普通人的惡意消費透支信用卡不還到某些大學生申請助學貸款卻遲遲不肯歸還；從一些官員言行相悖、道德敗壞到司法公信力的缺失滋生腐敗犯罪，這些現象都令社會陷入誠信危機，成為建設和諧社會的主要障礙和瓶頸。誠信的缺失成為我們社會亟待解決的重大問題。面對這些問題，身為一名大學生我們有義務用自己的言行來推動誠信社會的建設，幫助我們的社會早日成為人人講誠信的誠信社會。

正文：我們當代大學生應該怎樣做到誠實守信呢?我認為，我們應該先從思想上牢牢樹立誠實守信的世界觀和人生觀，然后將之付諸日常的生活學習中去，從而做好自己，以影響他人。最后，我們還應自覺承擔相關的宣傳責任，使社會建立一種良好的氛圍，最終社會和諧，人們幸福！

首先，我們應該深刻理解誠信的重要性

1.明白我們在誠信建設中的重要作用

大學生作為未來社會建設的主力軍，我們的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系著良好社會風氣的養成，關系社會主義和諧社會的構建，在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命，就必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為我們高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本原則

2.明白誠信是我們做人立人的根本

大學里我們不僅要繼續努力學習，更重要的是我們要學會怎樣去做人，去做事。做人，就要做一個堂堂正正的人，有一身浩然正氣，努力做到誠實守信。《禮記·儒行》中有“不寶金玉，而忠信以為寶”的論斷，《易·乾卦》言：忠信所以進德也，無不說明誠信的可貴與重要

3.誠信是我們全面發展，進入社會的前提和保障

大學生只有做到講誠信，講道德，言必行、行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致、表里如一，才能不斷提高自身素質，實現全面發展。進入社會后，如果缺乏誠信，也難以在社會上立足。

其次，我們應將說出的話付諸行動

1.輕諾則寡信

我們承諾的前提是我們有能力去實現我們的諾言，當我們不能完成別人的 委托時，我們要說“不！”，而不是虛榮地吹牛。并且說不后不要有自責之心，每個人都不是萬能的，你不能做所有的事很正常！當然，一旦我們做出了承諾，就該努力完成任務，牢記一諾千金的故事！

2.從身邊的小事做起

想必大家都知道“放羊娃”的故事，這個故事告訴我們誠信欺哄不得，是就是，不是就不是。試想，一個平時都不誠信的人，別人怎么可能會在關鍵時刻去相信你?人們常說，細節決定成敗，事實就是如此。如果你寫關于誠信的論文時，卻到網上抄，這就很難讓人相信你的真偽。細節還有很多，如考試的時候不去作弊，提交簡介的時候不過分夸大等等，都是我們應該注意的細節。一屋不掃，何以掃天下，從自身都做不好，從身邊的小事都做不好，何談構建誠信社會！

再次，積極宣傳，影響他人，造福社會

我們大學生光自己閉門修身是不行的，我們擔負著歷史賦予的神圣使命，我們要為建設社會主義和諧社會而努力。為此，我們應該積極地去宣傳誠信的意義，促進社會向前發展。

我們應當積極調動社會中的有利因素來為構建誠信社會，尤其 是那些起表率作用的群體。當代大學生所受教育水平高，在思想政 治、業務技能等方面較其他群體相當優勢，他們是綜合素質高、誠信潛質良好的群體，不僅需要接受誠信道德教育，同時也是誠信道 德的教育者，因此，應當積極發揮大學生的先鋒作用，在構建誠信 社會的過程中為社會公眾起到積極的表率作用。

結語：誠信是公民道德的一個基本規范，是社會健康發的持續動力，是構建和社會的基石。在誠信需求日益增長的現代社會，不講誠信是對生產力的破壞，是對傳統文化的褻瀆，更是嚴重損害人民利益。我們在建設誠信社會的過程中，要全面了解、加強認識，盡量避免誠信建設道路上誤區，要堅持制度建設和教育引導并重，依靠法律調控，積極實踐并總結經驗，每位公民也應當從小事做起，從身邊做起，這樣我們的改革才能更加深入，經濟才能更加發展，文化才能更加繁榮，社會才能更加和諧。

參考文獻：形勢與政策第六講

《禮記·儒行》

《易·乾卦》

第五篇：構建縣域誠信社會

構建縣域誠信社會

朱衛星

當前縣域金融環境現狀不容樂觀需要，應通過加強誠信社會建設，達到改善縣域金融生態的目的

近年來，縣域經濟在新一輪經濟快速增長周期中發展相對緩慢，成為國民經濟發展中的弱勢部分，這其中固然有著深刻的體制性因素，但縣域金融生態建設滯后是不可回辟的重要因素。

縣域金融環境現狀及問題

縣域社會通常受地區經濟發展水平緩慢、人口素質較低等因素影響，整體信用意識觀念不強。誠信教育和宣傳工作滯后，誠信守信文化缺失，人總行倡導的打造以誠信意識、金融風險意識為抓手的創建信用戶、信用村、信用鄉鎮建設工程未能持續進行。農村地區物質生活水平得到了很大提高，但精神面貌特別是農村地區人口的誠信環境仍然較差，而同一縣域范圍內農村地區信用意識又明顯薄弱于縣城，造成這一現狀既有社會經濟發展水平不均衡的內在因素，也有長期以來在外部信用體系建設上缺失的外在因素。

縣域經濟中中小企業通常占主導地位，這些企業在發展過程中普遍有著較強的金融需求，但由于受主客觀條件限制，抗風險能力弱。另一方面中小企業不能提供有效的擔保和抵押措施，銀行出于謹慎性考慮會拒絕為中小企業貸款。而銀行除了傳統的中長期貸款、短期貸款外，其他金融創新產品嚴重不足，面對中小企業旺盛的融資需求，金融機構僅靠單一的信貸投放，根本無法滿足其發展的需要。

法律環境是金融生態環境的重要組成部分。由于我國目前的法制建設尚不健全和縣域經濟欠發達，縣級司法部門在執法過程中獨立性較差、效率不高，在涉及經濟糾紛上表現尤其突出，銀行類金融機構勝訴案件執行難等。

目前，縣域銀行類金融機構不良貸款比例較高，特別是近年來不良貸款呈逐年反彈態勢，雖然采取了一系列措施，付出了極大努力，但收效甚微，這既制約了金融企業自身的發展，也影響了支持地方經濟的力度。

目前，在縣域范圍內銀行、企業、個人、稅務等信息載體處于割裂狀態，缺乏全面系統的企業和個人信用信息數據庫。即使有的信息資源由于沒有健全的機制保障予以整合，不能共享、形成合力，信息資源利用效力大打折扣。

加強縣域誠信社會建設

農村信用活動是全社會信用體系的基礎，開展創建“信用鄉”、“信用村”活動，是在新形勢下建設社會主義新農村和營造農村信用環境的迫切需要，也是加強農村誠信建設的迫切需要。

作為構建和諧銀企關系的前提，銀行有必要建立以客戶為中心的服務理念，實行走出去的戰略，邁出共贏的第一步。積極參加政府、主管部門或自我搭建的銀企對接平臺，在企業中開展營銷，通過現場交流掌握第一手材料，增強感性認識，增進銀企之間認識度，為業務發展做好鋪墊。根據對接成果，積時跟進，推進“等級授信授權”活動開展，將各項基礎工作做在前，捕捉市場商機。

銀行應采取切實措施，改進對農戶貸款的管理，通過調整貸款投向、加大農戶貸款投入，促進農村先進生產力的發展；通過改進貸款制度和流程、簡化貸款手續，千方百計改善服務，維護廣大農民群眾根本利益。大力推進農戶小額信用貸款，方便農戶借貸。對于農戶其他生產和經營，特別是市場前景難以把握的較大規模生產和經營的大額資金需求，銀行應堅持陽光操作、審貸分離、逐筆核貸，以確保信貸資金安全。

從銀行業內部來講，要做到“有績必獎、有責必問、獎罰分明”。高管層首先要起到率先垂范的作用，讓內部員工自覺形成在制度面前人人平等，違規就必須受到處罰的鐵律。使良好的制度不至于成為擺設，不健全的制度得到完善，從而發揮用制度管理人、約束人，對不合理、不合規的事以制度來衡量，用實事來說話，增加銀行內部的向心力、凝聚力。

用于受客觀條件的限制，在縣域范圍內可供銀行選擇的優質客戶資源較為匱乏，大部分客戶集中在中低端領域，在加上銀行內部管理上有瑕疵，這些因素導致一些銀行不良貸款居高不下。銀監部門充分認識到這一問題，要求銀行加大內部治理，對不良貸款充分暴露，開展了對抵質押貸款風險排查整治，借名、假名、冒名貸款專項整治，核銷、置換貸款排查清理等三項整治活動。

通過地方政府引導，司法、執法等多部門充分發揮保駕護航的作用，建立打擊經濟、金融犯罪的聯席會議制度，不斷加強誠信社會建設、改善縣域金融生態，建立符合地方實際的長效機制，并作為一項基礎工作，長抓不懈。

要選擇典型性案例做為突破口，起到以點帶面示范效應。地方政府應積極協調人民法院，加強金融案件審判工作，充分發揮司法審判職能作用，提高審判執行工作的質量和效率，維護正常的社會信用秩序，簡化金融訴訟案件審判程序，加大對不執行金融債權的懲罰力度，提高執行回收率；降低金融維權成本。加大對各類金融違法犯罪活動的打擊力度，各金融機構應與公、檢、法機關密切配合，并建立長期協作機制嚴厲打擊各類非法金融活動；依法嚴厲打擊各種方式的金融詐騙等違法犯罪行為，維護正常的社會經濟金融秩序。

改善縣域金融生態

要以人行征信系統體系建設為基礎，整合縣域內金融機構信用交易信息，加強基礎信用信息系統建設。同時由當地政府協調法院、公安、稅務、工商等單位部門，開展非銀行個人信用信息系統建設，為實現向社會提供全方位的信用信息服務打下基礎。健全信用服務監管體系、完善社會失信懲戒和守信激勵機制，加大對失信行為的披露和懲戒力度，充分發揮政府各相關職能部門的作用，制定配套的政策措施，鼓勵懲戒失信行為，營造誠實守信的氛圍。

縣域社會的誠信、金融生態狀況如何，關鍵在于地方政府構建誠信社會中的主導作用。首先縣金融辦要把其列入履職范圍，建立有效運作機制，運用行政手段，各方聯動協作，進一步加強創建信用戶、信用村、信用鄉鎮建設；做好宣傳、教育，推動誠信意識的提高，打擊不良信用行為；充分整合和利用各種信息資源，建立以政府主動、相關部門合作、市場化運作、社會化服務的信用評價機構。充分利用人行征信系統，推動信用數據的開發和共享，使信用度成為公民辦事及貸款申請等方面所依據的主要指標之一。重塑“誠實守信”的社會價值體系，把構建縣城誠信社會和良好金融作為新農村建設和精神文明創建的重要載體，加強全民信用教育、強化道德約束、提高誠實信用素質。

在建設縣城金融生態環境過程中，地方政府要前瞻性地認識到銀行資金的支持是以風險防范和審慎經營為原則的，高度重視改善金融生態環境，引導增加信貸投入，促進經濟可持續發展。為縣域金融機構的生存和發展，為縣域經濟水平的提升，創造良好的金融生態環境。

作者系安徽舒城農村合作銀行副行長