第一篇：新疆兵團農二師華山中學2015-2016學年高二語文下學期第一次月考試題分析[本站推薦]

2015-2016學年第二學期高二年級月考

語文 試 卷

注意事項：

1．本試卷共8頁，17題，滿分為150分，考試用時120分鐘；分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分；答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在機讀卡、答題卡上，并用2B鉛筆在機讀卡的相應位置填涂準考證號。

2．作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將答題卡交回。

第Ⅰ卷

閱讀題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

21世紀是影視劇極盛的時代，視覺藝術以其聲光色影和感官直覺，從文學作者和讀者群中分流了很大的數量。這表明文化生活的豐富性和個人嗜好的選擇性的拓展和多樣化，這本來是無可厚非的。值得警惕的是文學作品日益影視化的負面影響。不少作家在寫小說之初，就是以流行的中外電影電視劇為創作目標的，奔著有朝一日將小說改編為影視劇的目標而去，期冀獲得經濟上的高額回報，或者是將已經拍攝完成的影視劇本敷衍成小說，讓那些影視劇的追捧者再做一番回味。其對文學造成的最大的傷害有二：一是只顧跌宕起伏的故事情節的營構，嚴重忽略文學語言的獨創性，只求淺層次、直觀性的表情達意，而忘卻了對文學語言的自覺追求；二是只注重那些具有視覺和聽覺特征、容易將其轉化為畫面和聲音的場景，而忽略了對人性和生活的更具廣闊性的精致描寫，作品越來越粗疏簡陋，作家的語言貧乏化，作家對人性和心靈的關注日漸空缺，文學的本體性因此越來越弱化，這值得我們高度關注。

文學是語言的藝術，這句話看似老生常談，但它蘊含著文學的真諦。影視劇以直觀形象的藝術手段見長，它可以訴諸人們的視聽感官，在短時間內形成很大的觀眾群，文學則把語言作為自己唯一的工具，同時在更高的層面上，語言的新穎獨特，準確傳神，以個人的或者集體的文學創作，豐富一個民族乃至整個人類的精神表達的能力。因而，文學大師，一定也是語言大師。據專家統計，莎士比亞的作品中，共使用了兩萬個詞，在古今作家中居于第一位，排在第二位的是托爾斯泰，他擁有1.6萬個詞匯。道理一目了然，作家的詞匯量，就像建筑師的材料庫，能夠嫻熟地選擇和運用的詞匯越多，越能夠變化多姿和準確到位地表述出作家想要傳達和抒發的精神情感，也越能反映出作家對紛紜萬狀的人性和生活的觀察體驗的能力。

文學文本與影視作品的線性時間和一次性完成的特點不同，它可以打亂時空順序，突破直觀性的生活場景的局限，而在多個層面上展開，為揭示復雜的現實和人性提供足夠的空間，讀者也可以打亂文本順序而反復地玩味作品。電影專家在講述不同文本的差異時，愛引用海明威的《老人與海》中那位名叫圣地亞哥的老漁民與孩子的對話，老漁民口口聲聲地說他做了一鍋用魚燒的米飯，然而孩子知道，“他們每天要扯一套這種謊話”。這種同時在真假兩個層面上進行的現實的和心靈的活動，尤其是孩子心中暗暗展開的否定性，很難直接用影視語言表現出來。文學的強項在于，除了聽覺和視覺等有形的感官，可以訴諸嗅覺、味覺，更可以直指人的心靈，它的大量的“潛臺詞”，遠非影視文本所可比。它對于人的精神世界的高度關注與揭示，遠遠超越了其他的藝術門類。

同時，語言可以表達某些抽象的意念，不受畫面和聲音的制約。雨果在《悲慘世界》的開篇中所寫，比大海更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的心靈。這種廣闊性，超出了具象的邊界，而容納了大量的玄思妙想和激情涌蕩，只有用文學的語言才可以捕捉和勾勒。1．下列關于原文內容的表述，不準確的一項是（）

A．21世紀影視劇極盛，文學作品的讀者減少，說明文化生活的豐富性和個人愛好呈現選擇性的拓展和多樣化。

B．不少作家創作小說之初，就把流行的中外電影電視劇作為創作目標，把有利于將小說改編為影 視劇作為目標。

C．應重視文學語言的獨創性，杜絕營構跌宕起伏的故事情節；應自覺追求文學語言，杜絕淺層次、直觀性的表情達意。

D．直觀形象的藝術手段，可以訴諸人們的視聽感官，在短時間內形成很大的觀眾群，這是電影電視劇的長處。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

A．文學大師，必定是語言大師，因為文學是語言的藝術，它要求作家用新穎獨特、準確傳神的語言來進行文學作品的創作。

B．一位作家要變化多姿和準確到位地表述出自己想要傳達和抒發的精神情感，一個方法是積累豐富的詞匯，積累越多表達能力越強。

C．影視作品具有線性時間和一次性完成的特點；文學文本則可以打亂時空順序，在多個層面上展開生活場景，讀者可打亂它的順序而反復玩味。

D．不可直指人的心靈是影視文本比不上文學的地方，但對于人的精神世界的高度關注與揭示，影視文本遠遠超越了其他的藝術門類。

3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A．文學作品日益影視化是由一些作家的創作動機造成的，其中一個動機就是這些作家希望得到高額的經濟回報。

B．作家擁有的詞匯量越多，創作的成就越大。莎士比亞擁有的詞匯量比托爾斯泰多，所以成就比托爾斯泰大。

C．作家語言豐富，對人性和心靈予以關注，對人性和生活進行廣闊性的精致描寫，文學的本體性就不會弱化。

D．影視作品受到畫面和聲音的制約，難以表達某些抽象的意念；文學語言的廣闊性也不是影視所能達到的。

二、古代詩文閱讀（38分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

何真，字邦佐，東莞人。少英偉，好書劍。元至正初，為河源縣務副使，轉淡水場管勾，棄官歸。元末盜起，真聚眾保鄉里。十四年，縣人王成、陳仲玉作亂，真赴告元帥府。帥受賂，反捕真。逃居坭岡，舉兵攻成，不克。久之，惠州人王仲剛與叛將黃常據惠。真擊走常，殺仲剛。以功授惠陽路同知、廣東都元帥，守惠州。海寇邵宗愚陷廣州。真以兵破走之，復其城。擢廣東分省參政，尋擢右丞。贛州熊天瑞引舟師數萬欲圖真，真迎之胥江。天大雷雨，折天瑞舟檣，擊走之。廣人賴以完。先是真再攻成，誅仲玉而成卒固守。二十六年，復圍成，募擒成者，予鈔十千。成奴縛成以出。真予之鈔。緣海叛者皆降。時中原大亂，嶺表隔絕，有勸真效尉佗【注】故事者，不聽。屢遣使由海道貢方物于朝。累進資德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖命廖永忠為征南將軍，帥舟師取廣東。永忠至福州，以書諭真，遂航海趨潮州。師既至，真遣都事劉克佐詣軍門上印章，籍所部郡縣戶口兵糧，奉表以降。永忠聞于朝，賜詔褒真曰：“朕惟古之豪杰保境安民以待有德若竇融李勣之屬擁兵據險角立群雄間非真主不屈此漢唐名臣于今未見。爾真連數郡之眾，乃不煩一兵，保境來歸，雖竇、李讓焉。”永忠抵東莞，真帥官屬迎勞，遂奉詔入朝。擢江西行省參知政事，且諭之曰：“天下分爭，所謂豪杰有三：易亂為治者，上也；保民達變，知所歸者，次也；負固偷安，身死不悔，斯其下矣。卿輸誠納土，不逆顏行，可謂識時務者。”真頓首謝。在官頗著聲望，尤喜儒術，讀書綴文。已，轉山東參政。四年命還廣東，收集舊卒。事竣，仍蒞山東。九年致仕。

（選自《明史·何真傳》，有刪改）

【注】尉佗,公元前218年，奉秦始皇命令征嶺南，略定南越。秦亡后，漢高祖封其為南越王。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A.舉兵攻成，不克

克：取勝 B.真迎之胥江

迎：迎接 C.易亂為治者，上也

治：安定 D.卿輸誠納土，不逆顏行

逆：抗拒 5．對文中畫斜線部分的斷句，正確的一項是（）

A.朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若竇融李勣之屬/擁兵據險/角立群雄間/非真主不屈/此漢唐名臣/于今未見

B.朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若竇融李勣之屬/擁兵據險/角立群雄間/非真主不屈此/漢唐名臣于今未見

C．朕惟古之豪杰/保境安民/以待有德/若竇融李勣之屬/擁兵據險/角立群雄間/非真主不屈/此漢唐名臣/于今未見

D．朕惟古之豪杰保境/安民以待/有德若竇融李勣之屬/擁兵據險/角立群雄間/非真主不屈此/漢唐名臣于今未見

6．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（）

A．何真從小喜歡讀書，又善擊劍，有正義感。元末盜賊蜂起，他因此棄官返鄉，組織地方武裝，保衛鄉里。

B．何真有智謀，善作戰，屢立戰功。他擊敗黃常，收復惠州；擊敗海寇邵宗愚，收復廣州；擊敗熊天瑞，保全了廣州。

C．何真忠于朝廷，元朝末年，中原大亂，他雖用兵嶺南，依然不辭路遠，屢次進貢于朝廷，官至資德大夫、行省左丞。

D．何真識大局，不愚忠。他深知元朝大勢已去，為讓他治下的廣東免于戰亂，百姓得以安定的生活，主動歸順明太祖。

7． 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）時中原大亂，嶺表隔絕，有勸真效尉佗故事者，不聽。（5分）

（2）爾真連數郡之眾，乃不煩一兵，保境來歸，雖竇、李讓焉。（5分）

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面的唐詩，完成8—9題。

送丘為落第歸江東

王 維

憐君不得意，況復柳條春。為客黃金盡①，還家白發新。五湖三畝宅，萬里一歸人。知稱不能薦②，羞為獻納臣③。

【注】①《戰國策·秦策》載，蘇秦游說秦王，書十上而說不行，“黑貂之裘敝，黃金百斤盡”。②稱，稱衡，有才辯，孔融曾上表推薦他。③獻納臣:進獻忠言之臣，這里是詩人自指。8.對本詩首聯進行簡要賞析。(5分)

9.結合全詩，簡要分析本詩表達了詩人什么樣的感情。(6分)

（三）名篇名句默寫（8分）

10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

①，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）②濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲·秋思》）③，師不必賢于弟子。（韓愈《師說》）④，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）⑤白居易《錢塘湖春行》中“

，”一聯，采用擬人化描寫，表達對充滿生機的小生命由衷的喜愛，使得全詩洋溢著春的活力與生機。⑥辛棄疾《破陣子（醉里挑燈看劍）》中，表達作者要為朝廷率師北上，統一南北，以得到功勛美名的兩句是“

，”。

三、實用類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成(1)一(4)題。（25分）

秋瑾：單純中的高貴

吳先寧

1907年7月15日清晨，秋瑾走出僅關了她三天的山陰縣署牢房，走向刑場軒亭口。她的腳上了鐵鐐，兩手反綁，身后是幾個士兵端槍警戒，兩旁還有山陰縣都戎府、省派練軍、山陰與會稽兩縣巡警彈壓。與官府戒備森嚴、高度緊張的狀態相比，秋瑾則顯得平靜而從容——她身穿玄色生紗長衫，足蹬皮鞋，就像平時在街頭漫步。她沒有喊激昂的口號、發臨終的血誓，也沒有絕望或傷感，有的只是平靜和從容，以及在這種平靜而從容之中透出的難以言表的尊嚴和高貴。

秋瑾的革命之路，與許多男性革命者不同。最初的激發，來自于對自己婚姻的不滿。1903年的北京之行是秋瑾人生的分水嶺。那一年，她的丈夫王廷鈞用錢捐了個小京官，帶著秋瑾去北京赴任。他們的鄰居是一位頗有文名且思想進步的女子吳芝瑛。秋瑾與吳芝瑛一見如故，義結金蘭。通過吳芝瑛，秋瑾經常看到當時出版的一些新書報，接觸到一些新思想。

《辛丑條約》簽訂以后，神州大地危象叢生，秋瑾讀了陳天華的《警世鐘》《猛回頭》以后，深受感動，她稱陳天華是為自己“啟蒙開智”的人。她賦詩言志：“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。”以后，秋瑾就穿起男裝，表示永不再穿清朝女服。

秋瑾的思想發生了飛躍，與整天熱衷于官場應酬的丈夫之間的沖突越來越多。“知己不逢歸俗子，終身長恨咽深閨。”這是秋瑾對自己婚姻的感嘆。1904年，秋瑾不顧王廷鈞的反對，沖破封建束縛，自費東渡日本留學。1905年8月，孫中山在日本成立同盟會。秋瑾所在的學校恰好與同盟會舉行籌備會議的地方在同一條街上，秋瑾就是這時結識了孫中山，她對孫中山的革命方略非常信服。此后，秋瑾的思想受同盟會政治綱領的影響頗多。這年12月8日，陳天華投海自盡。秋瑾受到很大震動，決定立即回國，直接參加反清斗爭。

秋瑾與徐錫麟一起謀劃“皖浙起義”。徐錫麟在安慶率先起事而敗露后，秋瑾本來是有充裕的時間和許多機會可以脫身的。7月12日早晨，潛伏在杭州武備學堂的光復會員的密信就到了，告知浙江常備軍兩隊官兵已經出發來紹。此時，大通學堂的學生中有人提出即時起義；秋瑾的副手王金發則極力勸說秋瑾急速逃走，到嵊縣山區躲避，以圖改期舉事。但這些建議均為秋瑾所否決。她以“謀為日后之應援”為由，命令大通學堂的黨人學生全部撤離，又嚴詞催促不愿離去的王金發趕快逃走。

7月12日晚上，秋瑾像往常一樣回家。這天是秋家祭祖的日子，全家人舉行了祭祖儀式，又一起吃了晚飯，飯后，秋瑾還和家人聊了一會天。然后，秋瑾將哥哥秋譽章叫到旁邊的房間，告知他一切，并要他帶家人逃走，接著燒毀了有關信札、文件、書籍。13日下午四時左右，來抓她的士兵在大通學堂的前門胡亂鳴槍，而后門并無人包抄和把守。在這個時候，還有不忍離去、堅決要陪伴秋瑾的學生勸她從后門乘船逃走。但是，秋瑾平靜而從容地坐在辦公室里，紋絲不動。秋瑾確實是要以她自己的方式獨自承當這一切，不管是出于獻身的莊嚴，還是要用鮮血喚醒昏睡的同胞。

秋瑾的決定絕非一時的沖動。早在1906年10月，秋瑾、徐錫麟等光復會黨人在杭州密商起義計劃的時候，就已經做了必死的打算，相約埋骨西子湖畔。1907年5月，秋瑾再赴石門向她的盟姐徐自華募集起義經費。此前，兩人同游西湖時已訂下著名的“西泠埋骨之盟”。這次臨分手時，秋瑾告訴徐自華，自己“已作犧牲之準備，埋骨西泠之約千萬不可失信”，徐自華慨然應允。可見秋瑾為死后的埋骨之地也已作了托付。早在7月10日，秋瑾得知徐錫麟起義失敗身死的消息后，不禁失聲痛哭。她長時間把自己關在辦公室，不見人、不吃飯、不說話，沒有人知道她在做什么、想什么。其實，在她當天寫的《絕命詞》中可以看出端倪：“痛同胞之醉夢猶昏，悲祖國之陸沉誰挽？日暮途窮，徒下新亭之淚；殘山剩水，誰招志士之魂？不須三尺孤墳，中國已無干凈土；好持一杯魯酒，他年共唱擺侖[注]歌。雖死猶生，犧牲盡我責任；即此永別，風潮取彼頭顱。壯志猶虛，雄心未渝，中原回首腸堪斷。”這首詞集中表達了秋瑾關于革命的理想圖景。

（摘編自2015年11月24日《作家文摘》，有改動）

【注】擺侖：即英國杰出詩人拜倫。拜倫曾投身于希臘的民族解放斗爭，寫下許多充滿革命理想的詩篇。

【相關鏈接】

①秋瑾(1875~ 1907)，浙江紹興人，別號競雄，自號鑒湖女俠。自幼隨兄在家塾讀書，學習經史、詩詞。15歲時跟表兄學會騎馬擊劍，有豪俠之氣，蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭等巾幗英雄自勵。（《秋瑾史料》）

②行至軒亭口，秋瑾不作一聲，惟注視兩旁諸人一周，即俯首就刑。觀者如堵。（《秋瑾史料》）

③秋瑾被害之后，各地民間媒體開始連續不斷地追蹤報道，將秋瑾死事的每一細節公諸報端，全國各地掀起聲討兇手的浪潮。更為重要的是，秋瑾的遇害激起了革命者更加高昂的反清斗志。從這個意義上說，秋瑾以她孤獨的革命先驅者的失敗，成功地進行了革命的啟蒙。（張晨怡《秋瑾：夜夜龍泉壁上鳴》）

(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）A．秋瑾就義時從容鎮定，她沒有呼喊口號，也沒有留下遺言，只是默默地看了看兩邊圍觀的群眾，然后慷慨赴死，這表明她的愿望已實現，心中沒有遺憾。

B．官府抓捕秋瑾后就匆忙將她殺害，行刑時面對秋瑾這樣一個手無寸鐵的女性，官府高度緊張，戒備森嚴，這些均表現了當局者內心的虛弱和對革命的恐懼。

C．徐錫麟起事失敗的消息傳來，秋瑾痛哭失聲，不語不食。她命令王金發和黨人學生全部撤離，而自已留下來“謀為日后之應援”。

D．秋瑾在被捕之前做了周密安排，她不動聲色地與家人告別，并交待哥哥帶家人逃走，還及時銷毀了有關信札、文件、書籍。

E．秋瑾自幼跟隨兄長在家塾讀書，學習經史、詩詞，材料中引用多篇詩作，除了用來說明秋瑾的革命思想外，還表現了她過人的文學才華。

(2)請結合材料簡要概括秋瑾革命思想的形成過程。（8分）

(3)如何理解秋瑾的“單純”和“高貴”？請結合材料，談談你的看法。（12分）

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運用（18分）

12．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（3分）（）

A．于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。．．．．．B．在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的反水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道．．．．上隱蔽布設的多枚新型水雷。

C．某些管理機構缺乏“大數據思維”，以鄰為壑，不與相關機構共享信息資源，公共數據中心的建．．．．設將有助于改變這各種狀況。

D．現代舞劇《十面埋伏》，以其色彩濃重的舞臺背景、風格鮮明的京劇音樂以及剛柔相濟的舞者形．．．． 體，一舉征服了現場好觀眾。

13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A．日前，交通管理部門就媒體對酒駕事故的連續報道做出了積極回應，表示要進一步加大對交通違法行為的查處。

B．近10年來，新加坡成為中國留學生選擇出國深造的熱門之地，畢業后也選擇留在新加坡，成為中新友好交往的民間使者。

C．經過56天的頑強作戰，新疆警方打掉一個境外極端組織直接指揮的暴恐團伙，除1人投降自首外，其余28名暴徒全部被殲滅。

D．俄羅斯總統令要求俄政府采取措施，禁止土耳其包機往來于俄土航線，禁止土耳其的任何船只不準在俄羅斯海港水域逗留或者航行。

14．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（3分）（）

大數據的發展要遵循實踐應用與理論升華相結合的科學路徑。事實上，在大數據的概念被提出之前，已經有很多關于大數據獲取、存儲、處理和應用的研究和實踐成果。基于這點，我們要建立并完善大數據相關的理論體系，以更好地發現利用大數據中的潛在價值，推動大數據產業的健康發展。

A．理論的升華一定能夠促進實踐的發展，即使不少大數據實踐應用是在理論研究之前 B．雖然實踐應用是先于理論研究，但是凝煉的理論升華是實現大數據社會價值的必須 C．因為理論指導實踐是普遍的科學研究路徑，所以建立完善的大數據理論是很重要的 D．實踐應用與理論研究是相輔相承、缺一不可的，厚此薄彼的做法是錯誤的發展路徑

15．填入下面一段橫線處的語句，最恰當的組是（3分）（）

學校是現代社會中的一種最重要的社會組織。

，。

①以及由相對獨立的學校群體創造并分享的校園精英文化 ②是根植于民族文化、超越大眾文化、帶理想主義色彩的教育文化 ③學校文化是專門的文化教育機構有組織的文化 ④真善美是評價學校文化品位的當然尺度

⑤學校文化的核心是學校精神，其最高指向是真善美 ⑥包括喚醒校園主體精神成長的啟蒙文化

A．③⑥②①⑤④

B．⑤④③⑥②① C．③②⑥①⑤④

D．⑤④③②⑥①

16．下面是日常生活中的三個口語交際情景，在語言表述方面有不得體的地方，請指出并加以改正。（6分）

①情景一：某訪談節目：當主持人得知對方的父親因病剛剛去世，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對家父的過世表示哀悼，請節哀順變。” ②情景二：某高校學生去看望三年未見的中學班主任，一見面，這個學生緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？” ③情景三：某當代著名作家的博客里有這樣一條留言：老師：拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我強烈的共鳴，您真不愧是散文的鼻祖啊！答：①

改為

②

改為

③

改為

五、寫作（60分）

17．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

去年，北京某中學學生用手機拍攝了一輛占用非機動車道的私家車。結果遭到私家車上的四人下車“圍攻”。這四個人一直在質問學生為什么要拍照，其中一女子不停地說：“你有什么權利啊，讀書讀傻了吧！”而這名學生則表示私家車占用自行車道，人人都有權利拍照。該事件引發了網友熱議，有網友極力為該生點贊，有網友認為學生應專心學習，也有網友雖贊同這種勇氣，卻不支持他的這種做法。

對于以上事件，你怎么看？請寫一篇文章表明你的態度，闡述你看法。要求綜合材料內容及含意，選好角度，自擬標題，確定立意，完成寫作任務。

高二第二學期第一次月考語文試卷答案

1．C 解析：兩個“杜絕”表述絕對化，注意原文“只顧跌宕起伏的故事情節的營構”“只求層次、直觀性的表情達意”中的詞語“只顧”“只求”

2．D解析：“對于人的精神世界的高度關注與揭示，影視文本遠遠超越了其他的藝術門類”錯，應是指文學，而不是指影視文本

3．B 解析：推理不當，原文比較的只是兩人作品中所運用的詞匯量，而不是比較其創作成就 4．B 解析：“迎”應解釋為“迎擊”。

5．C解析：這是一種新的考查方式，即提供四種不同的斷句方式，要求考生選擇斷句正確的一項。先要從整體上把握，本段文字是明太祖關于“豪杰”的論述，確定第一處應斷在“豪杰”之后，可排除AD；“漢唐名臣”是對前文竇融李勣的評價。據此，可以確定C為正確答案。6．A解析：根據原文，“元至正初，為河源縣務副使，轉淡水場管勾”，后“棄官歸”。“至正”為元末元順帝年號，共24年。此句之后，方有“元末盜起，真聚眾保鄉里”。所以，“元末盜賊蜂起，何真因此棄官返鄉”純屬時間錯配，強加因果。盜賊蜂起，不是何真棄官返鄉的原因。7.（1）當時中原大亂，嶺外（與中原）交通隔絕，有人勸（何真）效仿尉佗舊事，（他）沒有聽從。評分細則：（1）5分，大意2分（主要落在幾處省略上），關鍵詞“嶺表、效、故事”各1分。（2）你何真聯合數郡民眾，竟然沒有煩勞一兵一卒，保全境域來歸順，即使竇融李勣也要謙讓于你。

評分細則：（2）5分，大意2分，關鍵詞“爾、連、讓”各1分。讓，謙讓。8.（5分）①點題：“不得意”，暗扣標題中的“落第”；（l分）“柳條春”暗含送別之意，點題中的“送歸”。（l分）②情感內涵豐富：“憐”字奠定了全詩感情基調；（l分）“況復”遞進一層，將傷別之情和人生不如意融合起來，更強烈地表達了詩人對丘為的憐惜。（2分）（意思相近即可）9.（6分）①對丘為落第的同情。首聯用一“憐”字直接表達對丘為落第的同情；頷聯表現對丘為盤資耗盡困于長安、返回時憂愁煎熬新添白發的困境的憐憫。（2分）②尾聯表達了詩人自愧不如孔融，明知丘為有才華而不能將他推薦給朝廷的自責。（2分）同時“羞”中寓憤，暗含著對賢才遭棄的憤慨。（2分）（意思相近即可）10．答案：①征蓬出漢塞 ②燕然未勒歸無計 ③是故弟子不必不如師 ④君子博學而日參省乎己 ⑤幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 ⑥了卻君王天下事

贏得生前身后名

11.（1）BD（答B給3分，答D給2分，答E給1分，答A、C不給分。A項“愿望已實現，心中沒有遺憾”不妥。C項“自己留下來‘謀為日后之應援’”有誤。E項大體正確，“表現了她過人的文學才華”有點牽強）（回答三項或三項以上，不給分）

（2）①早年的成長經歷奠定了她反對封建禮法、追求男女平等的思想基礎。（2分）②時代風云的激蕩和對婚姻的失望，催生了她個性中豪俠剛烈的一面。（2分）③在吳芝瑛、陳天華等進步人士的影響下，不斷接觸、吸納新思想。（2分）④留學日本，結識孫中山，信服孫中山的革命方略和同盟會政治綱領，最后義無反顧地走上排滿反清的革命之路。（2分）（意思答對即可）

（3）單純：指秋瑾在徐錫麟犧牲之后，決意不脫身茍活，而是以自己的方式獨自承當一切，希望用一死來喚醒昏睡的同胞，鼓動革命的風潮。高貴：①秋瑾就義時平靜而從容，透著難以言表的尊嚴和高貴。②秋瑾本為巾幗之身，卻有豪杰之氣，在國家危亡之際挺身而出，勇于擔當，她的死超凡脫俗。③秋瑾用她的犧牲成功地進行了革命啟蒙。秋瑾遇害引發了全國各地聲討兇手的浪潮，激起了革命者更加高昂的斗志。（“單純”3分；“高貴”9分，每答出一點給3分，意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）12．A 解析：比喻對有氣質、有修養或有崇高品德之人的崇敬、仰慕之情。符合語境。B項，傾巢而出：全體出動。比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。多用于貶義。不合語境。C項，以鄰為壑：比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。與句意不符。D項，剛柔相濟：剛強的和柔和的相互補充，使恰到好處。與“舞者形體”不能搭配。

13．C 解析：A項，成分殘缺，應在句末加上“力度”。B項，偷換主語，可在“畢業后”前加“這些留學生”。D項，“禁止??不準??”否定混亂，可刪去“不準”。14．B解析：（語段的話題是大數據發展的科學路徑。文段表明，大數據的發展現狀是實踐成果在前，理論研究滯后。要科學發展大數據，應該走“實踐應用與理論升華相結合之路”。B項第一個分句承接上文，回應“實踐應用先于理論研究”的文意；第二個分句用轉折語氣強調“理論的研究對大數據研究的重要性”，引出下文，語意連貫。A項“??一定能夠??”表述與前文承接不緊，且說法過于絕對，與文意不符。C項“理論指導實踐??”的說法，與語段的話題不一致。D項第二個分句，語意突兀，文意承接不夠緊密。）15．C解析：解答本題，關鍵在于分析題面所給各句的語意以及相互之間的語義關系。注意六處橫線有兩處句號，這意味著可以分為兩層。“真善美”出現兩層，且存在頂真修辭，易于發現；但這兩句談論學校文化的核心，理應放在對校同文化的基本解釋之后，這就意味著只能選擇A、C兩項。②與⑥的先后次序是A、C兩項的唯一區別，先談內涵，后談外延是常見寫法，所以選擇C項。16．答案：①“家父”改為“令尊”。②“久仰”改為“久違”。③“鼻祖”改為“大家”。

解析：得體是語言運用的一個重要要求，也是現實語言運用中容易出錯的方面。第①句中的“家父”就是誤用，“家父”是個謙辭，是在別人面前對自己父親的稱呼；而稱別人的父親應該用“令尊”之類的敬辭。第②句“久仰”是用在仰慕對方很久，而一直未能謀面，初次見面時用的客套話，很顯然不恰當，因為老師不是初次見面；應該用“久違”，是用在好久不見的熟人因久別而重逢時的客套話。第③句“鼻祖”，是比喻某一學派或某一行業的創始人；很顯然那位作家是算不上的；應該用“大家”。17．本題可以從中學生的角度寫人人有責，擔當精神；可以從私家車主角度寫遵守社會規范，提升文明素養；可以從最后一類網友的角度寫做事要講究有效的方式、方法。參考譯文：

何真，字邦佐，東莞人。少年英俊奇偉，喜好讀書舞劍。元至正初年，任河源縣務副使，轉任淡水場管勾，棄官歸鄉。元末盜賊四起，何真聚眾保衛家鄉。至正十四年，同縣人王成、陳仲玉作亂，何真到元帥府告發。元帥受賄，反而逮捕何真。何真逃跑，率部眾占據坭岡，發兵攻打王成，沒能取勝。過了很久，惠州人王仲剛與叛將黃常據守惠州。何真趕走黃常，殺死王仲剛，因功績授予惠陽路同知、廣東都元帥，鎮守惠州。海寇邵宗愚攻陷廣州。何真率兵打敗趕走他，收復廣州，因而擢升廣東分省參政，不久擢升右丞。贛州熊天瑞率水軍幾萬人圖謀對付何真，何真在胥江迎戰。天降大雷雨，打斷熊天瑞船上的桅桿，何真打敗趕走他。廣州人靠何真得以保全。在此之前，何真兩次攻打王成，討伐陳仲玉而王成兵士堅守，至正二十六年，又圍攻王成，招募能擒獲王成的人，獎給鈔幣十千。王成的奴仆綁縛王成出城。何真就給他鈔幣。沿海叛亂者都投降。當時中原大亂，嶺外（與中原）交通隔絕，有人勸何真效仿尉佗舊事。（他）沒有聽從。多次派使者由海道向朝廷貢奉土產。積功遷升至資德大夫、行省左丞。洪武元年，太祖任命廖永忠為征南將軍，率水軍攻取廣東。廖永忠到福州，用書信告諭何真，于是航海直驅潮州。軍隊到后，何真派都事劉克佐到軍營門獻上印章，登記所屬郡縣戶口兵糧，奉上書表投降。廖永忠上報于朝廷，太祖賜詔書褒獎何真說：“朕想到古代的豪杰，保衛境域，安撫民眾，以期待有德的人。像竇融李勣之類，率兵據險，卓然立于群雄之間，不是真主不屈服，這些漢唐名臣，如今沒有見到。你何真聯合數郡民眾，竟然沒有煩勞一兵一卒，保全境域來歸順，即使竇融李勣也要謙讓于你。”廖永忠抵達東莞，何真率官員屬吏迎接慰勞，于是奉詔入朝。太祖擢升何真為江西行省參政知事，并且告諭他說：“天下紛爭，所說的豪杰有三種。改變亂世為治世的，是上等。保護民眾通曉事物變化、知道歸順誰的，是二等。依恃險阻，茍且偷安，丟了性命也不悔悟的，這是下等。你誠心歸附，不抵拒王師，可稱得上識時務者。”何真磕頭致謝。居官聲望頗為顯著，尤其喜好儒家學說，讀書作文。不久，轉任山東參政。洪武四年，命他返回廣東，收容集合以前的兵士。事畢，仍治理山東。洪武九年，辭去官職。

第二篇：新疆兵團農二師華山中學2014-2015學年高二政治下學期第一次月考試題[定稿]

政治

一、單項選擇題：（每題3分、20題、共60分）1．有人稱近代形而上學唯物主義為半截子唯物主義，這主要是說近代形而上學唯物主義（）A.沒有實現唯物論與辯證法的統一 B.是形而上學唯物主義

C.在自然觀上是唯物主義，在歷史觀上是唯心主義 D.在思維與存在的關系上不承認思維與存在的同一性

2．“你最好接受自己的長相。你是駱駝，就不要去唱蒼鷹的歌，駱駝照樣充滿魅力”。這段話是一個（）

A.唯物主義命題 B.唯心主義命題 C.悲觀主義命題 D.教條主義命題 3．中外哲學史上曾產生過“元氣一元論”“理生萬物”與“一切皆流，不可名狀”等哲學觀點。按照順序與它們對應的排列是（）①古代樸素唯物主義 ②客觀唯心主義 ③主觀唯心主義 ④相對主義和詭辯論 A.①→②→③ B.①→②→④ C.①→③→④ D.②→③→④ 4．對下列四種觀點理解正確的是（）

①蓋言心言性、言天言理，俱必在氣上說，若無氣處，則俱無也 ②我們的一切知識都是建立在經驗之上的，而且最后是導源于經驗的 ③世界上不同性質的事物和現象，都是由原子結合和分離的變化所造成的 ④物質無非是各種物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的 A.①把物質歸結為物質具體形態，因而該觀點本質上是錯誤的 B.②認為經驗是人類知識的本原，因而犯了客觀唯心主義錯誤 C.③認為原子的屬性就是物質的屬性，犯了形而上學的錯誤 D.④把哲學物質的概念看成是具體物質形態的簡單機械相加

5．“范氏之亡也，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！”——《呂氏春秋·自知》。從哲學的角度看，與列材料寓意相符的是（）①理在氣先 ②按圖索驥

③我思故我在 ④眼開則花在，眼閉則花謝 A.②③ B.①③ C.③④ D.①④

6．物質是不依賴于人的意識并能為人的意識所反映的客觀實在，其中，“客觀實在”是從（）

A.自然界中抽象概括出來的共同屬性 B.社會事物中抽象概括出來的共同屬性

C.萬事萬物中抽象概括出來的共同屬性 D.萬事萬物的總和

7．甲、乙兩位同學就物質概念進行了辯論。甲說：“物質是永恒的，不生不滅的。”乙說：“世界上任何事物都有產生、發展和滅亡的過程。”對甲、乙兩位同學的說法，在你看來評價正確的應是（）A.前者正確，后者錯誤 B.前者錯誤，后者正確

C.兩者各自片面地強調了一個方面，都是不正確的

D.兩者都是正確的，前者是就物質的概念而講的，后者是就具體物質而言的

A.意識是社會發展到一定階段的產物 B.意識是人腦的機能

C.意識是人腦對客觀存在的能動反映 D.意識對客觀事物具有反作用

16．諾貝爾生理學獎獲獎者發現了免疫系統激活的關鍵原理，革命性地改變了人們對人體免疫系統的認識，為傳染病、癌癥等疾病的防治開辟了新道路。這說明（）①科學認識能夠創造理想的世界 ②實踐是認識的目的和歸宿 ③事物的發展取決于認識的深化 ④真理在發展中不斷超越自身 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17．下列體現實踐決定認識的有（）①沒有調查就沒有發言權 ②三思而后行

③不登高山不知山之高也，不臨深淵不知地之厚也 ④沒有革命的理論，就不會有革命的運動 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 18．以下各種屬于實踐活動的是（）

①全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會 ②實施西部大開發戰略 ③全國大學生辯論賽 ④大猩猩用樹枝鉤食白蟻

⑤中國為加入WTO進行艱苦的貿易談判 ⑥《2010年遠景規劃的發展目標》 ⑦學生在教室里聽課

⑧美、英、法、日、德、和中國科學家共同繪制完成了人類基因組序列圖 ⑨調整農村產業結構 ⑩小行星撞擊地球

A.①②⑤⑧⑨ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①④⑥⑧⑩ D.②⑥⑦⑧⑨⑩

19．2013年3月21日,歐洲航天局公布了報據“普朗克”太空探測器傳回數據繪制的宇宙微波背景輻射圖,這幅圖以前所未有的精確度驗證了宇宙標準模型，同時也反映出一些與現有宇宙理論假說不同之處，科學家據此對字宙的組成部分有了新的認識。這說明（）①太空探測器延伸了人類的認識器官，促進認識發展 ②太空探測器具有復原宇宙演變歷史的思維機能 ③認識正確與否必須在實踐中才能得到檢驗 ④理論假說會把人類的認識活動引向歧途

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

20． “只要再多走一小步，哪怕是朝著同一方向再邁出的一小步，真理就會變成謬誤。”這句話說明（）

A.真理是有條件的 B.真理和謬誤是認識過程的兩個階段 C.真理和謬誤沒有確定界限 D.真理面前人人平等

二、非選擇題：（40分）21．（20分）黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。閱讀材料，回答問題。

材料一：面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開

第三篇：新疆兵團第二師華山中學2017-2018學年高二語文下學期第一次月考試題

2017-2018學年第二學期高二年級第一次月考

語文 試卷

（考試時間：120分鐘，滿分：150分）

一．論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。

論文化創意

創意被稱為創造，也叫創新，但又不同于創造和創新。創意通俗地講就是點子，指的是觀念、理念、觀點、意見、想法等。創意是整個計劃、整個行動中最原始、最基本、最關鍵、最具 有決定性的想法和主意，是整個創造活動的出發點。相對于創意的這種原初性和出發點特征，創造只是在這個原創性基礎上和出發點之后的行動，是過程。

而創新則是整個創造的結果達到了別人所沒有的新水平和新境界。例如，北京奧運場館的“鳥巢”“水立方”形狀和結構就是創意，這個創意只是一個理念或一個概念，但它決定了整個建筑的創造和創新。

文化創意產業實質上就是把文化創意按照經濟規律，轉化成財富的一種智慧型、知識型的新型產業。但文化的創意不僅僅是文化產業方面的創意，而且還有文化事業方面的創意。文化產業和文化事業都需要創意，但創意并非都是產業，也未必都要產業化。

文化創意產業注重產業帶來的經濟增長，而文化創意事業則注重文化對于一個國家精神文明建設的功能發揮。功能不同，前者側重于“利”，后者側重于“義”，相互補充，不可替代，缺一不可。文化創意產業以GDP增長為標準，是一個硬指標；而文化創意事業以精神文明程度的提升為目標，是一個軟指標。

我們之所以在大力發展文化創意產業的同時，提倡文化創意事業，是因為文化本身兼具意識形態性和產品的經濟屬性，而且任何創意都是有價值屬性的。通俗地說，點子是有好點子、歪點子、鬼點子之分的。因此，同時注重創意的意識形態屬性和經濟屬性，就是要避免文化創意產業發展上重經濟、輕文化的觀念，矯正“文化搭臺，經濟唱戲”而不考慮文化主體性的做法。文化創意一旦脫離了價值屬性制約，則極有可能變成資本的偽裝和對消費者的欺騙。比如，一盒88 888元的月餅，不能不說是一個文化創意，但在價值背離的背后卻是鋪張和欺騙。

在建設文化強國的進程中，文化產業和文化事業是文化大發 展、大繁榮的兩翼，不可或缺，不可偏廢。文化創意是文化發展的起點，是原動力。但文化創意的靈魂卻是社會主義核心價值觀。因此，要在大力發展文化創意產業的同時，激發人們的智慧，把文化創意事業搞起來，使社會主義核心價值觀得到充分體現。文化創意無法用金錢計算，但帶來的社會效應和文明進步卻是巨大的。它在人們愿意接受的范圍內，喚起責任心，強化文明感。因此，只有 將文化創意產業和文化創意事業一起抓，才能使文化創意的功能得到全面、合理的發揮。

1．下列關于“創意”的理解，不符合原文意思的一項是()(3分)

A．創意雖然不同于創造和創新，但又與創造和創新有著密切的關系。

B．與創造相比，創意具有“最原始、最基本、最關鍵、最具有決定性”等特征。

C．創意為創造提供了原創性基礎和出發點，是創造活動應遵循的整個行動計劃。D．創意雖然只是一個理念或一個概念，但它決定著創造過程和創造結果的水平。2．對于“文化創意產業”和“文化創意事業”關系的表述，符合原文意思的一項是()(3分)

A．文化創意產業和文化創意事業都屬于文化創意，前者側重于“利”，后者側重于“義”，功能不同，相互補充，不可替代，缺一不可。

B．文化創意產業以GDP增長為標準，是一個必須完成的硬指標；而文化創意事業以精神文明程度的提升為目標，是一個可急可緩的軟指標。

C．文化創意產業只追求經濟的增長，文化創意事業只追求精神文明程度的提升，二者對于促進文化大發展、大繁榮具有重要意義。

D．文化創意產業和文化創意事業的屬性不同，前者具有經濟屬性，后者具有意識形態屬性，只有兩者一起抓，才能使文化創意的功能得到全面、合理的發揮。3．下列表述，不符合原文意思的一項是()(3分)A．文化創意產業是由文化創意轉化成的新型產業，它應該在文化創意的價值屬性制約之下謀求發展。

B．文化創意有好壞之分，一旦脫離了價值屬性制約，就會變成資本的偽裝和對消費者的欺騙。

C．在大力發展文化創意產業的同時，必須大力提倡文化創意事業，為文化創意產業發展提供正確的方向。

D．文化創意是文化發展的起點，是原動力，文化創意事業必須要以社會主義核心價值觀為靈魂。

二．文學類作品閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

最初的溫暖 鄒扶瀾

男孩小時候家里很窮，買不起新衣服，甚至有時連上學的本子也買不起，這時，他就用完了正面用反面。一天，班里來了位新生，是個漂亮的女孩，扎著鮮艷的蝴蝶結，背著一個讓全班同學都眼紅的書包。

女孩跟他成了同桌。她的文具盒里裝滿了各種漂亮的筆和橡皮，還有很多嶄新的方格本，甚至有精裝的筆記本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼饞。

男孩自尊心很強，怕女孩笑話，本子用完了便不再用反面，也就不記筆記，只靠腦子記。女孩感到奇怪，有一天問他，他說：“會了，不用記了。”女孩好像明白了什么，主動拿出兩個本子給他，男孩拒絕了，女孩羞紅了臉，幾天不和他說話。有一次，班里組織看電影，每人交5分錢，男孩沒有錢，就沒有報名。女孩高興地跑到他跟前，說：“明天下午看電影，我替你把錢交了。”男孩氣惱地說：“我不去，用不著你給我交。”女孩委屈地哭了，說：“你長大后還我還不行嗎？”男孩沒有再說話，勉強答應了她。

第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪個方向，只覺得有一種留戀的感覺，有一種丟了東西的感覺。知道了她走的日期后，那一天他沒上學，而是早早地候在一個十字路口——縣城開往外地的車輛都要經過這里。終于，一輛大貨車開了過來，女孩跟他哥哥站在車廂兩邊的護欄里。女孩看見了他，高興地向他揮手，男孩想跟她說點什么，跟在后邊拼命追，可車速太快，一溜煙就從眼前過去了。

第二天上學，班里一個女同學給男孩送來一個沉甸甸的牛皮紙包，說是他的同桌留給他的。男孩打開，是厚厚一摞沒用的各式作業本，還有她用過的漂亮的文具盒，里面裝滿了鉛筆，還有一支能抽水的鋼筆。筆中間夾著一張紙條，上面寫著：“送給我最好的同桌劉兵。”

男孩哭了。他突然覺得，因為嫉妒，他對同桌太不好了，但她沒有記恨他。也就是從那天起，他的心知道了什么叫疼痛。

那個文具盒，他一直保存著。有時拿出來看看，眼前會晃動著一對鮮艷的蝴蝶結，一跳，一跳……

幾十年過去了，男孩讀完大學，又讀博士，打拼多年后成為一家上市公司的老總。閱盡滄桑后，他越來越懷念那個當年跟他同桌的小女孩，于是在報紙上登了尋人啟事，尋找那個叫王麗晨的女孩。電視臺的記者聞訊后，邀請他做了一次訪談。面對現場的許多觀眾，他把掩藏在心底的那段往事說了出來，說到動情處，他幾次哽咽，說如果能見一見當年同桌的女孩，他死而無憾了。

主持人問他：“為什么非要見她呢？相見不如想念，保留最初的那份美好，為她祝福，不是很好嗎？”

他搖了搖頭。

主持人說：“王麗晨現在已經步入中年，也許已經發福，也許過得很不如意，如果是這樣，你還會執意見她嗎？”他說：“是的，我想當面對她說聲謝謝，另外，如果她有什么難處的話，我想盡自己所能幫她一把。這么多年來，我一直想著她，甚至沒有一天忘記過她。小時候，因為貧窮，我看過太多的冷眼，但她給了我最初的溫暖，這成了我生命的動力，也讓我一直潔身自好。我經常想，如果她也給我冷眼，就像壓垮駱駝的最后那根稻草，也許我的人生就會完全改寫……”他已經淚光瑩瑩，“我想看見她還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽光……”節目的最后，主持人對觀眾說：“那好吧，讓我們大家一起幫忙，讓劉總實現這個多年的心愿。”

幾天后，他收到一封信：

“親愛的劉同學，不瞞你說，那天我就坐在觀眾席上。之所以不見你，并不是因為你太富有，或者我已經老了，而是越純凈越美好的記憶，越經不起現實的打攪。我很贊同主持人的那句話，有些美是只適合放在心里的，就像一壇陳酒，一旦打開味道就淡了。如果你對我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。感謝這么多年來，我一直活在你心里，并希望我能一直這樣活下去……”

這封信是那位主持人所寫。劉兵所要尋找的王麗晨，是他的妹妹，已經于3年前因病去世……

4．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的項是()A．小說主要寫了兩件事：一是少年時男孩和女孩同桌以及女孩要離開時發生的事，一是幾十年之后男孩尋找同桌的女孩而被邀請做訪談的事。

B．男孩拒絕女孩給他本子和替他交看電影的錢，而女孩卻沒有記恨他，臨走時還留下很多學習用品，說明女孩是一個樂于幫困救弱的好學生。

C．小說中有關女孩頭上扎著的“鮮艷的蝴蝶結”的描寫前后出現了兩次，說明男孩幾十年沒有忘記他的同桌主要是因為她“是個漂亮的女孩”。

D．男孩希望他的同桌“還美好地生活著，跟我一樣呼吸著新鮮的空氣……”，而女孩卻死了，這給男孩的心理上造成難以彌補的深深的傷痛。

5．倒數第二段交代了主人公收到的信，在小說中有什么作用？請簡要分析。（6分）答：

6．小說中的劉兵是怎樣一個人物？請簡要分析。（6分）答：

三．古詩文閱讀（45分）閱讀下面文字，完成7-8題（6分）

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。7.比較下列句中加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）（3分）

①先是，庭中通南北為一 ②先妣嘗一至 ．．③頃之，持一象笏至

④他日汝當用之 ．． A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同

C．①和②不同，③和④也不同 D．①和②不同，③和④相同

8.下列句中加點的詞與“客逾庖而宴”中的“宴”用法相同的一項是（）（3分）

A．驪山北構而西折，直走咸陽 B．后人哀之而不鑒之 ．．C．燕趙之收藏 D．先大母婢也，乳二世 ．．．

閱讀下面文字，完成9-12題（21分）

錢勰，字穆父。生五歲，日誦千言。以蔭知尉氏縣，授流內銓主簿。判銓陳襄嘗登進班簿，神宗稱之。襄曰：“此非臣所能，主簿錢勰為之耳。”明日召對，將任以清要官。王安石使弟安禮來見，許用為御史。勰謝曰：“家貧母老，不能為萬里行。”定官制，勰方居喪。帝于左司郎中格自書其姓名，須終制日授之。奉使吊高麗。勰入請使指，帝曰：“高麗好文，又重士大夫家世，所以選卿，無他也。”乃求呂端故事以行，凡饋餼非故所有者皆弗納。歸次紫燕島，王遣二吏追餉金銀器四千兩。勰曰：“在館時既辭之矣，今何為者？”吏泣曰王有命徒歸則死且左番已受勰曰左右番各有職吾唯例是視汝可死吾不可受竟卻之。以龍圖閣待制知開封府。老吏畏其敏，欲困以事，導人訴牒至七百。勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復來。閱月聽訟，一人又至，呼詰之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人讕曰：“無有。”勰曰：“汝前訴云云，吾識以某字。”啟緘示之，信然，上下皆驚咤。宗室、貴戚為之斂手，雖丞相府干請，亦械治之。積為眾所憾，出知越州。召拜工部、戶部侍郎。蘇軾乘其據案時遺之詩，勰操筆立就以報。軾曰：“電掃庭訟，響答詩筒，近所未見也。”翰林缺學士，章惇①三薦林希，帝以命勰。以嘗行惇謫詞，懼而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”嘗侍經幄，帝留與之語曰：“臺臣論徐邸事，其辭及雍②。若雍有請，當付卿以美詔慰安之。”既而雍章至，勰答詔云：“朕察其厚誣，力加明辨。”帝見之，謂能道所欲言者。惇因是極意排詆，諷全臺攻之。罷知池州，卒于官，年六十四。（選自《宋史·錢勰傳》，有刪改）

[注]①章惇：時任宰相。②雍：鄭雍，大臣，曾遭章惇排擠。9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/ B．吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/ C．吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/ D．吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/ 10．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．蔭，文中指封建時代因先輩有功而給予子孫權利，讓子孫繼承先輩的官位和爵位。B．居喪，守孝。古代尊親死后．在服喪期滿以前停止娛樂和交際等活動，表示哀悼。C．戶部，古代六部之一，掌管土地、戶籍、賦稅、俸祿等職事，長官為戶部尚書。D．朕，文中是第一人稱代詞，秦始皇以后成為皇帝專用的自稱，其他人不能用。11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．錢勰能力突出，不慕高官。他小時候記憶力就很強，做官后因才華出眾引起皇帝重視；王安石派人去見他，許諾封官，他沒有動心。

B．錢勰愛惜節操，不收禮金。他被皇帝選中出使高麗，不接受不該收的禮物，高麗人在他回國途中追送禮金，被他嚴詞拒絕。

C．錢勰辦事干練，思維敏捷。老吏作梗，錢勰應對自如，有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢勰識破；蘇軾作詩贈予錢勰，錢勰立刻作詩回報。

D．錢勰得罪權貴，遭到報復。錢勰曾寫過貶謫權臣章惇的文詞，后來又擬寫安慰鄭雍的詔書，遭到章惇排擠詆毀，被貶到地方任職。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（12分）

（1）勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復來。（6分）

（2）宗室、貴戚為之斂手，雖丞相府干請，亦械治之。（6分）

閱讀下面一首詞，完成13-14題。（11分）

浪淘沙 感事 明 劉基

天際草離離，鴻雁南歸，冷煙凝恨鎖斜暉。蝴蝶不知身是夢，飛上寒枝。惆悵倚闌時，總是傷悲，絕憐紅葉似芳菲。清露自凋楓自落，沒個人知。

【注】這首詞寫與元末亂世，避難于江湖時期。13.下列對本詞的理解分析，正確的兩項是（）（5分）

A、首句寫無邊的青草直漫向天涯，透露的是生機，奠定昂揚的基調。B、“鴻雁”這一意象不僅點出深秋季節，也暗示出旅人的思歸。

C、上片結句暗用典故，與“莊生曉夢迷蝴蝶”如出一轍，蝴蝶正是詩人夢中之物。D、楓葉紅似春花，卻無人憐，遇清露而自凋，這“楓葉”正是孤高詩人的寫照。E、全詩明寫秋實寫“感事”，所以是一首傷時失意的寓托之作，詞風婉約。

14.“沒個人知”是作者刻意吐出的心中郁結之情，詞人在這首詞中“郁結”了哪些情感？請簡要概括。（6分）15.名言名句默寫（7分）

（1）《<論語>十則》中，闡述了“吾日三省吾身”內容的句子是“，”（2）《阿房宮賦》中作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對比，其中描寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是：“

，”（3）《使至塞上》中的既言事，又寫景的兩個句子是“

，”

四．語言文字運用（21分）

16.下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是（）（3分）．．①經濟危機爆發之后，美國經濟遭遇了一系列就業情況的惡化，對此，大約90萬就業人員都有切膚之痛。．．．．②中年旅客吳先生報案稱，自己的黑色雙肩背包在過安檢后不脛而走，里面有筆記本電腦．．．．和錢包等物品。

③縱觀我國店名文化的歷史，我們可以總結出店名文化發展的趨勢，還可以預設一個犖犖．．大端的架構。．．④從以往考古文博專業畢業生就業的情況來看，該專業的學生畢業后真正從事考古工作的可謂鳳毛麟角。．．．．⑤岳飛的浩然正氣還體現在他的作品《滿江紅》之中，這樣的詞作，讀來讓人蕩氣回腸，．．．．拍案叫絕。

⑥青龍山坐落于南部的青龍山鎮，海拔1200米；山路蜿蜒崎嶇，山峰險峻，怪石嶙峋，可謂鬼斧神工。．．．．A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥ 17.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3 分）

A.《戰狼2》再次引爆中國電影市場，超過50億元的票房不僅刷新了國產電影票房紀錄,也同時超越諸多進口大片。

B.針對社會上反映較多的“掛證”亂象問題，人社部相關負責人表示,將通過進一步扎緊制度的“籠子”,提高清理打擊“掛證”行為的力度。

C.在本學期開學典禮上，校長邱成國強調要構建和諧校園，希望每位同學能與自己有過矛盾的同學主動溝通，搞好關系，互相促進，共同提高。

D.《厲害了，我的國》在全國的放映受到觀眾好評如潮。影片通過一個又一個生動具體的故事拉近了與觀眾的距離，讓觀眾發自內心地明白“幸福是奮斗出來的”。18.下列各句中，表達得體的一句是()(3分）

A.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風的論述非常透徹,真是拋磚引玉，讓同學們大開眼界。

B.志愿者為留守兒童們送禮物，小萌領到禮物非常髙興，她說:“謝謝，禮物我笑納了。” C.本報衷心呼吁大家踴躍投稿，不管名流大家還是文壇新人,我們都一視同仁，唯以質量為準。

D.令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，當是小女學習的楷模。19.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

文學對現實生活的干預，主要是通過讀者的閱讀來實現的，讀的人越多，①__________。網絡文學在面對讀者群時，是自覺分類的，根據讀者的需求“量身定制”，② _________，這種分類細化的做法類似文化超市里陳列的各類文化產品。讀者在選擇這些作品時，選擇的是一種情調和趣味，粉絲讀者群是通過趣味“扎堆的”，③ _________，共同探討一些大家關心的問題，獲得不同層面的精神生活體驗。

20.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。（6分）

高中階段閱讀文學名著是語文學習的有益補充,如果條件允許，每個學生都應該大量閱讀世界文學名著，因為只有大量閱讀名著，自己的思想境界才能得到提升，思想境界提升之后，學生的語文綜合素養和成績自然會相應提高，高考時也就一定能考取理想的大學。①不是只有大量閱讀名著思想境界才能得到提升。②_______________________________。③_______________________________。

五．作文（60分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

世紀老人、一代才女楊絳先生，百歲高齡筆耕不輟，被稱為“史上最高齡的小說作者”。即便在她103歲生日之時，也要謝絕外界一切做壽之禮，以續寫的書稿為自己賀壽。楊絳先生曾說：‘我無名無位活到老，活得很自在。’”而現代著名女作家張愛玲說：“出名要趁早,來得太晚的話,快樂也不那么痛快。”

讀了上述材料，你更欣賞哪一種人生態度？請據此寫一篇文章，體現你的選擇、權衡與思考。要求：確定觀點，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

2017-2018學年第二學期高二年級第一次月考

答

案

1．C（創意是整個計劃、整 個行動中最原始、最基本、最關鍵、最具有決定性的想法和主意，而非“整個行動計劃”。）

2．A（B項，“硬指 標”“軟指標”是相對而言，并非是說“必須完成”“可急可緩”。C項，應將“文化創意產業只追求經濟的增長”和“文化創意事業只追求精神文明程度的提升”中的“只”改為“注重”。D項，文化創意產業和文化創意事業都兼具意識形態屬性和經濟屬性。）3．B（應將“就會變成資本的偽裝和對消費者的欺騙”中的“就會”改為“極有可能”。）4.A（B項，說“拒絕女孩……替他交看電影的錢”與原文情節不合，原文中是先拒絕，后“勉強答應了她”；再者說女孩“幫困救弱”，概括也不大準確，男孩雖然有困難的一面，但他不“弱”，男孩是一個自尊心很強、學習上進的學生。C項，分析錯誤。從原文主人公劉兵回答主持人的話中，可以看出，主要是因為女孩給了他溫暖，這份溫暖成了他生命的動力。D項，說“這給男孩的心理上造成難以彌補的深深的傷痛”，分析錯誤。從小說的情節上看，男孩并不知道女孩已經去世。）

5.①這封信為主人公劉兵尋找當年的同桌畫上了一個句號，使他的尋找有了回應。②信中說明了他的同桌不見他的原因，為后文交代女孩的去世埋下了伏筆。③揭示了小說的主旨，對過去生活中那些美好的東西，應該放在心里珍惜保存。

6.①自尊心強：少年時拒絕接受同桌給予的幫助。②學業、事業有成：成年后學業有成，經過打拼成為一家上市公司的老總。③重感情，知恩圖報：看重和同桌之間的情意，對同桌的離開心里疼痛；對少年時同桌給他的溫暖念念不忘，想方設法尋找同桌，并希望需要的話對同桌能有所報答。7.C 8.D

9、D

10、A（給予子孫權利，不一定是指繼承先輩的官位和爵位）

11、C（“有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢勰識破”錯，應是有人遞訴狀被錢勰認出字跡，是以前上訴過的，錢勰指出并批評他。）

12、（1）錢勰當即分析判決，選擇不合理的，封上并做記號，告誡不要再來。（剖、簡、識各1分，句意2分）

（2）宗室、貴戚因此收手，即使丞相府請托，也給他們戴上刑具加以治罪。（斂、雖、械各1分，句意2分）

13.B3分、E2分（A、奠定飄零凄涼的感情基調；C、是推陳出新，蝴蝶是實有之物，如在夢中尋覓花枝而棲，卻只能飛上寒枝。D、“孤高”判斷無據。）

14.①飄零江湖的悲愁與失落；②實現人生抱負的無望而執著；③人生失意的自憐與自愛；④才華被埋沒的孤苦與怨恨。（解說略。每點2分，三點即可）

【解析】本詞借景抒情，要想明確情感的內涵，可抓景物深入探究其中蘊藏的深意

“凋楓自落”暗指作者晚年飄零江湖的失意古詩詞閱讀答案 浪淘沙感事 明劉基古詩詞鑒賞。“鴻雁南歸”思歸之情，思歸更有深意，結合背景可知，避難江湖期間，希望安定，這個安定應該是心靈的安定，國家的安定，所以其中寄寓的應該有無法實現的人生抱負。再抓一些關鍵詞品析，“飛上寒枝”“清露自凋”“沒個人知”，寫出了才華無人知曉的孤獨惆悵與悲憤。15.（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

（2）管弦嘔啞，多于市人之言語（3）征蓬出漢塞,歸雁入胡天

16.B【解析】切膚之痛：親身感受到的痛苦。使用正確。不脛而走：沒有腿卻能跑，形容傳播迅速。使用對象有誤。犖犖大端：明顯的要點或主要的項目。用法符合語境。鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。使用有誤。蕩氣回腸：形容文章、樂曲等十分動人。使用正確。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。使用正確。

17.A（B項“提高”與“力度”不能搭配。C項殘缺介詞。D項句式雜糅）

18.D（A項，“拋磚引玉”運用不得體，“拋磚引玉”是比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作 品。B項，“笑納”是客套話，用于請人收下禮物。C項，“呼吁”用于請求援助或主持公道，用在此處,不得體，應改為 “歡迎”）

19.①作品產生的影響才會越大 ②作品分類針對的是不同讀者的口味 ③通過閱讀中的互動。

20.②不是思想境界得到提升語文綜合素養和成績就會提高。③不是語文綜合素養和成績提高就一定能考取理想的大學。21.略

第四篇：新疆兵團農二師華山中學20132014學年高二政治下學期期中試題

新疆兵團農二師華山中學2013-2014學年高二政治下學期期中試題

一、單項選擇題(25×2=50分)《思想的力量——企業家提升領導力的6堂哲學課》的作者將哲學對生活世界的關切，以鮮活生動和輕松通俗的方式呈現出來，也給那些希望管窺哲學門徑的愛好者們搭了一架很好的階梯。據此回答1～2題。

1．書中作者之所以重視哲學對生活世界的關切，是因為()A．關注生活世界的哲學是科學的哲學

B．哲學源于生活，并可以指導人們生活得更好 C．哲學是世界觀和方法論的統一

D．哲學是現世的智慧，是“文化的活的靈魂” 2．現實生活中，哲學往往被一些人忽視，“哲學不能帶來錢”成了他們的思維定勢。一位著名哲學家揶揄地說：“當年馬克思撰寫《哲學的貧困》，如今則出現了‘貧困的哲學’。”但事實證明一個輕視理論思維的民族是不會有光明的未來的。這是因為()A．哲學源于生活，高于生活，其任務就是揭示具體事物發展的規律 B．哲學只是關于世界觀的學說

C．哲學是對人們實踐活動的概括和總結 D．哲學能夠為人們的實踐活動提供世界觀和方法論的指導

3．范氏之亡者，百姓有得鐘者，欲負而走，則鐘大不可負；以椎毀之，鐘況然有音，恐人聞之而奪已也，遽掩其耳。惡人聞之，可也；惡己自聞之，悖矣！----《呂氏春秋·自知》 從哲學的角度看，與下列材料寓意相符的是

A.天行有常，不為堯存，不為桀亡 B.心外無物，天下無一物非吾度內者

C.不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與 D.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理 4．在實際生活中，人們對某種事物的存在與否感到難以預料、心中無底時，往往就認為“信則有，不信則無”。這種觀點從哲學上說是認為()A．世界不是由神創造的，而是由人創造的 B．思維是世界的本原，思維決定存在

C．存在決定思維 D．世界觀不同，對事物的看法就不同 5.下列和唯心主義觀點根本對立的說法是

①謀事在人，成事在天

②巧婦難為無米之炊

③人病則憂懼，憂懼見鬼出

④氣者，理之所依也

A.①②③

B.①②

C.②③④

D.③④ 6、18世紀的法國爆發了世界矚目的啟蒙運動，啟蒙大師們高舉自由、平等、人權和理性的旗幟，向封建專制制度和宗教神學發動了猛烈的進攻，從而迎來了轟轟烈烈的法國大革命。這說明（）

A．真正的哲學都是自己時代的精神上的精華

B．馬克思主義哲學推動時代的步伐，指導社會變革

C．真正的哲學是社會變革的先導 D、哲學革命是法國和德國革命的導火索

7．習近平同志在中央黨校秋季學期開學典禮上的講話中指出，馬克思主義為人類社會提供了最科學、最完整、最嚴謹的世界觀和方法論。下列能夠體現馬克思主義哲學完整性的是 A．以新的實踐觀為基礎 B．形成了唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀 C．是世界觀和方法論的統一 D．建立了百科全書式的完備的知識體系

8．日本科學家發現，在零下273攝氏度的極低溫和18特斯拉的強磁場下，復合晶體電阻為

①追求真理是一個永無止境的過程 ②人類對自然界的認識是一帆風順的③實踐鍛煉和提高了人的認識能力

④實踐決定認識，認識是實踐的目的A．①③

B．①②

C．②④

D．③④ 17、2012年6月29日上午，神舟九號飛船返回艙順利降落在中國內蒙古中部主著陸場預定區域，3名航天員健康出艙。此次神九任務創造了中國航天多個首次紀錄：首位女航天員進入太空；航天員首次訪問在軌飛行器；首次實現地面向在軌飛行器進行人員和物資的運輸和補給……尤其是航天員首次實施手控交會對接，均獲得圓滿成功。這表明

①人們能夠發現和利用規律實現探索自然界奧秘的任務 ②人們可以發揮自覺的能動性改造自然造福社會 ③科學理論具有創新性和直接現實性 ④人們可以通過科學實驗創造條件改變規律

A．①② B.②④ C.②③ D.①④

18．科基蛙是生活在大洋洲熱帶地區的一種青蛙，在原有的生態環境中與其他生物“和平共處”，但在“入侵”夏威夷島后，科基蛙卻打破了那里的生態平衡。這一事例體現的哲學道理是（）

①聯系是普遍的，因而具體事物在聯系系統中的作用是確定不變的 ②聯系是普遍的，但具體事物之間的聯系是特殊的、可變的 ③聯系是普遍的，因而具體事物之間的聯系是絕對的、無條件的 ④聯系是普遍的，但具體事物之間的聯系是相對的、有條件的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．右圖漫畫中的小男孩違背了()①聯系的普遍性 ②聯系的可變性

③聯系的客觀性 ④聯系的條件性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

20．美國的金門大橋是“4＋4”八車道模式，由于上下班車流在不同時段出現兩個半邊分布不均的現象，橋上經常發生堵車問題。一個年輕人建議把原來“4＋4”車道模式按照上下班的車流不同，改為“6＋2”或“2＋6”模式。整個橋面的車道仍是八車道，但堵車問題得到很好的解決。這個金點子為當地政府節約了再造一座大橋的上億資金。故事告訴我們()①系統內部結構的優化使整體功能得到最大的發揮 ②發揮主觀能動性，利用現有資源比開發資源更重要 ③整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉化 ④整體與部分密不可分，部分功能時常大于整體功能

A．①②

B．②③

C．①③

D．③④

21．縱觀人類防治疾病的歷史，許多疾病早已被人類征服。但近年來，艾滋病和甲型H1N1流感有擴大和蔓延之勢。我們堅信憑借著人類的探索精神，這些疾病的防治難題也一定能夠被破解。可見()①充分發揮主觀能動性，可以認識和改變規律 ②事物的發展是前進性與曲折性的統一 ③實踐是客觀物質性活動 ④世界上只有尚未被認識的事物，沒有不可認識的事物 A．①③

B．②③

C．①②

D．②④

22、以下圖式蘊涵的哲理有

①圖11表明把握事物本質的必然聯系有利于預見事物變化發展的趨勢 ②圖12表明事物量變積累就是質變的過程

③圖

11、圖12表明事物的發展是在曲折中前進的過程 ④圖

11、圖12表明事物之間的聯系是具體的有條件的 A、①② B、③④ C、①④ D、②③

23．有這樣一道數學題：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告訴我們，一項工作做到90%已經很不錯了，但經過環環相扣的一系列過程結束后，“很不錯”的90分最終帶來的結果可能是59分——一個不及格的分數。這就是過程控制效應。它啟示我們()①質變是量變的結果，要重視量的積累 ②要抓住時機，實現事物的質變 ③要注重系統內部結構的優化趨向 ④要立足整體，發揮整體統率作用 A．①② B．①③

C．②③

D．①④

24、由于公立醫院在我國衛生體系中地位重要、影響重大，是醫改工作中最為艱巨的任務。國務院決定，公立醫院醫改按照先行試點、逐步推開的原則，待經驗成熟、條件具備再向全國推開。材料體現的哲理是 ①要堅持一切從實際出發 ②要著重把握主要矛盾 ③要抓主流，把握矛盾的主要方面

④要堅持共性與個性的統一 A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④

25在新的國際形勢下，世界看待中國的目光正在發生著變化，人們開始更多地談論“中國責任論”：一些發達國家要求中國承擔更多國際責任，一些發展中國家也表示希望我國在國際上發揮更大的作用。對此，我們必須實事求是地界定我國國際定位和角色，不做超出國情和力不能及的事，同時也不回避應盡的國際義務。理性務實扮演好中國的國際角色的主張，體現的哲學思維是()①要尊重實際，堅持主觀與客觀的具體的歷史的統一②要量力而行，注意把握分寸，堅持適度原則 ③要審時度勢，正確把握事物存在的利弊兩重性 ④實踐決定認識，對中國國際地位的認識也是不斷變化發展的

A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 二 非選擇題(50分)26.當今世界正處在發發展大變革大調整時期，當代中國在新的歷史起點上向著新的奮斗目標邁進，文化的作用越來越突出。但我國文化整體實力和國際影響力與我國國際地位還不相稱。黨的十七屆六中全會，從時代要求與戰略全局出發，提出“文化興國”，努力建設社會主義文化強國的奮斗目標。全會強調要推進社會主義核心價值體系建設，鞏固全黨全國各族人民奮斗的共同思想道德基礎。全會要求要大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益，加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業。

結合上述材料，運用物質和意識的辯證關系原理，分析說明黨的十七屆六中全會提出建設社會主義文化強國目標的合理性。（10分）

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第五篇：新疆兵團農二師華山中學2013-2014學年高二政治上學期學前考試試題

新疆兵團農二師華山中學2013-2014學年高二政治上學期學前考試

試題（無答案）新人教版

一、選擇題(共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)

1.我國社會主義民主的本質是人民當家作主。對“人民當家作主”應這樣認識

A．人民是國家的主人，國家權力由人民直接行使

B．國家的一切權力屬于人民，人民選舉自己的代表組成國家權力機關行使國家權力

C．人民是國家和社會的主人，直接管理國家和社會事務

D．人民是國家的主人，由人民行使立法權

2.在我國，既是公民基本的民主權利，又是公民參與國家管理的基礎和標志的是

A．生存權和勞動權B．對國家機關及其工作人員的監督權

C．言論、集會等自由權利D．選舉權和被選舉權

3．假如你有幸成為一位2010年廣州亞運會的志愿者，你認為在服務過程中應當 ①維護國家安全、榮譽和利益②遵守憲法和法律、維護社會穩定

③直接管理有關國家事務④增強民族自豪感、自尊心和自信心

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4.近年來，深圳經濟特區制定的《深圳市近期改革綱要》提出，條件成熟時，我市將進行市長差額選舉。差額選舉的優點在于

①可以比較充分地考慮當選者結構的合理性

②為選民行使選舉權提供了選擇的余地

③容易發生虛假宣傳、賄賂選民等情況④有助于選民了解候選人

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.在我國，村民委員會是

A．我國人民當家作主的制度保障

B．廣大農民群眾直接管理國家事務、社會事務、經濟和文化事業的形式

C．社會主義民主在農村最廣泛的實踐形式之一D．我國基層政權組織

6．13．2010年亞運會期間，在廣州亞運城開辟游行示威區，經過批準讓游行示威人員，有秩序地集會、表達自己的意愿。這體現了

A．權利與義務的統一B．民主與集中的統一

C．民主與專政的統一D．監督與被監督的統一

7.某市向全體市民印制發放了特殊的“名片”名片上印有市委書記和市長的電話。群眾如發現身邊存在影響全市安全生產和社會穩定的問題及隱患可直接撥打電話舉報反映也可編發短信發送。市委市政府將根據群眾反映的情況進行調查落實。這主要是指公民通過___進行的___政治參與。

A.社情民意反映制度民主管理B.信訪舉報制度民主監督

C.輿論監督制度民主決策D.人大代表聯系群眾制度民主選舉

8.以下屬于政府組織社會主義文化建設職能的是

①宣傳馬克思主義科學理論②舉辦2008年北京奧運會

③治理環境污染，加強公共文化設施的建設④在全體公民中開展“社會主義榮辱觀"教育

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9.針對“拆遷”過程中出現的“暴力拆遷”等問題，國務院制定了《國有土地上房屋征收與

1補償條例（草案）》。新條例草寨中，用“搬遷”取代了“拆遷”這一概念，“拆遷”將成為歷史。這體現了

①我國政府堅持對人民負責的原則②我國政府不斷提高依法行政水平

③公民的權利都要受到法律保護④公民行使監督權有利于維護國家利益[

A．①②B．②③C．③④D．②④

10.北京市13個政府職能部門及各區縣政府“齊抓共管”，共同落實《北京市重污染日應急方案》，同時通過短信向市民提示：減少外出、運動、吸煙，充足休息、均衡飲食，特別提示患心血管與呼吸系統疾病的市民更應關注身體。這體現了相關部門：()

①堅持以人為本，構建和諧社會②堅持為人民服務的態度

③堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法④堅持求真務實的工作作風

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．在我國，保證把人民的權力用來為人民謀利益，必須對權力進行有效制約和監督，其關鍵是

A．發揮人民民主對權力的制約和監督B．加強法制對權力的制約和監督

C．加強新聞輿論和社會公眾監督D．建立健全制約和監督機制12、2013年4月20日8時02分四川雅安發生7.0級地震。第一時間作出決策，第一時間趕赴現場，第一時間送上慰問和關懷??在雅安抗震救災的日日夜夜，以習近平同志為核心的黨中央始終與災區人民同呼吸、共命運、心連心。這充分說明()

①中國共產黨是社會主義事業的領導核心

②中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊

③中國共產黨高效地履行國家職能

④中國共產黨堅持以人為本、執政為民

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13.中國特色社會主義理論體系包括：

①馬克思列寧主義② 鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學發展觀

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14.在第十一屆全國人大代表中，每個少數民族都有本民族的代表。西藏珞巴族人口不足3000人，也擁有1名全國人大代表。這體現出我國處理民族關系的A民族團結原則B民族互助原則C民族平等原則D各民族共同繁榮原則

15.下列行為中，符合我國宗教信仰自由政策的是

A．公民有信教和不信教的自由B．在宗教活動場所宣傳無神論

C．在非宗教活動場所宣傳有神論D．外國宗教組織來我國傳教

16.為慶祝建國60周年，在天安門廣場上豎立起來56根民族團結柱，這表明黨和國家高度重視民族團結問題。維護民族團結的深遠意義在于()

①民族團結是衡量國家綜合國力的重要標志之一②民族團結是民族平等的政治基礎 ③民族團結是社會和諧的前提④堅持民族團結才能全面解決我國的宗教問題

A．①②B．③④C．①③D．②④

17．2012年7月19日，西藏自治區黨委、政府在拉薩隆重召開西藏和平解放60周年慶大會，中共中央政治局常委、國家副主席、中央軍委副主席、中央代表團團長習近平在慶祝大會上講話，西藏自治區自治機關指的是自治區的_____ 和____。

A．人民代表大會人民檢察院B．人民政府人民法院

C．人民代表大會人民政府D．人民法院人民委員會

18.山東首個省級大型網絡問政平臺——齊魯民聲正式開通。該網站由省政府糾風辦和大眾網聯合主辦，網友可以通過此平臺咨詢政策、提出意見、反映問題，相關部門將定向解答、限時回復解決。材料包含的監督形式有

①中國共產黨的監督 ②人民政協的監督 ③社會輿論監督 ④行政系統內部的監督

A．①③B．②③C．①②D．③④

19．人民行使國家權力的機關是（）

A．人民代表大會B．全國人民代表大會C．人民政府D．地方各級人民代表大會

20.在每年的全國人民代表大會上，國務院總理向大會作政府工作報告，財政部部長作國家財政預決算報告，兩高院院長作工作報告，由各位代表審議并需經大會表決通過。這表明全國人大與其他國家機關的關系是（）

A．立法機關和行政機關的關系B．監督和被監督的關系

C．互相監督、分工合作的關系D．分權與制衡的關系

21.2013年是是我國人民代表大會制度實行59周年。下列對人民代表大會制度認識正確的是

①人民代表大會是我國的政體②人民代表大會制度是我國的政體

③民主集中制是人民代表大會制度的原則 ④人民代表大會是人民代表大會制度的基石⑤人民代表大會是我國最高權力機關

A．①②③B．①②⑤C．②③④D．③④⑤

22.每年3月，我國都要召開全國人民代表大會和全國政治協商會議，全國人大代表和全國政協委員匯集北京，共商國是。以下關于“兩會”的代表、委員的表述，正確的是

A.代表的任務是參政議政，委員的任務是政治協商

B.代表參加制定國家法律，委員協商國家重大事務

C.人大是最高國家權力機關，政協是最高國家監督機關

D.人大直接創建國家管理制度，政協間接創建國家管理制度

23.六十年來，人民政協堅持貫徹中共中央關于人民政協工作的方針政策，切實履行三大職能，充分發揮自身優勢，為黨分憂，解民所憂。人民政協的三大職能是（）

Ａ.提案權、質詢權、表決權B.調查研究、提出議案、民主表決

C.政治協商、民主監督、參政議政D.決定權、任免權、監督權

24.主權國家享有的基本權利包括（）

①獨立權②平等權③自衛權④管轄權⑤人權⑥生存權

A．①②③④B．①②④⑤C.①③④⑤D．②③④⑥

25.國際社會的最基本的成員是（）

①主權國家② 國際組織③ 聯合國④ 區域性聯盟

A．①B．① ②C．① ② ③D．① ② ③ ④

26.構成主權國家的基本要素中，最基本的要素是（）

A． 人口B.領土C.政權D.主權

27.聯合國的宗旨是（）

A．維護各會員國的主權平等B.維護國際和平與安全，促進合作與發展

C.以和平方式解決國際爭端D.不干涉任何國家的內政

28.國家間之所以出現分離聚合、親疏冷熱的復雜關系，主要是由（）

A.各國的對外政策決定的B.各國的領導人決定的C.各國的國家利益決定的D.各國的社會制度和意識形態

29.每個歷史時代，都有自己的主要矛盾和根本任務。這個主要矛盾和根本任務就是那個時代的主題。當今時代的主題是（）

①環境問題② 和平問題③ 資源問題④發展問題

A、① ②B、① ④C、② ④D、② ③

30.解決和平與發展問題的有效途徑是（）

A、發展經濟，增強綜合國力B、建立國際政治經濟新秩序

C、堅決反對干涉別國內政D、加強合作與交流，促進共同繁榮

31.近年來，公民越來越重視參與政治生活。國務院法制辦公室公布《公路超限檢測站管理辦法（征求意見稿）》全文，廣泛征求社會各界意見，以便進一步研究、修改后報請國務院常務會議審議。法制辦給公眾表達意見提供了三種方式，即登錄政府網站、發送信函、發送電子郵件。

（1）除了向社會各界公開征求意見這種方式外，公民參與民主決策的方式還有哪些？（8分）

（2）公民參與民主決策有何重大意義？（8分）

32.2012年9月6日，國務院新聞辦公室發表了《中國的和平發展》白皮書。白皮書指出，中國堅決維護國家核心利益。

材料一：【維護穩定】上海合作組織成立10年來，中國在其各領域合作中做出巨大貢獻，提出要大力維護世界和平穩定，推動各國共同發展，推動世界經濟復蘇和發展；要堅持國家不論大小、強弱、貧富都是國際社會平等一員，做到一國內部的事情一國自主辦；堅持團結互信、共謀發展，實現互利共贏、共同發展。

材料二:【推動發展】第二次全國對口支援新疆工作會議在北京召開。李克強強調，要堅持把保障和改善民生放在優先位置；著力培育新疆自我發展能力；抓緊落實差別化經濟政策；深入推進全方位援疆。

(1）材料一體現了我國獨立自主的和平外交政策的哪些具體內容？（9分）

（2）運用《政治生活》中關于“民族問題”的有關知識，簡要分析說明如何進一步促進新疆經濟社會全面發展？（15分）