第一篇：中考真題文言文閱讀《岳陽樓記》專練
《岳陽樓記》中考題專練
一、（2006北京課標B）
閱讀《岳陽樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人．吾誰與歸? 11．下列加點意思相同的一項是()(2分)A．檣傾楫摧傾家蕩產 B．饞讒畏譏樂以忘憂 C．去國懷鄉觸目傷懷
D．或異二者之為神情異常
12．解釋下面加點詞語的意思。(2分)(1)山岳潛形潛：——(2)薄暮冥冥薄：——(3)把酒臨風把：——
(4)予嘗求古仁人之心嘗：——
13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)(1)浮光躍金，靜影沉璧。(2)微斯人，吾誰與歸? 14．用原文語句填空。(2分)選文第③段“是進亦憂，退亦憂”一句中，“進”指的是，“退”指的是；“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是。
15．登樓者面對兩種不同景色產生了“悲”和“喜”的感情，作者寫這一內容的目的是什么?請結合選文回答。(2分)．‘ 答案： 11．D 12．(1)隱沒(2)迫近(3)持、執(4)曾經
13．(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢? 14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲．‘
15．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
二、（2006河北非課改）
閱讀下面的文字．回答后面的問題。（18分）岳陽樓記(節選)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，．山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 4．文章的作者是
(朝代)政治家、文學家
(人名)。(2分)5．用“／”標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)(2分)①前人之述備矣。②然則何時而樂耶? 6．根據你的積累，請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分)答。
7．根據你對文章中加線詞語的理解，解釋下列加著重號的詞語。(4分)①天涯海角涯：②日薄西山薄： ③白頭偕老偕：④如臨大敵臨：
8．把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)商旅不行，檣傾楫摧。譯文：。
9．作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么?(3分)答：。
10．岳陽樓風景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據文章內容代寫一段說明性 的文字。(3分)答：。答案：
4．(2分)北宋(宋代)
范仲淹 5．(2分)①前人之述/備矣。②然則／何時而樂耶? 6．(2分)示例一：八月湖水平，涵虛混太清。示例二：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。7．(4分)①邊②迫近③一起④面對 8．(2分)商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。9．(3分)意在與“古仁人之心”作對比，突出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的豁達胸懷和 高尚情操。10．(3分)
示例：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭
湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。
三、（2006重慶）
閱讀下面選文，完成11—15題。
嗟夫!予嘗求古人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
(范仲淹《岳陽樓記》)
11、解釋下面句中加點的詞。(3分)(1)居廟堂之高則憂其民（）
(2)是進亦憂，退亦憂（）(3)微斯人，吾誰與歸（）
12、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)予嘗求古仁人之心。
(2)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
13．選文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。聯系全文看，這里的“古仁人”與______________形成了對比。(2分)14．“微斯人，吾淮與歸?”是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情?(3分)15．當今社會，有的人過分看重物質和金錢，斤斤計較個人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想境界。請結合這兩者談談你的認識。(3分)答案：
11、(3分)(1)居：處、處在(2)進：在朝廷上做官(居廟堂之高)（3）歸：歸依(各1分)
I2．(4分)(1)我曾經探求古代品德高尚的人的思想(或心理)。(2)在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂。(各2分)
13、(2分)不以物喜，不以己悲遷客騷人(每空1分)14．(3分)表達了作者希望與古人同道的思想感情(1分)強烈而又含蓄的表達了作者的自勉之意(1分)及對朋友的期望之情(1分)。
15．(3分)提示：觀點明確，言之成理，闡述清楚即呵。：
四、（2006自貢課改）
閱讀下面兩段文字，完成12—15題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文在記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
12．對文中加點的詞浯；解釋不正確的一項是
A．勝狀：勝景，好景色。
B．橫無際涯：寬闊無邊。
C．南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠。
D．騷人：戰國時屈原作(離騷)，因此后世稱詩人為騷人。13．“覽物之情，得無異乎”中的“之”意為“的”，下面句中加點的“之”字不是“的”的意思的一項是
A．屬予作文以記之
B．此則岳陽樓之大觀也
C．前人之述備矣
D．予嘗求古仁人之心 14．對第一段文字的理解和分析，不正確的一項是
A．這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。
B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
C．“政通人和，百廢具興”寫滕子京雖為“謫守”亦政績顯著。
D．“屬予作文以記之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。15．對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是
A．這段文字詳細描寫了洞庭湖及其周圍的景色。
B．“前人之述備矣”是對“岳陽樓之大觀”的小結，簡潔不繁。
C．“然則”輕輕—轉，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。
D．“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。答案;
12—15．CADA
五、2007臺州市
(二)（10分）
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）17.寫出下列加點詞的意思。（4分）
(1)山岳潛形（）
(2)則有去國懷鄉（）
(3)至若春和景明（）
(4)予嘗求古仁人之心（）18.用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）不以物喜，不以己悲。
19.文章抒發了作者怎樣的理想抱負？（3分）
（二）（10分）
17.⑴形體（形跡）⑵離開⑶日光（陽光）⑷探求 評分標準：4分。每詞1分。
18.不因外物的（好壞）和自己的（得失）而或喜或悲。
評分標準： 3分。整句意思正確、語言通順即可，不一定要逐字翻譯。19.抒發了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的理想抱負。評分標準：3分。如用自己的話概括，意對即可。
六、2007義烏市卷
（一）（10分）
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）18.解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）至若春和景（）明（2）寵辱偕（）忘（3）把（）酒臨風（4）予嘗求（）古仁人之心 19.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（）（2分）
A．而或長煙一空(或許)
B．或異二者之為(的)
C．處江湖之遠則憂其君（他的)
D．微斯人，吾誰與歸(沒有)20.用現代漢語寫出下面文言句子的意思。（2分）不以物喜，不以己悲。
21.從文章中我們感受到作者怎樣的思想感情？（2分）18.⑴日光⑵一起⑶持、拿、執⑷探求（4分，每小題1分）19.A（2分）
20.不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。（2分，意思符合即可）21.用“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”回答或用自己的話回答。（2分，意思對即可）
七、2007黃岡
三、閱讀下面文言文，完成9一12題。（10分）
（甲）暖夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂那？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹的＜岳陽樓記》）（乙）黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴(chǎng)，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥、煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦滴居之勝概也。（選自（王禹偁的《黃岡新建小竹樓記》，有刪節）9.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）①予嘗求古仁人之心求： ②居廟堂之高則優其民廟堂： ③不可具狀具：
④公退之暇，被鶴氅被：
10.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是（）（2分）A.①后天下之樂而樂
B.①以其價廉而工省也 ②煙云竹樹而已②不以物喜，不以己悲
C．①處江湖之遠
D ①然則何時而樂耶 ②竹工破之②子聲丁丁然
11．將下面的句子翻譯成現代漢語。（4分）①微斯人，吾誰與歸？（2分）②焚香默坐，消遣世慮。（2分）
12.兩文都是作者被貶官之后所作，分別表現了作者怎樣的態度？（2分）9.①求：探求。②廟堂：宗廟和殿堂，指朝廷。，③具：全，都。④被：通“披”，披著。（2分。每詞0.5分）
10.B（2分。A①連詞，表示順承關系，②助詞，與“已”組合成“而已”，罷了，表語氣。B連詞，因為。C①助詞，取消句子獨立性；②代詞，代竹子。D①代詞，這樣；②助詞，表狀態）
11．①沒有這樣的人，我和誰一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“誰與”、“歸”各0.5分。意思對即可）②焚香靜坐，消除一切世俗的雜念。（2分。“焚”、“默”、“遣”、“世慮”各0 ．5分，意思對即可）
12.范仲淹優國優民；王禹偁隨遇而安、自得其樂。（2分。優國優民1分，自得其樂1分，意思對即可）參考譯文：
黃岡一帶竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破開，用來代替陶瓦。家家戶戶都是這樣，因為它既便宜又省工。我因此建造了兩間小竹樓，與月波樓相連。登樓遠望群山，風光盡收眼底，景色無法一一描繪出來。夏天，最適宜聽急雨，有如瀑布飛濺的聲響；冬天，最適宜聽大雪，有如碎玉撒落的聲響。這里適宜鼓琴，琴聲和諧悠揚；適宜吟詩，詩韻清新絕妙；適宜下圍棋，棋子落在棋盤上發出丁丁的聲音。這一切都是竹樓所給予的。我在辦完公事的閑暇時間，披著鶴氅，戴著華陽巾，手拿一卷（周易》，焚香靜坐，消除一切世俗的雜念。水色山光之外，只見風帆、沙鳥、煙云、竹樹罷了。等到酒醒之后，茶品完了，香燒盡了，送走夕陽，迎來明月，這也是貶居生活中的佳境啊。
八、2008長沙市岳陽樓記 閱讀下面文段，按要求答題
（一）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫□予嘗求古仁人之心□或異二者之為□何哉□不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 8．解釋下列加點的字。（1）薄暮冥冥（）（2）多會于此（）（3）春和景明（）（4）不以物喜（）9．將下列句子譯成現代漢語。（1）此則岳陽樓之大觀也。譯文：（2）微斯人，吾誰與歸?
譯文： 10．給文中畫線句子加上標點。（依次標在下面的方格中）
11．《岳陽樓記》中有很多膾炙人口的成語，譬如形容景色和事物多種多樣，非常壯觀的；形容心境開闊，精神愉快的。
12．請根據上句，聯系《醉翁亭記》《桃花源記》《小石潭記》中的一篇所描寫的景物特點寫出下句，使之成為一組對偶句。上句：岳陽樓壯美雄奇下句：
13．下則鏈接材料與《岳陽樓記》所表現的胸懷抱負有什么內在聯系？ 【相關鏈接】：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉，妻子衣食僅自足而已。答：
答案：
8、（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因為
9、（1）這就是岳陽樓的雄偉景象。（2）（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或“除了這種人，我和誰一道呢？”）
10、略
11、氣象萬千心曠神怡
12、示例：醉翁亭清幽秀美桃花源恬靜優美小石潭凄清幽邃（抓住景物特點，符合對聯的基本要求即可）
13、范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負，是與他“少有大志，每以天下為已任”“刻苦自勵”分不開的。（答案中抓住了“少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀”、“每慷慨論天下事，奮不顧身”、“刻苦自勵”等關鍵語句來談與《岳陽樓記》中的胸襟抱負之間的聯系即可）
九、2008湖南郴州市 岳陽樓記 【文段一】
〖甲〗岳陽樓記（節選）
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 〖乙〗小石潭記（節選）
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
12．下面加點詞語在句中的意思解釋正確的一項是 ①予嘗求古仁人之心②微斯人 ③以其境過清④乃記之而去
A．探求稍微冷清離開
B．探求沒有冷清離開 C．請教沒有清白走了
D．請求一點點冷清離開 13．辨析下面各組語句中加點的詞，詞義不相同的一項是 A．居居廟堂之高則憂其民不可久居 B．是是進亦憂，退亦憂問今是何世 C．去乃記之而去游人去而禽鳥樂
D．異或異二者之為陟罰臧否，不宜異同 14．對下列語句翻譯正確的一項是
A．或異二者之為譯：不同于以上兩種行為。B．處江湖之遠譯：住在很遠的江湖上。
C．微斯人，吾誰與歸譯：沒有這種人，我追隨投奔誰呢？ D．以其境過清譯：這里的環境有青青的草。15．對以上兩個文段理解和分析正確的一項是 A．“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節奏的劃分是“予/嘗求古仁/人之心”。B．“不以物喜．不以己悲”運用了對偶、排比的修辭手法。
C．甲文中關于“先憂后樂”的名句常常被今人用來抒發自己偉大的政治抱負。D．〖甲〗、〖乙〗兩文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。答案：l2．B l3．B l4．C l5．C
十、2008年山西岳陽樓記
閱讀下面文言文，完成8-11題。（12分）
①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
②若夫霪（淫）雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀（曜），山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
8、解釋下面句子中加點詞的意思。（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也（）（2）連月不開（）（３）薄暮冥冥（）（４）至若春和景明（）
９、用現代漢語寫出下列列的意思。（４分）（１）日星隱耀（曜），山岳潛形（２）浮光躍金，靜影沉璧
10、下列說法不正確的一項是（）（２分）
Ａ、選文第①段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變萬化的特點。
Ｂ、選文第①段中的“覽物之情，得無異乎”在結構上所起的作用是引起下文。
Ｃ、選文第②、③段除寫景之外，還分別抒發了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。Ｄ、選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。
11、賞析下面的句子。
銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。
8、（1）雄偉景象（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“陽光”
9、（1）太陽和星星隱藏（去）了光輝，山岳隱沒了形跡（體）。（2）浮（波）動的月光閃著金色（水面映著月光，金波閃動），靜靜的月影像沉下（水中）的玉璧。
10、C
11、這上句運用擬人、對偶的修辭手法，極寫洞庭湖浩大的氣勢。
十一、（09浙江嘉興）
（二）（12分）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，堵其舊制，刻唐賢今人詩戚于其上。屬予作丈以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂共民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂．退亦憂。然則何時而樂耶？共必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
17、解釋下列句中加點的詞。（4分）
（1）政通人和，百廢具興（2）予觀夫巴陵勝狀
（3）朝暉夕陰．氣象萬千（4）然則北通巫峽，南極瀟湘
18、用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）此則岳陽樓之大觀也。（2）微斯人，吾誰與歸？
19、文中“廟堂”、“江湖”分別指什么？對于“古仁人”這種“進亦憂，退亦憂”的態度，你有何評價Υ（4分）答案：17。（1）通“俱”，全、皆（2）優美的、好的（3）各種景象（4）向南直到 18.（1）這就是岳陽樓的雄偉景象。（2）（如果）沒有這種人，我同誰一道呢？
19。①“廟堂”指朝廷（或：在朝、為官），“江湖”指民間（或：在野、為民）。②值得肯定：不管是為官為民，都應關心國事，心系天下；不予肯定：其一味宣揚忠君的思想和態度有歷史局限。
十二、（2009湖北恩施州）
閱讀下面一篇文言文，完成習題。岳陽樓記 范仲淹
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予現夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人吾誰與歸？ ⑥時六年九月十五日。（選自《義務教育課程標準實驗教科書?語文》八年級下冊）1．解釋下面句子中加點詞語的意思。（1）政通人和，百廢具興。具：（2）淫雨霏霏，連月不開。開：（3）去國懷鄉，憂讒畏譏。去：（4）心曠神怡，寵辱偕忘。偕：
2．第②段說“遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？”中“覽物之情”的“異”表現在哪兩個方面？在文中用波浪線畫出。
3．用現代漢語把下面句子的意思生動形象地表述出來。
銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。
4．下面一則鏈接材料與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”有什么聯系？表現出作者怎樣的思想境界？
【鏈接】樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。（《孟子?梁惠王下》）答案：1.（1）具：通“俱”，全，皆。（2）開：放晴。（3）去：離開。（4）偕：全，都。
2．銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。然則北通巫峽，南極瀟湘。3．（洞庭湖)連接著遠處的群山，吞吐著長江流水,水勢浩大，寬闊的毫無邊際；或早或晚（一天里）陰晴變化，天氣景象千變萬化。
4．范仲淹：表達出作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負，強調為人要有寬闊的胸襟和崇高的人格，以天下為己任，吃苦在前，享樂在后，激勵古往今來無數仁人志士憂國憂民，無私奉獻。
孟子：強調君王應該重視百姓，關心百姓的生活疾苦，以百姓為先為本，和百姓同甘共苦，即民本思想。
十三、（蘭州）
（二）閱讀下面兩段文字，完成12—14題。（8分）
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（節選自范仲淹《岳陽樓記》）
5.下列加點詞意思相同的一項是（）（3分）
6.兩段寫景的文字，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。請說說引起“登樓者”情感變化的兩個原因。（2分）
7、賞析下面的句子。（3分）浮光躍金，靜影沉璧。
答案：5.（3分）D 6．（2分）個人的遭遇（以己悲）外物的觸發（以物喜）7.（3分）比喻貼切（動靜互襯），形象地描摹出月光下躍動的水波和沉璧似的月影的美好之態。（手法1分，結合手法分析畫面2分。）
十四、（2009麗水）
（二）（9分）
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自范仲淹《岳陽樓記》）1.解釋下列句子中加點的詞。（4分）（1）連月不開（2）憂讒畏譏（3）沙鷗翔集
（4）居廟堂之高則憂其民
2.用現代漢語寫出下面句子的意思。（2分）微斯人，吾誰與歸？
3.距離范仲淹近千年的現代人，是否還有必要具備“古仁人之心”？請闡述你的看法。（3分）
答案：1.（1）放晴（2）說別人壞話（說壞話）（3）鳥停息在樹上（棲息）（4）朝廷（4分，每詞1分）
2．沒有這種人，我同誰一道呢？（2分）3．有必要具備“古仁人之心”。（1）因為現代社會競爭激烈，成敗得失是人生常事，需要我們擺正心態、豁達面對，練就一顆堅強的心才能立于競爭前列；（2）雖然我們身處和平發展年代，但是還會面臨許多困難，需要我們以天下為己任，居安思危，吃苦在先，享樂在后，只有這樣，才能讓我們的民族立于國際強林之中。（3分，要求從“曠達胸懷”和“崇高抱負”兩方面回答，只寫一方面得2分）
十五、（2009江蘇鹽城）
[甲]予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣，然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會于此，覽物之情，得無異乎？
1、下列各組句子中加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A、前人之述備矣眾妙畢備，以為妙絕（林嗣環《口技》）
B、此則岳陽樓之大觀也昂首觀之，項為之強（沈復《幼時記趣》）C、予觀夫巴陵勝狀驢不勝怒，蹄之（柳宗元《黔之驢》）
D、遷客騷人，多會于此召三老、豪杰與皆來會計事（司馬遷《陳涉世家》）
2、翻譯下面的句子。（4分）（1）朝暉夕陰，氣象萬千。
________________________________________________（2）覽物之情，得無異乎？
________________________________________________ 答案：
1、D2、（1）清晨湖面上灑滿陽光，傍晚又是一片陰暗，景物的變化無窮無盡。（2）看了自然景物而觸發的感情，怎能不能有所不同呢？
十六、（2009安順）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是（）(2 分）A ．浩浩湯湯，橫無際涯人持湯撫灌（《送東陽馬生序》）B ．朝而往，暮而歸（《醉翁亭記》）朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C ．前人之述備矣屬予作文以記之 D ．山間之朝暮也（《醉翁亭記》）肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰》）2、解釋下列加點的字．(2 分）
(1）薄暮冥冥
(2）多會于此(3）春和景明
(4）不以物喜 3、翻譯文中畫線的句子。（4 分）①此則岳陽樓之大觀也 ②微斯人，吾誰與歸？、本文要表達的主要觀點是什么？（用原文回答）(2 分）答： 5、《岳陽樓記》中寫到古仁人“不以物喜，不以己悲”, “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”．在我們的當今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物？請舉出一例，并對他（她）的精神作簡評．(2 分）
答案：
1、（2分）B
2、（2分）（1）迫近（2）在，到（3）日光（4）因，因為
3、（4分）①這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。（或這就是岳陽樓的雄偉景象。）②（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或“除了這種人，我和誰一道呢？”）
4、（2分）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
5、（2分）無固定答案。
十七、（09湖南湘西州）
（一）閱讀下面兩段文字，完成9——12題。
【甲】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）
【乙】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
（歐陽修《醉翁亭記》）
9．下列加點詞語意思相同的一項是（）（2分）A．（1）朝暉夕陰，氣象萬千（2）于是入朝見威王（《鄒忌諷齊王納諫》）B．（1）此則岳陽樓之大觀也（2）以俟夫觀人風者得焉（《捕蛇者說》）C．（1）山間之朝暮也。（2）肉食者謀之，又何間焉？（《曹劌論戰》）D．（1）而樂亦無窮也（2）子子孫孫無窮匱也（《愚公移山》）10．翻譯下面的句子。（2分）野芳發而幽香 11．[甲][乙]兩段文字都寫了觀景時的感觸，請把有關句子摘抄下來。（2分）【甲】： 【乙】：
12．比較[甲][乙]兩段文字所寫景物的不同點。（3分）甲 登樓所見 水景
寫景突出闊大壯觀 乙 登山所見
朝暮之景，四時之景
答案：
9、D
10、野花開了，有一股清幽的香味。（答案要點：芳發、幽香）
11、[甲] 覽物之情，得無異乎？（或：此則岳陽樓之大觀也。）[乙] 而樂亦無窮也。（或：朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
12、朝暮之景 山景
寫景突出秀美多變
十八、（2009福建福州）
4.閱瀆下面文言文，完成9—14題。(19分)①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎? ②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里．浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂．后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸? 9．用“／”為第④段中劃線句斷句(斷三處，不要求加標點)。(3分)嗟夫予嘗求古仁人之心或異二者之為何哉? 10．解釋下面句中的加點詞。(4分)(1)若夫淫雨霏霏，連月不開_______⑵至若春和景明，波瀾不驚_______(3)則有心曠神怡，寵辱偕忘__________ ⑷是進亦憂，退亦憂__________ 11．用現代漢語翻譯下面句子。(4分)(1)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。(2)微斯人，吾誰與歸? 12．用原文的語句回答下面問題。(3分)(1)第③段中，描寫水面月光的句子是____________；描寫水中月影的句子是__________。(2)體現“古仁人之心”的句子是__________________________。
13．第②③段運用____________的寫作手法，描寫了兩種截然不同的景象，表現了遷客騷人_____________和______________的兩種心情。14．第④段中，“先天下之憂而憂．后天下之樂而樂”這句話抒發了作者怎樣的情懷?(2分)答案：9.嗟夫/予嘗求古仁人之心/或異二者之為/何哉?（每標對一處得1分，共3分）10．(1)放晴
(2)日光
(3)一起
(4)這，這樣(每空l分，共4分)11．(1)我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?(每句2分，共4分)12．(1)浮光躍金靜影沉璧
(2)不以物喜．不以己悲(每空l分，共3分)13．對比悲喜(每空l分，共3分)14．抒發了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷。(2分)
第二篇：人教版：九下《第二次世界大戰》中考真題專練
人教版：九下《第二次世界大戰》中考真題專練
2018-01-12 1.（2016·廣東）1941年6月，英國首相丘吉爾說：“過去25年來，沒有誰比我更徹底地反對共產主義……進攻蘇聯，只不過是企圖進攻不列顛島的前奏。因此，蘇聯的危難就是我們的危難，也是美國的危難。”這反映出A.丘吉爾不再反對共產主義了B.英美已結成反法西斯同盟C.蘇聯存亡事關英美的命運D.蘇聯欲拉攏英美抵御德國2.（2016·重慶）下列對右圖漫畫的解讀，錯誤的是A.英國推行綏靖政策縱容法西斯侵略B.中國是世界反法西斯的重要力量C.漫畫作者站在反法西斯的正義立場D.世界進步力量聯合打擊法西斯勢力3.（2016·宜賓）下圖所示戰役將美國直接卷入二戰，美國對日作戰的兵力 主要投放于A.太平洋戰場B.非洲戰場C.歐洲戰場D.中國戰場4.（2016·內江）下列組合中不存在因果關系的一項是A.羅斯福新政――美國經濟逐漸復蘇B.德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰――第二次世界大戰全面爆發C.德國突襲蘇聯，蘇德戰爭爆發――第二次世界大戰達到了最大規模D.丘吉爾的“鐵幕演說”――最先發出“冷戰”信號5.（2016·菏澤）美國在野黨批評，總統訪問核爆地廣島是“謝罪外交”。中國媒體認為日本更應該來南京；美國媒體認為日本首相也要來……才行。“……”處應是A.華盛頓B.珍珠港C.紐約D.波士頓6.（2016·淄博）2015年5月9日，俄羅斯在莫斯科紅場舉行了盛大的閱兵儀式．之所以選擇5月9日舉行閱兵儀式，是為了紀念A.斯大林格勒戰役B.諾曼底登陸C.歐洲反法西斯戰爭勝利D.第二次世界大戰結束7.（2016·菏澤）當蘇德兩軍在斯大林格勒的斷壁殘垣中搏殺時，《紐約時報》稱之為“紅色凡爾登”，德軍稱其為“伏爾加河畔的凡爾登”。這反映出兩場戰役的共同點是A.殘酷性B.正義性C.決定性D.突然性8.（2016·德州）對下圖反映的著名戰役，表述正確的一項是A.該戰役發生于1943年B.它是第二次世界大戰的轉折點C.它開辟了歐洲第二戰場D.它直接導致了日本法西斯的滅亡9.（2016·郴州）聯合國是當今世界一個重要的國際性組織．下列哪次國際會議討論了組建聯合國的有關問題A.巴黎和會B.華盛頓會議C.雅爾塔會議D.萬隆會議10.（2016·湘西）1943年，羅斯福在致斯大林的一封賀信中寫道：“是你們制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰爭的轉折點。”這個“轉折點”是指A.日本偷襲珍珠港B.莫斯科戰役C.斯大林格勒戰役D.諾曼底登錄參考答案：1—5：CAACB；6—10：CACCC11.（2016·常州）下圖是某一歷史時期的宣傳畫。畫中大炮上繪有英、美、蘇等國國旗。畫中文字分別是“團結，我們就能強大”；“團結，我們就能獲勝”。體現該宣傳畫“團結”主題的國際組織是A.同盟國B.協約國C.反法西斯聯盟D.歐洲聯盟12.（2016·蘇州）唐尼·格拉克斯坦在《二戰秘史》結語中寫道：“關于反法西斯戰爭，傳統的觀點雖然承認官方軍隊和抵抗運動組織的作用同時存在……但著重于強調不同力量間的協調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果。”下列最能反映這一觀點的是A.《凡爾賽和約》B.《慕尼黑協定》C.《聯合國家宣言》D.《聯合國憲章》13.（2016·東營）下列屬于第二次世界大戰期間雅爾塔會議內容的是A.簽署《聯合國家宣言》B.成立國際聯盟 C.決定成立聯合國D.建立北約組織14.（2016·成都）第二次世界大戰期間，中華民國國民政府軍事委員會委員長蔣介石、英國首相丘吉爾和美國總統羅斯福首次會晤并發表共同宣言的國際會議是A.開羅會議B.德黑蘭會議C.雅爾塔會議D.波茨坦會議15.（2016·達州）在世界反法西斯戰爭中，面對法西斯的瘋狂進逼，不同社會制度的國家組成反法西斯同盟在各個戰場共同抗擊，并取得了重大勝利。下列屬于世界反法西斯戰爭中的戰役有①斯大林格勒保衛戰②百團大戰③諾曼底登陸④凡爾登戰役⑤臺兒莊戰役⑥遼沈戰役A.①②③⑤B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.③④⑤⑥16.（2016·廣安）在學習第二次世界大戰時，小剛通過畫示意圖的方法記憶二戰過程。下圖中①處該填入的內容是A.凡爾登戰役B.莫斯科保衛戰C.索姆河戰役D.斯大林格勒戰役17.（2016·綿陽）二戰爆發后，美國修改中立法，規定可以出售軍火，但要用現金購買，而且要自己運輸。這一規定最有利于A.中國B.德國C.英國D.意大利18.（2016·南充）下列在第二次世界大戰中發生的重大事件,按出現時間的先后順序排列正確的是①《聯合國家宣言》的簽署②諾曼底成功登陸③斯大林格勒戰役勝利④德國正式簽署投降書A.①②③④B.①②④③C.③②①④D.①③②④19．（2016·雅安）1945年2月，蘇、美、英三大國領袖召開會議。會議決定“徹底摧毀軍國主義和納粹制度，保證德國不再擾亂世界和平……”。這次會議是A.華盛頓會議B.雅爾塔會議C.巴黎和會D.慕尼黑會議20.（2016·重慶）學習歷史需要正確地區分史實與觀點并認識二者之間的關系。下列屬于歷史觀點的是A.明太祖廢除丞相制度，權分六部B.1905年，中國同盟會在日本東京成立C.雅爾塔會議決定戰后成立聯合國D.諾曼底登陸加速了德國法西斯的滅亡參考答案：11—15：CCBAA；16—20：DCDBD21.（2016·南昌）1944年6月6日，盟軍將領巴頓將軍在給兒子喬治的信中寫道：“BBC電臺今天早晨說，盟軍空降部隊和登陸艇大規模在海岸登陸，雖然沒有親自參加此次軍事行動，我率領的這支英雄部隊很快就會在那里了。”信中“此次軍事行動”是指A.敦刻爾克撤退B.日本偷襲珍珠港C.中途島海戰D.諾曼底登陸22（．2016·張掖）歷史圖片記錄了歷史瞬間的鏡頭，并且真實地再現了歷史。下列圖片中，記錄了世界反法西斯戰爭取得徹底勝利的是A.簽署《凡爾賽和約》B.墨索里尼被暴尸 C.蘇軍占領德國國會大廈D.日本投降簽字儀式 23．（2016·河北）它改變了中國戰爭的性質，也改變了外來援助的結構，英美對日宣戰和中國對軸心國的宣戰，使亞洲的戰爭成為一場世界規模的反侵略和反獨裁斗爭的組成部分。可見，“它”是A.臺兒莊戰役B.百團大戰C.珍珠港事件D.斯大林格勒戰役24.（2016·南寧）法西斯的大肆侵略，激起了全世界人民的憤怒，為打敗法西斯，中、美、英、蘇等26國代表共同簽署了A.《大西洋憲章》B.《聯合國家宣言》C.《開羅宣言》D.《波茨坦公告》25.（2016·玉林）1939～1945年的德國，國內勞動力奇缺，在兵工廠中，老人和婦女成為主要勞動力，出現這一現象的主要原因是A.德國青壯年勞動力大量流失B.德國已進入嚴重老齡化社會C.德國積極擴軍發動世界大戰D.德國遭到巴黎和會嚴厲制裁26.（2016·玉林）如圖是中國人創作的一副二戰漫畫。下列對該漫畫理解最準確的是A.表明了法西斯集團已正式建立B.說明了反法西斯力量仍未聯合C.反映了作者對戰爭前景的失望D.表達了作者對正義必勝的信心27.（2016·龍東）美國影片《拯救大兵瑞恩》以1944年6月一場著名的戰役為背景，譜寫出驚天地、泣鬼神的壯麗詩篇。這場開辟了歐洲第二戰場的戰役是A.德國閃擊波蘭B.諾曼底登陸C.德國進攻蘇聯D.珍珠港事件28.（2016·齊齊哈爾）第二次世界大戰的重要轉折點是A.斯大林格勒戰役B.諾曼底登陸 C.日本偷襲珍珠港D.德國突襲波蘭29.（2016·永州）“不論是從戰爭史還是二戰以后的世界歷史看，他都具有里程碑的意義，它首次宣布正義國家將結成同盟，不僅是為了保護國家免于外來侵略，而且是為了世界一切人的人權免于強權的蹂躪。”上述引文最有可能出自于A.《共產黨宣言》B.《開羅宣言》C.《凡爾賽合約》D.《聯合國家宣言》30.（2016·泰州）聯合國在當今國際社會中發揮著重要的作用，決定戰后成立聯合國的會議是A.巴黎和會B.華盛頓會議C.雅爾塔會議 D.萬隆會議參考答案：21—25：DDCBC；26—30：DBADC31.（2016·徐州）《二戰秘史》的結語中寫道：“關于反法西斯戰爭……著重于強調不同力量的協調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果。”下列事件與此觀點相符的是A.《聯合國家宣言》的簽署 B.華沙條約組織的建立C.莫斯科保衛戰的勝利D.歐洲復興計劃的實施32.（2016·鹽城）圖為1945年廣島原子彈爆炸圖。2016年5月27日美國總統奧巴馬在訪問廣島時發表演說：“廣島和長崎并非核戰爭的拂曉，而是道義上的覺醒的開始”。廣島原子彈爆炸事件表明A.現代科技發展是人類災難的根源B.一切戰爭的發動者必定會遭受嚴懲 C.美國對廣島的核打擊是反法西斯戰爭的組成部分D.世界和平完全依靠大國的力量來維持33.（2016·呼和浩特）雅爾塔會議協調了對德的軍事行動，會后蘇軍發動的對德攻勢是A.斯大林格勒會戰B.諾曼底登陸C.中途島海戰D.柏林戰役34.（2016·西寧）20世紀上半期發生的世界大戰給人類造成空前災難。下列選項中屬于二戰范疇的有①馬拉松戰役
②莫斯科保衛戰
③凡爾登戰役
④科索沃戰爭
⑤突襲珍珠港
⑥諾曼底登陸A.①②③B.②⑤⑥C.③④⑤ D.①④⑥參考答案：31—34：ACDB參考答案：人教版：九下歷史《第2單元：第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界》中考真題匯編人教版：九下歷史《第1單元：蘇聯社會主義道路的探索》中考真題匯編
第三篇：文言文專練
文言文綜合檢測
編 稿：陳為華 責 編：王軍霞
能力檢測
一、閱讀《傷仲永》，回答問題
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
1．找出選文中的通假字，并解釋。
2．解釋下列加紅詞語。
①傳一鄉秀才觀之
②指物作詩立就
③其文理皆有可觀者
④或以錢幣乞之
3．翻譯下列句子
①其詩以養父母、收族為意
譯文：________________________________________________________________________
②邑人奇之，稍稍賓客其父
譯文：________________________________________________________________________
4．方仲永的天資過人，表現在哪里？用課文原句回答。
答：__________________________________________________________________________
5．造成方仲永最后“泯然眾人矣”的原因是什么？
答：__________________________________________________________________________
6．開頭介紹方仲永的身世，意在突出什么？
答：__________________________________________________________________________
7．仲永的父親“不使學”的原因是什么？其具體做法怎樣？
答：__________________________________________________________________________
8．下列句子中，屬于正面描寫的有_______________，屬于側面描寫的有_______________。（只填序號）
A．未嘗識書具,忽啼求之。
B．即書詩四句, 并自為其名。
C．自是指物作詩立就。
D．其文理皆有可觀者。
E．邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
F．父異焉。
二、閱讀《孫權勸學》選文，完成后面小題
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學，及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
1．解釋下列加紅字。
（1）卿今當涂掌事
（2）但當涉獵
（3）見往事耳
（4）卿今者才略
2．指出文中“博士”一詞的古義與今義。
答：__________________________________________________________________________
3．翻譯下列語句。
（1）孤常讀書，自以為大有所益。
譯文：________________________________________________________________________
（2）士別三日，即更刮目相待。
譯文：________________________________________________________________________
4．寫出文中流傳至今的兩個成語：__________、__________。
5．呂蒙的變化給你什么啟示？
答：__________________________________________________________________________
6．孫權指導呂蒙讀書的方法和目的是什么？（用原文回答）
答：__________________________________________________________________________
7．指下面加紅的詞表現了說話者怎樣的語氣。
（1）孤豈欲卿治經為博士邪
（2）但當涉獵，見往事耳
（3）大兄何見事之晚乎
8．本文主要通過__________來刻畫人物，表現人物鮮明的性格：孫權是一個__________的人；呂蒙是一個__________的人。
9．魯肅的話表現他__________的感情，也從側面寫出了__________；文末“__________”更進一步表現了呂蒙才略的驚人長進。
10．文中孫權善勸，請結合本文略加分析。
答：__________________________________________________________________________
三、閱讀《口技》，回答問題
（一）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠身，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
1．給下列加紅字注音。
（1）其夫囈語（）
（2）絮絮不止（）
2．解釋下列加紅字在不同語句中的意思。
（1）婦撫兒乳 兒含乳啼
（2）眾妙畢備
以為妙絕
3．解釋下列加紅字詞的意思。
（1）婦撫兒乳（2）既而兒醒（3）一時齊發（4）眾妙畢備
4．文中表示時間的詞語，有的表示過了很短時間就發生，有的表示幾件事同時發生，有的表示在特定的某個時間內發生，請把這些時間性的詞語分別填在橫線上。
（1）表示過了很短時間就發生：________________________。
（2）表示幾件事同時發生：____________________________。
（3）表示在特定的某個時間內發生：____________________。
5．翻譯下列文言句子。
（1）婦人驚覺欠伸，其夫囈語。
譯文：________________________________________________________________________
（2）一時齊發，眾妙畢備。
譯文：________________________________________________________________________
6．本文段描寫聽眾表現的文字中，說明聽眾入了神，唯恐聽漏，同時還想了解其中的奧妙所在的詞語是_______________；表示聽眾心領神會，感到滿足的詞語是_______________；說明聽眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語是_______________。請問這些描述起什么作用？
答：__________________________________________________________________________
7．這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運用了_______________、_______________的描寫方法。
8．用“∥”將本文段分成兩層，并概括層意。
第一層：_____________________________________________________________
第二層：_____________________________________________________________
（二）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
1．給下列加紅的字注音。
①中間力拉崩倒之聲
②曳屋許許聲 ③幾欲先走
2．解釋下列加紅字的意思。
（1）中間力拉崩倒之聲
（2）雖人有百手
（3）不能名其一處
（4）兩股戰戰
3．直接稱贊口技者的句子是_________________；從側面烘托口技者的句子是_________________。
4．直接表現火勢兇猛的句子是_________________________________。
5．表現大火中人們行動的聲音句子是___________________________。
6．描寫聽眾表現的句子是_____________________________________。
7．翻譯。
①凡所應有，無所不有
譯文：________________________________________________________________________
②雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
譯文：________________________________________________________________________
③于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
譯文：________________________________________________________________________
四、閱讀《狼》，回答問題
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
1．本文選自（）代小說家（）寫的短篇小說集《
》。
2．解釋下列加紅字的意思。
（1）綴行甚遠（）
（2）恐前后受其敵（）
（3）其一犬坐于前（）
（4）一狼洞其中（）
3．選出下列各句中加紅詞意義相同的一項（）
A．屠大窘，恐前后受其敵
乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
B．狼不敢前，眈眈相向
后狼止而前狼又至
C．目似瞑，意暇甚
意將隧入以攻其后也
D．止增笑耳
止有剩骨
4．下列加紅字詞解釋有誤的一項（）
A．綴行甚遠：連接，這里是緊跟的意思。
B．一狼仍從：跟從。
C．弛擔持刀：放松，這里指卸下。
D．眈眈相向：緊張的樣子。
5．解釋加紅字。
（1）洞其中
（2）目似瞑
（3）屠暴起
（4）狼亦黠矣
6．概括每段內容。
屠戶遇狼→________→________→屠戶殺狼
7．點明主旨的句子是哪句？
答：__________________________________________________________________________
8．文章結尾一句話是對狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺嘲笑，但換個角度看，它又告訴“人”什么呢？
答：__________________________________________________________________________
五、閱讀《王冕僧寺夜讀》，回答問題
冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田者，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為！”冕因去依僧寺以居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。
1．解釋下列句中加紅的詞。
①竊入學舍
②輒默記
③兒癡如此
④恬若不見
2．與“曷不聽其所為”中“曷”用法不同的一項是（）
A．只有剩骨
B．滿坐寂然
C．坐佛膝上
D．可愛者甚蕃
3．與“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一項是（）
A．或以為死，或以為亡
B．必以分人
C．屬予作文以記之
D．以刀劈狼首
4．翻譯下列語句
或牽牛來責蹊田者，父怒，撻之。
譯文：________________________________________________________________________
5．從本文中可以看出，王冕后來之所以成為著名的畫家、詩人，其根本原因是什么？
答：_________________________________________________________________________
六、（2010·天津市）閱讀下面文言文，完成問題
伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。
伯牙游于泰山之陰，卒④逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）
[注] ①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。
⑤操：琴曲。
1．解釋文中加紅詞語的含義。（2分）
（1）伯牙善鼓琴
善：______________
（2）善哉，峨峨兮若泰山
善：______________
2．請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）
子之聽夫志，想象猶吾心也。
譯文：________________________________________
3．“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結合文意，談談你對“知音”的理解。（3分）
參考答案
一
1．“扳”通“攀”，pān，牽，引。
2．①觀看，觀賞②完成③文采和道理④有人
3．①這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容。②同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客。
4．“忽啼求之”；“即書詩四句”；“指物作詩立就，其文理皆有可觀者”。
5．父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
6．表明其家庭絕無詩禮的熏陶。
7．父利其然也。日扳仲永環謁于邑人。
8．正面：ABC；側面：DEF
二
1．（1）當道，當權（2）粗略地閱讀（3）歷史（4）才干和謀略
2．當時專掌經學傳授的學官。學位的最高一級。
3．（1）我經常讀書，自以為大有益處（2）讀書人分別三天，就要重新另眼看待。
4．吳下阿蒙 刮目相待
5．示例：要開拓自己的視野，多讀書一定能提高自己的見識。或開卷有益。（言之成理即可）
6．方法：但當涉獵；目的：見往事耳
7．①表示反問語氣②表示限止語氣③表示感嘆語氣
8．人物對話 孫權：循循善誘，關愛下屬；呂蒙：直爽，知錯必改，善于學習
9．情不自禁贊嘆，呂蒙學有所成；魯肅和呂蒙結友
10．孫權勸學，先一語破的，向呂蒙指出學的必要性，即“卿今當涂掌事，不可不學”；接著現身說法，即“卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”，指出學的可能性。
三
（一）1．（1）yì（2）xù
2．（1）喂奶 奶頭（2）精妙之處 好
3．（1）撫摸 安慰（2）不久（3）同時（4）全 都
4．（1）既而（2）一時（3）是時
5．（1）婦人被驚醒，打哈欠，伸懶腰，她丈夫說著夢話。（2）同時都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。
6．伸頸，側目；微笑；默嘆；這些描述從側面烘托口技表演者的高超的技藝。
7．正面描寫 側面描寫
8．分層劃到“滿坐賓客無不伸頸”之前。第一層：寫口技表演者摹仿一個四口之家夢中驚醒的精彩情形。第二層：聽眾對口技表演者精彩的技藝默嘆折服。
（二）1．jiàn yè hǔ jī
2．①夾雜 ②即使 ③說出 ④大腿
3．雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
4．中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作
5．又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲
6．于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走
7．①凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有。②即使一個人有上百只手，一只手上有上百個指頭，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來。③在這種情況下，客人們沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭先恐后地逃跑。
四
1．清 蒲松齡 聊齋志異
2．緊跟 攻擊 像狗一樣 打洞
3．D
4．D注視的樣子
5．（1）打洞（2）閉眼（3）突然（4）狡猾
6．屠戶懼狼 屠戶御狼
7．禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
8．①對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想，妥協讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利 ②正義必將戰勝邪惡
五
1．①私下的意思②總是（常常）③入迷④安祥的樣子
2．C
3．C
4．有人牽著牛來責備他讓牛踐踏了莊稼，他的父親大怒，拿起鞭子打他。
5．王冕幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的程度。這種堅定的志向，頑強的學習精神，是他后來成功的基石。
【注釋】（1）牧：放牧牲畜。（2）竊：偷偷地，暗中。（3）輒：總是（常常）、就。（4）撻：用鞭子、棍子等打人。（5）曷：通“何”，為什么。（6）潛：暗暗地、悄悄地步。（7）執策：拿著書。（8）達旦：到早晨，到天亮。（9）獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕，（10）：恬：神色安然，滿不在乎的樣子。
【譯文】王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進學堂，去聽學生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，何不由著他呢？”王冕從此以后就地離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就暗暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，好像沒有看見似的。
六
1．（1）擅長
（2）好
2．你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的。
3．“伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒窮其趣。” 真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思對即可）
第四篇：近年中考文言文真題
2009年中考題
三(20分)
閱讀下面的文言文，完成19—22題。
(一)范式，字巨卿，與汝南元伯為友。二人并游太學，后告歸鄉里。式謂元伯日：“后二年當還，將過拜尊親，見孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，請設饌以候之。母曰：“二年之別，千里結言，爾何敢信之審③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖違④。”母曰：“若然，當為爾醞酒。”至其日，果到。升堂拜飲，盡歡而別。
(二)天寶中，有書生旅次宋州。時李勉少年貧苦，與書生同店，而不旬日，書生疾作，遂至不救。臨絕語勉日：“某家住洪州，將于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百兩遺勉，曰：“汝為我畢死事，余金奉之。”勉許為辦事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后數年，勉尉開封。書生兄弟赍⑤洪州牒⑥來，累路尋生行止。至宋州，知李為主喪事，專詣開封，詰金之所。勉請假至墓所，出金付焉。
【注】①克：約定。②白：告訴。③審：確實。④乖違：做事不合情理。⑤赍(ji)：攜帶。⑥牒：文書。
19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是(3分)
A．二人并游太學(一起)B．元伯具以白母(詳細)
C．因出囊金百兩遺勉(給予)D．勉許為辦事(贊成)
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是(4分)
A．乃共克期日 乃不知有漢，無論魏晉
B．請設饌以候之 屬予作文以記之
C．而于此得疾而死 鳴之而不能通其意
D．將于北都求官 欲報之于陛下也
21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①二年之別，千里結言，爾何敢信之審邪?
②汝為我畢死事，余金奉之。
22．范式和李勉都看重友情，但在具體表現上有所不同。請結合文意，作簡要評析。(4分)
23．閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)
城 南
宋·曾鞏
雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。
一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。
【注】路東西：分東西兩路奔流而去。
(1)
一、二句寫出了“雨”怎樣的特點?
(2)詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。
2010年中考題
三、古詩文閱讀（20分）
請認真閱讀下面詩文，完成19～23題。
蘇世長諷諫
武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也！”高祖與之有舊，遂笑而釋之。
后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎？”世長對曰：“陛下廢萬機，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態發耶？”對曰：“為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。”
嘗設宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！”高祖曰：“卿好諫似直，其心實詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝？”對曰：“臣實不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜！臣昔在武功，幸當陪侍，見陛下宅宇，才蔽風霜。當此時，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數歸有道，而陛下得之，實謂懲其奢淫，不忘儉約；今于隋宮之內，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎？
（選自《唐語林》）注：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。③欲撥其亂，寧可得乎？：想革除隋的暴政，怎么辦得到？
19．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（）（3分）
A．高祖責其后服（降服）B．萬夫斂手（收）
C．陛下廢萬機（廢除）D．誠非所宜（應當）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）
A．遂笑而釋之釀泉為酒，泉香而酒洌
B．今因隋之侈無案牘之勞形
C．實謂懲其奢淫既克，公問其故
D．今于隋宮之內駢死于槽櫪之間
21．用現代漢語寫出下列兩句話的意思。（4分）
（1）為臣私計則狂，為陛下國計則忠矣。
（2）此殿隋煬帝之所作耶？何雕麗之若是也！
22．從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。（4分）
23、閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）
早 梅
唐張 謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。
注：“銷”同“消”。
（1）對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當，不符合梅花呈朵狀的形態特征。試談談你的看法。（2分）
（2）“不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。”兩句語言質樸，但包含著不盡的意蘊。請作簡要賞析。（3分）
2007年中考真題
三（20分）
閱讀下面的文言文，完成19－22題。
蕭誠自務札翰，李邕恒自言別書，二人俱在南中。蕭有所書，將謂稱意，以呈邕，邕輒不許。蕭疾其掩己，遂假作古帖數幅，朝夕把玩，令其故暗，見者皆以為數百年書也。蕭詣邕云：“有右軍真跡，寶之已久，欲呈大匠。” 李邕欣然愿見。蕭故遲回旬日，未肯出也。后因論及，李固請見，曰：“許而不出，得非誑乎！”蕭于是令家童歸見取。既至，李尋繹久，云是真物，平生未見。在坐者咸以為然。數日，蕭默候邕賓客云集，因謂李曰：“公常不許誠書，昨所呈數紙，幼時書，何故呼為真跡？鑒將何在？”邕愕然曰：“試更取之。”及見，略開視，至床上，曰：“子細看之，亦未能好。”
（唐·封演《封氏聞見記》。有刪
改）
[注]①札翰：這里指書法。②李邕：唐代書法家。③別：鑒別。④許：贊揚。⑤右軍：即東晉書法家王羲之。⑥大匠：指某方面造詣很深的人。⑦遲回：指拖延。⑧尋繹：這里指反復研究。⑨床上：指座榻。⑩子細：即仔細。
19．下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）
A．朝夕把玩，令其故暗（陳舊）B．有右軍真跡，寶之已久（珍愛）．．
C．許而不出，得非誑乎（答應）D．昨所呈數紙，幼時書（文章）．．
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）
A．以呈邕必以分人 ．．
B．蕭疾其掩己其如土石何 ．．
C．因謂李曰宅邊有五柳樹，因以為號焉 ．．
D．子細看之當余之從師也 ．．
21．用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
① 在坐者咸以為然。
② 何故呼為真跡？鑒將何在？
22．結合文中材料，對李邕這一人物作簡要評價。（4分）
23．閱讀下面這首古詩，回答（1）（2）兩題。（5分）
蘭溪棹歌
唐·戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。⑨⑩⑧⑤⑥⑦④①②③
[注]棹（zhào）歌：船歌。
（1）“越中山色鏡中看”中的“鏡中看”三字極富韻味，它啟發讀者去想像蘭溪山水的美妙景致，請作描述。
（2）“半夜鯉魚來上灘”一句極為精彩傳神，營造出優美活靈的意境，是全詩的點睛之
筆。請作簡要賞析。
2006年中考題
三（30分）
閱讀下面的文言文，完成19-22題。
狄梁公性閑①醫藥，尤妙針術。顯慶中，應制②入關，路由華州，阛阓③之北，稠人廣眾，聚觀如堵。
狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：“能療此兒，酬絹千匹。”即就觀之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅④，大如拳石，根蒂綴鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅所縋⑤，目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：“吾能為也。”其父母洎⑥親屬，叩顙⑦祈請，即輦千絹置于坐側，公因令扶起，即于腦后下針寸許，乃詢病者曰：“針氣已達病處乎？”病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。
其父母親眷且泣且拜，則以縑⑧物奉焉。公笑曰：“吾哀爾子命之危逼，吾蓋⑨急病行志耳，非鬻⑩技者也。”不顧而去焉。(薛用弱《集異記》)
［注］①閑：愛好。②應制：奉皇帝詔令。③阛阓（huánhuì）：街市。④贅：腫瘤。⑤縋（zhuì）：牽連。⑥洎（jì）：及。⑦顙（sǎng）：額，腦門子。⑧縑（jiān）：這里指絹。⑨蓋：因為。⑩鬻（yù）：賣。
19、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（）（3分）
A．即就觀之（靠近）B．頃刻將絕（死亡）
C．吾哀爾子命之危逼（可憐）D．不顧而去焉（照顧）
20．下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（）（4分）
A．于是兩眼為贅所縋 山巒為晴雪所洗
B．而瘤贅應手而落 而不知太守之樂其樂也
C．即于腦后下針寸許 信義著于四海
D．則以縑物奉焉 扶蘇以數諫故
21、用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
①惻然久之，乃曰：“吾能為也。”。
②吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。
22、狄梁公救治病兒這件事，表現了他哪些優秀品質？請簡要回答。（4分）
答：。
23、閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分)
詠柳 唐·賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
[注]絳(tāo)：絲帶。
?一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”寫出了早春楊柳的哪些特征?
答：。?“二月春風似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。答：。
第五篇：中考題：岳陽樓記專練(有答案)
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《岳陽樓記》中考題專練
一、閱讀下面一篇文言文，完成習題。
岳陽樓記 范仲淹
①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
②予現夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人吾誰與歸？
⑥時六年九月十五日。
1．對文中加點的詞浯；解釋不正確的一項是(c)A．勝狀：勝景，好景色。B．橫無際涯：寬闊無邊。
C．南極瀟湘：瀟水和湘水的南邊極遠。
D．騷人：戰國時屈原作(離騷)，因此后世稱詩人為騷人。
2．“覽物之情，得無異乎”中的“之”意為“的”，下面句中加點的“之”字不是“的”的意思的一項是(a)A．屬予作文以記之 B．此則岳陽樓之大觀也 C．前人之述備矣 D．予嘗求古仁人之心 14．對第一段文字的理解和分析，不正確的一項是(d)A．這段文字簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣由。B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com C．“政通人和，百廢具興”寫滕子京雖為“謫守”亦政績顯著。D．“屬予作文以記之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。15．對第二段文字的理解和分析，不正確的一項是(a)A．這段文字詳細描寫了洞庭湖及其周圍的景色。
B．“前人之述備矣”是對“岳陽樓之大觀”的小結，簡潔不繁。C．“然則”輕輕—轉，引出“遷客騷人”可能有的不同的情懷。D．“覽物之情，得無異乎?”一句反問，引出下文的寫景抒情。答案;12—15．CADA 19.下列句中加點的詞理解錯誤的一項是（a）（2分）
A．而或長煙一空(或許)B．或異二者之為(的)C．處江湖之遠則憂其君(他的)D．微斯人，吾誰與歸(沒有)
10、下列說法不正確的一項是（c）（２分）
Ａ、選文第(2)段中“朝暉夕陰，氣象萬千”是洞庭湖千變萬化的特點。Ｂ、選文第(2)段中的“覽物之情，得無異乎”在結構上所起的作用是引起下文。
Ｃ、選文第(3)、(4)段除寫景之外，還分別抒發了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。Ｄ、選文寫“暗景”用語雄渾濃郁，狀“明景”用詞清麗明快。1、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是（b)(2 分）A ．浩浩湯湯，橫無際涯 人持湯撫灌（《 送東陽馬生序》）
B ．朝而往，暮而歸（《 醉翁亭記》）朝服衣冠（《 鄒忌諷齊王納諫》）C ．前人之述備矣 屬予作文以記之
D ．山間之朝暮也（《 醉翁亭記》）肉食者謀之，又何間焉（《 曹劌論戰》）9.下列對選文內容的理解，不正確的一項是（c）（3分）
A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。B.”微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現了作者欲與古仁人同道的曠達胸襟。C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。
D.選文寫景、抒情、議論相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富于變化。
9.下面對選文的分析不準確的一項是（B.）
A ．選文第二、三兩個自然段采用對比的手法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照，傳達出兩種截然相反的人生境界。
B.作者描寫岳陽樓大觀的目的就是為了展現洞庭湖浩瀚的氣勢和美麗的景色，令人產生遐思，流連忘返。C ．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話抒發了作者憂國憂民、以天下為己任的濟世情懷，揭示了全文的主旨。
D ．選文既有對湖光山色的描寫，又有精辟深刻的議論，還有惆悵悲沉的抒情，將寫景、議論、抒情自然地結合起來。
語文備課大師 xiexingcun.com 語文備課大師 xiexingcun.com 9.下面對選文內容理解不正確的一項是（A）A ．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。
B ．“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。C ．全文體現了范仲淹“以民為本”的思想，表現了他的博大胸襟。
D ．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規箴友人。9.下列說法不正確的一項是（B.）
A ．“朝暉夕陰，氣象萬千”運用對比、夸張的修辭方法，極言洞庭湖湖光山色變化無窮，為下文具體寫洞庭湖一陰一晴景象作伏筆。
B ．“薄暮冥冥，虎嘯猿啼”是實寫之景，渲染出一種悲涼凄慘的氛圍，烘托了登樓者的感傷之情。C ．“浮光躍金，靜影沉璧”運用比喻、對偶等修辭手法，把一動一靜時的光影色態寫的十分生動形象，給人以美感。
D．本文把記事、寫景、抒情和議論相結合，把人物的感受融入到景物描寫之中。9.下面對選文的理解分析不正確的一項是（A）
A ．作者認為古代“遷客騷人”是“不以物喜，不以己悲”的人。
B ．選文煉字精妙。“銜遠山，吞長江”句中的“銜”、“吞”二字，擬人化的表現了洞庭湖浩瀚的氣勢，活靈活現，動感十足。
C ．本文最突出的寫作手法是：敘事、寫景、抒情和議論相結合，情景交融。D ．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句，點明了全文的主旨。9.下面對選文的分析不正確的一項是（C）
A ．“越明年，政通人和，百廢具興”一句說明滕子京治政有方，在逆境中“不以己悲”，仍然奮發有為地治理政事，由此可以看出他博大的胸襟，與一般的遷客不同。
B ．選文第二段開頭是從空間和時間兩個角度來寫洞庭湖的，空間上突出洞庭湖的廣大，時間上突出洞庭湖早晚景色多變。
C ．“覽物之情，得無異乎”的“異”指不同的自然景物所引發出的“不以物喜，不以己悲”的古仁人的心境。
D ．文中寫景并不是作者的目的，作者真正的意圖是借題發揮，談一個人應有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規箴友人。
9.下面對選文內容理解分析不正確的一項是（A）
A ．第（3）（4）兩個排比段，并行而下，一陰一晴，一悲一喜，傳達出兩種人的覽物之情。
B ．第（5）段是全篇的中心，在這段中，作者一問一答，發出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點明全篇主旨。
C ．“微斯人吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現了作者與古仁人同道的曠達胸襟。
D ．選文內容充實，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結合，句式駢散相諧，行文富于變化。
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