第一篇：《大師》系列人物紀(jì)錄片_鄧稼先_解說稿..

東方衛(wèi)視《大師》系列之 鄧稼先

1999年，當(dāng)鄧稼先被追授“兩彈一星”元勛稱號時，他已辭世整整13年。而這時距他1958年投身原子彈的研究也整整過去了41年。鹿希至今仍清楚地記得，1958年8月的一天，夜深了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)的鄧稼先久久地盯著窗外，窗外的夜色中一輪明月。她回憶說：鄧稼先喜歡月亮，常望著月亮出神。突然，他坐了起來，將一只手輕輕放在我的手上，眼睛卻盯著窗外的月亮，輕輕地說了聲：“我要調(diào)動工作了。”

【采訪妻子】 我以為他是從這個科研單位調(diào)到另一個單位，所以問他調(diào)哪兒去，但他說不能說。我說為什么，他說不能說，我說在不在北京可不可以通信聯(lián)系，他說不行。后來，他就說他連家也顧不了了。他說就是為它死了也值得。

是什么樣的工作要他下這樣的決心，鄧稼先沒有回答，卻說道：家里的一切都托付給你了。那一夜，許鹿希哭了。但她還是沒想到，為這次調(diào)動付出的代價，將是夫婦倆寂寞的人生。向來不愛照相的鄧稼先走進(jìn)了照相館，與妻子和一雙兒女留下了這張全家福。那一年的鄧稼先34歲。

鄧稼先被任命為中國研制原子彈的理論設(shè)計負(fù)責(zé)人。但許鹿希以為只是普通的工作調(diào)動。他根本想不到丈夫是去造原子彈。因為鄧稼先的專業(yè)雖然是核物理，但建國初期，新中國能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，能把小麥磨成面粉，還能造紙。毛澤東說，“但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”

沒有人知道鄧稼先在哪里工作。他白天消失，晚上神秘地回家。其實，他那時工作的地方與家只隔著一站路。嚴(yán)格的保密紀(jì)律，讓鄧稼先的生活方式完全變了。此后，他沒有發(fā)表過一篇學(xué)術(shù)論文，沒有作過一次學(xué)術(shù)報告，甚至，親友間的聚會也避開了。

【采訪妻子】 有一回騎車過去，正好看見他，就問他怎么在這，我就根本沒想到那就是他的工作單位。他就騙我說：啊，我去看人，在這兒下錯車了。然后他看見公共汽車來就趕緊上車,我沒想到他是騙我的。

美國在日本的廣島、長崎投擲2顆原子彈，使世界真切地看到了原子武器毀滅性的力量。2002年，美國解密了41份絕密文件，文件清楚地表明美國政府曾多次企圖對中國發(fā)動核突襲。朝鮮戰(zhàn)爭期間，裝有原子彈的導(dǎo)彈一度運至日本沖繩島。美國人揚言要將核武器當(dāng)做普通炸彈來用。國際輿論稱，自廣島、長崎被毀后，沒有任何一個國家像新中國一樣臨近核威脅。居里夫人的女婿，一生為和平而戰(zhàn)的法國物理學(xué)家約里奧·居里通過自己的中國學(xué)

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生轉(zhuǎn)告毛澤東，“要保衛(wèi)世界和平，要反對原子彈；你們要反對原子彈，必須自己先有。”

鄧稼先就是在這樣的背景下，出任核研究院理論部主任。理論設(shè)計是制造原子彈的“龍頭”.那天,鄧稼先接受任務(wù)時，第一個反應(yīng)就是“我行嗎”。這時理論設(shè)計小組，只有鄧稼先和幾個剛畢業(yè)的大學(xué)生。而美國第一顆原子彈的科研隊伍，僅諾貝爾得主就有14人。1957年，《中蘇國防新技術(shù)協(xié)定》簽訂，蘇聯(lián)表示援助中國研制原子彈，中國用農(nóng)產(chǎn)品交換蘇聯(lián)的教學(xué)模型和圖紙資料。中國人充滿期待，希望在蘇聯(lián)指導(dǎo)下縮短研制周期和戰(zhàn)線。但事實上，即使在常規(guī)武器上，蘇聯(lián)老大哥也只允許中國人仿制他們將要停產(chǎn)的武器裝備。

【采訪】(中國工程物理研究院研究員竺家亨：)“蘇聯(lián)專家說你們不要太急躁了，你們現(xiàn)在技術(shù)也不行啊，你們就好好把書念一下，包括俄文念一下，于是他們給我們指定了14本書。

鄧稼先的工作任務(wù)，是向蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)原子彈的設(shè)計理論。但蘇聯(lián)專家的這一招就好比將鄧稼先的理論小組帶進(jìn)了一個迷宮。

【采訪】(竺家亨：)老鄧自己歸納了幾個關(guān)鍵問題，也跟我們討論過，希望能夠及時得到蘇聯(lián)專家的幫助。(胡思得說：)基本上得到的答案是零。所以我們后來給他起了一個外號，叫‘啞巴和尚’。”

啞巴和尚不傳真經(jīng)，卻列舉出和制造原子彈有關(guān)的上百個專業(yè)，其中還包括學(xué)習(xí)“花兒匠”。鄧稼先很謙遜地向“老大哥”討教，花兒匠和造原子彈有什么關(guān)系？得到的回答是：“你為什么不問原子核物理家要不要在開滿鮮花的環(huán)境里工作呢？”

【采訪】(竺家亨：)蘇聯(lián)專家不允許我們馬上動手??老鄧是支持我們的，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作，一邊開始調(diào)研，開始推測??萬一蘇聯(lián)專家來檢查，趕緊把工作本往抽屜里一放，把教科書放桌子上，讓他一眼就看不到。

我們現(xiàn)在難以體會，在一窮二白的中國，一無所有的中國，鄧稼先所承受的壓力。盡管他是留美博士，學(xué)的是核物理，但做原子彈同樣一無所有，還要受制于蘇聯(lián)專家。但很快，連這樣不合格的老師也沒有了，因為中蘇關(guān)系徹底逆轉(zhuǎn)。

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【采訪】(中國工程物理研究院原黨委書記李英杰)當(dāng)時赫魯曉夫甚至說：沒有我們的幫助，你們20年也搞不出原子彈來。

毛澤東則說：“赫魯曉夫不給我們尖端技術(shù)，極好，如果給了，這個賬很難還。”

【采訪】 “我們的原子彈為什么叫‘596’，就是蘇聯(lián)撕毀協(xié)議的那個日子（59年6月），所以我們的原子彈又叫‘爭氣彈’。”

但爭氣只是個口號，理論小組已組建一年多了，仍然沒有人知道原子彈究竟是怎樣的，應(yīng)該怎么辦。據(jù)說，鄧稼先每天深夜回家，總是坐著愣神，愣神地看著月亮。許鹿希回憶說，那時的鄧稼先很沉悶，他好像有無窮的重?fù)?dān)在身上。

【采訪】(中國工程物理研究院原黨委書記李英杰)他經(jīng)常靠在床上，背靠著棉被的垛，兩個手這樣支著，眼睛就盯著老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，你可以覺得他在想什么東西，小孩不管怎么玩，他好像就看不見小孩在旁邊玩。

妻子還是全然不知丈夫干的是什么。她只能常常夢見丈夫背著包，拿著書，像是去工作，又像是去學(xué)習(xí)。問他上哪兒去？鄧稼先回答：“老地方”。“老地方是什么地方？”“你忘了，老地方就是保密。”

鄧稼先攻克了一個又一個難關(guān)，但溫文爾雅的鄧稼先不知是性格，還是壓力太大的原因，接近他的同事都感受到他內(nèi)心的緊張。

【采訪】(中國工程物理研究院前院長、中國工程院院士胡思得)：要畫出一個原子彈的設(shè)計出來談何容易，而且這里面涉及到很多的學(xué)科，很多的問題，比如說數(shù)學(xué)問題，物理問題，中子問題，力學(xué)問題，哪一個問題如果出紕漏的話，這個原子彈就出不了。

后來的歷史表明，蘇聯(lián)的斷援竟成了分水嶺，中國走上了獨立自主，發(fā)展核武器的道路。但這是一種怎樣的艱難！而擺在鄧稼先面前的問題很現(xiàn)實，首先要在“迷宮”中找到方向。終于，他將目光鎖定在中子物理、流體力學(xué)和高溫高壓下的物理性質(zhì)這三個方面。這也是對中國原子彈研究的最大貢獻(xiàn)。方向確立了，鄧稼先晚上備課，白天給年輕人補習(xí)專業(yè)知識。有時上完課，站在黑板前便睡著了。

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【采訪】老鄧就提出來,在科學(xué)面前人人平等, 當(dāng)時的學(xué)術(shù)氣氛也確實是這樣,(胡思得)：誰都可以上去講，非常開放，非常自由，非常民主，并不是說哪個專家，我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生也可以和專家討論，你說我這個錯了，我說我這個對的，我為什么對的，所以這個學(xué)術(shù)民主可以說一直保留到現(xiàn)在，我就說這是中國的原子彈為什么搞得比較快的一個原因。

這支年輕的科學(xué)家隊伍，每個人專長不同，性格各異，相同的只有“爭氣”的勁兒和工作熱情。他們?yōu)橛懻摷夹g(shù)問題經(jīng)常通宵熬夜，鄧稼先也常跟年輕人拍桌子辯論。但就像他們對原子彈艱難的摸索一樣，學(xué)術(shù)民主也是需要學(xué)習(xí)的，討論常常成了爭辯，而缺少了傾聽、吸納和修正。

【采訪】“他很忠厚，他并不用那些刻薄的話反唇相譏，從來不這樣，所以有時候人家也說這人挺窩囊，你怎么老受氣啊，他有時候回家也跟我說氣得要命，可是我們在家里隨便聊些別的事兒，講講開心的事兒，他就馬上笑容滿面，就開心起來了。”

就這樣，原子彈的理論設(shè)計在兩年中獲得了很大的進(jìn)步。在朝著鄧稼先確定的方向邁出了大步。他們走到關(guān)鍵之處，尋找制造原子彈的一個關(guān)鍵參數(shù)。當(dāng)年，蘇聯(lián)專家曾給過一個參數(shù)，竟導(dǎo)致鄧稼先他們首先用“成千上萬的數(shù)據(jù)”去驗證這一數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

【采訪】(竺家亨)總是覺得你們年輕人當(dāng)中,譬如狀態(tài)參數(shù)是不是算對了,計算方法是不是對了,計算過程當(dāng)中有沒有誤差。(胡思得)我們什么都不會,所以總懷疑自己錯了。

上萬次的方程式推算的結(jié)果, 與蘇聯(lián)專家的爆炸參數(shù)相差一倍。計算用的紙裝滿麻袋，堆滿了幾個倉庫。

【采訪】(中國工程物理研究院原辦公室主任胡干達(dá))24小時倒班，帶個軍大衣，帶面包，帶著軍用壺的開水，餓了以后就吃點面包，或者吃點冷饅頭，或者水。睡在那個計算機邊上的地板上。

突然，鄧稼先突然意識到，蘇聯(lián)專家給出的參數(shù)莫不是他們隨口一說而已。

【采訪】有一班人算題，有一班人畫圖,把計算結(jié)果畫在圖上。最后大家討論以后，覺得我們算的是對的。

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終于，關(guān)鍵性的參數(shù)被確定了終于，整個核武器研制的“龍頭”昂起來了。數(shù)學(xué)家華羅庚說，這是“集世界數(shù)學(xué)難題之大成”。

制造第一顆原子彈時，科學(xué)家們造精密、復(fù)雜的核武器，用的竟都是最原始的工具。煉制炸藥用的是鋁鍋，精確計算時用的是手搖計算機，計算尺和算盤。這里有鄧稼先和那一代科學(xué)家天才般的創(chuàng)造，有他們義無返顧的熱情。

完成了原子彈的理論設(shè)計，鄧稼先和他的小組于1963年2月轉(zhuǎn)戰(zhàn)青海221基地。基地在海拔3200多米的高原上，空氣稀薄，年無霜期僅40天。當(dāng)時是三年困難時期，每天只能靠醬油湯就飯。一米八個頭的鄧稼先很快就全身浮腫。

【采訪】(胡干達(dá))生活上當(dāng)時很艱苦，基本上油水很少啊，糧食定量也很低，吃不飽。

工作到深夜，突然有同事拿出幾個火燒，惹得大家一陣哄搶。鄧稼先忍了許久，終于還是禁不住說道，你們吃，也給我留一小塊吧。

這是一個極度貧乏的年代。在北京的妻子聽說“那邊”沒什么吃的，所以每當(dāng)“那邊”有人過來，許鹿希就騎40多分鐘單車，用自己節(jié)省下來的糧票買回油炒面，托人帶去。

【采訪】(北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院教授鄧稼先妻子許露希)我說鄧稼先你怎么吃的這么快啊。后來我才知道，他們同事都很喜歡晚上開會，不在會議室開，也不在辦公室開，就專門到老鄧的宿舍去開。每個人都約好了，去了以后先找糖，每人口里含一顆糖。然后呢，都自備碗和勺，提著開水壺去打開水，一人沖碗面茶。

但這時，比國內(nèi)糧食短缺更嚴(yán)峻的，是緊張的國際局勢。1963年，美蘇英簽訂條約，禁止大氣層核試驗，以阻止中國核試驗。美國的探測衛(wèi)星徘徊在羅布泊上空。1964年，美國人探測到中國核試驗正在臨近。

【采訪】(中國工程物理研究院原黨委李英杰)他要準(zhǔn)備破壞你這個核武器基地嘛，動外科手術(shù)，他叫“動手術(shù)”。

與國際形勢一樣緊張的還有鄧稼先的神經(jīng)。

【采訪】(中國工程物理研究院原院長、中國工程院院士胡仁宇)回憶說：“記得有一次，熱試驗以后，他緊張得都休克了，一下子血壓都測不到了。”

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【采訪】(胡思得)“他給周總理匯報工作，他的手都在發(fā)抖。后來總理跟他開玩笑，稼先同志，你這么緊張，我們年紀(jì)都這么大了，萬一心臟病發(fā)了可不得了，跟他開玩笑，他稍微放松下來了。”

一窮二白的國家，為科學(xué)家提供的條件是今天的人們難以想象的。物質(zhì)的匱乏，技術(shù)的落后，乃至糧食的短缺和封閉的環(huán)境，同樣轉(zhuǎn)化成壓力加劇了鄧稼先的緊張。

【采訪】(中國工程物理研究院原副院長高潮)作為那一代人，只要把他放在這個崗位上面，他都要去這么做，我們這一代人講精神，就是敬業(yè)、奉獻(xiàn)，把你放在這個崗位上了，我一定要把它做好，哪怕我的生命都不要了，我都要把它做好。奉獻(xiàn)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作。

終于，中國第一個原子彈爆炸了。時間是1964年10月16日下午3點。幾乎在同時，美國總統(tǒng)約翰遜在被窩中被人叫醒。但他在隨后發(fā)表的廣播講話中稱，紅色中國爆炸的原子彈是一個非常差勁的東西，它要達(dá)到做核武器的能力還有很多年。然而，美國人通過大氣云層的取樣分析，得到的結(jié)論卻是中國原子彈爆炸當(dāng)量遠(yuǎn)超過美國當(dāng)年砸在廣島長崎的兩顆原子彈。有了原子彈，打破了美蘇核壟斷。一個月后，在中美大使級第123次會談上，美國代表第一次使用了“中華人民共和國政府”稱謂。日本記者這樣寫道：“在中國羅布泊這團(tuán)蘑菇云的輻射之下，人類的戰(zhàn)爭即將放慢腳步。”

【采訪】(許露希)當(dāng)天晚上一成功，好家伙，北京的街頭滿街都是人，外面一車一車的號外，大家搶著號外。我父親許德珩，他很高興。他拿著號外高興極了，恰好嚴(yán)濟(jì)慈來了，嚴(yán)濟(jì)慈是中國科學(xué)院的副院長，我父親就問嚴(yán)濟(jì)慈，誰有本事把中國原子彈搞出來，他這么一說，嚴(yán)伯伯就哈哈大笑，你還問我，去問你女婿吧。

就在第一顆原子彈爆炸的第二天，組織上送來了一張回北京的機票，鄧稼先母親病危。其實，原子彈爆炸之前就已病危了。鄧稼先趕回北京，母親已不能說話，他跪倒在病床旁，捧著母親蒼老的雙手，長跪不起。

每一次核試驗后，鄧稼先都要回北京向中央作報告。這使他與家人有難得的相聚，多少年，這是他惟有的探親時刻。

鄧稼先說自己的夢里常常會有兩個場景：一個是中國第一顆原子彈成功爆炸時的蘑菇云，一個是妻兒們歡笑的景象。

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許鹿希終于見到了丈夫。丈夫已是一頭白發(fā)，穿著灰布衣服、部隊的便鞋。她伸手去接丈夫的皮包，鄧稼先也習(xí)慣性地緊緊拽著包。兩人面對面抓著同一只包，彼此相望卻無言。

【采訪】(許露希)“他已經(jīng)把自己生命，不惜自己生命，全部的精力和才智都貢獻(xiàn)出去了。所以我們，怎么說呢，我覺得他這一生活得是很有價值的。”

下集

1986年6月24日，中國人第一次知道了鄧稼先的名字，知道他是兩彈元勛，知道他是中國第一顆原子彈和氫彈的理論方案設(shè)計者，知道了他是一個英雄。

【采訪】(許露希)很多人給我打電話問，他一輩子這么隱姓埋名，全都不說的，怎么一下子全說了，他就問了一句，鄧稼先出什么事兒了，還活著么？

此時的鄧稼先躺在301醫(yī)院。他已是癌癥晚期。住院的363天里，他動了三次手術(shù)；363天里，他一直疼痛不止，止痛的杜冷丁從每天一針發(fā)展到一小時一針，全身大面積溶血性出血。

【采訪】(許露希)他的癌癥已經(jīng)擴散，已經(jīng)一切辦法都沒了。

鄧稼先真的走了。沒有人，也沒有任何力量能留住他的生命。追悼會將隆重舉行，但這時，卻找不到一張可以作為遺像的照片。

【采訪】(中國工程物理研究院編輯侯藝兵)因為我們核武器研究院是保密單位，所以對于照片拍攝是有嚴(yán)格的紀(jì)律要求。鄧稼先去世以后，連一張遺像都沒有找到。家屬沒有，我們單位呢，我們單位也沒有。

后來，人們在鄧稼先的檔案里，找到了一張證件照，作為遺像。照片拍攝于1971年，鄧稼先47歲，正經(jīng)受著“文革”的折磨。但就在這時，著名物理學(xué)家楊振寧應(yīng)邀回國，他要見的第一個人就是鄧稼先。

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鄧稼先與楊振寧一起長大，就讀的都是西南聯(lián)大，赴美留學(xué)主攻的方向同是理論物理。1950年，兩人的軌跡岔開了。鄧稼先為中國研制原子彈隱姓埋名，楊振寧則因諾貝爾獎名震世界。這是闊別21年的摯友重逢。

【采訪】(許露希)楊振寧和鄧稼先在一起的時候妙極了。從來都是鄧稼先聽楊振寧口若懸河，鄧稼先問他，哪個科研方面國外是怎么做的，國外哪些地方是怎么做的，哪些研究室做到什么程度，楊振寧就說這個研究室誰誰誰做到什么程度，他碰到什么問題，然后用什么辦法去解決。他們說到最要緊的，或者說不清楚，兩人就在紙上畫，公式就出來了。

荒誕閉塞的年代里，這次會面竟救了鄧稼先全家。而楊振寧帶來的國際著名實驗室的種種信息，讓鄧稼先又浸潤在科學(xué)的樂趣和少年的情誼中。

兩人都小心翼翼地避開了一個最敏感的問題，鄧稼先的工作。要上飛機了，楊振寧突然轉(zhuǎn)身問出了這樣一個問題。

【采訪】(許露希)他就問這句，稼先，我在美國聽說，中國的原子彈是美國人幫著造的，是不是真的，楊先生這句話是絕頂聰明。你想他這么問鄧稼先怎么回答啊。鄧稼先說，我不知道，當(dāng)然他就不泄密。他當(dāng)時不能暴露自己，說我是干這個的。他說我不知道的話，他要騙人，他又不能騙老朋友。

無論鄧稼先的回答，肯定還是否定，都可以證明鄧稼先的工作。因為他太了解鄧稼先了。但鄧稼先的回答是：以后再告訴你。

后來，鄧稼先根據(jù)周恩來的指示，寫信告訴楊振寧——中國的原子彈、氫彈全部是中國人自己研制。在鄧稼先生前，中國進(jìn)行了32次核試驗，有15次是他親自指揮。既然是試驗，就有可能失敗，但又怎么能失敗呢！另一方面，薄弱的工業(yè)基礎(chǔ)，嚴(yán)重不足的經(jīng)費，難以想象的落后，但又不可能慢慢來，每一次試驗必須做到大跨度的技術(shù)進(jìn)步。最后，總共45次的核試驗，就基本達(dá)到了核大國上千次核試驗才到達(dá)的水平。

【采訪】(中國工程物理研究院原院長中國科學(xué)院院士胡仁宇)在這么短的時間，怎么用更少的錢取得更多的科研成果，這點是逼出來的，我的理解，是逼出來走出來這條路的。

在鄧稼先生前，進(jìn)行的核試驗多由他最后簽字。過去有作品描寫鄧稼先簽字，總是臨危不懼，鎮(zhèn)定自若。但同事們說，這不是鄧稼先。每次老鄧簽完字后，手都是顫抖的，冰涼的。

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【采訪】(中國工程物理研究院總工程師、中國工程院院士徐志磊)壓力太大了，我們鄧院長從頭到尾一直是第一負(fù)責(zé)人，你想這有多大的壓力，你們看電視有時看到10，9，8，7倒數(shù)到零，這種感受在你們聽來好像是挺有意思的，我們聽來絕對是心理上的壓力之沉重啊，鄧稼先在這種場合里，壓力最大。因為他在承擔(dān)最終的，所有的問題的最終的責(zé)任。

整個核武研制在當(dāng)時需要900多家單位的通力協(xié)作。僅理論就需要百余家單位的通力協(xié)同。任何一個環(huán)節(jié)都會存在未知的因素和失誤的概率。一次，就在臨近爆炸的關(guān)鍵時刻，后方傳來急報，說理論設(shè)計有計算錯誤。要不要停止核試驗？

【采訪】(許露希)千軍萬馬都擺好了，然后效應(yīng)物都擺好了，就等核彈下去，這個時候怎么辦呢？一支筆，一張紙，還有計算尺，沒有什么東西。就在這種條件下，他用他的學(xué)問判斷一個問題，就是計算是有錯，可錯誤的幅度不會讓這次核試驗失敗。他得出這樣算的粗估以后，他說繼續(xù)做，沒問題。

這種科學(xué)地綜合各種因素，在理論上確定一種參數(shù)的范圍，叫“粗估”。這需要物理直覺。科學(xué)史研究表明有這種直覺的就是大物理學(xué)家。

【采訪】(中國工程物理研究院研究員竺家亨)“鄧稼先有幾個傳統(tǒng)的法寶，一個就是粗估與正確計算相結(jié)合。一個是理論與試驗相結(jié)合，都結(jié)合得很好。還有一個是學(xué)術(shù)民主，大力協(xié)同。還有一個是嚴(yán)格的科學(xué)管理，這四方面他都是做得非常好的。”

鄧稼先的物理直覺，數(shù)學(xué)見地、勇進(jìn)的膽識、穩(wěn)健的判斷都證明他是完全應(yīng)該登上物理學(xué)高峰的人。當(dāng)年在美國，有著名物理學(xué)家執(zhí)意請他去英國做研究，就是看到了他是站在科學(xué)的前沿，能夠登上高峰的人才。但鄧稼先卻隱姓埋名。

核試驗最危險的，是為核彈插雷管。如果發(fā)生意外，人立刻化為氣體。每一次，鄧稼先都是無聲地站在現(xiàn)場，操作工人換班他不換，有時一站就是一天一夜。中國工程物理研究院研究員、中國工程院院士傅依備說：“但就是這樣子啊，他還是兢兢業(yè)業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢啊，生怕出問題，所以每次試驗之前，他覺都睡不好。

困難重重的研制路上，是長年的緊張和不安。這種極度的緊張和連軸轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)、極不規(guī)律的生活，又長年消蝕著他的健康。

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【采訪】(鄧稼先的警衛(wèi)員游澤華)“他家里最大的一個笑話，他們家連面條都做不好的面條都煮不熟的。

【采訪】(中國工程物理研究院原副院長高潮)哎呀，他說下面條要等水基本快開了才能下面條，我過去下面條啊，好像是和水同時放進(jìn)去。把面條都煮爛了，不對了。

【采訪】(鄧稼先的警衛(wèi)員游澤華)在科學(xué)界，我跟著鄧院長，好多老科學(xué)家知道生活，會保養(yǎng)身體，他都不會。他不會保養(yǎng)身體，他只知道工作。他也不講究那些，經(jīng)常稀里糊涂地過日子

在離世20多年后，同事們?nèi)匀挥幸粋€強烈的印象，鄧院長衣著不及一個普通的老農(nóng)。除了當(dāng)年北京新街口的狗不理包子，他不知道世上還有什么最好吃的。

【采訪】(中國工程物理研究院原黨委書記李英杰)他這個人憨厚啊、實在啊，你要找他喝酒，你倒一杯他就喝，你倒兩杯他喝兩杯，他也不講。那一般的人到了一定量就不喝了，他喝醉了他也喝。

楊振寧說，在我所認(rèn)識的知識分子中，包括中國人和外國人，看他是最有中國農(nóng)民樸實氣質(zhì)的人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。或許正是他的“純”使他身上的智慧之光愈加明亮。

但這位大科學(xué)家說：“在我們這里沒有小問題，任何一件小事都是大事情。小問題如果解決不好，就會釀成大禍。”

然而，大禍真的來了。

1979年，空投核彈。飛機攜帶核彈直飛爆心。時間分秒過去了，核彈卻沒有爆炸。這次核試驗也是鄧稼先簽的字，簽字就是向國家保證試驗的成功。

【采訪】(中國工程物理研究院高級工程師張彩華)老鄧就站在我旁邊。他沒有聲音，大家都沒有聲音，鴉雀無聲，我就思考了一會兒，大概也沒有多少時間，馬上轉(zhuǎn)過去要問老鄧，不見了。哎呀，這個時候我心里咯噔一下，我說老鄧可別沖進(jìn)去啊。

有將軍攔住他：“老鄧，你不能去，你的命比我值錢。”但現(xiàn)場沒有人能拉住他。二機部副部長趙敬璞要陪他進(jìn)去，他堅決不讓。

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【采訪】(中國工程物理研究院原院長中國科學(xué)院院士胡仁宇)鄧稼先非常難受，他一定會跑去，一定要了解一個究竟。

【采訪】(中國工程物理研究院張彩華)他了解沖進(jìn)去的危害性，比我們要了解得多。一個就是現(xiàn)在沒有響，也許是沖到地下去再響呢，也許觸碰了地面再響呢，也許是它摔碎了呢？

摔裂的彈片散落在荒垣上。防化兵沒有找到核心部件。鄧稼先來了。他找到了。他用雙手捧起。

【采訪】(中國工程院院士核放射化學(xué)家傅依備)。那種情況之下，應(yīng)該是要求防護(hù)措施很高的，因為那是散布在地上，這個粉塵啊浮到空氣里，就很容易呼吸到身體里面去，而這個钚239最怕的就是跑到身體內(nèi)部去。

【采訪】(許露希)回到車?yán)锞透嬖V趙敬璞副部長，他說平安無事，“平安無事”這四個字，是對全中國老百姓平安無事，可他自己就完了。

人們沉重地迎接了從輻射核心區(qū)歸來的鄧稼先。不知為什么，鄧稼先違反規(guī)定，竟主動要求與趙敬璞合了影。

在捧起碎彈體的剎那間，生命的倒計時被點燃了。他已經(jīng)受過多次輻射傷害，但這一次是致命的。鄧稼先被送進(jìn)醫(yī)院。檢查結(jié)果，白血球內(nèi)染色體呈粉末狀，尿液有極強的放射性。

【采訪】(許露希)他身上所有的指標(biāo)都一塌糊涂，中醫(yī)大夫就問我，吃了什么毒藥了，中了什么毒了，破壞性這么厲害，鄧稼先不肯說，我也不敢說。

事故的原因是核彈擲投時降落傘沒有打開，核彈呈自由落體，還沒有爆炸就摔碎了。后來查明，“降落傘問題”正是文革十年混亂釀造的惡果。

三年后，鄧稼先又回到了這個因降落傘沒及時打開而失敗的試驗場。戈壁灘上風(fēng)沙依舊。大自然中放射性钚元素的半衰期是24000年。

【采訪】(中國工程物理研究院張彩華)當(dāng)時反對阻止，但是他不聽，他說既然來了我們就必要把它搞清楚，必須要看到它現(xiàn)在是怎么樣一個情況。失敗的現(xiàn)場去的人很少，因為那是絕對封鎖的。當(dāng)時他去看這一片殘跡，而且還用手啊去刨這個墜毀的這個東西。看他的心情是非常沉重的。

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1984年，距第一顆原子彈爆炸整整20年，鄧稼先指揮他一生中最后的一次核試驗。這次試驗的成功標(biāo)志著中國第二代核武的重大突破。然而，這時的鄧稼先已被癌細(xì)胞嚴(yán)重侵蝕，但沒有人知道。

【采訪】(胡仁宇)他路都走不動，從裝配工房到他住的地方，因為我跟他比較熟，他就趴在我身上，他說你背我回去吧。不是背，我也背不動他，就是整個人靠在我身上，這么回去。我當(dāng)時還不知道他得這么重的病，我就覺得他比較累。

通往試驗場的途中，他采摘下一朵馬蘭花。

【采訪】(李錦秀)他特別喜愛這個馬蘭花。這種花的生命力特強，就是在那個戈壁灘，那種環(huán)境當(dāng)中，這種花還長得非常好看，非常的茂盛。

【采訪】(許露希)實際上他非常熱愛生活，大家都知道，非常樂觀開朗，非常熱愛生活的人。

【采訪】(游澤華)游澤華鄧院長，鄧?yán)弦簧蓱z了。他沒有享受到科學(xué)技術(shù)給生活帶來的，生活質(zhì)量的提高，他一點沒有享受到。

鄧稼先為中國的核事業(yè)最持久的付出，竟是他不能像一個普通人一樣享受生活。

【采訪】(張彩華)他很富態(tài)，也很魁梧，很高大，又談笑風(fēng)生，我們老跟他講，老鄧啊，你是一個老壽星啊，你會跟你父親一樣，他父親聽說是活到九十多歲，是北大教授。他說我不會，我肯定比我父親先走。

就像每次核試驗完成后，都要按慣例向中央報告一樣，鄧稼先回到了北京。老將軍張愛萍見到鄧稼先，吃了一驚。

【采訪】(李錦秀)張愛萍將軍知道了以后說不行，你把會議停下來也要去體檢。

【采訪】(任常義)人家給他檢查的時候，肛門的手指都捅不進(jìn)去了，癌已經(jīng)形成那樣了。最后人家說，你不能走了，趕快住院，給你辦手續(xù)，他說我請假了，我請了半天假，我還開著會呢，他說你請假也不行，你既然到我們這兒看病，必須得聽我們的，你這個不住院不行了，那個大夫出來問我們，說你是他什么人，我說我是他司機，他說，他今天不能回去了。

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1985年，鄧稼先回到了北京。他回到了妻子的身邊。但這時，生命卻已走到了盡頭。他進(jìn)了醫(yī)院，他再也沒能走出來。他住了363天。生命最后的時光，占據(jù)他腦海全部的仍是中國的核事業(yè)。

【采訪】(許鹿希)在他意識還比較清楚的時候，他跟我聊了很多，他想搞原子能的和平利用。這個問題是他和他的同事們都已經(jīng)看到了這點，就是我們中國搞核武器是為了國家的強盛和民族的興旺，另一方面，可是搞核武器你不要只看到就是幾個彈，不是這個，你把這一套系統(tǒng)，就是原子核這套東西，我們中國人掌握了以后，它往前面走，和平利用那是無窮無盡。

體內(nèi)在不停地出血，疼痛難以忍受。鄧稼先坐在能減緩壓力的橡皮圈上，寫他一生的積攢，寫他最后的思考。

【采訪】(游澤華)他疼的難受，他歇一會兒又寫，歇一會兒又寫。寫了之后，有時候他寫的不好他就撕了，紙簍里面我每次要給他倒多少啊。

《建議書》完稿時，鄧稼先交給妻子，讓她親手送到九院。

【采訪】(許鹿希)很大一包。我抱著這一包走出病房的時候，他就說他叫我希希，他說這個比你的命還重要。我懂。

《建議書》的內(nèi)容至今仍是保密的。我們能夠知道的是，在生命的終點，鄧稼先著重思考和平利用原子能。他已無法親自實現(xiàn)了。有人曾這樣評價鄧稼先，“他的一生是有方向的、有意識地前進(jìn)。”

在醫(yī)院，他請求警衛(wèi)員帶他去一次天安門。望著長安街的車水馬龍，他似乎感到陌生，他問道：三十年后，人們會記住我們嗎？

1986年7月29日，鄧稼先走完了他62年的生命旅程。

鄧稼先，1924年生于安徽。13歲經(jīng)歷盧溝橋事變。16歲跟著姐姐從淪陷的北平流亡，經(jīng)上海、香港、越南到昆明。17歲考入西南聯(lián)大。深重的民族危機，激發(fā)鄧稼先救國圖存的信念，終身如一。1950年8月，獲美國普渡大學(xué)核物理博士學(xué)位九天后，啟程回國。

人類不需要原子彈，但中國不能沒有鄧稼先。

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第二篇：觀《大師之鄧稼先》有感2篇

觀《大師鄧稼先》有感

1964年10月，中國成功引爆了第一顆原子彈，所有人都知道，這對當(dāng)時的中國意味著什么！全世界都不相信，中國能憑自己卑微的力量制造原子彈。就是因為有鄧稼先這樣為自己的祖國無私奉獻(xiàn)的人，中國才讓世界60萬萬人看到了自己的能力。

對于鄧稼先，世人有無數(shù)的贊揚。其中隱姓埋名三十年的兩彈元勛，可以將他為中國核事業(yè)的奉獻(xiàn)體現(xiàn)得最為集中凝練。在他研發(fā)原子彈的三十年間，遠(yuǎn)離家人，拋棄了自己所能取得的一切榮譽，這是何等可貴的精神啊？！是什么讓他有勇氣做出如此壯舉？終于，在他們的努力下，中國的天空中升起了一朵美麗的蘑菇云，它飽含了無數(shù)人的艱辛。

1985年鄧稼先已經(jīng)病勢沉重，組織上安排他住院治療，在他彌留之際，還仍舊惦記著戰(zhàn)略武器的發(fā)展情況。1985年7月29日，鄧稼先因全身大面積出血而逝世，享年62歲。他臨終前留下的話仍是不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)！鄧稼先的愛國情懷由此可想而知。

也行我們沒必要像鄧稼先一樣一不為名二不為利的工作，但是必須得有為國奉獻(xiàn)的精神。

照亮邊疆的兩彈元勛觀《大師之鄧稼先》有感

當(dāng)羅布泊上空的蘑菇云轟然出現(xiàn)時，鄧稼先心里必定激動萬分。八年的時光，他把中國從一個沒有任何核技術(shù)的國家變成了當(dāng)今世界少數(shù)擁有核武器的核大國之一。

他的一生都奉獻(xiàn)在了西北的荒漠之中，為了祖國的核事業(yè)，他不顧名利，一心鉆研。核彈的秘密終于被他成功地探索出來了，而他卻因為受核輻射過早的離開了他所鐘愛的物理。他原本應(yīng)該在物理學(xué)界大放異彩，可是為了國家卻隱姓埋名。

鄧稼先先生的身上體現(xiàn)出的是那一代知識分子所共有的品質(zhì)愛國、敬業(yè)、勤勞、拼搏。正是因為有了他們，新中國才能這么快的發(fā)展，逐漸壯大起來。

愛國，并不只是在嘴上說說而已，它是一種責(zé)任、勇氣，一種敢為人先的精神。在那種艱難的環(huán)境下，他依舊堅持不懈。很令人敬佩。

我已經(jīng)從先生那里懂得了很多東西，希望我能學(xué)會那些可貴的品質(zhì)。成為一個像先生那樣臨危不亂，為他人無私奉獻(xiàn)自己的人。

第三篇：《鄧稼先》說課稿

《鄧稼先》說課稿

墳坨中學(xué)

宋小明

一、說教材

《鄧稼先》是人教版語文新教材七年級下冊第一單元的課文，這一單元的文章人文內(nèi)涵豐富，都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)和生活道路，頌揚了他們對人類的貢獻(xiàn)。探尋他們的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，感受他們的非凡氣質(zhì)，能喚起學(xué)生對理想的憧憬與追求。《鄧稼先》作為單元開篇用飽含感情的語言為我們介紹了一位卓越的科學(xué)家、愛國者，突出了人物不平凡的人生經(jīng)歷、對民族的偉大貢獻(xiàn)，以及獻(xiàn)身科學(xué)的崇高情懷。是一篇可讀性極強的文章。品讀本文，不僅有助于提高學(xué)生的閱讀能力，而且能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和對名人的敬仰之情。

二、說學(xué)情

七年級的學(xué)生對作者和鄧稼先了解較少，雖有了一定的閱讀能力，但是憑借課文中的語言文字，學(xué)生只能了解故事內(nèi)容，不能走近人物內(nèi)心，深入體會鄧稼先的愛國情懷。學(xué)習(xí)前可以讓學(xué)生在課下搜集相關(guān)知識，并在課堂上分享展示，教師適當(dāng)補充。

三、說教學(xué)目標(biāo)：

新課標(biāo)要求：“培養(yǎng)愛國主義精神”、“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力”，根據(jù)本課特點及新課標(biāo)要求為此我確定以下教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重難點。

1、抓住文章關(guān)鍵語句或段落，體會其表達(dá)效果。

2、理解鄧稼先的成就和襟懷，把握課文的思想內(nèi)涵。

3、在名人的感染下，樹立自己的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重點：

（1）抓住文章關(guān)鍵語句或段落，體會其表達(dá)效果。（2）理解鄧稼先的成就和襟懷，把握課文的思想內(nèi)涵。教學(xué)難點：

理解鄧稼先的成就和襟懷，把握文章的思想內(nèi)涵。

四、說教法

教法：為構(gòu)建開放而有活力的語文課堂，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的理念，本節(jié)課我主要采用以下教學(xué)方法實施教學(xué)。

1、朗讀法：每一篇文章都有其獨特的意蘊，只有反復(fù)朗讀，才能領(lǐng)會其中深刻而豐富的思想內(nèi)涵，在教學(xué)中我讓學(xué)生反復(fù)讀，讀出感情來才能體會強烈的愛國情感和獻(xiàn)身科學(xué)的情懷。

2、勾畫圈點法：讓學(xué)生勤動筆墨，積極讀書。

3、討論法：引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮集體的智慧，自主學(xué)習(xí)、合作探究，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。課時：2課時

五、說教學(xué)過程：

本節(jié)課的教學(xué)我設(shè)計了七個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文。首先介紹鄧稼先的歷史地位及貢獻(xiàn)，運用語言的魅力，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生對人物的重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入本課。

（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文。

在中華民族任人宰割的時代,在中華民族有著亡國滅種危險的時代,有一個人, 他忍受著孤寂,在戈壁灘上、在荒漠中, 用自己的生命去換取國家的復(fù)興和民族的安全。他就是“兩彈元勛”鄧稼先!今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)回憶性散文《鄧稼先》。

（二）簡介人物，了解背景。

1993年7月29日，是“兩彈一星”鄧稼先逝世七周年。著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者楊振寧教授寫了此文作為紀(jì)念。楊振寧和鄧稼先是同學(xué)、老鄉(xiāng)、朋友深厚的友情、愛國的感情把他們緊緊連在了一起楊振寧正是從一位科學(xué)家、一個好朋友的角度來寫這篇懷念鄧稼先的文章，字里行間處處飽含著真情。

誰能再說說你對鄧稼先和楊振寧的其他了解？

課前布置學(xué)生自由搜集我國“兩彈一星”的有關(guān)資料，課上教師先簡介兩個人物及二人的關(guān)系，之后學(xué)生交流展示他們所搜集的有關(guān)資料，通過這一環(huán)節(jié)，既鍛煉他們篩選、整理信息的能力，也能使學(xué)生更多地了解本文的寫作背景，有助于把握課文內(nèi)容。

（三）通讀全文，整體感知。學(xué)生瀏覽課文，思考：

1、文章在形式上有什么特別之處？

2、結(jié)合每段小標(biāo)題，概括各部分的主要內(nèi)容。（學(xué)生自由匯報）。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是讓學(xué)生快速整體感知課文，弄清各部分之間的聯(lián)系，了解鄧稼先的生平事跡及主要貢獻(xiàn)，對鄧稼先有個初步的認(rèn)識，通過自由匯報各段的主要內(nèi)容訓(xùn)練了他們的語言概括及表達(dá)能力。

（四）跳讀課文，走進(jìn)人物。

1、勾畫出寫鄧稼先的主要成就以及對他進(jìn)行評價的語句，并品析。提示：

用“我從＿＿語句中，讀到了一個＿＿＿鄧稼先”的句式來回答。這個問題的設(shè)計，主要是指導(dǎo)學(xué)生了解鄧稼先當(dāng)年搞科研所面臨的諸多困難：如自然環(huán)境惡劣、科研條件落后、國力衰弱、政治環(huán)境不穩(wěn)定，在這樣的背景中去了解人物，使學(xué)生能更客觀、深入的認(rèn)識鄧稼先。同時也可以讓學(xué)生更加精心的讀書，啟發(fā)學(xué)生的思維。

（五）合作探究，理解內(nèi)涵

1、在寫鄧稼先之前，為什么先概述我國近一百年多來的歷史？

2、為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫?

3、作者引用《吊古戰(zhàn)場文》、《中國男兒》有什么用意？

4、“如果稼先再次選擇他的人生的話，他還會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。”結(jié)合課文，說說你對這段話的理解。

通過對幾個問題的研討，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的能力，引導(dǎo)學(xué)生把人物放到中華傳統(tǒng)文化的背景下，放在國際視野中去認(rèn)識，去評價，鄧稼先的氣質(zhì)與品格既是個人的，也是民族的，鄧稼先身上體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，也正是中華傳統(tǒng)文化的淳厚養(yǎng)成了鄧稼先獨特的性格和氣質(zhì)，從而很好理解文章的思想內(nèi)涵。

（六)拓展延伸 升華主題。

有了上面的研討匯報，我們似乎看到了一個立體式的鄧稼先，那么他是憑著什么取得了這樣大的成就呢？

此時學(xué)生不難回答出是一顆心，一顆紅彤彤的中國心，此時播放mp3《我的中國心》，學(xué)生自由跟唱，讓學(xué)生與人物產(chǎn)生情感共鳴。

面對茫茫戈壁、面對一堆堆“粗估”參數(shù)，鄧稼先沒有退縮，他給我們留下了一句了不起的名言：“一不為名，二不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平”。面對這樣一個“碎首黃塵，只手撐天空”的鄧稼先，你的心澎湃了嗎？運用這樣的語言再次感染學(xué)生，順勢讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)感受為鄧稼先寫“墓志銘”。之后進(jìn)行交流。（老師示例：朋友，此墓中長眠著的老人，是一個“大寫”的人；一個“站立”的人。他用他那“大寫”的智慧，用他那“站立”的志氣，在中國的大地上“站立”起了兩朵“大寫”的蘑菇云。從此，讓中國“大寫”，讓中國人“站立”。他，就是兩彈元勛——鄧稼先。）

此練習(xí)的意圖在于實現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)知識的遷移。讓學(xué)生在練習(xí)的過程中，升華對人物的認(rèn)識與理解，同時也實現(xiàn)了對學(xué)生寫作能力的訓(xùn)練。

（七）課文小結(jié)。

“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這句鄧稼先臨終前的遺言，今天依舊響徹在我們的耳畔。熱情澎湃的中國心，蕩氣回腸的中國魂，讓我們踏著這位名人的足跡，去開拓吧,祖國----明天會更好！

課雖結(jié)束了，但學(xué)生的情感不會結(jié)束，希望這樣的結(jié)束語會讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容回味無窮，收到余音繞梁的效果。

第四篇：鄧稼先觀后感

鄧稼先觀后感

篇一：鄧稼先>觀后感

在全班同學(xué)的期待下，老師給我們下載了一篇關(guān)于鄧稼先的電影。鄧稼先，是我們中華民族核武器的創(chuàng)始人，領(lǐng)導(dǎo)人，他把他的一生都奉獻(xiàn)給了祖國，奉獻(xiàn)給了人民。他是一個不平凡的科學(xué)家。

在艱苦的條件下，他默默無聞的付出了整整二十八年。雖然他也想家，想親人，想故鄉(xiāng)，但為了祖國，他必須堅守在自己的崗位。回家探親、受表彰他總是讓給別人，而面對危險，他永遠(yuǎn)沖在第一個！“踏遍戈壁共草原，二十五年前，連克千重關(guān)，群力奮戰(zhàn)自當(dāng)先，捷音頻年傳。蔑視核訛詐，華夏創(chuàng)新篇，君視名利如糞土，許身國威壯河山，功勛澤人間。”這是張愛萍將軍悼念鄧稼先所寫的一首詩。鄧稼先將中國的核武器推動到一個嶄新的時代，第一顆原子彈爆炸，第一顆氫彈爆炸，這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割的危機的新生日子。它代表著中國站起來了！

戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，寒風(fēng)刺骨，就是在這樣艱苦的條件下，他堅持了一年又一年。他也曾失敗過，能力遭到質(zhì)疑過，但是他沒有屈服、氣餒，沒有被困難嚇倒，而是鼓起>勇氣，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前進(jìn)。哪怕跌倒一百次，他也要在第一百零一次站起來！

鄧稼先的一生是有方向、有意識的前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。他的無私精神與巨大貢獻(xiàn)是我們所有炎黃子孫永恒的驕傲！他雖死猶生，他的名字將永遠(yuǎn)刻在我心里，激勵我，鼓勵我，成為我前進(jìn)的動力。我深深的向這位偉大的科學(xué)家致敬。

篇二：鄧稼先觀后感

鄧稼先同志總是被人們冠以“兩彈元勛”的稱號。自然的，我想在 1967 年他就應(yīng)該被所有中國人熟知。可是，看了今天的影片。我才知道他為人的低調(diào)和守口如瓶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我幼稚想象的范圍。

我真的想做一個對比。兩個同是核物理系的學(xué)生，兩個從小的摯友，都是博士學(xué)位。一個選擇以“娃娃博士”的身份回到自己的國家，一個理論和技術(shù)在別人看來都是子虛烏有的國家。在默默中結(jié)束了一生。除了家人和同事，沒有外人知道他所做的一切。直到死后才被公開自己的工作內(nèi)容，也才有了今天人們對他的敬意；另一個選擇了在外國完成自己的事業(yè)。在外國科研的幫助下，他獲得了諾貝爾獎。當(dāng)然，在他的頭銜上已經(jīng)加上了“華裔”二字。

雖然兩個人都為中國做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但是可以說是兩個截然不同的方向。一個將血液融入了中國的大地，甚至為此付出了自己的生命；諾貝爾獎把自己推上了世界的頂峰，但令人興奮的程度遠(yuǎn)沒有“中國人”更加耀眼。

他從 1950 年回國，理論設(shè)計開始，家人就不知道他的工作。50 年后，當(dāng)“兩彈元勛”被追封時，老人家離開人世已有十二年了。整整五十年啊。如果沒有對于祖國熾熱的心，一定沒有這種結(jié)果。我想這也是鄧稼先被現(xiàn)代人傳唱的一個重要原因。

實際上，我對于片子中最感人的事跡在于他只身前往核試驗場中心。面對失敗的實驗，作為負(fù)責(zé)人，他像廢紙似的將生命置之與國家利益之外。當(dāng)他捧起核彈的中心裝置時，他知道、在場的人知道、許露希知道、中央領(lǐng)導(dǎo)們知道，他生命的沙漏開始往下滲透著。

他的生命結(jié)束了，中國核武器的新的里程碑豎立起來了。他沒有白費這一切心血。就算不為人所知。

我又想到，世界上又有多少像鄧稼先這樣的科研人員，為了大局，犧牲了自己的小家，卻散落在人群里不為人所知。

這就是科學(xué)所能帶給人們的>幸福的感覺吧。

篇三：《鄧稼先》觀后感

一百年以前，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。今天，一個世紀(jì)以后，中國人民站起來了。這是千千萬萬人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。在20 世紀(jì)人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠(yuǎn)的巨大轉(zhuǎn)變。對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。

1964 年10 月16 日 中國爆炸了第一顆原子彈。1967年6 月17 日 中國爆炸了第一顆氫彈。

1985 年8 月鄧稼先做了切除直腸癌的手術(shù)。次年3 月又做了第二次手術(shù)。在這期間他和于敏聯(lián)合署名寫了一份關(guān)于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書。1986 年5 月鄧稼先做了第三次手術(shù)，7 月29 日因全身大出血而逝世。“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’元勛”，他是當(dāng)之無愧的。

稼先逝世以后，他的好友給鄧稼先夫人許鹿希的電報與書信中有下面幾段話：

——稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻(xiàn)是你的也是我的永恒的驕傲。

——稼先去世的消息使我想起了他和我半個世紀(jì)的友情，我知道我將永遠(yuǎn)珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子里多從長遠(yuǎn)的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有價值的。

——鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進(jìn)的。沒有彷徨，沒有矛盾。

——是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！

鄧稼先不僅是他的好友和妻子的驕傲，還是中華人民的驕傲。

篇四：《鄧稼先》觀后感

這一刻，在我眼中，這已不是一部電影——而是彼方，已逝的斯年。

不知從何時開始，似乎我的生命中，少了些感動。

我猜，那是因為我的眼睛，不再是總角之年的黑白分明了。無論看什么光輝的事物，總像是隔著層淺淡的云煙。輪廓未變，卻再難以察覺它的光亮奪目，而為那明媚受到觸動。

不曾想過，當(dāng)我看到了那在漫漫滄漠之中，宛若鑄劍于九天的硝煙之時——即便那僅是銀幕中不甚真實的特效——即便隔著荏苒的歲月，那明晰不再。

——那一剎，確是受到了久未曾謀面的震動。

然而那驚世一幕稍縱即逝，影片一刻不停地播放下去。

我看到鄧稼先舍小家顧大家，與妻兒告別；我看到一群群科研人員不知疲倦地演算數(shù)據(jù)；我看到楊振寧在餞行宴會上失態(tài)離席、喜極而泣??如此種種，飛速地閃過，最終連成斑斕的一片絢麗。

過程雖然坎坷，但仍算是平安順利，似乎也會一直如此，直至終結(jié)。

然而，事與愿違。

影片播放到中間部分，一片大好的形式出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折——空投的核彈沒有爆炸。

看到鄧稼先阻止其他人前去觀察，執(zhí)意要親自上陣的一幕，我心中充滿了不解與困惑，還有隱約的忿忿——

當(dāng)時，在我看來，鄧稼先如此作為，完全是無意義的犧牲。不同于他人，他背負(fù)著國家委以的沉重使命啊！作為核武器主要的研發(fā)者、研究院的院長，他有著無數(shù)未完成的重任。他理應(yīng)讓助手上前察看，不必這般身先士卒。若他為此獻(xiàn)身，亦絕不僅僅是他自身的損失。這種做法，不甚負(fù)責(zé)。

而當(dāng)我看見他跌跌撞撞地下車，在荒漠之上狂奔，踉踉蹌蹌地沖向那片死神駐足的地方之時——倏地，一股難以名狀的明悟與驚異從心中急速蔓延開來。

那是一種多么大的對于事業(yè)的熱愛，與奮不顧身、全身心投入國家事業(yè)的心意啊！的確，這并非高明的權(quán)宜之計。然而此時，他亦不是嚴(yán)謹(jǐn)冷漠的科研人員，也并非后人口中的“兩彈”元勛，他只是個誓死捍衛(wèi)自己心中摯愛之物的普通人罷了。

——又或許，在他樸實忠厚的心中，自己的生命并非重于他人。而他，則應(yīng)該做出與領(lǐng)導(dǎo)身份相符的奉獻(xiàn)。

看著他沖上去捧起核彈頭后，方才幡然醒悟猛地丟下它，又跌跌撞撞地跑回吉普車的舉動，只覺心都揪緊，喉中仿佛哽著什么。這一刻，在我眼中，這已不是一部電影——而是彼方，已逝的斯年。

如此一個人，如此一個擁有可敬精神的人，他的結(jié)局實在不該是因為事業(yè)做出了絕大的犧牲，因而早早離開人世。

影片結(jié)束后，我仍久久低回，而后喟然。

心中滿溢的，是確鑿的感動。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”

這是一個偉大的靈魂，把自身同所愛的事業(yè)、所愛的國家，緊緊地聯(lián)系在一起，置個人生命于不顧，把為國家、為事業(yè)奉獻(xiàn)作為自身最高的幸福。他為核武器的研發(fā)奮斗，為國家的未來奮斗，亦是為民族的尊嚴(yán)奮斗。即使是在生命的盡頭，也竭盡全力，為祖國獻(xiàn)上一片赤誠。

原來我那能夠覺察美的眼瞳未曾蒙塵，它只是漸漸看淡了那些淺薄的是非，將無謂的感動從我的視野中剔除。

然而在真美、在大愛面前，我仍會被它們的燦爛觸動心靈。

它們亦不會因時光而褪色——

如鄧稼先其人。

第五篇：鄧稼先作文

鄧稼先作文

（一）他，一個忠厚樸實的人，卻毅然決然地參與了我國核研究工作；他，一個默默無聞的人，戈壁的風(fēng)沙吹散了他的姓與名；他，一個滿腔熱血的人，為祖國隱姓埋名幾十年。他就是“兩彈”元勛――鄧稼先。

當(dāng)歲月的車轍碾過那片戈壁灘時，他的臉上也留下了車轍，當(dāng)戈壁風(fēng)沙在天空中狂舞時，那個不知道是誰的灰色身影與風(fēng)沙融合在一起。他是當(dāng)最忠心的兒子，他是中華民族的驕傲。

我是在寒假時晚上看《五星紅旗迎風(fēng)飄》時，才初步了解了鄧稼先。鄧爺爺那對工作負(fù)責(zé)、一絲不茍，對祖國盡心盡力的表現(xiàn)打動了我。他不論是對工作，還是對生活，都極其負(fù)責(zé)任，他那對工作的態(tài)度使我佩服得五體投地。讓我學(xué)習(xí)到了，只有在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，才能取得好成績。

就舉我印象比較深的一個例子吧：

那是我國原子彈即將發(fā)射的時候，各部門都在進(jìn)行最后的檢查，忽然發(fā)現(xiàn)一個部體的許多電纜中夾著一個小螺絲釘，這螺絲釘雖小，完全可以導(dǎo)致整個原子彈癱瘓。在這迫在眉睫的時刻，鄧稼先主動請軍去找那“致命”的東西。經(jīng)過幾個小時的細(xì)心檢查，終于解除了危機，我國第一枚原子彈成功發(fā)射。

當(dāng)大漠的蒼茫點綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。

病前堅持一線工作，半夜冒雨搶救工程，成功時臉上的喜悅??鄧爺爺?shù)母哔F品質(zhì)不勝枚舉。

我想只有用蓮來比喻他才是最恰當(dāng)?shù)模侵艺\平實，真誠坦白的品質(zhì)別人是不能模仿的，他永遠(yuǎn)活在我們心中！

鄧稼先作文

（二）“戰(zhàn)爭”多么可怕的一個詞；“侵略”多么悲傷的一個詞；“任人宰割”更是一個多么悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情，讓每一個中國人都忘不了那個時刻，激勵每個中國人的斗志，有許多的人對祖國做出了偉大貢獻(xiàn)，有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。