第一篇：文明在我身邊,精彩在你眼前

文明在我身邊, 精彩在你眼前

尊敬的各位老師，同學們：

大家中午好！今天我要演講的題目是《文明在我身邊, 精彩在你眼前》。

大家都知道，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦；華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明，懂禮貌，是衡量一個人道德的基準。我們作為中華兒女，更應該做到講文明、懂禮貌。

現在有很多人把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及，其實文明就在我們身邊。只要我們多留心一下身邊的人和事，文明不難找到。每當你走在大街上，看見一個青年將老人扶過馬路的時候；每當你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候；每當你坐在教室里，和同學們一起專心地聽老師講課的時候：沒錯，這些都是文明的具體表現。我們不要總以為文明是不可企及的，是要經過千辛萬苦才能找到的，其實文明就在我們心中。

因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結果！

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們也要學會創造文明，多做些有意義的事。我想，也許有人會說：“我哪兒會創造文明啊？”其實，請大家想一想，如果沒有創造文明的人，又哪兒來的文明呢？所以，我們要在平時的學習、生活中有意識地去培養我們文明的習慣，我們要把文明和我們的生活合而為一。我們要做到：每當走在路上看見廢紙可以自然而然地將它撿起；每當看見老師同學能夠自然而然地打招呼；每當看到有人需要幫助能夠自然而然地伸出手。

如果你做到了以上這些，那你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在你心里扎了根，這些看似平常卻能折射出我們修養的事，早已和我們的生活融為一體，根本不用我們去特意想起它并且刻意去做。

我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。我相信，文明在我們身邊, 離我們很近很近，近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，精彩就在你們眼前。

同學們，讓我們攜起手來，讓文明之花開遍校園，讓文明之聲響徹揚城，讓文明禮儀永駐我心。我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：世界在你眼前 美麗在你身邊

世界在你眼前 美麗在你身邊

2011年“另一個美麗的世界”公益夏令營之“武漢--北京歷史文化之旅”

“情系革命心向往憧憬世界夢飛翔”征文啟事

一、主辦機構

主辦機構：湖北省慈善總會“另一個美麗的世界”公益基金管理辦公室

湖北省襄陽市教育局

二、活動宗旨

北京，中華人民共和國首都，世界聞名的歷史文化名城，全國的政治、經濟和文化中心。這里薈萃了中國燦爛的文化藝術，蘊藏著無數名勝古跡，云集著著名高等學府。武漢，湖北省省會，中國重要的工業、科教基地和綜合交通樞紐。世界第三大河流長江及其最長支流漢水橫貫市區，將武漢一分為三，形成了武昌、漢口、漢陽三鎮隔江鼎立的格局。

2011年，時值中國共產黨建黨90周年，辛亥革命武昌首義100周年。“另一個美麗的世界”國際教育文化交流公益基金將秉承開拓農村師生國際文化視野、樹立探索建設美麗世界目標的宗旨，選擇湖北部分農村中學，經過征文評選和學校推薦，挑選農村中學學生代表，由公益基金管理辦公室統一組織從江城到京城，追尋歷史，體驗文明，探索世界，共同感受“另一個美麗的世界”公益夏令營所帶來的精彩旅程。

三、活動對象

活動對象：“另一個美麗的世界”公益基金選定的農村中學中學生。

四、征文要求

美國人久·魯克是某慈善組織的主席。1992年，當他在訪問贊比亞時認識了一個名叫泰爾瑞的女孩。因為繁重的家務，泰爾瑞小時候沒有接受太多教育。她懇求讀書，但被父親拒絕。經過爭取父親終于讓步了，然而，11時泰爾瑞要嫁人，她只上了幾個學期。丈夫禁止她繼續上學、認字，只要她看報紙就會遭毒打。當魯克問女孩們夢想是什么，所有人都啞言，原來她們根本沒有夢想。在魯克的鼓勵下，泰爾瑞說出了自己的夢想——繼續接受教育。魯克鼓勵她，只要努力，夢想就可實現！在魯克的鼓勵下，她在紙上寫下自己的夢想：“有一天我會去美國”和“獲得學士、碩士、博士學位”。泰瑞爾開始背著丈夫偷偷學習，同時養育著5個孩子。對于一個只接受過一年教育的贊比亞女孩，這樣的夢想遙不可及，但是泰爾瑞將這張紙鄭重其事地用3層塑料布包起來，放在一個罐子里，把罐子埋在放牛經過的一塊石頭下。在魯克的幫助下，泰爾瑞開始接受遠程教育并慢慢存錢，因為學習成績優異，她的自信心越來越多。在該慈善組織工作人員的幫助下，1998年的一天，她接到美國俄克拉荷馬公立大學的入學通知書。雖然面對養育家庭和經濟上的困難，她仍然堅決登上了前往美國的飛機。在大學，她爭取一切獎學金和資助，晚上打工掙錢，后來她學士畢業，將5個孩子都帶到美國，然后繼續攻讀碩士。幾年后她回到自己的小村子，把埋在石頭下面的“夢想”找出來，在學士和碩士旁邊打一個勾，又重新埋了回去。如今，泰爾瑞在阿肯色州為鼓勵幫助過她的慈善組織工作，她完成了博士學位，實現了曾經“遙不可及”的夢想。

1、閱讀上面的材料，根據你的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。

2、作文標題自擬，體裁不限，要求文筆流暢，富有真情實感。

3、作文字數800-1000字左右。

4、應征作品必須是作者原創，來稿恕不退回，請自行保存底稿。應征作品一旦被采用，其著作權即歸“另一個美麗的世界”所有，但應征者享有署名權。

五、投稿方式

征文統一通過學校以電子郵件或郵遞方式投稿。請在來稿文尾注明征文者姓名、年級、班級、本人聯系方式，同時請附上本校征文活動負責老師的姓名、聯系方式以及學校的詳細地址、郵編，以便我們及時聯系。

1、電子郵件投稿者，請在郵件主題欄注明“某某學校某某征文”字樣，投稿郵箱：abw@raychinese.com。

2、郵遞投稿者，投稿地址：湖北省武漢市光谷大道特1號國際企業中心宏宇樓202室，“另一個美麗的世界”公益基金管理辦公室，郵編：430074。

六、征文時間

2011年4月20日—2011年6月20日。截稿日期以郵戳為準。

七、評選委員會和獎項設置

主辦機構將邀請武漢大學文學院、外語學院資深教師組成評選委員會。獎項設置：評選委員會將挑選優秀作文作者20人，由主辦機構組織為期8天的夏令營主題活動，所有費用均由“另一個美麗的世界”公益基金承擔。

八、其他事項

1、所有應征作品概不退還。因郵寄過程中的任何原因造成應征作品丟失、損壞或延誤，主辦機構不承擔任何責任。

2、由于應征者未寫明真實姓名或聯系方式而導致主辦機構無法及時通知相關事宜的，主辦機構不承擔任何責任。

3、本活動解釋權在“另一個美麗的世界”公益基金管理辦公室。

“另一個美麗的世界”公益基金管理辦公益項目組

2011年3月

第三篇：文明就在你、我身邊廣播稿

時間：2009.6.2

主持人：楊晨、劉玉琴

主題：以文明的形象慶祝我們的節日

A：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

B：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

A：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

B：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

A：敬愛的老師們，親愛的同學們！今天是2010年6月2日，星期三。今天為您播音的是A、B。

B：還記得上期我們廣播的主題嗎？

A：當然記得呀！“文明就在你、我身邊”。

B：當今社會是文明社會,是一個充滿愛的大集體。我們每個人應當說文明話,做文明事,當文明的人。這是一件光榮的事,而且可以給那些低俗的人樹立一個好榜樣。

A：文明的語言可以看出一個人的素質與修養。社會上總有一些不和諧的聲音,有的人說話特別低俗,認為說臟話很刺激,也很過癮。但是,這只會讓人看不起你。

B：文明的舉止可以看出一個人的內心世界。社會上總有一些不刊汝目的現象，有人會隨處亂丟亂扔，有人會亂涂亂畫，有的人看見這些現象還當作視而不見，他們覺得很瀟灑，很過癮。但是，這只會換來別人的唾棄。

A：我們作為新時代的接班人，跨世紀的新一代，一名優秀的少先隊員，文明是我們每個少先隊員言行舉止的紐帶。我們在校內要做個遵紀守規的好學生，在校外要做個遵老愛幼的好公民。

B：對呀！可是我卻發現我們身邊的文明不見增長，反倒不文明的現象時有發生呢！

A：你這么一說，我也有同樣的感受。校園內外，不文明的現象就屢見不鮮。各個班級早早地來到學校，認真地打掃教室、公共清潔區域，可是一到了中午，或者說還沒有到中午，你去路道上走走，教室門前門后走走，操場上走走，你會發現隨處可見的紙張、食品袋等等。放學時候的現象更是一團糟，有的班級教室根本就沒揀拾，桌凳東倒西歪的，各層樓道上垃圾成堆，操場上紙張、食品袋隨處可見。值得重點提醒的是校門口的環保，中午和下午放學后，許多同學就會在校門口處買零食吃，一個個食品袋很瀟灑地被扔在干凈的地上，有的或許還會眼看著這些還在上面自然的踏過，當做視而不見。原本干凈的校門口晃眼之間變成了食品袋和紙張的戰場。xie

B：是呀！學校的環境要靠我們每一個人去保持，我們是學校的主人，愛護我們的家是我們每個明星人的責任和義務，我們那么辛苦的打掃，不就是為了讓我們的校園干凈整潔嗎？不就是為了我們有個舒適的學習環境嗎？不就是為凈化校園一步步的努力嗎？

A：可就是有那么及為少數的人只為了圖自己方便，把垃圾隨手扔在離他/她只有一兩步之遙的垃圾筒外，或者買了東西后不假思索就把食品包裝很自然、瀟灑地扔到地上。可想而知道，我們身邊不文明的行為仍然還有很多。

B：于此同時，我還發現校園不文明的語言也時有響徹耳邊，什么“媽的什么、老子怎么樣、你媽什么什么的”。或者還有些人幾句話說不到一起，大大出手的現象也有出。你要知道你的不文明不僅僅影響了你自己，更影響你的班級，影響了我們的學校。你身邊的人會說你沒修養，社會上的人會說你沒有教養，我們會說你不配做一名少先隊員。難道你愿意這樣嗎？

A：我想你們要的不是這樣吧，你們要的應該和諧、團結、心往一處想，力往一處使。共同打造文明、美麗的明星校園吧！這就需要我們繼續加強自我環保意識。再有就是值周領導、教師和值周班級的強力督促。我覺得就應該把那些不文明的同學找出來一一點名，在大會上亮亮相，讓他們知道他的行為有多不恥，簡直就是給我們這個文明、和諧、美麗的集體抹黑。

B：其實做一名文明的少先隊員不會很難的，很簡單的一個彎腰動作凸現了你的文明，一句簡單的問侯凸現了你的文明、一個謙虛的禮讓凸現了你的文明，幫助別人的同時也是在幫助你自己，我們要抱著“播種一個微笑，收獲一份溫暖；播種一份和諧，收獲一份友誼；播種一份文明，收獲一份成長。”理念約束自己，鞭策自己。

A：學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。讓文明充滿生活的每個角落,如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

B：在本期播音中我們將再次發出我們的倡議，讓我們杜絕不文明的語言和舉止，做一名合格的優秀少先隊員，讓我們一起關愛“明星”，關愛我們共同的家園。

一、教室專心學習，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現象的發生。

二、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

三、尊敬師長，團結同學，互相幫助，是我們小學生應具備的優良品德。

四、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作為一名小學生的基本素質。

五、以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

六、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

七、遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

A：讓文明的言語溝通你、我、他的心靈：

1．初次見面說：您好

2．客人到來說：歡迎

3．好久不見用：久違

4．歡迎購物用：光臨

5．求人解答用：請教

6．贊人見解用：高見

7．看望別人用：拜訪

8．陪伴朋友說：奉陪

9．等候客人用：恭候

10．請人幫助說：請多關照

11．表示謙意說：對不起

12．麻煩別人說：拜托

13．與人分手說：再見

14．中途先走說：失陪了

15．表示答謝說：謝謝

16．表示禮讓說：您先請

17．接受感謝說：這是我應該做的18.助人為樂說：我能幫您做什么

19．征求意見說：請指教

20．表示慰問說：給您添麻煩了

B：文明,這兩個字說起來容易,可做起來是不容易的,只要文明常在我們心中,想不做一個文明的人都難。文明是社會進步的標志,讓文明從我做起,從小事做起。當文明成為社會一種時尚,這世界就更美好了。我們呼喚文明,讓文明成為我們每個人的自覺行動吧！

A：不知不覺中我們又要說再見了，如果大家有好的建議和想法請直接把你的意見和想法寫好后交到雷仁義老師處，或者可以直接和雷老師、肖老師交流。

B：因為有你們的關注，廣播站才會越辦越好；因為有大家的共同努力，“明星”才會更加和諧、美麗、動人！

A：老師們、同學們，感謝你們的收聽。祝你們心情愉快！再見！

第四篇：文明在我身邊

文明在我身邊

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我是來自XXXXX大學XXXX專業XXX班的XXXX，我今天演講的題目是《文明在我身邊》。

在靈魂的凝望里，在血液的銘記中，文明，一直是我們不竭的精神動力。有人說，構建文明離我們太遠。其實，校園中的和諧氣氛正是由我們所構建。師生間清新的問候在清晨的校園中奏響，不過寥寥幾字，卻散發著文明的芳香；將地上的紙隨手撿起，不過舉手之勞，卻張揚著文明的理念；筆桿交錯間難題在激烈的討論中攻克，不過幾分鐘的刀兵相見，卻彌漫著文明的書香。

說到文明，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

“天下大事，必行于細”，我們高度重視“講文明”，因為我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創造者。作為一名文明的大學生，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;播下一個習慣，將收獲一個品格，把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。只要從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，我相信我們每個人能成為文明大學生。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋無不掃，何以掃天下。即使看似非常平凡的小事，也能折射出文明的光輝！其實，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。有時侯我們與文明只差一小步。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，文明之路未來要走的還很長很長，是樹木就要搏擊風雨，是雄鷹就要展翅飛翔。帶著那么多的關懷和期望，相信我們會以更加向上的文明的姿態迎接生命中一次又一次的磨練和考驗，讓我們以更加飽滿的熱情投入到今后的學習和生活中去吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：文明在我身邊

文明在我身邊

五星初中九年級四班黃旭梅 中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產，它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂。文明是一種美德，也是一種精神的傳遞。

現在許多的父母說起自己子女，都會深深地嘆一口氣，為什么呢？那是因為現在的孩子經常出言不遜，對老師不尊重，對同學不禮貌。我們已經把文明扔在了腦后，拋到九霄云外去了。但作為二十一世紀的接班人我們究竟該如何來拯救我們的文明呢？

一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？在歐洲或日本，看看過馬路這樣的小事，我們就會對這個國家或民族肅然起敬。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

中央電視臺曾播放過這樣一個倡導文明的公益廣告：有時候，文明距離我們只不過是10公分的距離；有時候也許只是十幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信其實文明就在我們心中我們會在生活中不經意地流露著有時多一個手勢，對別人來說就是多一份體諒；還有時多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；

有時多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖；我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。我相信你，相信你更多地來發現來釋放自己文明的熱情.....確實我相信這樣一條公益廣告就好象是盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。而且我更相信，每個人的心靈都象是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近了，近的觸手可及。所以我發現，文明是一種力量就好象奧運火炬傳遞一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。

人生的路還很長，像船有帆才能飄得更遠，像魚兒活在水里才能活得更久。我們擁有一分美德、一份禮貌、一份無私、一份快樂那我們的生活會更加美好。其實文明就在我們身邊，只是需要你細心發現。