第一篇:“食品安全月”征文競賽策劃書
“食品安全月”征文比賽策劃書
食品系編輯部
2013/6/15 Saturday
一、活動背景
自從“三鹿奶粉”事件曝出中國食品安全“質量門”之后,食品安全事件頻發,如“瘦肉精”、“吊白塊”等,一次又一次拷問著從事食品行業者的良知。
食品安全問題不僅嚴重損害了消費者的合法權益,侵害了人民的生命健康和合法權益,也毀壞了中國食品在世界市場中的競爭力和中國食品的國際形象。
二、活動目的及意義
食品安全現已成為了最熱門的話題,為了增進我院同學對食品安全問題的關注和思考,食品系編輯部在“食品安全月”活動的背景下舉行食品安全征文比賽,旨在提高學生食品安全意識和對食品行業的責任感。
三、活動時間
2013年06月17日至2013年06月23日。
四、舉辦單位
主辦:食品系編輯部
五、活動對象
山東藥品食品職業學院全體學生。
六、活動主題
關注食品安全,關懷你我他
七、活動形式
以食品安全為主題的征文比賽,體材不限,立意積極向上,貼近大學生活,社會生活的范疇,具有教育意義,宣揚食品安全的文章。
八、活動宣傳
班級宣傳。
九、活動流程
1、活動宣傳
在團支書例會上,進行食品安全征文比賽章程介紹,發出征文比賽通知,注重宣揚食品安全知識,讓食品安全意識深入人心,使得各系學生積極參與其中。
2、院系評比
收集整理完參賽稿件,由食品系編輯部評審小組負責審閱,評出各個獎項。
3、優秀文章表彰
給予獲獎作者頒發獲獎證書,并選出部分優秀作品刊登于食品系報。
十、備注
征文的文本將建立檔案,最后的安全月成果展將選取成果進行版面展示。
關于“食品安全月”活動 征文比賽的通知 為了提高大學生的食品安全防范意識,增進對食品安全問題的關注和思考,食品系編輯部將在“食品安全月”活動的背景下舉行征文比賽,旨在提高學生的食品安全意識和對食品行業的責任感。
一、參賽主題 圍繞“關注食品安全 關懷你我他”的主題,任選一個角度,談談自己的思考或感悟。
一、參賽對象: 山東藥品食品職業學院全體學生
二、參賽方式: 由每班負責人統一將本班參加征文比賽的同學的文章(文章中附姓名、班級、聯系方式)于6月23日晚自習交于2A208食品系辦公室。
三、比賽時間: 時間為2013年6月17日至6月23日。
四、比要賽求:
1、文章主題鮮明,結構合理,內容符合活動主題要求。
2、文章為本人原創,若有出現重復文章將取消參賽評獎資格。
3、文章字數為800至1200左右,字體工整,不能出現潦草和看不清等情況。
五、獎項設置及獎勵辦法:
1、一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名。
2、此次比賽將為獲獎同學頒發榮譽證書。
3、并選取部分優秀作品刊登于食品系報。
六、聯系電話:王欣:*** 邵憲沖:*** 院食品系 食品系編輯部 2013年6月15日
第二篇:十一月征文競賽策劃書
十一月征文競賽策劃書
活動背景:
以此次黨的基層組織創先爭優活動為契機,全面響應學生黨員創先爭優的的總體要求,我支部深入開展以“創先爭優“為主題的活動。打造思政優、學風優、素質優的黨支部隊伍,努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣,努力創建優秀型黨支部。
【活動概述】
一、活動主題:
創先爭優,激揚青春。
二、活動時間:2010年11月2日到11月26日
三、活動單位:
主辦單位:經濟與管理一系黨總支
承辦單位:經濟與管理一系第二學生黨支部
四、活動對象:經管一系所有黨員和積極分子
五、活動目的:
1、為了全面貫徹科學發展觀等重要思想,積極響應“創先爭優”的號召,創建優秀黨支部,做到理論聯系實踐。本支部圍繞主題,準備通過開展形式多樣的主題活動,努力打造思政優、學風優、素質優的黨支部隊伍;努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣;完善黨支部組織建設,創建優秀黨支部。
2、通過此次征文比賽,展現大學生黨員以及積極分子的青春風采,使其積極參與創先爭優活動,并將理論與實踐相結合。
六、活動流程:
(一)、活動前期:
1、支部成員意見交流,討論本次活動的內容、形式,以及評定標準(見附表);<蓮山課 件>
2、聯系各支部的負責人,向他們介紹活動,做好事前溝通;
3、充分利用郵件、QQ群、班級資源等宣傳手段進行宣傳;
4、借用教室等事項相關手續的辦理(在實行活動的第二階段);
5、物品購置。
(二)、活動內容:
(1)、“創先爭優,激揚青春”為主題,寫一篇圍繞主題的征文。
具體參賽要求如下:
1、稿件要求:內容不限,體裁不限,突出主題,樂觀積極向上即可;
2、文章字數要求1500字以上,詩歌要求40行以上;
3、杜絕抄襲,一經發現取消比賽資格。
4、稿件統一為手寫稿,并存一份電子檔備用。
5、征文數量:黨員及預備黨員每人一篇,同時呼吁積極分子參加。
(2)、參賽方式:
1、投稿方式:各支部黨員的文章直接交到二支部相關負責人手中;積極分子的文章以班為單位,由團支書統一收集,再交到二支部相關人員那。
2、截稿日期:2010年11月16日止
(三)、評比過程:分為兩個階段,第一階段的征文初步評選,第二階段的征文朗誦,此階段視情況而定。<蓮山課 件>
1、第一輪評選:收集好各支部黨員及積極分子(如果有參與的)的征文。此階段的評定工作暫定為每個支部選出2-3名人員來選,一起對征文進行篩選。
收集工作為11月2日到11月16日,評選為11月17日到19日。
2、第二輪評選:如果前一階段進行的順利,優秀文章較多,可設立第二環節,展示文章。參賽人員可采取朗誦,ppT演示等方式來展示自己的文章。
具體的評分方式可暫定為投票制,老師和學生黨員對其的征文進行投票,采取學生黨員一票一分,老師一票五分的形式來進行。
此階段進行的時間為11月23日。
另此階段需做好教室的申請以及和老師溝通的工作。
(四)、活動后期:做好征文的評獎、頒獎以及展示過程,總結好工作。活動頒獎擬定11月23日當場進行,地點待定。<蓮山課 件>
獎項設置:征文競賽設一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名,優秀獎若干名。獲獎者統一頒發獎狀及相應的獎品,并展示其文章。
展示期:為11月23日到26日,地點再議。
七、活動特色:
1、切合了黨員“創先爭優”活動的大背景,顯示出大學生黨員積極的精神風貌;
2、在參與國際大學生節的同時,展示當代大學生的青春風采;
3、不限制內容、形式的征文方式,以及較廣的主題,更加開放,可以讓大家自由發揮。
4、可進一步幫助學生黨員提高思想,增強學生黨員的學習積極性。
第三篇:食品安全策劃書
食品安全策劃書
一、活動名稱:
食品安全個個參與,健康生活人人受益
二、活動背景:
近幾年來在新聞中總少不了食品安全的話題,“蘇丹紅”、“孔雀石綠”等一些詞也已被我們熟知。近來“三聚氰胺事件”的爆發又一次敲響警鐘,可見提高食品安全意識的迫切性。不法分子泯滅良知,對嬰兒食用的奶粉造假,他們還有什么做不出?據各大高校調查顯示,發現食品安全問題仍然時常發生,同學們對于食品安全知識的欠缺是導致這些問題產生的重要原因。食品安全問題不僅影響了學生的身體健康,對社會的可持續發展也存在著極大的威脅!系統地向全體師生介紹從衣著服飾時尚健康到食品健康的知識。幫助同學們了解并樹立正確的時尚觀健康觀,讓健康與時尚的理念深入人心。隨著消費者對食品消費要求的不斷提高和不安全食品危害事件的頻繁發生,食品安全問題已成為世界各國、公眾關注的焦點問題。在2000年世界衛生組織大會上,食品安全被確認為公共衛生的優先領域,2001年WHO又在日內瓦召開食品安全戰略規劃會議,起草了全球食品安全戰略草案(Global food safety strategy)。為了普及食品安全問題的全民化宣傳,盡快構建科學的食品安全體系,作為社會先進團體的在校大學生,應該承擔起自己的一份責任,積極為食品安全知識的普及做出貢獻。
為此巢湖學院物理電子科學系10電氣工程及其自動化(2)班將會主要承辦食品安全知識宣傳,舉辦一次食品安全意識宣傳活動。以學生為主體,以學院為平臺,以知識為橋梁,提高同學們食品安全意識。自主、自覺的維護自身權益,從而以更加健康的姿態走向社會,為社會發展貢獻自己的一份力量!
三、活動主題:
“關注食品安全,共創健康生活”
四、活動可行性分析:
1、健康問題一直是社會關注的熱點。在大學校園,健康問題關系到每位大學生的切身利益。我物理與電子科學系10電氣工程及其自動化(2)班本著志愿精神特開展此次大型公益活動,為每位巢湖學院師生及巢湖市廣大居民的健康著想,必能得到學校各級領導及全體師生的大力支持。
2、社會發展的客觀需要。無論在農村還是城市,上千年的文化積淀中早以有恰當稱述——“民以食為天”。當今科技突飛猛進,先進技術不斷被應用,今日的人們將求的是高于生存的生活之道。“食品安全”一題,已深入人心。惶惶終日之后,人們對于食品安全知識的需求可謂亟不可待。
3、我們將會對活動實施地的每個家庭進行問卷調查,同時隨機抽樣進行更深入的調查采訪,獲取實施地采訪家庭第一手有關家庭食品安全的資料數據。并作出對此進行統計處理,總結我們此次活動所帶來的社會效應和作用在以后的推廣活動中,加強優勢、改善不足。為每個家庭自覺參與食品安全自我防護網建設的長遠目標做好充分調研及經驗積累。
五、活動目的:
通過“我宣傳,你了解;你提問,我解答”的活動形式,讓在校學生和巢湖市民參與到活動中來,讓他們在活動中了解食品安全的知識,并將食品安全知識手冊發到各居民家中,從而更好地宣傳發動群眾,營造人人關心食品安全的社會氛圍,同時提高生產經營者的法律意識、責任意識、誠信意識和消費者的食品安全知識及維權意識,真正達到食品安全知識普及的目的。
六、活動意義:
民以食為天,食以安為先。食品安全直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全,關系國家的健康發展,關系社會的和諧穩定。我國黨和政府歷來高度重視食品安全。早在改革開放初期的1982年,全國人大常委會就通過了食品衛生法(試行),標志著我國的食品衛生事業進入了法治化軌道;在總結試行法實施經驗的基
礎上,食品衛生法于1995年正式頒布施行,對保證食品安全,預防和控制食源性疾病,保障人民群眾身體健康,發揮了積極作用,我國的食品安全總體狀況得到不斷改善。
真正實現食品安全,需要全社會的共同努力。各級人民政府和有關部門應充分認識到食品安全問題的極端重要性,下大決心、花大力氣,堅決、有力、全面地貫徹好食品安全法。食品安全法的實施是保障食品安全,保證公眾身體健康和生命安全的需要。通過實施食品安全法,建立以食品安全標準為基礎的科學管理制度,理順食品安全監管體制,明確各監管部門的職責,確立食品生產經營者是保證食品安全第一責任人的法定義務,可以從法律制度上更好地解決我國當前食品安全工作中存在的主要問題,防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對人體健康的危害,預防和控制食源性疾病的發生,從而切實保障食品安全,保證公眾身體健康和生命安全。
食品安全著眼于以人為本、關注民生,保障權利、切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,促進社會的和諧穩定,是貫徹科學發展觀的要求,維護廣大人民群眾根本利益的需要。同時,在現行的食品衛生法的基礎上制定內容更加全面的食品安全法,與農產品質量安全法、農業法、動物防疫法、產品質量法、進出口商品檢驗法、農藥管理條例、獸藥管理條例等法律、法規相配套,有利于進一步完善我國的食品安全法律制度,為我國社會主義市場經濟的健康發展提供法律保障。食品安全法的頒布施行,對規范食品生產經營活動,增強食品安全監管工作的規范性、科學性和有效性,全方位構筑食品安全法律屏障,提高我國食品安全整體水平,切實保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全,具有重要意義。
七、活動時間:
2011年6月和2011年暑假
八、活動地點:
巢湖學院禮堂(一食堂門口)前和巢湖市含山縣各居民住宅小區
九、活動預期效果:
1、宣傳公益知識,使居民更加了解公益、參與公益事業、提高居民參與公益的熱情,推動全社會關注公益、參與公益的熱潮。
2、我們將把巢湖市含山縣作為活動實施地點調查分析的原始資料,進行統計分析,形成專題文本報告,提交給當地村委相關部門。
3、兒童、學生課堂的建立,將豐富他們的暑期生活,學習基本的食品安全知識、掌握基本辨別技能,讓孩子們共同參與,我們不僅傳播科學知識,更注重引導他們建立把握正確認識的方式方法。此外,由于孩子在家庭中具有重要地位和扮演著特殊的角色,活動的開展可以促使家長和孩子一起主動學習食品安全知識,并倡導在實際生活中不斷提高此種技能。
4、“關注食品安全,共創健康生活”活動的實施也積極的為巢湖市含山縣新農村建設添磚加瓦。和諧的氛圍中,讓居民的生活更加安全,信心、責任感、榮譽感更加強烈。
5、項目中的贈書的圖書、圖冊,可惠濟更多村民。項目實施中的展板、安全知識手冊等都存有電子版本,可以重復利用。對各個活動進行全方位統籌,活動后的討論總結、報告書寫整個項目實施過程的紀錄片,整個項目的執行情況報告均將作為儲備資料,為后續項目的推廣奠定基礎。
宣傳
6、通過此次活動將使同學們和廣大居民對食品安全有一個深入的了解,學會如何辨別食品,如何科學合理的飲食,從而更好的維護自身安全,提高國民素質。同時,打擊不法商販,共建和諧社會。
十、活動安排:
(1)活動前準備:
【一】前期市場調研
在正式活動開展前,正式活動開始前,首先進行市場調查工作,預估市場需求,并擬定財務預算報表。
1、走進預選活動所在地(含山縣),進行活動可行性分析。
2、聯系社區:
主動聯系各區街道辦(上網查找地址,走訪),取得該街道辦同意和協助后與社區管理處聯系,確定活動時間、地點。接洽方填寫“聯系證明”并蓋章,活動結束后填寫反饋表并蓋章。讓社區盡量提供我們的所需(電源插座、桌椅、帳篷 / 太陽傘)
2、聯系宣傳手冊,貼畫制作商,展板供應商及深入食品生產企業與其達成合作協議。
3、確定宣傳手冊具體內容,設計方案,展板等數量進行初步的預算,擬定財務預算報表
4、設計志愿者宣傳服裝,以及宣傳徽標等
【二】志愿者招募
1、校園宣傳
通過各大校園宣傳欄、張貼宣傳海報以及校園廣播站對活動進行詳細的宣傳
2、網絡宣傳
通過各大校園網絡平臺,如校園BBS論壇、百姓網、校園網,公益事業論壇等網站進行宣傳推廣,刊登我們招募信息
3、媒體宣傳
(2)活動內容:
為體現關注食品安全以人為本,巢湖學院物理電子科學系10電氣工程及其自動化(2)班在全校乃至全巢湖市范圍內開展這次以提高食品安全意識為主題的大規模科普宣傳活動。屆時我們將以“圖文展覽”、“海報宣傳”、“食品安全小手冊”的發送以及一些相關的互動活動來推廣和開展這次活動
(3)活動流程:
【一】校園活動具體計劃
1、圖文展覽:活動期間我們將在校禮堂前(一食堂門口)的學生活動區域展覽各種圖文(如何正確認識這次“奶粉事件”;我們該如何辨別食品是否安全;介紹相關食品安全標志;介紹如何合理安排三餐飲食;介紹轉基因食品;如何與不法商販做斗爭等一系列相關知識)。
2、安排相關人員擺點宣傳并發送印有食品安全知識的小手冊。
3、開展有獎競猜:答對一些相關問題就派送一些小禮品。
【二】暑期活動具體計劃農村宣傳:
1、橫幅宣傳:通過一些通俗易懂的標語,懸掛在主要干道和人流量集中的地方,對食品安全在全村進行宣傳,讓村民隨時隨地都能意識到食品安全的重要性,并讓他們潛移默化地養成健康飲食的好習慣。同時能夠擴大我們活動的影響力。為我們后期的一系列活動做好前期準備。
2、知識手冊宣傳:我們將在活動期間向村民發放精美的知識手冊,通過漫畫、寓言等生動的畫面來展示食品安全的重要性,小冊子的具體內容見附錄。
3、日歷宣傳:我們將挨家挨戶向所有家庭發放一幅印有食品安全標語和圖片的日歷,能夠保證我們活動的延續性,和宣傳的持久性,每天都能提醒廣大村民注意食品安全。
4、電影宣傳:我們會租用一套移動電影放映機,在晚上把村民集中起來觀看我們準備的有關食品安全的短片和電影。在豐富農村居民生活的同時,繼續宣傳我們的活動。
5、黑板報
6、小貼士、小徽標宣傳:將前期準備的小貼士、小徽標等物發放于每戶家庭,其上要印有食品安全的相關圖貼。以達到在引起他們興趣的同時實現宣傳目的。
走進農村家庭:
1、每三人一組進一戶家庭,以拉家常的方式與戶主交談,交談內容以平常生活中的飲食為主,了解他們平常所吃的一些食物,結合相關食物引入食品安全,告訴村民日常飲食中應注意的一些安全事項和如何選擇安全食品,達到與村民的量好溝通。
2、在村委會的幫助下征得農戶的同意后,與他們同吃同住一天,要親身感受農村的飲食狀況,在此期間需要幫助他們改掉一些以他們的能力可以改掉的壞習慣,同時要加強他們的食品安全意識,家中有青
少年的一定要做好食品安全的宣傳教育。我們要理解農村人的一些傳統觀念,他們不可能馬上改變,所以我們要借助其身邊的人在以后的生活中去引導他們。(注意在此環節中三個人應有一個專門負責記錄的。)廣播宣傳:
與當地村委會聯系,借用他們的廣播每天一次進行不同題材的食品安全知識講座。切記要通俗易懂。必要時指導老師會一同前往。
專家現場咨詢:
活動期間會安排專家定期進農村接受農民的現場咨詢。活動結束后如居民遇到食品安全問題可以通過郵件與專家聯系。為此我們要做好相關的服務工作。
第四篇:食品安全策劃書范文
食品安全策劃書
一、活動名稱:
食品安全個個參與,健康生活人人受益
二、活動背景:
近幾年來在新聞中總少不了食品安全的話題,“蘇丹紅”、“孔雀石綠”等一些詞也已被我們熟知。近來“三聚氰胺事件”的爆發又一次敲響警鐘,可見提高食品安全意識的迫切性。不法分子泯滅良知,對嬰兒食用的奶粉造假,他們還有什么做不出?據全國各地區調查顯示,發現食品安全問題仍然時常發生,各界對于食品安全知識的欠缺是導致這些問題產生的重要原因。食品安全問題不僅影響了我們的身體健康,對社會的可持續發展也存在著極大的威脅!系統地向居民食品健康的知識。幫助居民了解并樹立正確的時尚觀健康觀,讓健康與時尚的理念深入人心。隨著消費者對食品消費要求的不斷提高和不安全食品危害事件的頻繁發生,食品安全問題已成為世界各國、公眾關注的焦點問題。在2000年世界衛生組織大會上,食品安全被確認為公共衛生的優先領域,2001年WHO又在日內瓦召開食品安全戰略規劃會議,起草了全球食品安全戰略草案(Global food safety strategy)。為了普及食品安全問題的全民化宣傳,盡快構建科學的食品安全體系,作為社會先進團體的在校大學生,應該承擔起自己的一份責任,積極為食品安全知識的普及做出貢獻。
我溫州職業技術學院電氣電子工程系青年志愿者主要承辦食品安全知識宣傳,舉辦一次食品安全意識宣傳活動。以社區居民為主體,以社區為平臺,以知識為橋梁,提高社區居民食品安全意識。自主、自覺的維護自身權益,從而以更加健康的姿態走向社會,為社會發展貢獻自己的一份力量!
三、活動主題:
“關注食品安全,共創健康生活”
四、活動可行性分析:
1、健康問題一直是社會關注的熱點。在社區中,健康問題關系到每位社區居民的切身利益。我電氣電子工程系親年志愿者本著志愿精神特開展此次大型公益活動,為每位社區居民的健康著想,必能得到社區各級領導及相關部門的大力支持。
2、社會發展的客觀需要。無論在農村還是城市,上千年的文化積淀中早以有恰當稱述——“民以食為天”。當今科技突飛猛進,先進技術不斷被應用,今日的人們將求的是高于生存的生活之道。“食品安全”一題,已深入人心。惶惶終日之后,人們對于食品安全知識的需求可謂亟不可待。
3、我們將會對活動實施地的部分人做問卷點查。并作出對此進行統計處理,總結我們此次活動所帶來的社會效應和作用在以后的推廣活動中,加強優勢、改善不足。為每個居民自覺參與食品安全自我防護網建設的長遠目標做好充分調研及經驗積累。
五、活動目的:
通過“我宣傳,你了解;你提問,我解答”的活動形式,讓蔣家橋社區的居民參與到活動中來,讓他們在活動中了解食品安全的知識,并將食品安全知識宣傳單發到各居民手中,從而更好地宣傳發動群眾,營造人人關心食品安全的社會氛圍,同時提高生產經營者的法律意識、責任意識、誠信意識和消費者的食品安全知識及維權意識,真正達到食品安全知識普及的目的。
六、活動意義:
民以食為天,食以安為先。食品安全直接關系廣大人民群眾的身體健康和生命安全,關系國家的健康發展,關系社會的和諧穩定。我國黨和政府歷來高度重視食品安全。早在改革開放初期的1982年,全國人大常委會就通過了食品衛生法(試行),標志著我國的食品衛生事業
進入了法治化軌道;在總結試行法實施經驗的基礎上,食品衛生法于1995年正式頒布施行,對保證食品安全,預防和控制食源性疾病,保障人民群眾身體健康,發揮了積極作用,我國的食品安全總體狀況得到不斷改善。
真正實現食品安全,需要全社會的共同努力。各級人民政府和有關部門應充分認識到食品安全問題的極端重要性,下大決心、花大力氣,堅決、有力、全面地貫徹好食品安全法。食品安全法的實施是保障食品安全,保證公眾身體健康和生命安全的需要。通過實施食品安全法,建立以食品安全標準為基礎的科學管理制度,理順食品安全監管體制,明確各監管部門的職責,確立食品生產經營者是保證食品安全第一責任人的法定義務,可以從法律制度上更好地解決我國當前食品安全工作中存在的主要問題,防止、控制和消除食品污染以及食品中有害因素對人體健康的危害,預防和控制食源性疾病的發生,從而切實保障食品安全,保證公眾身體健康和生命安全。
食品安全著眼于以人為本、關注民生,保障權利、切實解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,促進社會的和諧穩定,是貫徹科學發展觀的要求,維護廣大人民群眾根本利益的需要。同時,在現行的食品衛生法的基礎上制定內容更加全面的食品安全法,與農產品質量安全法、農業法、動物防疫法、產品質量法、進出口商品檢驗法、農藥管理條例、獸藥管理條例等法律、法規相配套,有利于進一步完善我國的食品安全法律制度,為我國社會主義市場經濟的健康發展提供法律保障。食品安全法的頒布施行,對規范食品生產經營活動,增強食品安全監管工作的規范性、科學性和有效性,全方位構筑食品安全法律屏障,提高我國食品安全整體水平,切實保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全,具有重要意義。
七、活動時間:
2012年7月17日
八、活動地點:
蔣家橋社區居民住宅小區
九、活動預期效果:
1、宣傳公益知識,使居民更加了解公益、參與公益事業、提高居民參與公益的熱情,推動全社會關注公益、參與公益的熱潮。
2、兒童、學生課堂的建立,將豐富他們的暑期生活,學習基本的食品安全知識、掌握基本辨別技能,讓孩子們共同參與,我們不僅傳播科學知識,更注重引導他們建立把握正確認識的方式方法。此外,由于孩子在家庭中具有重要地位和扮演著特殊的角色,活動的開展可以促使家長和孩子一起主動學習食品安全知識,并倡導在實際生活中不斷提高此種技能。
3、“關注食品安全,共創健康生活”活動的實施也積極的為蔣家橋的建設添磚加瓦。和諧的氛圍中,讓居民的生活更加安全,信心、責任感、榮譽感更加強烈。
4、通過此次活動將使同學們和廣大居民對食品安全有一個深入的了解,學會如何辨別食品,如何科學合理的飲食,從而更好的維護自身安全,提高國民素質。同時,打擊不法商販,共建和諧社會。
十、活動安排:
(1)活動前準備:
1,前期宣傳:
2、聯系社區:
主動聯系各區街道辦(上網查找地址,走訪),取得該街道辦同意和協助后與社區管理處聯系,確定活動時間、地點。
活動內容:
為體現關注食品安全以人為本,在蔣家橋社區范圍內開展這次以提高食品安全意識為主題的大規模科普宣傳活動。
活動流程:
宣傳單的發放、橫幅宣傳,泡泡糖圖文展覽、開展有獎競猜(答對一些相關問題就派送一些小禮品)、電影宣傳小貼士、小徽標宣傳
(4)活動人員安排: 待定
(5)宣傳方式:設站主題宣傳 ,懸掛標語橫幅, ,社區定點宣傳, ,張貼宣傳標語,發放宣傳傳單,現場解答咨詢,開設墻報板報,其它宣傳方式。
(6)活動宣傳效應:
社區宣傳預期效應:
通過開展食品安全宣傳活動,向廣大社區居民提供食品安全的基本知識,引導消費觀念的轉變,培養自我保護意識。消費者的食品安全意識明顯增強,食品生產經營者的第一責任人意識明顯增強,食品安全監管部門的責任意識明顯增強,形成了執法監督、輿論監督、社會監督良性互動的喜人局面,推動了食品安全工作的廣泛深入、有效開展。
十一、活動預期效果:
通過此次活動將使社區居民和我們同學對食品安全有一個深入的了解,學會如何辨別食品,如何科學合理的飲食,從而更好的維護自身安全,提高國民素質。同時,打擊不法商販,共建和諧社會。
十二、活動經費預算:
宣傳資料:
橫幅:
宣傳寫真:
互動禮品:
宣傳海報
十三、活動注意事項及要求:
1、注意活動后做好回收整理工作,以免破壞環境;
2、統一著裝,要求干凈整潔;
3、注意禮貌、做好宣傳工作,多用“您好”、“請”、“謝謝”規范用語;
4、服從分配,集體行動;
5、不懂的事情不要盲目向他人說明,可直接向他人說明這個情況我們不清楚,不了解;
6、不要隨意向他人承諾自己力所不及的事情;
7、時刻注意溫州職業技術學院學生的文明形象。
第五篇:“抗震救災”的征文競賽通知
“抗震救災”的征文競賽通知
各處室、年級部:
一、素材背景
“5.12”的汶川大地震,牽動著世界十幾億華人的心。自這場浩劫發生以來,每位中國人眉頭緊鎖著的是“救災”二字,心里放不下的是在生命線上掙扎的災區人民。電視里、廣播里,一條條新聞催人淚下,一幅幅畫面觸目驚心,一段段故事感人肺腑,淚水一次次打濕了臉龐??災民們一雙雙充滿期待的眼神,一聲聲肝腸寸斷的哭喊,一個個血跡累累的身軀??我們怎能忘記?災難無情人有情。黨中央領導的各級政府、人民子弟兵、白衣戰士及人民群眾等當天奔赴前線,浴血奮戰、出生入死、風雨同舟,打響了一場氣壯山河的“抗震救災”四川保衛戰。這是一場生與死的考驗,一場人與天的較量,一場生命與死神的搏斗。一方有難,八方支援。全國各地及世界華人紛紛捐款捐物,人流如潮,截至今日捐款總額已達80多億人民幣。我校師生共捐10萬余元。國人有難,心事難平;同胞受苦,豈能等閑。中國人民團結一心,眾志成城,正用自己堅強的意志和仁愛的火種譜寫一支驚天地、泣鬼神的壯歌。
二、征文要求
1.以抗震救災,眾志成城”為主題,將自己看到的、聽到的、想到的、感受到的撰寫成一篇文章。
2.文章文體不限,字數不限,題目自擬。
3.文章要求內容具體、語句生動、情感真摯。
三、相關事宜
1.3-6年級學生必須以班級為單位,積極鼓勵全員參與。
2.班級初評后,推薦10篇優秀作品上交年級部。
3.作品必須注明班級、姓名、指導教師。作品可以用稿紙謄抄,也可用A4紙打印。
4.年級部必須于本周三下午放學前(5月21日),將本年級參賽作品上交政教處,逾期不候。
5.學校將組織有關教師對其進行評選,設一、二、三等獎,指導獎若干,并將特優作品上報縣級參賽或推薦到報刊上發表。
希3-6年級班主任、語文老師高度重視,確保作品質量、數量和完成的時間。
泗洪縣實驗小學
泗洪縣實驗學校
2008年5月19日