第一篇:環保征文競賽安排
關于開展“構建環境友好型校園”環保征文大賽的通知
為貫徹落實科學發展觀,建設資源節約型、環境友好型社會,提高青少年環保理念,促進環境教育,增強青少年環境意識,使學生養成對環境負責的態度和行為習慣,研究觀察身邊的事物,從小事做起,從自我做起,關心環境,愛護環境。結合今年“6〃5”世界環境日主題,進一步深化活動,我校舉辦環保征文比賽活動。現將有關事宜通知如下:
一、參加對象:
高
一、高二學生
二、征文內容
征文圍繞“減少污染——行動起來”這一主題,從身邊的每一處著手,研究生活,研究觀察身邊的事物,用發自內心的語言,反映環境保護各個層面的事物,以促進環境質量的改善。作者可以從關于環境保護方面的經歷、感受、見聞、趣事、心得;環保事業發展的設想和創造發明;褒揚保護環境的好人好事以及批判破壞環境的違法行為等方面展開論述。
三、征文要求
內容要非上網抄襲,文字精煉、流暢,文題鮮明,切合生活實際,并具現實意義。文章體裁不限(除詩歌外),字數不超過1200字。征文末頁應注明文章題目、班級、作者、指導教師。交稿截止日期:5月18日
四、活動組織
各班級要在廣泛開展青少年環保宣傳教育活動的基礎上,發動學生踴躍參與征文比賽,要做到人人參與,班班開展。并在認真組織評比的基礎上,每班選送3篇。
五、獎項設計
征文評選分初中組、高中組進行。學校有關部門聯合成立評委會,對參賽作品進行評選,評選出一、二、三等獎若干名以及指導教師獎、組織獎若干名。
米脂縣第二中學德育處
2010.5.1.
第二篇:十一月征文競賽策劃書
十一月征文競賽策劃書
活動背景:
以此次黨的基層組織創先爭優活動為契機,全面響應學生黨員創先爭優的的總體要求,我支部深入開展以“創先爭優“為主題的活動。打造思政優、學風優、素質優的黨支部隊伍,努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣,努力創建優秀型黨支部。
【活動概述】
一、活動主題:
創先爭優,激揚青春。
二、活動時間:2010年11月2日到11月26日
三、活動單位:
主辦單位:經濟與管理一系黨總支
承辦單位:經濟與管理一系第二學生黨支部
四、活動對象:經管一系所有黨員和積極分子
五、活動目的:
1、為了全面貫徹科學發展觀等重要思想,積極響應“創先爭優”的號召,創建優秀黨支部,做到理論聯系實踐。本支部圍繞主題,準備通過開展形式多樣的主題活動,努力打造思政優、學風優、素質優的黨支部隊伍;努力營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的活動氛圍和良好風氣;完善黨支部組織建設,創建優秀黨支部。
2、通過此次征文比賽,展現大學生黨員以及積極分子的青春風采,使其積極參與創先爭優活動,并將理論與實踐相結合。
六、活動流程:
(一)、活動前期:
1、支部成員意見交流,討論本次活動的內容、形式,以及評定標準(見附表);<蓮山課 件>
2、聯系各支部的負責人,向他們介紹活動,做好事前溝通;
3、充分利用郵件、QQ群、班級資源等宣傳手段進行宣傳;
4、借用教室等事項相關手續的辦理(在實行活動的第二階段);
5、物品購置。
(二)、活動內容:
(1)、“創先爭優,激揚青春”為主題,寫一篇圍繞主題的征文。
具體參賽要求如下:
1、稿件要求:內容不限,體裁不限,突出主題,樂觀積極向上即可;
2、文章字數要求1500字以上,詩歌要求40行以上;
3、杜絕抄襲,一經發現取消比賽資格。
4、稿件統一為手寫稿,并存一份電子檔備用。
5、征文數量:黨員及預備黨員每人一篇,同時呼吁積極分子參加。
(2)、參賽方式:
1、投稿方式:各支部黨員的文章直接交到二支部相關負責人手中;積極分子的文章以班為單位,由團支書統一收集,再交到二支部相關人員那。
2、截稿日期:2010年11月16日止
(三)、評比過程:分為兩個階段,第一階段的征文初步評選,第二階段的征文朗誦,此階段視情況而定。<蓮山課 件>
1、第一輪評選:收集好各支部黨員及積極分子(如果有參與的)的征文。此階段的評定工作暫定為每個支部選出2-3名人員來選,一起對征文進行篩選。
收集工作為11月2日到11月16日,評選為11月17日到19日。
2、第二輪評選:如果前一階段進行的順利,優秀文章較多,可設立第二環節,展示文章。參賽人員可采取朗誦,ppT演示等方式來展示自己的文章。
具體的評分方式可暫定為投票制,老師和學生黨員對其的征文進行投票,采取學生黨員一票一分,老師一票五分的形式來進行。
此階段進行的時間為11月23日。
另此階段需做好教室的申請以及和老師溝通的工作。
(四)、活動后期:做好征文的評獎、頒獎以及展示過程,總結好工作。活動頒獎擬定11月23日當場進行,地點待定。<蓮山課 件>
獎項設置:征文競賽設一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名,優秀獎若干名。獲獎者統一頒發獎狀及相應的獎品,并展示其文章。
展示期:為11月23日到26日,地點再議。
七、活動特色:
1、切合了黨員“創先爭優”活動的大背景,顯示出大學生黨員積極的精神風貌;
2、在參與國際大學生節的同時,展示當代大學生的青春風采;
3、不限制內容、形式的征文方式,以及較廣的主題,更加開放,可以讓大家自由發揮。
4、可進一步幫助學生黨員提高思想,增強學生黨員的學習積極性。
第三篇:“抗震救災”的征文競賽通知
“抗震救災”的征文競賽通知
各處室、年級部:
一、素材背景
“5.12”的汶川大地震,牽動著世界十幾億華人的心。自這場浩劫發生以來,每位中國人眉頭緊鎖著的是“救災”二字,心里放不下的是在生命線上掙扎的災區人民。電視里、廣播里,一條條新聞催人淚下,一幅幅畫面觸目驚心,一段段故事感人肺腑,淚水一次次打濕了臉龐??災民們一雙雙充滿期待的眼神,一聲聲肝腸寸斷的哭喊,一個個血跡累累的身軀??我們怎能忘記?災難無情人有情。黨中央領導的各級政府、人民子弟兵、白衣戰士及人民群眾等當天奔赴前線,浴血奮戰、出生入死、風雨同舟,打響了一場氣壯山河的“抗震救災”四川保衛戰。這是一場生與死的考驗,一場人與天的較量,一場生命與死神的搏斗。一方有難,八方支援。全國各地及世界華人紛紛捐款捐物,人流如潮,截至今日捐款總額已達80多億人民幣。我校師生共捐10萬余元。國人有難,心事難平;同胞受苦,豈能等閑。中國人民團結一心,眾志成城,正用自己堅強的意志和仁愛的火種譜寫一支驚天地、泣鬼神的壯歌。
二、征文要求
1.以抗震救災,眾志成城”為主題,將自己看到的、聽到的、想到的、感受到的撰寫成一篇文章。
2.文章文體不限,字數不限,題目自擬。
3.文章要求內容具體、語句生動、情感真摯。
三、相關事宜
1.3-6年級學生必須以班級為單位,積極鼓勵全員參與。
2.班級初評后,推薦10篇優秀作品上交年級部。
3.作品必須注明班級、姓名、指導教師。作品可以用稿紙謄抄,也可用A4紙打印。
4.年級部必須于本周三下午放學前(5月21日),將本年級參賽作品上交政教處,逾期不候。
5.學校將組織有關教師對其進行評選,設一、二、三等獎,指導獎若干,并將特優作品上報縣級參賽或推薦到報刊上發表。
希3-6年級班主任、語文老師高度重視,確保作品質量、數量和完成的時間。
泗洪縣實驗小學
泗洪縣實驗學校
2008年5月19日
第四篇:國家憲法日征文競賽
5篇國家憲法日征文競賽
社會上,校園里,生活中我們無時不刻都在講“法治安全”!在我們美麗的校園里,卻有一些同學時常在樓梯上追追打打。那樣是多么危險,可是他們卻渾然不知!如果一個不小心,從樓梯上摔下來怎么辦呢?嚴重的可能摔成殘疾,輕微的可能一點兒小磨擦!可是,那是血的教訓!更有同學,為了逞威風,坐在窗臺上。可是,如果一個不留意,從上面掉下去怎么辦呢?可是有生命危險的啊!有些同學可能會說,現在的醫學技術那么發達,還怕這些小傷嗎!那么你就錯了,你有沒有想過,父母親看見你受傷了,會多么心疼啊!在道路上,我們會經常看見這樣的情況:一輛輛自行車,從我們身邊飛馳而過。騎車的,卻是小學生!他們好像在與同班同學比賽似的,速度快趕上小汽車了!然而他們會覺得很愉快,認為自己的技術很棒!卻不知道,他們可能在與死神賽跑!萬一,迎面而來的汽車讓自己來不及剎車怎么辦?萬一,撞上過路的小朋友們怎么辦?萬一,速度極快的你闖了紅燈怎么辦?
萬一......生活中,往往有許多事情都出乎我們的意料!未滿12周歲的小學生,不可騎自行車!我想,大部分同學肯定都沒有遵守這條規定吧!同學們,安全第一啊!父母給予了我們生命!我們應該感到慶幸。生命是多么寶貴,我們要好好珍惜它才對!我們是小學生,我們是父母的掌上明珠,我們是社會的接班人,我們是祖國的花朵。,遵紀守法,愛惜生命!我們是池塘里潔白的荷花,出淤泥而不染!不投毒,不殺人,不放火,不搶劫,不故意傷害造成他人重傷!我們雖然是小學生,但是要知法,守法,懂法,學會用法律保護自己!我們要讓生命之花開得更加燦爛!同學們,犯罪就好比一杯咖啡,雖然好喝,但是沒加糖就會讓你感覺十分苦澀!我們是新中國的少年,認真學法,好好用法!新時代的接力棒要靠我們傳遞,用我們充滿智慧的頭腦為祖**親作出貢獻!讓我們做一只雛鷹,在藍天下地自由翱翔!
國家憲法日征文競賽
我們的家由愛撐起,我們的國以和矗立。我們的國家之所以能夠屹立在世界民族之林,經久不衰,就因為我們——以和為貴。作為一名中國公民,我們有義務維護國家的“和”,就有義務去了解和維護能夠讓我們家融國和的根本——《憲法》。
在許多人心里,憲法是高高在上的,似乎離我們很遙遠,30歲的小張曾經也這么想,直到……
從他出生開始,他就受到了憲法的保護,他和其他人一樣有了作為一個單獨個體的“人”的權利,任何人——包括他的父母,都不能隨意地傷害他
虐待他;6歲,他上小學了,他有接受教育的義務和權利;18歲,他成年了,他要為自己的行為負責了,他有了選舉權和被選舉權,也有了贍養父母的義務了;22歲,他大學畢業了,要找工作啦!曾經的“熊孩子”也要獨立勞動維持生計了,他要行使勞動的權利與義務了;23歲,工作一年的他第一次休年假——勞動者是有休息的權利的;26歲,他牽著心愛的她,步入了婚姻的殿堂,有了“小小張”,小張不僅要贍養父母,也要養育“小小張”了,因為婚姻
家庭
父母
兒童都是受法律保護的;29歲,他買下了自己的房子,雖然很辛苦,但是生活也多了一份踏實,多了一份幸福,因為他的房子是受法律保護的個人財產;30歲,也就是現在,小張的父母退休了,倆老人來到小張所在的城市,他們其樂融融地生活在一起,這退休的老倆口的生活也受憲法的保護。
30歲的小張轉變了想法:憲法是中華人民共和國萬法之母,它與我們的生活息息相關。而我們呢?是無數“小張”中的一員,從呱呱墜地,憲法就像一把無形的巨傘,時刻保護著我們,讓我們倍感安全
幸福,讓社會愈加融洽
和諧,讓國家日益強盛
繁榮。
國家憲法日征文競賽
憲法,可能很多人都不怎么了解它,但你一定聽說過這樣一句俗話:“無規矩不成方圓”。憲法它就是這里面的“規矩”,就是我們國家的根本大法,擁有最高法律效力。
憲法有著很大的作用,它與我們每一個家庭
是每一個個體,都有千絲萬縷著關系,還是我們的親戚呢。這位憲法親戚,她可厲害了,我們中華母親都要聽她的。憲法,她規定了國家的政治
經濟
文化
社會
生活等方面的發展方向,讓他們都乖乖地聽話,不讓他們肆意妄為,囂張跋扈。憲法會給祖**親畫上一條又長又復雜的線,至于里面那一條條細膩的小線就是我們的民法
刑法等等。同時,憲法還很具有宣傳作用,它在一定程度上能提高公民的思想意識,特別是公民意識和法律意識,因為它特別有影響力,每一個家庭
每一個公民
每一個團體都必須以憲法為根本的活動準則。
在這個紛繁的世界,憲法會保護我們,讓那些想打倒我們的人更加艱難。所以,我們應該讓它更加強大,而不是變得沒有人去遵守憲法。
我們已經了解了憲法,那我們現在應該怎么辦?該怎么做呢?第一,我們應該讀一讀與憲法相關的書,深刻了解下這方面的知識。那么這時,就會有人說:“憲法這么難理解的東西,我們應該要到高中才學呢,現在沒關系,不用了解它,就算現在不了解也沒有關系呀,反正對我又沒有什么影響。”但是我不知道你們有沒有了解過,很多國外的小朋友,他們在小學的時候就已經學習法律,他們對法律的認識和學習,已經遠遠超出了我們。如果我們現在不努把力,可能以后就會被淘汰掉。那時你再去學,可就晚了。所以我們應該從現在開始,學習憲法,了解憲法,讓它成為我們每個人心中不可抹掉的記憶,刻在我們心中。
第二,我們就應該遵守憲法。憲法,就像是一位神圣而不可冒犯的一位女皇。這位女皇她名氣可不小,她在國際上也是一位重量級的人物。所以我們應該告訴身邊的每一位家人
朋友。我們應該遵守憲法,并把它傳給每一個人,把它一傳十,十傳百。這樣傳下去,每一個人都會知道憲法,我們就可以生活地更舒適了
更和諧了。
最后一點也是最最重要的一點。我們一定要把我國的憲法發揚光大,讓每一位公民都知道它的存在,好好推廣它
珍惜它。
雖然每個國家都有法律,但是,我們一定要把我們中國的憲法變成別人學習的榜樣,讓每個國家都知道我們中國的優良傳統。所以,從現在開始開始,我們每個人都應該好好遵守它,不管出于哪方面,我們都應該恪守不渝。
國家憲法日征文競賽
生活中,處處都離不開法律,法律就像我們身邊的守護神,保著我們的權利。記得前不久,銀礦新村的堵路事件,鬧得很大。我一打聽才知道:沙場和鉛鋅銀礦的渣土車來來往往,每天都有幾百輛車子從這兒經過,弄的滿天都是灰塵,路面坑坑洼洼的。這些渣土車對居民的影響很大,每天還撒出一些土來,環境衛生很不好。居民用一把長長的椅子橫在路中間,只留一點空隙讓行人和小形車輛通過。經過和沙廠負責人再三協商,居民暫時讓沙廠車輛通過。安靜了一陣子,又有一輛滿載著一車渣土的“康明斯”從這里經過,這次居民們不放過它了。用一輛電動車攔在路中間,并且報了警。再三調解下,沙廠做出讓步,每天定時灑水,車輛不超載,讓環衛工人來清掃路面我認為,這些渣土車不能超載,或者就不應該出現在居民區。“車輛不能超載”這條是交通部門頒布的,大家都知道。這些渣土車竟然在光天化日下違規,是非常危險的,如果撞了人怎么辦?如果破壞了環境怎么辦?如果出了危險誰來負責?老師經常教育我們要守法
懂法,就連一年級的`小朋友都知道,難道這些駕駛員連一年級的小朋友都不如嗎?看來,我們要多多認識一些法律,保護我們的合法權利。其實,法律就在我們身邊。
國家憲法日征文競賽
法治是一個國家發展的重要保障,是社會文明進步的標志,是幾千年來無數仁人志士不斷追求的社會公平正義的守護神,更是我們青少年學生健康成長的保護神。“法令行則國治,法令弛則國亂”,“無規矩不成方圓”。作為學生的我,不僅要學憲法等法律知識,還要大力宣傳法律知識,更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導我們前行。我們是祖國的花朵,祖國的未來,讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們在法治的藍天下健康成長,希我們的校園更加和諧,我們的社會更加美好。憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則
國家機關的組織和活動的基本原則,公民的基本權利和義務等重要內容,還規定國旗
國歌
國徽和首都以及統治階級認為重要的其他制度,涉及到國家生活的各個方面。憲法具有最高法律效力,是制定其他法律的依據,一切法律
法規都不得同憲法相抵觸。
讓我們用憲法規范自己的行為,深入學習
宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認識社會主義制度的優越性,增強憲法意識?公民意識
愛國意識和民主法治意識,大力弘揚法治精神。不僅自己遵紀守法,還要把法制意識宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。讓我們共同為祖國現代化建設
構建和諧社會貢獻自己的一份力量!
我們行動起來做憲法宣傳教育的有心人,做個知法,懂法,守法,用法的好少年。
第五篇:保護知識產權征文競賽作品
保護知識產權,自主創新是謀劃發展戰略的著力點,要想保持競爭優勢,必須擁有自主知識產權,加強知識產權保護。在知識經濟和經濟全球化的大潮中,知識產權已成為地方經濟發展和參與國際競爭的重要手段,成為關系國家和地區核心競爭能力培育和國民經濟長遠發展的關鍵。我盟正處于經濟轉型的關鍵時期,2003年以來是我盟發展的重要戰略機遇期,“十一五”則是承前啟后的“黃金發展期”,也是我盟必須應對國內外各種挑戰的“矛盾凸顯期”,新的形勢對知識產權工作提出了更高的要求,這需要我們進一步完善知識產權工作制度,更好的為全盟經濟發展服務。
新時期知識產權工作的重要性日益突顯,重視保護和利用知識產權刻不容緩,著力增強自主創新能力,不斷推進產業結構調整,是這一重要戰略機遇期的重大戰略選擇。盟委書記劉卓志在全盟黨建工作會議上明確指出,“要實現錫盟的振興,最具有關鍵性意義的時間就是最近這兩三年,最具有決定性作用的是培育壯大優勢特色產業。”培育壯大優勢特色產業,就必須要加強知識產權保護,創造自己的技術優勢,這是擺在我們面前的一個刻不容緩的課題。目前我盟優勢特色產業還沒有形成氣候,在自治區中東部地區、京津冀地區乃至環渤海地區尚未確立應有的優勢地位,2006年我盟原煤產量僅占自治區的3%,電力裝機僅占全區的7.3%,化工產業剛剛起步,許多項目還處在前期規劃中,這與我盟擁有的資源量和發展潛力極不相稱,可以說,我盟國民經濟的整體素質和核心競爭力還很弱。從一定意義上講,當前全國的經濟發展也正處在一個重要的轉型過程之中,在國家著力調整經濟結構和轉變增長方式的新形勢下,我盟進一步推進經濟轉型的標準和要求更高了,任務也更加艱巨。因此,加快普及提高全社會的知識產權意識和應用能力,抓緊建立以企業為主體、產學研結合的創新體系,抓緊完善與自主創新相關的各項政策、制度和配套措施,積極把規劃落到實處,是我們當前和今后一個時期要著力完成好的重大課題。
我盟的知識產權工作,近年來取得了顯著成效。申請(授權)的專利數量穩步增長,申請專利的發明創造技術水平逐年提高,知識產權工作的協調聯動機制不斷完善,企事業單位自主創新的積極性不斷提高,全社會尊重知識、保護知識產權的意識進一步加強。成績雖然顯著,但仔細分析來看,我盟專利申請(授權)的數量和質量與其它經濟發達地區橫向比較存在很大差距;部分單位的經營人員與從業人員沒有充分認識到知識產權是企業最重要的無形資產;我盟每年經科技鑒定和獲獎取得的科技成果技術轉化率低,缺少相應的成果轉化機制,自主創新的精神還要大力弘揚,保護知識產權的意識尚需加強。為此,我們要進一步完善知識產權保護工作機制,使知識產權工作與經濟、科技、貿易和社會發展要求相適應,為全盟的經濟社會又好又快發展服務。
保護知識產權,要完善知識產權工作制度,加強協調聯動。知識產權工作制度作為保護智力勞動成果的一項重要制度,發揮著激勵創新、規范競爭、調整利益和傳播信息的重要作用。一個地區的經濟必須要有支柱產業,一個企業必須有拳頭產品,而這些產業和產品有無競爭力,主要取決于它們是否擁有具有自主知識產權的核心技術。企業單純靠從外部引進技術,是不可能長期穩定發展的,只有集中力量開發和改進自己的核心技術,才能立于不敗之地;如果沒有完善的知識產權工作制度,自主創新能力就不可能得到充分的釋放。必須加大對知識產權的保護力度,最大限度保障知識產權所有者的利益,激勵個人和企業創新的熱情和動力,讓知識、智慧、技術的活力競相迸發,為全盟的經濟社會服務。為進一步完善知識產權工作制度和加大知識產權保護力度,我盟積極營造良好的政策環境和有效的激勵機制,保護和鼓勵發明人、科技人員從事發明創造的積極性,成立了保護知識產權專項行動工作領導小組,并制定了專項整治行動方案;建立了知識產權協調指導辦公會議工作制度,加強了保護知識產權相關單位的協調聯動。
保護知識產權,要加強知識產權宣傳教育,提高知識產權意識。知識產權意識薄弱,極易導致侵權或被他人侵權現象的發生,特別是我盟地廣人稀和經濟欠發達,人們對知識產權認識不夠,知識產權的宣傳工作顯得尤為重要。經過多年來各種形勢的宣傳,我盟知識產權宣傳工作取得了實效,在我盟尊重知識、崇尚科學、勇于創新和保護知識產權的意識不斷提高。通過宣傳、培訓,引導,我盟的科技創新型企業完善了知識產權管理制度,鑫泰生物制品有限公司和雙驕乳業有限公司作為區級知識產權試點企業,起到了示范作用。今年我局與盟教育局聯合在全盟范圍開展了“知識產權進校園”活動,知識產權宣傳教育開始從娃娃抓起,教育了一個孩子就是影響一個家庭,進而起到帶動整個社會良好風氣的作用。隨著知識產權宣傳教育工作的不斷深入,全面提高了人民群眾和企事業單位的知識產權維權意識,充分調動廣大科技工作者積極性,極大地促進科技向生產力轉化,從而促進經濟發展和社會進步。知識產權工作是全社會的共同責任,今后,還需要部門聯動多渠道、多形式、深入持久地開展有關知識產權法律法規宣傳工作,在全社會形成重視知識產權和保護知識產權的良好氛圍。
保護知識產權,要提高知識產權服務質量,建創新型社會。我盟本來起步較晚的知識產權制度正迅速建立起來,但知識產權的服務質量還有待進一步提升。加強制度落實,提升全盟自主知識產權的擁有量,重點抓好專利、商標、原產地標志等知識產權的申報,提高申報質量和數量;繼續完善和落實專利申請資助政策,鼓勵專利特別是發明專利申請;加強企業專利工作,推動專利技術產業化。各企業尤其是重點企業,要積極實施專利戰略,將自主創新成果、尤其是直接應用于產品的科研成果申報專利。不斷健全各類服務機構的發展,切實提高服務水平,為知識產權的市場化企業化提供強大動力。加快建設我盟知識產權服務體系,服務型政府的要求來轉變工作方式、工作思路,培育適應我盟的知識產權中介服務機構,推進新型工業化進程,為全面建設創新型社會、構建和諧社會奠定堅實基礎。要建立和完善統籌工作機制,抓住我盟主導優勢產業,開展特色企業、優勢企業的知識產權戰略研究,制定和組織實施全盟知識產權戰略。
保護知識產權,要創新知識產權工作,建設人才隊伍。人才是知識產權的載體,知識產權的管理和創造都需要大量優秀的人才。這一點非常重要,因為知識產權創造、知識的創造是由人來完成、由人來實施的,人才是一個最根本的因素,所以必須有一個良好的法制環境、政策環境和激勵機制,使我們的發明人、科研人員的創新精神、發明創造積極性不斷得到激勵,不斷迸發出來。保護知識產權有賴于全社會全體公民知識產權意識的提高,要形成尊重他人知識產權,保護自己的知識產權的良好社會風氣。因此,要加大人才的培養力度,提高全社會知識產權的意識,我們不僅要大力引進和培養知識產權的創造者還要切實保護享有的合法權益,為其創造良好的社會、工作環境。同時知識產權的管理服務人員也要通過培訓交流學習等方式,不斷提高自身工作水平,更好的為自主創新、建設創新型社會服務。進一步加強政府對知識產權的領導和組織建設,積極營造良好的政策環境和有效的激勵機制,保護和鼓勵發明人、科技人員從事發明創造的積極性。
保護知識產權,要加強知識產權保護,健全法治社會。知識產權作為無形的資產,本身的保護就不容易,如果保護力度不夠,保護措施不到位,對企業、對發明人、對創造人的創新激情、創新積極性來說都是一個打擊,他們就很難把自己的創新激情、創新積極性保持下去。這給我們帶來了一個重要課題:怎樣盡快讓知識產權成為一項非常有效的法律制度,推動自主創新,加快實現建設創新型社會的目標?為此,應做好以下幾項工作:要把保護知識產權放在建設法治社會,依法執政的高度;全面加快執法行政能力建設,強化行政執法手段大幅度提高知識產權的保護水平;鼓勵支持知識產權維權行為,逐步建立尊重知識產權、有效保護自身權益的機制;建立相關單位協調聯動機制,進一步加大知識產權的打擊力度。應進一步深化知識產權保護專項行動,結合協調聯動機制加強保護知識產權行政執法,提高執法工作水平。增強法律服務意識,健全法律服務機制,為我盟的知識產權保護提供強有力的法制后盾。對企業來說,知識產權是核心競爭力,知識產權直接影響著市場競爭的主動權。企業是自主創新的主體,是知識產權的主要創造者和使用者,同時也是侵犯知識產權行為的受害者,因此,保護知識產權不僅僅是政府的職責,企業也要作為知識產權保護的主要力量,擔負起自主創新和保護知識產權的歷史責任,共同營造良好的市場經濟秩序。
多一個有自主知識產權的技術和產品,就多一份市場競爭力,就多一份競爭優勢,加強知識產權保護,提高自主創新能力,既是我盟保持經濟長期平穩較快發展的重要支撐,也是建設資源節約型、環境友好型社會,提高經濟競爭力的重要支撐。我盟知識產權保護工作任重而道遠,還需要全社會的共同努力,把科技成果變成現實的生產力。