第一篇：上教版四年級第二學期名人名言與古詩

四年級第二學期名人名言 第一單元

1．讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

2．讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家

3．青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基 第二單元

1．如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來。” 這就是成功。——牛頓

2．失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生 第三單元

1．任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。——夏衍

2．在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。——鄒韜奮 第四單元

1.看哪！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動，就沒有世界。——鄧中夏

2.世界是一本書，從不旅游的人等于只看了這本書的一頁而已。——奧古斯狄尼斯 3.誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心里。——托·富勒 第五單元

1.能使你所愛的人快樂,是世界上最大的幸福。——羅曼·羅蘭

2.給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅 3.誰要是不會愛，誰就不能理解生活。——高爾基 第六單元

1.人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。——聞一多

2.只有看到每個人的長處，才能有權利得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈爾 第七單元

1.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。——蕭伯納 2.朋友間也需要有勸告和責備，只要從善意出發的，我們就應友善地接受。——西塞羅 第八單元

1.所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實。——佚名

2.人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

四年級第二學期古詩 第一單元

憶江南（其一）

【唐】白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？ 【譯文】 江南的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧

綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）

【宋】蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。【譯文】

烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，一顆顆雨點就像跳動的珍珠一樣，雜亂地落入船中。從地面上忽然刮起一陣大風，把烏云吹散。望湖樓下，水面平靜得像青天一樣，水像藍天一樣開闊明凈。

第二單元 江南春

【唐】杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。【譯文】

千里江南，到處是黃鶯婉轉啼叫，到處是綠葉映襯紅花，水邊的村落，靠山的城鎮，酒簾迎風招展。南朝建有四百八十座寺廟，多少樓臺隱現在迷茫的煙霧般的細雨中。

村居

【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。【譯文】

農歷二月，村子前后青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

第三單元 蜂

【唐】羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？ 【譯文】

無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？

觀書有感

【宋】朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。【譯文】

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。

第四單元 烏衣巷

【唐】劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。【譯文】

朱雀橋畔長滿了野草，到處盛開著一簇簇的野花。黃昏時刻，夕陽西下，烏衣巷內一片幽暗。那些曾經在王導和謝安的高樓華屋中筑巢的燕子，如今都飛到普通百姓家。

江南逢李龜年

【唐】杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。【譯文】

當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節，能巧遇你這位老相熟。

第五單元 絕句

【唐】杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？ 【譯文】

江水碧綠水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒象燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時候才是我回家的日子。

蜀中九日

【唐】王勃

九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？ 【譯文】

農歷九月初九登上望鄉臺，身處他鄉設席送客人離開，舉杯之際分外愁。心中已經厭倦了南方客居的各種愁苦。我想北歸不得，鴻雁，你為何還要南來？

第六單元 逢入京使

【唐】岑參 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【譯文】

往東遙望故土田園，只覺長路漫漫沒有盡頭，淚水縱橫，已經濕透了兩袖，可還在不停地噴涌。途中與回京的使者馬背上相逢，沒法鋪紙寫字，只能請你轉告我的家人朋友，說我一切平安。

夜書所見

【宋】葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。【譯文】

蕭蕭秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，江上的秋風觸動客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。他忽然看到遠處籬笆下的一盞燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。

第七單元 竹石

【清】鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。【譯文】

竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。千種磨難萬種打擊仍然堅韌挺拔，無論你刮的是什么風。

題詩后

【唐】賈島 兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。【譯文】

這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩，我只好回到以前住過的故鄉（山中），在瑟瑟秋風中安穩地睡了

第八單元 蜀相

【唐】杜甫 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。【譯文】

定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！

畫眉鳥

【宋】歐陽修 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。【譯文】

千百聲的鳥囀,任意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放,高低有致的林木里。

這才明白:(以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。

第二篇：四年級上語文古詩及名人名言整理

四年級上語文古詩及名人名言

樂游原 唐.李商隱 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

贈花卿 唐.杜甫

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

暮江吟 唐.白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

秋夕 唐.杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

宋.陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

從軍行（其四）唐.王昌齡 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

鳥鳴澗 唐.王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

采蓮曲（其二）唐.王昌齡 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

夏日絕句 宋.李清照 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

望洞庭 唐.劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

百憂集行 唐.杜甫

憶年十五心尚孩，健如黃犢走復來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。獨坐敬亭山 唐.李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

浪淘沙（其一）唐.劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

宿建德江 唐.孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

墨梅 元.王冕

我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

別董大（其一）

唐.高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

名人名言

? 孔子的名言

1、三人行，必有我師焉。

2、知之為知之，不知為不知，是知也。

3、溫故而知新，可以為師矣。

4、學而不厭，誨人不倦。綜合練習1

1、學生們尊師的最好禮物就是拿出自己的好的學習成績。——冰心

2、必須拿出父母全部的愛，全部的智慧和所有的能力，才能教養出偉大的人來。

——馬卡連柯

3、世間再沒有一件能夠比母親的愛更深的東西。——巴金 綜合練習2

1、友誼的臂膀長得足以從世界的這一頭伸到另一頭。——蒙田

2、向往幸福的人需要品德高尚的摯友。——亞里士多德

3、真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。——高爾基 歇后語

狗啃刺猬——沒處下嘴

豬八戒照鏡子——里外不是人 風箱里的老鼠——兩頭受氣 狗拿耗子——多管閑事

啞巴吃黃連——有苦說不出 綜合練習3

1、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅。——羅素

2、只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水中覓得驪珠。——華羅庚

3、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。——錢學森 諺語

1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

2、一日之計在于晨，一年之計在于春。

3、人心齊，泰山移。

4、一分耕耘，一分收獲。綜合練習4

1、信，國之寶也，民之所憑也。——馮夢龍

2、推心置腹，開誠布公。——張九齡

3、言必信，行必果。——《論語》 綜合練習5

1、發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天功，只在每事問。——陶行知

2、聰明睿智的特點就在于，只需要看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多地理解。

——布魯諾

3、你若失去了財產——你只失去了一點兒，你若失去了榮譽——你就丟掉了許多，你若失掉了勇敢——你就把一切都失掉了！

——歌德

綜合練習6

1、古之大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾

2、知識是人類遠見的積累——在過去的遠見之上，加上今天的遠見。——牛頓

3、為學不可不勤，立志不可不堅；學勤則所得固，志堅則行不移。——秉志

綜合練習7

1、書籍是在時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

——培根

2、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需的知識，而且可以按照你的心愿，重復這顧問的次數。——凱勒

3、誠信者，天下之結也。——《管子》

綜合練習8

1、世上沒有任何一件衣裳能比健康的皮膚和發達的肌肉更美麗。——蒙田

2、一生最好的是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。——李大釗

3、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造就不出時代的偉人。——列別捷夫

第三篇：小學五年級第二學期古詩及名人名言

小學五年級第二學期古詩

長歌行（節選）

漢樂府

百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！

元 日 宋．王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

漁歌子 唐．張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

早春呈水部張十八員外

唐．韓愈

天街小雨潤如酥，草色 6666遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

寒食

唐．韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

峨眉山月歌 唐．李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

宿新市徐公店 宋．楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

題臨安邸 宋．林升

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

錢塘湖春行 唐．白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

泊船瓜洲 宋．王安石

江口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。

贈汪倫 唐．李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐．李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

晚春 唐．韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

游山西村（節選）

宋．陸游

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

竹枝詞（其一）唐．劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

已亥雜詩 清．龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

小學五年級第二學期名人名言

第一單元

1、我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。

——冰心

2、有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則要通讀，細讀，反復讀。

——培根

3、沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

——華羅庚

第二單元

4、我愛太陽，愛雪，愛風，愛山，我愛著一切。

——巴金

5、自然是美的源泉，藝術的源泉，亦可說是人生的源泉。

——豐子愷

6、美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

——羅丹

第三單元

7、世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。

——西塞羅

8、被人愛和愛別人是同樣的幸福，而且一旦得到它，就夠受用一輩子。

——列夫.托爾斯泰

9、友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。

——列寧

第四單元

10、各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

——詹天佑

11、人們不能沒有面包而生活；人們也不能沒有祖國而生活。

——雨果

12、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。

——周恩來

第五單元

13、文明就是要造就有修養的人。

——羅斯金

14、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。

——歌德

15、愛好出勤奮，勤奮出天才。

——郭沫若

第六單元

16、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

——愛因斯坦

17、應立志做大事，不可立志做大官。

——孫中山

18、智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力中。

——亞里士多德

第七單元

19、古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

——蘇軾

20、沒有比歷史更使人感興趣的了。當你讀著歷史，你就懂得了現在。

——蘇里科夫

21、未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它成為現實。

——車爾尼雪夫斯基

第八單元

22、我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。

——富蘭克林

23、點滴的創造固不如整體的創造，但不要輕視點滴的創造而不為，呆望著大創造從天而降。

——陶行知

24、優秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。

——秦牧

第四篇：四年級下學期古詩及名人名言

第一單元

憶江南（其一）

唐.白居易

江南好，風景舊曾諳（an）。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。

【譯詩】

白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當地群眾的愛戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術上很有特色。

先說選材。這首詞就是寫春天日出時的江南風光。江南風光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。可以說，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。

【注釋】

1.憶江南――既是標題，也是詞牌名。2.舊曾諳――從前很熟悉。3.江花――江邊的花。

4.藍――藍草，葉子青綠，可制染料。

六月二十七日望湖樓 醉書五絕（其一）

宋.蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

【譯詩】

《望湖樓醉書》是北宋蘇軾（字子瞻，號東坡居士）所作的一首寫景詩，主要描寫了詩人自己在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色。

四年級 二學期 古詩＆名人名言這首詩描寫了夏日西湖上一場來去匆匆的暴雨。

第一句寫黑云翻滾，第二句寫大雨傾盆，后兩句寫雨過天晴。大自然變化多么迅速，詩人用筆又多么神奇。

【注釋】

1．望湖樓：在杭州西湖邊。2．未遮山：還沒有把群山遮住。

3.翻墨：像墨汁一樣的黑云在天上翻卷。遮：遮蓋，掩蓋。4．跳珠：形容雨點像珍珠一樣在船中跳動。5．卷地風：風從地面卷起。

6.水如天：遠遠望去，水天一色，連成一片。

名人名言:

1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。――吳晗

2、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。——臧克家

3、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短暫的青春，去學習無窮的智慧。——高爾基

第二單元

江南春

唐.杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

【譯詩】

千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

昔日到處是香煙繚繞的深邃的寺廟，如今亭臺樓閣都滄桑矗立在朦朧的煙雨之中。

【注釋】

1、郭：外城。酒旗：酒簾，高懸在酒店外的標志。

2、山郭：靠山的城墻。

3、南朝：東晉后在建康（今南京）建都的宋、齊、梁、陳四朝合稱南朝。當時的統治者都好佛，修建了大量的寺院。

4、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據《南史·循吏·郭祖深傳》說：“都下佛寺五百余所”。這里說四百八十寺，是大概數字。

5、樓臺：指寺廟

村居

清.高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶（yuan）。

【譯詩】

第一句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。

第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。

【注釋】

1.村居：住在農村。

2.拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。3.醉：迷醉，陶醉。4.散學：放學。

5.紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。

名人名言:

四年級 二學期 古詩＆名人名言1.如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：“跌倒了，爬起來。”這就是成功。——牛頓

2.失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。——愛迪生

第三單元

蜂

唐.羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

【譯詩】

這首詩通過對蜜蜂形象的描寫，歌頌了不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺了那些不勞而獲的人。

譯：無論是平地還是山尖，凡是鮮花盛開的地方，都被蜜蜂占領。它們采盡百花釀成蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造醇香的蜂蜜呢？

【注釋】

1.山尖：山峰的頂端。2.盡：全部。3.占：占其所有。4.甜：醇香的蜂蜜 5.采：采摘。

6.為【wèi】替。還讀wéi，如“敢作敢為”

觀書有感

宋.朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？

為【wèi】有源頭活水來。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

【譯詩】

《觀書有感二首》是南宋大學問家朱熹的組詩作品。這兩首詩是描繪其“觀書”的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。

譯：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

【注釋】

1.方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書院）內。2.鑒：古代的鏡子。

3.天光：是說天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。4.徘徊：移動。

5.渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。6.哪（nǎ）得：怎么會。哪：怎么的意思。7.清如許：這樣清澈。8.如許：如此，這樣。9.為：因為。

10.源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷的學習、運用和探索，才能使自己永葆先進和活力，就像水源頭一樣。

名人名言:

1.任何一個人的任何一點成就，都是從勤學、勤思、勤問中得來的。——夏衍

2.在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候。

——鄒韜奮

第四單元

烏衣巷

唐.劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，四年級 二學期 古詩＆名人名言

飛入尋常百姓家。

【譯詩】

這是一首懷古詩。憑吊東晉時南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。

譯：朱雀橋邊冷落荒涼長滿野草野花，烏衣巷口斷壁殘垣正是夕陽西斜。晉代時王導謝安兩家的堂前紫燕，而今筑巢卻飛入尋常老百姓之家

【注釋】

1.朱雀橋：在金陵城外，烏衣巷在橋邊。2.花：此為開花之意，做動詞用。

3.烏衣：燕子，舊時王謝之家，庭多燕子。

4.王謝：王導、謝安，晉相，世家大族，賢才眾多，皆居巷中，冠蓋簪纓，為六朝(吳、東晉、宋齊梁陳先后建都于建康即今之南京)巨室。至唐時，則皆落不知其處。

江南逢李龜年

唐.杜甫

岐（qi）王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

【譯詩】

當年在岐王宅里，常常見到你的演出，在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術。

眼下正是江南暮春的落花時節，沒有想到能在這時巧遇你這位老相識。

【注釋】

1.李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，后流落江南。

2.岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李隆范，以好學愛才著稱，雅善音律。3.尋常：經常。

4.崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜的弟弟。玄宗時，曾任殿中監，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當時一家大姓，以此表明李龜年原來受賞識。5.江南：這里指今湖南省一帶。

6.落花時節：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會的凋弊喪亂都在其中。7.君：指李龜年。

四年級 二學期 古詩＆名人名言名人名言:

1.看哪！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動，就沒有世界。

——鄧中夏

2.世界是一本書，從不旅行的人等于只看了這本書的一頁而已。

——奧古斯狄尼斯

3.誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心里。

——托.富勒

第五單元

絕句

唐.杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。

【譯詩】

《絕句·江碧鳥逾白》為杜甫入蜀后所作，抒發了羈旅異鄉的感慨。此詩的藝術特點是以樂景寫哀情，唯其極言春光融洽，才能對照出詩人歸心殷切。

它并沒有讓思歸的感傷從景象中直接透露出來，而是以客觀景物與主觀感受的不同來反襯詩人鄉思之深厚，別具韻致。

譯：江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，不知什么時候才是我回家的日子。

【注釋】

1.逾：更加。2.欲：好像。3.燃：燃燒。4.過：過去。5.何：什么。

四年級 二學期 古詩＆名人名言

蜀中九日

唐.王勃

九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來？

【譯詩】

本詩抒發了佳節思親的感情，九日登高，遙望故鄉，客中送客，愁思倍加，忽見一對鴻雁從北方飛來，不禁脫口而問，我想北歸不得，你為何還要南來，形成強烈對比，把思鄉的愁緒推到高峰。問得雖然無理，卻烘托了感情的真摯，給人以強烈的感染。

要點：抒發佳節思想他鄉”、“那從”等，顯得淺近親切。手法上第三句“人情已厭南中苦”直抒胸中之苦，獨在南方思念親人然而卻不能北歸，而第四句則采用反問“鴻雁那從北地來”，與前一句形成強烈的對比，看似“無理之問”，卻使詩人的思親之情顯得特別真切動人。

譯：農歷九月初九登上望鄉臺，身處他鄉設席送客人離開，舉杯之際分外愁。心中已經厭倦了南方客居的各種愁苦。我想北歸不得，鴻雁，你為何還要南來？

名人名言:

1.能使你所愛的人快樂，是世界上最大的幸福。——羅曼.羅蘭

2.給青年人最好的忠告是讓他們謙遜謹慎，孝敬父母，愛戴親友。——西塞羅

3.誰要是不會愛，誰就不能理解生活。

——高爾基

第六單元

四年級 二學期 古詩＆名人名言

逢入京使

唐.岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

【譯詩】

是唐代詩人岑參的作品。此詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢入回京使者，托帶平安口信，以慰懸望的家人的典型場面，表達了思鄉之情。

詩文語言樸實，卻包含著兩大情懷，思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相深，感人至深。譯：回頭向東望自己的故鄉，路途遙遠迷漫；滿面淚水沾濕了衣袖，涕淚依然擦不干。途中與你在馬上邂逅，想要寫封信卻沒有筆與紙；唯有托你捎個口信，回家報個平安。

【注釋】

1.入京使：回京的使者。

2.故園：指長安和自己在長安的家園。漫漫：形容路途遙遠。

3.龍鐘：涕淚淋漓的樣子。卞和《退怨之歌》：“空山歔欷淚龍鐘。”這里是沾濕的意思。4.憑：托。5.傳語：捎口信。

夜書所見

宋 · 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

【譯詩】

蕭蕭的秋風吹動梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重于夜間小景。

譯：蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。(詩人）知道兒童在捉蟋蟀，夜深了，籬笆邊有一盞明亮的燈。

【注釋】

1.蕭蕭：風聲。

四年級 二學期 古詩＆名人名言2.動：打動。

3.客情：旅客思鄉之情。4.挑：捉。

5.促織：俗稱蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。6.籬落：籬笆。

名人名言:

1.人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。

——聞一多

2.只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈爾

第七單元

竹 石

清.鄭 燮(xiè)

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

【譯詩】

這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質，是贊美了巖竹的題畫詩，是一首詠物詩。

譯：竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。

【注釋】

1.竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。

2.咬：在這首詩里指的是緊緊扎根在土里。

3.咬定：比喻根扎得結實，像咬著青山不松口一樣。4.原：本來,原本。

四年級 二學期 古詩＆名人名言5.破巖：破裂的巖石。6.磨：折磨，挫折。7.擊：打擊。

8.堅勁：堅韌、剛勁。9.任：任憑。10.爾：你。

題詩后

唐·賈島

兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。

【譯詩】

這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。了解我思想情感的好朋友如果不欣賞這兩句詩，我只好回到以前住過的故鄉（山中），在瑟瑟秋風中安穩地睡了。

【注釋】

1.吟：讀，誦。

2.知音：指了解自己思想情感的好朋友。3.賞：欣賞。4.得：此處指想出來。

名人名言:

1.所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

——蕭伯納

2.只有看到每個人的長處，才能有權得到朋友們最真摯的友誼。——泰戈爾

四年級 二學期 古詩＆名人名言

第八單元

蜀相

唐.杜甫

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

【譯詩】

《蜀相》是唐代偉大詩人杜甫定居成都草堂后、翌年游覽武侯祠時創作的一首詠史詩。

作者借游覽古跡，稱頌蜀漢丞相諸葛亮輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。字里行間寄寓感物思人的情懷。寫諸葛亮雄才大略和忠心報國，嘆惜他壯志未酬身先死的結局，引得千載英雄事業未竟者的共鳴。

譯：定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！

【注釋】

1.三顧：指劉備三顧茅廬。2.顧：拜訪，探望。

3.頻煩：猶“頻繁”，多次。

4.兩朝開濟：指諸葛亮輔助劉備開創帝業，后又輔佐劉禪。5.兩朝：劉備、劉禪父子兩朝。6.開濟：開，開創。濟，扶助。

畫眉鳥

宋.歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【譯詩】

四年級 二學期 古詩＆名人名言作者來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭自由自在地飛翔，聽到它們在高高低低的樹梢上隨著自己的心意盡情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會唱出這樣美妙的歌聲了。因為自由是生活愉快的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？

也可譯為：千百聲的鳥囀,隨著自己的心意任意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放,高低有致的林木里。這才明白:(以前)聽到那鎖在金籠內的畫眉叫聲，遠比不上悠游林中時的自在啼唱。

【注釋】

1.囀：鳥婉轉地啼叫。

2.隨意：隨著自己（鳥）的心意。3.樹高低：樹林中的高處或低處。

4.金籠：貴重的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優越的居所。5.百囀千聲：形容畫眉叫聲婉轉，富于變化。6.始知：現在才知道。7.不及：遠遠比不上。

名人名言: 1.所有的果實，都曾經是鮮花；然而，卻不是所有的鮮花都能成為果實。——佚名 2.人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

四年級 二學期 古詩＆名人名言

第五篇：蘇教版四年級上學期語文必備古詩

蘇教版四年級上學期語文必備古詩

《水調歌頭》——蘇軾

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

望洞庭——劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

峨眉山月歌——李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝洲。

風——李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

元日——王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

江雪——柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

秋夜將曉出籬門迎涼有感——陸游

三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年

飲湖上初晴后雨——蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。