第一篇：作文題目：以“享受”為話題,題材不限,600字以上。 [1500字]

九年級作文教案

年級單元：九年級上冊 課時：兩課時 主備人：曾艷華

第一課時 寫作課

綜合作文模板：話題作文，適合培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，采用楊初春的快速作文做法。作文題目：以“享受”為話題，題材不限，600字以上。

作文要求：。

一、作文指導(dǎo)：

（一）導(dǎo)入（1分鐘）

【學(xué)法摘要】

人生一世，總會遇到這樣那樣的挫折，但結(jié)果卻不一樣，有的人消極、失落，承受不住生活的打擊，而有的人，卻能以積極樂觀的心態(tài)來對待這樣人生當(dāng)中的不幸，享受生活的美好。享受在生活中處處存在，就強調(diào)了這樣的一種積極向上的人生觀。我們既可以通過記敘事件，贊美不畏失敗和挫折，努力向前的精神；也可以通過議論文，證明人生當(dāng)中，應(yīng)享受生活的快樂和磨難，體現(xiàn)自己的人生價值的觀點。

二、學(xué)生快速作文：

第二課時 評講課

抽作文評改（學(xué)生用紅筆、教師可有選擇的批改每組1篇作文，教師對每組6個學(xué)員分6次批改）批改方法：

八次成文評改法。進(jìn)行八次修改，最后每次評改要達(dá)到500字評語。

第一次看卷面是否整潔，由一個污點扣2分，卷面整潔此次作文為100分，寫出一句話評語；

第二次修改卷面整潔+標(biāo)點正確，有其中一處錯誤扣2分，寫出兩句話評語。第三次修改;卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字，有其中一處錯誤扣2分，寫出三句話評語。

第四次修改：卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字+有無病句，有其中一處錯誤扣2分，寫出四句話以下的評語。

第五次修改：卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎，有其中一處錯誤扣2分，寫出五句話下以下評語。

第六次修改：卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu)，有其中一處錯誤扣2分，寫出六句話下以下評語。

第七次修改：卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu)+中心，有其中一處錯誤扣2分，寫出七句話下以下評語；

第八次修改：卷面整潔+標(biāo)點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu)+中心+語言，有其中一處錯誤扣2分，寫出八句話下以下評語，并要求達(dá)到500字。

第二篇：以享受為話題的作文

以享受為話題的作文1

記得很小的時候，我聽過一個故事有一個故事，上學(xué)時我又看了一本又一本好看的書，然而現(xiàn)在我還是看一本又一本的書，我認(rèn)為每本書都有它的可取之處，對書的選擇幾乎算得上來者不拒。

我上覽世界名著，科普讀物，文史武俠和漫畫。在世界名著中我體會到了人世間的感慨；科普讀物把我?guī)肓丝茖W(xué)殿堂。激發(fā)了我對科學(xué)知識的向往。武俠小說則是驚心動魄中，讓我對一些歷史事件中人的善惡有了更深的了解。漫畫卻是娛樂中給我以啟迪笑聲不斷溢滿我整個臉盤。這樣放松放松很爽快。

記得我看過這樣一本小說。是說一個人很酷愛讀書，他的富翁朋友與他打賭，請他住進(jìn)自己的莊園里，每日讀書，不能離開房間，一日三餐給他從窗口送進(jìn)去，世間為一年，如果堅持下來，富翁朋友許諾將把莊園送給他。

一年過去了一半，富翁朋友還不信世上還真有如此書癡，富翁仍然勝券在勿的樣子，一年過去了，他從容地走出了那間房子。富翁朋友服輸了，他只好按約定。可那位讀了一年書的人說：朋友謝謝你讓我看了這么多的好書，我明白了許多事情，我還要你的莊園干什么呢？說完飄然而去。當(dāng)我讀到這里時，我很感動。他有這樣的朋友而自豪。

讀書居然有那么大的魔力。我還記得當(dāng)我讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬里》時，心里有種巨大的快樂難以形容，伙伴喊我去玩，可我全部心思還在那本書之中，平時最愛的圍棋也停下來。我沉浸在書中，心就像一片云朵上飛翔。原來世界是那么有意思，那么遙遠(yuǎn)，神奇，神秘。我在書中認(rèn)識了大海和高山，認(rèn)識了像星期五這樣特殊奇異的人。認(rèn)識了無數(shù)個讓人神往的地方。知道了這個世界的廣裦遼闊。我若能行萬里路那該都有趣啊！

以享受為話題的作文2

生活中，我們無時無刻不在享受，無處無地不在享受。我們享受生活的時時刻刻，享受生活的點點滴滴。那么，什么是享受呢？

享受是一種體會。當(dāng)你將感情全部投入，去體會某件事物，那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時，那是一種享受；當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時，那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時，那還是一種享受；當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時，那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞，細(xì)細(xì)品嘗，還是努力回味，仔細(xì)回顧，都是一種體會，都是一種享受。

享受是一種態(tài)度。某種意義上說，態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極，那就能獲得享受。事實上，有些事情只要換個態(tài)度，就能獲得享受。比如，不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事，但如果換個態(tài)度，那學(xué)習(xí)也是一種享受。語文課富有詩情畫意，數(shù)學(xué)課長于縝密思維，英語課充滿西方風(fēng)情，政治課讓人知曉天下，歷史課令人通曉古今，地理引人胸懷世界。還有，生物課揭示生命，音體美課樂趣無窮。

享受是一種境界。古人說，圣人無己，神人無功，圣人無名。而無己就是忘掉一切，無功就是沒有功利，無名就是不求聲名。果真如此，就能寵辱皆忘，超脫一切；就能無所謂生死，無所謂名利。自然，就是一種境界，就是一種享受。回顧歷史，許多古人看透生死，不求名利。或忍受屈辱，享受人生；或為國為民，慨然赴死。但無論是前者，還是后者，他們都進(jìn)入了一種境界，獲得了一種享受。

人生是美好的，也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味，盡情享受。只是品味時，不要忘記了創(chuàng)造；享受時，不要忘記了奉獻(xiàn)。

以享受為話題的作文3

一滴，兩滴，三滴……任憑余地滑落指間，清爽透明。透過雨滴看那窗外的世界是多么精彩，仿佛它承載了整個世界。看那細(xì)雨朦朧的窗外，那般寧靜真不知外面的世界怎樣……

拉開門迎面而來的細(xì)雨滋潤著我，在細(xì)雨朦朧中我體會到了從未有過的快感與輕松，就如雨絲輕輕飄落，正如她輕輕的來而又輕輕的走……我感受到了她的溫暖與熱情，像是在母親的懷抱中，我們盡情的親吻仿佛這世界的一切都靜止了，唯我和她。

漸漸地，我感到了雨浸濕衣服的透心涼。像是冰在融化，冷卻我那孤獨而又火熱的心，涼爽以灌滿整個身體。像是火熱的夏天在游泳池一樣，但寒意也隨之而來，又像是那寒冷的冬季打濕了衣裳。雨啊雨！你為什么這什么多變，你為何不一輩子絲綿下去呢？你為什不能給我一個完整的時空呢？此時我唯有抱怨來抒寫心中的不平，但我又不愿輕易回去。

但是似乎這些都不盡如意，雨越下越大，拍打著地面那響聲震耳欲聾震擊著我的整個心靈，仿佛整個身體都在顫抖，整個人都快癱瘓。正在彌漫之際那雨似乎又打醒了我，讓我渾身充滿力量。對，我不能被她擊倒，就算倒下也要頑強的爬起來不屈服于她的龐大與強壓下。此時心中的那團焰火又在燃燒，像一個火球擁有太陽的熱量，擁有大海的豪邁。無論此時有多大的阻力也打不倒宇宙的精神。

雨啊，雨啊，我可真要感謝你，是你讓我學(xué)會了奮起，是你讓我學(xué)會了成長。叫我不要總沉淪在溫暖的懷抱里，要像那風(fēng)雨后的彩虹永不熄滅，即使看不見也要在空中綻放光彩！謝謝你雨，謝謝你給了我享受，也謝謝你給了我力量。我已擁有屬于我的一場雨，像流星雨一般美！

以享受為話題的作文4

承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。

承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。

有些人討厭承受，討厭承受所帶來的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的另一面“光彩”，一個人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受。

承受與享受是一個相對的載體，生活中任何一個享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個承受面前都有一個享受在焦急的等待……明星們在舞臺的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們在舞臺的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo)，有時經(jīng)歷的一次打擊和挫折會把你推向人生的`低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會說“那我們就等待著命運的安排好了。是的命運的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會使你痛不欲生．但是，你所承受的痛苦會感化身邊的人，享受的快樂和幸福不單單是你一個人的，而是在我們每個人的心中。

有時承受了過了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時，承受也就按照著自己的計劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。

因此，我們要學(xué)會如何正確對待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏，承受和享受會使你的生活更充實，人生更美好。

以享受為話題的作文5

生活就像一支歌，帶給我們飛揚的思緒；生活就像一杯香醇可口的咖啡，讓我們回味無窮；生活就像一場五彩繽紛的夢，過去了就不再重來。

題記

生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，尋找著答案。

她來了！她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過的道路，姹紫嫣紅，大地充滿了生機，她就是春！我仰頭注視著天空，不由得深呼吸，原來生活就是春，帶給人清新的感覺，飛揚的思緒，嶄新的面貌和勃勃生機，原來享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學(xué)會享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

走過春天，來到小溪旁，幾個頑皮的孩子在打著水仗，看著那一張張揚起的笑臉，我豁然開朗，原來生活也是夏，享受夏天，享受這一切美妙的事情，學(xué)會享受生活，享受如夏天般清涼的生活。

再往前走，路過一片莊稼地，這里好美呀！這里比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著清新的芳香；蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的胭脂。原來秋天到了！秋天竟是如此美麗。我們要學(xué)會享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活！

繼續(xù)走著，我不由得裹緊了衣服，抬頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看著紛紛落下、晶瑩閃爍的小精靈，我不由感慨：我們要學(xué)會享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢境般的生活。

生活到底是什么？我繼續(xù)往前走著，期待著下一個生活會帶給我怎樣的驚喜。

以享受為話題的作文6

承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。

有些人討厭承受，討厭承受所帶來的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽聞過享受錢所享受的另一面“光彩”，一個人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受。

承受與享受是一個相對的載體，生活中任何一個享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個承受面前都有一個享受在焦急的等待。明星們在舞臺的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們在舞臺的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無數(shù)次橫過他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過他們的精神目標(biāo)，有時經(jīng)歷的一次打擊和挫折會把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會說“那我們就等待著命運的安排好了。是的命運的安排我們無人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會使你痛不欲生。但是，你所承受的痛苦會感化身邊的人，享受的快樂和幸福不單單是你一個人的，而是在我們每個人的心中。

有時承受了過了“負(fù)載體”享受在你面前也顯得無足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒有任何負(fù)擔(dān)的情況下時，承受也就按照著自己的計劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來了痛苦和負(fù)擔(dān)。

因此，我們要學(xué)會如何正確對待承受和享受、理解承受和享受’懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時也在痛苦中享受著快樂，人生的意義永不頹顏，承受和享受會使你的生活更充實，人生更美好。

第三篇：中考作文題目以“兒童節(jié)”為話題

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之中考作文題目：以“兒童

節(jié)”為話題

回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。

要求：(1)題目自擬；

(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(3)字?jǐn)?shù)不少于600字；

(4)文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。

第四篇：作文題目：以“正能量”為話題

作文題目：以“正能量”為話題，寫一篇不少于600字的作文。這篇作文是比較好寫的作文。想想看，團結(jié)、誠信、愛心、幸福，等等好多的話題作文，都能融進(jìn)“正能量”這個話題里。因此，這不是一篇費難的作文，但是，怎么寫出自身感觸的正能量，而不是唱高調(diào)，這對同學(xué)們是一場考驗。老師提供的范文，未必盡善盡美，但至少在結(jié)構(gòu)和題材上，給了一個方向。

一、寫發(fā)生在我家、我們班、我們小區(qū)、我們學(xué)校、我們朋友中，發(fā)生的一件正能量的事兒，末尾抒情，闡發(fā)對正能量的贊美。

二、寫一組正能量的事兒，末尾抒情，闡發(fā)對正能量的贊美。這時候，作文結(jié)構(gòu)，可以是總分總、分總，但中間是并列段結(jié)構(gòu)。

三、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)，也是一種選擇。

1、以我們班為素材，寫我們班的正能量，三件事，三個小標(biāo)題，總分總結(jié)構(gòu)。如、打掃衛(wèi)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)。

2、以我們老師為素材，寫我們老師的正能量。也是小標(biāo)題結(jié)構(gòu)。沙啞的嗓音、課桌前的孩子、老師的幾句話。

3、以地點為分類，可以設(shè)置幾個小標(biāo)題。交警崗、修車攤、校門口。

4、以人物為分類，可以這是小標(biāo)題。爸爸、老師、媽媽、交警。

5、以事件為分類，設(shè)置小標(biāo)題。跌倒之后....、只是一個微笑....電話中的鼓勵.....四、書信體、日記體都可以考慮一下。演講稿可以練練。但是寫景、童話作文，就免了吧。這個素材，不適應(yīng)寫。

注：以下范文，有的是我從網(wǎng)上找的類似的文章（篇幅長，已經(jīng)超越了作文的水平），有的是我自己改的范文，旨在給學(xué)生們提供一定的文章結(jié)構(gòu)和扣題方式。請孩子們認(rèn)真領(lǐng)會其中的意蘊，而不要照搬照套，否則吃虧的是自己。

找上門的瓦工

家里裝修，要改格局，我便到勞務(wù)市場找一位砸墻力工。剛到那里，許多力工便圍上來……

我將家里需要的工作量給他們說了一下，他們便七嘴八舌地向我開價，這些人要價都差不多，但我感覺有些貴，便想再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。突然看見角落里一個年輕小伙靜靜地站在那里，用那種渴望的眼神看著我。有些時候，許多眼神的交流就能產(chǎn)生心靈的碰撞，不知為什么，我突然間決定把這個活給這個年輕人。

我徑直走過去和他講了一下工作量，便問他多少錢。這個年輕人一定是新來的，剛想報價，那邊便有人喊：?小伙子別撬扛！?小伙子一怔，急忙低下頭。當(dāng)時我心里很氣，看不慣他們欺侮新人，我立即決定把活給小伙子，也算我反擊一下那些傲慢的人。

第二天，小伙子早早地過來干活。可他一干起活，我卻突然感到我昨天的決定是個錯誤。他干活根本不行，我明明把要求講的好好的，要在一面墻上砸出一個門口，可小伙子可能用力過猛，也不懂得技巧，幾錘子下來，將一面二寸墻砸開了一大半，砸開的就要重新砌起來，我就要多費錢，我當(dāng)場說了他幾句，小伙子也很內(nèi)疚，一個勁地和我道歉。幾天下來，小伙子總算在我的埋怨和責(zé)問聲中干完了活。那一天結(jié)帳時我本來想扣點工錢，可沒忍心，估計他是剛干這種體力活，也不容易。

小伙萬般感謝地走了。當(dāng)天下午我便去找瓦工，這回我很謹(jǐn)慎，一定要找一個價錢合理，水平高一些的師傅，可在勞務(wù)市轉(zhuǎn)悠了幾圈也沒找到合適的，便回到了家。剛到家，一位大約60歲左右的老人站在我家單元門口，我家是一樓，他見我開門，便直接對我說需不需要瓦工，我有些詫異。想著今天沒找到瓦工，問一下他也行。結(jié)果，這位師傅的要價只是勞務(wù)市場的一半，而且打保票說干不好不收錢。我看著他很真誠，說的話也很專業(yè)，也沒有那種乞求讓我把活給他的可憐表情，我決定就用這位師傅……

師傅只用了四天就干完了活，質(zhì)量非常高，我很滿意。收工那天，我請他吃飯。我決定多給師傅二百元錢表示感謝。可他說什么都不收，笑著對我說：?孩子，這個瓦匠活我干了35年了，年初我病了，便不干了。前些天，我孫子大學(xué)放暑假，非得自己出來掙錢說給我買點補品，他找的第一家活便是你家，可干砸了，回去跟我說你沒扣錢，哭了好一陣。他告訴我你在二單元一樓左手，我便記住了。想著力工活干完了，你也應(yīng)該找瓦工了，我決定過來把孩子的過失補回來……?

那一天，聽著大爺?shù)脑挘也恢獮槭裁戳鳒I了。這個世界，每個人每一天都會創(chuàng)造感動，其實許多感動并不依靠震天動地的事，有時只是一種相互理解與溝通，有時只需靠心底的真誠與赤熱。

逆境中的正能量

那一年，家里因為做生意巨虧，我只好輟學(xué)去省城打工。我在一家小建材商店落下了腳，在那里當(dāng)搬運工。正巧那里值夜的老師傅不干了，老板便讓我住在那里，每天供三頓飯，工資三百元。這樣一來，我不但可以每月掙到三百元工資，而且省了吃住的花銷。我十分珍惜這份工作，每天勤懇地干著，希望能夠盡快博得老板的信任，快點漲工資。

一晃過去了半年。我的勤快讓老板很滿意，不但給我漲了工資，還把庫房鑰匙交給了我。庫房的鑰匙一般是老板拿著，因為那里的東西隨便拿出賣一些，都有會一筆不小的收入，老板把鑰匙交給我，那說明對我已十分信任。

這個門市點在棚戶區(qū)里，許多家共用一個廁所。上廁所得經(jīng)過一個十字巷口，夜里漆黑無比，而且有污水，經(jīng)常不小心踩到水里。一天，巷子口一個破舊的小房子終于有人租了，那里便經(jīng)常有了燈光。后來我發(fā)現(xiàn)，這里的燈竟然整夜整夜地亮著，可給我們帶來了不少方便。一個偶然機會，我和這個租戶熟悉了，他比我大10歲，也在建材市場當(dāng)搬運工，我叫他吳大哥。

一天，家里突然打電話，要我快點湊1000塊錢，否則一個債主要立刻起訴我們。那一天，我差點急哭了，我每月工資大部分都寄回家里，根本沒有余存，現(xiàn)在去哪里找錢呢？那天下午，我正在發(fā)愁，以前的工友找到我，說讓我偷偷在倉庫里拿幾根料賣他，誰也不會發(fā)現(xiàn)，我自己也可撈點小錢，讓我考慮一下……其實偷偷拿幾根，不可能被老板發(fā)現(xiàn)，那一夜，我動心了，可又感覺自己很卑鄙，對不起老板，心里十分矛盾…… 我來找吳大哥聊天。剛一進(jìn)門卻發(fā)現(xiàn)吳大哥在抹淚，我一愣，原來是家人告訴吳大哥，說他女兒上學(xué)舍不得用本，都是用別人用過的本，或是一個本反復(fù)用橡皮擦好多遍，心里難受。我急忙勸吳大哥，對他說：?大哥，你每天晚上開著燈，一個月的電費都夠你女兒買本了。?吳大哥搖了搖頭，對我說：?兄弟，那盞燈每月費用十幾塊錢，但我卻一直讓它亮著，因為他方便這里幾十號人，這點好事我能堅做到，就一定要堅持下去。?大哥的話頓時讓我一怔。他的心靈就像發(fā)出了一道強光刺激了我。想起我那蠢蠢欲動的有些有卑鄙的心靈，我簡直無地自容。?這點好事我能堅持做到?，這是吳大哥高尚的承諾。?不做一件虧心事我也能堅持做到?我不斷警告著自己。第二天，我果斷地回絕了工友的請求。

吳大哥的堅持得到了回報，左鄰右舍知道了他的情況，給他買了許多本子，還有書，一位大爺牽頭要了吳大哥地址并把所有書本寄回了他的家，我的堅持也得到了回報，老板一下子借給我兩千元錢……

那幾天，我走在了命運的十字路口，是吳大哥用堅持的燈光，純潔了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的路，讓我重新走上人生正軌。那些逆境的歲月里，我感知了那么珍貴的正能量。

卑微托起的高貴的愛 昨天陪愛人逛街，天太熱，便和愛人一起到肯德基喝點冷飲，順便納涼。愛人去排隊買東西，我找位置。一個座位上兩個人剛走，我便坐下來，然后向服務(wù)員招手，讓她收拾桌子。就在這時，一個看上去有十一二歲的女孩從側(cè)門跑進(jìn)來，然后在我坐的桌子上迅速從盤子里撿起一個剛才那兩個人沒吃完的雞腿，女孩看到了我的眼神，突然間臉通紅，快步地跑出了門。

看到這一幕，我不知道心里是難過還是氣憤，孩子也懂事了，她應(yīng)該感到在這樣一個地方，去撿別人吃剩東西的羞愧。我看到她低著頭，快步跑出去的神情，也能猜到在她小小的心靈里承受著巨大的壓力，可無論生活有多么苦，無論我們對于這些所謂的美食有多么的向往，我們都應(yīng)該從小就具備一顆堅強的心，下決心用自己的雙手去爭取，而不是頂著羞愧與壓力，去做一些自己和別人看著都不舒服的事。

愛人沒買東西就回來了，有同事給她打電話，請我們立即過去吃飯，愛人便讓我向外走。我邊走邊給她講剛才我看到的一幕，心里有著十分的不痛快。愛人一邊走，一邊笑著說對我說她只是一個孩子，可我堅持我的想法是對的，她已經(jīng)長大了。

出門剛走不遠(yuǎn)，我便看見一個大大的推車上面裝著一些紙盒子，上面坐著兩個孩子，我認(rèn)得其中一個就是剛才的女孩，我剛想對愛人說那個女孩就是我說的那個，可眼前的一幕，讓我流下了淚：女孩正坐在車子上，手里拿著剛才在餐廳里撿起的雞腿，一口一口地喂著一個五六歲的男孩子，小男孩也懂事，吃了幾口便把讓女孩吃，女孩笑著搖搖頭，繼續(xù)喂著男孩子…… 那一天，我心的始終無法平靜，我是在責(zé)怪自己，也無法原諒我自己。因為，我冒失地用我的標(biāo)準(zhǔn)看錯了女孩。其實，在這個世界上，總有一些行為是卑微的，但當(dāng)這種卑微托起一份愛的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)這種愛是如此高貴，讓人禁不住淚流雨下。

搖晃的青春,需要正能量

我的青春里，有一股正能量。在我剛踏進(jìn)這所人生地不熟的學(xué)校時，是它收容了我。在它為我營造的環(huán)境里，我那顆浮躁的心逐漸沉靜下來，并得到了許許多多的快樂，驅(qū)走了心中的許多陰翳。

剛踏進(jìn)二中時，我覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高的圍墻圍起來的校園里，我是心里一團糟，失落得要命，我把自己的人丟在這里，把自己的心禁錮在這里。當(dāng)時我的失落情緒是那么明顯，可我不想去改變，只想以嘻嘻哈哈去打發(fā)那些無聊的日子。

然而，265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。我們有那么好的老師，陪伴著我們成長。

那個總是一臉?biāo)ハ嗟奈锢砝蠋熣f：?萬有引力定律是真理啊，同學(xué)們就像那只落地的蘋果，迫切地需要投入知識的引力中去。?

那個很會搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說：?我們的成長存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多東西，不僅僅是知識。? 那個總喜歡說大話的化學(xué)老師說：?生活就像做化學(xué)實驗，只有肯動手，才會有新的發(fā)現(xiàn)。?

我們有那么多開朗熱情的同學(xué)，伴隨著我們成長。甲同學(xué)成績好，積極幫助他人學(xué)習(xí)。乙同學(xué)愛好廣泛，才藝驚人，常用歌聲逗笑沉悶的同學(xué)。丙同學(xué)嗓門大，一下課就說個不停，隨時隨地蹦出的一句無厘頭的話，往往讓人捧腹大笑……

我就生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子。老師說：?你們是一群積極上進(jìn)的‘孩子’，沒給我丟臉。?就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，進(jìn)入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的模樣。

青春沒有我們想象的那么壞，也沒有我們預(yù)期中的那么好，總有一種正力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現(xiàn)，但總歸，讓幾乎所有人都在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂。

關(guān)懷給予我正能量

在與爸爸一起的日子，總能感覺到他對我溫暖如春的關(guān)懷。記得那年冬天的一個夜晚，天很冷，一場大雪悄然而至。弱不禁風(fēng)的小城，氣溫一下子就下降了七八度。由于衣著單薄，一樣弱不禁風(fēng)的我，在這次突如其來的寒風(fēng)中患上了感冒。因為沒太在意，病癥較為嚴(yán)重，除頭痛和喉嚨發(fā)炎外，感覺胃也非常難受。晚上做作業(yè)時，感覺胃里翻江倒海，咕咕嚕嚕直叫喚。半夜十二點多，熟睡的我又被翻騰的胃折騰得不行，感覺要發(fā)嘔時，我就一頭拱起來，還沒來得及把床邊的鞋子撿開，?哇?的一聲就吐了。

爸爸聞聲趕來，擰開燈，心痛地一邊問?你怎么了？?，一邊用手摸了摸我的額頭，眼中充滿了憂慮和不安。?怎么這么燙？?他仿佛是自言自語。頭昏腦脹，四肢無力的我沒有力氣說話。他快速倒來開水，為我嗽口后，扶我躺下，輕聲說：?你先睡，我出去買藥，肯定是感冒涼了胃。?走時，他把我的被子掖了又掖。迷迷糊糊中，我又沉沉睡去。

?沁可，沁可。?感覺在夢境中轉(zhuǎn)悠了一會兒，便被急促的聲音拉回到現(xiàn)實中來。我一睜開眼，只見爸爸身上全是雪花。他一手端著暖融融的白開水，一手拿著感冒藥，坐在我床邊。在扶我坐起后，他輕輕吹了吹正在冒煙的白開水，又把藥包撕開，一粒粒地掰開，遞給我。?來，吃藥。?

接過爸爸手中的杯子，我分明感到他手心傳來的一絲絲涼氣，他呼出的氣也透出微微涼意——他頭上、肩上、睫毛上的雪花在融化，變成了一顆顆晶瑩的水珠，像可愛的精靈，在他身上起舞，折射出耀眼的光芒。不經(jīng)意間，我細(xì)細(xì)打量了一下爸爸的容顏，他雙眸灰蒙，那額頭與眼角布滿深深皺紋，兩鬢染霜，暗示著歲月無情地摧殘。我猜想：那些印記是不是因為我而刻上去的？

就著白開水，我把藥粒一一咽下，眼角不知不覺濕了，鼻子酸了，心里洋溢滿著無限感動和溫馨。爸爸再次用大手摸了摸我的額頭，神色漸漸舒緩：?好好睡吧，很快就會退燒的。?我鉆進(jìn)被窩，慢慢捂出一身汗。

第二天早上起床,高燒果然退了，頭也不暈了，肚子也疼得松活多了。一次次被溫暖的關(guān)懷，一次次在感動著蓄聚力量，如那次大病中得到爸爸的照料。這些溫暖，有如爸爸賜給我的正能量，在我身上匯聚成一股強大的電流，使我能勇敢地面對各種困難，并努力地戰(zhàn)勝困難，堅定不移地大步向前沖！

正能量是心底的真誠

在一個寒冬的傍晚，我在放學(xué)回家路上，遇到我的鄰居，開出租車的張師傅。

我看到，張師傅把出租車停在路旁，正焦急地?fù)艽蚴謾C。原來，一位乘客把手機丟在了出租車上，張師傅正尋找丟失手機的乘客。我問：?你何必這么著急呀，乘客肯定會主動撥打自己的手機。?張師傅說：?不行，誰丟了東西，都會著急，我撿了人家的手機，不還給人家，我心里也不舒服。?

也是在寒冬的晚上，爸爸好久不回家吃飯。媽媽撥打爸爸的手機，才知道，爸爸把一位暈倒的老人送到了醫(yī)院。爸爸回來后，我責(zé)怪爸爸：?你難道不知道南京彭宇案？你不怕對方賴上你，說是你撞倒他的嗎？?爸爸說：?人命關(guān)天，不救他，他可能就失去生命，我問心無愧，他能賴我什么？?

去年暑假，媽媽用購物券購物，拎回來200多元的東西。結(jié)賬時，售貨員在忙亂間只收了零頭的現(xiàn)金，卻忘記向媽媽索要購物券。等媽媽回家后，才發(fā)現(xiàn)購物券忘記交給售貨員。媽媽立刻要趕往商場。我說：?何必那么著急呀，明天路過商場時，再給購物券不行嗎？?媽媽說：?不行，不是自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實。?。

——張師傅、爸爸、媽媽，三件微不足道的善舉，就是我們社會中千呼萬喚的正能量。這種品質(zhì)，是人類心靈中最本能的真誠和善良。曾幾何時，我們把手機丟在出租車，是沮喪地失望；我們路見跌倒的老人，怯于伸出攙扶的雙手；我們把忘記支付的購物券還給售貨員，怕的是遭受她的白眼。但，正能量怎么會泯滅呢，人類的心靈中，總有一種本能的善良，發(fā)自內(nèi)心，成為我們精神世界里的瑰寶。

正能量是我們心底的真誠，是我們的立身之本，處世之寶。一個正直的人，總是釋放著正能量，傳播者自己的真誠和善良。我們這個社會的涵養(yǎng)和文明，都是在這些正能量的傳承下，才得以發(fā)展和壯大。

母愛是最強的正能量

當(dāng)?正能量?這個詞，一次次撞擊我們耳膜的時候，我們可曾想到，最強的正能量，就在我們身邊，源于媽媽的母愛。

媽媽的身體一直很健壯，我?guī)缀鯖]見過她生病。在暑假前的一個晚上，她值班，單位只有她自己，忽然她頭暈?zāi)垦！Ｗ詈蟮臅r刻，她撥通了爸爸的手機。當(dāng)她醒來的時候，已是次日的中午。

我平時住校，媽媽病倒時，我正迎接期末考試。一周后，我放假回到家，見房間里冷冷清清，問爸爸，才知道媽媽竟然病倒。

病榻旁，我拉住媽媽的手，注視著媽媽的眼睛，再也找不到她往日的奕奕神采——眼角的皺紋在不經(jīng)意間蔓延，眼袋松弛，面容憔悴。我責(zé)怪媽媽：你怎么不告訴我呀？媽媽說：沒事兒，我只是腦部供血不足，你不是要期末考試嘛，瞞你幾天，我就出院了。

暑假中，我參加了一個英語夏令營，回來后，媽媽燒了一桌豐盛的午餐。談笑間，我忽然發(fā)現(xiàn)，大熱天，媽媽卻穿著長褲。我問：媽，您怎么不穿裙子呀。

爸爸嗔怪地對媽媽說：看，瞞不過女兒的眼睛吧，快換上裙子吧。我俯下身去，將媽媽的褲子輕輕挽上，天啊，只見媽媽的右腿被燙得紅中透紫，皮膚被褲子蹭得流著膿水。爸爸說：你媽怕你發(fā)現(xiàn)，才換成了褲子。我渾身戰(zhàn)栗著，噙淚捶打著媽媽的肩膀：我的傻媽媽，你瞞我干嘛呀？你瞞得住我嗎？

一個月內(nèi)，媽媽兩次善意的欺騙，讓我感知了母愛是怎樣的一種正能量。母愛是我們身邊最強的正能量，它是一種不計任何回報的奉獻(xiàn)。

是啊，母愛就是最強的正能量。德國體操名將丘索維金娜是這樣的，她33歲參加北京奧運會獲得銀牌，是為了給患白血病的兒子掙取醫(yī)療費。武漢的?暴走媽媽?是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。汶川大地震中，小嬰兒的媽媽也是這樣的，山崩地裂時，她的身體彎曲成橋，為孩子支撐起寶貴的生存空間……

多少母愛的感人場景，讓我們感受到人世間最強的正能量，讓我們懂得了善良仁慈、舍己為人。母愛，這種正能量，在人的血脈中流淌著，永不干涸。

正能量 負(fù)能量 石家莊這個冬天特別的冷。

有一天黃昏的時候，天氣十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家趕，我獨自沿著青園街去采購明天的食物。

這時，路過一個黑色小汽車停靠在路邊的馬路牙子，從汽車鉆出一位衣著華麗的女人，40歲左右，黑色皮毛的貂衣。緊接著，一個聲音從車?yán)飩鞒鰜恚?今天不想理發(fā)。?走出一位中學(xué)生，高高的，胖胖的，聲音很粗魯，?討厭，討厭，非得讓理發(fā)。?膨的一聲關(guān)上了車門，怒沖沖的朝著中年女人咆哮。

這么不禮貌的孩子，我下意識地看看這位學(xué)生，又看看這位不禮貌的孩子的媽媽，這位母親像極了一個犯過錯誤的犯人，唯唯諾諾的，嘴里叨叨著些什么，辯解著。唉，他們母女生活應(yīng)該是很優(yōu)越，怎么就成這個樣子，我的心里，像堵了塊棉花，亂糟糟的。

我走過這一對母女，心里若有所思。這時，一個甜甜的聲音傳過來，?爸爸，冷嗎？我給你捂捂耳朵。?迎面是一位騎電動車的男人，瑟瑟發(fā)抖的停在了路邊，衣服破爛爛厚墩墩的，看不出年齡。電動車后座上站起一個4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個胳膊直直的使勁地夠著爸爸的耳朵，把那個男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來?不冷不冷，閨女，別摔著！?笑聲感染了女兒，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感覺就暖起來。

哦！我明白了，剛才那一對寶馬汽車?yán)锏哪概畟鬟f給人的是?負(fù)能量?，而那一對電動車上的父女傳遞給人的是?正能量?。我們應(yīng)該怎么看待子女的教育？我們不應(yīng)該反思嗎？（結(jié)尾不好，議論不夠）

第五篇：以“享受”為話題作文1

享受樂趣

把音符拼成優(yōu)美的旋律是音樂家的樂趣，把爛泥變成花瓶是藝術(shù)家的樂趣，把茶水倒掉解讀茶葉渣的形狀是占卜師的樂趣，遨游于書海便是我的樂趣。我享受著讀書的樂趣，更品味著特殊的感受。

第一次接觸書的時間我已忘卻，印象中那來自一個模糊的回憶的碎片，要想深究不知要追溯到何時的遠(yuǎn)古。我只記得一直陪伴著我的，是我的父親。小時候，他每晚總給我講故事，手捧著圖畫書，我注視著那色彩斑斕的圖畫，耳邊回響著父親那生動的聲音，仿佛那故事不是來自于書中，而是來自于父親眼中的深邃。我饒有趣味地聽著，以致于我每次看見書中的圖畫也能編出一個故事，父親一直陪伴著我讀書，不知不覺中，識了許多字，更學(xué)會了多首古詩。走到草地上，會說“綠草如茵”的詞語，看見柳樹，也會念“碧玉妝成一樹高”。我聽著大人們的褒獎，享受著這樂趣，我更喜歡讀書了。

到了上學(xué)的年齡，一上學(xué)我就獲得一張“識字小能手”的金燦燦的獎狀，這與我幼兒時期讀書的積累有關(guān)，我很感激父親。這時我已能自己讀書，父親也不再在一旁陪同。他給我訂了一些雜志，有許多美文。他總是先看一遍，再用紅筆在書上畫標(biāo)注，標(biāo)好哪些能看，哪些不能看，再給我。我讀著這些如行云流水般優(yōu)美的文字，仿佛父親修長的手指在我眼中劃過，更深刻地印在我的腦海中。我享受著讀書的樂趣，享受著非同一般的精神享受。我品著保爾·柯察金的堅強，孫悟空的勇敢，巾幗英雄的蕩氣回腸??我享受著讀書的樂趣，這都感謝我的父親——他為我挑選書，“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的作文水平也提高了不少。

我對世間萬物總是好奇的，為了滿足我的好奇心，現(xiàn)在的我，會自己選書去了解世界的奧秘。父親已不再為我選書，而是和我一起，分享書中展示的神奇的大千世界。空閑時，捧一杯香茗，與父親一起讀書，并發(fā)表自己獨特的見解。我享受著讀書的樂趣，更享受著與父親一起讀書的每分每秒。

書一直陪伴著我，跟隨的便是父親的影子，我享受著讀書的樂趣。讀書破萬卷，對我來說，讀再多的書，也不如讀懂一本叫父愛的書。與其說我享受著讀書的樂趣，倒不如說我享受著濃濃的父愛。

讀書

享受

快樂

成功

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在人一生中，書像一盞明燈，照耀著人生的道路，書還像一位無聲的老師，教給我無窮的課外知識。

我喜歡讀書，讀書對我是一種享受。我從三歲開始自己讀書，讀書對我來說是一種有字的空氣。以前為了讀書，把書掉進(jìn)水盆里，為了讀書晚上可以12點不睡，為了讀書，可以泡在圖書館整整一天??為了買一本好書，也經(jīng)常在書店內(nèi)逛兩三個小時??總之，我覺得讀書是一種享受。

讀書是一種快樂，當(dāng)你打開百科全書、解開一個個難題、就會有解開下一個難題的沖動，當(dāng)你打開一篇優(yōu)美的散文集，里面的情節(jié)會讓你如癡如醉，仿佛墜入了情節(jié)當(dāng)中，當(dāng)你打開一本厚厚的科學(xué)幻想小說，會被里面的精彩刺激的情節(jié)吸引，隨著主人公一會高興，一會緊張，直到結(jié)束?? 讀書還要博而精，精而不博會孤陋寡聞，博而不精會生疏專業(yè)，所以讀書要博而精。總之，讀書就是成就未來，讀書就是快樂，讓我們大家共同讀書，一起學(xué)習(xí)吧！“暴風(fēng)雨”來得更猛烈些

——享受初三

“時間過的真快！”這是第一次感受到如此，不知不覺中我已經(jīng)初三了，第一次這樣的經(jīng)歷，應(yīng)該“享受”。

提到“初三”，很自然聯(lián)想到“中考”，雖然與“高考”相比，似乎有些小巫見大巫的感覺，但是對于我們這些尚未經(jīng)歷過“中考”的初出茅廬者來說，可謂是一場暴風(fēng)雨的考驗，竟?fàn)幵诶^續(xù)，一次次考試?yán)^續(xù)，一次次失望與希望交錯，每個人眼里讀寫著不倒的長城。每個人都會暗地里咒罵為何素質(zhì)教育的“減負(fù)”卻加重了我們的負(fù)擔(dān)，私下里改唱著還珠的主題歌，當(dāng)世間不在中考的時候，當(dāng)數(shù)學(xué)，英語全部免談......背后面暗暗叫煩。可惜現(xiàn)實就是現(xiàn)實，竟?fàn)幉豢杀苊猓挥凶屛覀兓翱荚嚒睘橐淮未巫约簩ψ约旱摹疤魬?zhàn)”，盡力而為。因為它必須“享受”，可能有些不由己，可能會至于減負(fù)的理解，可能就是 數(shù)學(xué)法則中的那一條“減負(fù)”----負(fù)負(fù)真正吧！

如今是知識爆炸的社會，中國不缺的就是人。如何 能夠在處三學(xué)到更多的知識來應(yīng)付競爭呢？那就給自己一個學(xué)習(xí)的理由，讓自己“享受”學(xué)習(xí)，這樣才不至于感到處三學(xué)習(xí)生活的煩悶，緊張，從容應(yīng)付。

競爭是無情的，學(xué)習(xí)是必須的，但生活是五彩的，初三以來我們受到了更多的家長，老師的關(guān)注，更加了解同學(xué)團結(jié)一致。每天老師含辛如苦地教誨，每日父母苦口婆心的叮囑，讓我們猶為感激，這種生活難道不值得“享受”嗎？

初三無論嚴(yán)酷，還是緊張壓迫，這場暴風(fēng)雨的考驗很為險阻，它給予我們向上向前的動力，我們何不順?biāo)浦?---“享受”初三呢？讓我初三奔騰，邁出新的步伐，讓初三的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！享受現(xiàn)在，享受理想奮斗。

成功——你享受了嗎

歐陽自遠(yuǎn)曾說過：“成功是每個人都要經(jīng)歷的，可是只有享受成功才是真正的成功。”對了，成功你享受了嗎？

要學(xué)會享受成功。你每一次考的好成績，你辦了一件好事，你解開了一道數(shù)學(xué)題??這些都是成功。要學(xué)會把握這些成功，記住你成功的經(jīng)歷，享受真正的成功。

1．痛苦

周汝昌曾說過：“成功是從痛苦中提煉出來的。”要享受成功，首先要學(xué)會享受痛苦。一切痛苦之中都孕育著成功。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是一個享受痛苦的過程，痛苦的身后往往跟隨著成功。只有在享受痛苦的過程中，才能學(xué)會享受成功。

失戀的痛苦曾催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗?居里告別故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)走他國，奮發(fā)攻讀，最終成才。他們的成功都是在痛苦中提煉出來的。

可見，我們要把痛苦轉(zhuǎn)化為被我們享受的成功。．成功

莫扎特曾說過：“成功固然是好的，但享受成功更加重要。”在我們?yōu)樽约旱某晒ο矏偟臅r候，我們更應(yīng)該吸取成功的經(jīng)驗，充滿自信和活力，為迎接下一個成功而做好準(zhǔn)備。

世界上每時每刻都存在著成功，但是能真正享受成功的人又有幾個呢？享受成功才是真正的成功。在我們成功時，更應(yīng)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，充滿自信與活力，大膽的、勇敢的去享受成功。

一個會享受成功的人才是一個真正成功的人。“成功在于享受。”

成功，你享受了嗎？ 享受“壓力”

一個人在生命的里程碑上,不僅僅有快樂、痛苦、還有壓力。

也許，你是一個學(xué)習(xí)不拔尖的學(xué)生，在深夜里寫字臺前做著數(shù)不完的練習(xí)；也許，你是一個兢兢業(yè)業(yè)的上班族，滿懷希望的你，看著這可憐的業(yè)績犯愁；也許，你是一個奔波于家庭和事業(yè)的一家之主，為這兩頭的事物操心。人們也許認(rèn)為這是壓力。

壓力是生活中不可缺少的“調(diào)味品”是它讓我們明白生活的艱辛，和責(zé)任的負(fù)擔(dān)。

有一個實驗是與氣壓有關(guān)的。有兩個緊挨的氣球充滿氣后，同時抽走空氣后，連十六匹馬都拉不開這就是“馬德堡半球?qū)嶒灐薄Ｊ且驗榇髿鈮毫Φ拇嬖凇４髿鈮翰淮嬖诹耍匀唤鐣鯓幽兀恳欢o法生存。

自然沒有了壓力尚且不行，何況是我們？所以我們要學(xué)會享受壓力壓力能夠使我們承擔(dān)更多的挫折與磨難。

奧里普羅斯特曾說過“有壓力會使人進(jìn)步的更快”不錯，壓力既是我們前進(jìn)的阻力，也是我們奔向目標(biāo)的動力，沒有了壓力，便失去了一根支持平衡的手杖，就不會有戰(zhàn)勝壓力之后的成就感。壓力是可以享受的，是它讓我們在迷茫之中找到了生的出路。

享受壓力，會在沉重的負(fù)擔(dān)中體現(xiàn)充實，更趨向于真切與實在，讓我們品嘗著壓力帶給生活的苦味，將它放入濃郁的咖啡中細(xì)細(xì)品味。以輕松的心情去負(fù)擔(dān)這一切的壓力，在享受壓力的同時回味這種艱辛，讓這種苦咖啡伴隨你一生。像燕子那樣，展開翅膀，飛向更高更遠(yuǎn)處。享受壓力！

讀書

享受

快樂

成功

高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”在人一生中，書像一盞明燈，照耀著人生的道路，書還像一位無聲的老師，教給我無窮的課外知識。

我喜歡讀書，讀書對我是一種享受。我從三歲開始自己讀書，讀書對我來說是一種有字的空氣。以前為了讀書，把書掉進(jìn)水盆里，為了讀書晚上可以12點不睡，為了讀書，可以泡在圖書館整整一天??為了買一本好書，也經(jīng)常在書店內(nèi)逛兩三個小時??總之，我覺得讀書是一種享受。

讀書是一種快樂，當(dāng)你打開百科全書、解開一個個難題、就會有解開下一個難題的沖動，當(dāng)你打開一篇優(yōu)美的散文集，里面的情節(jié)會讓你如癡如醉，仿佛墜入了情節(jié)當(dāng)中，當(dāng)你打開一本厚厚的科學(xué)幻想小說，會被里面的精彩刺激的情節(jié)吸引，隨著主人公一會高興，一會緊張，直到結(jié)束??

讀書還要博而精，精而不博會孤陋寡聞，博而不精會生疏專業(yè)，所以讀書要博而精。總之，讀書就是成就未來，讀書就是快樂，讓我們大家共同讀書，一起學(xué)習(xí)吧！

享受生活的樂趣

我們生活在這個世界上，可以享受的有很多，而我認(rèn)為，最重要的，還是享受生活的樂趣。生活像一道菜，你就是廚師，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是濃濃的甜。

生活像一本書，讓人百看不厭，從中，也學(xué)會了許多。倘若沒有生活，就難以感到親情的可貴，友情的仗義，恩情的感動??

一個個故事曾告訴我們：生活有多廣闊;一個個案例告訴我們：生活有多可貴。

我慶幸，我能夠享受生活的樂趣。聽到鳥語，嗅到花香，我能看見高山流水，奔騰不息。我能行走在天地間，行俠仗義，生活的樂趣有許多，幫助別人是一種快樂，受人幫助是一種快樂。與人交流是一種快樂，回報社會更是一種快樂。既能享受到成功的喜悅，也能享受到失敗的無奈，這也是一種難得的快樂。

當(dāng)你饑餓時，有人會為你做飯。當(dāng)你生病時，有人會為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時，有人會提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時，有人會為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的樂趣。

雖然生活有時會遭遇挫折，但你一定要相信，你一定會成功的。永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，盡情享受生活的樂趣吧!

享受生活的樂趣

生活就像一張茶幾，上面擺滿了“杯具”和“洗具”，有時候，生活會跟你開個小玩笑，讓你痛苦，請保留此標(biāo)記不已，待事情云開霧散之后，便會恍然大悟，暢懷嬉笑起來。人總是不能知道明天會發(fā)生什么的，所以，每天都是神秘的一天，這時，我們就該蒙上雙眼，和生活玩起游戲，去享受這時時刻刻的樂趣。學(xué)校的日子，乏味又苦力，每天大腦都在題海中高速運轉(zhuǎn)著，由于初三是畢業(yè)階段，學(xué)習(xí)固然要得緊，僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉，可生活卻又像個調(diào)皮的小孩子，偏不讓你好過。太陽炙烤著大地，仿佛間都能聞到一股胡味兒了，實在太悲矣。體育老師也不矯情，跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺階、俯臥撐是最最基本的，指不定哪節(jié)課老師心情一來勁兒，又加個幾樣，一節(jié)課下來都像焉了的茄子，一張囧臉。“同學(xué)們呀，來，都笑個”要是完課誰撂這樣一句話，定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了，就算有人配合，硬擠出一笑臉來，那也絕對比哭還難看。

在家里也只能整天“端坐”于書桌前，向著那青年小白領(lǐng)的目標(biāo)奮斗著，要在重慶這地方，能算全國最高溫了，急躁了打開空調(diào)想涼快一般，不料又不知何原因半點兒停電了，真是叫人欲哭無淚啊!想到?jīng)_涼洗洗吧，等洗了一半會子，又沒水了，你說說生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!生活天天都在變著法兒讓日子過的悲情又充滿快樂，享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

享受讀書的樂趣

幼年時代

小時候，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚?? 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個個神秘有趣的童話故事，享受著他們羨慕的目光。在那個現(xiàn)實與想像分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。

童年時代

走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！

書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖！

少年時代

跨入中學(xué)的校門，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活，閱歷的進(jìn)一步擴大，讓我學(xué)會了思考。“讀一本好書就如在同一個高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對生活的贊美，對生命的熱愛。對人生的感悟，讓我真切地意識到，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價值。富國強民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿桑蝗葑兏娜松繕?biāo)讓我感到每一天都很充實，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動我向未來奮飛。

驀然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想它終將伴我度過最完美的一生。其實，享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢！享受讀書的樂趣

憂思在我心里平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。

——題記

從小時候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時，我最愛的莫過于翻開《心靈雞湯》或是泰戈爾詩集，字里行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的溫暖。

在我心里，網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無法與之相比的，我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在我的生命里，書是那個可以握著我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都愿意找它傾訴，每到這時，我的心就如暮色里的山林般平靜。

處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發(fā)生了爭執(zhí)，任性的我索性跑道房間里。很委屈，認(rèn)為自己什么都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來。后來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開始》。文中描寫的是一個母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個母親對孩子說過“當(dāng)我還是一個小女孩的時候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會給母親帶來多少傷害。放下書，朝母親走去，主動承認(rèn)自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶著滿眼的驚喜。回屋后，我抱起書，輕輕地對它說“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”

曾幾何時，當(dāng)我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。《巴黎圣母院》中記敘了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動；我為《天才》中尤金這個畫家被社會的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結(jié)局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚??”而動容。

書將會是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什么是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學(xué)會如何去愛

享受學(xué)習(xí)的樂趣

“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的，因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂！

例如：我在八歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的！

記得那時我酷愛數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛，為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時間，反復(fù)琢磨，有時氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對我說：“奧雷，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實在太亂了，先休息一會兒，放松放松，然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來。

大約又過了二十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來，整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

我想：我懂得了媽媽說的話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂，當(dāng)我們每次做題成功的時候便得到了快樂，每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時的快樂，是他們在玩耍時得不到的呢？人們啊！請記住：‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂吧！享受書香，享受幸福

避開喧囂，拋開煩惱，獨自享受溫馨的書香，會別有一番幸福的滋味在心頭。書猶如浩瀚無邊的大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤澎湃。我仿佛是書海里的一葉扁舟，在閱讀中欣賞著變幻奇異的風(fēng)景，感受著人生的幸福與樂趣。

那天，我從世界名著中抬起疲憊的眼睛，環(huán)望四周，無意中瞟到了鐘表，不禁倒吸了一口涼氣：竟然是晚上九點五十分了！這是我才突然意識到，我那已經(jīng)焦躁不安的媽媽已經(jīng)催了我好些遍，叫我上床睡覺，可我卻一句也沒聽進(jìn)去！我不由自主地握緊拳頭砸了一下自己的腿：哎呀，明天是禮拜一，還得去上學(xué)，我怎么能看書看到這么晚？如果今天沒有足夠的睡眠，明天就會遲到；如果明天遲到，就會落下老師講的許多重要知識點；如果??一連串的如果，使我終于下定決心放下這本《苦兒流浪記》，戀戀不舍地坐在了床上。

在安靜中，我突然聽見“啪”一聲響，樓下爸爸媽媽的臥室已經(jīng)熄了燈。整個房子一片黑暗，只剩從落地窗照射的雪白的月光和閣樓上我這臥室中的小夜燈。透過天窗，我看到了那皎潔的明月——銀白色的月光飄灑在對面的屋頂上，襯得夜空更加明朗，更加深邃。突然，在明月中，我仿佛看到了書中的小男孩為了生存而隨師傅到處賣藝的場景。月亮越爬越高，漸漸地，月光照到了我的臉上，使我心中有一種癢癢的感覺，那種感覺，應(yīng)該就是對書的渴望吧。現(xiàn)在，剛才的決心已經(jīng)沒有用了。我決定了。往樓梯的方向瞅了一眼，見沒有燈光透上來，又豎起耳朵仔細(xì)聽，只聽到了爸爸深沉的鼾聲和媽媽均勻的深呼吸。我放心了。于是偷偷下床，像小貓一般輕聲走到書柜前熟悉的地方，悄悄取出那本綠色的《苦兒流浪記》，又輕聲走進(jìn)臥室，上了床，鉆進(jìn)了那溫暖的被窩里。但是，我手中那本厚重的書突然從手中滑落，“咣當(dāng)”一下子砸到地上，這回把樓下的爸爸媽媽都驚醒了。只聽媽媽生氣地喊道：“都多晚了，還不睡覺！”然后是爸爸的附和聲：“對啊，明天你怎么起得來嘛！快睡吧！”面對這樣的埋怨，我只好“有一聲沒一聲”地“嗯??哈”答應(yīng)著。待到他們重新睡著，我便重新開了燈，坐了起來。

輕輕打開書，那厚實的紙張，清晰的字跡，捧在手里有一種怪舒服的感覺。慢慢尋找那小巧玲瓏的書簽，翻到熟悉的那頁，心仿佛與故事一起回到了幾百年前——“寒風(fēng)呼嘯，瘦弱的雷米只得坐在別人家的臺階上，依靠著獵犬卡比給予他的一點熱氣維持生命”我的心不禁打了一個寒戰(zhàn)，感到好冷好冷。但這寒冷中，卻也包含著一點奇異的感覺。這奇異的感覺一直伴隨我讀了好久好久??

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”我讀到節(jié)日鐘聲這一段時，窗外的午夜鐘聲也敲響了。我又一次從書中抬起疲憊的眼睛，環(huán)望四周，從另一扇天窗外能看到皎潔的，銀白色的月光。月亮仍在散發(fā)著美麗的熒光，我的心情此時也是無比暢快。在閱讀中，我真的欣賞到了變幻奇異的風(fēng)景，并與書進(jìn)行了一次心靈對話。原來，讀書，才是世界上最幸福的事情。