第一篇：五年級作文評分標準

五年級語文作文評分標準

一 類 文 26分---30分

主題明確，內容具體，感情真實，符合作文要求，結構嚴謹，條理清晰，分段表述，語言流暢，用語準確，形象生動，卷面整潔，書寫工整。

二 類 文

22分---26分

主題較明確，內容具體，感情真實，符合作文要求，結構完整，層次較分明，分段表述，語言較通順，用語較準確、形象、較生動，錯別字較少，卷面整潔，書寫規范。

三 類 文 18分---22分

主題基本明確，內容比較具體，有感情表達基本符合作文要求，結構較合理，層次較清楚，分段表述，語言較通順，用語較準確，少許錯別字，卷面較整潔，書寫較規范。

四 類 文

14分---18 分

主題基本明確，內容不夠具體，層次較清楚 結構較亂

語言基本通順，有少量語病

卷面較整潔 書寫較規范 五 類 文

24分以下

中心不明確，內容不具體，偏離題意，條理不清，結構混亂，語句不通順，卷面雜亂，字跡不清。

第二篇：五年級語文參考答案及評分標準

一年級語文參考答案及評分標準

一、拼音與漢字。

1.前鼻韻母：in ün an un后鼻韻母 ingengangong

(每連對一個韻母0.5分，共4分）

2.chá→（ch）－（á）zh－āi→（zhāi）jiǒnɡ→（j）－（i）－（ǒnɡ）q－ǐnɡ→（qǐnɡ）qún→（q）－（ǘn）j－i－ā→（ji?。?/p>

（每 空 0.5分，共5分）

3.×√××√√（每空1分，共6分）

4.去年母親皮衣小鳥下雨（每字1分，共10分）

5.答案略。（每字1分，共8分）

二、詞語天地。

1．組詞略。（每空1.5分，共9分）

2．斤個口只（每空1.5分，共6分）

3．（1）四八親友五十春花（每空1分，共8分）

（2）答案略。（每個詞語1.5分，共6分）

三、句子世界。

1．（1）小林去山上采花。

（2）文文去開左邊的門。

（每句3.5分，其中標點符號占0.5分，共7分）

2．答案略。（每句3分，共9分）

3．答案略。（每句3分，共6分）

四、猜一猜，畫一畫。

日（太陽）（1分）我會畫（3分）

五、看圖寫話。

評分時，可依據寫話提示的三個問題給分，每個問題3分，共9分。其余3分視語句通順情況、有無錯別字酌情給分。

第三篇：五年級語文參考答案及評分標準

二年級語文參考答案及評分標準

一、拼音與漢字。

1.cfrīnǜú（每空1分，共6分）

2.豐收信息劃船景象靈活（每字1分，共10分）

3.答案略。（寫字每個0.5分，組詞每個1分，共9分）

4.從—叢植—值須—需紅—虹（每字1分，共4分）

二、詞語天地。

1．組詞略。（每空1.5分，共9分）

2.答案略。（每空1.5分，共9分）

3.（1）西瓜（2）青年（3）樹木（4）中國（每詞1.5分，共6分）

4．短粗緊張（答案不唯一，每空1分，共3分）

三、句子世界。

1.（1）林林真是一個愛學習的好孩子!

（2）同學們一起去探望生病的馬老師。

（每句3分，其中標點符號0.5分（合適即可），共6分）

2.答案略。（每小題2分，共6分）

3.24315（每空1分，共5分。自第幾空錯，后面的不得分）

4.（1）折斷團（2）路遙應人（3）黃 河 入 海 流

（每字0.5分，共6分）

四、閱讀理解。

1.5（1分）

2.答案略。（每詞1分，共3分）

3.“過了四分鐘，蝸牛只爬了十五厘米遠，真的好慢呀?。?分）”

4.“運動員”指蝸牛，“跑道”指“一條亮晶晶的線”。（每個問題1.5分，共3分）

五、看圖寫話。

評分時，可依據寫話提示的五個問題給分，每個問題2分，共10分。其余2分視語句通順情況、有無錯別字酌情給分。

第四篇：作文評分標準

作文評分標準：

基準分55分。內容方面：

1、選材。我們提倡寫自己生活中實事（見聞），寫自己的真情實感。材料陳舊、虛假，尤其是別人都用了一千遍的、以傳聞為真實的、高大上（崇高偉大不符合生活實際）的，扣3分；新穎、有真情實感、有感染力的材料，加3分。

2、立意。對題意是正寫還是反寫、構思是否巧妙。新穎巧妙或出人意料又在題意之中的可加2分；過于老套、陳舊的扣2分。

3、中心明確突出，內容很具體真實的，加3分。

4、篇幅。為了內容充實，要求600字的作文，以750-900字為適宜，符合條件的加3分；多于900字或少于750字則扣分，每少50字或多50字左右扣一分，扣分不得超過3分。

表達方面：

1、開頭。我們提倡“開門見山”式開頭和以描寫景物開頭，凡以這兩種方式開頭的作文加3分，此項只加不扣。

2、結構。首尾呼應加2分，否則扣2分；體式上有創新的可加2分；過渡自然（有過渡段或過渡句的）加2分；我們提倡三板塊式結構，如果三板塊結構清晰的加2分。

3、點題。要求每篇文章必須有三次點題：開頭（一、二段）點一次，中間點一次，結尾點一次，每少一次扣1分。點題講方法有藝術性的，可加3分。

4、細節描寫。一篇文章應至少有四處細節描寫，但也不應過多。細節包括動作、神態、外貌、心理、景物、場面等，但不應把語言描寫算在內。細節描寫要細膩、生動、傳神。每有一處加1分，加到4分為止。

5、修辭手法。我們鼓勵寫文章多用修辭手法、用不同的修辭手法。每出現一處加1分，尤其是有新意的修辭，4分為止。

6、綜觀全文，語句通順流暢，表意準確，尤其是富有文學色彩（突破了口語、土話表達，一看就與眾不同有文學味，如大量引用詩詞，使用成語、諺語，幽默風趣有味道等）的，可加4分。

7、分段。段落要長短結合、錯落有致，不能某段過長，其它段落過短，比例嚴重失調者扣2分，長短結合錯落有致者則加2分；段落數要適中，超過9段或少于6段者扣2分，適合者則加分。

卷面書寫：總共6分。

要求:

1、字要寫在方格中央，左右上下不能貼靠和出格；

2、收斂筆鋒，不可隨意拉長；

3、錯字修改只能在錯字上劃三橫（橫線要平直），橫線不得超過這個字；

4、標點符號一般不得打在一行的開頭；

5、不能使用改正帶和修正液。以上只加分，不扣分，加到6分為止。

6、初三學生應以寫錯別字為恥。作文中每出現一個錯別字扣一分，直到6分扣完為止。請同學們，在批改同學作文時能認真執行以上標準，以此提高全班寫作水平。

第五篇：作文評分標準

作文評分標準

1、卷面（3分）（包括書寫規范，字體漂亮，卷面整潔）

2、題目（2分）（包括是否恰當，是否新穎等）

3、中心與詳略（8分）（包括是否圍繞中心選材，選材是否新穎、典型、有代表性，詳略是否得當）。

4、語言（10分）（語句通順，語言流暢、生動、形象；錯別字、病句酌情扣分）。

5、結構（3分）（結構是否完整，條理是滯清晰，過渡是否自然，首尾是否照應）。

6、真情實感（2分）

７、格式２分（包括標點格式，題目格式，段落劃分等）。