第一篇:拿什么懷念你
拿什么懷念你?
每次看到你在qq上線,我都想問候你,偶爾鼓起勇氣敲進幾個字:你已經上班了吧?還好嗎?可是,你的圖像就立即變成了灰色……你是不是不愿意理我?還是因為有急事呢?當初你在校的時候,可不是這樣啊,那時候我每說一句話都會有回應。
那一天,你說你第二天中午畢業離校。我問:有沒有伙伴一起啊?你說:有,正好同班同學有幾個還在。我說:我送你吧。你說:不用,怕人多傷心難過,以后還可以見面呢。我說:好吧,一路順風!車上多喝水,到家了給我短信。
第二天凌晨,我做了一個夢,夢見有幾座很高很高的樓,連在一起,我從這邊樓上跑到那邊樓上,到處找你,想親自送你去車站。電梯窄窄的,僅僅容許一個人,我先把頭擠進去,然后身子縮進來。忽上忽下,好恐懼。最后,找到你了,拉著手說話間,慢慢地夢悠悠醒了過來。于是,惆悵了許久,按部就班地去打針了。
——其實,你離校那天之前,我兩天沒吃東西,肚子稀里嘩啦好幾天,別人說我臉色都變了,吃了藥也不見好,所以,就跟醫生預定好第二天要去打吊瓶,完了之后再去搞招生工作。所以就懶了,心想,你說的,以后還可以見面,不在這此時的送別。——現在回想起來,真真后悔!你怎么可能回來?也就是隨口一說罷了,我當時怎么就信了呢? 現在每次走過你們宿舍樓,我都會想起你搖搖擺擺的身影,想起你一個人旁若無人、恍恍惚惚走路的神情。可是,除了這些,我拿什么懷念你?歲月讓心思漸漸平淡單調,人們忙碌著自己的生活,你來了,你去了,如同鏡面映照,人影瞳瞳,似有似無。久而久之,呆若木雞,如何還能回憶起年輕的時光?
第二篇:你拿到了政府補貼嗎
你拿到了政府補貼嗎?
先看一組相關政府補貼的數據:
廣東省的相關文件:
“第九條
學員未享受過政府補貼培訓的,參加本省有關培訓教育機構、行業組織或企業組織的職業培訓或自學,獲得本省頒發的資格證書,自證書核發之日起一年內可申請技能晉升培訓補貼。學員已享受政府補貼培訓的,申請技能晉升培訓補貼須持有更高等級的證書(可跨工種),但一年內只能享受一次技能晉升培訓補貼。本省戶籍貧困家庭學員參加職業培訓,實現技能晉升并獲得資格證書的,給予生活費補貼。”
來源:中國勞動保障報、廣東人社
廣東省百越職業培訓學校由省人社廳直屬社團——廣東勞動學會/廣東省人力資源管理協會的培訓中心經資源整合升格而成,直接受廣東省人力資源和社會保障廳業務指導,與廣東省職業技能鑒定指導中心直接對接,是廣東省職業資格考證培訓最權威的報考平臺。
2015年的人力資源管理師、職業指導師、勞動關系協調師、企業培訓師、客戶服務管理師、公共營養師、茶藝師、評茶員、育嬰師、心理咨詢師、采購師、營銷師、理財規劃師等職業資格證已開始報名了!這些證可都是能享受政府補貼的啊!
地址:廣州市越秀區麓景路7號老干大廈東四樓 電話:83503988、83506262 郵箱:baiyuepeixun@qq.com Q群:272223088百越培訓學校
第三篇:《你憑什么拿高薪》讀后感
《你憑什么拿高薪》讀后感
海爾首席執行官張瑞敏對何為企業人才進行了分析,他提出企業里人才大致可以由低到高分為如下三類:第一類為人材——這類人基本上是實干家,也具備一些基本素質,但需要雕琢,企業選擇這些人就需要投入,其本人也有要成才的愿望;第二類為人才——這類人能夠迅速融入工作,能夠立刻上手;第三類人為人財——這類人具備很高的智慧,在行業里已經有相當的經驗,通過努力能為企業帶來巨大財富。
書里的這段話言簡意賅,只有“人財”才是頂尖級人才,他們可以為企業創造很多的財富和價值,他們拿高薪也是必然的。但是人們不能一開始就是“人財”,那怎樣才能成為人財呢?換句話說,怎樣才能拿高薪呢?
首先,要明確一個觀點:付你薪水的是你自己。老板是不怕你拿高薪的,相反,我覺得老板更希望你拿高薪,因為這意味著你為公司創造了更多的財富和價值。如果你能夠把自己的工作做得富有成效,為公司創造比自身價值更大的價值,那么老板自然會重視你,提拔你,給你相應的回報。因此沒能拿高薪,先從自身找原因,別把矛頭都指向老板或公司。老板不是慈善家,他只會為員工的實用價值買單。或許你有研究生博士生的頭銜,或許你才高八斗,學富五車,但如果你的只有10%對公司有用,公司就只會為這10%買單。
其次,拿高薪的一個基礎是把本職工作做到出色。對于任何一名員工來說,不努力把本職工作做好,就永遠不可能跳到一個擁有較高薪酬的職位上。所以做任何一行都要精益求精。世界石油大王洛克菲勒大家一定都很熟悉,他開始只不過是一個普通的員工,做著最不起眼的工作,可是正是由于他對工作精益求精,能夠深鉆細作,才能一步一步走向成功。另外還得記住一句話,永遠沒有分外的工作。在自己的任務完成以后,請不要吝惜自己的體力去做一些額外的工作。做好分內工作是責任,做好分外工作是進取。
同時還要明白責任的重要性。公司其實就是一個大機器,每個員工都是零件都承擔著一部分責任。如果哪顆螺絲生銹就必然會導致那部分甚至整個機器的癱瘓。所以要做一個永不生銹的螺絲釘!要保證永遠充滿激情活力,讓自己的工作無可挑剔,圓滿完成工作任務。要成為一個公司最受歡迎,不可替代的人。首先要注重細節,細節決定成敗。我們在工作中要拋掉諸如“差不多”“無所謂”“沒什么大不了的”等等不負責任的詞,工作態度要嚴謹,這是做好細節的前提。同時要追求卓越。高薪員工往往是在公司屬于不可或缺的20%的骨干精英,也就是說,我們要成為一個企業里面薪水最高的員工,就必須成為公司里面的最佳員工,一個不可替代的員工。商業競爭乃至人生的競爭,與NBA遵循同樣的法則——要么最棒,要么出局。所以,要拿高薪的一個重要砝碼就是要使自己成為不可或缺的人。總之,公司就是你的家,你不是局外者,要以主人翁自居。當你成為家里的“頂梁柱”的時候,高薪還會離你遠嗎?
第四篇:懷念你如同呼吸詩歌
一
真有一種想念
如石沉大海永不為人知的黑暗、無望
又如風吹過夜晚的山岡
掀起不能平靜的林濤
一陣一陣的林濤
如海浪,撲上沙灘,平了沙灘
喘息、沉默;喘息、沉默、平靜
二
秋天的渡口
應該盛開一種花
白色的花瓣
白色的花蕊
來祭奠一場春天的狂歡
這時,秋水退下
沙灘漸漸裸露出來
細腳伶仃的水鳥立在一片突出的石頭上
顧影自憐
那是我們曾經扁舟的地方么
記得當時的柳絮兒落了
記得渡口的紅泥土地松軟松軟
記得我們沿著江堤看江水
記得你說,你就是那二月的風箏
飛多遠,都飛不出我的牽系
第五篇:你為什么拿這一個閱讀及答案
回家之前,我去買了一些水果。
我買了一根香蕉,兩個橘子,和一個泰國椰子。中秋節剛過,家里水果沒吃完的還很多,隨便買一點即可。今天選的三樣各有理由,香蕉是因為今年盛產,大家幫忙吃一點比較好,所以買它幾乎是出于道德的因素。至于橘子是因為它初上市,皮還青青的,聞起來香味卻極辛烈,令人想起千年前的老蘇寫給朋友的詩:
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。
只須花少許錢,就能買到季節的容顏和氣味,以及秋來的詩興,何樂不為——所以,買橘子,是基于美學理由。
而買椰子卻有個非常簡單明了的訴求:我口渴了。此刻已是晚上十點半,我在外工作了一整天,非常辛苦,自己帶的水也喝完了,買可樂或礦泉水會留一個塑膠瓶來傷害大地,不如買椰子,椰汁甘美近酒,而且椰子殼對大地是無害的。
但我在排隊付錢的時候,收賬的老板娘卻用非常奇怪的眼神望了我一眼,說:“喂,阿姨,你為什么要拿這一個?”
她指的是那個椰子。
咦?這一個不能拿嗎?難道顧客有義務告訴店家自己為什么要選某一個水果嗎?這年頭連父母都不見得敢問子女為什么要選某人為配偶了,我卻竟要回答這么一個奇怪的問題。
“沒什么,我隨便拿的。”我說的是實話。
付完錢,我請她幫我在椰子上鑿一個洞。她鑿好,替我插上麥管,然后,她轉過身來,又追問了一句:“那么多個椰子,你為什么偏偏拿這一個?”
奇怪,原來她還沒有放棄要問我真相,這一次,輪到我好奇了:
“這一個,有什么不該拿嗎?”我問。
“大小都是30元一個,這一個,特別小呀!”她嘆氣,仿佛我是白癡。
“所以,剛才那根香蕉我沒跟你拿錢……但是,怪呀,你為什么要選這一個呢?”
她的年紀看起來不算小,從事這一行想必也有些歲月了,閱人大概也不在少數,看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業知識歸納出來的金科玉律,所以想窮追猛打問個明白。
但我并不想挑個大大的椰子,我此刻并沒有太渴,就算渴,我也快到家了,我只想有點什么潤潤喉而已,有什么必要花時間去精挑細選找個椰汁飽足的大椰子呢?這跟道德的修養不太有關系,我只覺這樣做比較合理而已。如果我此刻行過正午的沙漠,喉干舌燥之際,看見椰子攤上有大小不一而價錢一樣的椰子,我大概也會揀個大的拿吧?
可是回顧前塵,我的大半輩子好像都沒碰上什么非爭不可或非挑不可的事,我習慣不爭,可也沒吃過什么大虧。像此刻,老板娘不就免了我的香蕉錢嗎?也許她可憐我的弱智吧?其實她沒算我香蕉錢我也是經她說明才知道的。我習慣不看秤,不復核,店家說多少我就給多少。我不是個全然不計較的人,但生命、義理、文章都夠復雜了,實在顧不上水果的價錢啊。
我當場把椰汁喝完了,那分量不多不少,剛剛夠潤我當下的枯喉。
22.從作者選擇水果的理由中可以看出她是個怎樣的人?(3分)
23.理解下列句子中加點詞語的含義。(4分)
① 只須花少許錢,就能買到季節的容顏和氣味,以及秋來的詩興,何樂不為?
② 看到我這種顧客不選大反選小,簡直顛覆了她用專業知識歸納出來的金科玉律。
24.買水果本來是一件日常小事,作者卻從中生發出諸多的人生感悟,這樣寫有什么好處?(3分)
25.結合上下文說說你對文中畫線句子的理解,并談談你從中受到的啟發。(5分)
答案:
22.答案:她是個能為別人著想、富有詩意和環保意識的人。評分:每個要點1分,共3分。意思對即可。
23.答案:① 原指人的容貌和臉色,這里用來形容季節的顏色。② 原指不能變更的信條,這里指老板娘多年賣水果所積累的經驗。評分:每小題2分,共4分。意思對即可。24.答案:以小見大,易于引發讀者共鳴,耐人尋味。評分:每個要點1分,共3分。意思對即可。25.答案示例:作者不計較生活瑣事,卻看重生命、事業等人生大事。這啟發我們在生活中不要斤斤計較,而是要把精力放在有意義、有價值的事情上。評分:理解恰當得3分,啟發合情合理得2分。共5分。意思對即可。