第一篇：五代兩宋美術

五代兩宋美術（907—1279年）

一、概況

1、年代斷限

五代（907—960年）

北宋（960—1127年）

南宋（1127—1279年）* 宋與遼、西夏、金的關系

1004年，宋遼議和（澶淵之盟）；

1044年，宋與西夏議和；

1141年，宋金議和。

2、美術演進的時代背景

（1）農業、手工業、商業發展的推動（2）文治武功與民族融合的促進（3）文官階層與市民階層的壯大（4）儒道釋三教的日益合流

3、美術發展的一般特點

（1）功能的轉變：鑒戒賢愚——怡悅情性（2）關注對象的轉變：外部——內部（3）風格的轉變：深沉雄大——典雅含蓄

（4）宮廷美術、文人美術、民間美術齊頭并進 二、五代繪畫

1、畫院的設置

（1）西蜀畫院（935年）

“按月議疑”的規則（2）南唐畫院（943年）

圖繪“賞雪吟詠”之景（947年）

2、人物畫（1）南唐

周文矩、顧閎中、衛賢、王齊翰（2）吳越

貫休、阮郜（3）后蜀 石恪

3、花鳥畫——“徐黃異體”

題

材

用墨設色

風格

徐熙

汀花野竹

水墨淡彩

野逸

黃筌

珍禽異獸

雙鉤敷色

富貴

4、山水畫

（1）北方山水畫派：荊浩、關仝（2）江南山水畫派：董源、巨然

描繪對象

線條

風

格

北方

石質山、長松飛泉

剛性

雄強逼人

江南

土質山、灌木洲汀

柔性

平淡天真

三、兩宋繪畫

1、畫院機制

（1）“畫學”的創建（1104--1110年）

* 招生制度

考試入學、以詩入畫

* 課程設置

專業課：佛道、人物、山水、鳥獸、花竹、屋木

文化課：《說文》、《爾雅》、《方言》、《釋名》 * 教學方法

注重精細觀察和如實描繪

（“拱眼斜枝月季花”、“孔雀升高，必先舉左”）

* 學制（按考績決定升遷）

班次：外舍、內舍、上舍

私試，每月一次，具有平時考查性質；

公試，每年一次，可補入內舍生；

舍試，隔年一次，可補入上舍生。

* 待遇

重精神、輕物質

職銜：藝學、祗候、待詔、畫學生（未得官職的畫院畫家）（2）畫院其他活動

搜求書畫名作，充實宮廷收藏；

圖繪忠奸善惡，存作鑒戒；

裝飾宮殿衙署，怡情悅性。（3）畫院院址

北宋：汴梁（幾度遷徙）

南宋：臨安鳳凰山東麓（今杭州望江門內）

2、人物畫（1）總體面貌

題材豐富，形象塑造、性格刻畫均有所深化，風格多樣；

尤以李公麟的白描畫法、梁楷的減筆人物，富有創新精神，為畫 史所重。（2）重要畫家

文人系統：李公麟

院體系統：蘇漢臣、李嵩

介乎院體與文人畫風之間：梁楷

道釋人物畫家：武宗元

3、風俗畫

（1）風俗畫的淵源

（2）兩宋風俗畫繁榮的原因

城市工商業的繁榮

許多專業畫家的加入

畫題多樣

4、花鳥畫（1）基本格局

北宋初年：黃氏體制風行一時

北宋中葉：徐派地位上升

北宋后期以后：寫意花鳥、水墨梅竹的興起與發展

（2）東方“寫實”藝術的獨特個性

不太重視透視、光影，源于中國人獨特的美學觀念和審美要 求。藝術家所應描摹的最主要之點在于對象的“氣韻”、“神”，在花鳥畫中便是禽鳥花枝的“生機”。（3）水墨梅竹成為獨立畫科的原因 · 上層建筑領域出現的變革要求 · 士大夫階層的社會影響力 · 水墨畫本身的歷史

5、山水畫

三家山水：李成、范寬、關仝

李郭傳派：郭熙、王詵、許道寧

米氏云山：米芾、米友仁

南宋四家：李唐、劉松年、馬遠、夏珪

青綠山水：王希孟、趙伯駒、趙伯骕

小景山水：惠崇、趙令穰、梁師閔

四、遼、金、西夏繪畫

五、繪畫理論

1、一般畫史、畫論著作

（1）劉道醇：《五代名畫補遺》、《圣朝名畫評》（2）黃休復：《益州名畫錄》（3）郭若虛：《圖畫見聞志》（4）鄧椿：《畫繼》（5）趙佶和《宣和畫譜》

2、山水畫論專著

（1）荊浩：《筆法記》

六要：氣、韻、思、景、筆、墨（2）郭熙：《林泉高致集》

三遠：高遠、深遠、平遠（3）韓拙：《山水純全集》

三遠：闊遠、迷遠、幽遠

3、宋代文人論畫

蘇軾：神似論、常理、詩畫結合 《書鄢陵王主簿所畫折枝二首》：

“論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定知非詩人。”

六、建筑

1、都城遺址

2、寺塔建筑

3、橋梁建筑

4、建筑理論

李誡《營造法式》

七、雕塑

1、佛教雕塑（1）總體面貌

大型龕窟造像的重心南移；

題材轉變，菩薩、羅漢等形象明顯增多；

世俗化、民族化傾向明顯；

佛、道造像混雜。（2）龕窟、摩崖造像

A、四川大足石刻

· 北山

位于大足縣城北約 2公里處，有造像的窟龕摩崖為262個。

開鑿年代：892年—12世紀中葉 · 寶頂山

位于大足縣城東北約15公里處，形成大、小佛灣兩個造像中心，其中大佛灣又以造像規模巨大、內容豐富、保存完整而為世人矚目。

開鑿年代：1179—1249年 主持人：趙智鳳 B、杭州地區造像

煙霞洞、飛來峰（3）寺院造像

山東長清靈巖寺的彩塑羅漢

江蘇吳縣甪直保圣寺的影壁羅漢

遼金寺院造像

2、紀念性雕塑

（1）四川成都五代前蜀皇帝王建像（2）山西太原晉祠圣母殿彩塑

3、陵墓雕塑（1）五代

王建墓的抬棺武士半身像、樂舞伎浮雕等（2）北宋

河南鞏義的北宋皇陵石刻的特點： 造型寫實、注重細部刻劃；

出現了大象、瑞禽、角端等新題材； “東陵獅子西陵象，滹沱陵前好石羊”。

4、工藝性雕塑

宋代的“泥孩兒”

八、工藝美術

1、陶瓷工藝

2、染織工藝

3、漆器工藝

九、書法

第二篇：《中國美術史》 第六章 兩宋時期的美術

第六章 兩宋時期的美術

填空：

1.李成畫（寒林平遠），被成為（近望有千里之勢）。2.范寬畫（雄偉大山），被稱為（遠望不離坐外）。

3.郭熙勢北宋（神宗）時期的（畫家）和（繪畫理論家）。

4.《林泉高致》是北宋時期（郭熙）的理論著作，它標志著（山水理論的成熟）。5.王詵shēn是北宋時期（抒情小景山水畫家），代表作是（漁邨cūn小雪）。6.趙令穰的小景（清麗幽雅），代表作（湖莊清夏）。7.王希孟稍長（青綠山水），傳世作品有（千里江山圖）。8.趙伯駒是（宋）代畫家，（江山秋色圖）是（青綠山水）。9.（《早春圖》）是（郭熙）所畫，表現（冬去春來，大地復蘇的細致變化）。

10.（文同）的“湖州竹派”與（米芾fú）的“米氏云山”在繪畫史上有深遠的影響。11.“米氏云山”是指（用水墨淋漓表現出煙雨迷蒙的景色）世稱（米家山水），代表畫家（米芾，米友人），以畫（水墨云山）著名，自稱“墨戲”，代表作有米友人的《瀟湘奇觀圖》《瀟湘白云圖》。

12.墨梅始于（北宋），著名者為（仲人和尚）。（楊無咎）所畫墨梅流露樸素無華高雅絕塵的氣質，稱為（“村海”）傳世畫（《雪梅圖》）。13.墨蘭始自（宋）（鄭所難）（尹白）為代表。14.北宋畫墨竹的代表畫家（文同）。

15.北宋政權對道教尤其寵幸，制造出一些虛誕的（祥瑞），以使統治者被神化。16.武宗元是（宋貞觀）時期，（道士）畫家。

17.《朝元仙仗圖》是（武宗元）的傳世之作，其內容是（五方帝君朝見最高神仙行列）。18.《朝元仙仗圖》全卷用（莼菜條）的線條，代表（吳氏）風格。19.蘇漢臣氏（宋代）畫家，其代表作是（戲嬰圖）。20.《李白行吟圖》是（梁楷）作品。

21.《村醫圖》是（李唐）所畫，表現（江湖郎中給農民動手術）的情景。22.“觀士人畫如閱天侶恚?∑湟餛??健筆牽ㄋ臻?┑墓鄣恪?lt;/P> 23.中國歷史宮廷畫院開始于（五代），繁盛于（宋）代。24.趙昌善畫（花果）自謂（寫生趙昌），其花鳥畫達到（與花傳神）的境界。25.宋代花鳥畫家不僅攝取對象的（形色），還把（自然屬性）與（道德品質）理想聯系起來。26.北宋前期花鳥畫主要延續（五代）畫風，（黃居采）在北宋前期畫院中有著舉足輕重的作用。

27.《芙蓉錦雞圖》是（趙佶）的作品，畫面上有（雞有五德）德題詩。

選擇：

1.李成的山水畫有：《讀碑窠kē石圖》《寒林平野》。

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2.范寬山水畫特點：A.遠望不離坐外。B.峰巒雄厚。C.用筆老健。D.瑣碎的雨點皴。

3.郭熙的山水畫特點：A.表現不同地區的山水特點。B.用云頭皴、蟹爪枝的技法。C表現季節氣候的變化。D.創造優美的環境。

4.南宋山水畫的特點：A.形象鮮明突出。B..內容單純完整。C.手法精練有力。D.水墨蒼勁效果。

5.李唐的山水畫特點：A.擅作水墨山水。B.用大斧劈皴法。C.開創山水新畫風。D.也做青綠山水。

6.李唐的人物畫有：《采薇圖》《村醫圖》 7.李唐的山水畫有：《萬壑松風圖》《清溪漁隱圖》《長夏江寺圖》《雪天運糧圖》 8.南宋初年畫青綠山水的畫家：趙伯駒、趙伯骕sú。9.馬遠的山水畫有：《踏歌圖》《寒江獨釣圖》《梅石西鳧fú圖》《雪圖》《華燈侍宴圖》《水圖》。10.北宋的范寬作品有：《豀山行旅圖》《臨流獨坐圖》《雪景寒林圖》《雪山消寺圖》。11.北宋的李成的作品：《讀碑窠石圖》《寒林平野》

12.表現冬去春來大地復蘇的細致變化的作品是（郭熙）的《早春圖》。13.郭熙的山水畫作品有：《早春圖》《幽谷圖》《關山春雪圖》《窠石平遠圖》《山村圖》《寒林圖》。

14郭熙在《林泉高致》中提出的重要觀點有：A.重視對自然靜物的觀察研究。B.選取動人的景色入畫。C.創造優美動人的意境。D.畫家要有豐富的修養。15.夏珪的山水畫作品有《山水四段》《西湖柳艇圖》《江山佳勝圖》《溪山清遠圖》 16.劉松年的山水畫作品有：《四景山水》 17.趙伯駒的山水畫作品有：《江山秋色圖》 18.趙伯骕的山水畫作品有：《萬松金闕圖》 19.被譽為“與山傳神”的畫家是（范寬）

20.北宋初期的山水畫家有（范寬、李成，高克明，符道隱，翟院深，燕文貴，許道寧）21.北宋中期的山水畫家有：郭熙。王希孟。22.北宋的山水畫家有：（范寬、李成，高克明，符道隱，翟院深，燕文貴，許道寧）23.南宋的山水畫家有：（李唐，朱銳，李嵩，趙伯駒，趙伯骕，劉松年，陳清波，馬遠，夏珪。

24.小景山水自（五代）開始發展，宋的小景山水畫家有（惠崇、黃庭堅、趙令穰、梁師閔、趙士雷、王詵。

25.梁楷的寫意人物畫有（《潑墨仙人》《六祖圖》）26.李唐的人物畫作品有，《采薇圖》《村醫圖》。27.李公麟的人物畫作品有《西院雅集圖》《五馬圖》《免胄圖》《郭子儀單騎見回迄圖》《昭君出塞》《蔡秋還漢》《李廣射胡兒馬》《圣賢圖》《歸去來詞》《茅屋為秋風所破歌》《龍眼山莊圖》《華嚴變相圖》《維摩詰像》

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28.蘇軾的繪畫理論觀點有：A.論畫以形似，見與兒童鄰，B.觀士人面如閱天下馬，取其意氣所到。C.：“常形”“常理”之說，余常論畫以為人禽宮室器用，皆有常行，至于山石竹林水波煙云，雖無常形，而有常理，常形之行，人皆知之；常理之不當，雖曉畫者有所不知。29.趙佶花鳥畫的特點有：A.趙佶能詩文，擅書畫。B.藝術造型上生動逼真，精密不茍、色彩濃艷華貴。C.情節上帶有委靡柔媚的成分。30.趙佶花鳥畫的作品有：《芙蓉錦雞》《瑞鶴圖》《祥龍石圖》《杏花鸚鵡圖》《紅羅白鵝圖》《聽琴圖》《池塘秋晚》《柳鴨蘆雁》

31.北宋畫院的繪畫要求：A.嚴密的格法。B.準確的形似。C.精細的觀察。32.被譽為“與花傳神”的畫家石（趙昌）

作品題

1.《溪山行旅圖》：畫面上雄俊的大山，一瀉千尺的瀑布，山路邊深深的溪水和山路上的驢隊行旅，極其生動真實的畫出北方山川的壯美，給人以極為深刻的印象。2.《早春圖》：細致的畫出冬去春來大地剛剛復蘇的細致變化，霧氣浮騰，陽光和煦xù，轉達出欣欣的喜悅感情。

3.《林泉高致集》郭熙非常重視對自然靜物的觀察研究，不僅闡述了自然山水的規律，四時朝暮風雨明晦的細致特征，而且強調畫家觀察表現的特點。“山形步步移，山形面面看”，畫家必須選取動人的景色加工提煉，郭熙非常強調畫家要有豐富的修養和嚴肅認真的創作態度，提出畫家必須“所養擴充”“所覽淳熟”“所經眾多”“所取精粹”，才能避免畫中思想表達膚淺和形象一般化，文中對山水畫中細部與整體、山水之間的關聯與襯托、掌法、透視、筆墨、色彩等方面也有不少具體的論述。4.《漁邨小雪》：用水墨描繪初冬雪霽jì的漁村郊野，水中漁民拉網，岸頭寒林蟠曲，隱士整興致勃勃的踏雪郊游，在描繪陽光空氣，遠江空闊，及和平安靜的氣氛渲染上頗為成功，“煙江疊嶂“，把山景與江景對稱加以描繪，抒寫作者胸懷，構思和造詣受當時和后世的稱贊。

5.《清溪雪隱圖》：以巧妙的掌法剪裁和淋漓粗放的渲染，表現河畔的濃蔭下的幽濕涼爽，筆法上的木斧皴更加簡練概括，體現了畫家對新的藝術意境的追求。6.《村醫圖》：李唐所畫的《村醫圖》描繪江湖郎中給農民動手術的情景，病人的痛苦、家屬的憂慮、小孩的畏懼等，都通過了面部表情作了細致的刻畫，一定程度上反映了封建社會農村生活的貧困與苦難。7.《采薇圖》：李唐所畫，選取殷商亡國后，伯夷叔齊恥食周粟，入首陽山采薇，表示堅決不與周朝合作的故事。伯夷叔齊在古代作為有骨氣的人物，長期被人們所稱頌，畫中伯夷叔

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齊須發蓬松，目光堅強，表情剛毅的形象，表現了不怕惡劣環境而視死如歸堅守節操的決心，水墨繪出的山林、老樹對人物性格和環境氣氛的成功起著烘托的作用。

8.《五馬圖》描繪皇家駟監和左騏翼的五匹馬及牽馬人，駿馬作靜止或緩步徐行。然能感到御馬的神俊，人物性形象，（不同民族身份和精神上的特征）和對馬洗練精確然而細致的表現，顯示了作者成熟的藝術技巧。9.《清明上河圖》：張擇端的《清明上河圖》代表了宋代風俗畫的高度水平，《清明上河圖》絹本，墨筆淡著色，長527.8厘米，寬25。厘米，全卷以全景式構圖，嚴謹精細的筆法，展現了北宋都城汴梁汴河沿岸及東門角里市區清明時節的豐茂。畫的內容結構大體可分為三個段落：開卷為市郊農村風光，中段是以虹橋為中心的汴河及其兩岸船車運輸交通，手工業生活和商業貿易等緊張忙碌的活動，后斷為城門內外，街道縱橫交錯，店鋪鄰此接彼，人流洶涌，車水馬龍的繁華熱鬧景象，作者運用了現實主義手法，藝術的再現了宋代城市社會生活的各個方面，它不但是一幅杰出的藝術作品，而且具有高度的歷史文獻價值，用散點透視的長卷構圖中充滿了戲劇性的情節和引人入勝的細節描寫，作者善于用白描手法表現生活的豐富與遼闊，內容異常豐富，高度的歷史寫實性，藝術表現的無比生動真切，成為我國古代繪畫史上具有不朽意義的杰出作品。

簡答題：

1.李成山水畫特點？

李成是宋初山水畫重要畫家，山水畫初學荊浩，關同畫風，注重對大自然的感受，表現自己的審美情趣。特點是：1）山水畫以寒林平遠著稱。2）注重表現季節變化，善用淡墨。3）畫樹多蟹爪枝。4）作品構圖有“近望有千里之勢”之稱。李成的山水畫有《讀碑窠石圖》《寒林平野》。

2.范寬山水畫特點？！

范寬是北宋晚于李成的重要山水畫家，初學李成，也學荊浩，關同。他深入自然，強調寫山真骨，他的山水畫發展了五代以來的全景式構圖，以頂天立地的章法創造了峰巒雄厚、勢壯雄強的壯觀氣勢，被譽為“與山傳神”，其構圖人稱范寬之筆，“遠望不離坐外”，在技法上創造了芝麻點皴或稱雨點皴，用墨濃重。代表作有《豀山行旅圖》《臨流獨坐圖》《雪景寒林圖》《雪山消寺圖》。3.郭熙山水畫特點？

郭熙是北宋中期山水畫家，表現不同地區的山水特點和季節氣候的細致變化，有強烈的感染力，而且雖年老而落筆益壯，但更重要的是他重視在山水畫中創造優美動人的意境，郭熙非常重視對自然景物的觀察研究，不僅闡述了自然山水的規律，四時朝暮風雨明晦的細致特征，而且強調畫家觀察表現的特點。

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4.李公麟宗教畫的創造？

李公麟創作過一定數量佛教題材的作品，皆有一定的創造，他畫《華嚴驚變圖》有豐富的構圖，畫佛教形象不受佛典義規的限制，畫觀自在菩薩不按原有的定式，認為“自在新峨，不在相”，又畫石上臥觀音，長帶觀音，都是新創造的形象，作為他的（維摩詰像）石 一個封建社會后期富有文化修養、思辨能力而意志慵懶，若有所思的士大夫形象，具有頹唐、悠閑、寧靜而缺少活力的精神狀態，正反映了那一時刻知識分子的生活和精神特質。

5.李公麟對白描技法的貢獻？

李公麟發展了白描，即不施色彩，僅用富有表現力的線描構成樸素優美的藝術形象。白描具有單純樸素洗練自然的效果，對成為獨具一格的傳統繪畫樣式的形成和提高，李公麟有著重大的貢獻。

6.李公麟的藝術成就？（李公麟人物畫的特點？）

李公麟是宋代文人士大夫畫家中卓越的代表人物，精文學，喜鑒別古器物，尤其精書畫，他的繪畫題材表現范圍廣闊，是歷史上少有的，人物、鞍馬尤其突出，通過外部的形貌，描繪表現那一歷史時期不同階段和階層的多種人物形象，達到形神兼備的高度，他對前代繪畫有深入的研究，他能“集眾所善，以為己有，更自立意，專為一家”，注重吸收前人之長，加以創造，他在創造中首先把生動突出的反映內容放在首位，代表作有《五馬圖》《維摩詰相》。

7.什么是“米氏云山”?用水墨淋漓表現出煙雨迷蒙的景色，世稱“米氏云山”。8.崔白花鳥畫的特點？

崔白是北宋后期花鳥畫家．宋神宗時入畫院，能畫山水人物，佛道。尤擅花竹羽毛。所畫題材廣泛，喜畫葦岸、蘆汀、寒塘、秋江，尤以畫帶有野情野趣的敗荷鳧雁而馳名。在表現上，善于把花鳥放在一定的自然環境中表現它們的變化及相互聯系，技巧熟練、設色清淡，崔白的出現，改變了皇派控制北宋畫院花鳥畫百年之久的局面，推動了花鳥畫的繁榮和發展，代表作有《雙喜圖》《寒鵲圖》。

9.趙佶花鳥畫的特點？

趙詰能詩文，擅書畫，藝術造型上生動逼真、精密不茍、色彩濃艷華貴。情節上帶有委靡柔媚的成分。10.蘇軾的繪畫觀點?

“論畫以形似。見與兒童鄰”，“觀士人畫如閱天下馬，取其意氣所到“常形"‘‘常理’’之說“余常論畫以為人禽宮室器用，皆有常形，至于山石竹林水波煙云，雖無常形．而有常理，常形之形．人皆知之：常理之不當雖曉畫者有所不知。

11.簡介宋代的畫院制度? 宮廷畫院專門機構的制度創自五代，至宋而規律完備，尤以北宋南宋時期為最，在歷史上小、呈現繁榮景象．宮廷畫阮有一套完整的制度，是創作機構。也有培養人才的任務。宋代初期，畫院大抵沿五代西蜀南唐舊制加擴大畫家地位漸有提高，按職位設學正、藝學、第24頁

持詔、祉侯、供舉、及畫學生等名目。徽宗時期翰林書畫院正式成為科學制度的一部分：佛道人物、山水、鳥獸、花木、屋木六科，畫家入院需經過考試，考入后按家庭出身分為“士流”“雜流”。畫院分設不同學習科目，按期考核決定升遷，畫家可以觀摩宮廷收藏名畫，服 飾上不只能穿緋紫，且能佩魚，給予一定的政治地位和待遇，畫院畫家創作中作以宮廷道釋壁畫，、政治題材及肖像、裝點宮廷的花鳥山水為主，需在皇帝的支配下。畫院在藝術上的取士標準士“以不仿前人，畫物之情態形象，俱若自然，筆韻高箭為上”“夫以畫學之取人，取其意思超技者為上”。畫院有強調形象撒謊那個的精確刻畫，對放逸者常指責為不合法度，過分的強調拘謹工致，有時也跟著畫家的創造。

12.宋朝繪畫的幾個階段?（1)宋初一百年問保持五代的傳統。2)神宗熙寧元豐年間，催白、郭熙、李公麟的出現，左宋代美術中展示了新交化。3)徽宗趙佶，高宗趙構。孝宗趙睿時期，畫院創作空前活躍，表現范圍進一步擴大，花烏畫、山水畫、風俗畫、歷史畫都有進一步的發展，出現了張擇端、李唐等重要畫家。4)南宋后期是馬遠、夏璉、粱楷等活躍的時期。

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第三篇：《五代遼宋夏金元時期的文化》教案

《五代遼宋夏金元時期的文化》教案

[基礎知識]三大發明完成建筑技術提高沈括《夢溪筆談》元歷法與郭守敬理學教育與史學成就書院興盛司馬光的《資治通鑒》宋詞李煜蘇軾柳永辛棄疾李清照陸游市民文學元曲與關漢卿

[基本理論]

．指出四大發明是我國成為文明古國的重要標志，培養學生民族自豪感；

2．指出這一時期我國科技成就為世界領先，培養學生致力科技文化振興中華的情操；

3．介紹古代傳統文化，讓學生感受其魅力，并指出這些文化由各民族共同或學習中分別創造。

[能力培養]

．文化的發展是以經濟政治的發展為前提的，通過分析文化繁榮的原因，促使學生理解上述間的聯系，培養學生綜合分析問題的能力；

2．通過講述各項科技成就對世界文明史的影響，培養學生中外史對比的能力和意識；

3．討論分析這一時期文化的時代特征，提高學生概括和分析問題的能力。

[重點難點]理學；文化繁榮的原因及其特點、歷史地位。

[教具教法]資料，圖片，學生結合語文準備的資料，講述，評價，討論。

[教學過程]

[導入新]由同學概述宋元文化繁榮的原因，教師歸納。

一是兩宋時期的經濟是在隋唐盛世的基礎上繼續發展起來的，南方超過了北方，是中國封建經濟的最高階段，仍處于世界領先地位，經濟的高度發展是文化繁榮的前提；二是北宋結束了五代十國時期的分裂割據局面，加強了中央集權，使中原和南方相對安定；三是少數民族政權對立，民族融合加強，各地各民族間的經濟文化交流和友好往來是主流，各族人民相互學習共同提高，尤其是少數民族地區文化進步；四是我國先進文化傳播世界各地，我國同時地吸收了外來文化，豐富了本民族文化；五是這一時期的文化繁榮是建立在隋唐文化成果的基礎上的。

一．科學技術。

．三大發明完成和發展。

（1）活字印刷術。11世紀，平民畢升，泥活字。東傳至朝鮮、日本，西傳至歐洲、埃及，較歐洲早400年。

（2）指南針。宋時在航海中普遍使用。13世紀傳至阿拉伯與歐洲各國。對世界經濟文化交流起到了重大推動作用，為新航路開辟提供了科技條。

（3）火藥。唐末用于軍事。北宋在東京設立專門機構，制造火藥與火器。南宋時出現“突火槍”。“管形火器”開創人類作戰史新階段。13世紀中期傳至阿拉伯，后傳入歐洲。金制造火器較發達，曾以此擊敗蒙古進攻。

2．建筑。

（1）李誡《營造法式》。北宋末年。對建筑材料、樣式、結構有記載和精致的樣圖。是我國建筑史上的杰作。

（2）遼代薊縣獨樂寺、山西應縣木塔。古代木結構建筑著名。

（3）金代建造盧溝橋。

（4）元大都。有排水系統。

3．沈括《夢溪筆談》。總結古代尤其是北宋科技成就，為英國李約瑟稱為“中國科學史中最卓越的人物”，“中國科學史的里程碑”。

4．歷法。

（1）元初設立太史局編制新歷法。

（2）郭守敬創制簡儀和高表等天文觀測儀器，主持天文測量工作。

（3）郭守敬編定《授時歷》，一年周期與今公歷基本相同，早今公歷300年。

二．理學：以儒家思想為基礎，吸收佛道思想而形成的新儒學。南宋朱熹為集大成者。理為宇宙萬物之源，氣是構成宇宙萬物的材料。將天理與人欲對立，提出“存天理，滅人欲”，維護封建等級秩序。

[資料]朱熹。徽州騖源人，寓居福建。與程頤程顥合稱“程朱理學”。另稍前有周敦頤，曾有《愛蓮說》一文著名并相傳。朱子重建和主持白鹿洞書院，從事教育五十余年。主張抵抗，為權臣排擠。留有《四書章句集注》與《朱子語類》等。后為權臣害，先誣蔑朱子之道學為偽學，后誣蔑朱子霸占友人死后財產和引誘兩個小尼姑作妾，使朱子罷而去。

三．書院興起。北宋興起，南宋大盛。著名者有岳麓書院和白鹿洞書院等。以封建倫理觀念培養學生的道德品行，鼓勵討論，辯難和自講心得，風氣活躍。

[資料]五大書院。

四．《資治通鑒》。司馬光主持編寫。略。

五．文學。

．詞。

（1）李煜。五代時南唐后主。有很高文學價值。

[資料]

（2）宋詞繁榮的條。一是經濟有一定發展，商業和城市繁榮，市民階層壯大，人民思想感情更加豐富，不能以韻律嚴格的詩來表達。二是宋階級矛盾與民族矛盾尖銳，一些作家以新形式抒發感情。

（3）蘇軾。北宋文學家，豪放派代表人物。

[資料]

（4）柳永。北宋詞人，婉約派代表人物。

[資料]

（）李清照。兩宋之交，婉約派代表人物。

[資料]

（6）辛棄疾。南宋詞人，豪放派代表人物。

[資料]

（7）陸游。南宋人，詩詞均佳，豪放與婉約兼而有之。

[資料]

（8）

2．話本。市民文學的典型代表。由城市藝人口頭講述，記錄整理，在流傳中不斷補充，情節完整，語言生動，藝術成就高。

3．元曲。

（1）元雜劇與散曲的合稱。將音樂、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一爐，形成獨具民族風格的舞臺藝術形式，并產生韻文與散文組合的結構完整的文學劇本。散曲包括小令與套曲，是當時北方的流行歌曲。

（2）關漢卿。代表作為《竇娥冤》。

[資料]蒙古人不重科舉，滅金后只舉行過一次科舉，此后80余年廢科舉。社會上許多讀書人將科舉作為唯一目標，不免失落。且元工商業發展畸形，王公貴族與官僚聚居城市，為元劇流行提供土壤。此時中國知識分子開始戴上臭老九的帽子。他們不得不踏入此間，尋得一席之地。關漢卿，北京人，長期創作戲劇，被稱“梨園領袖”。《竇》劇中有“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯勘賢愚枉做天！”198年關被列為世界文化名人。另有白樸、馬致遠和鄭光祖等。另有王實甫的《西廂記》，“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”

六．繪畫藝術。代表作品為張擇端的《清明上河圖》，另宋徽宗趙佶的繪畫作品也很出名。

[堂小結]

第四篇：兩宋元宵詞

傾杯樂 柳永

禁漏花深，繡工日永，蕙風布暖。變韶景、都門十二，元宵三五，銀蟾光滿。連云復道凌飛觀。

聳皇居麗，嘉氣瑞煙蔥蒨。翠華宵幸，是處層城閬苑。龍鳳燭、交光星漢。對咫尺鰲山開羽扇。

會樂府兩籍神仙，梨園四部弦管。向曉色、都人未散。盈萬井、山呼鰲抃。愿歲歲，天仗里、長瞻鳳輦。歸去來 柳永

初過元宵三五。慵困春情緒。燈月闌珊嬉游處。游人盡、厭歡聚。憑仗如花女。持杯謝、酒朋詩侶。馀酲更不禁香醑。歌筵罷、且歸去。

木蘭花令 蘇軾

元宵似是歡游好。何況公庭民訟少。

萬家游賞上春臺，十里神仙迷海島。平原不似高陽傲。促席雍容陪語笑。

坐中有客醉多情，不惜玉山拼醉倒。

醉蓬萊 趙磻老

聽都人歌詠，便啟金甌，再登元老。山色溪聲，與春風齊到。

補袞工夫，望梅心緒，見丹青重好。鵲噪晴空，燈迎誕節，槐堂歡笑。

正是元宵，滿天和氣，璧月流光，雪消寒峭。今夜今年，表千年同照。

萬象森羅，一奩清瑩，影山河多少。玉燭調新，彩眉常喜，寰瀛春曉。

憶秦娥 張孝祥 元宵節。

鳳樓相對鰲山結。鰲山結。

香塵隨步，柳梢微月。多情又把珠簾揭。游人不放笙歌歇。笙歌歇。

曉煙輕散，帝城宮闋。

念奴嬌 辛棄疾

風狂雨橫，是邀勒園林，幾多桃李。待上層樓無氣力，塵滿欄干誰倚。就火添衣，移香傍枕，莫卷朱簾起。元宵過也，春寒猶自如此。

為問幾日新晴，鳩鳴屋上，鵲報檐前喜。揩試老來詩句眼，要看拍堤春水。月下憑肩，花邊系馬，此興今休矣。溪南酒賤，光陰只在彈指。

水龍吟 晁端禮

倦游京洛風塵，夜來病酒無人問。九衢雪小，千門月淡，元宵燈近。香散眉梢，凍消池面，一番春信。記南樓醉里，西城宴闕，都不管、人春困。屈指流年未幾，早人驚、潘郎雙鬢。當時體態，如今情緒，多應瘦損。馬上墻頭，縱教瞥見，也難相認。憑欄干，但有盈盈淚眼，把羅襟搵。

金人捧露盤 晁端禮

天錫禹圭堯瑞，君王受厘，未央宮殿。三五慶元宵，掃春寒、花外蕙風輕扇。龍闕前瞻，鳳樓背聳，中有鰲峰見。漸紫宙、星河晚。放桂華浮動，金蓮開遍。御簾卷。

須臾萬樂喧天，群仙扶輦。

云間，都人望天表，正仙葩競插，異香飄散。

春宵苦長短。

指花陰，愁聽漏傳銀箭。

京國繁華，太平盛事，野老何因見。但時效華封祝，愿歲歲聞道，金輿游宴。暗魂斷。

天涯望極長安遠。

御街行 晁端禮

柳條弄色梅飄粉。還是元宵近。

小樓深巷月朧明，記得恁時風景。庭花影轉，珠簾人靜，依舊厭厭悶。如今對酒翻成恨。春瘦羅衣褪。

王孫何處草萋萋，辜負小歡幽興。誰知此際，有人燈下，偷把歸期問。

鷓鴣天 晁端禮

閬苑瑤臺路暗通。皇州佳氣正蔥蔥。

半天樓殿朦朧月，午夜笙歌淡蕩風。車流水，馬游龍。萬家行樂醉醒中。

何須更待元宵到，夜夜蓮燈十里紅。

洞仙歌 晁補之

溫江異果，惟有泥山貴。驛送江南數千里。

半含霜，輕噀霧，曾怯吳姬，親贈我，綠桔黃柑怎比。雙親云水外，游子空懷，惆悵無人可歸遺。

報周郎、須念我，物少情多，春酒醉，獨勝甜桃醋李。況燈火樓臺近元宵，似不減年時，袖中香味。

瑤臺月 張繼先 天開景運。

記建武中興，炎劉重盛。明良際會，八表風調雨順。

任一時、岳降生申，正千載、河清誕圣。祥云擁，流霞映。飛仙拱，魁星炯。

佳應是、師真毓瑞，人天交慶。蘅薇香滿元宵景。耀天目、神光如鏡。見龍章鳳質，降伏群魔歸正。

稟玄元、立教開先，悟至道、心空神領。昌元嗣，明真鏡。同無有，怡清凈。

綿永度，三途六道，神仙同證。

江城子 王庭珪

夜郎江上看元宵。斗回杓。雪初消。

燈火銀花，何處是星橋。

哄得滿城春不夜，三妓女，五溪徭。此時回首憶行朝。太平樓。倚層宵。

紅蠟光中，買酒聽吹簫。

且就天涯聊一醉，歌一曲，望京謠。

朝中措 朱敦儒

元宵初過少吹彈。樓角彩燈殘。

踏雪閑尋深院，攜壺試覓幽歡。麻姑暫語，文君未寢，五老雙鸞。要共梅花同曉，薄羅不奈春寒。

好事近朱敦儒

春雨撓元宵，花綻柳眠無力。風峭畫堂簾幕，卷金泥紅濕。王孫開宴聚嬌饒，越山洗愁碧。休說鳳凰城里，少年時蹤跡。

如夢令 朱敦儒

好笑山翁年紀。不覺七十有四。

生日近元宵，占早燒燈歡會。歡會。

歡會。

坐上人人千歲。

蝶戀花 魏了翁

又見王正班玉瑞。霽月光風，恰與元宵際。橫玉一聲天似水。陽春到處皆生意。十載奔馳今我里。昔□元非，未信今皆是。風月惺惺人自醉。卻將醉眼看榮悴。滿庭芳 趙佶

寰宇清夷，元宵游豫，為開臨御端門。暖風搖曳，香氣靄輕氛。

十萬鉤陳燦錦，鈞臺外、羅綺繽紛。歡聲里，燭龍銜耀，黼藻太平春。靈鰲，擎采岫，冰輪遠駕，初上祥云。照萬宇嬉游，一視同仁。

更起維垣大第，通宵宴、調燮良臣。從茲慶，都俞庚載，千歲樂昌辰 金蓮繞鳳樓 趙佶

絳燭朱籠相隨映。馳繡轂、塵清香襯。萬金光射龍軒瑩。繞端門、瑞雷輕振。元宵為開圣景。嚴敷坐、觀燈錫慶。帝家華英乘春興。搴珠簾、望堯瞻舜。

永遇樂 李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何處。染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許。元宵佳節，融和天氣，次第豈無風雨。來相召、香車寶馬，謝他酒朋詩侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，拈金雪柳，簇帶爭濟楚。如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向、簾兒底下，聽人笑語。

五福降中天 江致和

喜元宵三五，縱馬御柳溝東。斜日映珠簾，瞥見芳容。秋水嬌橫俊眼，膩雪輕鋪素胸。愛把菱花，笑勻粉面露春蔥。徘徊步懶，奈一點、靈犀未通。悵望七香車去，慢輾春風。云情雨態，愿暫入陽臺夢中。路隔煙霞，甚時還許到蓬宮。

撒金錢 袁綯 頻瞻禮。

喜升平、又逢元宵佳致。鰲山高聳翠。對端門、珠璣交制。似嫦娥降仙宮，乍臨凡世。恩露勻施，憑御欄、圣顏垂視。撒金錢，亂拋墜。萬姓推搶沒理會。告官里。

這失儀、且與免罪。

望海潮 呂渭老

側寒斜雨，微燈薄霧，匆匆過了元宵。簾影護風，盆池見日，青青柳葉柔條。碧草皺裙腰。

正晝長煙暖，蜂困鶯嬌。望處凄迷，半篙綠水浸斜橋。孫郎病酒無聊。

記烏絲醉語，碧玉風標。

新燕又雙，蘭心漸吐，嘉期趁取花朝。心事轉迢迢。

但夢隨人遠，心與山遙。誤了芳音，小窗斜日對芭蕉。

沁園春 呂渭老

復把元宵，等閑過了，算來告誰。

整二年三歲，尊前笑處，知他陪了，多少歌詩。豈信如今，不成些事，還是無聊空皺眉。

爭知道，冤家誤我，日許多時。心兒。轉更癡迷。

又疑道、清明得共伊。

但自家晚夜，多方遣免，不須煩惱，雨月為期。用破身心，博些歡愛，有后不成人便知。從來是，這風流伴侶，有分雙飛。

驀山溪 呂渭老 元宵燈火。月淡游人可。

攜手步長廊，又說道、傾心向我。

歸來一夢，整整十年馀，人似舊，去無因，牽惹情懷破。章臺楊柳，聞道無關鎖。行客挽長條，悄不似、當初些個。

而今休也，搖落任東風，但恣意，盡留情，我也知無那。

祝英臺·祝英臺近呂渭老

寶蟾明，朱閣靜，新燕近簾語。還記元宵，燈火小橋路。

逢迎春筍柔微，凌波纖穩，誚不顧、斗斜三鼓。甚無據。

誰信一霎是春，驚聲留不住。柳色苔痕，風雨暗花圃。

細看羅帶銀鉤，綃巾香淚，算不枉、那時分付。

生查子 呂渭老

雙鬟綠發齊，多笑蔫紅落。穿竹過西齋，問字時偷學。嬌慵不慣羞，同倚闌干角。屈指數元宵，燈火堪行樂。

驀山溪 張表臣

樓橫北固，盡日厭厭雨。欸乃數聲歌，但渺漠、江山煙樹。

寂寥風物，三五過元宵，尋柳眼，覓花英，春色知何處。落梅嗚咽，吹徹江城暮。脈脈數飛鴻，杳歸期、東風凝佇。

長安不見，烽起夕陽間，魂欲斷、酒初醒，獨下危梯去。

人月圓 楊無咎

月華燈影光相射。還是元宵也。

綺羅如畫，笙歌遞響，無限風雅。鬧蛾斜插，輕衫乍試，閑趁尖耍。百年三萬六千夜，愿長如今夜。

峭寒輕 曹勛

照溪流清淺，正萬梅都開，峭寒天氣。才過了元宵，漸晝長禁宇，迤邐佳時。斷腸枝上雪，殘英已、片影初飛。苒苒隨風，送春到、便爛漫香遲。凝睇。迎芳菲至。

覺欣欣桃李，嫩色依微。

應是有新酸，向嫩梢定須，一點藏枝。乍晴還又冷，從尊前、自落輕細。寄與高樓，夜笛聲、且緩吹。

感皇恩 史浩

風雨攬元宵，收燈方了。深院紅蓮尚圍繞。

德星同聚，更有祥光臨照。始知真洞府，春長好。應是化工，偏憐衰老。剩把青藜作榮耀。

正須沈醉，拚卻玉山頻倒。寄聲更漏子，休催曉。

感皇恩 史浩

風雨攬元宵，收燈方了。深院紅蓮尚圍繞。

德星同聚，更有祥光臨照。始知真洞府，春長好。應是化工，偏憐衰老。剩把青藜作榮耀。

正須沈醉，拚卻玉山頻倒。寄聲更漏子，休催曉。

憶秦娥 朱淑真 彎彎曲。

新年新月鉤寒玉。鉤寒玉。

鳳鞋兒小，翠眉兒蹙。鬧蛾雪柳添妝束。燭龍火樹爭馳逐。爭馳逐。

元宵三五，不如初六。

眼兒媚 趙彥端

黃昏小宴史君家。梅粉試春華。

暗香素蕊，橫枝疏影，月淡風斜。更饒紅燭枝頭掛，粉蠟斗香奢。元宵近也，小園先試，火樹銀花。

減字木蘭花 張孝祥 春如有意。未接年華春已至。春事還新。多得年時五日春。春郊便綠。只向臘前春已足。屈指元宵。正是新春二十朝。寶鼎現 趙長卿

囂塵盡掃，碧落輝騰，元宵三五。更漏永、遲遲停鼓。天上人間當此遇。

正年少、盡香車寶馬，次第追隨士女。看往來、巷陌連甍，簇起星逑無數。政簡物阜清閑處。聽笙歌、鼎沸頻舉。

燈焰暖、庭幃高下，紅影相交知幾戶。恣歡笑、道今宵景色，勝前時幾度。細算來、皇都此夕，消得喧傳今古。排備綺席成行，爐噴裊、沈檀輕縷。睹遨游彩仗，疑是神仙伴侶。

欲飛去、恨難留住。漸到蓬瀛步。

愿永逢、恁時恁節，且與風光為主。

柳梢青 趙長卿

晴雪樓臺，試燈簾幕，適是元宵。羅綺嬌春，帝城風景，今夜應饒。爭知我系如匏，便そ月良天任教。早閉柴門，從他簫鼓，細打輕敲。

好事近王炎2 時節近元宵，天意人情都好。煙柳露桃枝上，覺今年春早。遏云一曲鳳將雛，疑是在蓬島。玉筍扶杯瀲滟，愿黑頭難老。

滿江紅 何澹

樂禁初開，平地聳、海山清絕。千里內、歡聲和氣，可融霜雪。盛事終將椽筆記，新歌翻入梨園拍。道古來、南國做元宵，今宵別。燈萬碗，花千結。星斗上，天浮月。向玉繩低處，笙簫高發。

人物盡夸長樂郡，兒童爭慶燒燈節。疑此身、清夢到華胥，朝金闕。滿江紅 歐陽光祖

恰則元宵，燦萬燈、星球如晝。春乍暖、化工未放，十分花柳。和氣并隨燈夕至，一時鍾作人間秀。問煙霄、直上舌含香，文摛繡。命世杰，調元手。荊楚地，淹留久。看日邊追詔，印垂金斗。

翠竹蒼松身逾健，蛾兒雪竹人如舊。愿湘江、卷入玉壺中，為公壽。

柳梢青 趙師俠

料峭馀寒。

元宵欲過，燈火闌珊。

宿酒難醒，新愁未解，搖兀吟鞍。深林百舌關關。更雨洗、桃紅未乾。

野燒痕青，荒陂水滿，春事何堪。

滿江紅 劉仙倫

鳳歷更端，才信宿、年華方好。深院宇、祥風飄蕩，瑞煙繚繞。聞道君侯當誕日，歡聲解壓春寒峭。更九衢、煙火近元宵，聞嬉笑。人正在，蓬萊島。燒絳蠟，斟清醥。聽清歌艷曲，一聲云杪。

奠枕江淮無一事，留都宮殿千門曉。看賜環、千歲侍君王，人難老。

鷓鴣天 郭應祥

動地歡聲遍十龍。元宵真賞與民同。

春歸蓮焰參差里，人在蓬壺快樂中。乘皓月，逐和風。涼輿歸去莫匆匆。

班春休道無千炬，也有星球數點紅。

西江月 郭應祥

樂事無過新歲，生辰恰占元宵。湄湘臺下有歡謠。令尹風流年少。

暫借牛刀鳧舃，宜參豹尾雞翹。政成三異合歸朝。試目天邊紫詔。

好事近郭應祥

今歲度元宵，隨分點些燈火。不比舊家繁盛，有紅蓮千朵。客來草草辦杯盤，餖飣雜蔬果。休羨暗塵隨馬，與銀花鐵鎖。

踏莎行 郭應祥

春已經旬，歷方換歲。六花依舊來呈瑞。

細思殘臘與新年，一般清絕元非二。宿麥連云，遺蝗入地。坡仙有句誰能繼。

元宵此去日無多，會看霽色生和氣。

柳梢青 韓淲 雨洗元宵。

樓臺煙鎖，隱隱笙簫。

且插梅花，自燒銀燭，沈水香飄。軟紅塵里星橋。想霽色、皇都絳霄。

屏掩瀟湘，醉和衣倒，春夢迢迢。

喜遷鶯 吳禮之 銀蟾光彩。

喜稔歲閏正，元宵還再。

樂事難并，佳時罕遇，依舊試燈何礙。花市又移星漢，蓮炬重芳人海。盡勾引，遍嬉游寶馬，香車喧隘。晴快。

天意教、人月更圓，償足風流債。媚柳煙濃，夭桃紅小，景物迥然堪愛。巷陌笑聲不斷，襟袖馀香仍在。待歸也，便相期明日，踏青挑菜。望江南·憶江南 李好義

思往事，白盡少年頭。

曾帥三軍平蜀難，沿邊四郡一齊收。逆黨反封侯。

元宵夜，燈火鬧啾啾。

廳上一員閑總管，門前幾個紙燈球。簫鼓勝皇州。滿庭芳 程珌

去臘飛花，今春未已，迤邐將度元宵。俄然甲子，青帝下新條。

凈掃一天沈靄，紅輪滿、大地山河。

從今好，便當聽取，萬國起歌謠。有人，當此際，鋤云深塢，剪月中阿。已占斷春風，自種仙桃。

更扶疏桂影直，從巖底、上拂云梢。仍為我，長摩蒼石，無負此清波。

滿庭芳 戴復古

草木生春，樓臺不夜，團團月上云霄。太平官府，民物共逍遙。

指點江梅一笑，幾番負、雨秀風嬌。今年好，花邊把酒，歌舞醉元宵。風流，賢太守，青云志氣，玉樹豐標。是神仙班里，舊日王喬。

出奉板輿行樂，金蓮照、十里笙簫。收燈後，看看丹詔，催入圣明朝。

望遠行 孫惟信

又還到元宵臺榭。記輕衫短帽，酒朋詩社。

爛漫向、羅綺叢中，馳騁風流俊雅。轉頭是、三十年話。

量減才慳，自覺是、歡情衰謝。但一點難忘，酒痕香帕。如今雪鬢霜髭，嬉游不忺深夜。怕相逢、風前月下。

滿江紅 王邁

明日元宵，藹佳氣、清涼金粟。人道是、史君壽母，宴瑤池曲。九十春來萱草茂，三千年後蟠桃熟。看鰲頭、名字未多時，分符竹。熏寶篆，張銀燭。佳慶事，人人祝。況平反陰德，在長生箓。

最喜蕓香懷玉燕，安排錦帳騎銀鹿。待雕軒、文駟上堤沙，如天福。

木蘭花慢 周端臣

靄芳陰未解，乍天氣、過元宵。訝客袖猶寒，吟窗易曉，春色無聊。

梅梢。

尚留顧藉，滯東風、未肯雪輕飄。知道詩翁欲去，遞香要送蘭橈。清標。會上叢霄。千里阻、九華遙。

料今朝別後，他時有夢，應夢今朝。河橋。

柳愁未醒，贈行人、又恐越魂銷。留取歸來系馬，翠長千縷柔條。

西江月 馮取洽

老子齊頭六十，新年第一今朝。放開懷抱不須焦。萬事付之一笑。

煙柳效顰翠斂，露桃獻笑紅妖。已拼行樂到元宵。尚可追隨年少。浣溪沙 吳潛

慶賞元宵只愿情。天公每事秤能平。管教檐溜便收聲。

三市海巡那惜夜，九街社火亦爭名。權將歌酒作工程。

柳梢青 吳潛 好把元宵。

良辰美景，暮暮朝朝。

萬盞華燈，一輪明月，燕管秦簫。何人帕墜鮫綃。有玉凰、金鸞繡雕。

目下歡娛，眼前煩惱，只在今宵。

蝶戀花 楊澤民

初過元宵三五後。曲檻依依，終日搖金牖。瘦損舞腰非為酒。長條聊贈垂鞭手。幾葉小梅春已透。

信是風流，占盡人間秀。走馬章臺還舉首。可人標韻強如舊。

寶鼎見·寶鼎現 陳允平

六鰲初駕，縹緲蓬閬，移來洲島。還又是、梅飄冰泮，一夜青陽回海表。漸媚景、傍元宵時候，花底馀寒料峭。更喜報、三邊晏靜，人樂清平宇宙。畫鼓簇隊行春早。擁煙花、粉黛繚繞。開洞府、桃源路窈。戟外東風吹岸柳。

正翠靄、映星橋月榭，十里紅蓮綻了。慶萬家、珠簾半卷，綽約歌裙舞袖。重錦繡幄圍香，闔鳳管鸞絲環奏。望非煙非霧，春在壺天易曉。早隱隱、半空星斗。看取收燈後。

趁鳳書、吹入黃扉，立馬金門玉漏。

卜算子 劉辰翁

不是重看燈，重見河邊女。長是蛾兒作隊行，路轉風吹去。十載廢元宵，滿耳番腔鼓。欲識尊前太守誰，起向尊前舞。

減字木蘭花 劉辰翁 臘銷三五。月向雪山云外吐。煙水黃昏。梅柳依稀笛斷魂。今宵豫賞。便作香塵隨步想。莫待元宵。燈火零星雨寂寥。

鷓鴣天 劉辰翁

舊日桃符管送迎。燈毯爆竹斗先嬴。

鹿門亂走團欒久，才到城門有鼓聲。梅弄雪，柳窺晴。殘年猶自冷如冰。

欲知春色招人醉，須是元宵與踏青。

青玉案 劉辰翁

雪銷未盡殘梅樹。又風送、黃昏雨。長記小紅樓畔路。

杵歌串串，鼓聲疊疊，預賞元宵舞。天涯客鬢愁成縷。海上傳柑夢中去。今夜上元何處度。

亂山茅屋，寒爐敗壁，漁火青熒處。

金縷曲·賀新郎 劉辰翁 我誤留公住。

看人間、猶是重陽，滿城風雨。父老堂陰攜孺子，記得元宵歌舞。但稽首、烏烏無語。

我有桓箏千年恨，為謝公、目送還云撫。公不樂，尚何苦。吾儂心事憑誰訴。

有誰知、閉戶窮愁，欲從之去。聞道明朝生申也，滿酌一杯螺浦。又知復、明年何處。

天若有情西江者，便使君、驄馬來當路。香瓣起，勝金縷。摸魚兒 劉辰翁

記歌頭、辛壬癸甲，烏烏能知誰曉。梅花不待元宵好，雪月交光獨照。愁未老。

更老似渠□，冷面迎相笑。君詞定峭。

但減十年前，偎桃傍李，肯獨為梅好。山中好。可但一枝春早。道邊無限花草。

米嘉榮共何戡在，還憶永新嬌小。明年了。

又喚起流鶯，又自愁鵑叫。

東皇太昊。

更不是瓊花，香無半點，一笑使人倒。

探春慢 周密

彩勝宜春，翠盤消夜，客里暗驚時候。翦燕心情，呼盧笑語，景物總成懷舊。愁鬢妒垂楊，怪稚眼、漸濃如豆。盡教寬盡春衫，畢竟為誰消瘦。梅浪半空如繡。

便管領芳菲，忍孤詩酒。

映燭占花，臨窗卜鏡，還念嫩寒宮袖。簫鼓動春城，競點綴、玉梅金柳。廝句元宵，燈前共誰攜手。

滿江紅 汪宗臣

檢點春光，陰雨過、三分之一。從頭數、元宵燈夕，都無晴日。不礙郊原肥草綠，但漫丘壑沈云黑。那東君、忒煞沒綱維，春無力。燕忙甚，泥渾濕。蜂愁甚，脾無蜜。更兩旬又是，梨花寒食。

蔫紅殷桃吾不較，豈堪浸爛東疇麥。望前村、白鷺襯霞紅，探晴色。

玲瓏玉 姚云文

開歲春遲，早贏得、一白瀟瀟。風窗淅簌，夢驚金帳春嬌。

是處貂裘透暖，任尊前回舞，紅倦柔腰。今朝。

虧陶家、茶鼎寂寥。

料得東皇戲劇，怕蛾兒街柳，先斗元宵。宇宙低迷，倩誰分、淺凸深凹。

休嗟空花無據，便真個、瓊雕玉琢，總是虛飄。虛飄。

且沈醉，趁樓頭、零片未消。

愛月夜眠遲·愛月夜眠遲慢 仇遠

小市收鐙，漸柝聲隱隱，人語沈沈。月華如水，香街塵冷，闌干瑣碎花陰。

羅幃不隔嬋娟，多情伴人，孤枕最分明。見屏山翠疊，遮斷行云。

因記款曲西廂，趁凌波步影，笑拾遺簪。元宵相次近也，沙河簫鼓，卻是如今。行行舞袖歌裙。歸還不管更深。

黯無言，新愁舊月，空照黃昏。

高陽臺 蔣捷

橋尾星沈，街心塵斂，天公還把春饒。桂月黃昏，金絲柳換星搖。

相逢小曲方嫌冷，便暖薰、珠絡香飄。卻憐他、隔歲芳期，枉費囊綃。

人情終似蛾兒舞，到嚬翻宿粉，怎比初描。認得游蹤，花驄不住嘶驕。

梅梢一寸殘紅炬，喜尚堪、移照櫻桃。醉醺醺，不記元宵，只道花朝。

南鄉子 蔣捷

翠幰夜游車。不到山邊與水涯。隨分紙燈三四盞，鄰家。便做元宵好景夸。誰解倚梅花。思想燈球墜絳紗。舊說夢華猶未了，堪嗟。才百馀年又夢華。

木蘭花慢 劉應雄

梅妝堪點額，覺殘雪、未全消。忽春遞南枝，小窗明透，漸褪寒驕。天公似憐人意，便挽回、和氣做元宵。太守公家事了，何妨銀燭高燒。旋開鐵鎖粲星橋。快燈市、客相邀。

且同樂時平，唱彈弦索，對舞纖腰。傳柑記陪佳宴，待說來、須更換金貂。只恐出關人早，雞鳴又報趣朝。

百字令·念奴嬌 陳潛心

梅峰孕秀，慶仙翁、咫尺元宵三夕。盛德溫溫如玉粹，多少殊勛嘉績。兩擁朱幡，獨清節，高誼真難屈。景疏堂下，臺星長伴南極。

雅羨椿桂聯芳，金章紫綬，拜舞歡聲溢。福備宜高仁者壽，喜占人間八十。漢重申公，周登尚父，盛事今猶昔。九重注想，備車行聘遺逸。三登樂 羅子衎

過了元宵，見七葉蓂又飛。恰今朝、昴宿降瑞。初度果生賢，盡道豐姿絕異。翰林人物，云霄富貴。自棲鸞展驥。

迤邐黃堂，每登要路無留滯。暫歸來，訪松菊，趣裝行用濟。增崇福祿，壽延千百歲。沁園春 楊元亨

一棹橫江，問訊盟鷗，太守謂誰。道皇華使者，光風灑落。元宵三五，樂與民俱。

寶榼金韉，玉梅釵燕，斗鴨闌干花影嬉。人迎笑，似玉京春淺，長是燈時。風流不減人知。算岳牧詞人誰似之。

把南樓風月，渚宮丘壑，竹西歌舞，行樂濡須。萬斛金蓮，滿城開遍，朵朵留迎學士歸。明年宴，看柑傳天上，月在云西。

失調名 無名氏

帝里元宵風光好，勝仙島蓬萊。玉動飛塵，車喝繡轂，月照樓臺。三官此夕歡諧。金蓮萬盞，撒向天街。

訝鼓通宵，花燈竟起，五夜齊開。

鷓鴣天 無名氏

真個親曾見太平。元宵且說景龍燈。

四方同奏升平曲，天下都無嘆息聲。

長月好，定天晴。人人五夜到天明。

如今一把傷心淚，猶恨江南過此生。

賀圣朝 無名氏

太平無事，四邊寧靜狼煙眇。國泰民安，謾說堯舜禹湯好。萬民翹望彩都門，龍燈鳳燭相照。只聽得教坊雜劇歡笑。美人巧。

寶箓宮前，咒水書符斷妖。更夢近、竹林深處勝蓬島。笙歌鬧。

奈吾皇，不待元宵景色來到。只恐後月，陰晴未保。

戀繡衾 無名氏

元宵三五酒半醺。馬蹄前、步步是春。

鬧市里、看燈去，喜金吾、不禁夜深。如今老大都休也，未黃昏、先閉上門。待月到、窗兒上，對梅花、如對故人。滿江紅 無名氏

燈火星橋，元宵過、春□新霽。瀟灑處，梅梢雪暖，柳梢風細。嵩岳想儲當日秀，麒麟來作人間瑞。快風流、小小住蓬瀛，千秋歲。書萬卷，兒孫貴。家萬頃，生涯計。問陰功厚德，有誰能繼。

鬢雪人間膺上壽，椒觴且盡樽前醉。看眼前、龜鶴伴長生，萊衣戲。慶千秋 無名氏

點檢堯蓂，自元宵過了，兩莢初飛。蔥蔥郁郁佳氣，喜溢庭闈。惟知降、月里姮娥，欣對良時。但見婺星騰瑞彩，年年輝映南箕。好是庭階蘭玉，伴一枝丹桂，戲舞萊衣。椒觴迭將捧獻，歌曲吟詩。

如王母、款對群仙，同宴瑤池。萱草茂長春不老，百千祝壽無期。

永遇樂 無名氏

才過元宵，又經四日，門設弧矢。信道長庚，當年降瑞，緣是誕生李。蔥蔥佳氣，今朝重見，洋溢門庭多喜。這英賢、文章冠世，取青拾芥難比。那堪綠鬢、朱顏年少，暫試牛刀百里。迤邐黃堂，平章風月，見說清如水。彩庭蘭玉，森然挺特，捧獻椒觴歸美。愿從今、增崇福壽，川流山峙。

步蟾宮 無名氏

垂弧門左當今日。恰過了、元宵六夕。

喜妙齡秀發步蟾宮，信富貴、榮華莫敵。紀年甲子才三七。即翰苑、從容西掖。

便從茲、談笑覓封侯，更管取、壽延千億。

獻仙桃 無名氏

元宵嘉會賞春光。盛事當年憶上陽。

堯顙喜瞻天北極，舜衣深拱殿中央。歡聲浩蕩連韶曲，和氣氤氳帶御香。壯觀大平何以報，蟠桃一朵獻千祥。

惜奴嬌 無名氏

春早皇都冰泮。宮沼東風布輕暖。

梅粉飄香，柳帶弄色，瑞靄祥煙凝淺。正值元宵，行樂同民總無閑。肆情懷，何惜相邀，是處里容款。念奴嬌 竊杯女子

桂魄澄輝，禁城內、萬盞花燈羅列。無限佳人穿繡徑，幾多妖艷奇絕。鳳燭交光，銀燈相射，奏簫韶初歇。

鳴鞘響處，萬民瞻仰宮闕。

妾自閨門給假，與夫攜手，共賞元宵節。誤到玉皇金殿砌，賜酒金杯滿設。量窄從來，紅凝粉面，尊見無憑說。假王金盞，免公婆責罰臣妾。

第五篇：《兩宋風云》讀后感（通用）

《兩宋風云》讀后感（通用5篇）

認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《兩宋風云》讀后感（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個暑假，我除了看《明朝哪些事兒》還看了《兩宋風云》，閱讀了這些史書，讓我更多地了解了歷史、拓展了視眼。——其中《兩宋風云》中關于岳飛的故事讓我記憶深刻。

岳飛，武藝高強、英俊神武，文武雙全，是南宋的最有名的抗金名將，他不僅是古代杰出的軍事家，也是著名的文學家。岳飛忠肝義膽、一心為國，“三十功名塵與土，八千里路云和月。”“精忠報國”便是其一生的寫照。他的岳家軍紀律嚴明，“凍死不拆屋，餓死不掠擄”的訓誡為世人所稱贊，受到了千千萬萬炎黃子孫的敬仰。他精忠報國，堅持抗金，收復失地，讓對手既害怕又敬仰。

雖然岳飛一腔熱血，屢建戰功，一門心思要收復失地，但不為當時的朝政所重用，由于皇帝的茍且、懦弱與猜忌以及奸臣、同僚的陷害、讒言、妒忌，最終被宋高宗和秦檜君臣二人密謀以莫須有的罪名殺害了。雖然后來的皇帝為岳飛重新進行了翻案，并封爵封侯，但人已遠逝、國土已失，又有什么用呢？

袁老師說：讀歷史就是讀人心。兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，而歷史就像一本厚厚的書，是永遠也翻不盡的。雖然岳飛被陷害了，但他的堅強不屈、正義凜然的民族精神人們永遠銘記、代代相傳，作為新一代的青少年，我們更應好好學習，要學習岳飛精忠報國的愛國主義精神，為社會作出應有的貢獻。

有人推薦我讀《兩宋風云》，她還說我絕對會喜歡的。如此肯定的說法讓我迫不及待從書架上找到這本書，這一看果然讓我愛不釋手，欲罷不能。

《兩宋風云》是被稱為“史上最牛歷史老師”的袁的.作品。袁老師，我并不了解，只知道他在“百家講壇”講過“兩宋風云”，卻沒有去聽。這次看到他的書，才知道他確實是一位了不起的歷史老師。

對于宋朝歷史，我本知之甚少，除了知道宋太祖杯酒釋兵權，還有“靖康之恥”之外，其他的都只是看一些傳記獲得的膚淺的故事，其中的真實性都有待商榷，尤其是對一些人物的了解，更是片面的。《兩宋風云》這個專題給我們展現了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演，一位又一位各色人物活靈活現地出現在我們面前。袁老師從客觀的歷史史實的角度為我們剖析了每件事，每個人，讓讀者更客觀全面地看待歷史上的人和事，而不是主觀臆斷。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么兩宋風云這40多年的短暫歷史，就是這廣闊天空中一顆閃亮的星星。

看完這本書，不僅讓我對宋史產生了濃厚的興趣，有了更多的了解，還學到了不少的東西。

在這40多年風雨飄搖的歲月里，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于戰爭狀態，人民飽受著戰亂之苦。正所謂“亂世出英雄”，那一場場著名的戰事令人拍案叫絕，那一次次當權者錯誤的決定讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物，更使人頓生敬佩之情。袁老師說，事物應該一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有許多的缺點，但我們更應懂得汲取其中的精華之處。正如《論語》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”宋徽宗的文學貢獻，宋高宗的樸素節儉，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、勇敢，韋賢妃的冰雪聰明，都是非常值得我們去認真體會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆明亮的彗星，讓人感受到其中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中精彩的一幕，但“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。所以我們，更應勤奮耕耘于自己的工作崗位，努力實現人生的價值，并為社會作出應有的貢獻。

袁老師說：讀歷史就是讀人心。蒙曼也說過：如果沒有歷史，我們的民族文化將無法傳承。不知道昨天，我們今天又是如何來的呢？學習歷史，就是要從歷史的事件中獲得解決問題的方法與啟示。確實，一個忘記了自己歷史的民族終將是一個沒有希望的民族，所以，大家都來讀歷史吧！

《兩宋風云》是袁百家講壇的演講稿，主要是講了北宋滅亡到南宋興國的這段歷史，時間跨度不是很長，也就是五十年的時間，但是在這段歷史里，卻涌現出了眾多中國歷史上最著名的人物，讓這段歷史在中國五千年的歷史長河中格外醒目。

中國歷史的主角歷來是帝王將相，這段歷史也不例外，從宋徽宗、宋高宗、金太祖到岳飛、秦檜、金兀術，他們都是這段歷史的一個個亮點，讓我們記憶深刻。歷史對于他們的評價則不盡相同，有忠有奸，有好有壞，忠著如岳飛，精忠報國，奸者如秦檜，遺臭萬年。歷史將這些人物一個個的臉譜化了，歷史便成了黑白分明的兩塊，也影響了后世幾千年。

在讀袁老師的這本書前，我也是這么想的，但是讀完袁老師的書后認識卻有了一點變化，就如有人評論此書說到的那樣：“歷史，不是冷的，也不是熱的，是36.2℃—37.3℃之間的。”歷史并不是只有單一面的，歷史是一個多面的結合體，有如岳飛大忠，但是政治敏感性較低，則不得皇帝信任，有如秦檜大奸，但卻能迎合上意，處處為皇帝著想，再如宋高宗無能，但卻是武藝高強，常懷復國之至的開國皇帝。

歷史的側面，也總能讓我們看到一些更深層次的東西，其中所顯現出的一些道理也更值得我們學習和體會。而這，才是真正歷史所告訴我們的。

如果說當皇帝是一個職業的話，那么一個合格的皇帝需要具備哪些基本素質？才能在天賦皇權的時代，生在皇家，登上皇位之后坐穩那個位置，不被罷免，不被推翻，并且保持自己的帝國不破產？

不看宋朝的歷史，不知道宋朝有多有錢，北宋時期GDP總額占全世界80%以上，南宋時期都有75%，名副其實的超超級巨無霸，當年一看宋金議和時要每年賠款銀絹20萬兩匹，就覺得好像掏空了家底，其實這只相當于當時一個縣的產出，而宋朝有一千多個縣，花點小錢買個和平過個好年也可以理解。畢竟遼國也好金國也好，從現在的角度來看，都是中國。

以前看岳飛傳的時候覺得高宗趙構真是笨，大好的忠臣都不信任，如果我做皇帝，像岳飛這種忠臣，我根本不怕他功高震主，給他無限權柄，讓他替我收復失地，削平天下也不難，但這只是YY而已。假設我穿越附身趙構，我能無限信任岳飛么？答案是不能。歷史沒那么簡單，古人也沒那么笨。站在今天回看歷史覺得可惜是因為時間給出了答案。

大宋朝有錢，而且全國人才為我所用，應該也不缺人才，但為什么羸弱至此？你覺得做一個合格的大宋皇帝需要的基本素質是什么呢？

學校開展了讀書活動之后，我也漸漸恢復了學生時代讀書的嗜好，趁著周末拿著購書券帶著打折卡去書店買了一堆書回來。其中的一本是袁老師的《兩宋風云》。

對于袁老師的了解并不多，只是知道他是網上熱評出來的史上最牛的歷史老師，也看了他的上課的視頻，確實很有意思，也聽同事說他的百家講壇講的很好，所以買書來學習一下。

對于宋朝歷史，我本知之甚少，除了知道宋太祖杯酒釋兵權，還有射雕里的“靖康之恥”之外，其他的好像并不了解。《兩宋風云》這個專題給我們展現了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這廣闊天空中的一顆閃亮的星星。看完這本書，不僅讓我對宋史產生了濃厚的興趣，有了更多的了解，而且使我學到了不少的東西。

40多年來，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于戰爭狀態。一場場著名的戰事令人拍案叫絕，一次次錯誤的決定讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物在深入了解他們后，更使人頓生敬佩之情。袁老師說，事物應該一分為二地去看待。雖然諸位人物身上有許多的缺點，但我們更應懂得汲取其中的精華之處。正如《論語》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”宋徽宗的文學貢獻，宋高宗的樸素節儉，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、勇敢，韋賢妃的冰雪聰明，都是非常值得我們去認真體會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆明亮的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。所以我們，更應努力實現人生的價值，并為社會作出應有的貢獻。

袁老師說：讀歷史就是讀人心。確實如此。一個忘記了自己歷史的民族終將是一個沒有希望的民族，所以，大家都來讀歷史吧！