第一篇：平凡之美

平凡之美

高瑋 高一（9）班

我，是一個平凡的人。

我身邊的許多人，也是平凡的人。至少，現在還是?？墒?，“平凡”絕不是貶義詞。它甚至比許多閃閃發光的贊美之詞更富有深度。這是我最近才發現的。過年了，鞭炮聲與火藥味趕來提醒我了。下樓時忽然火紅的光映入眼簾，抬頭，分明是四個大紅燈籠，映著深藍的夜幕，溫暖如江河般，頓時在我心中流淌。步出單元門，回頭，一副新春對聯已然映在眼前。喜慶的色彩上是剛勁有力，矯若蒼龍的毛筆字。心想，這定是位多才多藝，心靈手巧之人的佳作，比外面花錢買來的好的不知多遠。

這對聯，連同那四個燈籠，全是手工制作。竹條、紅紙、剪刀、墨水、加之燈籠中的燈泡和電線的連接——這一切，究竟是誰的巧作？

我不禁指著那團燃燒的火——最給予我新春福音的火，問母親：“媽媽，這些不會是大伙兒湊錢買的吧？”

“你還不知道呀？這些都是住我們樓下的那個叔叔自己做的?！蹦赣H面帶微笑地說道。

還不等我的充滿疑惑及驚訝顯露出來，母親就接著說：“那個叔叔雖然只有一只手臂，但他是全靠自己完成的。燈籠是他用一只手做的，那對聯也是他用一只手寫的。他真是身殘志不殘??！”

母親說這些話時，比剛才嚴肅了許多，臉上映出了尊敬的神情，目光，也一直望著那團火。于是，我的瞳孔中也映出了那團火，我覺得此時火的燃燒，比任何時候都要旺，都要熾熱，無力可擋。惟有無言靜觀，才能將我此刻的敬意表達。

一位空著一只手袖的，四十歲上下的，總是微笑與友善的叔叔，是一個平凡的人。是的，再平凡不過了。但他卻用對生活的愛，對生命的愛，對我們的愛與熱情，將我推向了感動之海，再難回到現實的岸上來。

是的，他再平凡不過了。但在我心中，他也再偉岸不過了。從這次經歷開始，我踏上了尋找平凡之美的旅程。我看見，嫩黃的一朵朵油菜花，雖然很平凡。比不上牡丹嬌媚油厚的富貴之態，及不上幽蘭高貴清雅的君子之質，卻能使阡陌百里嬌黃，密密麻麻的讓東風卷起金黃的浪，仿佛演繹著生命的向上與活力。我看見，輕捷的一只只小燕子，雖然很平凡。賽不過鸚鵡多彩艷美的羽毛如畫，比不上雄鷹眼尖爪利的兇猛如虎，卻能往來銜泥筑窩，勤勤懇懇地為后代建起溫適的家，好像在訴說著生命的真實與價值。

一次次，平凡之美觸動了我。我開始暗笑自己過去對“平凡”二字的抵觸是如此的無知。

我漸漸明白，那些動人的字眼兒絕不只表現在所謂“偉大”的事物或人上，有靈魂的平凡才是美真正的主人，抑或是載體。

朋友們，不要再暗怨自己的平凡，平凡之美，若是被表現出來，將勝過一切華麗辭賦對美的傳說！

第二篇：平凡之美

平凡之美

“一花一世界，一樹一乾坤”。佛家這句話道出了平凡的極致，告訴了我們人生的最高境界便是由平凡到不平凡。

藝術的最高境界是平凡的。當藝術達到那種境界時，它已不需要任何華麗的辭藻去加以修飾，一勾一劃，一字一句足以令人動容。很喜歡陸游的那首《劍門道中遇微雨》。尤其是“此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門”這一句。黃昏初至，微雨驟降，無際的天邊一人一驢緩緩而來，飽經了人世的風霜，那道身影只剩下穿越千古般的寧靜與淡然。細細地品味這句話，可以發現它不過是一句普通的話語，但多少人窮盡一身也達不到這種境界，短短數語道出了作者內心的無奈與苦楚，勾勒出了一幅絕美的意境畫面，無怪乎有人說忘而釋卷。所以說藝術并非是要用那些絢麗的色彩，華美的詞句才能造就出的，平凡才是最美的詮釋，返璞歸真才是最真的藝術。

生活的最高境界時平凡的。它不是有些人所謂的處在社會上流，舉手投足就可以撼動的權威，或是引來萬千注目的，而是如諶池，沙鷗翔集。每天的黃昏，我經?？梢钥吹揭粚Ψ驄D，他們習慣于沿著那片樹木蔥郁的小道靜靜地散著步，也少有言語的交流，陽光下，女人挽著男人的手，臉上浮現著一抹令人溫馨的笑容。有時天氣微寒，男人就脫下自己的外衣披在女人的肩上，女人似乎從未拒絕過，因為她知道這是他對自己的愛。他們都是平凡的人，這樣的事情也是平凡的，但正是這樣平凡的事，卻讓無數人為之過往。為何？當平凡達到了一種極致，那它綻放的就將是絢爛。也許你是億萬富翁，也許你身居高位，但這樣的生活你又能享受多少呢？

藝術之美在于平凡，生活之美在于平凡，那么人性之美呢？無疑，它也是平凡的。

白芳禮，一位年逾九旬的病弱老翁，用一輛破爛不堪的舊三輪車和一位老人無私奉獻的感人情懷，書寫了一個二十年助學的驚人神話。他用第一抹光線的純凈，為世界畫了一雙眼睛。這一刻我仿佛看到了人性光芒的閃耀，“上善若水，水利萬物而不爭”，他對水的博大與不爭做出了最好的詮釋。

“一葉落知天下秋”這也是佛家的一語。這片葉無疑也是一種平凡，但它可以作為秋的使者，帶來秋的問候。這也便是平凡中的不平凡了。

第三篇：平凡之美3

平凡之美3

美是多種多樣的。雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素同樣是美，而平凡的美，往往是美的極致。

說到美，人們往往想到的是雄偉的長城，絢麗的煙火，輝煌的事物，轟轟烈烈的大人物，然而更多的美卻出自于大自然給予的美和人們心靈里的美。

生活中的風霜雨雪看似討厭，看似平凡。可是：春風又綠江南岸，你能說風不美嗎？天邊金掌露成霜，你能說霜不美嗎？隨風潛如夜，潤雨細無聲，你能說雨不美嗎？地白風色寒，雪花大入手，你又能說雪不美嗎？

最潛入的美，往往是發自人們內心最真誠的美，也就是我們常說的心靈美。一線路政人員，為了保護路產路權，起早貪黑，加班加點地工作；在一個大年三十的雷雨夜里，一陣陣狂風把路邊的幾顆大樹連根拔起，巡路人員和道班工人為了讓人們早點回家過年，奮力清除路障，晨不停歇，夜不合眼地工作了整整一天一夜。你能說他們自私嗎？你能說他們不為人著想嗎？你又能說他們心靈不美嗎？

大漠孤煙直，長河落日圓的壯麗景象不美嗎？暖暖遠人村，依依墟里煙的尋常百姓人家不美嗎？生活的海洋帆起槳落，我們的眼睛里不單看得見澎湃的大海，也看得見飛翔的海鷗；我們不單歌頌偉大的歌星，也歌頌平凡的水手。

美不是偉大，罕見，轟轟烈烈的事物的專利，美更多地蘊涵于簡單的自然中，隱藏于自然的角落里。平凡無奇的人身上，只要我們愿意，就能成為美的主體。

奧古斯迪羅丹曾經說過，世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是啊，我們一說到美就會想起一些輝煌的事物，而這種平凡的美卻往往沒有人去揭開它。

美無處不在，無所不有，而重要的是去尋找美，去發現美。只要我們擁抱了平凡，便是擁抱了美，因為平凡是最美的，它是美中之美，也是美的極致。

第四篇：議論文《平凡之美》

平凡之美

平凡，是一種可以握緊的美。

當我路遇家門口的花店，會禁不住放慢腳步，甚至駐足，因為那些花兒臥在溫暖潮濕的空氣里，那么高雅、美麗，賞心悅目。可我從沒有買下一束的想法，就算是母親節來臨。我寧愿只說一句，媽媽辛苦了，我愛你。反而是那些草坪上的野花，憑借風來播撒種子、傳遞花粉，沐浴著陽光雨露，向大地更深處扎根，綻放時，身旁是綠油油的一片，與自己相偎相依。

不像在花店里，花兒們都爭芳斗艷，濃郁的香雖是醉人，也讓人醺醺地忘記了自己的本意，只將心思花在了精挑細選上。若真的喜歡花花草草，與其那樣，不如在仲夏夜收集野花的種子，來年春天，驚蟄時分，播種屬于自己的美麗。不需無微不至的呵護，仍舊讓他們在草地上生根，又是仲夏時，你一定會收獲不平凡的花朵。

這是平凡的力量，他吸引著蕓蕓眾生，讓我們毫無抗拒力。為什么平凡人間更多真情，高官厚祿者不敢交心，大概就是這個道理吧。

沒有太多作家在最初時一心想成名，必是經歷了從平凡到不平凡，其實他們仍是平凡的，因為唯有不忘初心，才能始終，才能寫出觸動心靈的好作品。我讀張小嫻的散文集時，就像聽好朋友講故事，真的故事和編的故事都耐人尋味。每一句話都是那么不加修飾的脫口而出，卻裝點了我空白的心。

我偶爾瀏覽到好友轉載的文章，發現寫得不錯的段落就會摘錄出來，這些出自平凡筆下的文字總能感動更多的平凡人。我反而不需要花費時間去尋找經典名著，因為他們就佇立在歷史的長河中了，可隨時瞻仰。停留在欣賞偉大的路上是可怕的，因為你不能像他們一樣留下輝煌的一頁，只會被歲月淹沒。因此挖掘現實中的美是必要的。

人都有追求好的、高的這種本能，誰也不是天生的自甘落后。但是不能一下子就想要得到最完美的一切，要從抓住平凡開始。不要小看平凡的東西，時時守住一顆平凡的心是件不容易的事。戒掉貪求名利的欲望，甘當綠葉，得耐得住寂寞才行。一朵野花在草坪中孤獨的生長著，唯有踏踏實實的活著，傳播種子，來年才能擁有一片金黃，野花的生命在平凡中一年年的延續著，從一朵到一叢，從一個角落到全世界，野火燒不盡，春風吹又生。他們始終是平凡的野花，再美的花海也不能讓他們和郁金香相提并論，但他們足以裝點我的花園。一切的一切源于那一朵野花對生的追求，對寂寞的忍耐。

生命是一片樹葉，人各不同。但是上帝吝嗇地咬了一口，他是要我們通過努力填補每個人與生俱來的缺口。有些人畢生都在尋找最昂貴的材料，他們補上了鉆石金銀、珍珠瑪瑙，但最終這就不再是樹葉了。有些人仍用平凡的樹葉填補了確實的那一塊，雖然不能嚴絲合縫，但是一路走來，那始終是他們被給予的樹葉，而且被他們裝點得越來越美麗了。

于是他們緊緊地握住這屬于自己的，平凡的美。

第五篇：平凡之美 指導材料

鹽城一中2013屆高三作文一輪復習講義（習作01）

“平凡之美”寫作指導及例文賞析

命題：繆軍

批閱：王高春、繆軍、史旭波

撰稿：卞建容

【文題回放】

大千世界，異彩紛呈。平凡的人和事，自有其獨特的美。請以“平凡之美”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。．．．要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。

【審題指導】

平凡之美，看上去是一個“偽命題”，因為我們追求的就是不平凡，如原始人不穿衣服，他是最平凡的，但是為何后來要穿衣服，而且要穿漂亮的，就是為了不平凡。所以單獨看，平凡是不可能美，如果你只能想到這一層，那你的作文時不可能寫好的，或者說你就寫不下去，因為你很真誠，不喜歡說假話。

但你又很傻，既然是考試的作文題目，就一定可以寫，所以你還要進一步想想：既然平凡不可能美，那就是不平凡才會美了，而題目可以怎樣想就能想通了呢？當然是一個平凡的人做了一件不平凡的事，從而顯得美了。平凡的人生實現了不平凡的價值。平凡孕育偉大，平凡并不簡單，平凡不是平庸。

平時寫作同學們不太關注自己身邊的生活，缺乏自己對生活的理解，這樣的題目目的就是引導學生關注身邊人、身邊事、身邊景，通過細節化的描寫，通過對普通人的酸甜苦辣的人生況味的體悟，去表現市井人生的真善美，去謳歌和彰顯人情、人性、人心之美。例如：有一對母女相依為命。一天，女兒上學前提醒久病在床的母親要按時服藥。放學后，母親敷衍女兒說吃過藥了。女兒將藥瓶中的藥物倒出來一粒粒數過之后，責怪道：“還是21粒，您根本沒吃?！蹦赣H一楞之后緊緊擁住女兒，淚水奪眶而出??，生活就是這樣，最美的，最感人的故事往往很平凡。平凡的故事，常常就是最寶貴的東西?？此啤捌椒病蹦瑹o聞，卻能穿透人心、震撼靈魂。

【問題現場】

1、選材問題

（1）只關注名人故事、歷史事件、明星生活軼事，不知道從身邊的生活中去選材，平時的素材積累比較“偏食”；

（2）即使從身邊選材，雷同、扎堆現象比較嚴重，選材陳舊。許多都是寫“外公、外婆”的生活。撞車現象嚴重，寫來寫去還是父母、同學之間的矛盾化解。

（3）“平凡之事”不等于“瑣碎之事”，“平凡”也不是“平淡”，材料缺少選擇和加工，原生態 鹽城一中2013屆高三作文一輪復習講義（習作01）的照搬、翻拍生活。記述的是流水賬一樣的生活，沒有重心。（4）材料的選擇平面化，缺少角度的變化、層次的深入。

2、審題問題

（1）題目中的“平凡”在文中體現不出來，實際寫的是大量的轟轟烈烈的不平凡，審題是沒有弄懂關鍵字詞；

（2）“美”的內涵是什么，許多作文中沒有明確的認識和體現，許多作文簡答的理解為結尾的應景式的弄段有關“人性美”的抒情就是點題，就是“平凡之美”，應該通過敘事、寫人，通過描寫體現“美”的意義。

3、文體問題

本次作文要求寫成記敘文，但是記敘文中有太多的抒情和議論，部分學生的作文依舊文體特征不明顯，兩三個記敘文的故事加兩三段貌似議論文的段落湊合在一起的現象依然大面積存在。

4、語言問題

（1）語言不精煉，廢話多，如：“人生在世，都是平凡的人做平凡的事，但那就是人生的平凡?！保?）語言不通順，病句多，如：“人生有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，如何將好的變的更好的將壞的變成好的是我們最要完成的任務?！保?）語句表述低幼化。

5、卷面問題

（1）字跡潦草，寫作態度不端正，應差心理嚴重。（2）部分同學的卷面錯別字太多。

【技法指津】

許多學生一聽說寫作文就會很頭痛、很懼怕。沒有什么可寫的，寫作文就像是擠牙膏。俗話說的好：巧婦難為無米之炊。沒有材料，缺乏材料，即使再高明的作家，也無法進行寫作。那么材料從哪里來呢？

1、生活是一切寫作的源頭。

《創業史》的作者柳青，他一貫深入生活，幾十年如一日生活在農民中間，有著豐厚的生活積累。他的小說大部分以農村生活為題材，生活氣息濃厚，比較真實地反映了近幾十年歷次重大歷史時期農民的現實生活和精神面貌。通過觀察直接獲取材料。自己在日常生活中看到的人和事、鹽城一中2013屆高三作文一輪復習講義（習作01）

聽到的各種聲音、感受到的喜怒哀樂等；

2、通過閱讀，可以為寫作提供更多的材料。

南宋著名理學家朱熹曾說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?“他的心靈為何這樣澄明呢？因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補充?。　蓖ㄟ^閱讀間接獲取材料。通過廣泛的閱讀，我們將會發現一個更為浩瀚也更為豐富的世界。

【例文賞讀】

一、老舍《母親》

1、當我在小學畢了業的時候，親友一致的愿意我去學手藝，幫助母親，減輕母親的勤勞困苦?？墒牵以敢馍龑W，偷偷的考入了制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給師范學校。但就是這樣入學還是要交十元的保證金。對于當時的我的家來說這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。

2、與母親共同撐持這個家的三姐在我上學之后也結婚了。三姐是母親的右手。當時的母親是多么希望她的女兒能陪著她，但是母親知道她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。

3、三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她已經年邁還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫俸蚺沃伊耍讶肓送?！

二、朱自清的《背影》

“走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上 鹽城一中2013屆高三作文一輪復習講義（習作01）的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了?！?/p>

【優秀作文】

1、高三（1）班

侯

茜

點評：（1）敘寫的是最平凡的生活，動情點選擇比較好。

（2）語言有意蘊，質樸中道出日常生活中的人事美。

（3）“平凡”與“美”的內涵闡釋準確、到位，表達見功力。（點評：繆軍）

2、高三（19）班

徐

菁

點評：（1）敘事質樸自然，感情表達不矯情，文風純正。

（2）選材真實，選擇有切身體驗的小事，讓人的美好心靈，在細小而平淡的事情中折射出人性的光輝，并能對身邊的生活素材進行加工、剪裁，表現美好的心靈之美。（點評：卞建容）

3、高三（17）班

朱瑩瑩

點評：（1）能夠抓住典型性的細節，進行描寫，刻畫人物。寫出自已的獨特體驗，感受真切。

（2）情到真處細如絲，能夠在平凡的敘事中彰顯人心之美。（點評：王高春）

4、高三（19）班

汪

夢

點評：（1）選材角度新穎，關注身邊的人，敘寫身邊的事。

（2）細節描寫到位，尤其是心理描寫，平凡中見真情、平凡中顯善良、平凡中“震撼人心”。

（3）“平凡”與“美”的內涵表達很到位，立意準確。（點評：史旭波）